资源简介 燕山地区2012—2013学年度第一学期初三期末考试 化 学 试 卷 2013年1月可能用到的相对原子质量H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题。每小题1分。共25分。)1．下列变化属于化学变化的是A．火山爆发 B．石蜡熔化 C．滴水成冰 D．瓷碗破碎2．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物3．空气中体积分数约占21%的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数5．地壳中含量最多的元素是 A．氧 B．硅 C． 铝 D． 铁6．香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是 A．CO2 B．O2 C．H2 D．CO7．为保证安全，防止事故的发生，加油站必须粘贴的标志是 A．当心爆炸 B．严禁烟火 C．节能标志 D．绿色食品8．下列不属于化学研究对象的是A．水的电解 B．水的浮力 C．水的分子结构 D．水的元素组成9．下列物质中，属于纯净物的是A．天然矿泉水 B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．高锰酸钾10．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解 11．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石(C) B．水晶(SiO2) C．食盐(NaCl) D．钟乳石(CaCO3)12.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝13．下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．无铅汽油 B．无氟冰箱 C．无磷洗衣粉 D．加碘食盐 14．下列物质中，不能与水形成溶液的是A．白糖 B．食盐 C．味精 D．植物油15．下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．燃烧匙16．下列图示实验操作中，正确的是 A． B C． D．17．下列关于水的说法错误的是A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质18．下列关于铁的做法或说法错误的是A．用铁桶盛放硫酸铜溶液B．铁钉在潮湿的空气中易生锈C．铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D．擦干菜刀防生锈19．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积20．下列处理事故的方法中不正确的是A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风21．臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。 下列说法错误的是A．臭氧是单质 B．1个臭氧分子由3个氧原子构成C．臭氧水是氧化物 D．臭氧水是混合物22．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是23．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和氧气 D．一氧化碳和二氧化碳24．将一定量铁粉加入到AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，向 滤渣中加入稀盐酸没有明显现象，则滤渣和滤液中溶质的组成不可能为25．一定条件下，在托盘天平的左右两盘上各放一只烧杯，均加入质量分数相同、体积相等的稀盐酸，调整天平呈平衡状态。下列实验操作，最终仍能使天平保持平衡的是 A．向左、右两烧杯中分别加入5.6 g Fe和1.8 g Al，两种金属完全溶解 B．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Al、Zn，两种金属完全溶解 C．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Fe、CaCO3，反应后盐酸均有剩余 D．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Mg、Al，反应后两种金属均有剩余二、填空题（29分）26．（7分）生活离不开化学，化学与生活息息相关。 （1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是 （填字母序号）。A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是 ，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式 。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、 （填一种）等。（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸由 种元素组成。用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是 。5个醋酸分子中含有 个氧原子。27．（6分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 。A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为 D．碳的相对原子质量为12.01E．CO中碳元素的化合价为－2价（2）煤、 和天然气常称为化石燃料。“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是 。①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源 ④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光（3）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反应的化学方程式是 。28．（5分）根据微观示意图回答下列问题。（1）下图中不同的“小球”代表不同的原子。A． B． C． D． E．①D图可表示5个 （填“分子”或“原子”）。②五幅图中，能表示混合物的是 ，表示化合物的是 （填图中字母）。（2）下图是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中，正确的是 。A．属于置换反应 B．反应前后元素种类不变C．反应前后分子数目不变 D．反应前后原子种类、数目均不变29．（7分）金属在生产生活中应用广泛。（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的 物理性质（写两点）. A．不锈钢高压锅 B．陶瓷罐 C．铜火锅 （2）人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为 。 (3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示。加入的x是 ，加入过量y的目的是 ；写出上述有关反应的化学方程式 。30．（4分）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为 。（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为 。（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称 ，该反应的化学方程式为 。三、实验题（20分）31．（5分）根据下图回答问题。 A B C D E F（1）仪器a的名称为 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：所选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为 。（3）实验室制取二氧化碳：选用的药品是 （写名称）；收集二氧化碳气体选用的装置是 。 32．（5分）如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）。白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式： 。①在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来 的最简单的操作方法是 。② 该实验主要探究的燃烧条件是 。③如仅用该装置进行实验（密封性好），验证空气中氧气的体积分数约为 ，对于白磷的要求应做到： 33．（10分）一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末。【资料获悉】①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的。铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）。② Fe2O3+3H2SO4== Fe2(SO4)3+3H2O ；Fe + Fe2(SO4)3= 3FeSO4。③“碱石灰的干燥管”可以用来干燥氧气、氢气等气体。【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效，并测定10.00g样品各成分的质量，设计了以下探究实验。【实验探究】（假设所有操作没有损失）步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体。步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为8.32g。步骤3：按如右装置，将得到的8.32g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.11g。步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g。步骤5：分析测算步骤4中所得滤液得知：滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁 ，且最后分离出16.72g硫酸亚铁。【交流讨论】（1）由步骤1得出的结论是 。（2）步骤2目的是 。（3）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量 1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）（4）小刚认为0.11g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为3.08g。小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是 （5）小华还认真分析题中所给资料，他认为用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理。其理由是： 。【学生实验】小华将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.1g。 （6）请根据以上数据，计算10g该样品中各成分的质量。（只写出结果） 四.计算题（6分）34．(3分) 宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂(LiOH)的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO2 = Li2CO3 + H2O 。若过滤网内含有氢氧化锂72g，计算最多可吸收二氧化碳的质量。35．（3分）金属单质A与非金属单质硫（S）发生如下反应： A + S AS。甲、乙、丙三组学生在实验室分别进行该实验，加入的A和硫的质量各不相同，但总质量均为12g。 分别反应时，实验数据记录如下：A的质量/ gS的质量/ gAS的质量/ g甲8411乙7511丙ab6.6根据上述信息，计算（请写出计算过程）：（1）元素A的相对原子质量。（2）丙组实验中a∶b为 （结果以最简整数比表示）。 化学答案2013.1一、选择题12345678910AAABADBBDD11121314151617181920BDDDBBDADB2122232425CABDD二、填空题（除标注2分题外，其余每空1分）26、（1）C （2）H2 方程式略 太阳能 （3）三 不断运动 10 27、（1）CE （2） 石油 CO2 ①③⑤ （3）方程式略（条件写出“高温高压”）（2分）28、（1）分子 BC A （2）BCD （2分）29、（1）AC 导热性、延展性 （2）方程式略 （3） Fe 完全反应掉滤渣A中的Fe Fe + H2SO4 ; Fe + CuSO4 （2分）30、（1）CaCO3 + HCl （2）CO + O2 （3）二氧化锰 H2O2—三、实验题31、（1）铁架台 （2）B 方程式略 （3）大理石，稀盐酸 C32、P+ O2 ①将装置倒置，打开活塞（2分） ②可燃物与氧气接触 ③白磷必须过量33、（1）“脱氧剂”没有失效 （2）除去氯化钠，并间接测得氯化钠的质量 （3）＞ （4）除去H2中混有的水蒸气 （5）样品中的铁，除了与稀硫酸反应生成H2外，还有一部分铁与硫酸铁溶液反应。（2分） （6）氯化钠：1.68g；活性炭：1.20g；铁：3.92g；氧化铁：3.2g（每个1分，共4分） 四、计算题34、66g35、（1）56 （2） a : b = 21:39 a : b = 4:1燕山地区2012-2013学年度第一学期初三年级期末考试 数 学 试 卷 2013月1月学校 班级 姓名 考生须知1．本试卷共6页，共五道大题，25道小题，满分120分。考试时间120分钟。2．答题纸共6页，在规定位置准确填写学校名称、班级和姓名。3．试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4．考试结束，请将答题纸交回，试卷和草稿纸可带走。一、选择题（下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请将正确答案前的字母写在答题纸上；本题共32分，每小题4分）1．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是A．等边三角形 B．直角三角形 C．平行四边形 D．圆2．如图，在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB＝3，则cosB的值为A． B． C． D．