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人教部编版六年级语文下册 第五单元主题阅读——科学精神
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、阅读短文，完成练习。
“重口味”的科学家
科学，这么“高大上”的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。
吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液，往心脏里送导管，在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。这些科学家的行为让人匪夷所思。要问他们为何干出这些事来，那实在是一部部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。
还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。
1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感染，亦无感染幽门螺旋杆菌。过了一段时间，等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。
没过几天，他就没精打采，还开始呕吐。不过幸运的是，科学“大餐”起效了。巴里肠道组织的一系列活检报告显示，他患上了严重的胃炎和消化性溃疡。接着，他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后，症状便会消失。
1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引起轰动。这一研究打破了当时已流行多年的既有观念，使得消化性溃疡从原先反复发作难以治愈的慢性病，变成了一种采用短疗程的抗生素和抑酸剂就可治愈的疾病，被誉为“消化病学研究领域里程碑式的革命”。
2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。
“重口味”的科学家终于获得了认可。
1.短文题目中的“重口味”指的是 （ ）（2分）
A.普通人接受不了的口味。
B.科学家们拿自己的身体做实验，虽然他们的行为让人匪夷所思，但他们勇于献身科学的精神令人敬佩。
C.味觉量的浓度大。后来指给人带来冲击，带来感官上刺激的行为或事物。
2.用“____”画出短文的过渡句，它在文中的作用是____________。（2分）
3.阅读短文，根据列举的事例，完成下面的思维导图。（6分）
4.读了这篇短文，有的人认为这些科学家的行为让人匪夷所思，不能认同；有的人却认为他们的行为让人惊叹不已，佩服至极。你同意哪种观点呢？请说明理由。（3分）
我同意第____种观点，理由是：__________________________________________________________________________________________________________
5.你能列举具体的事例来说明下面的观点吗？写一写吧。（3分）
我国许多优秀的科学家为了祖国的科研事业，无私地奉献了自己的一生。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
功名难夺报国心（节选）
在中国近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、为祖国作贡献的一生。
1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨任务面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，一家外国报纸轻蔑地说：“中国能修筑关沟段铁路的工程师还没出生呢！”但是詹天佑最终用成功的事实有力地回击了他们的嘲讽。
勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志。1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了当年的国际航空比赛，最终战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
与冯如同时代的谭根，21岁时设计制造的水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越了菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的成绩显示了中华民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授领仪式。那时，詹天佑正肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。
冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回祖国，在广州继续致力于发展祖国的航空事业。
年轻的谭根在成功之后，也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州，想要开办航空学校，但是由于当时政府的腐败无能，他未能施展自己的抱负。
今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和优厚待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
詹天佑、冯如、谭根，在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍是我们学习的楷模。
——选文有删改
1【理解词语】联系上下文，理解下列加点词在文中的意思。
自命不凡：___________________________________________________________
先驱：_______________________________________________________________
2【整体感知】默读选文，说说“功名难夺报国心”的含义。
_____________________________________________________________________
3【理解句子】读下列句子，联系选文内容体会引用的好处，完成练习。
（1）当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，一家外国报纸轻蔑地说：“中国能修筑关沟段铁路的工程师还没出生呢！”
引用外国报纸上的话，让我们感受到了当时外国人对中国工程技术人员的_________________，也从侧面说明了修筑关沟段铁路的任务__________。
（2）可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”
引用冯如的话，让我们感受到了他____________________的决心。
4【议论方法】为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？又分别是按照怎样的顺序来具体说明的？照样子，填一填，再选一选。
论点一：中国人有献身科学的精神和专业领域内的才能。
列举事例：（1）詹天佑在修筑京张铁路的艰巨任务面前挺身而出，勇挑重担，用成功的事实有力地回击了外国人的嘲讽。
（2）________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
论点二：_____________________________________
列举事例：（1）詹天佑为修建川粤汉铁路，谢绝了美国某大学博士学位授领的邀请。
（2）________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
◆作者都是按照（ ）的顺序来具体说明每个论点的。
A.总—分 B.总—分—总 C.分—总
三、阅读短文，完成练习。
与死神抢时间　卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的日子里，以惊人的毅力完成了在国际计算学习界引起轰动的论文和国内机器学习理论的开拓性专著。1997年2月，在做完这一切之后，洪家荣神态安详地离开了人世。
洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他的名字被美国传记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。
1996年洪家荣被确诊为癌症。这时，他首先想到的是没有完成的论文，对他来说，论文有着特别重要的意义。
1994年他在美国参加过一次计算学习理论会议。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度，给我很大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
手术后不久，伤口还没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”
为了节省有限的时间，他谢绝一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。1997年洪家荣终于为书稿画上了最后一个句号。
洪家荣在遗书中写道：“能够在临死前把《归纳学习——算法　理论　应用》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”(有删改)
1．洪家荣因为在(　　)领域做出了突出贡献，被美国传记出版社列入世界名人录。(2分)
A．数学、医学 B．计算机科学、认知科学
C．文学、化学 D．生物学、物理学
2．洪家荣为什么下决心在学术上赶超外国人？(　　)(2分)
A．因为洪家荣想在学术界树立自己的威望。
B．因为外国人不让洪家荣参加学术会议。
C．因为洪家荣知道自己剩下的时间不多了。
D．因为外国专家趾高气扬的傲慢态度刺激了洪家荣。
3．“这件事不做完，我不甘心。”句中的“这件事”指(　　)(2分)
A．完成著作，为中国人争气。
B．把自己的病治好，为国家做贡献。
C．获得诺贝尔奖，为国争光。
D．亲眼看到自己的著作出版。
4．选文中画线的句子可以改为“看你都病成啥样子了，没有什么东西比生命还重要”吗？为什么？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．从洪家荣身上你看到了哪些可贵的品质？(3分)
______________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。
好　奇
壶里的水开了，壶盖儿噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖儿为什么能被水蒸气顶起来，于是就有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“什么都是浮云”。他们好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实他们无非是为了掩饰自己那颗麻木的心。他们的眼睛虽然睁着，却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的发明创造，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发“光彩”的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
本文的主要观点是：_____________________________________
_________________________________________________。(9分)
为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简洁的语言概括出来。(16分)
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
④___________________________________________________。
下列对第2自然段的理解有误的一项是(　　)(4分)
A．“看破红尘的过客”指的是不去观察、体会生活，不能有所发现的人。
B．“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律、领悟透彻的人。
C．“浮光掠影”指的是看问题肤浅。
读文中画线的句子，根据句式和文章主旨，仿写句子。(8分)
如果你不想你的_____________________，那么请保持一颗好奇心吧，它能________________________________________!
