资源简介

专题04：审题方法（精练三）
-高考语文作文十种审题方法精讲精练
一、作文原文
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考 请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。
二、作文分析
本作文题是属于“名人名言材料+任务”型作文。要扣住材料中的关键句:“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”等。而题干中又明确了“今天与明天的关系的思考”的限制。具体来说,从第一句关键词中.可以立意为“明天可改正今天的错误，使明天更美好”“明天是今天的希望”等；从第二句关键词中.可以立意为“今天把握不好，何来明天的辉煌”“今天是明天的基础，不容做错”等；从第三句关键词中，可以立意为“今天努力是为了明天幸福”“把握住今天，才会有明天的辉煌”等。
可以用到不同主体分析法，既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写,还可以从社会的“今天与明天”来分析。但无论从哪个方向立意写作,都要注意扣住材料含意和“今天与明天"之间的关系来写。
（一）题型与写作任务
写作提示认为“本作文题是属于‘名人名言材料+任务’型作文”。“阅读材料后,你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”一句，可视为“写作任务”。因此，考生要写的是“今天与明天”两者的关系，而不能割裂开来只写一个方面。
材料共三句话，冒号之后马尔克斯的两句话是材料的主体部分。这两句话均为转折复句，关联词分别为“可是”和“殊不知”。因此，在今天和明天的关系中，马尔克斯侧重于强调“今天就是我们所剩的全部”，“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。
从要求看，题目要求考生“阅读材料后”，谈自己的“感触和思考”。“阅读材料后”，强调材料是写作的起点；“你有怎样的感触与思考”，突出考生的主体性。因此，材料主要起引导作用，而非限定作用。也就是说，材料中马尔克斯对“今天和明天”关系的理解，考生可赞成，可反对，也可辩证分析。但不管有何感悟和思考，都应建立在阅读材料的基础上。
我们要明确，现在的作文不能满足于“群英开会”“名言荟萃”的简单列举，而应该注重“理”“据”之间的有效推理，因事说理，就事析理，并力求理中见情，见出自我，写出既不失理性又蕴含温情的好文章。
考场作文的特殊性决定着学生在写作时不免有局限和疏漏，暗扣的写法本无可厚非，但是材料中的关键词千呼万唤不出来，在高度紧张讲究速度的阅卷场上容易被老师误判，不能拿到相应的分数。究其原因无非是不懂得扣题点题，论述的过程中随意调换关键词，分析举例缺乏靶心。后阶段一定要引导这部分学生学会明确点题，“明明白白我的心”——旗帜鲜明地点题扣题，而且能在行文论述中扣得住扣得紧。
三、范文
（一）活好今天，拥抱明天
活好今天，拥抱明天
人们常常给予自己积极的心理暗示，“明天会更好”。的确如此，但笔者认为活好今天，明天才会更好，才能拥抱明天。
是无数次对明天的憧憬和向往给予了人们奋斗的动力与追求卓越的机会。明天，可望不可即，充满着未知，意味着创造。自古以来，人类都为了到达美好的明天而奋斗着。中世纪的天主教会将欧洲笼上黑暗，马丁路德、达尔文等人为了追求人类的明天，追求心中的上帝冲破枷锁让欧洲拥抱明天；辛亥革命更是带领人们走向那个叫做“民主”的明天；如今人们对美好生活的向往，也是“明天”的力量。明天，是向上的动力，是无限的可能。明天就是王尔德口中的星空，神秘而美丽，虚幻又有吸引力。
明天是如此“可望”，使之“可即”的唯一办法则是活好正在进行的今天。（过渡段）
