资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
10.1战争带来的伤害
一、填空题
1.我们热爱（ ），但（ ）从未远离。
2.战争是一面镜子，能够让人们认识到（ ）的珍贵。
3.在第二次世界大战中，侵略者被彻底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫（ ）的决心更大，反对（ ）的警惕性更高。
4.战争不仅给人们的（ ）、（ ）、精神和（ ）造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的（ ）、（ ）等造成了无法弥补的损失。
二、选择题
1.20世纪前50年发生过（ ）次世界大战，给人类造成了巨大创伤。
A．一 B．三 C．五 D．两
2.伊拉克战争爆发时间是（ ）。
A．2003年 B．1949年 C．2000年 D．1945年
3.下列选项中，属于战争给文化遗产造成损失的是（ ）。
A．毁于战火的城镇
B．游离失所的人们
C．海洋生物遭灭顶之灾
D．被焚毁的东方图书馆
4.下列对于战争的描述不正确的是（ ）。
A．战争会给人类带来巨大的灾难
B．战争能让人们认识到和平的珍贵
C．战争造成的经济损失是难以估量的
D．战争是攫取利益的手段，国家要强大离不开战争
三、判断题
1.二十世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。（ ）
2.第二次世界大战结束后，世界一直很平静，不再有战争。（ ）
3.在战争中，儿童可以免遭伤害。（ ）
4.1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹，导致伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，使得大面积的海洋被污染。（ ）
5.位于上海的东方图书馆于1926年建成开放，是当时中国最大的图书馆。（ ）
四、简答题
战争会带来怎样的伤害？请结合你所了解的事例写一写。
五、材料题
在阿拉曼英联邦士兵墓地当中，有这样一条墓志铭：对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。
读了上术材料，你有什么感受？
10.1战争带来的伤害
答案及解析
一、填空题
1.和平 战争
2.和平 3.世界和平 侵略
4.生命 健康 财产 环境 文化遗产
二、选择题
1. D 2. A 3. D
4. D
解析：国家的强大不能靠战争获得，战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
三、判断题
1. √
2. ×
解析：第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。局部战争和地区冲突此起彼伏地出现。
3. × 4. √ 5. √
四、简答题
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。例如：第二次世界大战，20多亿人被卷入战争，全世界伤亡人数超过3500万。经济损失更是难以估量。[答案不唯一]
五、材料题
战争让多少人承受着失去亲人的痛苦。愿世界不再有硝烟，让人们远离战争带来的伤害，都能平安、幸福地生活。人类呼吁和平、渴望和平。[答案不唯一]
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 5 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
10.1战争带来的伤害 教学设计
课题 战争带来的伤害 单元 第四单元让世界更美好 学科 道德与法律 年级 六下
学习目标 1.人员伤亡惨重，经济遭受重大损失。2.儿童成为战争的受害者。3.环境被污染，生物生存受到威胁。
重点 了解战争给人类带来的灾害，对环境的破坏，对文化的影响。
难点 认识到战争的罪恶，树立和平意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。浅显明白的话语，是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音！这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。 阅读资料，初步了解《儿童和平条约》。 激趣导入
讲授新课 阅读角我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。第二次世界大战及其带来的伤害 20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入战争，给人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3500万，苏联伤亡人数超过2700万。经济损失更是难以估量。 在第二次世界大战中，侵略者被彻底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫世界和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。 解读：“阅读角”讲述了第二次世界大战及其带来的伤害。通过插图我们可以看出，战争摧毁了人类赖以生存的家园。第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。解读：第二次世界大战虽然结束了，但世界并不平静，局部战争和地区冲突时有发生。图片呈现的是伊拉克战争，画面中是轰炸引起的漫天大火、烧毁了大量的建筑物，毁掉了人们的家园。阅读探究 1.这次战争对人类有哪些影响？例：这次战争给人类造成了巨大的伤害，全世界伤亡人数超过1亿，经济损失更是难以估量。2.这次战争对人类有哪些启示？例：这次战争使人类保卫和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。拓展活动 1.收集二战资料。