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2012——2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二化学（选修4）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S -32 Cl-35.5
Zn-65 Ba-137
一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 面粉厂必须严禁烟火的主要原因是
A．防止火灾发生 B．防止污染面粉 C．吸烟有害健康
D．面粉颗粒极小，当其扩散在空气中与空气充分接触，一旦遇到烟火极易发生爆炸
2．下列物质属于弱电解质的是
A．硫酸钡 B．硼酸 C．蔗糖 D．氨气
3．下列各溶液中的pH相同时，物质的量浓度最大的是
A．Ba(OH)2 B．NaOH C．NH3·H2O D．KOH
4．常温下，某溶液中由水电离产生的c(H+)=1×10-10mol/L，则该溶液的pH可能是
A．4 B．7 C．8 D．12
5．下列说法正确的是
A．放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的
B．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减少
C．自发反应在恰当条件下才能实现
D．自发反应在任何条件下都能实现
6．下列说法正确的是
A．增大反应物的量化学反应速率一定加快
B．升高温度可使放热反应速率减慢，吸热反应速率加快
C．增大压强化学反应速率一定加快
D．使用催化剂能加快反应速率
7．下列热化学方程式书写正确的是（ΔH的绝对值均正确）
A．C2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(g) ΔH＝－1 367.0 kJ·mol－1（燃烧热）
B．NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l) ΔH＝＋57.3 kJ·mol－1（中和热）
C．S(s)＋O2(g)===SO2(g) ΔH＝－296.8 kJ·mol－1（反应热）
D．2NO2===O2＋2NO ΔH＝＋116.2 kJ·mol－1（反应热）
8．对于化学反应：CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋CO2↑＋H2O ，下列说法正确的是
A．用HCl和CaCl2在单位时间内浓度变化表示的反应速率数值不同，但所表示的意义
相同
B．不能用CaCO3的浓度变化来表示反应速率，但可用水的浓度变化来表示
C．用H2O和CO2的浓度变化表示的化学速率相同
D．可用CaCl2浓度的减少表示其反应速率
9．一定温度下，在固定体积的密闭容器中发生下列反应：2HI(g) H2(g)＋I2(g)。 若c(HI)由0.1mol·L-1降到0.08 mol·L-1时，需要10s，那么c(HI)由0.08 mol·L-1降到0.06 mol·L-1时，所需反应时间为
A．等于5s B．等于10s C．大于10s D．小于10s
10．下列说法正确的是
A．25℃与100℃时，水的pH相等
B．在25℃时，0.1mol/L的硫酸中，Kw值为 1×10-14
C．中和等体积、等物质的量的浓度的盐酸和醋酸所消耗的n(NaOH)不相等
D．H2(g)+O2(g) ===H2O(g)和2H2(g)+ O2(g) ===2H2O(g)的△H相等
11．在0.1 mol/L CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOHCH3COO－＋H＋，对于该平衡保持温度不变，下列叙述正确的是
A．加入水时，平衡逆向移动
B．加入少量NaOH固体，平衡正向移动
C．加入少量浓盐酸，溶液中c(H＋)减小
D．加入少量CH3COONa固体，平衡正向移动
12．一定条件下，通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收：
SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l) △H＜0 若反应在恒容的密闭容器中进行，下列有关说法正确的是
A．平衡前，随着反应的进行，容器内压强始终不变
B．平衡时，其他条件不变，分离出硫，正反应速率加快
C．平衡时，其他条件不变，升高温度可提高SO2的转化率
D．其他条件不变，使用不同催化剂，该反应的平衡常数不变
13．COCl2(g) CO(g)＋Cl2(g) ΔH＞0，当反应达到平衡时，下列措施：①升温　 ②恒容通入稀有气体　③增加CO浓度　④减压　⑤加催化剂　⑥恒压通入稀有气体，能提高COCl2转化率的是
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥
14．当密闭容器中合成氨反应N2+3H22NH3达到平衡后，保持温度不变，将容器的容积压缩为原来的1/2。达到新平衡后，与原平衡相比较，下列说法中正确的是
A．容器内的总压强为原来的2倍 B．NH3的浓度为原来的2倍
C．H2的转化率为原来的2倍 D．气体的密度为原来的2倍
15．在二氧化碳的饱和溶液中，c(H+)和c(CO32-)的比值
A．等于1 B．等于2 C．大于2 D．1—2之间
16．一元酸HA的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是
A．1 mol / L HA溶液的pH约为2
B．HA能与水以任何比例互溶
C．10 mL 1 mol / L HA恰好与10 mL 1 mol / L NaOH溶液完全反应
D．在相同条件下，HA溶液的导电性和强酸溶液的导电性相同
17．NH3·H2O的电离平衡常数为Kb＝。氨水中各离子和分子的浓度大小为
A．c(NH4＋)＝c(OH－)＝c(NH3·H2O) B．c(NH4＋)> c(OH－)> c(NH3·H2O)
C．c(NH4＋)＝c(OH－)> c(NH3·H2O) D．c(NH4＋)< c(OH－)< c(NH3·H2O)
8．已知：2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s) △H=?701.0kJ·mol-1
2Hg(l)+O2(g) (g)=2HgO(s) △H=?181.6kJ·mol-1
则反应Zn(s)+ HgO(s)=ZnO(s)+ Hg(l)的△H为
A．+519.4kJ·mol-1 B．+259.7 kJ·mol-1
C．?259.7 kJ·mol-1 D．?519.4kJ·mol-1
19．电镀废液中Cr2O72－可通过下列反应转化成铬黄(PbCrO4)：
Cr2O72－(aq)+2Pb2＋(aq)+H2O(l)2PbCrO4(s)+2H＋(aq) ΔH< 0
该反应达平衡后，改变横坐标表示的反应条件，下列示意图正确的是
20．向V mL BaCl2溶液中加入一定体积的0.05 mol/L硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的pH为3.0，原BaCl2溶液中溶质的物质的量浓度为
A．1.01×10－4 mol/L B．1.01×10－3 mol/L
C．5.05×10－3 mol/L D．5.05×10－4 mol/L
21．在密闭容器中充入4 mol A，在一定温度和体积可变的密闭容器中发生如下反应：
4A(g) 3B(g)＋C(g)　ΔH＜0，达到平衡时有30%的A发生反应，下列判断正确的是
A．若向密闭体系内再加入3 mol B、2 mol C，达平衡时C的百分含量与原平衡相同
B．达到平衡时气体的总物质的量、密度都不发生变化
C．反应达平衡的过程中，释放出的热量不发生变化
D．升高温度A的转化率大于30%
22．在一定温度下容积恒定的密闭容器中，充入2 mol A、1 mol B和4 mol M，发生如下反应：2A(g)＋B(g)＋M(s) xC(g)，达到平衡后C的体积分数为a%。若在相同条件下，x分别为2或3时，均按起始物质的量为0.6 mol A、0.3 mol B、1.4 mol C、2 mol M充入容器中，分别达到平衡状态，两平衡状态中C的体积分数为
A．两者都小于a%　 B．两者都大于a%
C．两者都等于a% D．无法确定
23．反应 A+B →C（△H＜0）分两步进行① A+B→X（△H ＞0）② X→C（△H ＜0）
