资源简介

原地侧向推实心球教学设计
一、指导思想：
1、健康第一，以人为本；充分发挥教师的桥梁与导向作用。
2、以学生为主体，教材为纽带，积极搭建学生自由发挥和满足不同需要的活动平台。使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。
3、体育发展同学生的思想发展紧密结合；以活动发展为背景，不断的培养学生在体育运动中的创新、自主学习和团队合作等能力。
二、教学对象：八年级学生
教材内容：1、投掷实心球。2、原地侧向推实心球三、教学目标：
认知目标：通过学习使大多数同学正确的了解原地侧向推实心球的动作概念，提高学习兴趣。
技能目标：通过练习，使学生进一步掌握原地侧向推实心球的动作技术。提高学生的力量和协调性。
情感目标：培养自主探究、学习的能力和团结合作精神。四、教学重点、难点：
重点：两脚蹬地转髋。难点：全身协调用力。五、教材分析：
实心球是初中中考体育选考项目。练习实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是体育教师亟待解决的问题。
六、学情分析
本课以八年级学生已经掌握了一些实心球投掷方法，这次是提高阶段。通过以往的教学经验，光靠教师讲解学生不容易掌握。而且，影响了学生的学习兴趣。
这些都是本课需要解决的问题。本课教师让学生回答问题再进行各种投掷实心球的练习，并引入到本课的学习重点上。随着练习的深入，使学生在不知不觉中熟练掌握原地侧向推实心球技术。并在练习中，让学生之间互相评价、帮助纠正对方动作。
七、教学程序三段式教学
①热身激趣 ：教学常规——强调安全——教师带领学生进行螺旋跑——热身操——小游戏击掌传球
②学习体验：以问题导入方式进行教学——各种投掷实心球的练习方法不限
——规定动作投掷练习——学习并练习原地侧向推实心球
③恢复身心：通过“千斤顶”小游戏增加团结协作精神——教师组织放松活动——学生自我评价——教师评价总结——布置课后作业——回收器材。
八、教法设想
导入法：通过提问导入的方式进行有针对性的教学，使学生在愉快、轻松的心境下学习原地侧向推实心球技术。
示范讲解法：通过边示范，边讲解，使学生加深动作印象，促使学生学好动作。讲解要注意语言简明、扼要，表达生动，启发学生思考问题。
口令提示法：学练中，针对动作的重难点和易犯错误的环节，教师适时提示，增强学生学习的自信心。
九、学法设想
自评与互评：指导学生对本课的表现进行自我评价，提高认知水平。
观察与分析：组织同学们找出自己不足的动作，并及时对照改进。
师生互动：教师为学生创设互相帮助，互相学习的学练气氛。十、教学效果预计
1、学生体验到个人在集体练习中的乐趣、作用与价值，体会到完成学习目标的成就感。
原地侧向推实心球教案
学习目标 认知目标：通过学习使大多数同学正确的了解原地侧向推实心球的动作概念，提高学习的兴趣。 技能目标：通过练习使学生进一步掌握原地侧向推实心球的动作技术。提高学生的力量和协调性。 情感目标：培养自主探究、学习的能力和团结合作精神。
教学重 点 两脚蹬地转髋。 教学难点 全身协调用力。
教学 内容 1、投掷实心球。 2、 原地侧向推实心球。
学习 阶段 学习内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求
一、教学常规 二、围绕体操垫螺旋跑 三、热身操 ①腹背运动 4*8 拍 ②左右推手练习 30 次 （给对方点阻力） ③双人压肩 30 次 ④两人互背每人 5 次 四、游戏：击掌传球（当听到哨声时停止击掌，球在哪个同学手里哪个同 学就要展示一下自我。） 1、师生问好 1、体育委员集合，检查人数。 2、师生问好 3、倾听教师对本课的安排 4、跟随老师围绕体操垫螺旋跑 5、学生跟随教师做热身操 6、学生在老师指导下做游戏 教学常规组织队形： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO △ 要求： 1、精神集中明确学习目标； 2、主动参与。组织队形： 排头接排尾成一路跟随老师螺旋跑 组织队形：
2、安排见习生，
强调安全，宣布
本课内容、目标
和重难点。
3、带领学生进
热 行螺旋跑
身
激 3、指导并带领
趣 学生做好热身
运动
10-12
分钟
4、讲解游戏方
法和要求
5、组织实施游
戏练习
6、激发学生的
学习兴趣
投掷实心球： 1、以问题导入方式进行教学 2、教师提出问题： a 奥运投掷项目有几种 b 投掷实心球的方法有哪些 3、组织学生实践体验，随时启发协调用力 4、通过图解导入原地侧向推实心球技术。 5、教师示范， 巡回监督指导 6、语言激励， 纠正错误动作 1、学生思考、探究 组织队形： 学生以垫子为中心围成圆，面向垫子站立， 人手一球。 要求： 当老师下达口令后统一向指定地点（垫子或球筐）投掷实心球，击中垫子得一分，投到球筐里得三分，最后看谁投的准。预备是准备，哨响投掷，再哨响捡球。当老师站到中间下口令集中时不捡球。
a 投掷实心球的方法不限
学 b 规定动作投掷练习 1 双手头上前抛
习 2 双手胯下前抛 2、边练习边互评交流
体 3 单手胸前前推
验 c 原地侧向推实心球：
20-22 可以用蹬、转、撑、送、
挺、推、拨 七个字概括 3、学生在统一口令下
分钟 ①徒手练习 进行练习，注意安全
②持球不出手练习
③两组轮换互相纠正指
导练习
④完整动作练习 4、进行典型示范。集
⑤优秀生展示 体评议，向典型学习
1、“千斤顶”游戏（两 1、教师参与活动，师生同乐 2、引导学生交流学习体会自评、互评 3、老师点评 4、布置课后作业 5、布置学生回收器材 组织队形：
恢 人对面而坐，互相脚对脚 1、培养合作进取精神 自然松散队形
复 手握对方手碗，然后同时 用力站起。三人、四人、 2、在轻松愉悦中达到 放松目的
身 五人试试）。 3、自评、互评，增强
心 2、跟随音乐跳锅庄舞 信心
7-9 3、两人互相拍拍肩膀、 后背，甩面条放松。 4、听老师点评
分钟 4、自我评价、互评 5、老师点评 5、听老师布置课后作业
6、布置课后作业 6、回收器材迅速
7、回收器材
场 地器 材 田径场 录音机 1 台 篮筐 1 个 实心球 41 个 软体操垫（小）7 块
课 后反 思

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