资源简介

6.2多彩的职业（教学设计1）
●教学内容
人教版道德与法治九年级下册第三单元第六课第二框。
●教学目标
知识目标：初步了解国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；认识到选择职业，走上工作岗位，享有工作权利的同时要担负相应的工作责任。
能力目标：能够用发展的观点进行职业生涯规划，明确自己学习努力的方向，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择；积极应对时代变化所带来的各种机遇与挑战；学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。
情感、态度与价值观目标：懂得丰富多彩的职业提供了多样化的选择，做好职业准备；初步培养珍惜大好青春年华、努力学习、提高各方面修养的意识；树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。
●教学重难点
教学重点：了解职业发展趋势，初步掌握职业规划的方法，做好职业准备。
教学难点：面对所选职业，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。
●教法与学法
教法：情境活动法、案例分析法、启发式教学法。
学法：合作学习探究法、归纳总结法。
●教学准备
教师准备：上网查找贴近学生实际，贴近学生生活的事例材料，制作适合本课实际需要的课件；划分学习小组，做好课前预习提示。
学生准备：围绕课题，做好预习，动员大家积极参与进来。
●教学过程
环节一：新闻播报，自主感悟
胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。
胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机，自己坚决服从组织分配”的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。
想一想：这说明了什么道理？
教师：进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。这一节课就让我们来探讨这一话题。
【设计意图：采用新闻播报的形式可以吸引学生的注意力，便于导入课题，并可让学生迅速进入学习情境，具有时效性和可操作性。】
环节二：自主学习，解读新知
读一读：阅读教材，填空，圈出一些关键词，把自己认为是疑难的问题勾画出来。看谁最先完成，限时10分钟。
1.做好职业准备的原因
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
（2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的____________。
（3）我们即将初中毕业，未来会从事某—种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
2.如何做好职业准备，进行职业选择？
（1）要考虑自己的___________，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的__________，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的___________，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足__________的需要。
3.职业选择越来越丰富的原因
（1）在___________时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。
（2）社会分工逐渐________，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
（3）职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
4.就业方式多样化的表现与要求
（1）除传统就业方式外，国家还鼓励劳动者____________和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。这给劳动者带来了更多的机遇，也对就业者的素质提出了更高的要求。
（2）我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升_________，迎接未来世界的挑战。
5.热爱自己职业的重要性
（1）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（2）只有____________，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
6.培养工作兴趣
（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
（3）在未来的工作中，我们要学会处理职业与_________的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
7.如何为精彩的明天做好准备
（1）初中的学习使我们不仅___________、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
（2）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
（学生阅读教材，思考并与同桌交流。教师引导学生归纳、提炼本课知识要点。）
【设计意图：出示预习提纲，注重学生学习习惯的培养，答案均来自书本，使学生对书本知识有一个初步了解，更好地把握重点，提高效率。】
环节三：聚焦主题，合作探究
友情提示：结合教材内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论，展示交流自学成果，解决自己在预习中存在的疑惑，进行知识的迁移运用，对感悟进行提炼、提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
合作探究一：职业准备
活动（1）做好职业准备的原因
“啃老族”是指一些不升学、不就业、不进修、不参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23至40岁，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养。社会学家称之为“新失业群体”。
探究：