下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是
24．已知：N2O4(g) 2NO2(g) ΔH＞0现将1molN2O4充入一恒压密闭容器中，下列示意图正确且能说明反应达到平衡状态的是
25．温度为T时，向2.0L恒容密闭容器中充入1.0 molPCl5，反应PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g) 经一段时间后达到平衡。反应过程中测定的部分数据见下表：
t/s
0
50
150
250
350
n(PCl3)/ mol
0
0.16
0.19
0.20
0.20
下列说法正确的是
A．反应在前50 s的平均速率为v (PCl3)=0.0032 mol·L－1·s－1
B．保持其他条件不变，升高温度，平衡时，c(PCl3)=0.11 mol·L－1，则反应的△H＜0
C．相同温度下，起始时向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2，达到平衡前v (正)＞v (逆)
D．相同温度下，起始时向容器中充入2.0 mol PCl3、2.0 mol Cl2，达到平衡时，PCl3的转化率小于80%
二、填空题（共3小题，计28分）
26．（8分）按要求填空：
⑴将等质量的Zn粉分别投入a．10mL0.1mol·L-1 HCl和b．10mL 0.1mol·L-1醋酸中：
①若Zn不足量，则Zn粉完全反应所需的时间：a b（填“＞、＜或＝”），
②若Zn过量，产生H2的量：a b（填“＞、＜或＝”）；
⑵将等质量Zn粉分别投入pH=1体积均为10mL的a．盐酸和b．醋酸中：
①若Zn不足量，则Zn粉完全反应所需的时间：a b（填“＞、＜或＝”），
②若Zn过量，产生H2的量：a b（填“＞、＜或＝”）。
27．（10分）某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵(NH2COONH4)分解反应平衡常数和水解反应速率的测定。将一定量纯净的氨基甲酸铵置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变，固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其达到分解平衡：
NH2COONH4(s) 2NH3(g)＋CO2(g)。
实验测得不同温度下的平衡数据列于下表：
温度(℃)
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
平衡总压强(kPa)
5.7
8.3
12.0
17.1
24.0
平衡气体总浓度 (×10－3mol/L)
2.4
3.4
4.8
6.8
9.4
⑴可以判断该分解反应已经达到化学平衡的是 。
A．2 v (NH3)＝v (CO2)
B．密闭容器中总压强不变
C．密闭容器中混合气体的密度不变
D．密闭容器中氨气的体积分数不变
⑵根据表中数据，列出该反应的平衡常数表达式： ，并计算25.0℃时的分解平衡常数： 。
⑶取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中，在25℃下达到分解平衡。若在恒温下压缩容器体积，氨基甲酸铵固体的质量 （填“增加”、“减小”或“不变”）。
⑷氨基甲酸铵分解反应的焓变△H____0，熵变△S___0（填“＞、＜或＝”）。
28．（10分）煤作为燃料，可以有下列两种途径(把煤看成由碳组成)：
途径Ⅰ：C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－a kJ·mol－1
途径Ⅱ：C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g)　ΔH＝＋b kJ·mol－1
2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)　ΔH＝－c kJ·mol－1
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH＝－d kJ·mol－1
试回答下列问题：
⑴燃烧等质量的煤，途径Ⅰ放出的热量 途径Ⅱ放出的热量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
⑵b的数学关系式是 (用a、c、d表示)。
⑶由于制取水煤气反应中，反应物具有的总能量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成物所具有的总能量，那么在反应时，反应物需要 (填“吸收”或“放出”)能量才能转化为生成物。
⑷简述煤通过途径Ⅱ作为燃料的意义 。
三、实验题（共2小题，计16分）
29．（8分）某同学进行了硫代硫酸钠与硫酸反应的有关实验,实验过程的数据记录如下(见表格)，请结合表中信息，回答有关问题：
实验
序号
反应温度
（℃）
参加反应的物质
Na2S2O3
H2SO4
H2O
V/mL
c/mol·L-1
V/mL
c/mol·L-1
V/mL
A
20
10
0.1
10
0.1
0
B
20
5
0.1
10
0.1
5
C
20
10
0.1
5
0.1
5
D
40
5
0.1
10
0.1
5
⑴写出上述反应的离子方程式 。 ⑵在利用比较某一因素对实验产生的影响时，必须排除其他因素的变动和干扰，即需要控制好与实验有关的各项反应条件。其中：①能说明温度对该反应速率影响的组合比较是 ；（填实验序号）②A和B、A和C的组合比较所研究的问题是 ；⑶教材是利用了出现黄色沉淀的快慢来比较反应速率的快慢，请你分析为何不采用排水法测量单位时间内气体体积的大小进行比较： 。
30．（8分）有一学生在实验室中用精密pH试纸测定某溶液的pH，实验时，他先用蒸馏水润湿了pH试纸，然后再用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测。
⑴该生的操作方法是否正确? 。
⑵请分析用此法测定出溶液的pH是否一定有误差产生? ；简述理由：
。
⑶若用此法分别测定c(H+)均为1mol/L的H3PO4和H2SO4溶液的pH，哪种酸测出的数值更接近实际值？ 。
四、计算题（共1小题，计6分）
31．（6分）一定条件下向容积为2 L的密闭容器中充入1 mol NO2气体，发生反应：
2NO2  N2O4。反应中测得相关数据如下表所示：
反应时间/min
0
10
20
30
40
50
气体相对分子质量
46
57
64
69
69
69
试计算：
⑴此条件下该反应的化学平衡常数。
⑵在50 min末，向容器中加入mol NO2，若要保持平衡不发生移动，则应加入N2O4的物质的量。
2012——2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二化学答题纸
二、填空题（共3小题，计28分）每空2分
26．（8分）
⑴① ② ⑵① ②
27．（10分）
⑴
⑵
⑶ ⑷
28．（10分）
⑴ ⑵
⑶ 　
⑷
三、实验题（共2小题，计16分）
29．（8分）
⑴
⑵①
②
⑶
30．（8分）
⑴
⑵
⑶
四、计算题（共1小题，计6分）
31．（6分）
2012——2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二化学参考答案
一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分，每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
B
C
A
C
D
C
A
C
B
B
D
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
A
D
C
B
D
B
C
D
B
C
二、填空题（共3小题，计28分）每空2分
26．（8分）⑴①＜ ②＝ ⑵①＞ ②＜
27．（10分）⑴BC
⑵K＝c2(NH3)·c(CO2) 1.6×10－8(mol·L－1)3（不写单位不扣分）
⑶增加 ⑷＞ ＞ （共2分）
28．（10分）
⑴等于 ⑵b＝－a ＋ 
⑶小于　 吸收 ⑷燃烧效率高、污染小
三、实验题（共2小题，计16分）
29．（8分）
⑴S2O＋2H＋===S↓＋SO2↑＋H2O
⑵①B和D　 ②相同温度条件下浓度对该反应速率的影响
⑶SO2可溶于水，测量不精确
30．（8分）
⑴不正确.
