资源简介

(共28张PPT)
客人来了我招待
北师大版 三年级
新知导入
读一读
截发延宾
有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,以诚相待。
新知导入
同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能当一个热情好客的小主人吗
新知讲解
客人来了，你要准备什么？
劳动准备
（1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。
（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。
新知讲解
应该主动与客人分享玩具，不要与客人争吵，这是不礼貌的行为。
下图中的待客方式对吗
新知讲解
下图中的待客方式对吗
客人来了应主动、热情地打招呼，不应不理客人。
用餐时不要忽略客人，应该积极地让客人用餐，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。
新知讲解
客人来了要问好。
你认为客人来了应该怎么做？
为客人送上茶水。
不能大吵大闹。
与小朋友一起玩！
新知讲解
客人来了，应主动与客人打招呼，如果小朋友来了，应主动和小朋友玩耍，一起做游戏、看书、玩卡片等。在餐桌上应该积极地让客人用餐或者拿起公筷给客人夹菜，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。
结合图中人物的表现和具体场景,说说应该如何正确对待来访的客人。
图1
图2
新知导入
劳动过程
怎样有礼貌地招待客人？
（1）迎客
1.事先知道有客人来访,要打扫干净屋子；
2.备好水果、点心、饮料和茶具等；
3.迎接客人时要热情打招呼,主动问好。
新知讲解
1.客人就座后,及时给客人递上茶水、点心、水果等；
2. 客人中有小朋友,可以把你的玩具、图书拿出来和他一起分享。

（2）招待客人
新知讲解
小贴士
①父母的客人来访,要主动问好,但在客人与父母交谈时随意插嘴是不礼貌的。
②兄弟姐妹的客人来访,可以与他们一起交流。
③自己的朋友、同学来访,把他们介绍给家人后,一起在你的小天地畅谈,玩耍吧！
新知讲解
1.当客人准备告辞时,劝客人再多坐一会儿。
2.客人一定要走,就 与父母一同相送。
3.作为小主人,要主动帮助客人开门,请客人先行。

