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(共35张PPT)
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
1.了解法律与道德等其他行为规范的关系。
2.懂得法律的基本特征及其在我们生活中的作用。
3.理解法律面前人人平等的观念。
学习目标
运用你的经验P89
请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。
寻找规则
请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则
没有规矩，不成方圆
规则的种类
法律
道德
纪律、规章
规则
学生在校上课要遵守课堂纪律
纪律
单位职工不得迟到早退
规章
在公交车上主动给老弱病残孕让座
道德
不得酒后驾车
法律
辨别下列情境属于哪种行为规范？
探究与分享P90
◆根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
道 德
纪 律
法 律
1．法律、道德等行为规范的共同点是什么？
法律的特征
法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
从产生方式、实施手段、调整对象方面看，法律与道德、校纪校规有什么不同？
产生的方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校纪 校规
国家制定
或认可
国家强制力
全体社会成员
调整人们的行为
自然形成
舆论、习惯、信念
普遍适用
既调整人们的行为，也调整人们的思想。
学校有关部门制定
教育行政力量
在校学生
学生的思想和行为。
国家创制法律的两种基本形式
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
相关链接P91
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
【时事链接】
2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！。
宪法修正案是如何产生的？
最高国家立法机关
法律是由国家制定的
社会上已经存在的道德规范
根据实际需要，认可其为法律
百善孝为先
婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。
——国家认可
社会上已经存在的道德规范
根据实际需要，认可其为法律
老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文之中。
——国家认可
道德，是自然形成的。（不是国家制定的）
法律是由国家认可的
2．法律的特征是什么？
法律的特征
（1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
国家创制法律的两种基本形式是什么？
探究与分享P91
你认为我国还需要在哪些方面加强立法？
单凭法律文本能够约束公民吗？法律的实施需要依靠什么？
警察
法庭
监狱
军 队
最主要特征
法律由国家强制力保证实施
相关链接P92
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
你知道有哪些机关参与案件的处理？
法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？
(2)法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
2．法律的特征是什么？
法律的特征
探究与分享P92
党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”
“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。
思考：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”？
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
十八大以来，反腐成为新常态， “老虎” “苍蝇”一起打， 统计显示，2013年至2017年，最高人民法院会同最高人民检察院审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人，其中，被告人原为省部级以上干部101人、厅局级干部810人。依法惩治行贿犯罪，判处罪犯1.3万人。周永康，徐才厚等高级领导干部纷纷落马。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
2．法律的特征是什么？
法律的特征
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现是什么？
1.法律是由国家制定或认可的。
2.法律是由国家强制力保证实施的。
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的特征
小结
2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。 “高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。
材料给我们什么启示
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
案例一：
法律的作用
(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
4．法律的作用是什么？
法律的作用
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？
我不认同这一观点。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
探究与分享P93
4．法律的作用是什么？
法律的作用
(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律的规范作用表现在哪些方面？
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴,从事客运生意。为了节省开支,小云的父亲一直想让小云辍学, 帮他售票, 但小云始终不同意。 后来在父亲执意要求下,小云被迫報学。学校得知此事后,会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……
你认为小云的父亲应该怎么做 法律依据是什么
法律保护我们的生活, 还体现在哪些方面 你能举例说明吗
探究与分享P93
小云的父亲应该让小云回到学校上课。
依据：义务教育法。
李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，朱某先说没看见，后来又说捡到的东西就是他自己的，拒不归还，李女士该怎么办？
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
案例二：
制 裁 违 法 犯 罪
理解法律作用
4．法律的作用是什么？
法律的作用
(3)在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。
法律的保护作用表现在哪些方面？
法律的作用
规范作用
保护作用
规定权利和义务
解决纠纷、制裁违法犯罪
法律保障生活
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律规范全体社会成员的行为
法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利
法律的特征
法律的作用
课堂小结
1．法律、道德、纪律的共同点是（ ）
①是人们生活中的行为规则
②共同约束人们的行为
③都是由国家制定的
④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。这说明（　　）
　Ａ.法律是由国家制定或认可
　Ｂ.法律对全体社会成员具有普遍约束力
　Ｃ.法律通过国家强制力保证实施
　Ｄ.法律都是应生活的需要而制定的
C
课堂检测
A
3．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到党纪国法的处罚。这充分说明(　 　)
A．法律由国家制定或认可
B．法律靠国家强制力保证实施
C．法律是针对高层人物制定的
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
4.下面漫画《闯红灯》告诉我们（ ）
A.法律与人如影随形
B.法律具有保护作用
C.法律具有规范作用
D.法律具有预测作用
D
C
5.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。
请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。
材料内容 法律特征
①
②该规定适用于任何参加国家教育考试的考生
③
教育法修正案全国人大常委会表决通过
对全体社会成员具有普遍约束力
在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚
由国家制定或认可
以国家强制力保证实施

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