资源简介

2022届高考小说语言特点与风格提分型专练
考点：
1. 欧·亨利《警察与赞美诗》
2. 茅盾《水藻行（节选）》
3.王奎山《红绣鞋》与文学评论
4.卡尔维诺《黄蜂疗法》
5.孙犁《碑》
【考点研究】
一、不明语言风格的具体表现
对语言风格的考查主要有两种形式，一是在选择题中判断对错,许多考生由于不理解语言风格，或者不能区分不同的语言风格,导致理解判断不当；二是在主观题中，结合文本内容分析文本某一独特的语言风格,考生往往因不知道判断语言风格的具体方法，而无从分析或分析不全面。
二、语言的品味赏析
包括语言技巧和手法的赏析、含义理解、作用分析。
①鉴赏文本语言风格时，不知具体要点。在对小说中人物语言和叙事语言风格进行鉴赏时，考生首先要掌握常见的语言风格。如平实的语言风格，常常具体表现为：语言通俗化、口语化；地域色彩浓厚；少修饰性、描绘性语言；多用短句，节奏明快等。而典雅的语言风格，则表现为：讲究节奏韵律，多描绘性语言，多用排比、对偶、用典等修辞手法，多引用古典诗词等。
②体会重要语句的丰富含意和品味精彩的语言表达艺术经常是联系在一起的。含意理解如果考生只考虑字面意思，而不考虑语境、文章主旨、句子特点等，便抓不住句子的深层意蕴。
三、语言风格（作者叙述语言+作品人物语言）
（一）整体分析
分析语言的幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴、绚丽华美；寓庄于谐，生动形象；平和冲淡，苍劲雄健；口语化（富有情趣），生活化（符合身份）。
幽默讽刺：夸张、反语、仿词、双关、对比、漫画勾勒、化用、书面语与口语混搭、同一行为多次重复。
典雅庄重：语言平实沉稳，情感深沉厚实。采用典范书面语、古词语、成语、专用术语、长句复句。
含蓄蕴藉：语言含义深刻，含而不露，言在此而意在彼；情感深沉厚重。
清新明快：语言干净利落，直接了当，明白晓畅。
生动形象：描写具体逼真，修辞新鲜活泼；句式变换，使行文变化有致。
朴素自然：语言明白如话，通俗易懂；情感真挚。
（二）具体分析
1、豪放与柔婉
（1）豪放。景象→境界开阔；动词→富有力度；形容词和副词→色彩鲜明；抒情→大多激越昂扬；修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等。
（2）柔婉。对象→纤巧细致；情感→细腻缠绵；画面→色调柔和；修辞手法→少用排比、夸张、设问。
2、直露与含蓄
（1）直露。表达感受和观点→比较直接。
（2）含蓄.表达情意→不直接：托物言志；借景抒情；多用象征、设问、比喻。
3、质朴与华丽
（1）质朴(平实)。语言→通俗化、口语化； 少用修辞，少描绘性语言。
（2）华丽(典雅)。多描绘性语言→讲究节奏韵律；修辞手法→多引用、排比、对偶、用典等。
4、庄重与诙谐
（1）庄重。话题→较为严肃；语言→凝重；句式→整齐、完整而绵长；关联词运用→完整准确。
（2）诙谐。语气→轻松幽默；修辞→多夸张、反语、比喻(有趣味)。
5、简洁与细腻
（1）简洁。多用短句→语势流畅。
（2）细腻。多用长句→多用对比和辩证性语言。
【考题对接】
一、欧·亨利《警察与赞美诗》
警察与赞美诗 欧·亨利 苏比躺在麦迪逊广场的那条长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空引吭高鸣，苏比就知道冬天迫在眉睫了，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候也到了。 多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是苏比的冬季寓所。他瞧不起慈善事业名下对地方上穷人所作的布施。在苏比眼里，法律比救济仁慈得多。从慈善机构手里每得到一点点好处，都得付出精神上的屈辱来回报。要睡慈善单位的床铺，先得让人押去洗上—个澡；要吃他一块面包，还得先交代清个人的历史。因此，还是当法律的客人来得强。法律虽然铁面无私，却不会去干涉一位大爷的私事。 既然已经打定主意去岛上，苏比立刻准备实现自己的计划。最舒服的莫过于在哪家豪华的餐馆里美美地吃上一顿，然后声明自己不名一钱，这就可以安安静静地交到警察手里。 苏比离开长凳，踱出广场，拐到百老汇路，在一家灯火辉煌的餐馆门前停了下来。苏比对自己西服背心最低一颗纽扣以上的部分很有信心。他刮过脸，他的上装还算过得去。只要他能走到餐桌边不引人生疑，那就是胜券在握了。可是苏比刚迈进饭店的门，侍者领班的眼光就落到他的旧裤子和破皮鞋上，粗壮利落的手把他推了个转身，悄悄而迅速地把他打发到人行道上。看来靠打牙祭去那个日思夜想的岛是不成了。 苏比离开了百老汇路。马路拐角上有一家铺子，大玻璃橱窗很惹眼，苏比捡起块鹅卵石往大玻璃上砸去。人们从拐角上跑来，领头的是个巡警。苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。“肇事的家伙在哪儿？”警察气急败坏地问。“你难道看不出我也许跟这事有点牵连吗？”苏比说，口气虽然带点嘲讽，却很友善，仿佛好运在等着他。 在警察的脑子里苏比连个旁证都算不上，砸橱窗的人没有谁会留下来和法律的差役打交道，他们总是一溜烟似地跑。警察看见半条街外有个人跑着去赶搭车子，他抽出警棍，去追那个倒霉的人。苏比心里窝火极了，他拖着步子走了开去。两次了，都砸了锅。 街对面有家不怎么起眼的饭馆。它投合胃口大钱包小的吃客。苏比挪动他那双暴露身份的皮鞋和泄露真相的裤子跨进饭馆时倒没遭到白眼。他在桌子旁坐下来，消受了一块牛排、一份煎饼、一份油炸糖圈，以及一份馅儿饼。吃完后他向侍者坦白：他无缘结识钱大爷，钱大爷也与他素昧平生。“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说；“别让大爷久等。”“用不着惊动警察老爷，”侍者说，“喂，阿康!”两个侍者干净利落地把苏比往外一叉，正好让他左耳贴地摔在铁硬的人行道上。他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。两个门面之外一家药铺前就站着个警察，他光是笑了笑，顺着街走开去了。 …… 最后，苏比来到一个异常幽静的地段。这里有一座古老的教堂；柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来。风琴师为了星期天的赞美诗，正在键盘上反复练习，动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 明月悬在中天，皎洁静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的。