资源简介

(共39张PPT)
新知导入
素材：长白山歌曲快乐的挖参人
1.视频中的人们在做什么？在什么地方？
2.用自己的语言描述一下人们挖参时的细节。
3.挖参的工作有危险吗？为什么？
4.在艰苦的条件下，挖参人的心情是怎样的？用恰当的词语表达出来。
新知讲解
我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！
特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。
家乡特产发布会
吐鲁番的葡萄
很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。
家乡特产发布会
无锡惠山的泥人
家乡的特产—中药材
天麻
人参
木灵芝
长白山野生金顶侧耳（榆黄蘑）
家乡的特产—菌类
猴头菇
榛蘑
家乡的特产—山野菜
刺嫩芽
猴子腿
大叶芹
家乡的特产—特色美食
小鸡炖榛蘑
锅包肉
猪肉炖粉条
“家乡特产发布会”开始啦!
我为它设计了一条广告语。
它这么有
名是因为……
选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。
家乡特产探一探
长白山人参，是属于品质比较好的人参。它具有的功效是可以大补元气、复脉固脱、补脾益肺、安神益智。临床上可以通过人参来做成各种滋补品，来调养人体的气血。而且人参还可以美容养颜、改善皮肤的营养、防止皱纹的过早产生，还可以辅助治疗皮肤的干燥。再就是人参也可以调整血压，特别是老年人患者出现的低血压，可以通过人参来进行调养。人参对于糖尿病人也有好处，可以少量应用，对于辅助治疗糖尿病所出现的一些并发症，具有保健和预防作用。人参可以补肺。对于长时间的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿对身体的消耗，而出现了大量的咳嗽、咳痰，可以通过人参来进行调养。
家乡的特产—人参
白肉血肠
满族传统佳肴，历史悠久，起源于满族的祭祀活动。具有独特风味的白肉血肠，味美异香，吃起来肥而不腻，瘦而不柴，松软鲜嫩，血肠脆嫩绵软，热汤鲜香味醇，佐料五味俱全，冬用不冷，夏用不热，脍炙人口。
家乡的特色
素材：长白山特产宣传片
夸夸我的家乡人
家乡的景美、物美，
家乡的人更美。
我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
夸夸我的家乡人
侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。
夸夸我的家乡人
景海鹏是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。
夸夸我的家乡人
刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！
夸夸我的家乡人
夸夸我的家乡人
家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？
武大靖吉林运动员，是短道速滑男子500米世界纪录保持者、奥运会纪录保持者。他从小热爱滑冰运动，从业余队到专业队，从陪练员到主力队员，多次在国际和国内重大赛事中取得优异成绩，为国家争得了荣誉，是中国短道速滑界的领军人物。
2022冬奥会冠军武大靖
敬佩的家乡人
长春市儿童福利院副院长赵亚琴在养护一线工作了37年，被称为“最美妈妈”。赵亚琴用超越血缘的母爱呵护了600多名“折翼天使”的成长，用爱为孩子们铺就了一条洒满阳光的路。37年来，赵亚琴无怨无悔地付出着自己的真情。长春市儿童福利院有脑瘫儿童82名，为了让这些脑瘫儿童恢复基本的生活能力，赵亚琴带头成立“脑瘫儿童术后康复工作小组”，引进先进的康复理念和康复设备，针对脑瘫儿童的不同特点制定相应的康复计划，使脑瘫儿童康复有效率达100%。
赵亚琴
敬佩的家乡人
由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
不同的生活
山西人以面食为主。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。
不同的生活
陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗狂的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
素材：一方水土养一方人
你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？
世间少有真情在，吉林人民最爽快；吉林人豪爽，实在，真诚交吉林朋友绝对可靠。做生意找吉林人也绝对合适：你要真诚，可以和吉林人双赢。
从外貌上来说，有如下特征：第一，男士大部分脸比较窄，鼻翼宽，鼻梁高。第二，皮肤偏白，个子高，多脂肪（气候决定）。第三，女人大多数脸小、鼻翼窄、直鼻梁，再加上肤色偏白、个子高。上述东北人的典型特征，越往高纬度地区，特征越明显。
每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
阅读角
