资源简介 (共27张PPT)第五章 三角函数5.3 诱导公式第1课时 三角函数诱导公式(1)[课程目标] 1.能借助圆的对称性推导公式二、三、四;2.灵活运用诱导公式二、三、四,并能利用诱导公式进行化简与求值.知识点一 公式二1.角π+α与角α的终边关于________对称,如图所示.2.公式二:sin (π+α)=____________,cos (π+α)=_________,tan (π+α)=_______.原点-sin α-cos αtan α【思辨】判断正误(请在括号中打“√”或“×”).××√×知识点二 公式三1.角-α与角α的终边关于____轴对称,如图所示.2.公式三:sin (-α)=_________,cos (-α)=________,tan (-α)=__________.x-sin αcos α-tan α【思辨】 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)公式sin (-α)=-sin α,α是锐角才成立.( )(2)sin (-340°)<0.( )(3)cos (-390°)= . ( )(4)tan (-600°)=- .( )××√√知识点三 公式四1.角π-α与角α的终边关于____轴对称,如图所示.2.公式四:sin (π-α)=__________,cos (π-α)=__________,tan (π-α)=__________.[研读]诱导公式可以统一为:α+k·2π(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上把α看成锐角时原函数值的符号.ysin α-cos α-tan α【思辨】判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)公式tan (α-π)=tan α中,α= 时不成立.( )(2)角α与角β的终边关于y轴对称,则sin α+sin β=0.( )(3)若α+β=3π,则cos α=cos β.( )(4)tan (5π-θ)=tan θ.( )√×××例1 求下列各式的值.[规律方法]利用诱导公式解决给角求值问题的步骤:例2[规律方法]利用诱导公式一~公式四化简应注意的问题:(1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达到统一角的目的;(2)化简时函数名没有改变,但一定要注意函数的符号有没有改变;(3)同时有“切”(正切)与“弦”(正弦函数、余弦函数)的式子化简,一般采用“切”化“弦”,有时也将“弦”化“切”.例3[规律方法]解决给值(式)求值的策略:(1)仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.B2.下列式子中正确的是( )A.sin (π-α)=-sin αB.cos (π+α)=cos α C.cos α=sin α D.sin (2π+α)=sin α【解析】 根据诱导公式知sin (2π+α)=sin α正确.D3.已知函数f(x)=a sin (πx+α)+b cos (πx+β)+6,x∈R,且f(2 021)=5,则f(2 020)等于( )A.4 B.5C.6 D.7【解析】 因为f(2 021)=a sin (2 021π+α)+b cos (2 021π+β)+6=5,所以a sin (2 021π+α)+b cos (2 021π+β)=-1,即a sin α+b cos β=1,则f(2 020)=a sin (2 020π+α)+b cos (2 020π+β)+6=a sin α+b cos β+6=7.DD第1课时 三角函数诱导公式(1)[课程目标] 1.能借助圆的对称性推导公式二、三、四;2.灵活运用诱导公式二、三、四,并能利用诱导公式进行化简与求值.知识点一 公式二1.角π+α与角α的终边关于__原点__对称,如图所示.2.公式二:sin (π+α)=__-sin__α__,cos (π+α)=__-cos__α__,tan (π+α)=__tan__α__.判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)公式二中角α是任意角.( × )(2)sin =-sin .( × )(3)cos =-.( √ )(4)tan =.( × )【解析】 (1)公式tan (π+α)=tan α中,α≠kπ+(k∈Z).(2)sin =-sin =-sin =sin .(3)cos =cos =-cos =-.(4)tan =tan =tan =tan =-.知识点二 公式三1.角-α与角α的终边关于__x__轴对称,如图所示.2.公式三:sin (-α)=__-sin__α__,cos (-α)=__cos__α__,tan (-α)=__-tan__α__.判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)公式sin (-α)=-sin α,α是锐角才成立.( × )(2)sin (-340°)<0.( × )(3)cos (-390°)=.( √ )(4)tan (-600°)=-.( √ )【解析】 (1)α为任意角.(2)sin (-340°)=-sin 340°=-sin (360°-20°)=-sin (-20°)=sin 20°>0.(3)cos (-390°)=cos 390°=cos (360°+30°)=cos 30°=.(4)tan (-600°)=-tan 600°=-tan (720°-120°)=tan 120°=-.知识点三 公式四1.角π-α与角α的终边关于__y__轴对称,如图所示.2.