3．已知⊙O1的半径为2cm，⊙O2的半径为5cm，圆心距O1O2＝7cm，则⊙O1与⊙O2的位置关系是 A．相交 B．内切 C．外切 D．外离4．团支部王书记将6本莫言作品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中，准备将它们奖给小李等6位在读书活动中表现突出的员工．这些奖品中3本是《红高粱家庭》，2本是《蛙》，1本是《生死疲劳》．小李从中随机取一个礼盒，恰好取到《蛙》的概率是A． B． C． D．5．将抛物线先向右平移2个单位，再向上平移1个单位后得到新的抛物线，则新抛物线的解析式是A． B．C． D．6．如图，∠1＝∠2，则下列各式中，不能说明△ABC∽△ADE的是A．∠D＝∠B B．∠E＝∠CC． D．7．已知A（x1，y1）、B（x2，y2）两点都在函数y＝的图象上，且x1＜x2＜0，则下列结论正确的是A．y1＜y2＜0 B．y1＞y2＞0C．y2＞y1＞0 D．y2＜y1＜08．如图（1）所示，E为矩形ABCD的边AD上一点，动点P、Q同时从点B出发，点P沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止，点Q沿BC运动到点C时停止，它们运动的速度都是1cm/秒．设P、Q同时出发t秒时，△BPQ的面积为ycm2．已知y与t的函数关系图象如图（2）（曲线OM为抛物线的一部分）．则下列结论错误的是A．AD＝BE＝5㎝ B．cos∠ABE＝ C．当0＜t≤5时， D．当秒时，△ABE∽△QBP二、填空题（本题共16分，每小题4分）9．如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，AD＝10，BD＝5，AE＝6，则CE的长为 ．10．如图，⊙O是△ABC的外接圆，点A在优弧BC上，∠BOC＝100°，则∠A的度数为 ．11．已知⊙O的半径为5㎝，CD为⊙O直径，弦AB⊥CD于点E，AB＝8㎝，则线段CE的长为 ．12．如图，在△ABC中，∠ACB＝90o，∠B＝30o，AC＝1，AC在直线l上．将△ABC在直线l上顺时针滚动一周，滚动过程中，三个顶点B，C，A依次落在P1，P2，P3处，此时AP3＝ ；按此规律继续旋转，直到得点P2012，则AP2012＝ ．三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．计算：cos245o＋tan60o·sin60o－sin30o．14．如图，已知△ABC中，∠C＝90°，点D在边AC上，∠BDC＝45°，BD＝10，AC＝10，求∠A的度数．15．将一根长为16厘米的细铁丝剪成两段，并把每段铁丝围成圆，设所得两圆半径分别为r和R，面积分别为S1和S2．⑴ 求R与r的数量关系式，并写出r的取值范围；⑵ 记S＝S1＋S2，求S关于r的函数关系式，并求出S的最小值．16．已知二次函数的图象经过点（3，0）．⑴ 求b的值；⑵ 求出该二次函数图象的顶点坐标；⑶ 在所给坐标系中画出该函数的图象（不要求列对应 数值表，但要求尽可能画准确）．17．如图，A、B两座城市相距100千米，现计划在两城市间修筑一条高速公路（即线段AB）．经测量，森林保护区中心P点既在A城市的北偏东30°的方向上，又在B城市的南偏东45°的方向上．已知森林保护区的范围是以P为圆心，35千米为半径的圆形区域内．请问：计划修筑的这条高速公路会不会穿越森林保护区？请通过计算说明．（参考数据：≈1.732，≈1.414）18．如图，直线AE与以AB为直径的⊙O相切于点A，点C、D在⊙O上，并分别位于AB的两侧，∠EAC＝60°．⑴ 求∠D的度数；⑵ 当BC＝4时，求劣弧AC的长．四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．在矩形ABCD中，AB＝2，AD＝3，P是边BC上的任意一点（P与B、C不重合），作PE⊥AP，交CD于点E．⑴ 判断△ABP与△PCE是否相似，并说明理由；⑵ 联结BD，若PE∥BD，试求出此时BP的长．20．北京市初中毕业男生体育测试项目有三项，其中“1000米跑”和“篮球往返运球”为必测项目，另一项是从“引体向上”和“掷实心球”中任选一项．分别用A，B代表“引体向上”和“掷实心球”．甲、乙、丙三名同学各自随机从A和B中选择一个项目参加测试．⑴ 请用画树状图的方法表示出所有可能出现的选择结果；⑵ 求甲、乙、丙三名同学选择同一个测试项目的概率．21．如图，某一次函数与反比例函数的图象相交于A（－2，－5）、B（5，n）两点．(1) 求这两个函数的解析式； (2) 联结OA，OB．求△AOB的面积．22．如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△AOB的顶点都在格点上，点A、B的坐标分别为（－4，4）、（－6，2）．请按要求完成下列各题：⑴ 把△AOB向上平移4个单位后得到对应的△A1OB1，则点A1、B1的坐标分别是 ；⑵ 将△AOB绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后的△A2OB2，在旋转过程中线段AO所扫过的面积为 ；⑶ 点P1，P2，P3，P4，P5是△AOB边上的5个格点，画一个三角形，使它的三个顶点为P1，P2，P3，P4，P5中的3个格点并且与△AOB相似．（要求：在图中联结相应线段，不用说明理由）五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题8分，第25题7分）23．如图，AB是⊙O的直径，直线AD与⊙O相切于点A，点C在⊙O上，∠DAC＝∠ACD，直线DC与AB的延长线交于点E．AF⊥ED于点F，交⊙O于点G．⑴ 求证：DE是⊙O的切线；⑵ 已知⊙O的半径是6cm，EC＝8cm， 求GF的长．24．如图，在平面直角坐标系中，直线l：交y轴于点A．抛物线的图象过点E（－1，0），并与直线l相交于A、B两点．⑴ 求抛物线的解析式；⑵ 设点P是抛物线的对称轴上的一个动点，当△PAE的周长最小时，求点P的坐标；⑶ 在x轴上是否存在点M，使得△MAB是直角三角形？若存在，请求出点M的坐标；若不存在，请说明理由．25．在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，点P是在线段BC上任意一点（与点B不重合），∠BPE＝∠BCA，PE交BO于点E，过点B作BF⊥PE，垂足为F，交AC于点G．⑴ 若ABCD为正方形，① 如图⑴，当点P与点C重合时．△BOG是否可由△POE通过某种图形变换得到？证明你的结论；② 结合图⑵求的值；⑵ 如图⑶，若ABCD为菱形，记∠BCA＝，请探究并直接写出的值．（用含的式子表示） 燕山地区2012—2013学年度第一学期初四年级期末考试数学试卷参考答案及评分标准 2013.01说明: 与参考答案不同, 但解答正确相应给分.一、选择题（本题共32分，每小题4分）DACB ADDB二、填空题（本题共16分，每小题4分）9． 3 10．50° 11． 2或8 12． 3＋；2012＋671三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．原式＝＋×－ ＝＋－＝．14．∵在Rt△BDC中，∠C＝90°，∠BDC＝45°，BD＝10，∴BC＝BD?sin∠BDC＝10×＝10，又∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝10，∴tanA＝＝＝，∵∠A是锐角， ∴∠A＝30°．15．解：⑴由题意，有2πr+2πR=16π，则r+R=8，∵r＞0，R＞0，∴0＜r＜8．即r与R的关系式为r+R=8，r的取值范围是0＜r＜8厘米； ⑵ ∵r+R=8，∴r=8－R，∴S=πr2+πR2=πr2+π(8－r)2=2πr2－16πr+64π=2π(r－4)2+32π∴当r=4厘米时，S有最小值32π平方厘米．16．解：⑴∵二次函数的图象经过点（3，0）．∴ 9＋3b＋3＝0，∴b＝－4． ⑵ ∵该二次函数为＝∴该二次函数图象的顶点坐标为（2，－1）．⑶ 描点作图如下： ……17．解：过P作PD⊥AB于D，在Rt△PBD中，∠BDP＝90°，∠B＝45°，∴BD＝PD． 在Rt△PAD中，∠ADP＝90°，∠A＝30°，∴AD＝＝＝PD，由题意，AD＋BD＝AB＝100，得PD＋PD＝100，∴PD＝≈36.6＞35， 故计划修筑的高速公路不会穿过保护区．18．解：⑴ ∵AE是⊙O的切线，∴BA⊥AE，即∠BAE=90°．∵∠EAC＝60°，∴∠BAC=30°．∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB=90°．∴∠B=∠ACB－∠BAC=60°．∵∠B与∠D都是弧AC所对的圆周角，∴∠D =∠B =60°．⑵ 联结OC，∵OB=OC，∠B=60°，∴△OBC是等边三角形．∴OB=BC=4，∠BOC=60°．∴∠AOC=120°．∴劣弧AC的长＝＝． 四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．解：⑴△ABP与△PCE相似． 理由如下：∵矩形ABCD，∴∠B＝∠C＝90°，∴∠BAP＋∠BPA＝90°，∵PE⊥AP， ∴∠CPE＋∠BPA＝90°，∴∠BAP＝∠CPE，∴Rt△ABP∽Rt△PCE． ⑵ 解法一：由⑴得△ABP∽△PCE∴＝，即＝， ∵PE∥BD，∴＝，即＝，∴＝，∵ AB＝CD＝2，BC=AD＝3，∴BP＝=． 解法二：由⑴得△ABP∽△PCE∴＝，∵ AB＝2，AD＝3，设BP=x，则PC=3－x，代入上式得=，∴CE＝， ∵PE∥BD，∴＝，即＝，解得=，或＝3(不合题意，舍去)，即BP=． 20．⑴ 画树状图得： ∴所有可能出现的选择结果有8个，即：(A，A，A)、(A，A，B)、(A，B，A)、(A，B，B)、(B，A，A)、(B，A，B)、(B，B，A)、(B，B，B) ．⑵ ∵共有8种等可能的结果，而甲、乙、丙三名同学从A和B中选择同一个测试项目的结果有2个，即(A，A，A)和(B，B，B)，∴P(甲、乙、丙三名同学选择同一个测试项目)==． 21．解：(1)设一次函数与反比例函数的解析式分别为，，∵反比例函数的图象经过点A﹙－2，－5﹚，∴ m=(－2)×(－5)＝10． ∴ 反比例函数的解析式为． ∵ 点B﹙5，n﹚在反比例函数的图象上， ∴ ． ∴ 点B的坐标为﹙5，2﹚． ∵ 一次函数的图象经过点A，B，将这两个点的坐标代入，得 解得 ∴ 所求一次函数的解析式为y＝x－3． (2) 设一次函数y=x－3的图象交x轴于点C，∴ C点坐标为﹙3，0﹚． ∴ OC＝3． ∵ A点的纵坐标为－5，B点的纵坐标为2，∴ S△AOB = S△AOC+ S△BOC=OC·|－5|+OC·2＝×3×7＝． 22．⑴ A1(－4，8)、B1(－6，6) ． ⑵ 如图： 线段AO所扫过的面积为=8π． ⑶ 如上图． 23．⑴ 证明：联结OC．∵AD是⊙O的切线，∴∠OAD=90°，∴∠OAC+∠DAC=90°．∵OA=OC，∴∠OAC=∠OCA．∵∠DAC=∠ACD，∴∠OCA+∠ACD=90°，即∠OCD=90°，∴AD是⊙O的切线． ⑵ 联结BG，∵OC=6cm，EC=8cm，∴在Rt△CEO中，OE==10 cm．∴AE=OE+OA=16 cm．∵AF⊥ED，∴∠AFE=∠OCE=90°，∠E=∠E．∴Rt△AEF∽Rt△OEC．∴＝，∴AF===9.6 cm． ∵AB是⊙O的直径，∴∠AGB=90°，∴BG∥EF，∴＝，∴AG===7.2 cm， ∴GF=AF－AG=9.6－7.2=2.4cm． 24．⑴ 直线l：交y轴于点A(0，2)，∵A（0，2）、E（－1，0）是抛物线上的点，∴，解得．∴抛物线的解析式是：． ⑵ ∵=，∴对称轴为x=，点E（－1，0）关于x=的对称点为F(4，0)．如图⑴所示，联结AF，与对称轴x=的交点即为所求P点，由于E、F两点关于对称轴对称，则此时△PAE的周长=PA+PE+AE= PA+PF+AE= AF+AE最小．设直线AF的解析式为y=kx+2，把F（4，0）代入，可得4k+2=0，解得k＝－，∴直线AF解析式为y=－x＋2．当x=时，y=，∴P点坐标为（，）．⑶ 设在x轴上存在点M，使得△MAB是直角三角形，① 若∠BAM=900，此时点M应在x轴的负半轴上，如图⑵，设直线l：交x轴于点C，令y=0，得x=6，∴C（6，0）．由AM1⊥AB，OA⊥OC，可证△AOC∽△M1OA，∴．∵AO=2，OC=6，∴，∴OM1=，∴M1(－，0)． ② 若∠ABM=90°，此时点M应在x轴的正半轴上，如图⑵，∵点B是直线和抛物线的交点，∴，解得，或(舍)∴B(，)．解法一：设M(m，0)，过点B作BD⊥x轴于点D，则有△BDM∽△CDB，∴ ．∵BD=，M2D=－m，CD=6－=，∴，解得m=，∴M2(，0)． 解法二：过点B作BD⊥x轴于点D，∵BM2∥AM1， ∴∠BM2D=∠AM1O，∵tan∠AM1O＝＝3，∴tan∠BM2D＝＝＝3，∴M2D=．∴OM2=OD－M2D=－=，∴M2(，0)．③ 若∠AMB=90°，则点M是以AB为直径的圆与x轴的交点，此时点M应在x轴的正半轴上，如图⑶，设M(t，0)，过点B作BD⊥x轴于点D，则有△AOM∽△MDB，∴．∵AO=2，MD=－t，OM=t，BD=，∴，解得，∴M3(，0)，M4(，0)．综上所述，在x轴上存在点M，使得△MAB是直角三角形，满足条件的点M的坐标是：M1(－，0)，M2(，0)，M3(，0)，M4(，0)．25．⑴ 解：△BOG可由△POE绕点O顺时针旋转90°得到． 证明：如图⑴，∵四边形ABCD是正方形，P与C重合，∴OB=OP，∠BOC=∠BOG=90°．∵PF⊥BG，∠PFB=90°，∴∠GBO=90°－∠BGO，∠EPO=90°－∠BGO，∴∠GBO=∠EPO，∴△BOG≌△POE． ∴OE=OG，又∵∠EOG=90°，∴将线段OE绕点O顺时针旋转90°就得到OG．又∵OB=OP，∠POB=90°，∴将线段OP绕点O顺时针旋转90°就得到OB．∴△BOG可由△POE绕点O顺时针旋转90°得到． ⑵ 解法一：如图⑵，作PM//AC交BG于M，交BO于N，∴∠PNE=∠BOC=90°，∠BPN=∠OCB，∵∠OBC=∠OCB=45°，∴∠NBP=∠NPB，∴NB=NP．∵∠MBN=90°－∠BMN， ∠NPE=90°－∠BMN，∴∠MBN=∠NPE，∴△BMN≌△PEN， ∴BM=PE．∵∠BPE=∠ACB，∠BPN=∠ACB，∴∠BPF=∠MPF．∵PF⊥BM，∴∠BFP=∠MFP=90°．又∵PF=PF， ∴△BPF≌△MPF， ∴BF=MF ，即BF=BM，∴BF=PE， 即＝． 解法二：如图⑶，作CM//PF交BG于M，交BO于N，∴， 且∠BPE=∠BCM，∵∠BPE=∠ACB，∴∠BCM=∠GCM，∵CM//PF，PF⊥BG，∴CM⊥BG，∴∠CMB=∠CMG=90°．