⑵不一定 中性溶液无误差
⑶H3PO4
四、计算题（共1小题，计6分）
31．（6分）⑴6 （3分） ⑵ （3分）
试卷双向细目表（高中）
年级：高二 科目：化学 命题教师： 彭晓泉 命题时间：2012.10.29
题号
题型
分值
试题难度
模块
主要知识及主要思想方法
易
中
难
1
选择题
2
√
选修4
固体接触面对速率的影响
2
选择题
2
√
选修4
弱电解质的判断
3
选择题
2
√
选修4
pH与溶液酸碱性的关系
4
选择题
2
√
选修4
水的电离
5
选择题
2
√
选修4
化学反应进行的方向
6
选择题
2
√
选修4
影响速率的因素
7
选择题
2
√
选修4
反应热与热化学方程式
8
选择题
2
√
选修4
反应速率的表示
9
选择题
2
√
选修4
反应过程中速率的变化
10
选择题
2
√
选修4
水的电离和溶液的酸碱性
11
选择题
2
√
选修4
影响电离平衡的因素
12
选择题
2
√
选修4
影响速率和平衡的因素
13
选择题
2
√
选修4
平衡的移动
14
选择题
2
√
选修4
压强对平衡的影响
15
选择题
2
√
选修4
碳酸的电离
16
选择题
2
√
选修4
如何证明电解质的强弱
17
选择题
2
√
选修4
弱电解质溶液中粒子种类的判断
18
选择题
2
√
选修4
利用盖斯定律计算反应热
19
选择题
2
√
选修4
有关平衡的图像题
20
选择题
2
√
选修4
有关pH的计算
21
选择题
2
√
选修4
等效平衡的分析
22
选择题
2
√
选修4
等效平衡的判断
23
选择题
2
√
选修4
有关反应热的图像判断
24
选择题
2
√
选修4
根据图像判断平衡状态
25
选择题
2
√
选修4
有关速率、平衡、计算等的综合
26
填空题
8
√
√
选修4
强弱酸与金属的反应
27
填空题
10
√
√
选修4
平衡状态、平衡常数、焓变、熵变
28
填空题
10
√
√
选修4
反应热、盖斯定律、燃煤的气化
29
实验题
8
√
√
选修4
探究浓度、温度对速率的影响
30
实验题
8
√
√
选修4
溶液pH的测定
31
计算题
6
√
√
选修4
有关平衡的计算
2012——2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二历史（必修3）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1、孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是
A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础
2、《弟子规》中的“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之；见未真，勿轻言，知未的，勿轻传；事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。”强调的是伦理道德中的
A．孝 B．义 C．悌 D．信
3、人类文明发展的终极目标是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是
A.老子、韩非子 B.墨子、孔子 C.孟子、荀子 D.庄子、孔子
4、韩非主张治国“以法为本”，“法不阿贵”。他的这种思想
①至今仍有一定的现实意义②与当今“依法治国”有本质区别③符合当时社会发展的潮流④强调法律的地位
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
5、“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是
①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革
A.①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
6、关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是
A、儒家思想居统治地位 B、墨家思想占主导地位
C、法家备受统治者推崇 D、道家最受欢迎
7、关于汉代新儒学与先秦儒学的评述，正确的是
A.二者大同小异 B.都主张实行“仁政”
C.都主张建立君主专制 D.汉代新儒学反对黄老之学
8、董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解，不正确的是
A、宣扬“天人感应”学说 B、要求君主遵循天道，施行仁政
C、反映董中舒对儒学的新发展 D、君主的地位不是不可动摇的
9、董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。对此理解正确的是
①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想 ④为维护君主的统治服务
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了
A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术”
C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用”
11、王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是
A．“心外无物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道”
12、宋代儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是
A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发
C．从万物本源出发 D．从人的本性出发
13、明政府以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名将李贽迫害致死，下列哪些是其“敢倡乱道，惑世诬民”的表现
①尖锐地揭露道学家“阳为道学，行若猪狗” ②是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论③主张维持封建社会男尊女卑的现象，反对追求平等、个性④赞扬寡妇再嫁，赞扬改革，肯定农民起义
A．①②④　　　 B．②③④　 　　 C．①③④　 　 D．①②③
14、黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本 C．天下为公 D．民贵君轻
15、下列反映中华民族写照的言论出现的先后顺序是
①“保天下者，匹夫之贱,与有责焉”②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”③“己所不欲，勿施于人”④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
A．①②③④ 　B．③②④① 　 C．②①③④ D．①②④③
16、从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由百家争鸣到“独尊儒术”，所反映的根本性问题是
A.中国思想文化出现倒退 B.中国由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制 D.专制主义中央集权制度加强
17、甘薯传入对中国粮食与人口增加影响极大，这种作物传入后不久，就有一部科技图书记载其特性以及推广的情形。这部图书应该是
A、《齐民要术》 B、《汜胜之书》 C、《本草纲目》 D、《农政全书》
18、四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命制了一个小题目，你认为较合适的是
①大汉的文明传承——纸的出现改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
19、鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国用它看风水。”这句话说明的实质问题是
A、中国迷信思想盛行不通 B、外国资本主义迅速发展
C、中国自然经济发展不需要科技 D、社会环境决定科技作用的发挥
20、汉字总趋势是由繁到简,请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体