每一个今天都连接着下一个明天，或者说，今天决定着明天的到来。每个人对明天都抱有美好的幻想，但并非所有人都意识到要活好今天。如马尔克斯所言：“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。”尽管明天有着无数憧憬与机会，但今日之事不完成，憧憬永远不会到来，机会只能被一次又一次浪费。如此蹉跎，还有多少个今天可以供你虚度？今天是所有人都拥有的，人人平等，今天才是一个人有能力去改变的，只有今天的一次次改变与进步，才能接近那个明天，化“可望”为“可即”。
或许有人会质疑，“明天根本不会到达，那今天的努力也白搭，我们追求明天是在追求什么”？的确，这是许多人对今天和明天的疑惑。但事实上，努力活好今天的本质就是活好明天。今天的努力决定明天的生活，而对明天生活的向往又促使今天的努力，在这种辨证统一之下，人们一步步接近幸福，走向明天。或许你不会真正意义上到达明天，但在活好今天的路途上，你已最大限度将明天演绎。当你意识到你所不断追求的明天其实在每个今天都不断地拥有着，那么对今天和明天的疑惑也自然解开。
明天与今天，今天与明天，两个看似永远不可能相遇的日子实际上存在着如此微妙的辩证关系。这大概也是每一个奋斗者思考过的问题。习主席所说的“奋斗者的人生最幸福”，也印证了马尔克斯在《告别信》中对真正的幸福的思考。
请活好今天来拥抱明天的星辰大海。
【考场评分】57分【阅卷老师点评】
文章标题《活好今天，拥抱明天》，将作文的任务，思考“今天和明天”的关系明确勾连。接下来，作者将明天予我们的意义深入地阐发：是憧憬和向往，是奋斗的动力和追求卓越的机会，这是本文高于一般文章之所在。基于这样的“明天”，今天才是可以把握的。进而作者将今天和明天的辩证关系充分阐述：今天的努力决定明天的生活，而对明天生活的向往又促使今天的努力。行文至此，文章将今天和明天的关系进行了充分的阐述，而于文末的对奋斗者寄语，让文章有了明确的写作对象。
（二）范文二：星空于穹顶，幸福于脚下
星空于穹顶，幸福于脚下
仰望星空，就好像仰视心中的巅峰。那无限的浩瀚代表无际的可能，同时告诉我们，我们“永远有一个明天”。然而目光再长远也无法给我们幸福，只有迈开步伐，攀登险阻，把今天一步步走好，我们才能希求幸福。明天是头顶的星空，而今天是幸福的来源。
今天是明天的奠基石，没有今天，明月终为梦幻泡影，成为华胥一梦。“我生待明日，万事成蹉跎。”诚如马尔克斯所言，如果我们搞错了，失去了今日，那明天也将失去了立足，坠失于大海，我们所剩的也只有蹉跎万事。齐白石年轻时学画，心中有一个广阔的明天，为了那个在远方招展的巅峰。他给自己定下“不教一日闲过”的规矩。因为有一日闲过，今日之基便无从筑起，其明天非但不会来临，反而会推成后天。我们生活中从来不缺“欲上青天揽明月”的年轻气盛之徒，然而倘若只是先定下个小目标——先挣他一个亿，在对美好明天的无穷憧憬中安然入睡，在今日感性地“朝看水东流，暮看日西坠”一觉醒来，恐怕只有一身颓废，“沉舟侧畔千帆过”，何谈什么幸福？
“明天还不确立，你唯一能把握的就是今天。”李大钊的话也告诉我们，幸福只存在于今天。然而，是否不需要明天了呢？我们又应如何把握今天？（过渡段）
明天是今天的指路灯，没有明天，今天终为碌碌无为，化作随波逐流。萨特说过：“对于过去我无能为力，但我永远可以改变未来。”人是为了改变明天而生，如果没有明天，人生终将失去意义，化为灰烬。把握今天，要看清自己想要的明天究竟是什么？高尔基小时候在农场当杂工，当众人都再饮酒作乐时，他却独立爬上屋顶静静读书。当我们把明天定为吃饱喝足、自在享乐时，这样的明天并不能指引我们获得真正的快乐。而高尔基为了获得知识的明天，在今天也能找到书内智慧之幸福。把握今天，要用心中的明天克服一切困难。尼采说：“知晓生命的意义，方能忍受一切。”明白自己登上巅峰的明天，在今天攀登险阻的艰辛也甘之如饴了。忍受了苦中苦，把握住了一个又一个今天，终有一天蓦然回首，便能在巅峰上“一览众山小”，实现魂牵梦绕的那个“明天”了。
我愿时不时抬头仰望穹顶的星空，畅想明天，同样永远坚定走路，用脚底踩出一个个今天的幸福。
【考场评分】55分 【阅卷老师点评】
