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2022深圳市高三一模语文试题作文导写解析（含优秀范文、点评）
真题回顾
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。
中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析
1.“中国乒乓球的发展之道”如何概括？
准确地归纳出“中国乒乓球的发展之道”是理解作文题意的关键。这里用划斜线的方式对材料进行切分，以方便看出材料表述的层次并进行“文本细读”。
世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。/（总起）
2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。//（分述）
但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。///（层进）
中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”/（再层进）
中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。（总结）
整体上，材料可分为总分总三个大层次。
总起两句话是背景介绍。主要是讲中国乒乓球队面临的危机，为下面破解危机作铺垫。但是，这里的“危机”却隐含“玄机”。既然中国队“一枝独秀”，为什么会面临危机呢？放到世界乒乓运动的大背景下看，因为中国乒乓球的水平太过优秀，一枝独秀、一骑绝尘，导致“世界乒乓运动发展这均衡”，这决不是什么好事。
从两个方面看，你太优秀，别人没有了参与感，连陪练都不成，那乒乓球比赛都成了中国队的表演，有人就自然会让乒乓球项目从奥运项目变成“国球”，这显然不符合奥运精神；其次，别人长期无法成为自己真正意义上的对手，自己“独孤求败”而不得，对于自身的长远发展深藏危机。
第二层是面对危机的做法、效果，质疑的声音和刘国梁的回应。面对危机的做法，在刘国梁的回应里总结得很好，“帮助对手进步，我们也会变得更强大”，这就是“中国乒乓球发展”之道的内涵，也就是我们的“助人者自助”。让对手变得优秀，使得世界乒乓球运动回复到体育“更高更快更强更团结”的本义中来。
当然，国人面对“外国选手在一些国际大赛中战胜中国队”有担忧，也可以理解，但是，如果能关联到总起句中的“被移出奥运大家庭”以及对中国乒乓事业发展可能产生的影响，显而易见，这只是“近忧”，而长远发展才应是“远虑”。这种思考就具有了深刻性和批判性。
最后一句是总结。“中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时”，既承接刘国梁的回应，又体现中国乒乓球运动发展中的“世界”格局，是一种更为广远的发展之道。
“也让自己始终站在世界之巅”一句则将境界推向更高境界：既与中国传统文化的“助人者自助”相契合，更以实际行动践行中国倡导的构建人类命运共同体的治国理政方针。
2.“发展之道”能启示什么？
“发展之道”的内涵取决于“发展”和“道”两个词语。“发展”，是指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。“道”，在汉语词语中是很难定义的一个概念。
这里不去从词义上进行解释，在“发展之道”语境中，自然可以罗列“道、法、术”这几个相关的概念。比较之下，道在上乘，是规则、自然法则；法是中乘，是方法、法理；术为下乘，是行为、方式。
当然，“道”也存在于法、术之中。比如材料中“分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球”，这一个个具体的“动作”“做法”的背后，其实是“国乒队”在盘大棋：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。”
当然，有着这样的格局，首先是对自身发展有清醒地认识，对世界乒乓运动有整体地了解，对自己“一枝独秀”下可能有的“危机”——长时期的“一枝独秀”而产生的自我懈怠而产生的“逸豫可以亡身”的可能的警醒。
显然，这里的“发展之道”，不是发展中的办法、具体做法，而应该是有关发展的理念、观念、根本立场。发展之道，显出有关发展的视野和格局。其发展视野之远，更是超越关注发展的当下短视；其发展格局之高，高于对利益和结果的简单化，还有全局观，有辩证观。
