资源简介 (共35张PPT)四年级—粤教花城版—音乐—第8课邮递员叔叔来了学习目标:1、聆听歌曲《邮递员叔叔来了》,感受理解歌曲内容的寓意及赋予的不同音乐情绪。2、用自然的声音、愉快地演唱歌曲《邮递员叔叔来了》。3、尝试用表达不同心情的肢体动作和表情来表现歌曲,并创编符合收信人心情的4小节旋律乐句。闯关小游戏歌曲的速度是怎样的?中速歌曲的情绪是怎样的?愉快地老师,我觉得第五小节有点难唱。X X Xti ta ti大 切 分切分节奏“节奏短信”X X |X XX XX X |XXX |X— ||邮递员叔叔来了5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1 |1 14 44 4 |66 |50 |3 41 1··5 5 |5 |4 32 |1 — |1=C中速 愉快地根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1 |1 14 44 4 |66 |50 |3 41 1··5 5 |5 |4 32 |1 — |tu邮递员叔叔来了5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1 |1 14 44 4 |66 |50 |3 41 1··5 5 |5 |4 32 |1 — |1=C中速 愉快地根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1 |1 14 44 4 |66 |50 |3 41 1··5 5 |5 |4 32 |1 — |tu1 1 |邮递员叔叔来了5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |tu tutu tutu tutu tu1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1了,他给我们带来 了许 多 消 息。消息,什么4 44 4 |66 |50 |1 1··5 5 |3 45 |什么消息,什 么消 息? 噢情表4 32 |1 — |告 诉你。1=C中速 愉快地根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编每个人的一音多字tu tutu tutu tutu tu邮递员叔叔骑着摩托来 到邮递员叔叔骑着摩托来 到了,他给我们带来 了许 多 消 息。消息,什么什么消息,什 么消 息? 噢每个 人的情 告 诉 你。表1 1 |邮递员叔叔来了5 55 5 |5 55 5 |5 53 3 |5 53 3 |232 |tu tutu tutu tutu tu1 — |6 64 4 |6 64 |353 |2 — |1 1了,他给我们带来 了许 多 消 息。消息,什么4 44 4 |66 |50 |1 1··5 5 |3 45 |什么消息,什 么消 息? 噢情表4 32 |1 — |告 诉你。1=C中速 愉快地根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编每个人的tu tutu tutu tutu tu邮递员叔叔骑着摩托来 到邮递员叔叔骑着摩托来 到了,他给我们带来 了许 多 消 息。消息,什么什么消息,什 么消 息? 噢每个 人的情 告 诉 你。表音乐创作小游戏一1、我要去科学馆,真呀真开心!(开心的)2、我不能见到我的好朋友。(难过的)1=C稍快 开心的1=C稍慢 难过的老师,我创编的是开心的旋律,请您听听!||| | | 1 — || | | 1 — |2 3 56 5 35 5 6 51 1 56 35 5 3 2 我 要 去 科学 馆, 真呀 真开 心!我 不 能 见 到 我的 好朋 友。老师,我创编的是难过的旋律,请您听听!音乐创作小游戏二5 5 2 | 3 2 1 | 2 2 1 6 | 5 — |1=C2 2 3 | 5 6 5 | 3 3 5 6 | 1 — |盼 望 着 妈妈 呀, 快快 把家 回。我 们 要 去郊 游, 心呀 心欢 喜! ||1=C1=C稍快 开心的稍慢 难过的||| | | 1 — || | | 1 — |2 3 56 5 35 5 6 51 1 56 35 5 3 2 我 要 去 科学 馆, 真呀 真开 心!我 不 能 见 到 我的 好朋 友。1=C5 5 2 | 3 2 1 | 2 2 1 6 | 5 — |2 2 3 | 5 6 5 | 3 3 5 6 | 1 — |盼 望 着 妈妈 呀, 快快 把家 回。我 们 要 去郊 游, 心呀 心欢 喜!||1=C1=C 课堂小结1、聆听歌曲《邮递员叔叔来了》,感受理解歌曲内容的寓意及赋予的不同音乐情绪。2、用自然的声音、愉快地演唱歌曲《邮递员叔叔来了》。3、尝试用表达不同心情的肢体动作和表情来表现歌曲,并创编符合收信人心情的4小节旋律乐句。课后作业请运用本课学习过的内容,尝试创编不同情绪的6小节的乐句。谢谢观看四年级—粤教花城版—音乐—第8课邮递员叔叔来了(答疑)问题一:歌曲的作曲者是谁?他的主要代表作品有哪些?老师,这首歌曲好熟悉呀,我好像在哪听过?潘振声潘振声(1933年1月18日~2009年5月14日 )男,蒙古族,作曲家。曾获得“全国优秀少年工作工作者”等荣誉称号,国家一级作曲家、著名音乐家。他创作了大量儿童歌曲。主要作品有:《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《嘀哩嘀哩》、《祖国祖国我们爱你》等。潘振声老师,我们怎样才能创编出符合收信人心情的旋律乐句呢?问题二:如何更好地创编符合收信人心情的旋律乐句呢?情绪 节奏 速度 旋律欢快地 跳跃 轻快地 上行忧伤地 舒展 缓慢地 下行|2 3 5 | 6 5 3 | 5 5 6 5 | 1 — |1 1 5 | 6 3 | 5 5 3 2 | 1 — ||1=C稍快 开心的1=C稍慢 难过的0102 我 要 去 科学 馆, 真呀 真开 心!我 不 能 见 到 我的 好朋 友。问题三:在日常生活中,哪些地方可以见到邮递员叔叔呢?老师,在日常生活中,我们可以在哪些地方见到邮递员叔叔呢?图片来源于网络古代驿站现代邮局邮置遽传驲图片来源于网络古代邮政信筒现代邮政信筒“人民邮政为人民”,邮政承载着人们对美好生活的向往,邮递员就是美好的传递者。谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览