公式四:sin (π-α)=__sin__α__,cos (π-α)=__-cos__α__,tan (π-α)=__-tan__α__.[研读]诱导公式可以统一为:α+k·2π(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上把α看成锐角时原函数值的符号. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)公式tan (α-π)=tan α中,α=时不成立.( √ )(2)角α与角β的终边关于y轴对称,则sin α+sin β=0.( × )(3)若α+β=3π,则cos α=cos β.( × )(4)tan (5π-θ)=tan θ.( × )【解析】 (1)公式中α≠kπ+(k∈Z).(2)角α与角β的终边关于y轴对称,有sin α=sin β.(3)α=3π-β,cos α=cos (3π-β)=cos (π-β)=-cos β.(4)tan (5π-θ)=tan (π-θ)=-tan θ.求下列各式的值.(1)cos 150°; (2)cos sin .解:(1)cos 150°=cos (180°-30°)=-cos 30°=-.(2)cos sin =cos sin=cos sin =-cos sin=-×=-.活学活用计算:(1)tan +tan +tan +tan ;(2)sin (-60°)+cos 225°+tan 135°.解:(1)原式=tan +tan +tan +tan =tan +tan -tan -tan =0.(2)原式=-sin 60°+cos (180°+45°)+tan (180°-45°)=--cos 45°-tan 45°=---1=-.[规律方法]利用诱导公式解决给角求值问题的步骤:化简:.解:原式====-1.活学活用已知f(x)=(n∈Z).(1)化简f(x)的表达式;(2)求f.解:(1)解法一:f(x)===sin2x.解法二:当n为偶数,即n=2k(k∈Z)时,f(x)====sin2x;当n为奇数,即n=2k+1(k∈Z)时,f(x)====sin2x,综上得f(x)=sin2x.(2)由(1)知f=sin2=sin2=sin2=sin2=sin2=.[规律方法]利用诱导公式一~公式四化简应注意的问题:(1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达到统一角的目的;(2)化简时函数名没有改变,但一定要注意函数的符号有没有改变;(3)同时有“切”(正切)与“弦”(正弦函数、余弦函数)的式子化简,一般采用“切”化“弦”,有时也将“弦”化“切”.已知cos =,求下列各式的值.(1)cos ;(2)sin2.解:(1)cos=cos =cos =.(2)sin2=sin2=sin2=1-cos2=1-=.活学活用已知tan =,则tan 的值是__-__.【解析】 tan =tan =-tan =-.[规律方法]解决给值(式)求值的策略:(1)仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.1.已知cos (π+θ)=,则cos θ等于( B )A. B.- C. D.-【解析】 cos θ=-cos (π+θ)=-.2.下列式子中正确的是( D )A.sin (π-α)=-sin αB.cos (π+α)=cos α C.cos α=sin α D.sin (2π+α)=sin α【解析】 根据诱导公式知sin (2π+α)=sin α正确.3.已知函数f(x)=a sin (πx+α)+b cos (πx+β)+6,x∈R,且f(2 021)=5,则f(2 020)等于( D )A.4 B.5C.6 D.7【解析】 因为f(2 021)=a sin (2 021π+α)+b cos (2 021π+β)+6=5,所以a sin (2 021π+α)+b cos (2 021π+β)=-1,即a sin α+b cos β=1,则f(2 020)=a sin (2 020π+α)+b cos (2 020π+β)+6=a sin α+b cos β+6=7.4.已知sin =,则sin =( D )A. B.-C.- D.【解析】 ∵sin =,∴sin =sin =sin =.5.设k为整数,化简:.解:方法一:(分类讨论)当k为偶数时,设k=2m(m∈Z),则原式====-1;当k为奇数时,设k=2m+1(m∈Z),同理可得原式=-1.方法二:(配角法)由于kπ-α+kπ+α=2kπ,(k+1)π+α+(k-1)π-α=2kπ,故cos [(k-1)π-α]=cos [(k+1)π+α]=-cos (kπ+α),sin [(k+1)π+α]=-sin (kπ+α),sin (kπ-α)=-sin (kπ+α).所以,原式==-1.6(共24张PPT)第五章 三角函数5.3 诱导公式第2课时 三角函数诱导公式(2)[课程目标] 1.了解公式五和公式六的推导方法,能够准确记住公式五和公式六;2.灵活运用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明.知识点一 公式五直线y=xcos αsin α知识点二 公式六cos α-sin α【思辨】 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)诱导公式五、六中的角α只能是锐角.( )(2)cos (90°+α)=sin α.( )(3)sin = cos α.( )(4)sin (270°-θ)=cos θ.