资源简介

2022届高考小说标题增分性专练
考点：
1.铁凝《暮鼓（节选）》
2. 池谷信三郎《忠仆》
3. 王东《白发》
4. 苏童《白雪猪头（节选）》
5. 许福元《硬打三分》
【考点解读】
一、标题的内容
（一）标题的含义（双重或多重）（原因、作用、效果、好处）
1、表层含义：标题的字面含义、自身义、文中内容。
2、深层含义：语境义、引申义、比喻义、象征义、指代意义等。
3、原则：浅层含义+深层含义。
4、模板：（1）解释字面义。
（2）联系文章内容，结合文章主旨。分析其引申义/比喻义/象征义。
（二）标题意蕴理解性探究题的三个步骤
第一步：点出标题所用的表达技巧。比如双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等。
第二步：分析标题的表层义。即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。
第三步：分析标题的深层义。深层义的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。
二、标题的作用题
1.标题类型
以主要内容或主要事件拟题；以贯穿全文的线索拟题；以主要人物为题；以特定环境为题；
以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
①以人物为题,如《装在套子里的人》②以事件为题,如《林教头风雪山神庙》③以地点为题,如《边城》④以线索为题,如《药》《项链》⑤以背景(寓意、情感)为题,如《祝福》;等等。
2.分析的原则
（1）以时间、地点、环境为题：
点名时间、地点、环境，创设故事情境（背景），渲染环境氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件(物象)为题：
作为线索贯穿全文；设置悬念，引发联想；概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：
交代写作对象，强化突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：
铺开情节，呼应（照应）细节，对比讽刺，生动形象，强化效果。
（5）以事件为标题：
概括内容，突出情节，紧扣中心，深化主题。
（6）以问题为标题：
设置悬念，引发思考。
3.标题作用
（1）点明时地，交代环境。（渲染环境气氛；创设故事背景；揭示社会特征）
（2）一语双关，简洁新颖。（比喻、反语、化用、象征、暗示，形象生动、言简意赅、新颖含蓄）　 　
（3）线索作用，突出人物。（小说线索，组织全文）（突出人物形象；暗示人物命运；概括人物性格特点）
（4）设置悬念，吸引兴趣。（引发思考）
（5）寄托情感，揭示主题。
（6）推动情节，照应细节。（概括情节，交代故事）
（7）对比讽刺，强化效果。
4.标题的作用分析“5角度”
角度 作用分析
与情节的关系 看标题是否是小说的线索，以组织全文；是否设置了悬念，以吸引读者；是否是对情节的概括。
与形象的关系 看标题是否为塑造和突出人物形象服务，是否暗示了人物命运，是否是对人物性格特点的概括。
与环境的关系 看标题是否交代了时间、地点、环境，是否创设了故事背景，渲染了环境气氛；是否有深层次的社会性含意。
与主题的关系 看标题是否运用双关、比喻、反语、象征等手法，寄托情感深化主题；是否具有某种象征意义；是否对主题有画龙点睛的作用。
艺术效果 看标题本身是否有鲜明的艺术特点，如形象生动、言简意赅等；看标题是否引起读者的阅读兴趣，给读者带来深度思考。
（1）上面讲到的五个角度中，形象角度、主旨角度和艺术效果角度是必须有的思考角度。（2）是否需要从情节角度和环境角度思考需要根据题目的特点、文本的内容灵活处理：①题目中如果有表明时间(或时代)、处所、状态(社会状态、自然状态)的字眼，答题须从环境角度思考。②题目中如果有对物象、情感等的表述，则须注意从情节角度思考；读文中如果发现与题目关联的内容屡屡出现，也须考虑从情节角度思考作答。
【考题对接】
一、铁凝《暮鼓（节选）》
暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。（有删改）
1. “暮鼓”作为小说的标题，意蕴深刻，请结合全文谈谈你的看法。




2. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。
B. “她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示。
C. 本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动，有意味。
