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第一讲：力的认识、重力和弹力
知识点睛：
力的概念和性质
力的定义：一个物体对另一个物体的作用．
力的性质：物质性（施力物体、受力物体）、相互性．
一个物体是施力物体的同时也是受力物体．
力的符号和单位
力的符号：F．
力的单位：牛顿（N）．
常见力的大小：手托起两个较小鸡蛋的力约为1N；中学生对地的压力约为500N．
力的作用效果和三要素
力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变．
运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化．
运动状态不变的物体，速度大小、方向一定不变，此时物体处于静止或匀速直线运动状态．
力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点．
力的表示方法
力的图示：用一根带箭头的线段来表示物体受力情况（如图甲）．
力的示意图：直接用带箭头的线段表示物体受力情况（如图乙）．
相互作用力的特点
大小相等； (2) 方向相反；
作用在不同物体上； (4) 作用在同一直线上．
弹力的定义
发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．
弹力的大小
在弹性限度范围内，同一根弹簧的弹力的大小与弹簧的形变量成正比．
弹力的大小还与弹簧材质、粗细有关．
弹力的测量
图中所示是弹簧测力计和它的内部构造．
使用弹簧测力计的注意事项：
使用前先观察量程、零刻度线、分度值，使用前来回拉动挂钩几次，检查指针和外壳是否有较大的摩擦．
使用时对拉杆施加的力要沿着螺旋弹簧的中轴线方向；读数时，视线与刻度面板垂直．
重力定义
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．（注：重力不是地球对物体的吸引力）．
重力的三要素
重力的三要素是大小、方向和作用点．
重力的方向总是竖直向下．
重力的作用点被称为重心．
物体的每一部分都受到地球吸引．但从整个效果来看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这个点叫做物体的重心．如图所示．形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心；物体的重心可能不在物体上．
重力的大小：G＝mg
g＝9.8N/kg；物理含义：在地面附近，1kg的物体受到的重力是9.8N．
重力与质量的区别和联系如表所示：
火眼金睛：
判断以下结论是否正确：
只有相互接触的物体间才具有力的作用（ ）
一个物体是施力物体的同时必然是受力物体（ ）
力只能改变物体的形状（ ）
大小和方向相同的两个力的作用效果一定相同（ ）
马拉车加速前进的过程中，马拉车的力大于车拉马的力（ ）
相互接触的物体之间一定有挤压力（ ）
铅球由于手的推力继续在空中飞行（ ）
用桨划船时，人与水之间有力的作用（ ）
一个物体运动状态发生改变，则该物体一定受到力的作用（ ）
弹簧越长，弹簧所受拉力越大（ ）
物体只要发生形变，一定产生弹力（ ）
物体产生弹力，一定发生形变（ ）
物体在重心位置受到重力作用，其他位置不受到重力作用（ ）
物体的重心一定在该物体上（ ）
物体的质量和物体所受重力成正比（ ）
在地球上同一地点，质量越大的物体，受到的重力越大（ ）
屋顶上落下一物体，运动越来越快，是因为受到的重力越来越大（ ）
如图所示，利用水桶从水井中打水时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．地球
C．绳子 D．绳子和水桶
（多选）下列物体中，运动状态没有发生变化的是（ ）
A．汽车从车站起动开出 B．斜面上静止的小车
C．嫦娥一号绕月匀速飞行 D．火车在平直轨道上匀速行驶
划船时，使船前进的力是（ ）
A．人对船的推力 B．船受到水的支持力
C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力
（多选）关于力的图示和示意图，下列作图正确的是（ ）
鸡蛋与石头相碰，鸡蛋破而石头不破．关于这个现象，下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋与石头受到的力大小相同，鸡蛋容易破
C．鸡蛋受到力较大，石头受到力较小，鸡蛋破
D．鸡蛋先受到力作用，石头后受到力的作用，鸡蛋破
下列有关重力的说法中，正确的是（ ）
A．“G＝mg”表明：不同物体所受重力大小相同
B．放置于斜坡上的物体，重力方向垂直斜面向下
C．只有运动的物体才受到重力的作用
D．上升的电梯所受的重力与静止时大小几乎相同
几个同学使用同一个弹簧拉力器比试臂力，每个同学都把手臂撑直，则（ ）
A．几个同学所用拉力一样大 B．臂力大的同学所用拉力大
C．手臂长的向学所用拉力大 D．体重大的同学所用拉力大
填空题
弹簧测力计左右两端各受到10N的拉力，如图所示，则弹簧测力计的示数为________N．
体育课上李老师拿来一根绳子给同学们进行拔河比赛．已知此绳子所能承受的最大拉力为4500N，现用此绳来拔河，若两队都用3500N的力拉绳子，则绳子将_________（填“会”或“不会”）被拉断．
同一个物体在月球上所受重力为地球上重力的 倍，若小明同学在地球上可以举起294N的物体，则在月球上可以举起重__________N的物体．
能力提升
(1) 力是物体间的相互__________；对于其中一个力来说，主动施加力的物体称为
__________物体，被动承受力的物体称为__________物体．
(2) 力的符号为__________，力的国际单位是__________，托起两个较小的鸡蛋的力大约为__________N．
(3) 一个物体受到力后产生的作用效果有_______________和_______________，力的__________、__________和__________都会影响力的作用效果．
(4) 人踢球时给球施加力的物体是__________，这时__________也受到球的作用力，所以物体间力的作用是__________的．相互作用力的特点是____________________、__________、__________、__________．
找出下列情景中的力的施力物体和受力物体：
放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是__________，受力物体是__________．
静止在地面上的足球受到的支持力的施力物体是__________，受力物体是__________．
用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是__________．人施加的力的受力物体是__________．
下面是力的作用效果的几个实例．请把它们分成两类，并写出各类的特征：A．头顶足球，足球弹回去；B．人坐沙发，沙发凹陷；C．人用力蹬自行车，车速度加快；D．自由下落的石块；E．运动员拉开弓
第一类__________，力的作用效果是________________________________________．
第二类__________，力的作用效果是________________________________________．
说明下列现象中是力的哪个要素在影响力的作用效果.