在贵州毕节地区，每天都能看到一个快乐的维吾尔族汉子，在长长的炉子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串。他就是人们称颂的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。
　　十年来，他省吃俭用，用卖掉三十多万串羊肉串赚来的十多万元钱，先后资助了一百六十多名贫困学生。一年春天，阿里木从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。在贵州大学和贵州工程应用技术学院，有以他的名字设立的“阿里木助学金”。
　　2010年玉树地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉树，买了上万元的救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了十多天。当地居民和部队官兵都对这位维族兄弟竖起了大拇指。
　　阿里木的善举感动了毕节人，感动了遥远的新疆，感动了全中国。
阿里木都做了哪些好事？
你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。
1.资助了一百六十多名贫困学生。
2.冲向火场帮忙救火
3.不要奖金，又加了两百元捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。
4.2010 年玉树地震买了上万元的救灾物资送到灾区。
阿里木都做的好事
张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。
担起乡村未来的80后教师
张玉滚
第一驻村书记：精准脱贫靠产业 村民致富有心人
疫情还未退、春耕已到时、脱贫不能等，复工复产正进行，面对农村基层复杂艰巨的战“疫”形势，长白山池西区东参村驻村第一书记丛琳坚守一线，既做疫情防控的“守护者”，又当群众脱贫的“领路人”，在大战中践行初心使命。
我很佩服我们的社区工作人员，在抗疫期间，他们热心为社区居民服务，送物资、测核酸、严防严控，努力保障社区内每个人的健康。
夸夸我的家乡人
素材：长白山池北区青年志愿者在行动
课堂总结
通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我们要学会尊重那些为建设家乡而默默奉献的人们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一份力量。中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册道德与法治
第7课《请到我的家乡来》第二课时 教学设计
课题 家乡的特产真不少我的家乡人 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习目标 1.培养学生热爱家乡的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。2.能够大胆向别人介绍家乡的特点，能够正确对待各地特色与文化。3.让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产，学会正确对待各地特色和文化。
重点 加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产。
难点 能够尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.播放视频素材：长白山歌曲快乐的挖参人2.提出问题（1）.视频中的人们在做什么？在什么地方？（2）用自己的语言描述一下人们挖参时的细节。（3）挖参的工作有危险吗？为什么？（4）在艰苦的条件下，挖参人的心情是怎样的？用恰当的词语表达出来。3.小结并板书课题：家乡的特产真不少 观看视频思考回答问题思考回答思考回答指名回答补充回答齐读课题 通过视频《长白山歌曲快乐的挖参人》激发学生的学习兴趣，同时感受到长白山人在艰苦条件下劳动仍保持快乐、豁达的心情。
讲授新课 教学环节一：丰富的家乡物产1.文本学习：我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。2.图片+文本学习：家乡特产发布会（1）吐鲁番的葡萄——我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。（2）无锡惠山的泥人——很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。 3.图片学习：家乡的特产—中药材（1）天麻（2）人参（3）木灵芝4.图片学习：家乡的特产—菌类（1）长白山野生金顶侧耳（榆黄蘑）（2）猴头菇（3）榛蘑5.图片学习：家乡的特产—山野菜（1）刺嫩芽 （2）猴子腿（3）大叶芹6.图片学习：家乡的特产—特色美食（1）猪肉炖粉条（2）小鸡炖榛蘑（3）锅包肉教学环节二：探究家乡的物产1.图片+文本学习：选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。（1）“家乡特产发布会”开始啦!（2） 我为它设计了一条广告语。（3）它这么有名是因为……2.图片+文本学习：家乡的特产—人参长白山人参，是属于品质比较好的人参。