( )××××例1例2[规律方法]三角恒等式的证明策略:对于恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法.常用定义法、化弦法、拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法,要熟练掌握基本公式,善于从中选择巧妙简捷的方法.例3已知cos (75°+α)= ,求cos (105°-α)-sin (15°-α)的值.用诱导公式化简求值的方法:(1)对于三角函数式的化简求值问题,一般遵循诱导公式先行的原则,即先用诱导公式化简变形,达到角的统一,再进行切化弦,以简化三角函数.(2)对于π±α和 ±α这两套诱导公式,切记运用前一套公式不变名,而运用后一套公式必须变名.CBC第2课时 三角函数诱导公式(2)[课程目标] 1.了解公式五和公式六的推导方法,能够准确记住公式五和公式六;2.灵活运用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明.知识点一 公式五1.角-α与角α的终边关于__直线y=x__对称,如图所示.2.公式五:sin =__cos__α__,cos =__sin__α__.知识点二 公式六公式六:sin =__cos__α__,cos =__-sin__α__.[研读]±α的正弦(余弦)的函数值,分别等于α的余弦(正弦)的函数值,前面加上把α看成锐角时原函数值的符号. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)诱导公式五、六中的角α只能是锐角.( × )(2)cos (90°+α)=sin α.( × )(3)sin =cos α.( × )(4)sin (270°-θ)=cos θ.( × )【解析】 (1)诱导公式五、六中的角α是任意角.(2)cos (90°+α)=-sin α.(3)sin =-sin =-cos α.(4)sin (270°-θ)=sin (180°+90°-θ)=-sin (90°-θ)=-cos θ.化简:.解:因为sin (4π-α)=sin (-α)=-sin α,cos =cos =cos =-sin α,sin =sin =-sin =-cos α,故原式==-=-tan2α.活学活用已知cos =2sin ,则=____.【解析】 因为cos =2sin ,所以sin α=2cos α.原式===.求证:=.证明:左边====,右边===,左边=右边,所以等式成立.活学活用求证:=1.证明:左边===1=右边,所以等式成立.[规律方法]三角恒等式的证明策略:对于恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法.常用定义法、化弦法、拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法,要熟练掌握基本公式,善于从中选择巧妙简捷的方法.已知=,求的值.解:因为===,所以cos θ=,所以====.活学活用已知cos (75°+α)=,求cos (105°-α)-sin (15°-α)的值.解:因为cos (75°+α)=,所以cos (105°-α)-sin (15°-α)=cos [180°-(75°+α)]-sin [90°-(75°+α)]=-cos (75°+α)-cos (75°+α)=-.[规律方法]用诱导公式化简求值的方法:(1)对于三角函数式的化简求值问题,一般遵循诱导公式先行的原则,即先用诱导公式化简变形,达到角的统一,再进行切化弦,以简化三角函数.(2)对于π±α和±α这两套诱导公式,切记运用前一套公式不变名,而运用后一套公式必须变名.1.已知sin =,那么cos θ等于( C ) A. B. C.- D.-【解析】 sin =sin =-sin =-cos θ=,得cos θ=-.2.若cos =m,则sin α等于( B )A.-m B.mC.- D.【解析】 cos =cos =m,所以sin α=cos =m.3.已知α是第四象限角,且3sin2α=8cosα,则cos =( C )A.- B.- C. D.【解析】 ∵3sin2α=8cosα,∴sin2α+=1,整理可得9sin4α+64sin2α-64=0,解得sin2α=或sin2α=-8(舍去).又∵α是第四象限角,∴sinα=-,∴cos =cos =cos =-sin α=.4.已知sin =,则sin +sin2=____.【解析】∵sin =,∴cos =cos=sin =,∴sin +sin2=sin+=sin+=+=.5.已知角α的始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(m,-m-1),且cosα=.(1)求m的值;(2)若m>0,求的值.解:(1)由cos α==,解得m=0或m=3或m=-4.(2)由(1)知m=0或m=3或m=-4,因为m>0,所以m=3,所以cos α=,sin α=-,所以==-=-.5 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021_2022年新教材高中数学第五章三角函数3诱导公式第1课时三角函数诱导公式1学案新人教A版必修第一册.docx 2021_2022年新教材高中数学第五章三角函数3诱导公式第1课时三角函数诱导公式1课件新人教A版必修第一册.ppt 2021_2022年新教材高中数学第五章三角函数3诱导公式第2课时三角函数诱导公式2学案新人教A版必修第一册.docx 2021_2022年新教材高中数学第五章三角函数3诱导公式第2课时三角函数诱导公式2课件新人教A版必修第一册.ppt