① ② ③ ④ ⑤
A．①②③④⑤ B．④②③⑤① C．①②④③⑤ D．④②③①⑤
21、汉代帛画中充满了珍禽异兽、神仙魔怪，体现出浪漫、神秘的特色，与这一绘画特色相适应的时代思想特色是
A．黄老之学盛行 B．荀子的唯物思想盛行 C．理学盛行 D．佛教传入
22、反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术突出特点，产生这一特点的根本原因是
A．城市工商业的发展和市民阶层的出现 B．统治者提倡
C．民间文化的发展 D．画家的性格
23、下列诗歌反映了流落南方的士人对故国的思念之情的是
A、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B、烽火连三月，家书抵万金
C、京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不 D、海内存知己，天涯若比邻
24、西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是
A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源
B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代
C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代
D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期
25、宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是
A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾
26、清代京剧形成的原因不包括
A.戏曲已成为城乡人民的文化需求 B.文化专制导致了戏剧的繁荣
C.地方戏曲日益繁盛 D.安徽、湖北艺人的长期努力
27、古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行／住在难攀登的高山／ ……求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是
A．人是万物的尺度 B．社会秩序建立在约定上
C．美德即知识 D．信奉圣经，献身上帝22、
28、称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为
A、希腊最早进入奴隶制社会
B、希腊涌现了众多的哲学大师
C、希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值
D、希腊人最早研究自然哲学
29、关于苏格拉底的下列说法不正确的是
A、其哲学追求主要集中在认识人自己
B、强调知识的作用，具有知识才能达到善
C、把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础
D、理念是真实的存在，构成客观独立存在的理念世界
30、严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达?芬奇的绘画养育了文艺复兴。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是
A．意大利保留了古希腊古罗马的古典文化 B.意大利具有丰富的人才资源
C．意大利最早产生了资本主义萌芽 D.意大利的中世纪神学思想淡薄
31、“这是一个人的自我发现时代，是一个人文主义时代，是一个个性解放时代。”下列属于这个时代突出成就的是
A．苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问
B.薄伽丘的《十日谈》把批判的矛头直指天主教会
C.马丁?路德在当地教堂门前张贴“九十五条论纲”
D.孟德斯鸠明确提出立法、行政、司法三权分立原则
32、文艺复兴后三杰最大的贡献是
A、用写实的笔触揭示了人性的善恶
B、精湛的技巧雕琢出令人震撼的英雄主义气概
C、擅长画圣母像
D、以伟大的作品倡导人文主义，为世界美术史揭开了光辉的一页
33、文艺复兴代表人物的美术作品，许多以《圣经》故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在于
A．宣扬神学权威，维护教会地位 B．表现现实生活与真实的人物形象
C．倡导民主革命与反抗精神 D．宣传宗教改革和激进思想
34、下列语言或主张，在16世纪的欧洲还不可能流行的是
A. 以“人学”对抗“神学”　　　　　B. 人能够随心所欲改造自己
C. 金钱是一切欢乐的源泉　　　　　 D. 社会契约论和主权在民说
35、“个人听从自己的内心，不理一切外部——法律、习惯、传统、中世纪基督教的传承——对自己的约束。”该观点和以下谁的思想最相近
A．马丁?路德 B．达尔文 C．达?芬奇 D．但丁
36、“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也……夫曰共举之，则且必可共废之。”下列哪一思想家的思想与此观点最为相似
A．卢梭 B．孟德斯鸠 C．伏尔泰 D．洛克
37、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了
A．君主立宪的观点 B．三权分立的学说
C．社会契约的理念 D．天赋人权的思想
38、中国儒家创始人孔子提出“己所不欲，勿施与人”，西方也有一位学者与孔子的观点类似，他认为人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由。这位学者是
A．苏格拉底 B.薄伽丘 C.卢梭 D.康德
39、达尔文生物进化论的意义不包括
A.从根本上推翻了神创论
B.指出物竞天择、适者生存是人类社会的客观规律
C.确立了人们科学的生物观
D.是生物学上一次划时代的革命
40、在迈克尔?怀特所著《100位杰出人物》一书中，牛顿位列第二，排在耶稣之前。他之所以能够获此殊荣，主要是因为他
A．改变了19世纪多数人对人类在生物界中的位置的看法
B．建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃
C．提出空间、时间和质量都与物体的运动速度有关
D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础
二、材料解析题（本大题共4小题，每小题10分，本大题共计40分。）
41、山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据材料，结合所学知识完成下列问题。
（1）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？（2分）
材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
（2）阅读材料一，结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（3分）
材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。
（3）依据材料二说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）
材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
（4）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？（1分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治和方面的具体表现。（2分）
42、阅读下列材料：
材料一 据《史记》记载，陆贾常常在刘邦面前引述《论语》《尚书》等古代典籍。刘邦呵斥他说：“乃公居马上得之，安事《诗》《书》？”陆贾反唇相讥道：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”于是，刘邦让他总结秦亡汉兴的经验和历史上治乱的缘故。他便写下了解《新语》十二篇，讨论“行仁义、法先圣”的道理，使得刘邦不得不称善。
——《史记》卷九十七
材料二 “余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何以可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已。是余五十以前，真一犬也。因前犬吠形，亦随而吠之。若问以吠声之故，正好哑然自笑而已”。
