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(共18张PPT)
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景物描写指导与训练
——向《孤独之旅》学景物描写
一、生动形象写真景
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的方法
鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。
眼见
鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的方法
眼见：形、色、质感等
这两段都写鸭子，但角度不同。它们分别从什么角度来写？
结合原文分析作者为何如此安排？给你什么启示？
A 鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。
B 鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
抓住特点！有所侧重！
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的方法
这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。
鼻嗅
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的方法
眼见、耳听
联想、想象
生动写景方法小结：
1、调动多个感官，细心观察。
（多角度包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等。）
2、抓住景物特点，侧重描写。
3、展开联想想象，用上修辞。
请用以上方法，描绘以下景物：
仔细观察和回想，用两三句话生动传神描绘右图的桂花。
要求：
角度清、特点明、
文字美、想象丰。
桂花描写示例：
1、那花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花树能与它媲美了。
2、娇小的黄色花瓣，几朵、十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但却芳香扑鼻；那花朵很小、很小，但却光彩耀人。
二、含蓄委婉传“感”“情”
记叙文中的景物描写，
能很好地辅助“情”与“感”的传达。
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的作用
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，
鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的作用
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
欣赏《孤独之旅》选段，分析它的作用
写景传情方法小结：
1、明确感受或氛围。
2、生动传神写真景。
3、恰到好处巧辅助。
写景传情，我也行！
假设你就走在右图所示的雨夜中，请描绘当时的雨夜街景，并使读者通过你对景的描绘感知你当时的心情。
100字左右。
要求：角度清、特点明、文字美、想象丰、情感浓。
用心观察、感受、描写，
让景物成作文靓丽的配角！
想让它成主角，怎么办？
用上同样的方法，扩展成一篇！

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