资源简介

自律和坚持
【作文导写】
【文题展示】
【作文素材积累】
自律和坚持
【材料背景】
2021年12月，一张“复旦学霸”的截图在社交媒体刷屏，这张截图展示了过去一年复旦学生前往学校图书馆医科馆的打卡情况。其中，一位堪称“医科馆打卡王”的孔同学，竟有1424次打卡记录，一位“最爱泡图书馆”的陈同学，在馆时长达到惊人的2325.5小时。其余不少被称为“早鸟”“夜猫”“猫头鹰”的同学，也让网友赞叹：“怪不得能上复旦。”
从复旦大学了解到，医科馆“打卡王”是来自2017级临床医学专业（五年制）的孔怡德。2020年暑假，孔怡德忙于研究生推免，又在医院实习，因此没有回家，医科馆便成了她的第二个家。她几乎每天都去图书馆，从早上8点待到晚上12点，只在吃饭时临时离开。预约制的座位让她加快赶回，往返進出图书馆则增加了她的打卡次数。
还有最长情的2020级华山医院神经内科硕士张怡然，一年来预约同一个座位159次。张怡然喜欢固定座位，喜欢在稳定熟悉的环境学习。因为做课题，她很早就去图书馆，在5楼大自习室找到了“梦中情座”。那里自习室宽敞，教辅书、参考书方便参阅。不过，她已经有一段时间没占到熟悉的座位了。
【材料解读】
角度一：
学会专注。专心做好一件事，才能成大事。如今，快节奏的生活、碎片化的信息，让许多年轻人感到浮躁。这群坐得下来、沉得住气的学生，就像一股清流，向人们展示了一种值得向往和效仿的专注。他们表现出的专注精神，不仅值得在校学生学习，也能让已经告别校园的“社会人”得到启发，收获对抗浮躁的定力。
角度二：
自律精神。自律是一个人的人生法宝，有着自律精神的人，人生一定会很充实。“怪不得能上复旦”启示我们：日复一日、年复一年，那些热爱学习的人们，用滴水穿石的执着和坚守，书写了一个又一个的励志传奇。勇敢地走出舒适区，笃定地做自己热爱的事情，只要理想之火不灭、赤子之心不失、奋斗之志不移，人们就可以超越平凡，走向不凡。哪怕不是每个人都可以成为名校学子，背后的精神力量却值得所有人学习。
鲁迅说：“世界上哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了。”复旦大学的孔怡德同学就是这句名言的践行者，一年图书馆打卡1424次的数据，记录的就是她超强的自律精神。“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”只有甘坐板凳的人，才有资格享受登堂入室的惬意。
适用主题：自律;业精于勤;拒绝浮躁;抗拒诱惑;耐住寂寞……
运用示例
耐住寂寞，方得始终。但凡想成就一番事业者，都必须能够抵得住诱惑，耐得住寂寞。复旦大学的孔怡德同学一年在图书馆打卡1424次，让网友见识了什么叫努力，什么叫耐住寂寞。“原来比我聪明的人真的比我还努力”，网友的此番感慨更是让人们懂得了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”所有的回报都是曾经努力付出的结果，都是勤奋付出之后的水到渠成。
【时文链接】
“怪不得能上复旦”热搜，道出了“奋斗不躺平”的价值
作为一所名校，复旦大学成为不少学子向往的好大学。然而，在激烈的教育竞争面前，能够梦想成真的终究只是少数人。“怪不得能上复旦”犹如一面镜子，生动鲜活地说明那些在教育竞争中脱颖而出的人，固然有天赋的因素，后天的自律自强才是根源。
伴随着社会变迁，高等教育从精英化阶段向大众化、普及化阶段过渡;虽然知识改变命运的显示度下降、周期性延长，但“读书有用论”依然适用。