又∵CM=CM，∴△BCM≌△GCM， ∴BM=MG，即BM=BG， 又由⑴得，BG=CN．∴．⑶ ＝tanα． 燕山2012—2013学年度第一学期初四年级期末统测 物 理 试 卷 2013年1月一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）1．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是 A．电流 B．电压 C．电阻 D．电功率2．在通常情况下，下列物体属于绝缘体的是A．铁钉 B．食盐水 C．塑料笔杆 D．铅笔芯3．下列措施中，能使蒸发变快的是 A．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 B．把湿衣服晒在室外通风处 C．把新鲜的柑橘装入塑料袋 D．酒精灯不用时要加盖子4．在图1所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是A．电冰箱 B．笔记本电脑 C．排风扇 D．电饭锅5. 下面的几个例子中，通过做功改变物体内能的是A．放在冰箱中的食品温度降低 B．用打气筒给轮胎打气时气筒壁发热C．冬天利用热水流过暖气片来取暖 D．用暖水袋暖手，手会感到暖和6．下列物态变化过程中吸收热量的是 A．秋日清晨，小草上霜的形成 B．细雨过后，山涧中雾的形成 C．炎热夏日，泼洒的水迅速干了 D．寒冷冬天，地面上冰的形成7．下列说法中，正确的是 A．正、负电荷定向移动都会形成电流 B．电路两端有电压，电路中就会有电流 C．导体中没有电流通过时，该导体的电阻是零 D．用电器的电功率越大，消耗的电能就越多某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、 S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙 （S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。图2电路中符合上述要求的是9．如图3所示的电路，电源电压不变，开关S1保持闭合状态，当开关S2由断开状态到闭 合状态时，示数增大的电表是 A．电流表A1和电压表V1 B．电流表A1和电压表V2 C．电流表A2和电压表V1 D．电流表A2和电压表V210．关于物体的内能，下列说法正确的是 A．温度为0℃的物体的内能为零 B．温度高的物体比温度低的物体内能大 C．温度相同的两块铁，它们具有的内能相同 D．温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同11．在图4所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其它元件均完好，则下列判断中正确的是A．一定是电阻R断路，电压表的示数变大 B．一定是灯L断路，电流表的示数变大C．可能是电阻R短路，电流表的示数变大D．可能是灯L短路，电压表的示数变大在图5所示的电路中，开关S闭合后，电流表A1的示数是 A2示数的2倍。关于三个电阻的阻值关系，一定的是A．R2＝2 R1B．R2＝2R3C． R1＜R2D． R1的功率P1＜ R3的功率P3二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．下列说法中正确的是A．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的C．将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量14．小莉根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是几种物质的比热容c/[J·（kg·℃）-1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．不同物质的比热容可能相等B．同种物质在不同状态下比热容一定相等C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温 度，铝块放出的热量一定多 D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热 量后，酒精的末温可能比砂石的末温高15．关于电磁铁现象，下列说法中正确的是（ ） A．磁场是由磁感线组成的 B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 D．利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向如图6所示电路，两只灯泡L1和L2上分别标有"8V 4W"和"4V 1W"，将它们与滑动 变阻器串联后加在8V的电源上，闭合开关S，当滑动变 阻器的滑片P从b端向a端滑动时，假设两灯的灯丝电阻 不随温度变化，电源电压保持不变，则下列说法错误的是 A．滑动变阻器的滑片P向a滑动时，灯L1两端的电压与 灯L2两端的电压之比为2∶1 B．电流对两灯做功快慢相同 C．当滑动变阻器的滑片P移动到a端时，两灯都能正常发光 D．当把两灯并联在4V的电源两端时，灯L2比灯L1亮三、填空题（共14分，每小题2分）17．家庭电路中的各用电器之间都是 （选填“串联”或“并联”）的。 18．电视信号通过电磁波传输，其传输速度与真空中光速相同，为 m／s。19．将一个10Ω的电阻和一个40Ω电阻并联起来，它们的总电阻是 _____Ω。一个阻值为100Ω的电热丝接入某电路中，通过它的电流为2A，通电10s它产生的热量 为 J。物体内分子之间的 力和 力是同时存在的若天然气的热值为7.5×107J/m3，则100m3的天然气完全燃烧放出的热量是 J。如图7所示电路中，电源两端的电压保持不变，只断开开关S1时电流表的示数是只断开开关S2时电流表示数的2倍；闭合开关S，断开开关S1、S2，电压表的示数为U1，电阻R1消耗的电功率为P1，电流表的示数为I1；现只将电阻R2更换为电阻R4，电压表的示数为U2，电阻R1消耗 的电功率为P2。已知：U1－U2＝12V，P2－P1＝3W，R3＝60Ω。则电流I1为 A。四、实验与探究题24．图8所示电能表的示数为 kW(h。根据图9中标出的电源的正、负极，可以判断出通电螺线 管的左端是 极。（填“N”或“S”）。26．图10所示电阻箱两接线柱间的电阻值是 Ω。27．请在图11中连接家庭电路的电路图．要求：L1灯、L2灯并联，开关S控制两盏灯．28．在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如 图12（a）所示。实验序号UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）13.52.5622463156 （1） 连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指 针偏转如图12(b)所示，这时他应立刻_______ 电键，并换接电压表的__________量程。 （2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在 右表中，分析表中数据可以得出初步结论： 。放热时间/min00.511.522.533.544.555.56…2020.521温度/℃706459565249484848484744…21212129．?下表是小明在标准大气压下探究某种物质的凝固特点时记录的实验数据。分析表中数据可知：从开始计时起，第5.5min时的数据没有记录，请你根据规律写出 一个可能的温度值 ℃；当该物质温度为64℃时，其状态是 态（选填 “固”、“液”或“固液混合”）；这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。30．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图13（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论； （2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方 向与通过的电流方向有关的初步结论； （3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。 图14（a）、（b）所示电路的电源电压相等且不变，若电流表A1、A3的示数相等，则 电阻R、R1、R2的大小关系有 A．R=R1+R2 B．R=R1 C．R>R2。 D．R32． 如图15甲所示电路，电源电压保持不 变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻 值从最大变化到最小，电压表读数U和电流表读数I 的“U－I ”关系图像如图15 乙所 示 。电阻R1的阻值为________ Ω。小明和小红想利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。三瓶煤油中都各自浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻为R1，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻为R2，烧瓶C中的金属丝是锰铜合金丝，电阻为R3，温度计显示煤油的温度。(1) 这三个烧瓶中电阻R1、R2和R3阻值应该 ，所盛煤油的质量应该 。（均选填“相等”或“不相等”）(2) 闭合开关后，小明和小红发现C烧瓶中温度计的示数升高的最快，B烧瓶中温度计 的示数升高的较快，A烧瓶中温度计的示数升高的最慢。则阻值最大的电阻是 。34．小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中U为电阻R两端的 电压，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电压U的关系：在 的条件下，P = 。35．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”字样： （1）在图17甲所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连 接。要求滑片向右移动时，电流表示数变大。 （2）闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是 。 （3）为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察 的示数；当小 灯正常发光时，电流表的示数如图17乙所示，小灯的额定功率为 (8) 瓦。若电压表损坏，现有阻值已知的定值电阻R0，用图18所示的电路也可以测量小 灯泡L的额定功率。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤： ① 闭合开关S和S1，断开S2，调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，I1 ＝ ， 并记录电流表的示数为I1； ② 断开开关S1，闭合开关S和S2， ；记录此时 电流表的示数为I2； ③ 则灯泡L的额定功率P＝_________。（用已知量和实验中所测物理量的字母表示）36．在研究产生感应电流的条件时，小军连接了如图19所示的电路，他使导体棒ab沿水平方向运动，观察到电流计有示数。于是小军认为只要闭合电路部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。请你利用图19中的器材设计一个实验，证明小军的说法是错误的。简述实验步骤和实验现象。37．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、阻值已知的定值电阻一个、开关一个、导线若干。请选用上述器材，设计一个实验证明：“当电阻保持不变时，该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的的平方成正比。”（1）请在虚线框内画出实验电路图：（2）写出实验步骤：（3）设计出实验数据记录表：五、计算题（共16分，38．质量为0.2kg的热水，温度从90℃降低到40℃，放出的热量是多少？[水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）]如图20所示，电源电压保持不变，断开开关S3，分别只闭 合开关S1和只闭合开关S2时电阻R1和R2两端的电压之比为4︰3，电阻R3两端的电压之比为2︰3。只闭合开关S2时 ，电阻R3消耗的电功率为100W。求： （1）只闭合开关S1时，电阻R1和R3消耗的电功率之比。 （2）开关S1、 S2 、S3都闭合时，电路消耗的总电功率。如图21所示电路，电源是多档的学生电源，各档的电压不等。L是标有“8V 4W”的 小灯泡，R是定值电阻。当电源位于第一档，只闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P处于某位置a时，灯泡正常发光，电压表的示数是5V，滑动变阻器的功率是Pa；当电源位于第二档，只闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P处于某位置b时，电压表的示数是2.5V，滑动变阻器的功率是Pb，Pa︰Pb =12︰7；当电源位于第三档，开关都闭合，调节滑动变阻器的滑片P处于a点时，灯泡的亮度与第二种情况相同，滑动变阻器的功率Pa‘，且Pa‘︰Pa = 16︰9。不考虑温度对灯丝电阻的影响。 求：（1）滑动变阻器分别位于a点时接入电路的电阻值 （2）第二档电源电压 燕山2012—2013学年度第一学期初四年级期末统测 物 理 试 卷 答 案 及 评 分 标 准 2013年1月一、二、选择题（共36分）题 号12345678答 案DCBDBCAC题 号910111213141516答 案ADCDACACDBCACD三、填空题（每小题2分，共14分）题号答案题号答案题号答案题号答案17并183×108198204×10321引、斥227.5×109230.15四、实验与探究题（每空1分，共34分）题 号答 案分 数241216.81分25N1分2642081分271分28断开 15V 串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和3分2946(或45) 液 晶3分30（1）b与d（或b与e） （2）d与e（3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似 3分31D1分32101分33(1)不相等 相等 （2）R33分34R等于10Ω不变（或R不变） P ＝ 2分35保护电路 （3）电压表 0.8（4） ①且I1 = ②保持滑动变阻器的阻值不变 ③2.5V（I2 -I1）6分36使导体棒上下运动，电流计指针无偏转 2分37（1）图 （2）实验步骤：①断开开关S，按图连接电路，且使滑动变阻器接入电路阻值最大。