从横向作思维拓展，那么，“发展之道”自然可小可中可大。小，可写个人成长的体验和感悟，与同学在助人与自我提升中的感悟；中，可写一个行业、一项运动的合作共赢、共同进步中提升自我的发展格局；大，就可以关联到当今世界。比如以创新、协调、绿色、开放、共享为核心内容的“新发展观”。
习近平总书记在不同场合对“新发展理念”作出如下阐述：“我们的事业是同世界各国合作共赢的事业。国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。”“我们要坚持从我国实际出发，坚定不移走自己的路，同时我们要树立世界眼光，更好把国内发展与对外开放统一起来，把中国发展与世界发展联系起来。”“中国将贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，继续全面深化改革，坚持开放发展，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济。”
开放共享，合作共赢，你中有我，我中有你，中国发展与世界发展联系起来……在这个语境中都是相通的，中国乒乓队的“帮助对手一起进步向未来”的发展理念，与当下中国所倡导的人类命运代同体、共赢式的发展理念又是高度一致的。
当然，这种开放、包容、共赢的发展之道，其背后是自信，发展自信，文化自信。借用冬奥会的主题口号“一起向未来”，这是“一起进步向未来”。这都是这则材料的“可启示性”。
写出这种“可启示性”，应该是这道作文题的“规定性”要求，也是“感悟与思考”的具体体现。“感悟与思考”，可大可小，由浅入深，只要事关发展，写出发展之中的“道”，由作文材料获得认知，由认知产生可能促进的自我成长，由此实现“立德树人”的育人目标，这也是这道作文题的命题初心所在。
3.“启示作文”如何写？
——“照着讲”和“接着讲”
既然是“启示”，是“中国乒乓球的发展之道”具有“启示意义”，那么，对“中国乒乓球的发展之道”的归纳概括，就成为写作的前提。这也是高考作文能够考查考生思维能力的重要路径，因此，写作就应该体现出这种“思维力”，如果借用冯友兰先生的“照着讲”，这就是材料作文写作的“照着讲”阶段。
“照着讲”，首先要“照着”作文材料的题意来“讲”。在作文写作过程中，必然要有对材料的分析与归纳的过程，归纳出“中国乒乓球的发展之道”，比如“助人者自助”，“一起进步向未来”等。
“照着讲”之后是“接着讲”。这道“启示类”的作文题，必然指向“接着讲”。写“启示”，从中国乒乓球在世界乒乓发展视野下的自我发展之道，由此及彼，关联到个人的发展之道，行业的发展之道，国家民族发展之道，甚至是世界的发展之道。
“照着讲”和“接着讲”二者的任务有什么不同呢？
“照着讲”是对作文题目中材料、导语等写作要素的理解与分析，有概括归纳的结论表达，如对“中国乒乓球发展之道”的概括归纳，这种概括归纳的结论性语言，在文章中自然需要阐释、分析。这就是“请结合材料写一篇文章”中“结合材料”的地方。用“照着讲”的说法，就顺着题目中材料、观点等必然存在的内在的逻辑往下“讲”。是写作的前提基础，不仅“启示类”作文如此，基本上只要是有材料的作文题目，都需要“照着讲”。
“接着讲”就是来实现“体现你的感悟与思考”的。“感悟与思考”，必然是由此及彼，在分析与阐释的基础上加以拓展，从中看出写作者在命题人的题目引导下表达出自己对事物的认识与思考，写作中能表现出的语文综合能力。
范文
01
开阔的胸襟，长远的目光
（标题点明对材料中核心事件的评价，表达出鲜明的态度。）
面临世界乒乓球运动发展严重不均衡的危机，中国乒乓球队自2009年便开始主动为他国培养人才。而今，外国选手在国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。（对材料的概括简明而有条理，在短短两句话中体现出鲜明的逻辑层次。）众说纷纭中，我却从中国队此举中看出了智慧，看出了中国人开阔的胸襟和长远的目光。（开篇点明题旨，表明了自己对核心事件的看法，观点清晰，转折自然。）