进入大学之后，同学们拥有更多自主支配的时间。在一个互联网无所不“加”的时代里，抵制诱惑、约束欲望、自律自制，离不开笃定的文化信仰和价值追求。不论是勇攀科研高峰，还是期望继续深造，抑或通过阅读丰盈精神家园，那些在图书馆里学而不厌、孜孜不倦的同学们，显然有着自己独特的“意义之网”。
曾几何时，“中学拼命学、大学拼命玩”成为一种教育怪圈。近年来，教育评价观念不断重塑与更新，严格学业标准、全面提高人才培养质量逐渐成为一种社会共识。那些在图书馆自律自强的学霸，显然并不满足于顺利毕业，而是渴望“更上一层楼”，让热爱学习真正成为一种生活方式。
“怪不得能上复旦”的感慨背后揭示出，成功从来都是奋斗出来的，这个世界没有那么多捷径，躺平不会通往成功。在平凡的世界里，通过学习来提升自己的知识、技能，仍是最直接最有成效的上升通道。更进一步说，热爱学习即使不能让人过上优渥的物质生活，也能够让人的精神世界更加富足。
“比你优秀的人还比你更自律更自强”，“怪不得能上复旦”用大数据手段，揭示了学霸们的“成功密码”。哪怕不是每个人都可以成为名校学子，对知识的渴求和热爱学习的精神却值得效仿。
为人处世
航天员的选拔标准
　　作为探索太空的开路先锋，航天员需要具有崇高的献身精神、一流的学识水平、非凡的工作能力、良好的心理素质和健康的身体条件。因此，航天员的选拔标准极高，可谓“千万里挑一”。　　
　　基础选拔　　
　　第一是身高。航天员的身高要求是1。6米至1。72米。因为飞船舱内几何尺寸是有限制的，太高的话不仅坐着别扭，还容易产生危险，所以航天员的身高和坐高都受到严格限制。　　
　　第二是体重。航天员的体重须限制在55公斤到70公斤之间。航天员普遍比较瘦小，因为体重要计入飞船的总重量，但发射时火箭的推力是一定的，如果航天员重一公斤，就要少带一公斤的燃料、消耗品或科学仪器。　　
　　第三是性别。航天员里男性居多，这可不是性别歧视，这是有一定科学依据的。国外的女性航天员，大多担负实验组织工作，她们通常被称为“任务专家”，而不是航天员。2012年6月，中国首位女航天员和其他两名男航天员一起，搭乘“神舟九号”飞船进入太空，与“天宫一号”成功交会对接。在此之前，全世界已有56名女航天员到过太空，约占航天员总数的10%。　　
　　生理机能选拔　　
　　为确保航天员具有优良的身体素质，生理机能选拔是极为重要的。生理机能选拔的主要目的是检查、挑选人体各脏器和系统基本生理功能优良者，检查内容包括心血管和肺功能检查、中枢神经系统功能检查、听觉功能检查、视觉功能检查，以及内分泌和免疫功能检查等。　　
　　特殊环境适应力选拔　　
　　前庭器官是人体平衡系统的主要感受器官，长在头颅颞骨的内耳迷路之中。前庭器官负责感知人体空间位置，例如坐在行进的车中，即使闭上眼睛，不看窗外，也可感知车的加速、减速或转弯。作为人的感知器官，前庭器官如果出现“故障”，就会影响人的感知能力，从而产生眩晕。　　
　　在太空工作，航天员不可避免地会经历外部环境的剧烈变化，前庭器官会受到剧烈的冲击。所以前庭器官检查成为航天员选拔的一个重要环节。前庭器官检查，一般采用转椅、秋千以及对耳部器官进行温度刺激等手段，以此检查前庭器官的敏感性和稳定性。　　
　　除了前庭器官检查，还必须对航天员承受过载能力进行测试。过载作用，一般产生于航天器发射和返回过程中的剧烈加速或减速。测试时采用离心机测定候选者的横向和纵向的超重耐力。不同的载人航天器在飞行过程中的超重值是不同的，飞船的超重值较高，而航天飞机的超重值较小。通常要求航天员的纵向超重耐力不应低于3G，横向超重耐力应为纵向超重耐力的3倍。　　