D. 小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中，字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精神，富有艺术魅力。
3.小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。（5 分）





一、铁凝《暮鼓（节选）》【答案】
1. (1)“暮鼓”即“暮色中的鼓声”，寓意着临近结束而又坚强有力，催人振奋；(2)“暮鼓”具有象征意义：①烘托出打工母亲的人物性格，即人已暮年却不屈服现实的倔强品格；②“暮鼓”揭示了文中的“她”从“暮鼓”声中受到心灵的警醒，感悟到生活应具有老而不衰、不报怨、不消沉的态度。
【解析】题干问的是“‘暮鼓’作为小说的标题，意蕴深刻，请结合全文谈谈你的看法” ，这是针对小说标题设题。“意蕴”指所包含的意思，一般从表面意开始，思考其深层意、比喻意、象征意等。“暮鼓”，本义是指“暮色中的鼓声”，“暮”说明临近结束，而“鼓”又给人坚强有力的感觉，催人奋进；从文中来看，与“暮”相关的有“她”，有农民工的母亲，从农民工母亲的身上，我们看到了人到暮年却不屈服现实的倔强品格，从“她”身上，我们看到“她”从农民工母亲的身上、从会所传出的暮鼓声中受到心灵的警醒，感悟到生活应具有老而不衰、不抱怨、不消沉的态度。解答此类题目，首先应抓关键词，关注文中照应标题、点明标题的文字，理解题目的本意，然后注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义，还要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨（情感）意义。
2. D　【解析】D项，“曲折离奇的情节”错，本文故事性不强，本文主要讲一个城市的暮年女性遇到一位在建筑工地打工的老年女农民工，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵启示的故事，故事情节普通平淡。
3.①丰富了母亲的人物形象，侧面展现了外来农民工生存的艰辛；（人物）
②设置悬念，推动情节发展，前后的反差造成戏剧性效果，精彩奇妙；（情节）
③“老头”是“妈”的结尾意料之外，情理之中，既符合实际生活， 又能引人深思，震撼读者的内心世界。（读者）
（主旨：感悟到生活应具有老而不衰、不抱怨、不消沉的态度。）
【解析】首先找出年轻人喊“妈”的情节，“她”开始看到这位母亲的时候，认为是一位老头，“老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石”，当年轻人喊“妈”时，她误以为是喊自己，认为年轻人认错人，等到看到年轻人走到“老头”面前时，她才知道“他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色”，通过这些内容丰富了母亲的人物形象，侧面展现了外来农民工生存的艰辛，同时这一情节设置了悬念，推动情节发展，前后的反差造成戏剧性效果，精彩奇妙，而且“老头”是“妈”的结尾意料之外，情理之中，既符合实际生活，又能引人深思，震撼读者的内心世界。
二、池谷信三郎《忠仆》
忠仆[日本]池谷信三郎嘉吉是山乡温泉旅馆的老板，富甲一方的财主，拥有广大的山林田地。山上有茂密的孟宗竹，也出产许多的蘑菇。一到季节，满载竹笋、竹材等山货的卡车在街道上扬起灰尘，往大约三十公里外的三岛市奔驰而去。嘉吉很年轻，刚过三十岁。他在父亲死后，辞了东京某私立大学的工作，回到了山村。他并没有什么事要做，把老人们请来能下上一天的棋。闲得无聊时，也会捧起在东京一度风靡的托尔斯泰的书来读。有时信步走到不很远的神社去，从容观赏周遭的山峦田野。嘉吉很和气，人缘很好。雇工们为他干活儿都不吝惜力气，而因此每每又可以得到些奖赏，大家心里都在想，一定要做这个主人的忠诚的仆人。只有久助担心主人的为人是否好过头了。久助年届五十，还是老主人时被雇下的。老主人在世时几乎就断绝了来往的胞弟，也就是嘉吉的叔父，最近时常从沼津来访。那个男人来时，一定是用甜腻腻的声音开口“嘉吉呀……”，然后借了若干银钱回去。“这次呢，想办一场乡村马赛……赚头当然大了去了，不过在那之前需要些启动资金，能借点吗？怎样呵？”听他这么一说，嘉吉如同往常一样，善良的脸上展露出笑容：“这主意好像不错啊！”然后开出一张三岛银行的支票。这天，嘉吉的叔父坐上了公交马车，一路呱嗒呱嗒又来到了这山间旅馆。“在盘算开家锡铁皮罐头的印刷工厂呢，怎样？嘉吉呀……”声音从开着的二楼窗户中传了下来。久助愤愤地咂着嘴，拿了杆钓鱼竿往河边走去。这一带被低矮的山头环抱，底部是多石的山谷，清纯的溪水汇成一条河流淌在其间。久助一只手拿住挂了鱼钩的钓竿，一只手调整着透视眼镜，注视湍急的水流，跋涉在齐腰深的河水里。他这样钓上的香鱼成为每天客桌上的佳肴。他被称为这个村里最会钓香鱼的人。久助坐在岩石上休息，用烟管吧嗒着烟。紫色的烟雾在秋天澄澈的空气中悄悄上升，红蜻蜓轻快地飞舞。