苏比这时敏感的心情和老教堂环境的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。 一刹那间，新的意境醍醐灌顶似地激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命，明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做，有个皮货进口商曾经让他去赶车，他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人，他要…… 苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。“你在这儿干什么？”那警察问。“没干什么。”苏比回答。“那你跟我来。”警察说。 第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。” (有删改)
1．“含泪的笑”是欧·亨利的创作风格，“笑”是其喜剧形式，“含泪”是其悲剧内涵。本文是怎样体现这一风格的？




2．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说语言精要，仅第一段的“雁群在夜空引吭高鸣”，便让人了解了故事发生时的自然环境和社会环境。
B．苏比宁愿犯罪去监狱过冬，也不愿接受慈善机构的接济，让我们感受到苏比精神上、灵魂上的自尊。
C．苏比为进监狱犯罪没有被警察逮捕，在他幡然醒悟的时候却被逮捕了，这样的结局是典型的欧·亨利式结尾。
D．小说善于通过细节刻画人物，语言、动作、心理、肖像描写共同描绘出苏比这一充满悲剧色彩的人物形象。
3．在小说的最后部分，苏比决定改过自新，“重新做一个好样儿的人”，你觉得他能否做到？请结合本文谈谈你的看法。




一、欧·亨利《警察与赞美诗》【答案】
1．“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合。“微笑”是其喜剧形式，诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用,都让读者忍俊不禁；“含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。
从小说的情节上看，小说通过一个流浪汉苏比在冬天三番四次想犯罪进监狱的故事，描述了苏比失败的犯罪经历。当苏比在教堂受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱，这是典型的“欧·亨利式结尾”。
从小说语言上看，欧亨利式“含泪的微笑”是指欧亨利小说的语言特点。小说用正经的语言，大词小用，读来让人忍俊不住而又心生忧伤。
从人物形象上看。当人物一心犯罪以达到进监狱的目的时人物是可笑的可怜的，当苏比一心向善，他是内心善良，追求积极美好的生活，读者为他庆幸时，他却被当成坏人进了监狱。
【解析】本题考查学生鉴赏小说艺术风格的能力。
题干要求分析小说如何体现欧·亨利“含泪的微笑”的创作风格。
从小说的情节上看，小说通过一个流浪汉苏比在冬天三番四次想犯罪进监狱的故事，描述了苏比失败的犯罪经历。“想吃霸王餐未遂”“砸玻璃”“吃霸王餐被打”……小说中苏比曾几次惹事生非，想进监狱得以安身，可他总是“失败”。当苏比在教堂受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱，这是典型的“欧·亨利式结尾”。这个故事看似幽默，但是让我在在哈哈大笑之后又有种苦涩，辛酸。我们为主人公啼笑皆非的命运而揪心。在欧 亨利的作品中,我们看到小人物的辛酸和坎坷，笑与泪、贫贱与高贵、梦想与现实，种种反差都反映了欧亨利独特的幽默方式——含泪的幽默，让读者回味无穷，久久不能忘怀。
从小说语言上看，欧亨利式“含泪的微笑”是指欧亨利小说的语言特点。由原文“由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候也到了”中，所谓的“一个单人财务委员会”不过是他通过犯罪进入监狱解决温饱问题罢了，小说用正经的语言，大词小用，读来让人忍俊不住而又心生忧伤。又如“他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土”用幽默讽刺甚至玩世不恭的语调写出了他的狼狈，可以归纳出微笑是指他的语言非常幽默，让人在读的时候不由自主的笑出声，而含泪则是指他幽默的语言之下所蕴含着沉痛的感情。
从人物苏比的形象上看。当人物一心犯罪以达到进监狱的目的时人物是可笑的可怜的，“你难道看不出我也许跟这事有点牵连吗”“在苏比眼里，法律比救济仁慈得多”，人物的价值观让人发笑之后沉思，终于笑不出来。当苏比听到了教堂的音乐，想起了儿时的美好，准备振作起来，一心向善时“风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的”“他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容”，可见苏比内心善良，追求积极美好的生活，读者为他庆幸时，他却被当成坏人进了监狱。
综合起来，“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合。“微笑”是其喜剧形式，诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用，都让读者忍俊不禁；“含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。
2．D【解析】D.“……肖像描写共同描绘出苏比这一充满悲剧色彩的人物形象”说法错误。小说塑造苏比的形象没有肖像描写，原文是“苏比对自己西服背心最低一颗纽扣以上的部分很有信心。他刮过脸，他的上装还算过得去”“苏比挪动他那双暴露身份的皮鞋和泄露真相的裤子跨进饭馆时倒没遭到白眼”，可见只是心理描写。
3．他可以做到。
小说中苏比的童年很美好，“因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的”，他现在也是“对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良”。
可见他是有向善的心理基础的。所以他可以做到。