　　载人航天器乘员舱的压力会在许多情况下紧急降低，比如出舱活动过程中舱室需要减压，应急灭火时也需要减压。舱内可能出现低压和低氧分压状态，这就要求航天员对于低压和缺氧环境具备一定的耐受能力。　　
　　因此，选拔中进行低压缺氧检查也是必要的，其目的是排除低压易感和缺氧敏感者。一般用低压舱将宇航员送至5000米高度检查其对缺氧的敏感性，用低压和压力改变检查其对低压和压力变化的易感性。　　
　　此外，在航天器发射和返回过程中，传导到舱内的噪声值会很高。轨道飞行阶段，舱内设备产生的噪声也很难避免。这就要求对航天员进行噪声敏感性检查。检查是用航天飞行中遇到的噪声频率，对候选者进行试验，淘汰不良反应者。　　
　　航天员的工作不仅是单纯的太空旅行、完成简单操作，更需要了解项目内容，通晓基本原理，在有限时间内采集到尽可能多的有效数据，以满足地面专家科研课题的研究需求，为前期理论提供支撑，为后期研究找尋方向，为建设“太空家园”积攒经验。所以，航天员也要具备一定的科学素养。　　
　　我军航天员大队于1998年1月5日成立，至今共有11名航天员六问九天，遨游68个日夜，绕地飞行1089圈，行程4600余万公里，完成空间科学实验、试验100多项。
小说阅读
从前有座山，山里有座庙
从前有座山，山里有座庙可是，4庙里一个和尚也没有…大山深处，有一个小小的村庄，几十户人家。村里最好的房子是一座寺庙，早年，庙里还有几个和尚，后来，他们远走他乡，寺庙就空了。空了的寺庙一直毫无用处。某天，一个村民走进空庙，看到一片零乱中布满蜘蛛网，就拾掇起来。打扫的时候，他发现了几本书，灵机一动:村里人农闲时也没什么事，要是大家没事的时候都来庙里看看书，比蹲在街头聊天强多了。但一想，就这么几本书也不够呀。于是他回家将自己家里的书都拿到了寺庙，还做了一个简易书架。他希望大家空闲时都来寺庙看书慢慢大家都知道空庙不空了，里面有了书也有了看书的人。而且，大家不仅来看书，也把自己家里的书都带了过来。每户人家只有几本书，但是几十户人家，也就有了两三百本书。寺庙一下子成了书屋，学习的地方。村里识文断字的人虽不多，但他们主动当老师，还是能教大家认识更多字的。男女老少在这里也没了辈分高低，喜气洋洋地坐在一起学习大家不忙的时候，都来得早去得晚。寺庙不需锁门，走时一关，挂上一把锁，来时取下就行。每天，寺庙里满满当当都是人，时常飘出读书声、讨论声、欢笑声。村民们都信心十足，慢慢地他们相信:有了知识有了文化，他们的未来必将充满幸福。这天，村里来了一位戴着眼镜的收藏家。收藏家在村里转来转去，转到了村里的寺庙。在寺庙外听到读书声，很好奇就推门进去。进去之后，眼前的景象让他吃了一惊:这样的村，这样的人，他从未遇到过。收藏家为村民的进取精神感到兴奋。忽然，他被一个村民手中的旧书吸引了，脱口而出了一句:“我可以买这本书吗 ”他还指着那本书说出一个钱数。那个村民愣住了，所有的村民都愣住了，这本书值这么多钱 这都可以使人成为村里的首富了。然而，那个拿着书的村民还没决定卖不卖书，“天啊!”另一个村民就嚷起来，“书是我的!”又一个村民也嚷了起来:“不，那本书是我的!”拿着书的人回过神说:“不，它是我的!我的!”另外两个走上前，都伸手夺书。于是，三个人动起了手。你打了我一拳，我踢了你一脚。很快，三个人都鼻青脸肿，书也被扯坏了，一页一页飞得满地都是。村民们面面相觑，收藏家更是目瞪口呆，赶忙叫他们住手，可是没有人听。收藏家说:“你们别打了，那本书不值钱，我刚才只是开个玩笑。”一边说一边上前拉他们，可是不但没人听他的，他还被推倒在地。当村民们将三个人一一拉开时，他们还又蹦又跳又吼又叫地争执着。收藏家从地上站起来，一个劲地说:“对不起，我刚才真的是在开玩笑，那本书不值钱。”