它具有的功效是可以大补元气、复脉固脱、补脾益肺、安神益智。临床上可以通过人参来做成各种滋补品，来调养人体的气血。而且人参还可以美容养颜、改善皮肤的营养、防止皱纹的过早产生，还可以辅助治疗皮肤的干燥。再就是人参也可以调整血压，特别是老年人患者出现的低血压，可以通过人参来进行调养。人参对于糖尿病人也有好处，可以少量应用，对于辅助治疗糖尿病所出现的一些并发症，具有保健和预防作用。人参可以补肺。对于长时间的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿对身体的消耗，而出现了大量的咳嗽、咳痰，可以通过人参来进行调养。3.图片+文本学习：白肉血肠满族传统佳肴，历史悠久，起源于满族的祭祀活动。具有独特风味的白肉血肠，味美异香，吃起来肥而不腻，瘦而不柴，松软鲜嫩，血肠脆嫩绵软，热汤鲜香味醇，佐料五味俱全，冬用不冷，夏用不热，脍炙人口。4.播放视频素材：长白山特产宣传片教学环节三：我的家乡人1.文本学习：家乡的景美、物美，家乡的人更美。2.图片+文本学习：夸夸我的家乡人（1）我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。（2）侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。（3）景海鹏是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。（4）刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！3.提出问题：家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？4.图片+文本学习：敬佩的家乡人（1）2022冬奥会冠军武大靖武大靖吉林运动员，是短道速滑男子500米世界纪录保持者、奥运会纪录保持者。他从小热爱滑冰运动，从业余队到专业队，从陪练员到主力队员，多次在国际和国内重大赛事中取得优异成绩，为国家争得了荣誉，是中国短道速滑界的领军人物。（2）赵亚琴长春市儿童福利院副院长赵亚琴在养护一线工作了37年，被称为“最美妈妈”。赵亚琴用超越血缘的母爱呵护了600多名“折翼天使”的成长，用爱为孩子们铺就了一条洒满阳光的路。37年来，赵亚琴无怨无悔地付出着自己的真情。长春市儿童福利院有脑瘫儿童82名，为了让这些脑瘫儿童恢复基本的生活能力，赵亚琴带头成立“脑瘫儿童术后康复工作小组”，引进先进的康复理念和康复设备，针对脑瘫儿童的不同特点制定相应的康复计划，使脑瘫儿童康复有效率达100%。教学环节四：一方水土养一方人1.文本学习：由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。2.图片+文本学习：不同的生活（1）山西人以面食为主。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。（2） 陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗狂的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。3.播放视频素材：一方水土养一方人4.提出问题：你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？（1）世间少有真情在，吉林人民最爽快；吉林人豪爽，实在，真诚交吉林朋友绝对可靠。做生意找吉林人也绝对合适：你要真诚，可以和吉林人双赢。 （2）从外貌上来说，有如下特征：第一，男士大部分脸比较窄，鼻翼宽，鼻梁高。第二，皮肤偏白，个子高，多脂肪（气候决定）。第三，女人大多数脸小、鼻翼窄、直鼻梁，再加上肤色偏白、个子高。上述东北人的典型特征，越往高纬度地区，特征越明显。 教学环节五：相互尊重、相互理解、相互包容1.文本学习：每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。2.文本学习（阅读角）：阿里木都的故事在贵州毕节地区，每天都能看到一个快乐的维吾尔族汉子，在长长的炉子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串。他就是人们称颂的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。　　十年来，他省吃俭用，用卖掉三十多万串羊肉串赚来的十多万元钱，先后资助了一百六十多名贫困学生。一年春天，阿里木从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。在贵州大学和贵州工程应用技术学院，有以他的名字设立的“阿里木助学金”。　　2010年玉树地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉树，买了上万元的救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了十多天。当地居民和部队官兵都对这位维族兄弟竖起了大拇指。　　阿里木都的善举感动了毕节人，感动了遥远的新疆，感动了全中国。3.提出问题：阿里木都做了哪些好事？ 