②闭合开关S，调节滑动变阻器到适当位置，用调好的电压表、电流表分别测出定值电阻两端的电压U1和通过该电阻的电流I1，记录在表格中； ③调节滑动变阻器滑片位置，再次记录电压表和电流表的示数为U2、I2，并填写在表格中； ④仿照步骤③，再做四次实验，分别测出定值电阻两端的电压和通过该电阻的电流，分别记为U3、I3， U4、I4 ，U5、I5， U6、I6。 ⑤计算出各次电压的平方值U2，记录在表格中。 ⑥利用公式P=UI分别计算出定值电阻消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6 ，并把数据记录在表格中。 （3）记录数据的表格 电阻R/Ω电压U/V电流I/A电压的平方U2/V2功率P/W6分五、计算题（共16分）题 号答 案说明38解：Q放＝cm（t0－t） ＝4.2×103J／(kg·℃)×0.2kg×(90℃－40℃) ＝4.2×104J 1分1分1分39解：只闭合开关S1时，等效电路如图1所示 只闭合开关S1时，等效电路如图2所示 开关S1、S2、S3都闭合时，等效电路如图3所示 对于同一电阻R3 …………………………………… 解得： …………………………………… I1 (R1＋R3) ＝I 2(R 2＋R 3) R 2 ＝ R3 R1 ＝2 R3 …………………………………… 开关都闭合时∵R 2 ＝ R3 ∴ U2＝U3′＝U由：P1＝ P2＝ P3′＝＝100W解得：P1＝200W P2＝400W P总＝P1＋ P2＝200W＋400W＝600W 1分1分1分1分 1分1分40解：当电源位于第一档，只闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片P处 于a点时和滑片P处于b点的等效电路图分别如图1、2所示 当电源位于第三档，开关都闭合，调节滑动变阻器的滑片P处于 a点时，等效电路图如图3所示…1 当电源位于第一档，由灯正常发光 UL = 8V， ………………………………… I1R = 5 V I2R = 2.5V ……………………… ………………………………… UL' = I 2 RL = 0.25A ×16Ω=4V ………………………………… 图2与图3中灯泡亮度相同 U3 = UL' = 4V 得到Ua =3V ………………………………… Ub= I2Rb = 0.25 A×14Ω=3.5V U2 =UL' ＋ Ub＋ 2.5V = 4V＋3.5V＋2.5V=10V…………………1分1分1分1分1分1分1分北京市燕山区2012-2013学年第一学期九年级一模（暨期末）英语试卷考生须知本试卷共12页，满分120分。本试卷共分四部分：听力理解（26分）；知识运用（25分）；阅读理解（44分）；书面表达（25分）。考生必须用蓝色或黑色水笔、圆珠笔在答题纸上作答。听力理解 （共26分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分） A. B. C.2. A. B. C. 3. A. B. C.4. B. C.二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题。Where does Lisa work?A. At a bank.B. In a school. C. At a sports center.What does the man do?A. A clerk.B. A tennis player.C. A teacher.请听一段对话，完成第7至第8小题。What did the woman do that morning?A. Went to swim.B. Went to run.C. Went to play basketball.When does the man take a walk?A. In the morning.B. In the afternoon.C. In the evening. 请听一段对话，完成第9至第10小题。How often will a learner go to the chess class?A. Once a week.B. Twice a week.C. Three times a week.How much will a member of the chess club pay for all the lessons?A.￥450.B.￥50.C.￥900.请听一段对话，完成第11至第13小题。11. What do we know about the woman?A. She likes the big kitchen. B. She is new to the company.C. She lives close to the office.12. Why was Susan late for work?A. She missed the bus.B. Her train was late.C. Her car broke down.13. What will the man do the next day?A. Leave home earlier. B. Visit Lily in her flat. C. Go to work by train.请听一段独白，完成第14至第16小题。14. What can they see on the second floor?A. Inventions in different centuries. B. Technology in the old days.C. Modern inventions in the 20th century.15. Where can they have a drink?A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the fourth floor.16. Which is the most helpful way to find more information about the museum?A. Searching the Internet. B. Asking the guide for help.C. Buying books or magazines.三、听对话，记录关键信息，在相应的位置上作答。对话读两遍。（共10分，每小题2分）Missing person informationName: Jimmy WaltonDate of birth: 17. 13th, 1968 Address: 18. East AvenueTelephone: 0561-0827Job: 19. Appearance: A handsome man with 20. eyes and gray hairWhen last seen: Thursday 21. Where last seen: In front of our house知识运用（共25分）四、单项填空（共13分，每小题1分） 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。— Is this cellphone ______, Mike?—Yes. I’m looking for it. Thank you.A. yours B. his C. hers D. theirs The Mid-Autumn Day fell _____ 30th, September last year. A. toB. atC. onD. inHe finished his homework on time _____ there were more mistakes than before.A. andB. soC. butD. or—Mum, there _______no milk in the fridge. — OK, I’ll buy some for you tomorrow.A. areB. isC. wasD. were— ______ do you have a piano class? — Once a week.A. How longB. How manyC. How muchD. How often—Look, this is my son next to me. — Wow, I can’t believe your son is even _______than you.A. tallB. tallerC. tallestD. high— The streets are quite clean today. — Yes, the cleaners _________them. A. are sweepingB. will sweepC. have sweptD. sweptMy mother often goes to the supermarket after she finishes ________ the house.A. cleanB. cleaningC. to cleanD. cleaned— Take care of yourself, Linda. — Don’t worry, mum. I’ll give you a phone as soon as I _______ in Beijing.A. arrivedB. will arriveC. arriveD. am arrivingPeter, we are in the hospital. You ______ speak loudly.A. needn’t B. mustn’t C. wouldn’t D. won’t— Can I speak to your headmaster?— I am sorry, but he _____ an important meeting now.A. has B. had C. will have D. is having On this website, the news _________ every hour.A. is updatedB. will updateC. updatedD. will be undated— Winter holiday is coming, we can have a winter camp with Grade 8. — Yes, but do you know ____________. A. where we went B. where we will goC. where did we go D. where will we go五、完形填空（共12分，每小题1分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。I teach a bilingual kindergarten class. One Monday I noticed that two of my students, Juan and Cynthia, had a shared 35 on Friday of that week. I informed both their moms that they could bring in 36 to celebrate their children’s birthdays.I wondered whether 37 intended（打算）to bring in a birthday treat for the kids. On Thursday, I asked Juan and Cynthia about it, but they didn’t know anything about their parents’ plans. Both children, however, were very excited about having a birthday party the next day in class. As I was tired after work, I decided to 38 it until the next day. The next morning my first thought was: What should I do about the cakes? It would be terrible if there was nothing for the kids to eat at the party. It 39 me as I approached （接近）the Mexican bakery on my drive to school.The shop had four large pieces of cake for a dollar each. The only thing was that I was 40 on cash. I needed the five dollars in my purse to 41 until payday. However, I decided the 42 was the most important.The school day went well. After story time, I told the students, “Today we are celebrating the double birthdays of Juan and Cynthia.”I brought out the cake and lit the candles, and then we sang Happy Birthday, Cynthia and Juan smiled happily. After the candles were blown out, I cut each of the four pieces of cake into five little pieces. It was just 43 , all 20 of my students had come to class that day.At the end, Juan said to me, “Miss Jones, I never had a birthday party before!” As I watched him walk away, still 44 , tears came to my eyes. When Cynthia came up moments later, I asked her if she’d ever had a birthday party before.