资源简介

(共12张PPT)
冀教版 数学 二年级 下册
整百数加、减几百几十
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数加减三位数
课堂练习
6
咪咪快餐店
情境导入
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200-100=
探究新知
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第一天剩多少元？
2个百减去1个百等于1个百，即用百位上的2-1=1，也就是200-100=100。
100（元）
200+360=
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两天一共收入多少元？
560（元）
200是20个十，360是36个十，20个十加上36个十是56个十，即200+360=560。
整百数加减整百数，只需将百位上的数字相加减就可以了。
几百几十加减整百数，先百几百几十拆分成整百数和整十数，再用整百数加减整百数，最后加减整十数。
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口算下列各题。
900-700= 700-300= 600+200=
360+300= 720+200= 460+200=
200
400
800
660
920
660
课堂练习
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比较大小。
480-200 ○160+100
760-700 ○980-900
870-800 ○650-600
750-200 ○320+200
280
260
＞
70
50
＞
60
80
＜
50
520
＜
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书店进了860本故事书，卖出去200本，还剩多少本书？
860-200=660（本）
答：还剩660本。
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一年级有150人，二年级有200人，两个年级一共多少人？
150+200=350（人）
答：一共350人。
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在○中填上100、200、300、400、500，让每横、竖三个数相加都等于800。
100
200
300
400
500
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整百数加减整百数，只需将百位上的数字相加减就可以了。
几百几十加减整百数，先百几百几十拆分成整百数和整十数，再用整百数加减整百数，最后加减整十数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：
第53页第1、2、3、4题
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课后作业

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