海纳百川，有容乃大。中国队怀着开阔的胸襟，坦诚地分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教……毫无保留地培养、扶植他国乒乓运动，不仅挽救（这个词用得不好，不如说“激发了新的活力”）了世界乒乓球运动，也让中外选手的对决变得更加精彩纷呈。北海宽阔无垠，从不吝啬水滴；水滴汇为泉溪，归复北海，又让北海更加深厚辽阔，（应使用句号）（比喻新颖而论证不足，未能清晰点明“帮助对手”的意义何在。）正如中国活跃的外交——世界范围内，中国从不吝惜向亚非拉落后地区、向社会主义新兴国家伸出的（去掉“的”）援手；疫情期间，中国继（既）往不咎（用词不当，“既往不咎”指对过去犯的错误不再责备），慷慨分享疫苗研究成果、抗疫成功经验，向外输送了大量物资……这一切，源于中国人“助人就是助己”的智慧，更源于中国“人类命运共同体”的责任与善良、源于中国心系天下的广博胸襟。（“助人”是把话题泛化，准确地说是“培植对手”。受援疫苗不会成为对手，只会增进友谊，因而此处类比失当。）
目光如炬，方成千里。短期看来，中国队似乎为自己培养了势均力敌的对手，给自己“找了碴（茬）”，但事实上，矛盾是一体两面的，对手消失后，便不存在什么赢家。一枝独秀的中国队看似风光，可失去了在切磋中自我磨砺、自我提升的机会；看似踌躇满志，实则囿于已有、故步自封，长此以往，必将退化。（能够认识到并指出矛盾的普遍性原理，从对立统一的观点来认识事物，点评到位，体现出作者的思维全面而有深度。）“立于群山之巅，荒无人迹；我已飞得太远，我不明白自己为何至此”，这是尼采高不胜寒的孤独；“要么孤独，要么庸俗”（此句强调孤独是伟大的必要条件，与文中观点相悖，引用不当），这是叔本华踽踽独行、一生不被理解的痛苦；运斤成风的匠人故事，是庄子路过惠子墓碑时难以言说的怅然自失（此例强调对手存在的重要性，联想贴切。）……独孤求败（孤独求败）的英雄已不是英雄，因为不被理解、不被承认。中国以其长远的目光看到了这一点，既为他人铺了路，亦为自己搭建了上升的阶梯。（本段论证清晰而深刻，指出了中国队帮助其他队伍学习进步的内在合理性，并以三个“孤独求败”的例证说明没有对手就没有自己的进步，生动形象。）
因此，面对外国选手战胜中国队的现状，国人完全不必担忧。一方面，这代表着新的努力方向和提升空间；另一方面，正如中国乒协主席刘国梁言，我们应对自身深厚的底蕴充满自信，期盼中国超越自我、重回巅峰的那一天。（从两个方面论述，阐明国人应该以平和积极的心态看待外国队胜过中国队的现象，有说服力。）
然而，揆诸当下， 仍不乏心胸狭隘、鼠目寸光者。近有身边的同学，自以为掌握了“独门法宝”，不愿分享，实则错过了太多有益知识，一条路走到黑；远有偏激的民族主义者，自我封闭，两耳不闻窗外事，亦对中外友好交流急得跳脚，思想观念落后愚昧。以及社会上诸多关门造车的企业，被眼前的小恩小利蒙蔽，终致自身的倒闭……（用“近有”“远有”“以及”引导三个不同层面的事例，来表明普遍存在的“心胸狭隘”的心态导致的危害。但是三个例子机械罗列，缺乏逻辑关联，且只描述现象，未表明评价，层次单一；也没有关注到这一点：在材料的叙述中，自身实力雄厚是国乒做法的重要条件。）
作为新时代的青年，我们应摒弃这些落后的观念，用世界的、时代的眼光看事物，打开自身格局，像祖国一样，开阔胸怀、目光如炬，承当民族复兴大任。（结尾点题，重申对国乒队做法的认可，并号召青年以开阔的胸怀面对未来。）
【点评】
本文态度明确，表明了对国乒队做法的认可，号召大家以更自信、更包容的眼光看待“帮助对手”的问题；语言简洁凝练，表达准确，句式应用灵活。
文章对观点的论证有说服力，能用辩证的眼光、发展的观点看问题，指出“对手”对于自身成长的积极意义，进而论证国乒队为他人铺路也是在为自己搭建上升的阶梯，看到了矛盾的对立统一。能灵活运用道理论证、举例论证、类比论证等多种方法，联想丰富且合理，行文清晰流畅。
但在段落的安排方面尚需调整。文中有关“广博胸襟”阐发段落，均有对核心事件的分析，在逻辑上有割裂之感；后文中点明应以何种态度面对后，又例举不健康心态，并最终落脚在倡导树立正确的态度，未能拓展升华。若能以对核心事件的深入分析（批驳不恰当的态度并说明原因）起笔、在此基础上再展开合理联想、提炼总结，便可更好地整合行文内容，让文章不枝不蔓、层层深入。
02
破一枝独秀之局，领共同进步之潮
（标题巧用材料中的“一枝独秀”，用14字的对称结构回应材料的任务：中国乒乓球发展之道的启示意义，即破独秀之局，领共进之潮。标题扣题且兼顾文采。）
国乒，一直以来是奥运会上乒乓球赛事的“梦之队”，甚至有过乒乓球项目被中国队包揽金银铜牌的辉煌战绩。之所以国乒能在体坛上绿树常青，与“帮助对手进步（”），（使）自己变得更加强大分不开，也就是说，国乒“破一枝独秀之局，领共同进步之潮。（病句，改：国乒有破“独秀”的魄力与远见，方有今日于体坛常青的局面。首段硬伤比较多，引号误用，病句收尾，建议行文不要牵强地去呼应标题，会使得言不能尽意。）