——（明）李贽《续焚书》
材料三 中国的思想家对自然科学和玄学都没有兴趣，他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看，这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。
——（美）伯恩斯《世界文明史》
材料四 在孔子诞辰二千五百五十七周年祭孔大典前夕，备受世人关注的孔子标准像于孔子故里曲阜揭幕。
——中国新闻网
请回答：
（1）结合材料一和材料三，说说儒学为什么会受到重视？（2分）
（2）材料二中作者是如何认识儒学的？说明了什么问题？（2分）
（3）从材料四，你能得出哪些信息？（2分）
（4）结合材料一、二、四，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（4分）
43、17世纪，明清进步思想家向正统思想发起挑战；18世纪，法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。阅读材料，回答下列问题：
材料一 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！
——黄宗羲《明夷待访录?原君》
材料二 社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
──卢梭
材料三 在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）分别概括材料一和材料二的主要观点，并指出两者的相同之处。这两者在政治、经济方面有何相似的时代背景？（5分）
（2）据材料三并结合伏尔泰所处社会环境，分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。结合材料一，指出伏尔泰的认识有何局限？（3分）
（3）18世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发，而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去。结合所学知识，分析造成这两种不同状况的根本原因。（2分）
44、经济、政治发展影响、决定着文化的发展；先进健康的文化促进社会政治、经济的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。朱子的穷学问也不是以穷学问为目的，而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。理学家的思想，……因其目的是“卫道”，表示其文化的保守性格，……他们的思想，……将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及，达几百年。今日中国民法未尽展开，仍有以道德观念代替法律的倾向，也不能与宋儒无关。
——黄仁宇著《现代中国的历程》
(1)据材料一，理学对儒家思想有哪些新发展？(2分)这些发展对中国社会有什么影响？(2分)
材料二 清朝学者赵翼的《陔余丛考》，对历代正史中受儒家伦理熏陶而累世同居的、并受政府褒奖的孝义之家的代表人物进行统计，以宋朝的人数最多。
——樊树志著《国史十六讲》
宋代士绅阶层人数增多，常常通过教育进行规训，以家规、家礼、族规、乡约之类的规定，通过童蒙读物的传播，甚至通过祭祀以及仪式中常常有的娱乐性戏曲、说唱，把上层人士的知识、思想与信仰，广泛地传递到了民众之中……
——葛兆光著《中国思想史》
(2)据材料二，宋朝时期怎样推动理学思想逐步深入到古代中国社会各地区、各阶层的？(6分)
2012——2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二历史（必修三）
答题纸
41、（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（2分）
（4）（3分）
42、（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（4分）
43、（1）（5分）
（2）（3分）
（3）（2分）
44、（1）（4分）
（2）（6分）
2012—2013学年度第一学期模块质量检测参考答案
高二历史（必修3）
选择题参考答案：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
A
D
C
B
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
A
C
B
C
D
A
D
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
A
C
B
D
B
C
C
D
C
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
D
B
D
A
A
C
D
B
B
41. 【答案】（1）孟子：建立了一套系统的政治学说——仁政学说：要求统治者爱民、重民，主张民贵君轻。（1分）荀子：认为治国应以礼教为主，主张礼法并施。（1分）
（2）①儒家思想的二重性，即：在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；②董仲舒对儒家学说的改造和发展；③西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。（3分）
（3）朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知。（2分）
（4）思想主张：经世致用。（1分）
表现：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”。（2分）
42. 【答案】（1）儒学顺应新兴地主阶级建立君主专制中央集权的需要，有利于政权的巩固和社会的安定。（2分）
（2）儒学已不适合时代的需要了，对儒学进行批判。说明儒家思想的统治地位受到怀疑与动摇。（2分）
（3）孔子是中国历史上大思想家和大教育家，备受后世推崇；儒家思想对后世影响很大。有了标准像，有利于传承民族文化。（只要言之成理均可得分）（2分）
（4）从汉到南宋，儒家思想不断发展完善，逐步确立起统治地位，对封建专制中央集权制度起了重要作用。但自明代起，儒家思想逐渐保守僵化，成为统治者控制人们思想、实行愚民政策、阻碍科学发展的工具。（4分）
43．【答案】（1）观点：材料一：君主专制是天下之大害。材料二：社会契约论。相同：都反对君主专制，具有民主性。时代背景：封建社会日趋衰落或专制统治强化；商品经济发展，资本主义萌芽或资本主义得到进一步发展。（5分，一点一分）
（2）原因：认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器。局限：没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别。（3分）
（3）法：资本主义迅速发展。中：资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占据统治地位。（不能只笼统回答资本主义发展水平的差异）（2分）
44. 【答案】（1）发展：将伦理、物理、心理之理混同，以一切知识去证实儒家伦理道德 ；（1分）对立天理与人欲，抹杀个人私利观，以卫道为目的，文化性格保守。（1分）影响：为皇权专制张本，以道德代替法律，影响中国近代法制化建设。 （2分）
（2）政府褒奖；士绅阶层的推动；通过教育推动；通过家规、乡约，童蒙读物，娱乐性的戏曲、说唱等形式进行普及(6分,任答三点)
高二历史试题分析
这次考试的命题的内容是必修三前三单元的内容。
这次命题坚持以课程标准为准绳，以考纲规定的考试范围为主要内容，特别突出考查学生对基础知识和主干知识的掌握。在命题过程中，严格遵循7：2：1的命题原则，试题结构为选择题和非选择题。希望通过这次考试能够查找教学中的漏洞、不足，并树立和明确学生对以后学习的信心和方向。
选择题注重对学生基础知识再认、再现能力的考查，材料题注重对学生历史学习能力的考查，如阅读材料获取信息、综合分析信息、论证和探讨问题能力的考查。
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二地理
一、选择题（本题共50小题，每小题1分，共计50分）