【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这是一个开放的题目。解答时首先要观点明确。“能做到”还是“不能做到”，二者选其一。认为“苏比能做到”的同学，可以从文本找到相关信息来支撑自己的观点。其次，要结合文本具体分析能做到或不能做到的原因。最后，总结观点。
解答此类问题的前提是对文意有全面的把握，然后才能发表自己的看法，观点要明确，分析时要遵循的原则是不能脱离原文，要结合文章相关语句作答。
赞成“苏比能做到”观点的考生，可以从以下方面论述。
由文中写苏比听到教堂赞美诗时“动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上”“胶着”一词，写出美的事物对苏比的吸引程度很高，可见他内心是向上向善的。
由原文“风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的。苏比这时敏感的心情和老教堂环境的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化”可以看出苏比童年幸福，有向善的基础。
由文中“他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良”可见苏比有自我反思的能力，有明确的是非观。
由原文“明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做，有个皮货进口商曾经让他去赶车，他明天就去找那商人，把这差使接下来”可见他对改变生活都有了具体的计划。
综上所述，苏比“重新做一个好样儿的人”是可以做到的。
如果赞成“苏比做不到”的观点，可以由原文“在警察的脑子里苏比连个旁证都算不上，砸橱窗的人没有谁会留下来和法律的差役打交道，他们总是一溜烟似地跑。警察看见半条街外有个人跑着去赶搭车子，他抽出警棍，去追那个倒霉的人”可见，当时的主流价值观可能不会相信苏比会做个好样儿的人，也不给他做好人的机会。
从小说的主题上看，小说是为了揭示黑白颠倒的残酷生活现实，苏比的美好愿望不可能实现。
从作者的创作意图上看，欧·亨利要通过苏比的悲惨人生表现社会的荒诞与黑暗，“警察”代表了残酷的现实，“赞美诗”代表了美好的愿望。作者就是需要二者强烈的对比，写出美的幻灭，现实让穷人的美好愿望永远不得实现。
综上所述，苏比的愿望不能实现。
二、茅盾《水藻行（节选）》
水藻行（节选） 茅盾 那一天的雪，到黄昏时候就停止了。这小小的村庄，却已变成了一个白银世界。雪覆盖在矮屋的瓦上，修葺得不好的地方，就挂下手指样的冰箸，人们瑟缩在这样的屋顶下，宛如冻藏在冰箱。人们在半夜里冻醒来，听得老北风在头顶上虎虎地叫。 翌日清早，太阳的黄金光芒惠临这苦寒的小村了。稻场上有一两条狗在打滚。河边有一两个女人敲开了冰在汲水；三条载蕰草的小船挤得紧紧的，好像是冻结成一块了。也有人打算和严寒宣战，把小船里的蕰草搬运到预先开在田里的方塘，然而带泥带水的蕰草冻得比铁还硬，人们用钉耙筑了几下，就搓搓手说： 妈的，手倒震麻了。除了财喜，谁也弄不动它罢？” 然而财喜的雄伟的身形并没出现在稻场上。 太阳有一竹竿高的时候，财喜从城里回来了。他是去赎药的。城里有些能给穷人设法的小小的中药铺子，你把病人的情形告诉了药铺里唯一的伙计，他就会卖给你二三百文钱的不去病也不致命的草药。财喜说秀生的病是发热，药铺的伙计就给了退热的药，其中有石膏。 这时村里的人们正被一件事烦恼着。 财喜远远看见有三五个同村人在秀生家门口探头探脑，他就吃了一惊：“难道是秀生的病变了么？”——他这样想着就三步并作两步的奔过去。 听得秀生老婆喊“救命”，财喜心跳了。因为骤然从阳光辉煌的地方跑进屋里去，财喜的眼睛失了作用，只靠着耳朵的本能，觉出屋角里——而且是秀生他们卧床的所在，有人在揪扑挣扎。 秀生坐起在床上，而秀生老婆则半跪半伏地死按住了秀生的两手和下半身。 财喜看明白了，心头一松，然而也糊涂起来了。 “什么事？你又打她么？”财喜抑住了怒气说。 秀生老婆松了手，站起来摸着揪乱的头发，慌张地杂乱地回答道： “他一定要去筑路！他说，活厌了，钱没有，拿性命去拼！你想，昨天回来就发烧，哼了一夜，怎么能去筑什么路？我劝他等你回来再商量，乡长不依，他也不肯。我不让他起来，他像发了疯，说大家死了干净，叉住了我的喉咙，没头没脸打起来了。” 这时财喜方始看见屋里还有一个人，却正是秀生老婆说的乡长。这位“大人物”的光降，便是人们烦恼的原因。事情是征工筑路，三天，谁也不准躲卸。 门外看的人们有一二个进来了，围住了财喜七嘴八舌讲。财喜一手将秀生按下到被窝里去，嘴里说： “又动这大的肝火干么？你大娘劝你是好心呵！” “我不要活了。钱，没有；命，——有一条！” 秀生还是倔强，但说话的声音没有力量。 财喜转身对乡长说： “秀生真有病。一清早我就去打药（拿手里的药包在乡长脸前一晃），派工么也不能派到病人身上。” “不行！”乡长的脸板得铁青，“有病得找替工，出钱。没有替工，一块钱一天。大家都推诿有病，公事就不用办了！” “上回劳动服务，怎么陈甲长的儿子人也没去，钱也没花？那小子连病也没告。这不是你手里的事么？” “少说废话！赶快回答：写上了名字呢，还是出钱，——三天是三块！” “财喜，”那边的秀生又厉声叫了起来了，“我去！钱，没有；命，有一条！死在路上，总得给口棺材我睡！” 像一头受伤的野兽似的，秀生掀掉盖被，颤巍巍地跳起来了。 “一个铜子也没有！”财喜丢了药包，两只臂膊像一对钢钳，叉住了那乡长的胸膊，“你这狗，给我滚出去！” 秀生老婆和两位邻人也已经把秀生拉住。乡长在门外破口大骂，恫吓着说要报“局”去。财喜走到秀生面前，抱一个小孩子似的将秀生放在床上。 “唉，财喜，报了局，来抓你，可怎么办呢？” 秀生气喘喘地说，脸上烫的跟火烧似的。 “随它去。天塌下来，有我财喜！” 是镇定的坚决的回答。 秀生老婆将药包解开，把四五味的草药抖到瓦罐里去。末了，她拿起那包石膏，用手指捻了一下，似乎决不定该怎么办，但终于也放进了瓦罐去。 太阳的光线成了垂直，把温暖给予这小小的村子。 稻场上还有些残雪，斑斑剥剥的像一块大网油。人们正在搬运小船上的蕰草。 人们中之一，是财喜。他只穿一身单衣，蓝布腰带依然紧紧地捆在腰际，袖管卷得高高的，他使一把大钉耙，“五丁开山”似的筑松了半冻的蕰草和泥浆，装到木桶里。田里有预先开好的方塘，蕰草和泥浆倒在这塘里，再加上早就收集得来的“垃圾”（垃圾：稻草灰和残余腐烂食物的混合品。这是农民到市镇上去收集得来的），层层相间。 “他妈的，连钉耙都被咬住了么？——喂，财喜！” 邻人的船上有人这样叫着。另外一条船上又有人说： “啊，财喜！我们这一担你给带了去罢？反正你是顺路呢。” 财喜满脸油汗的跳过来了，贡献了他的援手。 太阳蒸发着泥土气，也蒸发着人们身上的汗气。乌桕树上有些麻雀在啾啾唧唧啼。 人们加紧他们的工作，盼望在太阳落山以前把蕰草都安置好，并且盼望明天仍是个好晴天，以便驾了船到更远的有蕰草的去处。 他们笑着，嚷着，工作着，他们也唱着没有意义的随口编成的歌句，而在这一切音声中，财喜的长啸时时破空而起，悲壮而雄健，像是申诉，也像是示威。 1936年 （有删改）