三个村民不说话了。一个村民拿起书架上的一本书，说:“这是我的书，我拿回去了。”另一个村民也上前拿走了自己的书，再一个村民也上前拿了自己的书，其他村民也纷纷走上前拿走了自己家的书在拿书的时候，有人拿了别人的书，好几个人为此发生了争执还动了手。收藏家忽然意识到自己闯了大祸，这是多么难得的一种和谐，却被自己一句话打破了。如果大家把书都拿回去了，书屋就不再是书屋，村民们也只会更加仇恨对方。于是赶忙掏出钱买下大家的书。卖书的时候，大家都暗自庆幸:多亏拿回了自己的书，否则就便宜了别人，收藏家很不是滋味。收藏家将书买下后，重新放回书架。他说:“以后，你们还是天天来看书吧。”收藏家希望村民们还像从前一样爱学习爱读书。收藏家觉得，从前的书屋是一个天堂，这里所有的村民都是天堂里的天使。没有人留下来看书，大家三三两两，骂骂咧咧地走开，刚才争书的气还没有散。收藏家有些遗憾，他想，也许明天大家的气就消了吧。收藏家走出寺庙，关上门，跟着村民回家。他觉得，这个与世隔绝的村庄一定有不少值得收藏的宝贝。他要跟着村民去看一看。第二天，收藏家没收到什么好宝贝，就离开了村庄。走时路过寺庙，看到庙门敞开，他想，5此时里面应该有不少村民在看书吧，便踏进去。空荡荡的寺庙一个人也没有，书架上的两三百本书也不见了收藏家觉得这都是自己造成的，自己应该负这个責任。于是直接去了县里的扶贫办。一年以后……从前那座山还是那座山，山里那座庙变成了学校，学校里有很多书，也有了学生……(选自《小说月刊》2018年11月9日，有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A.小说以一个古老故事的开头两句为题，激发读者的阅读兴趣。同时开头结尾反复点题，使文章结构更加紧凑完整，突出了文章的主题。
B.第一个把书带进空庙的村民认识到了文化对于改变贫穷落后现状的重要性，他是善良的，无私的，有远见的，他能带领村民脱贫致富。
C.收藏家指着那本书脱口而出的一个钱数可以使人成为村中首富，可见这本书可能真是个古董，收藏家后来的否认主要是想平息这场风波。
D.村民为了抢书而大打出手，表明以前暂时的和谐抵不过当下的利益，说明很多村民目光短浅只重眼前得失。可见改变村民的思想很重要
2.小说中的收藏家有怎样的特征 请结合作品简要分析。(6分)
3.请分析小说结尾部分的作用。
　
答案与解析
1．B（3分）拔高了人物形象，这个村民的认识未必那么深刻，他不一定能带领村民脱贫致富。
2．①为人精明。他看到村民手里的“古书”，立刻想到可以买下来；他觉得，这个村庄有值得收藏的宝贝。②思想境界高。为村民读书进取感到兴奋；希望村民爱学习爱读书，认为书屋是天堂，读书的村民是天使。③心地善良。为平息风波说书不值钱；看见村民为利争书，将书买下放回书架。④富有担当。他觉得是自己造成了村民的困扰，应该负责，主动去扶贫办帮助村民脱贫。（共6分，每点2分，答出三点即可得满分。每点举出一个例子即可。如有其它答案，言之成理即可。）
3．①内容上：交代了故事结局，经收藏家联系扶贫办帮扶，荒庙变成了学校。②结构上：收束全文，照应了题目和开头。从开头的“荒庙”到结尾的“学校”，和前文铺垫相呼应，使情节合理完整。③主题上：呼吁人们读书进步，只有让村民接受教育，才有彻底脱贫的可能。深化了扶贫先扶智的主题。④效果上：结尾留白，引发思考。（共6分，每点2分，答出三点，即可得满分。如有其他答案，比如突出了人物形象等，言之成理可酌情给分。）

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