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(共30张PPT)
第八课 美好集体有我在
8.2 我与集体共成长
第三单元 在集体中成长
学习目标
1.理解如何在共建中尽责，并学会在共建中尽责。
2.理解如何在担当中成长，并学会在集体中承担责任。
自主学习
1.如何在共建中尽责？
2.如何在担当中成长？
3.承担责任有什么意义？
一、在共建中尽责
探究一 在共建中尽责
想一想在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？
要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？
一个和尚挑水吃
两个和尚抬水吃
三个和尚没水吃
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？
我为集体做过的事 效果的自我评价
（2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。
同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。
探究与分享：
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响 你希望四人中谁当选班长
（2）你认为选班长的重要标准是什么
(3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？
主动参与集体建设
积极参加集体活动
自觉维护集体荣誉
自治精神的表现
　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
——陶行知
(4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
拓展延伸：陶行知先生对学生自治的阐述
学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
“不选他不够意思” “只要选他，他就会“罩”着我？
×
观察生活：政府设置这种宣传标语的目的什么？
(5)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
1.如何在共建中尽责（如何建设美好集体）？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
（2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
(5)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
二、在担当中成长
这是我们的船
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。
┅┅
让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
学校决定要进行班级板报评选，我们班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，大家都忙的不亦乐乎。
七（1）班日志
【说一说】
你如何评价我们班的分工？
(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对呆，努力做好。
【谈一谈】
你对评价大刚的言论赞同吗？你又是如何认为的？
评比结果公布了，我们班虽然很努力，由于大刚的疏忽没能入围，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”。“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真‘菜’”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”。大刚听到这些言论，觉得给班级丢了面子，他表示以后再有集体活动，绝不主动参加。
七（1）班日志
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
（4）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
经常为班级打扫卫生
出黑板报
关门关窗
每天为花草换水
经常擦黑板
运动会上获奖
运动会上为同学加油
帮同学收作业
帮忙搬发新书
写字贴美化教室
为同学讲题
遵守班规
我为班级承担着自己的责任
（5）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
习近平的话，给我们什么启示？
【说一说】
（6）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的必修课。
（1）集体建设需要每个人的智慧和力量；
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；
（4）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；
（5）勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体的事情里；
（6）学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
2.如何在担当中成长？
感动中国苏炳添
结合视频教材，谈谈承担责任对个人有什么意义？
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；
③勇于担责也可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
3.承担责任有什么意义？
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
1.自主建设、自我管理（总要求）
2.确定愿景和目标
3.商定规则与制度内容
4.发挥“自治”精神
5.创造良好的集体氛围
1、集体的建设需要每个人的智慧和力量。
2、为集体出力，从实情出发，各尽其能，发挥所长。
3、积极承担责任，敢于担责。
4、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，细心呵护
5、学会与人相处是我们走向社会的必修课。
课堂小结
1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是（ ）
A.集体的愿景和目标
B.集体的规则与制度内容
C.对组织领导者的品格与才能要求
D.每个成员的兴趣爱好和个性品质
D
2. 集体建设需要我们自主建设、自我管理。在集体建设中，下列做法值得称赞的是（　　）
A．小浩是转校生，因口音问题受到同学的嘲笑，于是他拒绝参加班级朗诵比赛
B．菲菲胆子小，对于班级事务，她从来不会提出自己的意见
C．学校评选优秀班集体时，为了减少竞争对手，肖成悄悄弄坏了隔壁班级的宣传板报
D．孙伟心思细腻，经常向老师提出班级规则改进意见
D
3．2021年5月1日晚，泉城街头人潮涌动。一场主题为“致敬美好城市共建者”的城市地标亮灯活动惊喜上演。9位来自济南各行业的平凡英雄人物海报在城市核心地标同步亮灯，吸引了泉城市民以及来自全国各地游客在内的数百万人关注。这体现了教材中的哪些观点（ ）
①城市建设需要每个人的努力
②实现城市建设目标的过程，也为个人的发展提供了条件和可能
③城市建设只需要普通人就可以
④城市建设需要法治
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
4. 苏姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这启示我们（　　）
①在集体活动中，集体成员要各尽所能、发挥特长
②承担责任是个人有所成就的基础
③集体的发展离不开成员承担责任
④在集体活动中要勇于担责、学会担当
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
5.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（ ）
①一切美好的集体一定有良好的集体规则
②集体规则必须反映成员的全部个人意愿
③良好的集体规则，必须符合诚信的要求
④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
6．"中国核潜艇之父"黄旭华院士在荣获"影响世界华人大奖"终身成就奖后，发表感言："功劳是大家的，荣誉属于集体!"对此，下列认识正确的是（ ）
①个人力量在集体中才能发挥作用 ②个人所有荣誉应归功于集体
③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④我们都应该增强集体荣誉感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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