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(共24张PPT)
新课导入：重庆大学学霸寝室四人全部保研成功！
对整个寝室来说，他们三观一致，目标相同；而于他们个人来说，每个人都有自己的特点和爱好。但最重要的是，这一路上，他们相互扶持、彼此包容、一起努力，最终在各自擅长的领域收获了别样的精彩。
他们组成了集体，集体也成就了他们每个人。
七年级下册
6.2集体生活成就我
第六课：“我”和“我们”
学习目标
1.情感、态度、价值观目标：增强个人在集体生话中的价值感和责任感，认同集体主义原则。2.能力目标：学习过集体生话，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。提高在集体生活中人际交往的能力。
3.知识目标：从集体中涵养品格和集体中发展个性的角度，明白集体生活的作用。
自学导航
预习P58-61，找一找下列问题
1.集体生活能涵养哪些品格？
2.怎样在集体中涵养品格？
3.集体中为何可以发展个性？
4.怎样在集体中发展个性？
总：集体生活怎样成就我？
一、在集体中涵养品格
从视频中你感受到了什么？
今年的北京冬奥会上，任子威获得了短道速滑男女2000米混合接力和男子1000米两枚金牌，实现了自己的冬奥冠军梦。
2月17日，任子威在社交媒体（微博）上写道：“我的冬奥会赛程结束了，每一项、每一场我都尽了自己最大努力咬牙去拼，能在祖国的赛场夺得金牌，是我一生中最引以为傲的时刻！中国短道，是你永远可以相信的‘国之尖刀’”！
情境探究
问题：材料中划线部分，体现了集体生活对成员有何影响？有何启示？
A1:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我
集体
社会
人在社会中不是孤立存在的
国家
我们需要在社会、集体中与他人交往
6.2-1在集体中涵养品格
A2:集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
表示理解和尊重
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听她的建议，合理的话要采纳
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活涵养我们哪方面的品格？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
一、在集体中涵养品格
（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。）
2.集体生活如何涵养我们的品格？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）
二、在集体中发展个性
一般而言，个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的，个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。
个性
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
6.2-2在集体中发展个性
社团活动
晚会表演
运动会
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，
在这个平台上，我们展示自已的个性，发展自已的个性，不断认识和完善自我。
6.2-2在集体中发展个性
我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我是乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
P60探究与分享
探究问题：
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
1.在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？
感悟分享
2.我们从中受到什么启发？
作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自已的个性不断完善。
二、在集体中发展个性
笔记整理
2. 我们该如何在集体中发展个性？P60-61
① 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③ 我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
1. 集体生活对促进个性发展的作用？P60-61
① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
② 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③ 实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。
这样的“个性”好吗？
故意在课堂上大声说话，引起他人注意；
同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；
不关心集体甚至做出有损集体的事情；
追求所谓的“狂酷炫拽”；
要改正！
课堂小结
在集体中涵养品格
集体生活成就我
在集体中发展个性
（1）集体对涵养品格的作用：
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（2）如何在集体中涵养品格？
①集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责，
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
③我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（3）如何在集体中发展个性？
①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
课堂训练
1. （2021山东临沂）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　）
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
A
提示：③错误，群体不会抹杀人的个性；④不符合题意。故选：A。
课堂训练
2. （2021山东临沂）下列发展个性的做法不可取的是（　　）
A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了
B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场
C. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步
D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学
B
提示：B错误，人无完人，考试成绩不理想，应合理调控情绪。
课堂训练
3. （2021黑龙江齐齐哈尔）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）
A.集体建设需要个人英雄主义
B.集体生活成就我
C.个人和集体没有任何矛盾冲突
D.集体成员之间不存在竞争
B
提示：集体生活成就我，在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活，B正确；
感谢聆听

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