他朝对岸望去，夕阳正冷清地照在竹林上。久助呆呆地想，有一个那么好说话的主人，对人没有一点防备，眼前的这片竹林也不知道将来会怎样呢。他不禁深深地叹了口气。这时，他的头顶上方突然响起了声音，向上望去，一个女人苍白的脸上笑得很灿烂。久助认出来，那是吊桥边上酒馆里的陪酒女郎。久助对她一往情深，挣的钱全在那里喝酒喝没了。久助想今晚一定得去喝上几杯。可是还没到开工资的日子。他把放了水的木箱里的香鱼数了一下，站了起来，阴沉着脸回到主人的家。从开着的二楼窗户中可以听到，锡铁皮罐头印刷工厂的话题还在继续。酒好像已经喝了不少，听得见男人爽朗的笑声。久助咽了口唾沫。他回到自己住的房间，换了衣服就去洗澡，把冰凉的身体沉浸在温暖的澡池里。他恍惚地回到了房里，恍惚地打开了伙伴的包裹，从放在包裹底部的荷包里抽出了一张五元的票子，恍惚地直接走上了夜路。半夜，喝得烂醉回来的久助，在住处的后门口遭到伙伴一顿不由分说的猛揍。“你干吗？”这么一问，又是一顿揍。这时主人起来，跑过来劝住了伙伴。那个男人从主人手里接过五元钱，愤愤不平地咕哝着睡去了。久助蜷缩着身子醉卧在屋里一角。次日清晨，久助被叫到了主人面前，他做出啥事都没发生过的样子。主人谆谆教导他，人的本性都是善的，谁都是一时冲动才干下了坏事，就拿你久助来说，不也是这样的吗？正是这样，久助微微低下了头，眼里饱含着泪水。是吧，是吧，我是信得过你的。你绝不是个会让我失望的男子汉，这点你是一定能证明给我看的——此刻主人想起了平日读过的托尔斯泰的小说《波里库什卡》[注]。他站了起来，不一会儿从账房拿来了钱包，从中数出三十张十元的钞票，把它们递给久助，说：“那么，我今天要托你办件大事。中午要发一车孟宗竹到三岛去，你也跟着去，竹子卖给老主顾丸久，然后把货款和这里的三百元一起存进三岛银行，能办到吗？”主人尽量用了柔和的语气说，然而这种亲切在久助的良心上无疑成了一种监视。久助扑簌扑簌地流着泪，说：“久助遵命。”主人想，这就行了。这样一来他一定会成个真正的人。收了货款的久助出了丸久商号以后，就那么经过银行而不入，径直往火车站走去。在那里他买了一张到东京的车票。箱根一带的山峰在车窗外接连而来。我今天要是这么没有一点差池地回去，那年轻的主人就更觉得自己想的一切都对了。我这么一来，他就会懂得相信别人是多么蠢的一件事了吧。如此一想，这三四百块钱算是便宜的，那些竹林、辣根田也能因此保住了。久助想，临出发时自己眼眶发热，强忍住没让泪水流出来，现在做出了这样一番行为，自己就成了伙伴中最忠诚的仆人。他嘴里咀嚼着香鱼饭团，不觉竟微笑起来。（有删改）
【注释】《波里库什卡》：列夫·托尔斯泰的早期作品。小说写的是女地主家的奴仆波里克依有偷窥的恶习，但他决心改过，女主人委托他进城取一大笔钱，他也决心办好这件事，不料在路上把钱弄丢了，最后他上吊自杀，弄得家破人亡。
1．小说标题“忠仆”有怎样的意蕴？请简要分析。




2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．主人嘉吉的叔父不断以各种理由来找他借钱，而嘉吉也总是善良地答应，这令仆人久助十分不满。
B．久助没有钱去喜欢的陪酒女郎那里，所以偷了同屋人的钱去喝酒，主人嘉吉替他还了钱，并没有责备他。
C．主人嘉吉让久助去收货款，还给他三百元让他一起存进银行，其实是想用自己的信任去教育、感化他。
D．小说结尾部分对久助的神态进行了描写，“微笑”表现了久助对自己能够成功带着钱远走高飞的骄傲。
3．小说开头两段有什么作用？请简要分析。




一、池谷信三郎《忠仆》【答案】
1．①“忠仆”的表层义指小说中自诩“忠诚”的仆人久助和那些想做主人的忠仆的人。②深层义是讽刺久助自诩“忠诚”，自以为是“忠仆”的行为，实际上是自私自利的表现。③一方面，久助替主人担忧，是忠诚的；另一方面，他背叛主人的行为又是不忠诚的，“忠仆”揭示了人性的复杂和道德感化并非万能的主旨。（意思对即可）
【解析】本题考查学生分析、理解标题含义的能力。
探究小说题目的意蕴，需要结合整个小说的故事情节、人物形象进行分析，还需要联系作品的主题进行分析，既要分析标题的表层义，也要分析标题的深层义。
结合“雇工们为他干活儿都不吝惜力气，……大家心里都在想，一定要做这个主人的忠诚的仆人”“久助想，……现在做出了这样一番行为，自己就成了伙伴中最忠诚的仆人”可知，这篇小说标题的表层义很好理解，即忠诚的仆人，在小说中指久助和其他想做忠仆的人。
标题的深层义具有讽刺意味，结合“收了货款的久助出了丸久商号以后，就那么经过银行而不入，径直往火车站走去。在那里他买了一张到东京的车票。箱根一带的山峰在车窗外接连而来。我今天要是这么没有一点差池地回去，那年轻的主人就更觉得自己想的一切都对了。我这么一来，他就会懂得相信别人是多么蠢的一件事了吧”可知，久助最后携款去了东京，这明显是不忠诚的行为，久助却打着“忠诚”的幌子。在忠诚与不忠诚之间，我们可以看出人性的复杂，也可以看出主人道德感化的失败，揭示了小说主题。