“No”, she said, “but I loved my birthday today! Thank you, Miss Jones.”I later learned, after talking with their parents, that our simple celebration had, 45 , been both Cynthia’s and Juan’s first birthday party. I had to 46 the last couple of days of that month on the one dollar ---- but it was certainly worth it!35. A. birthdayB. interestC. roomD. feeling36. A. toysB. parentsC. cakesD. friends37. A. bothB. eitherC. neitherD. others38. A. tryB. leaveC. keepD. change39. A. requiredB. stoppedC. worriedD. left40. A. weakB. shortC. hardD. out41. A. saveB. makeC. lastD. owe42. A. classB. partyC. studentsD. money43. A. halfB. overC. allD. enough44. A. smilingB. talkingC. singingD. shouting45. A. certainly B. truly C. anywayD. naturally46. A. spendB. leave C. workD. make阅读理解（共44分）六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）A 47. Lucy Smith now lives in ______.A. Dublin B. New York C. Mexico City D. Maryland48. Till now, Lucy has already had _____________ kinds of jobs. A. 1 B. 2 C. 3 D. 449. Lucy does not tell others to find her by _______________. A. sending letters B. giving her calls C. sending her e-mail D. calling her cell phonesBArthur Robert Ashe Jr. was the first African-American player to take part in the international sport of tennis at the highest level of the game. He was born on July 10, 1943. When Arthur was 6, his mother died. Arthur, with his father and his brother, lived near a large park in Richmond, Virginia. His father was the manager of the park. He took care of the park and made sure everything was right. Arthur was allowed to play in the park when he was seven years old. He was quite energetic. A swimming pool, tennis courts, and baseball diamonds (棒球场) were in the park. Arthur spent a lot of time playing there. He did well in sports, but he had never tried to play tennis. He often watched the tennis players. Sometimes there were tennis lessons, and Arthur would watch even more carefully. The young man teaching the lessons noticed Arthur. His name was Ronald Charity. Mr. Charity asked Arthur if he wanted to learn to play tennis. Arthur was excited and agreed. Arthur learned very quickly. Mr. Charity found Arthur would grow up to be a good tennis player. By the time he was ten, Arthur won a tournament (联赛). Many older and bigger players came to the park trying to win the prize, but Arthur beat them. He became known as “the kid who could play tennis”. Arthur grew up to be one of the first successful African-American tennis players. He played and won all over the world. 50. The park offered people all of these EXCEPT ____. A. tennis B. football C. baseball D. swimming51. How did Arthur meet Mr. Charity? A. Arthur’s father asked Mr. Charity to give Arthur tennis lessons. B. While swimming at the pool, Mr. Charity met Arthur. C. While teaching tennis, Mr. Charity saw young Arthur. D. Mr. Charity noticed young Arthur play tennis well.52. Why did Arthur become known as “the kid who could play tennis”? A. Because he was quite energetic at the age of seven. B. Because he learned tennis more quickly than others. C. Because he was a good tennis player at the age of ten. D. Because he played tennis better than players who were older. C We take most of our photos when we travel, but teens from Massachusetts, US, took photos of every corner of their own communities. And they found things they didn’t know before.Gang graffiti（青少年团伙涂鸦）on public walls, a mother hugging her son, and abandoned（废弃的）buildings—these are photos teenagers took in Smerville, a city in Massachusetts.It’s part of program to ask teenagers to care about the safety of their communities. They took photos and found problems.“I found I was a photographer and I wanted to show people what I saw.” said Faith Blass, 15. Blass found some leaves with holes burned by cigarettes on a street, which expresses a possible smoking problem among teenagers. “Even though I’ve lived in Somerville my whole life, from this program I got to see a new side of the town,” said Judcine Felix, 16. “I saw it more carefully and saw things I hadn’t seen before.Felix took pictures of broken benches and a broken light bulb in the area where she used to live. She said she was shocked to see how bad the condition of the area is, compared with where she lives now.More than 400 photos are on display in a city hall. One police officer said the photos were wonderful and caught people’s attention.“This project taught us to read between the lines. Everything is not simply what it seems. Blass said. She said that the project is more than just adults getting children to do things instead it gave them a voice and taught them responsibility.53. What did the teenagers from Massachusetts really do?A. They draw pictures on public walls. B. They helped clear the abandoned buildings. C. They worked for their communities as volunteers. D. They took photos of their communities and found problems.54. When Blass found some leaves were burned with holes, she suggested that ____.A. the area might not safe because there have been a fire.B. it was done by some teenagers and they might smoke.C. no other photographer had ever found this problem.D. the cleaners on this street didn’t work hard.55. From the story, we know that Felix _____________. A. took pictures of the communities where she lives now. B. doesn’t like the area where she lives now. C. once moved from one community to another. D. couldn’t believe the bad condition of her living area is.56. What does the phrase “read between the lines” mean?A. To learn how to read and memorize the lines.B. To watch the blanks carefully between the lines.C. To try to understand one’s real feelings from what they say or write.D. To learn what responsibility really means for teenagers.DDoes working out a math problem give you a headache? Do you feel nervous when you sit a math exam? For most, math can be difficult but new research suggests that it can also cause us physical pain. Scientists came to this conclusion with an in-depth experiment. They began by finding out how much participants (参与者) fear math. Those participants were asked a series of questions such as how they feel when they receive a math textbook or when they walk into a math lesson.According to their answers, participants were divided into groups. One group was made up of people who were very afraid of math and participants in the other group were more comfortable with this subject. Both groups were then given either math tasks or word tasks. When a math task was going to come next, a yellow circle would appear but when a word task was soon to come, a blue square would be shown.Using a brain-scan (扫描) machine, scientists noticed that whenever from Group One saw a yellow circle, their brain would respond（反应）in a way similar to when their body is feeling pain. For example, if they burnt their hand on a hot stove. But they reacted less strongly when they knew that they would be faced with a word task.However, scientists saw no strong brain response from people in the second group. “When you are really thinking about it (math problems), your mind is racing and you are worrying about all the things that could go wrong,” explained Ian Lyons from University of Chicago, US, leader of the study. “The more worried people were about the math, the more they activated brain regions that we know are often caught when people experience pain or detect a threat（威胁）.”More interestingly, the brain activity disappeared when participants actually started dealing with the math tasks. “This means that it’s not that math itself hurts, instead, the anticipation of math is painful.” Lyons said. According to the study, scientists suggested that things could be done to help students worry less and move past their fear of math, which might mean they perform better in tests.What have scientists recently discovered about how people react to math?Most people find it difficult to work out math problem.The fear of math can cause physical pain.They have found out just how much people fear math.They have found out what makes people fear math.The underlined word “anticipation” is closest in meaning to _______.expectation B. understanding C. experience D. participation Which of the following statement about the experiment is true?When people are worried, more parts of their brains are activated.Both groups responded the same in the experiment’s word tasks.People might get better results in math exams if they are less worried about it.When participants saw a yellow circle, they felt the same as they got their hands burned.七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。（共8分，每小题2分）Shopping is popular with many people around the world. They seem to find new ways to buy things every day. They visit shopping centers, order things through the mail, or buy things on the Internet. 60 For young people, one of the most popular ways to shop is to use a vending machine (自动售货机). These machines offer all kinds of things and you can find them everywhere. In the USA, there are vending machines which sell CDs. 61 The strangest product on sale from a vending machine is in Japan. Just put your coins in the vending machine Tokyo, press the button, and out comes a “kabutomushi”，that is, a black beetle. You keep it as a pet!Japan now has “Robosho”—a shop with no shop assistants, only robots. A robot reads your credit card and then gives you what you what. 62 People are very surprised that the robots can serve them as well as shop assistants do.Some shops in the UK are like social clubs for teenagers. Many of them have a café inside. The Youth Station has a large nightclub for teenagers under 18, with a DJ playing music in a room that hangs the ceiling. Sports Town has a big screen, where you can see live sports from around the world. 63 八、阅读短文，根据短文内容回答问题。（共10分，每小题2分）Do you know what American students have to do in their schools? In America, at the beginning of the term, students must select their courses and teachers first. While in China students usually have no chances to select their courses and teachers.Selecting is very important for your grades in America. So at the first term, don’t select too many courses, or you’ll feel very nervous and it may influence your study. Then you have to ask for some teaching plans. There is some information about subjects, time arranging, marks and textbooks. At the same time, you must choose the teachers. Different teachers have different teaching methods. If the teacher is called “killer” by the last grade, many students will give up choosing him. Because this kind of teacher will leave too much homework, too many exams and give too low grades.There is another thing after you select the courses and the teachers. How to buy textbooks makes each student feel hard. The textbooks in America are very expensive. Each copy is about $30～50. In order to save money, many students buy some used textbooks, and some students usually borrow textbooks from the school library. You must get enough ready before classes. In class, discussing is very important. The teacher encourages you to raise questions or show your own opinions. They don’t usually ask you to sit well. Instead they allow you to sit or stand everywhere you like. They don’t give you much homework to do. You can learn some knowledge and do exercises by yourself. 64. What do the American students do at the beginning of the term?65. Why do American students choose teachers?66. What do American students have to do besides selecting their courses and teachers?67. How can they get the textbooks?68. What does the writer want to tell us in the passage?书面表达 (共25分)九、完成句子（共10分，每小题2分） 根据中文意思完成句子。69. 听力录音出了点问题，咱们先做下面的试题吧。 _____________________the listening record, let’s do the following tests first.70. 你最好每天锻炼一小时。 do exercises for an hour every day.71. 我父母总是要求我不能晚回家。My parents always_____________________________ go home late.72. 虽然他感觉很累，但他没有放弃而是坚持跑着。Though he felt tired, he didn’t give up ______________________.73. 老师常说如果课上不用功，课下花再多的时间上课外班也是徒劳。Our teacher often says that if we don’t work hard during class, it _______________________________________ outside classes. 十、文段表达（15分） 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。 74．现在，许多学生抱怨学习生活单调，压力大。英语课上老师打算就此问题组织研讨活动，请你准备一篇发言稿，谈谈自己的学习感受，并提出你的建议。 提示词语：lots of homework; test; boring; pressure; activities; relax 英语试卷参考答案 2013、01听力理解 （共26分）听对话，选图片。（共4分，每小题1分） 1—4 BCCA二、听对话或独白,选答案。（共12分，每小题1分） 5—6 AC； 7—8 BC； 9—10 CA；11—13 CBA； 14—16 CCA 三、听独白，根据独白内容，记录关键信息。（共10分，每小题2分）17. March 18. 264 19. driver 20. blue 21. morning知识运用 （共25分）四、单项选择，（共13分，每小题1分） 22—26 ACCBD; 27—31 BCBCB; 32—34 DAB五、完形填空 （共12分，每小题1分）35—39 ACBBC 40—44 BCBDA 45—46 BA阅读理解（共44分）六、阅读理解。（共26分，每小题2分）47—49 BBD; 50—52 BCD; 53—55 DBCC; 56—59 BAC 七、阅读短文， 还原句子。（共8分，每小题2分） 60. D 61. E 62. A 63. C八、阅读短文，回答问题。（共10分，每小题2分）64. They must select their courses and teachers.65. Because different teachers have different teaching methods.66. They have to ask for some teaching plans and get their textbooks ready.67. They can buy some used textbooks or borrow from the school library.68. American schools are quite different from Chinese, in American students must do almost all things by themselves.