1．有人评价，茅盾的《水藻行》是具有现实主义时代性的革命文学作品，请从“时代”“现实”“革命”的角度加以简析。






2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇的环境描写，表现寒冬恶劣严酷的天气，为下文表现底层百姓面临的困境、展示激烈的矛盾冲突做了铺垫。
B．小说通过生动传神的细节描写来反映社会生活，“药铺里唯一的伙计”这一细节映照了世风日下、道德沦丧的世态。
C．文中“赎药”“大娘”等语言具有浓厚的地方色彩，这既有利于展示地方风情，也使作品更自然真切，独具韵味。
D．文中财喜、秀生，秀生老婆、乡长等人物的对话极具个性特征，在矛盾冲突中突出了人物形象，增强了艺术感染力。
3．文中画横线的句子有何作用？






二、茅盾《水藻行（节选）》【答案】
1．故事发生在二十世纪三十年代，当时正是国民党黑暗统治时期，农民生活在政府的重赋和地方官员的盘剥多重的重压之下。小说描写的场景是当时农村真实生活的缩影，贫困和对生活的无力感充斥着农村社会。秀生在生了重病时还要被强迫去服劳役。在层层的重压之下，“革命”的火花已经闪现。从财喜对乡长的反抗可以体现出“革命”的苗头。这些情节都表现出《水藻行》这一作品具有现实主义时代性的革命文学作品。
【解析】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
有人评价，本篇小说是具有现实主义时代性的革命文学作品，通过阅读小说，可以体会到该篇作品的这一特点。
从时代背景上来说，小说以二十世纪三十年代农村为写作背景，当时的农村正处在国民党的黑暗统治之下，农民生活在众多的苛捐杂税之下，生活困苦，还要不时地遭受地方官员的盘剥和压迫。这一点从乡长“‘不行！’乡长的脸板得铁青，‘有病得找替工，出钱。没有替工，一块钱一天。大家都推诿有病，公事就不用办了！’”“‘少说废话！赶快回答：写上了名字呢，还是出钱，——三天是三块！’”等言行可见一斑。
从社会现实方面来看，当时的农民生活极度贫困，甚至温饱都得不到满足。从对秀生“‘我去！钱，没有；命，有一条！死在路上，总得给口棺材我睡！’像一头受伤的野兽似的，秀生掀掉盖被，颤巍巍地跳起来了”等情节的描写可看出当时农民的贫困和无力感。
哪里有压迫，哪里就有反抗，在在层层的重压之下，“革命”的火花已经在农民中闪现。当乡长蛮横无理的坚持要秀生去修路，不然就要交钱时，财喜终于爆发了，“‘一个铜子也没有！’财喜丢了药包，两只臂膊像一对钢钳，叉住了那乡长的胸膊，‘你这狗，给我滚出去！’”，以及小说的结尾“财喜的长啸时时破空而起，悲壮而雄健，像是申诉，也像是示威”，这些情节都在暗示革命的火种已经播下，很快就会成为熊熊的燎原之势。
2．A【解析】A．“为下文展示激烈的矛盾冲突做了铺垫”分析错误。小说开头的环境描写是暗示当时社会环境的恶劣，暗示当时底层百姓面临的困境。
3．①表现了财喜强壮的身体素质；②突出了财喜乐于助人的性格特点；③为下文财喜帮助别人搬运蕰草作了铺垫。
【解析】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
小说中“妈的，手倒震麻了。除了财喜，谁也弄不动它罢”一句，看似简短的一句话，在小说中却起着重要的作用。
首先，这句话暗示了财喜体魄的强健。“除了财喜，谁也弄不动它”，表明了财喜有着超出常人的身体素质。
其次，这突出了财喜乐于助人的性格特点。人们在遇到困难首先想到财喜，可见其平常一定是乐于助人的，而且从后文他帮秀生买药，替秀生出头，这些行为无一不表现出财喜急公好义、乐于助人的品格。
最后，这也为下文财喜帮助别人搬运蕰草作了铺垫。在小说的结尾，果然是财喜帮助大家搬运蕰草，“财喜满脸油汗的跳过来了，贡献了他的援手”。
三、王奎山《红绣鞋》与文学评论
红绣鞋 王奎山 一大早，七婶就起来了，她知道今天是什么日子。今天是腊月二十四，是麦苗出嫁的日子。她想简单地弄点饭吃吃，就到黄瓜园贵他姑家去。她想躲过这一天，免得自己看到麦苗出嫁伤心，也免得麦苗难受。 刚刚做好饭，麦苗就一头撞了进来。麦苗进了屋冲她叫了一声“婶”，就到西间里去了。 她没有往西间里去。平日她就不常往西间里去。那是贵住的房间，贵参军前就住在西间里。 过了一会儿，麦苗从西间里出来了。七婶抬眼看了一下麦苗，见麦苗脸上竟是出奇的平静。她知道麦苗是个挺有主见的闺女，就放心了。 麦苗说：“婶，做饭了没？” 七婶说：“做了，刚做好。” 麦苗说：“婶，我来晚了。” 七婶说：“看你说的。今儿个是啥日子！” 麦苗麻利地将平日吃饭的小方桌用抹布擦净了，又在桌边放一把小靠椅，就拉七婶往上坐。 七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思以后，无论如何也不肯往椅子上坐。 七婶说：“苗儿，你看你。” 麦苗说：“婶，你上坐，你上坐。” 七婶说：“这妮子，你看你。” 麦苗说：“婶你上坐，我有话说。” 七婶说：“妮子，哪能那样哩，不兴不兴。” 到底没有麦苗的力气大，被麦苗连推带拉地按到了小靠椅上。 七婶说：“屋里有爹有娘的，那可不兴。” 麦苗不答话，麻利地抹了一只碗，盛了一碗红薯稀饭，又拿了一个馍，一双筷，小心地来到七婶面前，庄重地跪下。 七婶仰起头，闭上了眼，眼泪却止不住地淌了下来。 麦苗说：“娘，吃饭吧！” 麦苗说：“麦苗今儿个就要走了，再给娘端一次饭。” 麦苗说：“往后，娘再想吃麦苗端的饭，就难了。” 七婶只好睁开眼，将饭接过来，放到桌子上。抬眼去看麦苗时，见麦苗早已哭成了泪人儿。两个人遂抱在一起，畅畅快快地哭了起来。 过了一会儿，七婶首先止了哭，又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪。 七婶说：“苗儿，今儿个是你的喜日子，高高兴兴地走。” 七婶说：“啥也不怨，怨俺贵没福。” 停了一下，又自言自语地说：“你说你咋恁傻哩你个龟孙！