2．D【解析】D.“‘微笑’表现了久助对自己能够成功带着钱远走高飞的骄傲”错误。从小说结尾来看，久助真的认为自己是一名“忠仆”，他认为自己的行为成功帮到了主人，因此才“微笑”。
3．①对嘉吉的身份、地位进行介绍，引出小说主人公久助的出场；②塑造了嘉吉和气、好人缘的形象，为后文他借钱给叔父、不责备久助的行为做了铺垫；③写嘉吉喜欢读托尔斯泰的书，为后文他照着《波里库什卡》中的方式来感化久助做了铺垫。
【解析】本题考查学生分析重要的情节、段落的作用的能力。
首先就要明确开头两段写了什么内容。小说开头两段主要是对主人嘉吉的介绍，介绍了他的身份、地位、爱好、经历、为人处世的特点等。然后联系小说整体分析这些内容与人物形象、故事情节、主旨等的联系，即可得出答案。
内容上，结合“嘉吉是山乡温泉旅馆的老板，富甲一方的财主”“雇工们为他干活儿都不吝惜力气，……大家心里都在想，一定要做这个主人忠诚的仆人”和下文“只有久助担心主人的为人是否好过头了”可知，主人嘉吉很好，雇工们都想做他的忠诚的仆人，引出小说主人公久助的出场；
人物上，结合“嘉吉很和气，人缘很好”和下文“那个男人来时，一定是用甜腻腻的声音开口……然后借了若干银钱回去”“主人谆谆教导他”可知，嘉吉和气、好人缘，为后文他借钱给叔父、不责备久助的行为做铺垫；
结构上，结合“闲得无聊时，也会捧起在东京一度风靡的托尔斯泰的书来读”“你决不是个会让我失望的男子汉，这点你是一定能证明给我看的——此刻主人想起了平日读过的托尔斯泰的小说《波里库什卡》”可知，嘉吉喜欢读托尔斯泰的书，为后文他照着《波里库什卡》中的方式来感化久助做了铺垫。
三、王东《白发》
白发王东虽然已经立了春，但是张诚感觉冬天的冷依然弥散在空气里，十根手指和脚趾冻得隐隐发痛。一股北风挤进虚掩的门，从衣领处钻入身体，张诚不禁打了个寒战。去村里串串门，走动走动也许会暖和点，张诚心想。可是去谁家呢？赵刚、刘晓燕他们几个前天就踏上了去上海的火车，他们说初八就得上班呢。二娃和磊子他们几个昨天也去了深圳。今天一大早，又有好几拨人陆陆续续从家门前走过，或者去广州，或者去北京，或者去成都。这些年轻人一走，好像把年也带走了，家家户户都很冷清。一鸡二犬，三猪四羊，五牛六马，七人八蚕。按照以前的风俗，最起码也要过了初八，这年才算完啊。可是今天才是初六呢，咋就感觉年就过完了呢？张诚心里一边这样想着，一边无意识地朝门外望了望。这时，张诚看到了父亲，看到父亲头上的白发。乍一看，像一层白茫茫的霜。“我去挖会儿地。”父亲从猪圈里扛了把锄头出门，对抱着一捆柴火准备进厨房的母亲说。张诚走了出来，说：“爸，这大过年的，挖啥地啊？”父亲说：“唉，现在过不过年和平时有啥两样呢？再说，闲在家里冷呢，干活还热乎些。”张诚心想，是啊，现在过年和平时真没啥两样，于是也找了把锄头，说：“我也去挖会儿地。”父亲看了张诚一眼，说：“你在家歇着吧。”张诚说：“闲在家里冷呢。”父亲不再说话，张诚便跟着父亲出了门。父亲走得很慢，张诚也走得很慢。这次，张诚将父亲头上的白发看得清清楚楚。近看，白发就是白发，其实并不像霜，也不像人们所说的银丝，父亲头上的白发灰白灰白的，远一点看，倒有点像白茫茫的雾。张诚又想起年前，自己和梅芳拖着疲惫的身子走到家门口时，老远就看到正弓着身子颤巍巍地往家里挑水的父亲那灰白的头。那白头，随着水桶和枯瘦身体的摇晃而跟着一摇一晃的。父亲挖了一会儿地，也许是累了，也许是腰腿又痛了，便将锄头杵在地埂上，掏出烟来，递给张诚一支，自己点了一支。张诚接过烟，也将锄头杵在地埂上，点上烟。父亲说：“张华他们今天也出门了。”张诚说：“我看到了。”父亲问：“你们什么时候走？”张诚迟疑了一下，说：“还没有决定呢。”父亲说：“梅芳不是说你们车票已经买好了么？”张诚顿了顿，说：“我想让梅芳一个人出去，我留在家里。”父亲深深吸了两口烟，说：“梅芳一个人出去，天高地远，你能放心呀？再说，两个人出去，总能多挣一点。”张诚不说话，也深深吸了两口烟，烟雾在风里飘散。父亲说：“你留在家里又能做啥呢？种庄稼？这点庄稼也种不出啥来。”张诚说：“可以做点小生意啥的。”父亲说：“那你准备做啥生意呢？”张诚说：“还没想好。”砰！远处传来一起鞭炮响，然后又恢复了寂静。好一阵，父亲说：“家里人都没有几个，生意也不好做呢，我看还不如出去打工。”张诚说：“可是家里……你和妈怎么办？都这么大岁数了。”父亲沉默了很久，说：“我和你妈还能行，我们总比张华爹妈强些吧？你不用为我们担心。”张诚不说话，又一口一口狠狠地吸着烟。父亲又说：“毛娃后年就要上高中了，燕子明年也要上初中，以后用钱的地方还多呢。俩孩子都争气，听老师说，毛娃和燕子的成绩在班里数一数二。唉，我不想看俩孩子以后又走你的老路啊。我到现在都后悔，要是当初憋一口气，砸锅卖铁都让你读书，你就不是今天这个样子了。”父亲的话戳中了张诚的痛处，这也是张诚一生中最大的遗憾。一阵山风吹来，张诚不禁又打了个寒战。张诚说：“一停下来就冷得很，都立春了，这天怎么这么冷呢？”说完，张诚又拿起锄头挖起地来。父亲说：“是啊，一停下来就冷。”张诚和父亲一连挖了两天地，便将家里的地挖完了。初八的早上，天刚蒙蒙亮，张诚和梅芳便又背起包，踏上了门前那条通向远方的小路。走了好远，张诚忍不住回头看了一眼，山里的雾很大，只看到白茫茫一片。张诚心想，那会不会是父亲头上的白发呢？（选自《微型小说选刊》）
