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《促织》导学案
第一课时
任务一：了解作家和作品
一、知人论世
1、蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（今淄博市）蒲家庄人。
从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活，因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶深感不满。
蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。
2、“聊斋”是作者的书斋名，“志异”就是记载奇闻怪事。其中收集了大量的民间神话传说，书中极大部分以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。 作者主要用浪漫主义的创作方法，驰骋丰富的想象，又与现实密切结合。
其艺术特色，诚如鲁迅先生说的：“用传奇之法，而以志怪之状，如在目前。”情节委婉曲折，布局巧妙，结构严谨，语言精练，善于叙事。
二、创作背景
清初统治者注意整顿吏治，但不能彻底扫除贪官污吏，更不能消灭阶级矛盾与阶级斗争。蒲松龄写作的《聊斋志异》，从侧面反映了清初统治者对人民的镇压与剥削。他用大量篇幅描写了封建官吏横行无忌，豪绅恶霸鱼肉乡里，底层人民大众哀告无门的社会面貌，揭示了封建社会农民阶级与地主阶级之间的矛盾。这种矛盾在《促织》中就有所体现。由于清代大兴文字狱，故作者只能借用讲前朝故事的手法，显得隐晦曲折。尽管如此，小说反映的社会现实，在封建社会仍具有普遍意义。
三、理解题目
《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产，但又终于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的残酷，辛辣讽刺了“一人飞升，仙及鸡犬”的丑剧，有深刻的社会意义。
“促织”，蟋蟀的别名。以“促织”为题，点明了文章写作对象。
任务二：理解文意、梳理文言知识
1.标注字音，朗读课文
第一自然段：猾黠
第二自然段：迂讷裨益 发穴 靡计不施
第三自然段：爇香 翕辟
第四自然段：遽 掭以尖草 不啻
第六自然段：抢呼欲绝 藁葬 惙然 东曦 觇视
第七自然段：惭怍 蠹 龁 俾入邑庠 厚赉 万椽 蹄躈
2.借助课下注释和工具书疏通文意
3.梳理文言文知识点
第一自然段
1、文言实词：尚、岁（每年） 、媚（巴结）、责、昂、居、假、科敛、丁口……
2、文言虚词：之、以、而、因、为
3、词类活用：笼（名词作状语，用笼子）、倾（动词的使动用法，使……倾，用尽）
4、通假字：直（同“值”，价值、价钱）
第二自然段
1、文言实词：邑（县里）、售、迂讷、充（做） 、会（正赶上） 、裨益、冀（希望） 、得（收获） 、堵、靡、中（合） 、宰、比、股（大腿）……
2、文言虚词：为、所、之、即、并、为
3、词类活用：然（形容词的意动用法，认为……对）
4、文言句式：
邑有成名者，操童子业 （判断句）
遂为猾胥报充里正役（被动句）
成不敢敛户口（省略句）
旬余，杖至百（被动句）
转侧床头（省略句）
第三自然段
1、文言实词：具、诣、设（摆放）、爇、再（两次） 、祝、翕辟、竦立、
少间（一会儿） 、意中（心中） 、爽、纳、食倾、类（好像） 、兰若、玩（看）、
中（合）……
2、文言虚词：以、其、则、而、焉（兼词，于之） 、然
3、文言句式：
问者爇香于鼎（倒装句）
归以示成（省略句）
第四自然段
1、文言实词：所、强（勉强）、蔚、循（沿着）、徐（慢）、冥、趁、蹑、披、
遽（急忙）、掭、审、拱璧、上（装）、啻、塞、责（差事）……
2、文言虚词：乃、遂、于、以、而、虽
3、词类活用：笼（名词作动词，用笼子装）
4、文言句式：
见有虫伏棘根（省略句）
掭以尖草（倒装句）
大喜，笼归（省略句）
5、固定句式：得无……耶(莫非……吗/恐怕……吧/难道……吗)
第五自然段
1、文言实词：窃（偷偷）、发、迅（快）、及（等）、业根、翁、去（跑开）……
2、文言虚词：而（第二人称代词，你）
第六自然段
1、文言实词：被、抢、隅、聊赖、取（抬着）、惙、顾（回头看）、交睫、
曦、觇视、趋（追赶）、审、谛、胫、意（觉得）、当（合）……
2、文言虚词：所、然、以、为、且
3、词类活用：藁（名词作动词，用草席裹）、劣（形容词的意动用法，认为……不好）
斗（动词的使动用法，使……斗）
4、文言句式：既而得其尸于井（倒装句）
覆之以掌（倒装句）
见虫伏壁上（省略句）
第七自然段
1、文言实词：角、造、胡卢、惭怍、固、强、蠢若木鸡、龁、领、矜、瞥、
幸（幸亏）、集、掇（拾取）……
2、文言虚词：因、以、所
3、文言句式：村中少年好事者驯养一虫（倒装句）
不敢与较（省略句）
第八自然段
1、文言实词：异（奇特本领）、疏、举（全）、右（上）、闻、俾、庠、赉、
椽……
2、文言虚词：乃、诸(兼词，之于）
3、词类活用：奇（形容词的意动用法，以……为奇）
4、通假字：翼，同“翌”
5、文言句式：
虫尽靡（被动句）
田百顷 ，楼阁万椽（倒装句）
第九自然段
1、文言实词：定例（不变的惯例）、贴、蠹、扑责、意（想）、酬（报答）、
长厚者（忠厚老实的人）、恩荫、信（确实）……
2、文言虚词：而、为、以、是、者
3、文言句式：天将以酬长厚者（省略句）
任务三：梳理故事情节
1、序幕：故事背景，朝廷征收促织
2、开端：成名被摊派上缴促织
3、发展：成妻占卜促织，成名按图捕捉促织
4、高潮：成子弄死促织，变成促织，战胜促织
5、结局：成名献上促织
6、尾声：作者评论促织
课后作业：
一、阅读作品，做词语积累、梳理
二、细读课文，尝试概括本文的主题

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