作为一篇考场一类文，本文的优点是十分突出的。主要有如下：
（1）对今天和明天的关系阐释十分精准，从头到尾，处处扣住两者的关系行文。“明天是头顶的星空，而今天是幸福的来源。”“今天是明天的奠基石，没有今天，明月终为梦幻泡影，成为华胥一梦。”“明天是今天的指路灯，没有明天，今天终为碌碌无为，化作随波逐流。”“忍受了苦中苦，把握住了一个又一个今天，......实现魂牵梦绕的那个明”了。”
（2）结构清晰，条分缕析，层层深入。从第一段提出中心观点----“明天是头顶的星空，而今天是幸福的来源”；到第二段阐释今天对于明天的意义----“今天是明天的奠基石，没有今天，明月终为梦幻泡影，成为华胥一梦”；第三段是全文的一个过渡段，提出问题，承上启下，引领我们继续思考；到第四段回问题并答阐释明天对于今天的作用----“明天是今天的指路灯，没有明天，今天终为碌碌无为，化作随波逐流”；最后一段收束全文。（3）材料的分析论证透彻，名言名句的引用顺手拈来，比喻论证前后圆合，显示了作者深厚的语言功底以及文化底蕴。
（三）范文三：把握今天，期待明天
把握今天，期待明天
马尔克斯在《告别信》中所说，“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好”。不就是期待明天吗？而“真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”，不正是把握今天吗？
当然，或许有人要问，不是说活在当下吗，我们只需要过好今天不就够了吗？又或是既然有明天，那今天还真的那么需要抓住吗？诚然，活在当下，保持对明天的幻想很重要，但依愚之见，更重要的是把握今天，期待明天。何为如此呢。
首先，把握今天是对自己的尊重，更是对生活的尊重。人们都想伫立在巅峰，却总想跳过那充满险阻的“今天”。其实，当你真正伫立在巅峰之时。你会发现，最有价值的，其实是你一步一个脚印走过来的路，那些你想放弃掉的“今天”。当你能笑谈你披荆斩棘，走过来的路时，至少在你心里，你是成功的，你尊重了生活，你尊重了自己。把握今天，即使是昏暗无比，即使是喜溢于心。最重要的是体会，“多歧路，今安在”！
其次，期待明天是我们完善自身，激励自己前行的动力。如果我们忘记了明天，那我们所剩的就只有今天了。什么叫期待明天，就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，更是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的慷慨。明天让我们有希望把事情做得更好，明天让我们弥补今天的不足与遗憾。而期待明天，又不等于幻想明天，期待明天是有目标的向往，是能执行的实际性想法，不同于幻想，期待比幻想更能激发我们前行，给予我们走向属于自己的巅峰的力量。
当然，仅仅看到今天和明天是不够的，我们的生活是从过去到现在，从现在到未来。过新的一天，就将过去的自己全然抛之脑后，也是万万不可的。审视昨天的自己，同样也很重要。想要做一个全方面优秀的人，就应审视，把握和期待齐全。
因此，不断的反省自己，把眼前的苟且当你的垫脚石，把握今天真正的幸福，把阻变成辅，向着诗和远方的田野前进吧！
由此观之，把握今天，期待明天，岂不美哉！
【考场评分】48分
【阅卷老师点评】
本文立意准确，从马尔克斯的话中以反问形式总结出“不正是期待明天/把握今天吗”，从而提出“更重要的是把握今天，期待明天”的观点。然后分别从“把握今天是对自己的尊重，更是对生活的尊重”，“期待明天是我们完善自身，激励自己前行的动力”展开来谈，然后作者跳出对“今天”和“明天”的认知，对“昨天”也进行了思考：“审视昨天的自己，同样也很重要。想要做一个全方面优秀的人，就应审视，把握和期待齐全”。行文结构清晰，段落过渡自然，有一定的逻辑层次。语言流畅自然，对古诗词的引用，显示出作者一定的文字功底。然而在思考的深度上还有所欠缺，如对“今天”和“明天”的相互关系阐释得不够深入，决定了文章不能更上层楼。

展开更多......

收起↑