1.小说以“白发”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）




2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ ）
A．小说开头细腻地描写张诚对立春后寒冷的感觉，多次提到陆陆续续离家的年轻人，意在渲染乡村春节后的冷清与荒凉，表现人物因即将离家无法言说的内心凄凉，为小说情节的展开张本。
B．小说所写的乡村，作者没有点出村名，也没有点明其地理位置，但从父子的对话，我们可以想见它的偏僻、贫穷、落后、封闭，它是中国当代农村的一个缩影。
C．张诚明明买好了车票，却跟父亲说想让自己留在家里，这正是他矛盾心理的表现：他一方面为了孩子的学业只能常年外出打工，另一方面又不忍心撇下年老的双亲。
D．小说中的父亲勤劳、善良、隐忍，是老一代农民的缩影，他们固守土地，辛勤耕种，却始终摆脱不了贫穷，所以，他们抗拒寒冷的唯一方式只能是劳动。
E．小说主要通过对话描写展开故事情节，人物对话辅以肖像、动作、心理与环境描写，表现人物丰富的内心世界，语言简练而富有意蕴。
3. “立春了，这天怎么还这么冷”，“一停下来就冷”，小说反复写立春后天气的寒冷，这样写的作用是什么？请简要分析。（6分）




4.对于是留还是走，张诚心有纠结。小说最后写张诚在父亲的劝慰下，选择和妻子继续外出打工，结合全文，谈谈你对小说结局的理解。（8分）




三、王东《白发》【答案】
1.①“白发”是父亲外在形象的显著特征，体现了父亲的苍老，寓意父亲为家庭、为子女辛劳一生，饱经风霜；
②“白发”反复呈现在张诚的脑海里，寓意儿子对老父亲的担忧与牵挂；
③ 白发，是具有普遍意义的形象，以此为题，突出空巢老人的孤寂与无奈。（每点2分）
2.CE【解析】 A项，“表现人物因即将离家无法言说的内心凄凉”不够完整，还表现了张诚对家中父母的担忧。B项，“中国当代农村”以偏概全，应该是中国偏远落后农村的一个缩影。D项，“唯一方式”说法太绝对。
3.①反复强调天气寒冷，以人物直观感受来突出季节特点；
②以气候寒冷衬托出春节刚过乡村的冷清，烘托人物内心的凄凉感，突出乡村空巢老人的孤寂；
③寒春之寒寓意乡村生活的艰难，“停下来就冷”，暗含着摆脱艰难生活的办法就是以隐忍坚强的态度勤奋劳作，坚持不懈，突出了小说的主题。
4.小说结尾写张诚在扶养老人与抚养儿女的二难选择中，选择继续外出打工，这个结局合情合理。（1分）
（从情节发展上看）这是人物的必然选择。面对依然艰难的生活处境，这个选择合乎人物的心理发展走向。（1分）
（从人物形象塑造上看）儿子在父亲的劝慰下最终做出了选择，这是人物内心矛盾挣扎的结果，突出表现了父子的善良、隐忍、顽强的性格特征。（2分）
（从小说主题表现上看）小说借张诚内心选择的过程，讴歌了乡村底层百姓为追求新生活所表现出来的顽强与坚韧的精神；同时，也引发我们对有关贫困山村发展问题的多元思考。 随着社会的发展，春节的淡化是难免的，传统文化与精神受到冲击是必然的。然而，如何守护孝道，让白发父亲在寒冷的春天里免受“刺骨的冷”，回乡如何创业，能够在本土找到发展空间，这不独是儿子张诚们思考的问题，也是我们整个社会应该思考的问题。从这个意义上说，小说的结局揭示的主题是含蓄深刻的。（4分）
四、苏童《白雪猪头（节选）》
白雪猪头苏童我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队，可是她买不到猪头肉。人们明明看见肉联厂的小货车运来了八只猪头，八只猪头都冒着新鲜生猪特有的热气，我母亲排在第六位。可是等肉铺的门打开了，我母亲却看见柜台上只放着四个小号的猪头，另外四只大的不见了。我母亲踮着脚向张云兰的脚下看，看见的是张云兰紫红色的胶鞋。那只胶鞋突然抬起来，把什么东西踢到更隐蔽的地方去了。我母亲断定那是一只大猪头。猪头售空了，我母亲却倔，“我数过的，一共来了八只。”我母亲说，“还有四只，拿出来！你不拿我自己进来拿了。”我母亲以为正义在她一边，人就有点冲动，推推这人，拨拨那人，可是也不知是肉铺里人太多，或者干脆就是人家故意挡着我母亲的去路，她怎么也无法进入柜台里侧。她听见张云兰冷笑的声音，你算老几呀，自己进来拿，谁批准你进来了？一些纷乱的男女混杂的声音此起彼伏地响起来，少数声音息事宁人，大多数声音却立场鲜明，表示他们站在张云兰的一边。见喜的母亲向我母亲耳语了几句，竟然就让她冷静下来了。她说，“张云兰记仇，得罪谁也不能得罪她，我跟你一样，有五个孩子，都是长身体的年龄，要吃肉的，怎么去得罪她呢？”