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第6课 雨和雪
冀人版五年级下册
学习目标： ①认识雨和雪两种天气现象，知道雨和雪是自然界的水存在的形态。
②能制订简单的“模拟雨的形成”实验计划并得出结论，判断结论与假设是否一致。
③了解人工降雨技术，知道科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。
每当天空乌云密布时，我们就知道快要下雨或下雪了，雨和雪都是常见的天气现象。
天空中没有大水库，为什么会经常降雨或降雪呢？
你知道雨和雪是怎样形成的吗？
导入学习
雨来自哪里？下雨时，天上的云和平时有什么不同？
除了云之外还有哪些变化？
探究雨的形成
通过以上分析，我认为雨的形成可能和 有关
温度
设计实验证明自己的猜想是否正确。
实验现象：随着加热，
塑料罩上开始出现小水珠
小水珠越来越大，从塑料罩上落了下来
实验结论：空气中的水蒸气遇冷
凝结成小水珠，落下后形成了雨。
思考：实验中的各要素分别模拟的是自然界中的什么？
并推想自然界中的雨的成因，用科学的语言描述。
酒精灯模拟
太阳
金属加热容器里的水模拟
地表水
金属桶模拟
冷空气
空气中的水蒸气在高空遇冷凝结成
小水珠或小冰晶，小水珠之间相互碰撞
越来越大，大到空气托不住的时候就会
降落下来，当低空温度高于0℃时，便形成雨。
你还能说说雪的形成吗？
你知道冰雹是如何形成的吗？
夏季或春夏交替之际，空气的湿度较大。空气中的
水蒸气随气流上升遇冷凝结成小水滴。当温度降至0℃以下
水滴凝结成冰粒，并在空中继续凝结，体积增大，形成冰团。
当空气不能承受冰团的重量时，冰团落到地上就是冰雹。
认识人工降雨
1987年大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火，人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。人工降雨是怎么回事？
人工降雨是根据自然界降水形成的原理，
用人为手段促进云滴迅速凝结并增大成
雨滴，降落到地面的过程。

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