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第八课　 美好集体有我在
第一框　憧憬美好集体
1.集体愿景有什么作用
(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的 。
(2)共同的愿景引领集体成员 ,开拓进取。
2.美好集体良好氛围的表现(美好集体的特点):
(1)美好集体是 。
(2)美好集体是充满 的。
(3)美好集体是 的。
(4)美好集体是 的。
3.如何理解美好集体的民主公正
(1)对于集体事务,每个人都可以提出 ,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
(2)每个人都应该遵守 ,在规则面前没有特权和例外。
(3)每个人都享有公平的 ,没有偏见与排斥。
4.如何正确认识集体的合作
(1)在美好集体中,我们分工协作, ,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
(2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免 。
(3)每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.集体的愿景包括 ( )
①共同的梦想　　 ②美好的前景　　 ③共同的使命
④正确的价值观　 ⑤一致的目标和追求
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
2.一个人只有生活在美好的集体里,才能享受到集体给你带来的快乐!下列属于美好集体带来的快乐有 ( )
①引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料
③感受集体的关爱和吸引 ④拥有充实的精神生活
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
3.(2020·新疆中考)美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是 ( )
①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的
③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.从漫画中可以看出,美好集体的特点有 ( )
①民主、公正 ②充满关怀与友爱
③能够完全满足个人意愿 ④充满活力,善于合作
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.(2021·咸阳质检)中国载人航天事业不断取得新成就。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的单位有110多个,配合参与的单位有3 000多个。这启示我们建设美好集体需要 ( )
A.成员之间分工协作,优势互补,共同进步
B.成员之间互相帮助,依赖他人
C.人人发扬个人英雄主义,展示个性
D.成员之间善于合作,避免竞争
6.实验中学七年级(8)班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让七年级(8)班不断追求,自信的心态让七年级(8)班昂首挺胸,团结的力量让七年级(8)班勇往直前,拼搏的劲头让七年级(8)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,七年级(8)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”,受到社会各界的好评。
(1)你认为“最美班级”七年级(8)班具有哪些特征
(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响
7.某校学生围绕“美好集体”主题进行问卷调查和课堂探讨。
调查内容 崇尚公平竞争 希望别人超过自己,更勇于超过别人 对竞争对手保持高度“戒备” 生怕别人超过自己
所占比例 98% 37% 50% 63%
(1)你从上表中能得出什么结论
　　老师说:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗
　　小宇同学:在某种情况下,1+1>2;而在另一种情况下,1+1<2。“三个和尚没水喝”的经典故事正说明了这个道理。
(2)请你谈谈在什么情况下能实现“1+1>2”。
(3)请你结合“竞争、合作、团结”,设计一条宣传标语。
第二框　我与集体共成长
1.如何在共建中尽责 (在共建中尽责的要求)
(1)共同确定 。
(2)共同商定集体的 ,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(3)集体建设需要 。
(4)共同创造良好的 。
2.为什么要为集体建设出力
(1)集体的建设需要每个人的 。
(2)集体的事务需要每个人去 ,事事都要有人做。
(3)集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是 。
3.我们怎样为集体建设出力
(1)为集体出力,需要每个人从 出发,各尽其能,发挥所长。
(2)捍卫自己的尊严与维护 ,两者同样重要。
1.班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议,经常让班委会开会研究班级的事务;同学之间产生矛盾和纠纷,吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师 ( )
A.对班级管理缺乏自主行动 B.对班级管理缺乏责任意识
C.希望同学们自立自强,不依靠他人 D.希望同学们对班级自主建设、自我管理
2.(2021·吴忠质检)每个人都生活在一定的集体中,在集体生活中,我们应该 ( )
①坦诚交流,彼此信任 ②关心集体,相互帮助
③主动尽责,勇于担当 ④坚持原则,绝不妥协
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3.(2021·武威质检)“你站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就可以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 ( )
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②个人的发展离不开集体
③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.某电影讲述了酷爱诗词的阿浪老师,因为梦想告别喧嚣的城市,来到贫困山区任教,给山区的孩子们带来了希望,并且找到自己的人生价值。阿浪老师的行为告诉我们 ( )
①学会承担责任是自我磨砺的过程,有助于提高能力
②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里
③勇于担责是出于内心的责任感
④承担责任,有助于获得别人的认可与尊重
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.(2021·吴忠质检)有一个班集体,学习氛围很好。英语课代表为同学们播放英语听力磁带;语文课代表主持班级演讲比赛;数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;宣传委员策划“每日一句”。这些活动使同学们的学习兴趣日渐浓厚,也明白了不少为人处世的道理等。
　　在最近的班级评比中,该班级以明显的优势夺得了“优秀班级”的称号。
(1)这段材料体现了该班级的哪些特点
(2)请你就如何为班级建设出力提出合理建议。
6.集体是我们成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长都离不开集体。为了增强同学们的集体责任感,某校七年级(6)班在班主任的号召下,做了一次班级调查,调查内容如下:
(1)怎样在集体建设中尽责
(2)作为集体的主人,我们必须勇于承担责任。承担责任的意义是什么
(3)写出你会做的有利于集体建设的事例。
PAGE第八课　 美好集体有我在
第一框　憧憬美好集体
1.集体愿景有什么作用
(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
(2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.美好集体良好氛围的表现(美好集体的特点):
(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
(3)美好集体是善于合作的。
(4)美好集体是充满活力的。
3.如何理解美好集体的民主公正
(1)对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
(2)每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。
(3)每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
4.如何正确认识集体的合作
(1)在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
(2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。