1.在下面的ABCD四幅图中，哪一幅的p点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬
地区，在我国境内四个条件
读右图，完成2—3题。
2.P区域位于
A.南半球、西半球 B.北半球、东半球
C.南半球、东半球 D.北半球、西半球
3.P区域所在的大洲是
A.欧洲 B.南美洲 C.非洲 D.北美洲
4.下列四地所代表的实地面积最大的是
某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此完成5—6题。
5.该地球仪的比例尺约为
A.一百万分之一 B.五千万分之一 C.五百万分之一 D.一千万分之一
6.在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为
A.80厘米　　 B.60厘米　　 C.40厘米　　 D.20厘米
读右图，完成7—9题。
7.A点在B点的什么方向
A.正西 B.西北 C.正东 D.东南
8.如果一架飞机从A地飞往B地，最近的飞行的方向为
A.一直向东 B.一直向西
C.先向东南，再向东北 D.先向西北，再向西南
9.如果AB所在的纬度为60°，则纬线段AB的长度约为
A.2500km B.10000km C.5000km D.3000km
若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北各行走100千米。据此完成10—11题。
10.最后此人位于
A.出发点 B.出发点以东 C.出发点西北 D.出发点以西
11.此人所经过的路线，经度、纬度的跨度正确的表述是
A.至少跨过一个经度和一个纬度 B.跨过一个经度，但没有跨过一个纬度
C.没有跨过一个经度和一个纬度 D.跨过一个经度和纬度
12.读右图，下列叙述正确的是
A.从A到B方向是：向西南
B.从C到D方向是：先东北后西南
C.从A到B的方向同从C到D的方向正好相反
D.从A到B的方向同从C到D的方向相同
13.下列四幅图中，A在B的方向排列顺序正确的是
A.①西北 ②东北 ③西南 ④西北 B.①西南 ②东北 ③西北 ④西北
C.①西北 ②西北 ③西南 ④东北 D.①东北 ②西北 ③西北 ④西南
2004年10月25日，中国第21次南极内陆冰盖昆仑科考队登上“雪龙”号船从上海起航，向南极出发，并于当地区时2005年1月18日0时16分找到了南极内陆冰盖的最高点（80°23′S，77°21′E）。完成14—15题。
14.南极内陆冰盖最高点位于中山站（69°22′S，76°23′E）的
A.东南方向 　B.西北方向 ?? ??C.西南方向　 D.东北方向
15.南极内陆冰盖最高点与中山站之间的距离约为
A.440千米　 B.880千米 　 C.1100千米　 D.1250千米 　
16.下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是
17.一架飞机从右图中M点出发，以每小时1100千米的速度向北飞越北极点后继续沿经线
圈飞行，8小时后到达地点的地理坐标是
? A.无法确定 B.40°N，120°E
C.50°N，120°E D.50°N，120°W
读右图，回答18—20题。
18.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是
A. 乙和丙 B. 甲 C. 乙 D. 丙
19.有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，
正确的是
A.乙的比例尺最小
B.甲、乙、丙的比例尺相同
C.甲大于乙，乙大于丙
D.甲的比例尺最小，丙的比例尺最大
20.关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是
A.甲、乙位于东半球，丙位于西半球 B.丙在乙的西南方向
C.甲、乙、丙都位于西半球 D.甲在丙的东北方向
读我国江南丘陵某地区等高线地形图，完成21—24题。
21.当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是
A.④湖 B. ③河 C. ②河 D.①河段
22.湖泊④对图中河流干流起天然调节作用的是
A.①②河段 B.①河 C.②河段 D.①②③河
23.图中虚线是居民点a和b，b和d之间公路选线方
案，其中合理的是
A.e和g B.e和h C.f和h D.f和g
24.沿着图示箭头方向，该地区发展立体农业，布局合
理的是
A.棉花—苹果—毛竹—冷杉 B.春小麦—葡萄—草地—红松
C.甘蔗—小麦—橡胶—红松 D.水稻—柑橘—茶叶—马尾松
25.以下地形剖面图（图 b ）是根据等高线地形图（图a ）中的某条剖面线画出的，它是
A.GH剖面线 B.CD剖面线 C.EF剖面线 D.AB剖面线
26.右图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不
同方向所作的地形剖面图，判断这四点所
在的地形依次是
A.山脊、鞍部、山谷、盆地
B.山谷、山脊、盆地、鞍部
C.山脊、山谷、鞍部、盆地
D.山谷、山脊、鞍部、盆地
读某区域等高线地形图，完成27—28题。
27.下列景观示意图与该区域等高线地形图相匹配的是

A.D B.C C.B D.A
28.图中各点能看到村庄的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
读“我国某山区公路规划线路设计图”，完成29--31题。
29.图中公路沿线甲、乙、丙、丁四地中，海拔最高点出现在
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
30.若甲、丁两点之间的直线距离为40千米，要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺应为
A．1：40000 B.1：20000 C.1：4000 D.1：200000
31.图中公路规划方案中能反映出山区公路建设中应遵循的原则是
①尽可能连接居民点 ②在山谷中应尽量避开陡坡
③在陡坡段增加“之”字形弯曲 ④尽可能避免跨越河流
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
32.赤道穿过的大洲中，面积最大的是
A.非洲 B.亚洲 C.大洋洲 D.南美洲
33.北回归线穿过的大洲有
A.亚洲、欧洲、非洲、北美洲 B.亚洲、欧洲、非洲、大洋洲
C.亚洲、非洲、大洋洲、南美洲 D.亚洲、非洲、大洋洲、北美洲
34.四大洋中，跨经度最多的是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
35.读“世界著名海峡图”，下列选项中，排序与图序相符的是
A.①白令海峡 ②霍尔木兹海峡 ③多佛尔海峡 ④马六甲海峡
B.①霍尔木兹海峡 ②马六甲海峡 ③白令海峡 ④多佛尔海峡
C.①多佛尔海峡 ②霍尔木兹海峡 ③白令海峡 ④马六甲海峡
D.①多佛尔海峡 ②马六甲海峡 ③霍尔木兹海峡 ④白令海峡
36.下列各组海峡中，都位于两大洲之间的是
①马六甲海峡、霍尔木兹海峡 ②白令海峡、麦哲伦海峡
③丹麦海峡、直布罗陀海峡 ④土耳其海峡、德雷克海峡
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
37.被世界三个大洋包围的大洲是
A.亚洲 B.南美洲 C.非洲 D.北美洲
38.下列说法正确的是
①里海——世界最大的咸水湖 ②贝加尔湖——世界最深的咸水湖
③死海——世界海拔最低的咸水湖 ④红海——世界盐度最高的咸水湖
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
读右图，完成39—41题。
39.四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡是
A.① B.② C.③ D.④
40.两侧属于同一大洲，并联系同一大洋的两个海域
的海峡是
A.① B.② C.③ D.④
41.两侧分属于两个大洲，但联系同一大洋的两个海
域的海峡是
A.① B.② C.③ D.④
右图是除南极洲以外的各大洲面积与平均海拔示意图，完成42—43题。
42.图中①、②、③、④、⑤、⑥表示的大洲依次是
A.欧洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、大洋洲
B.大洋洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、欧洲