我们街上不公平的事情很多，还是说猪头吧，有的人到了八点钟才去肉铺，却提着猪头从肉铺里出来了。比如我们家隔壁的小兵，那天我母亲看见小兵肩上扛着一只猪头往家里走，尽管天底下的猪头长相雷同，我母亲还是一眼认出来，那就是清晨时分在肉铺失踪的猪头之一。小兵家没什么了不起的，他父亲在绸布店，母亲在杂货店，一个手里管着棉布，一个手里管着白糖，都是紧俏的凭票供应的东西，我母亲不是笨人，用不着问小兵就知道个究竟了。我母亲平时善于与女邻居相处，她手巧，会裁剪，也会缝纫，小兵的母亲经常求上门来，让我母亲缝这个缝那个的，我母亲有求必应。当然女邻居也给予了一定的回报，主要是赠送各种票证，有煤票，草纸票，最好的是布票。我们家那么多人，到了过年的时候，几乎不花钱，每人都有新衣服新裤子穿。那天夜里我母亲带了一只崭新的假领子到小兵家去了。小兵的母亲是个聪明的女人，她说，张云兰也有四个孩子呢，你给她家的孩子做几条裤子嘛！为了孩子的肚子，你就别管你的面子了，你做好了裤子我给送去，保证你有好处，马上要过年了，这么和她僵下去，你还指望有什么好东西端给孩子们吃呀，张云兰那把刀是长眼睛的，你吃了她的亏都没地方去告她的状。女邻居把我母亲说动了心。母亲说，你替我捎个口信给张云兰，让她把料子拿来，以后她儿女的衣服我来做好了。凡事都是趁热打铁的好，尤其在春节即将临近的时候。小兵的母亲第二天回家的时候带了一捆藏青色的布到我家来。此后的一个星期也许是我母亲一生中最忙碌的日子。张云兰提供的一捆布要求做五条长裤子，都是男裤，长短不一。时间紧迫，只好挑灯夜战，我们在睡梦中听见缝纫机应和着窗外的北风在歌唱，声音有时流畅，有时迟疑，有时热情奔放，有时哀怨不已。我母亲保质保量地完成了张云兰家的五条裤子。整个事情的结局却出乎意料，张云兰从肉铺调到东风卤菜店去了！早不调晚不调，她偏偏在我母亲做好了那五条裤子以后调走了！我们对于春节菜肴所有美好的想象，最终像个肥皂泡似的破灭了。除夕前那天夜里下了一场大雪。天色还早，其他人都没起床，我和我三哥计划在家门前堆雪人。我们在拉门栓的时候感觉到外面什么东西在轻轻撞着门，门打开了，有个裹红围巾穿男式工作棉袄的女人正站在我们家门前，女人的手里提着两只猪头，左手一只，右手一只，都是我们从来没见过的大猪头，更加令人印象深刻的是女人的围巾和棉袄上落满了一层白色的雪花，两只大猪头的耳朵和脑袋上也覆盖着白雪，看上去风尘仆仆。她一身寒气地挤进门来，把两只猪头放在了地上，说，你妈妈等会儿起来，告诉她张云兰来过了。你们记不住我的名字也没有关系，她看见猪头就会知道，我来过了。听我母亲说，张云兰家后来也搬走了，她不在肉铺工作，大家自然便慢慢地淡忘了她。我母亲和张云兰后来没有交成朋友，但她有一次在红星路的杂品店遇见了张云兰，她们都看中了一把芦花扫帚，两个人的手差点撞起来，后来又都退让，谁也不去拿。我母亲说她和张云兰在杂品店里见了面都很客气，两个人只顾说话，忘了扫帚的事情，结果那把质量上乘的芦花扫帚让别人捞去了。（有删改）
1.小说以“白雪猪头”为标题，有什么妙处？请结合全文简要分析。（6分）




2.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（4分）（ ）
A．小说开头就写了母亲的尴尬处境，并且故意交代并不是没有猪头肉可买，这为下文她和张云兰起争执做了铺垫，也吸引了读者的阅读兴趣。
B．母亲和张云兰争执时，周围绝大多数人不让母亲进入店铺检查张云兰是否自己私藏了猪头，都觉得母亲是无理取闹，选择站在张云兰一边。
C．母亲“用不着问小兵就知道个究竟了”，是因为她认出了那就是早上肉铺消失的猪头，这体现了作者在字里行间对母亲的聪明能干的赞美。
D．张云兰是个自私自利的人，可以看出她经常利用职务之便谋取利益。得知要调走了，就让“我母亲”为她赶制裤子。
E．小说表现了人们在物质极度匮乏的时期，因迫于生计，为人处世显得有些势利，但依然保有着人性的温暖。
3.“我母亲”是一个什么样的人物形象？请简要分析。（4分）




4.有人认为最后一段杂品店相遇的情节去掉更好，你认同这个观点吗？请结合文章说说你的理由。（6分）




四、苏童《白雪猪头（节选）》【答案】
1. ①标题新颖独特，围绕买猪头、换猪头、送猪头设置行文线索，激发读者阅读兴趣。
②白雪猪头象征着在物质贫乏的年代孩子们对食物的渴望，也象征了母亲对孩子们深沉的爱，蕴含了文章的主旨；
③通过写张云兰不畏严寒送猪头，表现了张云兰信守承诺，顾念他人，使人物形象更丰满。
2.AE【解析】B选项中大家是怕得罪张云兰；C中“母亲不问就知道究竟的”不是猪头是哪里来，而是小兵家怎样得到的猪头；D原文中没有表示张云兰得知自己要调走。
3.①能干顾家。手巧会缝纫；为了让孩子吃得好，凌晨就去肉铺排队、连夜给张云兰家赶制裤子。
②有生活智慧，懂得变通。会通过拉关系来换得更好的生活资源，如给邻居送假领子、给张云兰家做裤子。