用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部拧得更紧：__________．
成年人可举起更重的石：__________．
起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖：__________．
甲、乙两同学用相同的力朝同一方向踢球，甲把球踢到半空中而乙却使球沿地面滚动：__________．
如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变．
通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的__________有关．
通过比较__________中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关．
在图甲与图丙的实验中，控制__________不变，研究力的作用效果与力的__________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做__________法．
物体受力时形状发生改变．当外力撤去后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做__________；若不能恢复原状，则这样的形变叫做塑性形变．因物体发生__________而产生的力叫做弹力，通常所说的推力、拉力、压力等实质都是弹力．
实验室用来测量力的大小的工具是__________．使用弹簧测力计前应________________
________________________，从而避免指针与外壳的摩擦过大而影响读数；还要观察它的__________和__________，指针调到__________的位置，加在弹簧测力计上的力不能超过它的__________．力的方向要和弹簧测力计上螺旋弹簧的__________在一条直线上．
在发生力的作用时，以下说法正确的是（ ）
A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体
B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体
C．只要有施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的
D．一定既有施力物体，又有受力物体，离开物体就不可能产生力
下列物体对地面的压力约为0.6N的是（ ）
A．一粒砂子 B．一个鸭蛋 C．一只大公鸡 D．一头羊
一个苹果受到地球10N的吸引力，则该苹果对地球的吸引力（ ）
A．大于10N B．小于10N C．等于10N D．无法确定
下列选项中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A．进站的列车 B．在斜面上沿直线匀速滚动的足球
C．在空中飞行的篮球 D．飞机在空中匀速盘旋
用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
下列说法正确的是（ ）
A．在弹性限度内，越长的弹簧，所受拉力一定越大
B．只要弹簧不断，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
C．在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
D．弹簧测力计只允许竖直使用
下列物体中受到的重力约为30N的是（ ）
A．一只羊 B．一只母鸡 C．一瓶饮料 D．一只鸡蛋
一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船可能出现的现象是（ ）
A．飞船中物体的质量消失 B．飞船的运动状态不会改变
C．飞船中物体的重力与在地表相同 D．飞船中水滴呈球形漂浮在空中
运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动时，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力
C．受踢力和重力 D．不受力的作用
某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ）
A．一定等于6N B．一定小于6N
C．一定大于6N D．以上判断均不正确
(1) 如图所示，将两个轻质弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水啊啊平地用力向两侧拉，两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，当弹簧测力计啊啊静止时（ ）
A．两个弹簧测力计的示数均为2F
B．两个弹簧测力计的示数均为零
C．两个弹簧测力计的示数均为F
D．两个弹簧测力计的示数均为
(2) 如图所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，则弹簧测力计的示数是（ ）（不计弹簧测力计自重）
A．40N B．10N
C．20N D．50N
有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝．如果在三个球的空心部分灌满水，则灌水后，三个球所受重力G铜、G铁和G铝的关系应是（ ）
A．G铜＞G铁＞G铝 B．G铜＜G铁＜G铝
C．G铜＝G铁＝G铝 D．G铁＜G铜＜G铝
画出图中斜面上物体的重力示意图．
课后巩固
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下．你认为正确的观点有___________________________________．（只填序号）
(1) 两个物体相互接触，就一定有力的作用
(2) 两个物体相互接触，不一定有力的作用
(3) 两个物体不接触，一定没有力的作用
(4) 两个物体不接触，也可能有力的作用
(5) 力不能脱离物体而单独存在
(6) 力可以脱离物体而单独存在
(7) 力的产生总涉及两个物体
(8) 一个物体也可以产生力的作用
如图所示是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的__________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是__________的．
如右图所示是弹簧测力计的测量情形，图中弹簧测力计的示数为__________N．
下图所示的力，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．运动员对弓弦的拉力 B．汽车对地面的压力
C．斧头对木柴的力 D．下落小球受到的重力
以下关于力的说法中，正确的是（ ）
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D．相互作用力，这两个力的三要素可能相同
如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．1N 0N B．0N 1N C．2N 1N D．1N 1N
画出图中小球A所受重力的示意图．
2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行（如图所示）．大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107kg．
(1) 大桥永久用钢受重力多大？（取g＝10N/kg）
(2) 如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s，则他通过主桥所用的时间为多少？（结果保留整数）

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