一个团一千多号人，人家都平平安安地回来了，偏你……”说着说着就提高了声音，“人家都知道有爹有娘有老有小偏你个龟孙啥都不知道哇我的傻儿我的憨乖乖……” 又大声哭了起来。 麦苗也跟着哀哀地哭。 隐隐约约地，远处传来了欢快的音乐声。七婶止了哭，细细地听。麦苗也细细地听。 欢快的音乐声越来越近，越来越清楚。 又响起了一阵噼噼啪啪的鞭炮声。 七婶说：“苗儿，快回吧，人家来了。” 麦苗点点头，刚走了两步，又转回来说：“啥我都给麦叶交代过了，担水、劈柴……” 音乐声和鞭炮声越来越近，越来越响。 七婶推着麦苗往外走。走到大门口，七婶看到一辆披红挂彩的汽车正从村街北头开过来。 麦苗凑近她的耳朵大声说：“娘，你回吧，过了三天我回来看你。” 音乐声和鞭炮声铺天盖地地压过来了。七婶一把将麦苗推出门外，转身“哐”地一下将大门关上，背靠着大门，一时间脑子里一片空白…… 不知过了多久，音乐声和鞭炮声终于停了下来。 七婶踉踉跄跄地走进堂屋，又朝西间里走去。她想给贵说几句话。 掀开门帘，七婶一下子愣在了那里。 桌子上，贵的遗像面前，是一片耀眼的红。 那是一双新鞋。 一双红绣鞋。 （有删改）
【链接材料】王奎山，当代小小说领军人物之一。王奎山所写农村题材的小小说站在探寻人物心灵的高度，在中国当代文坛有着不可替代的地位。《红绣鞋》发表于20世纪90年代，至今已经过去了20多年，其艺术魅力却依然丝毫不曾减少半分。 “小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500字左右）、审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）等艺术规律上的界定。”（杨晓敏）。《红绣鞋》是典型的、标准的小小说作品，在这样的篇幅内，不可能展开宏大叙事，不可能铺排广阔画卷。小小说要抓住一小段时间、一个小场景展开关于一件事情的叙事，使表达集中，笔锋尖锐。 （摘编自徐小红《王奎山（红绣鞋＞赏析》）
1．请结合链接材料，简要分析《红绣鞋》“表达集中，笔锋尖锐”的“小小说”特点。





2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．麦苗一进门招呼一声就到西间里去了，可见麦苗经常来七婶家，从她麻利地擦桌子可以看出，帮衬七婶是经常的事，从后文中她对麦叶的交代也能看出这一点。
B．麦苗临行又转回，后来被七婶推着往外走，最后被推出门外，从中见出麦苗对七婶日后生活的忧虑和依依不舍的深情，也见出七婶的明白事理和对麦苗的疼惜之情。
C．麦苗对七婶由“婶”到“娘”称呼的变化和庄重的一跪，表现了麦苗的深情和决心，以及一个平凡女子的大仁大义。谜底也一步步揭开，情节由此逐渐推向高潮。
D．麦苗想最后帮七婶做做家务，拉七婶往椅子上坐，想让七婶休息一下，但因为是麦苗的大喜日子，七婶不想麻烦麦苗，硬是不让。推让之间，见出两人美好的人性。
3．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说大篇幅采用对话的方式展情节，暗藏伏笔，勾连人物，这种叙述故事的方式简洁凝练，别具匠心。
B．文中画线句没有标点，而是用一个长句表达，能更真实地表现出七婶当时伤心欲绝的状态，以及对贵的无限思念。
C．作者通过七婶和麦苗的言行正面表现了贵的形象，看似用笔不多，却能让读者深刻感受到他身上的人性光辉。
D．本文省笔和详笔合理运用，省笔的运用主要在开头：用全知叙事方式叙述式交代这天是麦苗出嫁的日子，可以省去许多笔墨。
4．请结合文本，谈谈本文是如何具体塑造“麦苗”这一形象的？





三、王奎山《红绣鞋》与文学评论【答案】
1．①时间短：截取麦苗出嫁前一个时辰，表现了小小说“瞬时的艺术”。②场景小：七婶的家里。小场景聚焦易于发现主要矛盾，在短时间内推出高潮，引导出结局。③情节紧：围绕麦苗出嫁前她与七婶间的一系列事件展开情节，最后把读者的目光引向标题所指物象——红绣鞋，隐喻人性美、迎接新生活等主题。④短时间、小环境、加上象征物象“红绣鞋”的运用，使文章的主题单纯却情感丰厚和深刻。
【解析】本题考查学生分析题材特征和表现手法的能力。
小小说，又称为微型小说。“篇幅短小”“单一性原则”“人物单纯”“细节精简”“情绪简单”“时距简短”“风格单纯”“语言简约”等特点。题干要求我们从分析文章“表达集中，笔锋尖锐”的特点。“集中”可以理解为短小、紧凑。因此可以从“篇幅短小”“人物单纯”“时距简短”“情节紧凑”等角度分析；“尖锐”可以理解为灵敏而深刻。可以从“人物刻画”“主题表现”等角度分析。
这篇文章写的是女主人公麦苗出嫁前发生的事情，在时间上，场景集中在出嫁前的准备到出了门上了婚车这段时间，体现了小小说时距简短的特点；小说在人物选择上也非常简单。只有七婶和麦苗两个主人公，其他人只在她们的对话和作者的描写中一笔带过，符合人物单纯的特点；在情节方面，文章主要写了麦苗出嫁前像七婶行礼这件小事情，并在其坐上婚车后，七婶在遗像面前发现一双红绣鞋为结尾，情节非常紧凑；在人物刻画方面，文章通过语言描写、动作描写、侧面描写等方法，生动形象地刻画出了麦苗这一女主角善良孝顺的形象，并在结尾通过红绣鞋渲染出人性的美好。
2．D【解析】D.“拉七婶往椅子上坐，想让七婶休息一下”错误。麦苗拉七婶往椅子上坐，七婶拒绝的情节出现在第9、10自然段，由后文“屋里有爹有娘的，那可不兴”“庄重地跪下……‘娘，吃饭吧！’”等句子可知，麦苗拉七婶往椅子上坐的目的是把齐七婶当做自己的亲娘，在出嫁前，向七婶行礼。
“七婶不想麻烦麦苗，硬是不让”错误。由“七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思以后，无论如何也不肯往椅子上坐”可知，七婶拒绝往椅子上坐的原因是觉得麦苗有爹有娘，不应该向她行礼。
3．C【解析】C.“作者通过七婶和麦苗的言行正面表现了贵的形象”错误。通读文章可知，贵是一个战场并牺牲的战士。由文章第27段的“你说你咋恁傻哩你个龟孙！一个团一千多号人，人家都平平安安地回来了，偏你……”这句七婶的自言自语可知，贵在战场上英勇作战并且牺牲。由“人家都知道有爹有娘有老有小偏你个龟孙啥都不知道哇我的傻儿我的憨乖乖……”可知，贵在战场上舍家为国。这些形象都是通过七婶的语言描写表现的，属于侧面描写。
4．①文章通过麦苗的动作描写，如跪七婶的一系列动作，“抹、盛、拿、跪”，传神地写出了麦苗的虔诚、庄重的神态，表现了她的有情有义。②通过麦苗的语言描写，如临别的交代，很好地表现了麦苗的细心与善良。③通过七婶对麦苗感激、爱护的一系列言行，如开头一段，暗示了麦苗平日对七婶的关照，侧面表现了麦苗的善良和有孝心。④文末出现的一双红绣鞋，也从侧面烘托了麦苗真挚的情感，艺术地展示了麦苗内心深处的真、善、美。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象塑造方法的能力。
