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第三单元 地球的运动
·苏教版小学科学五年级下册课件系列·
12 四季循环
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01 四季的不同
回忆你自己一年四季的经历 说出四季有哪些不同
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01 四季的不同
小组活动1：请将你的发现填写在活动手册P12表格中
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01 四季的不同
小组活动1：请将你的发现填写在活动手册P12表格中
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01 四季的不同
小组活动1：请将你的发现填写在活动手册P12表格中
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01 四季的不同
小组活动1：请将你的发现填写在活动手册P12表格中
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02 周而复始的四季
请尝试表达：
我发现_______的情况总是_______。
每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化，都有一定的规律。
思考：除了气温和降水，一年四季还有什么不同？还有哪些现象总是在一年当中周而复始地出现？
候鸟迁徙
人们的着装变化
植物的生长变化
02 周而复始的四季
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02 周而复始的四季
　地球上周而复始出现的自然现象是否与地球的运动关呢？
地球绕着太阳公转
地球的自转
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03 四季的成因
地球的自转
形成了昼夜交替
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实验1：探究地球倾斜与直射、斜射的关系
03 四季的成因
小组讨论请尝试表达：我用_____模拟_____。
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03 四季的成因
地球仪地轴竖直模拟绕太阳公转时，赤道上的牙签影子短，北半球的牙签影子长。绕“太阳”公转时影子长短没有变化，所以阳光没有直射和斜射的变化。
实验1：探究地球倾斜与直射、斜射的关系
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03 四季的成因
地球仪地轴倾斜模拟绕太阳公转时，赤道上的牙签影子长，北半球的牙签影子短。绕“太阳”公转后北半球影子长短发生了变化，阳光产生了直射和斜射的变化。赤道地区影长变化不大。
实验1：探究地球倾斜与直射、斜射的关系
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地球自西向东地轴倾斜以逆时针方向绕太阳公转。模拟对比实验中地轴倾斜时北半球牙签影子的长短发生了变化，太阳产生了直射和斜射的变化。
实验结论
03 四季的成因
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实验2：研究直射、斜射对温度的影响
03 四季的成因
请尝试表达：
我用_____模拟_____。
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实验2：研究直射、斜射对温度的影响
03 四季的成因
你发现了什么？
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实验结论
03 四季的成因
地球绕着太阳逆时针转动，就是地球公转。公转一周的时间为一年，公转同时还自转，自转一周为一天。由于地轴倾斜围绕太阳公转时，产生了直射和斜射，直射时的温度高，斜射时温度低，周而复始形成了四季。
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　地球上周而复始的自然现象与地球的运动有关
地轴倾斜绕着太阳公转
形成四季循环
地球的自转
形成昼夜交替
03 四季的成因
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04 极昼和极夜
四季的不同
周而复始的四季
四季的成因
PART 01
PART 02
PART 03
极昼和极夜
PART 04
·苏教版小学科学五年级下册课件系列·

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