资源简介

《足球脚内侧传接球》
教材内容 足球:脚内侧传接球
教学目标 1、 通过练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使 90%以上的学生掌握该技术。 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
教学重、难点 重点：脚内侧踢球的完整技术动作。 难点：踢球时脚对球的控制。
安全提示 准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动
教学过程 准备与热身→无球模仿脚内侧传接球→体验脚内侧传接球击球部位→脚内侧传球完整练习→放 松身心→小结→布置任务
顺 序 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法与要求 时间 次数
开始部分 一、接受报告，了解学生情
况 一、体育委员整队，检查人
二、向学生问好 数，汇报老师。 组织：四列横队
三、宣布本课的内容、目标 ×××××
导入：同学们都听说过贝克 二、向老师问好 。 ×××××
汉姆、罗纳尔多，c 罗这些足 ×××××
坛巨星吧！羡慕他们华丽技 三、认真听取老师关于课堂 ××××× 2min 1-2
术动作吗？想不想学？今天 的安排，回答教师提问。 ★
课堂常规 我们就学习一项足球基本的
技术动作——脚内侧传球。
希望上课时大家认真听讲， 要求：快、静、齐
仔细观察，争取这节课大家
都能掌握这项技术，并对足
球有进一步的了解，逐渐的
喜欢足球运动。
四、安排见习生
准备部分 一、组织： 二、组织： x x x x x x x x x x x x x x x x 1-2
一、游戏热 一、游戏方法：同学们报数 一、大家一起动起来
身：叫号赛 得到自己的号码，叫到号的
跑 同学迅速跑到队首领跑。
二、徒手操 二、教师带领学生进行徒手
脚尖走 操热身。 二、按照教师的口令示范认 10min 2
后踢腿 真做
交叉步 1．学生自主
外摆腿 2．主动练习，情绪高涨
内收腿
正踢腿
基本部分 学习脚内 组织： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求：认真听讲， 仔细观察动作。 组织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 注：两人一组对传 要求：认真体验全身协调乏力，听从安排，努力练习。
侧传接球
技术(右脚 1.简单介绍脚内侧传球特点 3min
踢球为例) 及用途。 1.学习脚内侧传接球，认真
听讲，仔细观察动作示范。
1.助跑:直 2.动作示范（正面示范，侧
线助跑，助 面示范）
跑距离约 2
——3M. 3.讲解动作要领。
2.支撑：支 4.引导学生原地无球练习， 2.原地无球模范练习，体验
撑脚与球 并提出要求，巡回指导。 足球脚内侧传接球的协调
平行，距离 发力。
球约 10cm，
支撑腿微 5.引导学生原地练习上一步
屈。 击球，体验击球部位，并提 3.原地练习上一步击固定
出要求，巡回指导。 球，体验击球部位。
3.摆腿：大
腿带动小 6.引导学生练习上一步传
腿积极后 球，提出要求，巡回指导。 4.拿球两人一组一球一传 25min 20*2
摆膝踝关 一停练习。
节外展，脚
尖稍翘。 7.脚内侧传球完整练习，提
出要求，巡回指导。 5.体验足球脚内侧传接球
的协调发力
4.击球：击 易错点：
球时，脚尖 1.支撑脚站位不正确。
微上翘，脚
底与地面 2.击球脚踝关节外展不够，
平行，用脚 脚趾没勾翘，击球时脚型不
内侧击球 固定。
后中部。
2.击球部位不准确。
5.随摆：击 3.直腿摆动，出球乏力。
球结束后
的随带动
作，起缓冲
作用。
结束部分 1．放松活 1、带领学生放松活动。 1、集体成体操队形跟教师 1、组织四裂横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 2、心情愉悦，充分放松身心 3、多鼓励学生 4、延伸课堂
动（太极分 做放松活动
瓜操）
2.课堂小 2、集中总结 2、学生自结后听教师总结
结 5min 2
3.布置任 3、布置课外作业 3、明确课外作业
务
4.回收器 4、归还器材，师生再见 4、归还器材，师生道别
材，师生再
见
场地器 材 足球场 1 片 足球 41 个 音箱 1 个 预计练习密度 40-45%
预计平均心率 120-130 次/分
课后小结
附：动作图解

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