(3)每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.集体的愿景包括 (D)
①共同的梦想　　 ②美好的前景　　 ③共同的使命
④正确的价值观　 ⑤一致的目标和追求
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
2.一个人只有生活在美好的集体里,才能享受到集体给你带来的快乐!下列属于美好集体带来的快乐有 (D)
①引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料
③感受集体的关爱和吸引 ④拥有充实的精神生活
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
3.(2020·新疆中考)美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是 (B)
①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的
③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.从漫画中可以看出,美好集体的特点有 (B)
①民主、公正 ②充满关怀与友爱
③能够完全满足个人意愿 ④充满活力,善于合作
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.(2021·咸阳质检)中国载人航天事业不断取得新成就。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的单位有110多个,配合参与的单位有3 000多个。这启示我们建设美好集体需要 (A)
A.成员之间分工协作,优势互补,共同进步
B.成员之间互相帮助,依赖他人
C.人人发扬个人英雄主义,展示个性
D.成员之间善于合作,避免竞争
6.实验中学七年级(8)班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让七年级(8)班不断追求,自信的心态让七年级(8)班昂首挺胸,团结的力量让七年级(8)班勇往直前,拼搏的劲头让七年级(8)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,七年级(8)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”,受到社会各界的好评。
(1)你认为“最美班级”七年级(8)班具有哪些特征
答:①有共同的愿景;②有良好的氛围。他们的班集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。(或拼搏、感恩、自信、团结等)
(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响
答:①美好集体是同学们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
7.某校学生围绕“美好集体”主题进行问卷调查和课堂探讨。
【美好集体是充满活力的】
【竞争问卷调查】
调查内容 崇尚公平竞争 希望别人超过自己,更勇于超过别人 对竞争对手保持高度“戒备” 生怕别人超过自己
所占比例 98% 37% 50% 63%
(1)你从上表中能得出什么结论
答:大部分学生崇尚公平的竞争;但少数学生却没有正确的竞争观念和意识。
【美好集体是善于合作的】
　　老师说:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗
　　小宇同学:在某种情况下,1+1>2;而在另一种情况下,1+1<2。“三个和尚没水喝”的经典故事正说明了这个道理。
(2)请你谈谈在什么情况下能实现“1+1>2”。
答:①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
(3)请你结合“竞争、合作、团结”,设计一条宣传标语。
答:正确竞争,智慧合作,精诚团结。
第二框　我与集体共成长
1.如何在共建中尽责 (在共建中尽责的要求)
(1)共同确定愿景和目标。
(2)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(3)集体建设需要“自治”精神。
(4)共同创造良好的集体氛围。
2.为什么要为集体建设出力
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。
(2)集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。
(3)集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
3.我们怎样为集体建设出力
(1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
(2)捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
1.班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议,经常让班委会开会研究班级的事务;同学之间产生矛盾和纠纷,吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师 (D)
A.对班级管理缺乏自主行动 B.对班级管理缺乏责任意识
C.希望同学们自立自强,不依靠他人 D.希望同学们对班级自主建设、自我管理
2.(2021·吴忠质检)每个人都生活在一定的集体中,在集体生活中,我们应该 (D)
①坦诚交流,彼此信任 ②关心集体,相互帮助
③主动尽责,勇于担当 ④坚持原则,绝不妥协
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3.(2021·武威质检)“你站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就可以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 (C)
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②个人的发展离不开集体
③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.某电影讲述了酷爱诗词的阿浪老师,因为梦想告别喧嚣的城市,来到贫困山区任教,给山区的孩子们带来了希望,并且找到自己的人生价值。阿浪老师的行为告诉我们 (A)
①学会承担责任是自我磨砺的过程,有助于提高能力
②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里
③勇于担责是出于内心的责任感
④承担责任,有助于获得别人的认可与尊重
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.(2021·吴忠质检)有一个班集体,学习氛围很好。英语课代表为同学们播放英语听力磁带;语文课代表主持班级演讲比赛;数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;宣传委员策划“每日一句”。这些活动使同学们的学习兴趣日渐浓厚,也明白了不少为人处世的道理等。
　　在最近的班级评比中,该班级以明显的优势夺得了“优秀班级”的称号。
(1)这段材料体现了该班级的哪些特点
答:善于合作、积极奉献的。
(2)请你就如何为班级建设出力提出合理建议。
答:①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。④勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。⑤在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
6.集体是我们成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长都离不开集体。为了增强同学们的集体责任感,某校七年级(6)班在班主任的号召下,做了一次班级调查,调查内容如下:
【出谋划策】
(1)怎样在集体建设中尽责
答:①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②要共同确定集体的愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容,选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④每个成员发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。
【各抒己见】
(2)作为集体的主人,我们必须勇于承担责任。承担责任的意义是什么
答:①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,可以磨砺自我。②承担责任有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
【明理践行】
(3)写出你会做的有利于集体建设的事例。
答:开放性答案,结合自身实际,写出具体的事例即可。如:助人为乐的好人好事、拔河等体育比赛中的齐心协力、学习生活中的互帮互助等。
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