例：关于第二次世界大战的资料有很多，我们可以去图书馆查阅，也可以上网搜索，或者问问老师，然后把收集到的相关资料整理好，分享给大家。2.分享资料。例：我知道，第二次世界大战简称“二战”，也叫世界反法西斯战争，是1939年9月1日开始，1945年9月2日结束的。播放视频《南京大屠杀》《东方反法西斯战争》小结：你知道吗？ 伊拉克战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。活动园：认识战争的罪恶童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？结合下面的资料，说说你的感受。第一组：照片 课件出示相关资料 第二组：战争亲历者的述说我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。在我12岁那年的一个晚上，我和家人正在家中睡觉，一枚导弹击中了我家的房子。家中十几口人在这次爆炸中丧生，包括已经怀孕五个月的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但永远失去了双臂。第三组：用数字来说话根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有2800万儿童因战争、暴力被迫逃亡。其中，1000万儿童成为难民，100万名寻求庇护的儿童未获得难民身份，另有1700万儿童在本国寻求保护。提出问题：你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。解读：“活动园”呈现了三组资料。第一组资料中有两张图片，内容是战争给儿童带来了极大伤害。通过图文我们了解到：飞机的轰炸使房屋倒塌，儿童无家可归；学校在战争中被摧毁，儿童只能在帐篷里学习。第二组资料中的图片是一个受伤的孩子，文字介绍了这个伊拉克儿童的不幸遭遇。这组资料告诉我们：在伊拉克战争中，很多孩子不仅成了孤儿，还成了残疾人，留下了终生遗憾。第三组资料是一连串触目惊心的数字，这些数字告诉我们：战争给儿童带来了巨大的伤害。 主持人的话是让我们分享看过的关于战争的书籍或电影，然后根据自己对战争的了解，谈谈对战争造成伤害的认识，如，对经济的影响，对文化的影响。活动目标 了解战争给人类带来的灾难。活动过程 1.推荐书籍（电影）。2.谈谈认识。 对于人类来说，一场战争就是一场劫难，把你知道的有关战争带来的灾难讲给同学们听。例：战争使很多家庭破碎了。太奶奶说，她小时候经历过战争，飞机投下好多炸弹，村子中有很多人被炸死了，剩下的人也都逃走了，家没有了，感觉天都塌下来了。阅读角战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。大面积的海洋污染1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹，使得战后伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍。同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米、宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。战时中国图书馆的命运位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有若干图表、照片、地图和古画，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日，日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区进行狂轰滥炸，当时的商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。 解读：“阅读角”共有两组资料。第一组资料中的图片是一只羽毛沾满了油污的海鸟，右边的文字介绍了海湾战争对伊拉克儿童造成的伤害和对海洋环境的污染。第二组资料中的图片是被焚毁的东方图书馆，从图片中可以看出火烧的痕迹，旁边的文字介绍了东方图书馆无可替代的地位。这两组资料控诉了战争对环境的破坏，对文化的影响。阅读目标 了解战争带来的伤害。阅读探究 1.海湾战争造成了哪些伤害？例：海湾战争使伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍，同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂泄漏到海洋中的原油，给许多海洋生物带来了灭顶之灾。2.日本的侵华战争，给中国的文化事业带来了哪些巨大损失？例：这场战争，给中国的文化事业造成了不可估量的损失。如，毁掉了当时中国最大的图书馆——东方图书馆，使大量的馆藏书籍、图表、照片、地图和古画等化为灰烬。阅读感悟 阅读资料后，你最大的感受是什么？例：读完资料我才知道，战争不仅给人类带来了伤亡，还会对环境造成严重的影响。污染了人类的生存空间，就会使大量的人生病；污染了海洋，海洋生物就要遭受灭顶之灾。活动园：停止战争，还我和平随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？解读：随着科技的发展，世界上出现了许多现代武器，如生物武器、核武器等，一旦发生战争，这些武器的破坏力之大是无法想象的。活动目标 认识战争的危害，树立和平意识。活动过程 1.说说你所了解的现代武器及其危害。例：现在拥有航空母舰的国家越来越多，用它来夺取制空权和制海权时，会突破以往的局限性，一旦在战争中投入使用，那么造成伤害的范围会很大。2.对于战争，说一说你们各自的想法。例：我希望各国都停止战争，给世界一份和平，给人们一个幸福快乐的家园。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
新知导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，