4.（1）不同意（1分）
①情节上，这段文字真实、生活化，丰富了小说的内容。
②人物上，使人物形象更加立体，体现了其内心深处的善良。
③主题上，正面交代了人物之间矛盾的化解，更好地反映了主题。（答出一点2分，两点3分）
（2）同意（1分）
①从情节看，小说情节上已经很完整了，没有必要再加入杂货店这一部分。
②从艺术效果看，戛然而止，给读者留下想象、回味的空间。
②从主题上，以“白雪猪头”结尾，强化了意象，更好照应了题目。
五、许福元《硬打三分》
硬打三分许福元焦庄户地道战遗址纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件——马凳，就是给马匹钉掌的矮木凳。征期三个月已过，马凳尚无音讯。馆长马增直摇头，认为没戏了。本来嘛，汽车轮子早已代替了马的奔跑。这一日，一个白胡子的干巴瘦老头，肩背捎马子找上门来说，我能做马凳，做马凳是我熟套子活儿。马馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直，双眼有神。说是年龄八十有九，但也就像七十出头摸边小八十的样子。老人开出条件：一个独门独院，只和你单线联系；要什么材料你们得供应什么材料；一个马凳要做七七四十九天。马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：“不对。我要的是酸枣木。这是牛犄角枣木。”马馆长一摸后脖颈子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，顺义、平谷、密云“三不管”的地方，有三棵碗口粗的酸枣树。其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。酸枣木终于给弄来了。老人用手掂掂，说：“不对。你们这是从枣树上半截锯下的，下半截还留在山上。我要的是：坐地棵。”马馆长很纳闷：“您怎么知道为图省劲，他们锯的是树的上半截？”老人随手将那些木棒棒往水池里一丢。一根根木棒一头沉下，一头翘起，露出水面。老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。七七满四十九天，在焦庄户村东的歪驼山半山坡，纪念会如期召开。参加会议的有当年晋察冀抗日根据地各处的代表，平西代表、威县代表、盘山代表等，还有国家博物馆的研究员。一块红绸布被揭开，哇！原来只是一只小马凳。马凳身高一尺六寸六分六，厚墩墩的凳面分出三条粗腿，立柱却分别往八个方向伸展着。横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重檐歇山。全身结合无一钉一铁，左观右瞅看不见榫眼。颜色如老榆木擦漆却免漆，气味似松香又掺进五月槐花香和紫荆条花香。马馆长从与会者的眼神中读出，有人看出门道，有人不明就里。他指着马凳讲解，这小小的马凳，钉马掌师傅把马腿弯起，马蹄垫在上面，翻蹄亮掌。钉马掌师傅用肩膀之力，顶住刀铲，切下一层烂马蹄，剔掉旧马蹄铁，换上新马掌，战马才能奔跑如飞。想当年，冀东几百匹战马在东八县的抗日战场上纵横驰骋，就是多亏了这样一只小小的马凳。马凳不怕风吹日晒，霜冻雨淋。它的神奇之处还在于：你无论将马凳或远或近，或高或低地扔出去，无论是平地还是山坡，不管马凳几经翻滚腾挪，它落在地上时，有如灵猫空中打旋儿，最后总是三条腿着地，不翻不滚不倒。马馆长当场演示，将马凳几次远远往不同方向、不同地势抛出去，马凳还真是如附了魂，着了魔，注入定力一般，无论如何飞翔，最后总是稳稳“栽”在地上。有人问：“现在，可以宣布马凳收藏了吧？”话音刚落，老人提着十八磅大锤闪亮登场。说了声：“慢！还有最后一道活儿没完呢。”老人左手持二分半凿子，右手持斧，往那本无缝隙紧致的榫眼正中生生开出一道黑缝，然后从口中衔着的三枚木楔中取出一枚，插立于黑缝之中。抡起十八磅大锤轰然“嗨”的一声带一股雄风，往那楔子上砸去。如此三声三锤三楔，说来也神了，那三枚木楔，已分辨不出你我，竟然和整个马凳浑然长在一起了。众皆称奇。有人问：“您这一手活儿可有名称？”老人吐出四个字：“硬打三分。”这时，坐在前排胸前挂满军功章的一位老者，被人搀扶站起，颤颤巍巍走上前来，拉住老人的双手，连连说道：“你就是当年给我们骑兵营钉马掌的小马哥！多烈性的马，到你手里跟猫似的。我就是骑兵一连的老连长，当年就是你飞出的马凳，挡了日本鬼子一军刀，我的马刀才劈了下去。硬打三分，是你的外号。你还记得是哪位首长给你起的这外号吗？”“我宁可忘了我姓字名谁，也不会忘了给我起外号的那个人。”“谁？”“聂帅，聂荣臻！”(选自《小小说选刊》，有删改)
1．“硬打三分”这一标题有多重意蕴，试简要分析。




2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．文章开头部分对老人出场时的外貌描写，反映了老人内在的精神面貌，为下文写老人做出令人称绝的小马凳作铺垫。