（3）送客
新知讲解
1
当客人准备告辞时，婉言相留。
2
客人要走， 等他起身后再相送，亲切告别。
3
客人带来礼物， 你可以表示感谢， 也可以回赠礼物。
待客礼仪“三字经”
待客人,先准备,打扫屋,收干净。
沏好茶,笑送上,小朋友,一起玩。
要主动,要大方,要热情,要礼貌。
送客人,说再见,小主人,人人夸。
新知讲解
新知讲解
劳动评价
客人来了,你知道该怎么办了吗 请家人把你待客的照片拍下来,与同学比一比,看谁做得更好!
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
待客有礼
善于沟通
举止大方
诚恳热情
新知讲解
平时家中来客人时,你的表现怎么样 是否还有需要改进的地方 听听家长的意见吧!
超级链接
去别人家里做客的时候需要注意些什么呢 找一找做客礼仪的相关资料,和同学分享。
播放视频动画片《到别人家做客需要做什么》。
新知讲解
做客的礼仪。
(1)注意时间的选择。
　 (2)注意服装的选择。
(3)进门时先敲门或按门铃。
(4)对主人的热情款待表示感谢。
(5)交谈过程中，要注意交谈的礼仪和技巧，谈话要简要，少说消极、沉闷的话。
　 (6)掌握好告辞的最佳时机。
新知讲解
演一演
四人小组表演模拟情景：待客，小组内自行设计并表演。
新知讲解
劳动日记
当一回小主人,试着文明待客的体验怎么样？你一定有很多感想，请写下来和大家一起分享。
新知讲解
劳动日记
招待客人要文明用语，有礼貌，客人就会心情舒畅、愉悦！
我第一次招待客人，客人和妈妈都很满意，我也很高兴！
我第一次招待客人，妈妈爸爸不在家，我心里紧张，话不会说了，语言不流畅，结果不知道客人来干什么。妈妈回来后，告诉我招待客人一定要询问对方的来意。
课堂练习
判断下列做法是否正确，正确“√”，错误“×”。
(1)小梁见爸爸领着客人走进屋里,理也不理,仍躺在沙发上看电视。（ ）
(2)小维正在和爸爸下棋,妈妈和一位阿姨走进屋来,小维连忙和爸爸站起来,小维说:“阿姨好!”（ ）
(3) 妈妈端来水果招待客人,小明先拿了一个,独自吃起来。（ ）
(4) 小徐的同学初次到小徐家做客,小徐将同学介绍给爸爸、妈妈。（ ）
(5)小光家来了客人,爸爸妈妈不在家,小光有礼貌地接待客人。（ ）
√
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√
×
×
课堂总结
通过本节课的学习，我们了解了如何文明迎客、招待客人和送客，让学生在体验中认识到文明待客的重要性，从内心感受到要文明、礼貌的招待客人。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
客人来了我招待
文明迎客、招待客人和送客的方法
劳动评价
拓展延伸
劳动日记
作业布置
说一说，你第一次待客的经过？
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三年级第3课 《客人来了我招待》教学设计
课题 客人来了我招待 活动 活动3 学科 科学 年级 三年级
学习目标 一、知识与技能1.让学生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。2.让学生认识到文明待客的重要性。二、过程与方法通过观察图片和拓展延伸，掌握文明迎客、招待客人和送客的技能与技巧。 三、情感态度与价值观 让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。
重点 让学生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。
难点 让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们, 你知道截发延宾的故事吗有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,以诚相待。同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能当一个热情好客的小主人吗 今天，我们一起来学习招待客人的方法。 出示课题。 阅读故事交流 通过讲故事，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，
讲授新课 一、劳动准备 1.客人来了，你要准备什么？ （1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。 2.下图中的待客方式对吗 出示：课文图片图1：应该主动与客人分享玩具，不要与客人争吵，这是不礼貌的行为。图2：客人来了应主动、热情地打招呼，不应不理客人。图3：用餐时不要忽略客人，应该积极地让客人用餐，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。3.你认为客人来了应该怎么做？学生1：不能大吵大闹。学生2：为客人送上茶水。学生3：客人来了要问好。学生4：与小朋友一起玩！3.结合图中人物的表现和具体场景,说说应该如何正确对待来访的客人。客人来了，应主动与客人打招呼，如果小朋友来了，应主动和小朋友玩耍，一起做游戏、看书、玩卡片等。在餐桌上应该积极地让客人用餐或者拿起公筷给客人夹菜，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。二、劳动过程1.怎样有礼貌地招待客人？ （1）迎客1.事先知道有客人来访,要打扫干净屋子；2.备好水果、点心、饮料和茶具等；3.迎接客人时要热情打招呼,主动问好。客人进屋后,要求客人换鞋是不礼貌的。（2）招待客人1.客人就座后,及时给客人递上茶水、点心、水果等；2.如果客人中有小朋友,可以把你的玩具、图书拿出来和他一起分享。（3）小贴士①父母的客人来访,要主动问好,但在客人与父母交谈时随意插嘴是不礼貌的。②兄弟姐妹的客人来访,可以与他们一起交流。③自己的朋友、同学来访,把他们介绍给家人后,一起在你的小天地畅谈,玩耍吧！（3）送客1.当客人准备告辞时,劝客人再多坐一会儿；2.客人一定要走,就 与父母一同相送；3.作为小主人,要主动帮助客人开门,请客人先行。①当客人准备告辞时，婉言相留。②客人要走， 等他起身后再相送，亲切告别。③客人带来礼物， 你可以表示感谢， 也可以回赠礼物。2.阅读：待客礼仪“三字经”待客人,先准备,打扫屋,收干净。沏好茶,笑送上,小朋友,一起玩。要主动,要大方,要热情,要礼貌。送客人,说再见,小主人,人人夸。三、劳动评价1.客人来了,你知道该怎么办了吗 请家人把你待客的照片拍下来,与同学比一比,看谁做得更好!学生展示自己招待客人的照片。 评价内容我的奖章待客有礼善于沟通举止大方诚恳热情学生思考、交流，然后做出正确的评价。3.平时家中来客人时,你的表现怎么样 是否还有需要改进的地方 听听家长的意见吧!学生交流，自由说出自己的想法。四、拓展延伸超级链接 1.去别人家里做客的时候需要注意些什么呢 找一找做客礼仪的相关资料,和同学分享。播放视频动画片《到别人家做客需要做什么》。2做客的礼仪。(1)注意时间的选择。 (2)注意服装的选择。 (3)进门时先敲门或按门铃。 (4)对主人的热情款待表示感谢。 (5)交谈过程中，要注意交谈的礼仪和技巧，谈话要简要，少说消极、沉闷的话。 (6)掌握好告辞的最佳时机。（三）演一演四人小组表演模拟情景：待客，小组内自行设计并表演。五、劳动日记 当一回小主人,试着文明待客的体验怎么样？你一定有很多感想，请写下来和大家一起分享。学生1：招待客人要文明用语，有礼貌，客人就会心情舒畅、愉悦！学生2：我第一次招待客人，客人和妈妈都很满意，我也很高兴！学生3：我第一次招待客人，妈妈爸爸不在家，我心里紧张，话不会说了，语言不流畅，结果不知道客人来干什么。妈妈回来后，告诉我招待客人一定要询问对方的来意。六、随堂练习：判断下列做法是否正确，正确“√”，错误“×”。(1)小梁见爸爸领着客人走进屋里,理也不理,仍躺在沙发上看电视。（ ）
(2)小维正在和爸爸下棋,妈妈和一位阿姨走进屋来,小维连忙和爸爸站起来,小维说:“阿姨好!”（ ）
(3) 妈妈端来水果招待客人,小明先拿了一个,独自吃起来。（ ）
(4) 小徐的同学初次到小徐家做客,小徐将同学介绍给爸爸、妈妈。（ ）
(5)小光家来了客人,爸爸妈妈不在家,小光有礼貌地接待客人。（ ） 互动交流 观察图片思考交流交流回答掌握招待客人要注意什么。 交流思考 读一读晒一晒评一评拓展延伸：做客的礼仪演一演小组交流 动脑想一想完成随堂练习题 阅读、了解客人来了要准备哪些。 通过交流、讨论，掌握正确待客之道。 了解如何文明迎客、招待客人和送客读一读：待客礼仪“三字经”晒一晒招待客人的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。通过拓展延伸了到他人家做客要注意什么。 体验并交流文明待客的愉悦感受。从内心尊重客人并愿意做有礼貌的小主人，促进学生全面健康发展
作业布置 说一说，你第一次待客的经过？
课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了如何文明迎客、招待客人和送客，让学生在体验中认识到文明待客的重要性，从内心感受到要文明、礼貌地招待客人。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 客人来了我招待 文明迎客、招待客人和送客的方法 劳动评价拓展延伸劳动日记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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