分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》，表达
世界儿童渴望和平的美好心愿。浅显明白的话语，是全
世界儿童至纯的心一起跳动的声音！这是儿童的宣言，
是全世界儿童向这个世界发出的呼声——人类伟大的和
平事业的呼声。
我们爱和平
第1课时 战争带来的伤害
第四单元 让世界更美好
10
新知讲解
阅读角
我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
新知讲解
第二次世界大战及其带来的伤害
20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界
大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最
终打败了侵略者。
第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，
20多亿人被卷入战争，给人类造成了巨大的伤害。据
不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3500万，苏联伤亡人数超过2700万。经济损失更是难以估量。
在第二次世界大战中，侵略者被彻底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫世界和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。
阅读角
毁于战火的城镇
“阅读角”讲述了第二次世界大战及其带来的伤害。通过插图我们可以看出，战争摧毁了人类赖以生存的家园。
解读
新知讲解
第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
2003年的伊拉克战争
阅读角
第二次世界大战虽然结束了，但世界并不平静，局部战争和地区冲突时有发生。图片呈现的是伊拉克战争，画面中是轰炸引起的漫天大火、烧毁了大量的建筑物，毁掉了人们的家园。
解读
新知讲解
阅读探究
1.这次战争对人类有哪些影响？
这次战争给人类造成了巨大的伤害，全世界伤亡人数超过1亿，经济损失更是难以估量。
阅读角
2.这次战争对人类有哪些启示？
这次战争使人类保卫和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。
新知讲解
关于第二次世界大战的资料有很多，我们可以去图书馆查阅，也可以上网搜索，或者问问老师，然后把收集到的相关资料整理好，分享给大家。
拓展活动
1.收集二战资料。
阅读角
新知讲解
我知道，第二次世界大战简称“二战”，也叫世界反法西斯战争，是1939年9月1日开始，1945年9月2日结束的。
我从有关历史方面的书中了解到，这次战争是以日本、意大利和德国三个法西斯轴心国为主，发动的一场战争。中国主要遭受了日本的侵略。
阅读角
2.分享资料。
对，爷爷告诉我，在日本侵略中国期间，侵略者杀害了很多中国人，造成了很多惨案，比如南京大屠杀。
新知讲解
你知道吗？
伊拉克战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年
3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规
模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。
阅读角
南京大屠杀
东方反法西斯战争
新知讲解
活动园
认识战争的罪恶
童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？结合下面的资料，说说你的感受。
第一组：照片
无家可归的儿童
在帐篷里学习的儿童
新知讲解
第三组：用数字来说话
根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有2800万儿童因战争、暴力被迫逃亡。其中，1000万儿童成为难民，100万名寻求庇护的儿童未获得难民身份，另有1700万儿童在本国寻求保护。
活动园
认识战争的罪恶
第二组：战争亲历者的述说
我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。在我12岁那年的
一个晚上，我和家人正在家中睡觉，一枚导弹击中了我家
的房子。家中十几口人在这次爆炸中丧生，包括已经怀孕
五个月的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但永远失去了双臂。
新知讲解
“活动园”呈现了三组资料。第一组资料中有两张图片，内容是战争给儿童带来了极大伤害。通过图文我们了解到：飞机的轰炸使房屋倒塌，儿童无家可归；学校在战争中被摧毁，儿童只能在帐篷里学习。第二组资料中的图片是一个受伤的孩子，文字介绍了这个伊拉克儿童的不幸遭遇。这组资料告诉我们：在伊拉克战争中，很多孩子不仅成了孤儿，还成了残疾人，留下了终生遗憾。第三组资料是一连串触目惊心的数字，这些数字告诉我们：战争给儿童带来了巨大的伤害。
主持人的话是让我们分享看过的关于战争的书籍或电影，然后根据自己对战争的了解，谈谈对战争造成伤害的认识，如，对经济的影响，对文化的影响。
解读
活动园
认识战争的罪恶
你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。
新知讲解
活动目标
了解战争给人类带来的灾难。
活动过程
1.推荐书籍（电影）。
这部电影重现了惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面，让人惊骇地目睹了战争的激烈和残酷。许多二战老兵称这部电影是最真实的反映二战的影片。
《拯救大兵瑞恩》
这是第一本描写卢沟桥事变的纪实文学，它详尽而生动地记述了这次事变的过程。书中刻画的二十九军一批上至军长、师长、下至普通士兵的形象都有血有肉，令人信服。
《中国抗日战争纪实丛书 睡狮怒醒 枪响卢沟桥》
该书记录了1965年11月中旬发生在越南中部的德浪河谷战役的详细过程及战役后发生的事件。这是本伟大的军史，书中对战争实况的描述震撼人心。