（1）你认为“啃老族”主要欠缺的是什么？
（2）你想对“啃老族”说些什么？
师生总结：
（1）“啃老族”缺乏自立能力和责任感，对自己、对他人、对社会均不负责。
（2）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
【设计意图：以社会热点现象“啃老族”为背景，使学生理解做好职业准备的必要性。】
活动（2）职业准备与职业生涯的规划
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。
小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
探究：
（1）小王和小吴的故事给我们什么启示？
（2）同学们对自己的职业生涯是如何规划的？
师生总结：
（1）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（2）引导学生积极讨论即可。
【设计意图：以具体事例为背景，引导学生理解做好职业准备、进行职业选择的要求。】
活动（3）经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战
国际劳工组织2018年5月14日发布名为《2018年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取“绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。
探究：
材料给我们什么启示？
师生总结：
在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【设计意图：以时政材料为背景，考查经济全球化给我们带来的就业机会和挑战。】
活动（4）做好多方面的准备，努力提升自身素质
材料一：2018年10月，安徽省政府发布《“创业江淮”行动计划（2018—2020年）》。未来三年，安徽全省将新增注册企业70万个以上，带动就业200万人以上，发放创业担保贷款100亿元以上，促进大学生等青年创业12万人以上。据悉，安徽省将实施提升创客逐梦工程、提升创业筑巢工程、提升青年创业工程、提升高端人才创业工程等八大工程，以促进创业、带动就业。
材料二：我国战略性新兴产业的发展，将为我们提供更多的职业选择机会，同时，也对人才素质提出了更高的要求。2015年5月，国务院发布《中国制造2025》，这是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。纲领提出要重点发展十大领域：新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等。
探究：
（1）安徽省的做法说明了什么？
（2）为什么有些职业会消失，有些职业会产生？
（3）国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？
师生总结：
（1）安徽省为劳动者自主创业提供政策上的支持。
（2）社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新型职业的兴起，从而导致有些职业会消失，有些职业会产生。
（3）①国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。②我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【设计意图：以时政新闻为背景，引导学生了解国家为劳动者就业提供的条件，在学习和生活中积极做好多方面的准备，努力提升自身素质。】
合作探究二：敬业精神
活动（1）每种职业都承担一定的社会责任
在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。在玉兰花开的时节，广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。
探究：
叶欣的故事给我们什么启示？
师生总结：
对于职业要有担当，要有责任心。选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
【设计意图：以具体榜样人物事例为背景，引导学生理解在工作中担负责任的重要性。】
活动（2）热爱自己的职业，实现自己的人生价值
海外职业投资华人林志锋从武汉大学毕业后，选择了当一名深圳海关的公务员。后来，他辞职投身资产管理行业，当时身边80%以上的亲戚朋友和同事都不理解他的决定。但下海7年，他已经成为一名成功的投资人。“热爱是最好的老师，如果你只是以赚钱为目的，你在投资上就走不了多远。投资业绩出色的人，每一位都是很勤奋的，都专注、深入地研究过某个行业和几家上市公司。”
探究：
（1）选择职业时，为什么说“热爱是最好的老师”？
（2）为使自己离成功更近一点，作为初中生的我们现在应做些什么？
师生总结：
（1）①一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。②只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
（2）初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
【设计意图：以具体人物事例为背景，引导学生理解热爱自己的职业，实现自己的人生价值。】
活动（3）培养兴趣，履行好工作职责
材料一：胡师傅是一位本领过人的飞机零部件制造师，人称“航空手艺人”。这位“国宝级”技工，创造了打磨过的零件百分之百合格的记录。核准、画线，锯掉多余的部分，拿起气动钻头依线点导孔，握着锉刀将零件的锐边磨圆、去毛刺、打光。这样的动作，胡师傅重复了30多年。在技校读书时，一位老师说过：“学飞机制造技术是次位，学做人是首位。干活儿，要凭良心。”这句话对胡师傅影响很深。他说：“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质量，是我最大的职责。”在30多年的飞机制造工作中，胡师傅经手的零件没有出过一次质量问题，体现了一名大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。
材料二：2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议通过的《政府工作报告》提出，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次写进政府工作报告，并迅速流行开来，被评为2016年十大流行语之一。
探究：
（1）谈谈如何练就“工匠精神”？
（2）现阶段，我们为什么大力弘扬“工匠精神”？