塑造人物形象的方法分为正面描写和侧面描写两大类。正面描写又可以从动作，语言，心理，神态，外貌，细节6大角度出发。侧面描写可以从其他人物的正面描写或对事物描写，环境渲染等方面烘托人物形象，发也可通过对比的手法来塑造。通读文章可知，七婶是贵的母亲，而贵是麦苗的未婚夫（已经战死沙场）。以常理来说，麦苗已经没有必要孝敬七婶了的。但从麦苗对七婶的一系列言行中，如“麦苗麻利地将平日吃饭的小方桌用抹布擦净了，又在桌边放一把小靠椅，就拉七婶往上坐”“麦苗不答话，麻利地抹了一只碗，盛了一碗红薯稀饭，又拿了一个馍，一双筷，小心地来到七婶面前，庄重地跪下”中的动作描写，深刻地展现出麦苗有情有义的特点。同时通过“啥我都给麦叶交代过了，担水、劈柴……”“娘，你回吧，过了三天我回来看你”这些麦苗临别前交代七婶的语言描写可以看出麦苗的贴心与善良。这些都是通过正面描写直接塑造出麦苗的形象。
而在侧面描写中，在文章开头第一自然段，“她想躲过这一天，免得自己看到麦苗出嫁伤心，也免得麦苗难受”七婶因为麦苗的出嫁而伤心，说明在平日里，麦苗一定是对她关照有加的，侧面反映出麦苗的善良和有孝心。而在文末，麦苗出嫁后，七婶在贵的遗像前发现一双红绣鞋也从侧面反映了麦苗对贵和对七婶一家的真挚感情。
四、卡尔维诺《黄蜂疗法》
黄蜂疗法 卡尔维诺 冬天过去了，它给人们留下了风湿病痛。午间微弱的阳光给人们带来了欢娱，马可瓦多坐在公园里的一张长凳上看树枝发芽，以消磨时光，等着午后再去上班。一个穿着打满补丁的大衣的驼背小老头走过来坐在他的旁边：他是里齐耶利先生，已经退休了。他孑然一身，一个人生活，也是坐在长凳上晒太阳的常客。这位里齐耶利先生不时地抽动一下身子，嘴里喊着：“哎哟！”他裹在大衣里的身躯显得更驼了。冬天的寒冷和潮湿使他落下了风湿病、关节炎和腰痛病，病魔一年到头不断地折磨着他。为了安慰这位可怜的老人，马可瓦多就对他谈论起他自己和他妻子以及他的大女儿伊索丽娜患风湿病的各个不同阶段的情况，他那可怜的女儿健康状况极为不佳。 有一天，就是在那张长凳上，两人读到了一篇介绍用蜜蜂毒汁治愈风湿病的文章。两人兴奋不已，长时间地讨论着蜜蜂和它们的功用，还议论着采用这种疗法需花费多少钱。 马可瓦多开始捕捉起黄蜂来了，因为他在一个树洞里发现了一个完整的马蜂窝。他随身带着一只圆柱形的玻璃瓶，瓶底还留着足有两指厚的果酱。他打开瓶子，把它放在树旁边。很快就飞来了一只黄蜂，在瓶子四周嗡嗡地飞动，在果酱甜味的引诱下，它钻进了瓶子。马可瓦多动作敏捷地用一个纸盖捂上了瓶子口。 他一看见里齐耶利先生便说道：“快，快，我这就给你扎一针！”马可瓦多让他看那装着黄蜂的小瓶子。 小老头迟疑不决。但马可瓦多说什么也不愿推迟试验，坚决要在他们常坐的那张长凳上给小老头治疗：病人连衣服都不用脱。里齐耶利先生怀着恐惧和希望撩起了大衣、上衣和衬衣的边角，从破棉毛衫的一个洞口露出他腰痛的部位。马可瓦多把瓶口对准了，抽去了瓶盖。起初没发生什么事，黄蜂在瓶子里不动。马可瓦多敲了一下瓶底。这一敲真管用：黄蜂马上向瓶口冲去，把毒刺扎向里齐耶利先生的腰部。小老头疼得直叫，猛地站了起来，像是受检阅的士兵一样走起正步来。 马可瓦多感到十分满意，小老头可从来没有这样威风凛凛地挺起过胸膛。但离他们不远的地方，有名警察一直在那里使劲地盯着他们。马可瓦多挽起里齐耶利的胳膊，吹着口哨，远远地离开了那里。 他瓶里又装了一只黄蜂回家了。要说服妻子接受黄蜂毒刺的治疗，可真太费劲了。但最后他成功了。过了一会，妻子只是抱怨黄蜂刺得她灼痛难忍。 马可瓦多尽心竭力地捕捉黄蜂。他给女儿扎了一针，又给妻子扎了一针，因为必须按疗程治疗才能奏效，后来，他决定在自己身上也扎一针。孩子们嚷嚷道：“我也要扎一下！我也要扎一下！”大家都知道，小孩子就是这样爱凑热闹的。但是，马可瓦多让他们提着玻璃瓶子出去捕捉新的黄蜂，以满足每天的需要。 里齐耶利先生到家里来找他。他是跟另一个小老头乌利科骑士一起来的，那人拖着一条腿，求马可瓦多马上开始给他治疗。 那年，风湿病痛像章鱼的触角一样在居民中蔓延，马可瓦多的疗法出了名。每到星期六下午，他那简陋的阁楼里都挤着一群受病痛折磨的男女患者。 “快，”马可瓦多对他的三个男孩说道，“快，你们拿着瓶子，再捉些黄蜂来。”孩子们去了。 那天阳光灿烂，米凯利诺为了逮得快点，逮得多点，就在树洞边逮起来了。正当米凯利诺要把瓶子放在那里时，只觉着两只大黄蜂向他猛冲过来，像是要蜇他的脑袋。他忙于躲闪，手里的瓶子掉到黄蜂窠里面去了。开初的一刹那都没有飞出来。而当黄蜂窠里涌出黑压压一大片东西并发出震耳的嗡嗡声时，米凯利诺连喊叫的力气也没有了，他往后退了一步：被激怒的黄蜂全部出动成群地飞出来！ 兄弟们听见米凯利诺发出一声吼叫，并见他没命地奔跑着。跟在他后面的那团黄蜂群就像烟囱里冒出的滚滚浓烟一般。 一个被追赶的孩子往哪里跑呢？当然往家里跑！米凯利诺也这样。过路人都来不及弄清楚究竟是怎么回事，只看见一群黄蜂和一个拼命在街上奔跑的小孩，还伴有震耳的嗡嗡声。 此时，马可瓦多正在对他的病人们说：“你们再耐心地等一会，黄蜂马上就到。”当门打开时，一窝黄蜂闯入了屋子。他们居然都没有看见把脑袋一头扎在脸盆里的米凯利诺：房间里到处都是黄蜂，病人们挥动胳膊竭力想赶走它们，但无济于事。不过风湿病患者的动作却奇迹般地敏捷轻巧，那僵硬的关节在剧烈的运动中也变得灵活自如了。 消防队员们来了，而后红十字会的也来了。马可瓦多在医院的病床上，他那被黄蜂蜇得红肿起来的脸人们都认不出来了。对于躺在医院其他病床上的患者们的大声咒骂，他连气都不敢吭。
1．卡尔维诺是二战后意大利最具独创性的作家，他的作品常常在科学、哲学以及社会方面给读者带来思考，请结合全文，从以上三方面谈谈你的看法。








2．下列对作品有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 （ ）
A．“长时间地讨论着蜜蜂和它们的功用，还议论着采用这种疗法需花费多少钱”，这句话突出了小说人物的吝啬小气和对黄蜂疗法的好奇。
B．同样是用黄蜂给人治疗风湿病，小说却没有平均使用笔墨，对驼背老头采用繁笔，对妻子女儿采用简笔，这些都体现了作者剪裁的功力。
C．“但离他们不远的地方，有名警察一直在那里使劲地盯着他们”，这句话是为了说明当地的治安状况不好，警察在公共场合高度戒备以防不测。