C.大洋洲、欧洲、南美洲、亚洲、非洲、北美洲
D.南美洲、北美洲、大洋洲、非洲、亚洲、欧洲
43.赤道和极圈都穿过的大洲是
A.② B.③ C.④ D.⑤
读海陆位置分布示意图，完成44—45题。
44.若图示区域位于北半球，则P地为
A.亚热带季风气候 B.地中海气候
C.温带海洋性气候 D.温带季风气候
45.若图示区域位于南半球，则P地自然带是
A.亚热带常绿硬叶林带 B.亚热带常绿阔叶林带
C.亚寒带针叶林带 D.温带落叶阔叶林带
下表是三个城市的气候资料，据此完成46—48题。
城市
①
②
③
平均气温（℃）
1月
5
11
21
7月
29
27
26
平均降水量（mm）
1月
47
75
1
7月
150
5
610
46.城市①、②、③可能分别是
A.上海 罗马 孟买 B.上海 莫斯科 孟买
C.北京 罗马 雅加达 D.北京 莫斯科 雅加达
47.城市②所属的气候类型主要分布在
A.大陆东岸 B.大陆西岸 C.大陆内部 D.赤道地区
48.城市①所处自然带的典型植被类型是
A.热带雨林 B.亚寒带针叶林 C.亚热带常绿阔叶林 D.亚热带常绿硬叶林
2004年和2008年夏季奥运会分别在雅典和北京举行，下图是两地的气候资料。读图完成49—50题。
49.雅典所属的气候类型，适宜生长的水果是
A.香蕉 B.柑橘 C.椰子 D.荔枝
50.与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是
A.降水较多，气温较高 B.降水较少，气温较低
C.降水较少，气温较高 D.降水较多，气温较低
二、综合题（本题共4小题，共计50分）
51.读经纬网图，回答问题。（9分）
(1)此图是从 极点上空的俯视图。(1分)
(2)图中A点的地理坐标是 。
(2分)
(3)B点位于东、西半球中的 半球，A点所在的
大洲或大洋是 。(2分)
(4)飞机由C点经B点到A点，飞机的飞行方向是
；飞机由A点到B点最近航线的飞行方向是
。(2分)
(5)A点到极点的直线距离约为 千米。(1分)
(6)若某人从C点出发，向东后转向南再转向西最后转向北各行走200千米，终点位于出
发点的 方向。(1分)
52.读我国某地等高线图，回答问题。(12分)
(1)请在图甲中画出发源于①地的河流。
(2分)
(2)图中②、③两地所在的地形分别为：
② ，③ 。(2分)
(3)图中有一处错误请指出来，并说明理
由。(2分)
(4)请在图乙中画出沿AB线的地形剖面图。(2分)
(5)图中西部山脉的走向大致是
。(1分)
(6)甲、乙、丙三个乡村聚落，最有可能发育为
城市的是 。原因是

。(3分)
53.读世界主要河流、湖泊、山脉图，回答问题。(16分)

(1)根据图中的文字填写河流名称。(7分)
甲 乙 丙
丁 戊 己
庚
(2)根据图中的字母填写山脉名称。(7分)
A B C
D E F
G
(3)用“∥”符号画出苏伊士运河、巴拿马运河。(2分)

54.右图表示30°N～60°N的大陆部分。回答问题。(13分)
(1)图中A地气候类型为 气候，气候特征
是 。(3分)
(2)B、C两地中，常年受西风带控制的地区是 ；冬雨
夏干的气候地区是 ，其形成原因是
。(4分)
(3)D处常年受 气团控制，气候特征为
。(3分)
(4)右图为三种气候类型的气温曲线和降水量
柱状图，把其序号与上述气候的代表字母
联系起来。(3分)
①（ ） ②（ ） ③（ ）
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二地理参考答案
1—5 BBCDB 6—10 DCDCD 11—15 CDCAD 16—20 BBCAC 21—25 DBCDD
26—30 CABCB 31—35 CBDDC 36—40 DACBA 41—45 DBCBD 46—50 ABCBD
51.(9分)
(1)南(1分)
(2)（15°E，20°S）(2分)
(3)东 非洲 (2分)
(4)一直向东 先向西南，再向西北(2分)
(5)7770(1分)
(6)正西(1分)
52.（12分）
(1)画图略(2分)
(2)山谷(1分) 山脊(1分)
(3)③处的河流位置不对，(1分)因为③处为山脊，应为分水线，不可能发育河流。(1分)
(4)见图(2分)
(5)东北—西南(1分)
(6)丙(1分) 地势平坦；靠近河流，供水充足。(2分)
53.(16分)
(1)亚马孙河 刚果河 尼罗河 长江 密西西比河 恒河 印度河 (7分)
(2)落基山脉 安第斯山脉 阿特拉斯山脉 阿尔卑斯山 乌拉尔山脉 喜马拉雅山脉 大分水岭 (7分)
(3)画图略(2分)
54.(13分)
(1)温带季风(1分) 冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨(2分)
(2)B(1分) C(1分) 冬季受西风带控制，夏季受副热带高气压带控制(2分)
(3)大陆(1分) 冬寒夏热，干旱少雨(2分)
(4)①C ②B ③A(各1分)
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二地理试题分析
试题考查内容为地球基础知识—经纬网、地图知识和世界地理概况。
试题重点考查基础知识和基本技能。注重学生读图能力和知识迁移能力的考查。力求紧扣高考大纲，以新课标为依据。
试题题型为单项选择题和综合题。与高考地理试题题型一致。分数比例设置50%：50%。
本套试题容易题、中等题、较难题比例为7：2：1。
高考重点知识章节覆盖率达100%。
2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二政治（必修四）
第Ⅰ卷
一．选择题（每题1.5分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。共45分）
1.从上世纪80年代的“大包干”“万元户”“计划生育”，到上世纪90年代的“农民负担”“打白条”“农民工”“村民自治”，再到本世纪的“税费改革”“免除农业税”“新型农村社会养老保险”，30多年来的涉农“热词”发生了很大变化。这说明
A.物质决定意识，意识是对客观存在的反映 B.意识对物质具有能动作用
C.客观与主观是具体的历史的统一 D.意识总是随着客观存在的变化而变化
2.“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列说法
与该诗蕴涵相同哲理的是
①青山依旧在，几度夕阳红 ②天行有常，不为尧存，不为桀亡
③山，依旧好；人，憔悴了 ④前事不忘，后事之师
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.早在1910年，晚清小说家陆士谔创作完成了一部充满幻想的小说《新中国》，其中写道：将来在中国上海要召开一个万国博览会，中外游客要到我们上海来。百年之前的“预言”，竟神奇地应验了。这表明
①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界
②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化
③意识因其创造性，而具有直接现实性
④意识因其能动性，而可以成为实践的先导
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
4.通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这
①进一步证明世界的统一性在于物质性 ②说明物质世界是运动和静止的统一
③说明实践的发展推动人类认识的发展 ④说明追求终极真理是一个曲折的过程
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
③实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
A.①②? ? ?B.①③??? C.②③?? D.③④
6.2011年9月，科学家在“中微子振荡实验”中测量出中微子的运行速度超过光速，但随即发现实验存在问题，测量结果有待进一步验证。最新测量结果显示，中微子的运行速度并没有超过光速，原测量结果存在误差。由此可见
①认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程
②原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻
③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制?