师生总结：
（1）①热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。②干一行，爱一行，学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（2）①中国制造要迈向精品制造，必须从根本上提高制造行业的水平。②有利于落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。③有利于激发劳动者的劳动热情，通过诚实、敬业劳动，实现人生价值，形成良好的社会风尚。④有利于践行社会主义核心价值观。
【设计意图：以“工匠精神”为背景，引导学生理解职业与兴趣的关系。】
教师小结：我们要树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。
环节四：回顾总结，情感升华
1.构建知识框架。
学生小组内交流，思考讨论，分组探究，以小组为单位构建知识体系，做好知识回扣。选出代表发言，归纳总结。
教师根据学生的分析归纳进行引导、点拨，培养学生的概括能力。
【设计意图：构建知识框架，让学生理顺知识之间的内在联系，明确重点，便于巩固所学知识。】
2.谈学习后的收获和困惑。
（提示：可从本节课学习的知识或者收获方面进行回答。）
学生盘点自己的收获与困惑。
我知道了_______________________________________；
我还存在_______________________________________的困惑。
今后，在生活中我会___________________________________。
【设计意图：这一环节旨在让学生通过知识框架，整体把握本节课的知识点。】
3.教师寄语。
本节课主要学习了职业准备、敬业精神两部分内容。通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识，包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等；了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要求。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
●板书展示
●课堂作业
1.现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，原因是（ ）
①这是社会分工的要求
②这是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径
③丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
④做好职业选择，要考虑个人的兴趣爱好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.我们即将毕业，有一部分同学可能会走上工作岗位，要作出合理的职业选择，我们应该（ ）
①只考虑自己的兴趣爱好
②把社会需要和个人实际相结合，作出合理选择
③了解自己的优势与不足，做到扬长避短
④全由家长做主
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
3.“种地也是创业，我要当新型农民。”从大学毕业不久的左明飞没有像其他同学那样在城市里奋斗，而是回到了故乡郸城县汲水乡花庄村。经过努力，左明飞创办的公司从当初的一无所有发展到现在年创效益近百万元。左明飞的成功告诉我们（ ）
A.兴趣也会随环境、条件的变化而改变
B.传统就业方式仍是最重要的就业方式
C.自主创业是实现自身发展的途径之一
D.我国现阶段主要矛盾已得到彻底解决
4.郑高魁、柳素萍夫妇是阳泉市城区环卫处的职工，他们的女儿郑瑾，2018年也成为一名环卫工人。这个名副其实的环卫家庭，两代三口人没有惊天动地的壮举，他们用默默无闻的付出为阳泉城区的洁净奉献着，同时见证了改革开放40年来阳泉环卫事业的发展。下列对材料认识正确的是（ ）
A.我们要善于在多样的职业中作出正确的选择
B.我们要认真规划好自己的职业生涯
C.这三名环卫工在多种职业中承担着不同的职业角色
D.这三名环卫工在职业生涯中实现了人生的价值
5.周湘虎现任文昌航天发射场工程建设指挥部工程师。在接近失明的情况下，周湘虎也没有停止追梦的脚步，更没有因此而离开工作岗位。周湘虎用超出常人的努力坚守在文昌航天发射场，搭建起长征五号、长征七号两型运载火箭的通天塔。当他听到火箭升空的巨响，模糊的双眼中看到的是星空的浩瀚。周湘虎身上体现的优秀品质有（ ）
①热爱祖国、矢志不渝
②意志坚定、不畏挫折
③爱岗敬业、无私奉献
④诚实守信、与人为善
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.2018年我国普通高校毕业生达到820多万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势。对此，我们应（ ）
A.等到读完大学再考虑自己的职业选择
B.努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战
C.得过且过，未来找不到工作就做“啃老族”
D.把兴趣爱好作为职业选择的唯一因素
7.材料分析。
习近平总书记在辽宁抚顺考察时强调，雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合，“积小善为大善，善莫大焉”。这与我们当前的“为人民服务”“做人民的勤务员”都是一脉相承的。雷锋精神永远值得弘扬。学习雷锋精神，就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。他号召，“13亿中国人，8900万党员，400多万党组织都能学习雷锋精神，都能在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉”。
（1）雷锋的螺丝钉精神为什么历久弥新、深入人心？
（2）为什么要培养敬业精神？
参考答案：
1.A 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B
7.（1）雷锋的螺丝钉精神之所以历久弥新、深入人心，是因为他立足本职、扎根岗位，勤恳敬业、履职尽责，默默付出、甘于奉献，把一件又一件的小事做成好事。
（2）①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

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