你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。4.文本学习：阿里木都做的好事（1）.资助了一百六十多名贫困学生。（2）.冲向火场帮忙救火（3）不要奖金，又加了两百元捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。（4）.2010 年玉树地震买了上万元的救灾物资送到灾区。5.文本学习：担起乡村未来的80后教师张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。6.文本学习：第一驻村书记：精准脱贫靠产业 村民致富有心人疫情还未退、春耕已到时、脱贫不能等，复工复产正进行，面对农村基层复杂艰巨的战“疫”形势，长白山池西区东参村驻村第一书记丛琳坚守一线，既做疫情防控的“守护者”，又当群众脱贫的“领路人”，在大战中践行初心使命。7.文本学习：我很佩服我们的社区工作人员，在抗疫期间，他们热心为社区居民服务，送物资、测核酸、严防严控，努力保障社区内每个人的健康。8.播放视频素材：长白山池北区青年志愿者在行动 阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看视频阅读文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本思考问题回答问题观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本观看视频思考问题回答问题阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本思考回答思考回答指名回答阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本观看图片阅读文本理解文本感悟文本阅读文本理解文本感悟文本观看视频 直接点明家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。先通过两张非本地的家乡的风景美过渡到家乡的物产美。两张照片呈现了两个家乡特产，图注简单说明了家乡特产的成因。通过观看图片，了解到家乡丰富的中药材资源。通过观看图片，了解到家乡丰富的菌类资源。通过观看图片，了解到家乡丰富的山野菜资源。通过观看图片，了解到家乡丰富的特色美食资源。这一教学活动旨在引导学生根据活动内容和要求自主探究，积极参与展示活动。
课前，可让学生搜集、了解家乡有哪些特产，选择感兴趣的特产探究成因。
开展“家乡特产探一探”活动。在交流中，要随机引导学生对家乡特产形成的原因进行补充、辨析。通过播放视频素材：长白山特产宣传片，让学生观看到长白山独特的地理位置，气候条件，盛产出丰富的物产。即从家乡的景美
物美过渡到家乡人美。教学用四张照片呈现了让人佩服的从事不同工作的家乡人，一是引导学生探讨四张照片中的家乡人让人敬佩的原因。二是根据学生已有经验，了解自己身边有哪些值得敬佩的家乡人。用家乡人2022冬奥会冠军武大靖和赵亚琴的典型案例，让学生赞一赞那些令人敬佩的家乡人，说一说为什么他们值得敬佩，从而让学生体会很多人都在默默地为家乡作贡献。向学生点明了不同地方的人存在着诸多差异，要互相尊重、互相理解、互相包容。两幅图和图注展示了不同地方的人在生活习惯、性格特征等方面会有所差异，旨在引导学生思考家乡人有什么特
别之处。引导学生交流家
乡人有哪些特别的生活习惯等。
课前，可布置学生了解家乡人有哪些特点。引导学生在交流的基
础上对搜集到的资料进行归类，帮学生加深了解家乡人的特点及成因。向学生点明了每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。教学通过展示了一位新家乡人
阿里木的故事，旨在引导学生去了解还有哪些新家乡人在为家乡作贡献。
课前，布置学生搜集类似“阅读角”主人公一样的新家乡人为家乡作贡献的故事。引导学生带着问题去读“阅读角”。在此基础上,再引导学生交流课前搜集的资料,讲一讲自己家乡中类似的故事。在我们今天的家乡生活中，各行各业的劳动者都在为家乡的建设和发展默默的奉献着，无论是普通的家乡人，还是家乡的名人，他们同样值得我们尊敬。我们只要细心去观察，就会发现生活中处处有这样的可亲可爱的家乡人。通过视频和文本的学习，激发学生对家乡人的敬佩之情，为自己的家乡自豪。
课堂小结 通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我们要学会尊重那些为建设家乡而默默奉献的人们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一份力量。 归纳总结并汇报自己在本节课的的收获有哪些。 总结升华本节课知识的学习掌握，加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产。
板书 第7课《请到我的家乡来》 丰富的家乡物产 家乡的特产真不少 探究家乡的物产 我的家乡人 我的家乡人 一方水土养一方人 相互尊重、相互理解、相互包容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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