D．用清逸的笔调来表现沉重的话题，这是卡尔维诺小说的主要特点，“孩子们嚷嚷道：‘我也要扎一下！我也要扎一下！’”看似轻松，实则包含着人们的辛酸。
E.小说结尾出人意料，又有惊无险，“消防队员们来了，而后红十字会的也来了”给作品中的人们带来了一丝温暖，也给读者带来心灵的慰藉。
3．作者在文章开头部分花了较大篇幅写驼背老头和马可瓦多妻女的风湿病，这在结构上起到什么作用？




4．请简析马可瓦多的形象特征。




四、卡尔维诺《黄蜂疗法》【答案】
1.①科学方面：黄蜂疗法，可以治疗风湿病。这是一种以毒攻毒的办法，虽然麻烦一点，但花费较小。②哲学方面：老头第一次接受黄蜂疗法后“猛地站了起来，像是受检阅的士兵一样走起正步来”以及小说末尾部分写风湿病患者在用胳膊驱赶黄蜂以后“动作却奇迹般地敏捷轻巧，那僵硬的关节在剧烈的运动中也变得灵活自如了”，这些都说明应急状态下的举动能收到意想不到的结果。③社会方面：战后的下层人民生活困难，又受疾病的困扰，值得同情。黄蜂疗法在作者笔下虽然新鲜有趣，但无不透露出历史的沉重，透露出下层人民生活的辛酸。
【解析】此题考查探究对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。文学作品的意蕴一般可从历史、哲学和审美三个层面去发掘，思维的触角要伸向作品是否表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，是否对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，等等。
2.BD【解析】答B给3分，答D给2分，答E给1分；答A．C不给分。 A．“突出了……吝啬小气”有误，应是为了表现下层人民的苦难，是一种希望用最廉价的方式消除病痛的特有心理。C．“为了说明当地的治安状况不好……”有误，应是用警察对他们的注意，来说明黄蜂疗法的独特让陌生人不明就里。
3.引出后文马可瓦多在树洞边捉黄蜂为老头和妻女治风湿病的情节，（3分）并为高潮部分黄蜂供不应求，不得不发动孩子们去捉，以至一窝黄蜂闯入屋子的情节作铺垫。（3分）
【解析】解答作用类题目从内容和结构两方面回答，但是注意题干要求从结构方面回答，从引出下文，推动情节方面考虑。引出后文马可瓦多捉黄蜂为老头和妻女治风湿病的情节，并为高潮部分黄蜂供不应求，不得不发动孩子们去捉，以至一窝黄蜂闯入屋子的情节作铺垫。
4.①乐观。孩子多，贫病交加，但并没有丧失生活的勇气，仍然尝试黄蜂疗法，给老人治疗后满意地吹起了口哨。②乐于助人。给老人、妻女治疗后，还给其他人治疗。③忠厚善良。在做好事捅出娄子后，面对别人的咒骂，“他连气都不敢吭”。（每答出一点给2分）
【解析】此题考查分析小说中的人物形象，从家里妻儿生病，但他并没有丧失生活的勇气，仍然尝试黄蜂疗法，可以看出这是一个乐观的人。从他给老人、妻女治疗后，还给其他人治疗可以看出这是一个乐于帮助别人的人。出娄子后，面对别人的咒骂，“他连气都不敢吭”这又是一个善良忠厚的人。
五、孙犁《碑》
碑 孙犁 赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。 自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天。看看天边的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了。 “五一”以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。 现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。 母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。 母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音： “大娘！” “咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲摘下灯来，到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗？” “在家里。干什么呀，这么急？” “我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。” 小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。 “十几个人？他们哩？”大娘问。 “在外边。我是跳墙进来的。”老李说。 “那你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。 “来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。 老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了这么个坏天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” 一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上，树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次残酷战斗开始了。 机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。②老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。 他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。 老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。 “你们昨晚上过去了多少人？” “二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 “老李呢？” “李连长死在河里了。” 这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。 他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。 他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。 老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早展携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中（有删改）
