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(共23张PPT)
第6课北宋的政治
1. 宋朝建立的时间、人物、事件、都城？
2. 北宋加强中央集权的措施有哪些？
军事上①②③、政治上（中央、地方）、经济上
3. 北宋重文轻武政策实施的原因？措施①②？
4. 北宋改革发展科举制的表现、影响①②③？
5. 如何评价北宋重文轻武的政策？（积极、消极）
温故知新
1
辽与北宋的和战
契丹族与党项族
2
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
3
西夏与北宋的关系
学习目标
了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。（重点）
掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。（难点）
认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。
学习目标
独学+展示
1、辽政权建立的时间、人物、民族？
2、西夏政权建立的时间、人物、民族？
3、辽与北宋的议和在位的皇帝、宰相是？
4、“澶渊之盟”的内容（①②）影响？
5、宋与西夏议和的内容（①②）？
党项羌……其种每姓别自为部落……而拓跋最为强族……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼薔，土无五谷。 ——《旧唐书》
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
契丹族
党项族
知识精讲
政权名称：
时间：
民族：
建立者：
都城：
1、契丹的建立
知识精讲
政权名称： 契丹/辽
时 间： 10世纪初
民 族： 契丹族
建 立 者： 耶律阿保机
都 城： 上京临潢府
1、契丹的建立
知识精讲
政权名称：
时间：
民族：
建立者：
都城：
2、西夏的建立
知识精讲
政权名称： 西夏
时 间： 11世纪初
民 族： 党项族
建 立 者： 元昊
都 城： 兴庆府
2、西夏的建立
知识精讲
3、对比总结契丹、党项族发展壮大的原因。
契丹族
党项族
政权建立前
隋唐时期，与汉族经济、文化联系密切
唐朝末年，北方汉人带去了先进的生产技术和生活方式
9世纪后期，有了农耕、纺织、冶炼，房屋、城邑。
政权建立后
发展生产，创制文字，国力不断增强
与中原文化接触渐多，社会生产有所发展
仿效唐宋制度，订立官制、军制、法律，发展农牧经济，创制西夏文字┅┅
知识精讲
时期 战？和？
宋太祖晚年
宋太宗
宋真宗
和
互通使节
和
从进攻到防御
澶州之战与澶渊之盟
战
耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。
幽云十六洲示意图
战
1、北宋与辽战、和的史实。
知识精讲
时 间：宋真宗时期
双 方：辽pk北宋
重要人物：寇准
结 果：宋军打退辽军。
2、澶渊之战
澶渊之盟
知识精讲
3、澶渊之盟
材料：宋辽维持旧疆，约为兄弟之国，辽主称宋真宗为兄，宋真宗称辽主为弟；送每年给辽国银两十万两，绢二十万匹，称为“岁币"；双方沿边州县各守边界，两边人户不得交侵……
(1)根据材料并结合所学知识，分析材料中的“和议”指什么
和议的内容包含哪些方面？
(2)结合材料回答，这次和议对历史产生了什么影响？
知识精讲
“澶渊之盟”
①约为兄弟之国，②宋朝给辽岁币。
此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。
二、辽与北宋的和战
材料一：著名学者黄仁宇在他的《中国大历史》一书中曾论述道：“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地……进贡。”
材料二：宋代名相富弼却认为岁币的支出不及用兵费用的的百分之一二，“则知澶渊之盟，未为失策”“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。
（1）材料中两位历史学家是如何看待议和的？
富弼认为议和使边境人民生活相对安定，促进了经济文化交流，促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展。
黄仁宇认为议和对北宋来说是屈辱的，加重了人民的赋税负担。
4.评价澶渊之盟
三、西夏与北宋的关系
材料一：元昊称帝后，宋夏战争不断。夏军虽胜，但得利不多；宋又实行经济封锁，弄得夏国民怨沸腾……元昊利用宋廷急于求和的心理，经过讨价还价、取消帝号，向宋称臣；宋每年以“岁赐”的名义，给夏银帛茶二十万五千。
（1）分析宋夏和议的原因？
（2）找到宋夏和议的内容？
（3）这次议和对历史产生了什么影响？
①连年战争双方损耗很大；②人民处于困苦之中。
①元昊向宋称臣；②宋给西夏岁币。
议和后，宋夏边界贸易兴旺。
群学+展示
思考：谈谈你对对辽、西夏与北宋关系的认识
战
和
探究思考
①有和有战，和是主流；
②他们之间的战争有正义和非正义之分，但不是侵略与反侵略的战争；
③对中华民族来说有利于边疆地区的经济发展，有利于多民族国家的统一发展。
课堂小结
1.辽、北宋、西夏的并立
政权 建立时间 民族 杰出首领 都城
辽 10世纪初 上京临潢府
北宋 汉族
西夏 11世纪前期 兴庆府
契丹族
960年
党项族
耶律阿保机
赵匡胤
元昊
开封
2.宋辽之间：澶渊之盟
3.宋夏之间：议和
当堂背诵

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