《一个美国大兵亲历的越南战争》
推 荐 理 由
名 称
活动园
认识战争的罪恶
新知讲解
2.谈谈认识。
对于人类来说，一场战争就是一场劫难，把你知道的有关战争带来的灾难讲给同学们听。
战争使很多家庭破碎了。太奶奶说，她小时候经历过战争，飞机投下好多炸弹，村子中有很多人被炸死了，剩下的人也都逃走了，家没有了，感觉天都塌下来了。
活动园
认识战争的罪恶
新知讲解
我看的书中说，每一次战争都会有大规模的轰炸，这样就会损坏很多建筑物，造成很大的经济损失。
现在我明白了，战争对人类的伤害是巨大的，有些伤害还是无法弥补的，所以，我真的希望不再有战争发生。
活动园
认识战争的罪恶
新知讲解
阅读角
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
大面积的海洋污染
1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹，使得战后伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍。同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米、宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。
大量海鸟羽毛沾满了油污，因无法飞行觅食而死亡。
新知讲解
战时中国图书馆的命运
位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932
年，该馆藏书46万余册，另有若干图表、照片、地图和
古画，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日，日军
突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区进行狂轰滥炸，当时
的商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
被焚毁的东方图书馆
阅读角
“阅读角”共有两组资料。第一组资料中的图片是一只羽毛沾满了油污的海鸟，右边的文字介绍了海湾战争对伊拉克儿童造成的伤害和对海洋环境的污染。第二组资料中的图片是被焚毁的东方图书馆，从图片中可以看出火烧的痕迹，旁边的文字介绍了东方图书馆无可替代的地位。这两组资料控诉了战争对环境的破坏，对文化的影响。
解读
新知讲解
阅读目标
了解战争带来的伤害。
阅读探究
1.海湾战争造成了哪些伤害？
阅读角
海湾战争使伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍，同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂泄漏到海洋中的原油，给许多海洋生物带来了灭顶之灾。
新知讲解
2.日本的侵华战争，给中国的文化事业带来了哪些巨大损失？
这场战争，给中国的文化事业造成了不可估量的损失。如，毁掉了当时中国最大的图书馆——东方图书馆，使大量的馆藏书籍、图表、照片、地图和古画等化为灰烬。
阅读角
新知讲解
阅读感悟
阅读资料后，你最大的感受是什么？
读完资料我才知道，战争不仅给人类带来了伤亡，还会对环境造成严重的影响。污染了人类的生存空间，就会使大量的人生病；污染了海洋，海洋生物就要遭受灭顶之灾。
战争太可怕了，那么多的历史文化建筑被破坏，我们的精神家园没有了。
阅读角
新知讲解
活动园
随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？
停止战争，还我和平
随着科技的发展，世界上出现了许多现代武器，如生物武器、核武器等，一旦发生战争，这些武器的破坏力之大是无法想象的。
解读
新知讲解
现在拥有航空母舰的国家越来越多，用它来夺取制空权和制海权时，会突破以往的局限性，一旦在战争中投入使用，那么造成伤害的范围会很大。
现在的导弹也在不断升级，远程导弹（洲际导弹）的射程也越来越远，这让人很难预测或防备突如其来的现代战争，而且导弹的破坏力也是巨大的，会很容易把一个大中型城市夷为平地。
活动园
停止战争，还我和平
活动目标
认识战争的危害，树立和平意识。
活动过程
1.说说你所了解的现代武器及其危害。
新知讲解
2.对于战争，说一说你们各自的想法。
我希望各国都停止战争，给世界一份和平，给人们一个幸福快乐的家园。
我希望有一个和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有人员的伤亡，不再有贫富的差距。有的是清清的小河水，绿绿的芳草地，小鸟在湛蓝的天空中自由飞翔。
活动园
停止战争，还我和平
一、填空。
1.据不完全统计，第二次世界大战致使全世界伤亡人数超过（ ）。
2.20世纪前50年发生过（ ）次世界大战。
二、判断对错，对的打“√”，错的打“╳”。
1.在人类的历史上，大大小小的战争数不胜数，损失不大。（ ）
2.世界上发生的战争有的是残酷的，有的没有影响。（ ）
3.战争与儿童无关。（ ）
4.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我
们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。（ ）
5.血与火的战争唤醒了全世界人民，要反对战争，保卫和平。（ ）
6.和平是关系到世界各国人民生存和发展的头等大事。（ ）
7.和平是人类最难得的无价之宝。（ ）
课堂练习
1亿
二
√
╳
╳
╳
√
√
√
三、我会连线
课堂练习
第二次世界大战
第一次世界大战
德国闪击波兰
萨拉热窝事件
1939年—1945年
1914年—1918年
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
本课思维导图
人员伤亡惨重，经济遭受重大损失
我们爱和平
战争带来的伤害
环境被污染，生物生存受到威胁
儿童成为战争的受害者
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