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部编版四年级下册 19 小英雄雨来（节选）
一、选择题
1．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（　　）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。
C．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
D．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
2．下面各组加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．晋察冀（jìn） 还乡河（hái） 扭身（niǔ） 絮叨（xù）
B．鼓囊囊（nāng） 姥姥（lǎo） 枪栓（shuān） 捆绑（kǔn）
C．土炕（kēng） 糠皮（kāng） 劫难（jié） 胳膊（gē）
D．枪毙（bì） 呜呜（wū） 敌人（dí） 尸首（hù）
3．“下雨时，路上很滑，走路要小心， 跌倒。”横线上应填入的词语是（ ）
A．准备 B．防备 C．防卫 D．防守
4．下列没有运用修辞手法的一句是（　　）
A．雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
B．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
C．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。
D．雨来好像没听见一样，撒开脚丫往后院跑。
5．下列句中的拟声词有误的是（ ）
A．随后听见敌人呜哩哇啦地叫。 B．爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着。
C．其中一个军官和扁鼻子军官叽叽咕咕说了一阵。 D．忽然听见街上叮咚叮咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
二、填空题
6．查字典
“英”用部首查字典法先查( )，再查( )，用音序查字典法先查( )，再查( )，在字典中的意思有：①花：落英缤纷。 ②才能出众，才能出众的人：英俊。群英荟萃。英才。③精华，事物最精粹的部分：精英。④用羽毛做的矛饰：二矛重（chóng）英。 ⑤古同“瑛”，似玉的美石。 ⑥指“英国”：英文。 ⑦姓。
“英国”是( )“英雄”是( )
7．读拼音，写字词
1．他mài( )开腿，身子侧向前方，ɡē bo( )猛地一使劲儿，将qiān ( )球推了出去。
2．敌人来了，她并没有huānɡ( )张，而是从容地拿出一些丝chóu( )衣服，仔细地熨烫起来。
三、语言表达
8．综合实践。
近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。
1．【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节：绘四季美景 第二环节：唱四季歌曲 第三环节：_______________
2．【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清；_______________，_______________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3．【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。
A．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 季节：_______________
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节：_______________
4．【妙对对联】请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。
上联：红点桃花千朵嫩 下联：_______________
A．鸳池涨藕花香 B．草塘雨过波纹乱
C．青描柳色万枝新 D．春雨酒来万象新
9．根据要求改写句子
1．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）
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2．蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）
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3．苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）
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四、现代文阅读
阅读课文选段，完成练习。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
10．鬼子毒打雨来时的动词有：_________________，从中看出鬼子_________的特点。
11．画“ ”的句子中，把扁鼻子军官的手比作________，表达了作者的( )之情。（填序号）
A．讨厌 B．憎恶 C．悲哀
12．语段主要写了什么？（ ）
A．敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。
B．敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。
13．通过这件事表现了雨来的什么精神？
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课内阅读。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了，往哪儿跑呢 铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
14．这个故事发生的地点是____，主要人物是____。
15．在文中画出一个比喻句。
16．你能概括一下这部分的内容吗？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生对关联词语的恰当运用。C选项的“虽然…但是…”应改为“之所以…是因为…”，因为“之所以…是因为…”表示因果关系，是因果倒置，结果在前，原因在后。故C选项错误。
2．B
【详解】
本题考查汉字的读音。A项还乡河（hái）应为（huái）；C项土炕（kēng）应为（kàng）；D项尸首（hù）应为（ shī）。
3．B
【详解】
本题考查的是词语的辨析，要注意区分近义词之间的异同，根据题干中的语境选择合适的词语填写即可。在本题中：
准备：预先安排或筹划；打算；备用。
防备：做好准备以应付攻击或避免受害
防卫：指防御和保卫。
防守：指守卫;把守。
4．D
【详解】
A.比喻句。把雨来因被打，头晕的情形比作“一窝蜂”嗡嗡地叫。
B. 比喻句。把芦花比作“白雪”。
C. 比喻句。把雨来比作“小泥鳅”。
5．D
【详解】
本题考查拟声词。D项街上人跑步的声音应该用拟声词“咕咚咕咚”。
6． 艹 5 Y ying ⑥ ②
【详解】
本题主要考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。英，读音yīng，部首艹。
7． 迈 胳膊 铅 慌 绸
【详解】
本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，结合具体的语境，写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要做到规范、正确和美观。书写“膊 、慌”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。 “铅、绸”易写成同音的别字。
8． 写四季诗词 走进冬天 我们可以享受白雪的纯净 夏天 冬天 C
【详解】
1．根据前两个环节的样例，设计关于四季的，前两个是“美景、歌曲”，本环节设计诗词很不错。
2．本题考查的是仿写句子的能力，要注意审题，看清楚例句的格式，仿照题中所给的例句，把不完整的句子补充完整，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述清楚即可。
3．A句出自宋代杨万里的《闲居初夏午睡起·其一》从题目可知是夏季。B句出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》是描写冬季的。
4．对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。红对青，点对描，桃花对柳色，千朵嫩对万枝新。
9． 这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。 芦花飞着。
【详解】
1．本题考查改写句子的能力。根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序。变换语序要明确句式经过变换之后、只是句子的形式发生变化、可以在语句中微调、但不能随便删减，保证不改变这个原句的意思。
2．本题旨在考查仿写句子的能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的比喻句，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要清楚即可。
3．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
10． 伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、抓 恶狠、毒辣
11． 鹰的爪子 B
12．A
13．表现了雨来机智勇敢、临危不惧、不怕牺牲的精神。
略
14． 芦花村 雨来
15．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
16．写雨来的游泳本领高，为雨来后来脱险做了铺垫。
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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