资源简介

岭南版六年级下册美术
《名人漫画》教学设计
教学内容：
课本18---19页。
教学目标：
1.了解漫画的特点，运用夸张和变形的线描画人物漫画。
2.能抓住人物外貌特征及特点进行漫画创作。
3.能体验漫画艺术的魅力。
教学重点：
能用线条简单画出一个名人的漫画形象。
教学难点：
抓住人物的外貌特征，做大胆的夸张和变形。
教学过程：
导入。
ppt出示几张名人漫画，提问：猜猜他们是谁？能否认出他们？刚才我们看到的都是漫画像，人们看了都会和同学们一样开心的笑，会给我们留下非常深刻的印象。
新授。
漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画，通过简洁，夸张，拟人，象征等手法，借以讽刺，批评或歌颂某些人或事。漫画在中国的历史并不久，不到百年。
今天这节课我们就来学习名人漫画，ppt出示 并板书课题
漫画的特征具有讽刺性，幽默性，故事性。它的功能有审美功能，娱乐功能。刚才很多同学都在笑，体现了它的娱乐功能。
现在老师再请出一位名人，看同学们能否认出。
ppt出示 憨豆。他是谁？是干什么的？
出示照片：看看照片和漫画哪里区别最大？
刚才大家说到一个变字，这个变就是变形。漫画具有变形，夸张的特点。板书；夸张和变形
比如看看他的眼睛，嘴，更大或更小。是经过变形夸张的。
出示 奥巴马：我们再来看看这幅图片包括了哪些部分？
（发型，脸型，五官，服装，动作）不同的职业还可以加上不同的场景。
脸型包括：国字脸，甲字脸，由字脸，圆脸，中字脸。眼睛包括：标准眼，丹凤眼，三角眼，细长眼，眯缝眼等等。眉毛包括：粗，细。鼻子包括：鹰钩鼻，蒜头鼻等。嘴巴包括：上下嘴唇的薄与厚。
请同学们拿出手中最喜欢的名人图像，给大家说说他的外貌特征。
出示 郭德纲照片，老师今天也带来了一位名人照片，也想试着画一画，我们一起来试试吧？
师示范。
作业：可创作，可临摹。
学生创作，师巡回指导。
互评：你最喜欢哪一幅？
小结：今天老师很高兴和同学们一起上了这么有趣的一节课，老师希望同学们在以后的生活中也和今天在课堂上一样，善于观察，发现生活中的美。

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