书面表达（共25分）九、完成句子。（共10分，每小题2分）69. There is something wrong with the listening record, let’s do the following tests first.70. You’d better do exercises for an hour every day. 71. My parents always ask me not to go home late.72. Though he felt very tired, he didn’t give up but kept running.73. Our teacher often says that if we don’t work hard during classes, it will be no use / not useful/ useless to spend much more time on / having outside classes.十、文段表达。(共15分)As middle-school students, many of us face great pressure. Too much pressure can lead to health problems. We may become forgetful, unwilling to eat, sick or overweight. In order to reduce our pressure, we should find ways to relax. We should do sports or take part in some activities that we enjoy. Listening to light music and getting enough sleep are also good ways to relax. The most important thing, however, is to be confident in ourselves.书面表达评分标准：第一档：（15~13分）? 完全符合题目要求，观点正确，要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。 第二档：（12~9分）? 基本符合题目要求，观点正确，要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。第三档：（8~5分） ? 部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。第四档：（4~0分） ? 与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。听力录音材料：Text 1M: What bad weather! W: Yeah, rainy days always make me sad.Text 2M: Hey, Tony, how are you going back home this winter holiday?W: Oh, my mum bought me a ticket for plane. Text 3M：Excuse me, Madam! I’m afraid you can’t take photos here. Look at the sign!W：Sorry. I didn’t see it.Text 4W: What’s wrong with you, Tom?M: I caught a cold and got a bad headache.Text 5M: Great party, isn’t it?W: It certainly is. Hi, I’m Lisa.M: I’m James. Are you a friend of Roy’s?W: Yes, we both work at the bank. How did you know Roy?M: We play tennis together.W: What do you do, James?M: I teacher arts at a university.Text 6M: You look tired. Are you all right?W: Yes, I am. I ran for too long this morning.M: Do you take exercise every morning?W: Yes, I do. By the way, what kind of exercise do you take?M: I take a walk after supper every day.W: Do you like any ball games?M: I used to play basketball and football, but now I go swimming once a week. W: Are you a good swimmer?M: I think so.Text 7W: Hello, the chess club. Can I help you?M: Yes, I’d like to know something about the chess classes.?W: OK. We’ll begin the classes on July 6th. And we’ll have the classes three times a week, for six weeks. ?M：How much do they cost?W：￥900. That’s 50 yuan for each lesson.?M: What’s the price for a club member?W: Half the price. Members only need to pay half.?M: Oh, I see.?W: And you should come to write down your name before the classes begin.?M: Thanks a lot. ?W: You’re welcome.?Text 8M: Hi Lily, how is your new flat?W: It's great, I really like it.M: How big is it?W: It has one big room, but it has a bathroom and a small kitchen too.M: How far is it from the office?W: It's only about 10 minutes.M: 10 minutes by bus or by car?W: On foot. I walked to work this morning. I was minutes early.M: You are lucky. I was 10 minutes late.W: What happened?M: All the buses came late.W: What did Susan say?M: She took the train and it was late too.W: Well, then you were really lucky after all. But what are you going to do tomorrow?M: I'll start out 15 minutes earlier.Text 9 Boys and girls, please stay together. Let's hurry up and begin our class trip to the museum. The visit starts on the first floor. Pay attention to the information about the technology in the old days. Spend as much time as you can looking at everything, because we won't come back.Then we'll go upstairs to the second floor. After we arrive at the Inventors of the 20th Century Room, please read the invention stories and look at some modern inventions as well. While you look at these inventions, think about how they can make our lives more comfortable.When you have finished looking at the things on show, take a lift up to the fourth floor. You can go to the cafe for a drink, but don't stay too long. If you want to know more about the museum, you can buy books or magazines, or ask the guide for help. Remember: the most helpful way is to search the museum’s website and download everything you need. I'm looking forward to reading the reports about your visit next Monday.Text 10M: Greenville Police Station, O’Malley speaking.W: Hello? I want to report a missing person.M: Who is the person, ma’am?W: It’s my husband. I can’t find him anywhere.M: Are you sure he’s missing, ma’am? Maybe he just went away for the weekend.W: Oh no, officer. He didn’t come home on Thursday night and I haven’t seen him since then.M: All right, ma’am. What’s your husband’s name?W: It’s Jimmy Walton. W-A-L-T-O-N.M: W-A-L-T-O-N. Right. When was he born, Mrs. Walton? W: March 13th, 1968.M: All right, ma’am. Can you tell me where you live?W: Yes. We’re at 264 East Avenue. M: 264 East Avenue…. How about your telephone number?W: Our telephone number is 0561-0827.M: 0561-0827. Okay. What does Mr. Walton do for a living, ma’am?W: He is a driver.M: A driver, ma’am? W: Yes. M: What does your husband look like, Mrs. Walton? Can you give me a description?W: He’s a very handsome man. He has blue eyes and gray hair. He’s about 180 cm tall and weighs around 85 kilos. M: When and where did you last see him?W: I last saw him on Thursday morning, in front of our house.M: Right, Ma’am. We’ll call you if we get any information.北京燕山2012—2013学年上学期九年级期末考试语 文 试 卷2013年01月考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。2.本试卷试题8页，答题纸6页。共六道大题，23道小题，满分120分，考试时间150分钟。3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，将选出答案字母项填在答题纸上相应位置。（共12分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．胆怯（qiè） 颁发（bān） 绮丽（qí） 扣人心弦（xuán）B．脂肪（zhǐ） 哺育（bǔ） 刊载（zǎi） 随声附和（hè）C．瞥见（piē） 猝然（cù） 诘责（jie） 称心如意（chènɡ）D．教诲（huì） 惩罚（chéng） 参差（cēn） 杳无消息（yǎo）2．下列词语书写完全正确的一项是A．奔弛 待遇 追溯 再接再厉B．和谐 秘决 闲暇 焕然一新C．干燥 蔓延 书籍 无精打采D．婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声3．对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是A．①孔乙己是这样使人快活，可是没有他，别人也这样过。②提前完成了任务，大家的心里觉得很快活。解说：两个“快活”意思相同，都有“愉快、快乐”的意思。B．①这个人有三十岁模样。 ②看你打扮成这模样，我几乎认不出来了。解说：两个“模样”意思不同。 ①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子。②句中的“模样”表示约略的情况。C．①天空中变幻莫测的白云，让人产生无限遐想。②面对变幻莫测的外贸形势，很多企业不得不采取新的出口策略。解说：两个“变幻莫测”意思相同，都有“变化多端，难以揣测”的意思。D．①漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。②人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。解说：两个“峰回路转”意思不同。①句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折。 ②句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。4．下列句子填入语段横线处最恰当的是：漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影，吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着， 。开窗问候早晨，好生纳闷，居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠的最高处， ？看着它们被风吹得零乱的羽毛，我更加怜惜这些冬的忠实守候者。A．给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理B．给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理C．给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理D．给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理5．对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是：A．说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。B．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义。D．欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（“反腐倡廉”公益广告） 理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。6．下列诗文名句的作者均为同一朝代的是①采菊东篱下 ②海内存知己 ③往来无白丁 ④一览众山小 ⑤把酒问青天A．②③④ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤二、填空题（共9分）7．默写（6分）（1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）（1分）（2）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（3） ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（1分）（4）长烟一空， ，浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（5）男女衣着，悉如外人， ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（1分）8．名著阅读（3分）讽刺是小说作品常见的一种表现形式，古今中外许多作品都带有这一风格特征。清代小说家吴敬梓的 ① （书名）是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。其中《范进中举》一章，范进一生热衷科举，追求功名利禄，当他中举后却 ② （情节）。俄国作家契诃夫在作品《变色龙》中，通过塑造 ③ （人物）这个媚上欺下、看风使舵、趋炎附势的典型形象，讽刺揭露了沙皇俄国的黑暗现实。三、综合性学习（共9分）2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中韩日美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：材料一：调查发现，普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上的，中国占78.3%，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况；普通高中学生每天在家学习2小时以上的，中国占56.7%，美国占24.7%，日本占20.5%，韩国占15.4%；每天在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上的，中国占26.0%，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%和2.2%。材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）第一位第二位第三位中国学习29.8%在家休息14.6%上网14.1%韩国看电视23.1%和朋友一起玩18.3%上网14.3%日本体育锻炼20.8%学习6.1%在家休息4.8%美国和朋友一起玩21.3%看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%9．请综合上述两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息。（4分） （1） （2） 10．在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种更有利于健康成长？为什么？（2分）答： 11．近期，多家媒体报道了内地许多大中小学校以保护学生安全为理由取消中长跑等体育项目的消息。对学校这样的安排你怎样看？（3分）答： 四、文言文阅读（共9分）阅读《师说》（节选），完成第12-14题。（共9分）①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！12. 下列语句中加点词的意思一致的是（ ）（2分）A．古之学者必有师 十年春，齐师伐我。B．师者，所以传道受业解惑也 先帝创业未办而中道崩殂C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 不求闻达于诸侯D．是故无贵无贱，无长无少 苟富贵，勿相忘13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 翻译： （2）位卑则足羞，官盛则近谀。 翻译： 14. 第②段文字运用了正反对比的论证方法。试就文段中对比的具体内容加以简要概括说明。（3分）答： 五、现代文阅读（共31分）（一）阅读《父爱陷阱》，完成第15-17题。（共15分）父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱里。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，开始在井壁上挖阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚:“对不起。”他说:“你知道我在井里多么期盼着你来救我。而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力你能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上我都守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助。但是，更多的情况下你等不到救援，你必须学会自救！这就是我挖这口陷阱的初衷。”一瞬间，他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，喃喃地说:“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（选自《父爱故事》，有改动）15．本文记叙了“他”狩猎时掉进陷阱后的经历。阅读作品，在横线上概括相应的故事情节。（4分）答：① ② ③ 开始自救并逃出陷阱。④ ⑤ 16．结合文章内容，说说为什么“他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人”？（4分）答： 17．简要分析作者是怎样刻画“父亲”这一人物形象的。（不超过150字）（7分）答： （二）阅读《神秘的运动常数》，完成第18-19题。（共7分）神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”18．文章第①段从生活实例说起，有哪些好处？（3分）答： 19．阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析科学家是如何利用神秘的运动常数来解决实际问题的。（4分）【材料】目前有些国家的军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。军方研制各种高性能的飞行器时也常常遵循这一常数。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。答： （三）阅读《习惯成自然》，完成第20-22题。（共8分）习惯成自然①“习惯成自然”，这句老话很有意思。②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话．为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。④听人家说对于样样事物要仔细观察才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有一个把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有一个把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。（作者：叶圣陶）20．文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (2分)答： 21．第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (3分)答： 22．简要概括⑥—⑧段的论证过程。 (4分)答： 六、作文（50分）23．题目：“教训”要求：（1）将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 北京市燕山2012—2013学年上学期期末考试九年级语文试卷答题纸 题号项目一二三四五六总分（一）（二）（三）得 分阅卷人一、选择1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、填空7.默写① ② ③ ④ ⑤ 8.名著阅读① ② ③ 三、综合性学习9.① ② 10. 11. 四、文言文阅读12. 13.① ② 14. 五、现代文阅读（一）《父爱陷阱》15. ① ② ④ ⑤ 16. 17.（二）《神秘的运动常数》18. 19. （三）《习惯成自然》20. 21. 22. 六、作文题目：燕山2012—2013学年第一学期期末统测初四语文参考答案及评分标准 2013.01一、选择1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A （评分：每小题2分，共12分）二、填空（共9分）7．默写 ①白露未晞；②绿杨阴里白沙堤；③不知天上宫阙；④皓月千里；静影沉璧；⑤黄发垂髫 （评分：每空1分，共6分，有错别字该空不得分）8．名著阅读 《儒林外史》；欢喜得发了疯；奥楚蔑洛夫 （评分：每空1分，共3分，有错别字该空不得分）三、综合性学习（共9分）9．示例：①中国高中生的学习负担最重。②中国高中生的课余生活很单调。 （评分：每空2分，共4分）10．答案：（略） （评分：不论选择哪一种，都要围绕“休闲方式要健康”来谈。每问1分，共2分）11．答案：（略） （评分：共3分，观点１分，解释理由２分。评价要言之有理，语言要通顺）四、文言文阅读（共9分）12．D； （评分：2分）13．译文： ①我要学习的是道理，哪管他们的年纪比我大还是比我小呢？ ②向比自己地位低的人学习就感到羞耻，向比自己地位高的人学习又怕人说是阿谀奉承。 （评分：共4分，每句2分）14．以古之圣人与今之众人能否从师学习对比，以子与己的择师与耻师对比，以巫医乐师百工之人的不耻相师与士大夫之族自认为无人可以为师对比。 （评分：3分，每点1分）五、现代文阅读（共31分）㈠记叙文阅读（共15分）15．参考：①耐心等待救援；②意识危险保持警惕；④发现父亲后指责父亲；⑤了解真相后理解父亲。 （评分：共4分，每点１分）16．参考：如父亲所言，懂得并学会自救的人才称得上是一个成熟的猎人。他从陷阱中成功自救的过程，是他在盼援无望的情况下才开始自救的过程，更是他克服性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力弱点的过程。 （评分：共4分，每点2分）17．示例：为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，像一个成熟的猎人一样懂得并学会自救，父亲有意挖了一口陷阱给儿子。漫漫长夜，父亲守在暗处提醒和保护着儿子的安全。经过一个夜晚的等待，儿子终于逃出陷阱，他为自己的教育方法获得成功而兴奋，为儿子成功自救而兴奋。表现出父亲对儿子的严格要求和深沉的爱。 （评分：7分，内容分析5分，语言表达2分。可从情节、细节、人物描写以及环境描写等多方面进行分析。）㈡说明文阅读（共７分）18．从人们日常生活中习以为常的现象入手提问，引起读者的思考，吸引读者阅读下文，同时强调了神秘的运动常数的无处不在。 （评分：共3分，每点1分）19．要使机械间谍做有效飞行，它的运动也应该在它的运动机制中存在神秘运动常数。科学家们按照常数公式和飞行器的设计翼长、振幅各项参数进行计算，如果翼振频率30次/秒左右时则运动常数值恰好保持在0.2-0.4之间。 （评分：4分，每点2分）㈢议论文阅读（共９分）20．无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。 （评分：2分）21．观察、劳动、读书、做一个好公民等四个事例。意在阐明，只有在“知”的基础上通过“行”去养成某种习惯，才能算是具有了某种能力。 （评分：本题3分，第一问2分，第二问1分）22．第⑥段，承接上文的举例论述，进一步阐述在知的基础上培养习惯的重要；第⑦段，举出反面的例子证明能力和习惯的关系；第⑧段，进行小结，再次强调养成种种习惯的重要。 （评分：共4分，每段1分，语言表达流畅1分）六、作文（50分）23.作文评分标准（《2012年中考说明作文评分标准》） 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北京市燕山区2013届九年级上学期期末考试化学试题.doc 北京市燕山区2013届九年级上学期期末考试数学试题.doc 北京市燕山区2013届九年级上学期期末考试物理试题.doc 北京市燕山区2013届九年级上学期期末考试英语试题.doc 北京市燕山区2013届九年级上学期期末考试语文试题.doc
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