B．通过老人指点马馆长找酸枣树这一细节，可以看出老人对当地环境极为熟悉，与后文交代的他的抗日经历相照应。
C．“多烈性的马，到你手里跟猫似的”一句，运用夸张的修辞手法，表达了老连长对小马哥钉马掌技艺的钦佩之情。
D．小说情节曲折多姿：马凳制作无人应征，老人出现制作马凳，马凳选材两次被淘汰，马凳亮相激起人们对抗战英雄的尊敬与怀念。
3．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．“白胡子的干巴瘦老头，肩背梢马子找上门”表现了这位历经战争的老人对战争岁月的缅怀和对公益事业的支持。
B．老人对酸枣树生长位置及数量的精确了解间接地表明他参与了当年的战斗，要“坐地棵”材料体现做马凳工艺的考究。
C．“哇！原来只是一只小马凳。”这句话有两种相对的含义，一种是认为这么隆重的仪式却只为一只小马凳而失望，一种则表示赞赏。
D．小说描写馆长展示小马凳神奇之处的同时，又描写了老人为小马凳做最后一道活儿“硬打三分”的过程，描写充满神奇色彩，实则富有深意。
4．请赏析文中画线句。




五、许福元《硬打三分》【答案】
1．①“硬打三分”是技术名称，指老人制作马凳的绝活，赞扬了老人高超的技艺和一丝不苟、精益求精的工匠精神。
②“硬打三分”也是老人的外号，当年抗战时，由聂帅所取，反映了军民团结一心、顽强抗日的精神。
【解析】本题考查学生从不同角度和层面发掘标题的意蕴的能力。
标题的意蕴可从表层含义与深层含义两方面思考。
（1）表层含义
通览全文，由“有人问：‘您这一手活儿可有名称？’老人吐出四个字：‘硬打三分’”可知，标题表层含义指老人制作马凳的绝活；由“硬打三分，是你的外号”可知，“硬打三分”也是老人的外号。
（2）深层含义
由“马馆长当场演示，将马凳几次远远往不同方向、不同地势抛出去，马凳还真是如附了魂，着了魔，注入定力一般，无论如何飞翔，最后总是稳稳‘栽’在地上”“老人提着十八磅大锤闪亮登场。说了声：‘慢！还有最后一道活儿没完呢。’从口中衔着的三枚木楔中取出一枚，插立于黑缝之中。抡起十八磅大锤轰然‘嗨’的一声带一股雄风，往那楔子上砸去。……那三枚木楔，已分辨不出你我，竟然和整个马凳浑然长在一起了”，表达了对老人技艺高超及一丝不苟精神的赞美。
根据“你就是当年给我们骑兵营钉马掌的小马哥！多烈性的马，到你手里跟猫似的。我就是骑兵一连的老连长，当年就是你飞出的马凳，挡了日本鬼子一军刀，我的马刀才劈了下去”可知，“硬打三分”是对老人英勇顽强的抗日精神的歌颂。
2．A【解析】A．“为下文写老人做出令人称绝的小马凳作铺垫”错。文章开头部分对老人出场时的外貌描写反映了老人精神矍铄、干练的特点，但老人的形象特点与他做小马凳之间并无明显关联。
3．C【解析】C．“认为这么隆重的仪式却只为一只小马凳而失望”错。文中描写小马凳被一块红绸布盖着，“只是”表现了小马凳露面的瞬间人们的讶异，同时根据后面对小马凳的外貌及工艺的细致描写可知，这句话就是表明人们讶异“只是一只小马凳”，同时也有对小马凳精湛工艺的赞叹，并没有“失望”的意味。
4．①运用细节描写，从造型、颜色、气味等多个角度描写马凳，如“冰裂纹结构”“颜色如老榆木擦漆”“气味似松香”等，具体、形象地写出了马凳制作的精巧，侧面表现出老人技艺的高超。
②巧用比喻。“上承下托如重檐歇山”，将马凳特殊的造型形象地展现在读者眼前。
③善用拟人。“身高”一词，将马凳人格化，既形象生动又亲切可感。
④句式凝练整齐，“横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重檐歇山”音节匀称，气势贯通，让人印象深刻。
【解析】本题考查学生品味精彩语言的表达艺术的能力。
鉴赏画线句，可从表现手法、修辞手法、句式特点、词语选用等角度分析。
画线句描写的是马凳的特点。
（1）从表现手法看
通过对马凳多角度的描写，形象具体地展现出马凳的特点。“马凳身高一尺六寸六分六”，写马凳的高度；“厚墩墩的凳面分出三条粗腿，立柱却分别往八个方向伸展着。横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重檐歇山。全身结合无一钉一铁，左观右瞅看不见榫眼”，写马凳的造型；“颜色如老榆木擦漆却免漆，气味似松香又掺进五月槐花香和紫荆条花香”，写马凳的颜色和气味。细致的描写展现出马凳制作的精巧，从而侧面表现出老人技艺的高超。
（2）从修辞手法看
“重檐歇山”运用比喻手法，形象生动地写出了马凳的造型特点；“马凳身高一尺六寸六分六”，运用拟人手法，赋予马凳人格化，描述马凳的高度。
（3）从句式看
“横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重檐歇山”，字数相等，结构相同，句式整齐。

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