1．有评论认为，《碑》是孙犁小说中具有艺术个性的一篇，它不同于以《荷花淀》为代表的清新明快的审美特征，而展现出一种符合战争残酷性的凝重悲壮的艺术风格。你是否认同这一观点？请结合文本和下面《荷花淀》中节选文字说明理由。
枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。






2．下列对小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说在构思和表达上都有“以少胜多”的艺术效果。比如李连长只出场一次，他与赵老金一家的亲厚已然传递出来。
B．母女俩夜间纺线前“把窗户密密地遮起来”，母亲“把耳朵贴到窗纸上”等细节照应上文“敌人在河南岸安上炮楼”，暗示形势紧张。
C．小说运用了部分方言词语，比如“出溜”“风杀了”“黑间”“立时”等等呈现出较为鲜明的地域特色。
D．小说写到多种声音，“机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”表明两军力量悬殊，揭示八路军此次战败的必然性。
3．同为表现战士牺牲后群众的悲情，描写小菊悲情的语句能不能用在大娘身上，为什么？请结合小说具体分析。






五、孙犁《碑》【答案】
1．认同。《荷花淀》由对与斗场而的描写加“枪声清脆……”显得轻松明快，重在描写战士们打捞战利品的情景，并未凸显战斗的残酷。《碑》中战斗场面描写得惊心动魄，如“机枪一梭连一梭，响成一个声音”“那飞蝗一样的子弹；多次写到天气恶劣、河水结冰、作战环境不利，如“赶上了这么个坏天气！”“满天满地霜雪”；并重点刻画了战士们的牺牲以及老金一家的悲痛，渲染、强化了小说的悲剧氛围，呈现出沉重壮烈的风格。
【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
由题干来看，本题可以有两个角度，一是认同二者风格迥异，二是不认同意。同意，要找出二者的不同之处。
文中作者在描写战斗场面时，借助“机枪一梭连一梭，响成一个声音”“那飞蝗一样的子弹”等内容，调动感官，使用修辞，将战斗场面描写得惊心动魄；
环境描写上，如“赶上了这么个坏天气”“满天满地霜雪”，多次写到天气恶劣、河水结冰、作战环境不利，以此来烘托战争的残酷氛围；
由“他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士”和“这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。老头固执得要命，每天到那个地方去撒网”可知，得知战士牺牲后，大娘一家非常悲痛，大娘“哭得两只眼睛通红”的神态直接表达了悲伤，小菊用力织布、发呆等动作神态，含蓄地传达了她深藏的悲愤和痛楚，这些内容渲染、强化了小说的悲剧氛围，呈现出沉重壮烈的风格。
《荷花淀》中，作者在描写战斗场面时，借助“枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀”，语言简洁，节奏轻快，描写的重点不在如何作战，而是战后打捞战利品，如“战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干”，作战刚刚结束，战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品，这里凸显了战士们的乐观，并未凸显战斗的残酷。
2．D【解析】D.“揭示八路军此次战败的必然性”错误。“机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”，“机枪”和“步枪”表明敌军和八路军装备优劣有别；“机枪一梭连一梭，响成一个声音”，表明敌人火力猛烈，但此时步枪声仍“清脆沉着”；虽然后文八路军遭到围堵，大多牺牲，但“揭示八路军此次战败的必然性”太过绝对。而且，八路军的撤退不利很大程度上也是天气原因造成的。另外，八路军此次战斗的既定目标文本未作交代，严格地说，仅以人员伤亡很难判定一次战斗失败与否。
3．不能。①小菊是个矜持内敛的姑娘，在前文听出李连长到来，“又惊又喜”，没有直接表达；战士牺牲后，作者用了精准的动作描写如“织布”“用力”，神态描写“发呆”和心理描写“心里一股东西流走了”含蓄传达了小菊深藏的悲愤和痛楚，符合她的形象和性格。②大娘是一个热情爽利的人，在前文她听出李连长声音时“一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了”。在得知李连长的人马需要帮忙渡河时她大声催促老金；得知战士牺牲后，神态描写“哭得两只眼睛通红”不掩饰内心的悲情，符合她直率的性格。所以描写小菊悲情的句子不能用在大娘身上。
【解析】本题考查学生鉴赏品味文章语言的能力。
根据小说中的描写，战士牺牲前，小菊“又惊又喜地把机子停止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：‘你看你，小心点’”，没有直接表达自己的欣喜之情，可见她是一个矜持含蓄的姑娘。战士牺牲后，她“却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布”“她望着水发一会儿呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了”，作者用了精准的动作描写如“推送”“转”“踏着”“卷着”，神态描写“发呆”和心理描写“心里也有一股东西流走了”，含蓄地传达了小菊深藏的悲愤和痛楚，符合她的形象和性格。
小说中的大娘在听出李连长的声音时，“一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了”；在得知李连长的人马需要帮忙渡河时她大声催促赵老金“‘那你就快点吧！’大娘向着西间喊了一声”；这些都可以看出大娘的性格热情爽快、干脆直率。在战士牺牲后，她“哭得两只眼睛通红”，毫不掩饰心中的悲痛，也很符合她直率的性格。因此，描写小菊悲情的句子不能用在大娘身上。
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