是的，“领（考场笔误，删）破一枝独秀之局，领共同进步之潮”。
曾几何时，我们因一枝独秀，独占鳌头而险些导致乒乓球运动被移出大家庭。如果没有破一枝独秀的局面，帮助对手进步，我们可能因自身实力过于强悍，而骄傲自满，纵使仍居第一，也势必导致懈怠，只有不断与对手竞争，我们才能充分发挥自身实力，鞭策自己进步，保持在高水平的状态，同时达到共同进步，引领潮流的目的。（此段剖析国乒的发展道路，并阐明与对手“竞争”之于“共同进步”的关联，为下文做铺垫。）
无独有偶，不仅是人类中的竞争，而且生物自然界中亦是如此，也即是“破一枝独秀局面，领共同进步之潮”。（过渡段，将人类类比生物自然界。这是文中第四次出现标题句“破一枝独秀局面，领共同进步之潮”，虽有扣题意识，但语言过于单调。）
自然界中的猎豹与羚羊，他们一方是捕食者，一方是被捕食者。猎豹中只有跑得快的才能吃到羚羊，不被饿死，而慢的则被淘汰；羚羊中只有快得（的）才不被吃掉，而慢的则被吃掉。因此，二者的速度越来越快，互相促进，共同进步。不仅猎豹与羚羊，生物界中的例子不胜枚举。
生物是如此，那么国家与国家之间，又何尝不是呢？只有破一枝独秀之局，我们方可“领共同进步之潮”。（类比论证，为本文构思独到之处，由国乒竞争而进步，比及动物界豹与羊，再比及国与国，足见国乒发展道路之启示，条理清晰。）
世界格局千变万化，我国正在强势崛起。疫情肆虐下的地球，唯有中国是一片净土。冬奥会的成功举办、东京奥运会上勇夺第二（的）总成绩、北斗导航的建成，无不彰显着我们的实力。但总要（有）某些国家阻碍中国发展，甚至放言“不能让中国发展起来”，亳无道理，蛮横至极。放眼历史，良性竞争才是硬道理，任何想一方独大的势力，总会湮没在历史的尘埃中，当初的日不落帝国已是证明。（在国与国之间的关系的论述中，联系现实，反面论证，阐明某些国家没有破独秀的格局，陷入恶性竞争的藩篱。但是，在语言表达上没有直接点明某些国家阻碍中国崛起，与本文立意的逻辑关系，论证力度被削弱了。）
大唐盛世，唐太宗为松赞干布及其他部落送去了蚕种与桑苗，允许日本派遣唐使学习我们的文化。最终才有了“天可汗”和万国来朝的景象。（用历史上国与国共同进步的例子证明观点，可惜论据太少，也削弱了论证力度。）
因此，只有“破一枝独秀之局”，才能“领共同进步之潮”。我们国家倡导构建命运共同体，主语是“人类”，我们只有开放包容、良性竞争、互利合作，才能让人类达到更高峰。（此段联系“构建人类命运共同体”，阐明共同进步与人类文明的关系，使得文章立意有纵深度，但阐述不够深入，可惜。）
对于个人，古书云“教学相长也。”我们要有广博的胸襟与眼界。学习中，不能因为担心他人“超越自己”而守口如瓶，应积极主动加入合作、讨论。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们应主动合作积极学习，让我们的学习更上一层楼。（此段回归个人，在现实生活场景中落实“怎么办”，并提出建设性意见，接地气。）
“破一枝独秀之局，领时代共同进步之潮”。作为青年人，我们更应庚续“帮助对手，强大自己”的传统，让个人水滴汇于时代浪潮，投身于祖国建设之中!（尾端以呼吁倡导收束，再次点题，可惜未能沿袭前文“构建人类命运共同体”这个维度的思路做进一步拓展，使得尾段升华落入窠臼，文章格局止步于此，未形成纵横开阖大气磅礴之文气。）
【点评】
文章标题凸显立意，观点明确，兼顾文采。这种对称式标题的写法已为大部分考生熟悉，也成为考场高分作文之必选项。
行文结构以论证脉络为主层次，标题即论点“破一枝独秀之局，领共同进步之潮”，全文无明显的分论点句，但是过渡自然，得益于文章清晰的论证思路：以破局之于共进之关系，先以类比论证论及国乒、豹羊、国与国之战略格局，再围绕国与国展开正反论证，此可谓破局共进论，整体论证思路清晰，但是论据不够丰富，削弱了论证力度。
文章语言较为平实，标题句在文中出现不下五次，虽是扣题，但略显单调，语言相比54分的作文，确实稍逊风骚。
结尾联系现实生活，提出建设性意见，比较接地气，但是尾段升华力度不足，文中虽曾提及却未能抓住“人类命运共同体”这一共赢的大格局深入阐发，故不能很好地概括并升华全文。

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