资源简介

(共32张PPT)
6.2集体生活成就我
学习目标
1.知识目标：知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往基本能力。
2.能力目标：了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发 展个性。
3.情感态度与价值观目标：感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。
自学思考题
1、集体生活成就我们的表现是什么？
2、在集体中为什么可以涵养品格？
（集体生活对涵养品格有什么作用？） ※
3、为什么要在集体中发展个性？
4、如何在集体中发展个性？ ※
01 在集体中涵养品格
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的 寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
我是班长，职责是
协助班主任做好班级管理
我是学习委员，职责是
带领全班同学认真学习
我是体育委员，职责是
带动全班同学参与体育活动
我是普通一员，职责是
遵守纪律、认真学习
在班级这个集体中
不同的角色、不同的职责
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？
情景一：小李很内向，不爱洗澡，身上总是发出汗臭味，周围的同学感觉很不舒服。作为同桌的你，该如何与他沟通？
情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时你会怎么想？
情景三：收作业时，好朋友小丽没有完成，时间紧迫，她让我借一下作业给她“参考参考”，此时，你会怎么办？
情景演绎，假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？
请想一想你的解决办法。
【探究二】思索“人际交往”
【走进生活】
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
1、集体生活的作用
①培养我们负责任的态度和能力
②培养我们人际交往的基本态度和能力
探究与分享P59
接纳
尊重
理解
包容
被
接纳
被
尊重
被
理解
被
包容
2. 集体生活如何涵养我们的品格？
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
02 在集体中发展个性
个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。
苏霍姆林斯基
1.什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。
丰富多彩的校园活动
器乐比赛
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
2、为什么要在集体生活中发展个性？
跑得最快的 。
英语说得最好的 。
绘画最好的 。
唱歌最好的 。
字写的最好的 。
说话最幽默的 。
说说我们班有个性的同学
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
展示自己的个性
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。
我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我，踢球不带我。
我喜欢文学。我是学校文学社社长。
我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。
甲
乙
丙
丁
我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。
我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我，踢球不带我。
我喜欢文学。我是学校文学社社长。
甲
乙
丙
丁
②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
在完成团队目标的过程成中，他们个人收获了什么？
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
他们完成了团队目标，也提高、展示了自己的特点和能力，成为了运动明星。
马龙
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
2.为什么要在集体中发展个性？
3.如何在集体中发展个性？
（1） 我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识自己和完善自己。
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响。
答：制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任务，能够凝聚起小组成员的力量，使组内成员心往一处想，劲往一处使，更好地完成任务。
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话你对你有什么启示？
答：强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员的密切配合。在班级建设中，要设定共同的目标，每一个成员都要为目标的实现付出自己的努力。
答：以上观点都有道理。“每个人都是他自己个性的工程师。”社会的各种影响，首先要被个人理解和接受，才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。一个人要热爱集体，只有和集体密切联系在一起，才能充分发挥自己的作用，才能永远立于不败之地。
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
作用
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异，是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
展示个性、发展个性
做法
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
课堂小结：
本课小测
1. （2021山东临沂）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　）
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
A
本课小测
2. （2021黑龙江齐齐哈尔）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）
A.集体建设需要个人英雄主义
B.集体生活成就我
C.个人和集体没有任何矛盾冲突
D.集体成员之间不存在竞争
B
3.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（ ）
①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台　
②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性　
③个体在参与集体活动中,能够促使其自主发展,丰富个性　
④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
A
4.“班级是我家,振兴靠大家。”可见,一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中,我们要(　　)
①主动与同学交流和沟通,学会友好相处　
②讽刺同学的进步,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级漠不关心　
③承担集体责任,积极参加集体活动　
④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
5 “要想融入集体，应该把M翻过来”（Me--我，We--我们），这启示我们（　　）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象
②个人只有在社会中才能够得到全面发展
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④学会合作是现代人应该具备的基本素质
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D

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