五、阅读短文，完成练习。
学与问
①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，你都应该向他请教。古人说的“ ____”就是这个道理。
④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
1. 联系上下文解释词语。(2分)
(1)日新月异：_____________________________________________
(2)相辅相成：_____________________________________________
2.填入文中横线处最恰当的一项是(　　)。(2分)
A. 温故而知新，可以为师矣　 B. 三人行，必有我师焉
C. 读书须用意，一字值千金　 D. 读万卷书，行万里路
3.“作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个‘为什么’”，短文中提到这样做的原因有哪些？(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
4. 短文围绕着“学与问”提出的核心观点是什么？用“　　”画出来。短文是怎样论证这个观点的？请简单概括。(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5.阅读短文第④自然段，完成练习。(8分)
(1)这一段的中心句是哪一句？用“____”画出来。它在全文中还起到________________________的作用。(2分)
(2)沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出了什么问题？他又是怎么解决的？通过这件事他明白了什么道理？(6分)
提出的问题：___________________________________________
______________________________________________________
解决的办法：___________________________________________
______________________________________________________
明白的道理：___________________________________________
______________________________________________________
6. 阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，你获得了怎样的启示？(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案
一、1.B 2.还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。 承上启下
3.幽门螺旋杆菌 ①胃黏膜 ②幽门螺旋杆菌 柳叶刀
4.示例：二 “重口味”的科学家们无私无畏的科学精神，让我既感到震惊，又无比?钦佩。
5.示例：二十世纪五六十年代，大批优秀的科技工作者响应党和国家的号召，义无反顾地投身到原子弹、氢弹的研制与试验中去。他们以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，扎根荒漠、隐姓埋名、忘我奉献，为中国的“两弹一星”事业默默奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就。
二、1.自以为很了不起，不平凡。文中指那些外国人自以为了不起，看不起中国人。 走在前面引导的人，文中指热爱科学、献身科学、为祖国作贡献的人。
2.示例：像詹天佑、冯如、谭根这些我国科学史上的先驱，他们面对名利的诱惑，不为所动，用自己的实际行动展现了中华民族的聪明智慧，并将自己的才能奉献给祖国。
3.（1）轻蔑和嘲讽 艰巨 （2）爱国、立志报国
4.论点一：（2）勤杂工出身的冯如，自己设计制造的飞机在国际航空比赛中获奖。 （3）谭根21岁时设计制造的水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得金牌，并成功飞越火山。
论点二：中国人有不为名利所诱的品质。 （2）冯如拒绝外国人的重金聘请，将在美国创办的飞行器公司迁回祖国。 （3）谭根不为名利所诱，从美国回到广州，想要开办航空学校。 A
三、1.B　2.D　3.A
4．示例：不能。原句为反问句，语气比较强烈，表现出了妻子对洪家荣的关心程度之深。改后的句子没有这种表达效果。
5．示例：爱国敬业、无私奉献
四、1. 请保持一颗好奇心
2. ①瓦特发明蒸汽机
②牛顿发现万有引力定律
③竺可桢感知“大自然的语言”
④袁隆平研制出耐旱的杂交水稻
3. B
4. 示例：经历贫乏无味　引导你的脚步攀上高峰。
五、1. (1)文中指这个世界发展很快，新事物不断出现。
(2)文中指学与问互相补充，互相配合。
2. B
3. 我们面对的是一个五彩缤纷、日新月异、瞬息万变的世界；“问”是可以打开知识殿堂的金钥匙，能让我们学到很多知识。
4. 学问学问……才能求得真知。　短文先说的是为什么要“问”，接着说明“问”的好处，然后说明要把勤学好问和观察思考结合起来，最后总结说明学与问是相辅相成的。
5. (1)在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。　承上启下
(2)为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？　问妈妈；去深山的寺庙实地了解。　要把勤学好问和观察思考结合起来。
6. 读了短文，我懂得了要将学与问结合起来，在学习的时候不能一味地接受，而要主动地探究。就像课文《真理诞生于一百个问号之后》中说的那样，只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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