④认识随实践发展而发展，在实践中检验和发展真理是无止境的
A.①②? B.①④ C.②③? ? D.③④
7.微博，微信，微电影等“微”事物不断出现，“微时代”带来大变革。顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏。使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进5000万欧元，创造了移动游戏领域的神话。该游戏成功开发体现了
①认识是适应实践活动需要而产生的? ②认识过程是个螺旋式上升的过程?
③实践活动是有目的的能动性的活动? ④人的认识能力的高低决定实践水平
A.①③?? ?B.①④ C. ②③ ?D. ②④
8.歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明
A.真理和谬误往往是相伴而行 B.真理中包含着谬误的内容
C.真理与谬误是相互融合的关系 D.真理以谬误为基础而存在
9.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明
①真理是理论与实践的具体的历史的统一 ②对真理的追求是永无止境的循环过程
③认识只有不断超越历史条件才能成为真理 ④客观事物的复杂性决定了认识的反复性
A.①② ?B.①④　　 C.②③? D.③④
10.2010年10月10日，杭州市各婚姻登记处被人们挤爆，只为给自己的爱情婚姻“十全十美”的祝福，其实，将爱情婚姻的命运同登记日期相联系是不足取的，其哲学依据是
A.想象的联系代替不了事物固有的联系 B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系
C.非本质的联系掩盖不了本质的联系 D.联系是客观的，与人的活动无关
11.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了
①人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系
②人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系
③联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样
④人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性
A.①③? B.②③ ?C.②④? D.③④
12.有一首数字诗：“一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置，这首诗可能就不在别有情趣了，这表明了我们要
A.抓主要矛盾 B.具体问题具体分析 C.注重量的积累 D.遵循系统内部结构的有序性
13.航空母舰的出现是传统的海战从平面走向立体，强大的航母编队集防空、反舰、反潜以及对岸攻击的作战能力于一体，是当今海上最强大的力量，也是现代国家的重要的战略性武器。航空母舰的出现及其引起的作战变化表明
①只有注重人为事物的联系，客观事物之间的联系才能形成
②发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系
③整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能
④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①③? B.②③ ?C.②④? D.③④
14.美国的金门大桥是“4+4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4+4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6+2”或“2+6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。故事告诉我们
①只要注重量变，就能促成质变
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化
④系统内部结构的优化能使整体功能得到最大的发挥
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
15.近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明
A.事物总处在渐进和不显著的变化中? B.事物发展的道路是迂回的、曲折的
C.事物发展的方向是前进的和上升的? D.有序的系统内部结构促进事物发展
16.某环境生化有限公司拼搏五年，投资近2000万元，研发生产了环保型可降解包装袋。但是由于研发成本高，比一般塑料袋贵三厘钱，在推广及销售中遇到了极大的障碍，许多商场、超市、农贸市场、宾馆酒店仍不愿意使用。从辩证法的角度，这说明
A.企业应该重视事物的量变，降低产品价格 B.意识对物质具有积极的促进作用
C.新事物的发展是在曲折中前进的 D.矛盾是事物发展的动力
17.联合国根据恩格尔系数（单位：%）的大小，对世界 各国的生活水平有一个划分标准，如右图所示。下 列判断正确的是
A.恩格尔系数在60%和50%间的任何变动均属于质变B.恩格尔系数在60%和40%间的任何变动均属于量变C.恩格尔系数在60%和40%间的任何变动均属于质变D.恩格尔系数在50%和40%间的任何变动均属于量变
18.“将脚步放慢一点，我们才能尽情领略漫天的星斗；将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读经典中的智慧；将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声。”面对当前快节奏的生活压力，这种对生活的感悟与下列选项中包含相同哲理的是
A.仁者见仁，智者见智 B.一着不慎，满盘皆输
C.把握分寸，过犹不及 D.金无足赤，人无完人
19.有体育常识的人都知道，在直道上比赛速滑很难甩开对手，赛跑选手的超越，常常是在弯道处，经济发展也是一样，“弯道”跑不好，就只能成为一个跟跑者和落伍者。这对我们的启示是
A.外因是事物发展的重要条件 B.事物的发展是一帆风顺的
C.事物的发展是量变质变的统一 D.要善于抓住时机促成事物的质变和发展
20.下列成语最能体现哲学上的矛盾概念的是
A.相辅相成 B.相反相成 C.鱼死网破 D.自相矛盾
21.宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。下列诗句与题中诗句所含哲理相近的是
A.月满中秋夜，人人惜最明 B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
C.但愿人长久，千里共婵娟 D.年年今夜，月华如练，长是人千里
22.互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。
除了过于乐观和过于悲观的观点外，更多的人主张全面的看待这两方面的关系。对此，从矛盾的角度看
①互联网本来是好东西，只是容易被坏人利用
②互联网和其他事物一样在同一和斗争的关系中发展
③互联网所带来的好处和坏处各占一定比例
④互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
23.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提
②认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危
③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
24.经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是
①“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”
②“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热
③“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”
④“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”
A.①③?????? ?? B.②④????? ????? C.②③?????? ?????? D.①④
25.在0、2、4、6、8 ……的数列中，若要知道201项是多少，通常的方法是先找出这个
数列的通项公式为2（N-1）(N为自然数)，再算出第201项为400，这种思维过程与下
列选项蕴含的哲理一致的是
A.画龙点睛 B.因材施教 C.异病同治 D.管中窥豹
26.“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写
下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互贯通 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互依赖 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
27.我们必须以经济建设为中心，但也必须高度重视在政治、文化和社会生活各个方面存在的种种矛盾和问题，扎实的加以解决，坚持经济与社会相互协调发展，实现社会的全面进步。这体现的哲理是
A.坚持两点论和重点论的统一 B.事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的
C.从整体着眼，寻求最优目标 D.发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡
28.书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说：“至于初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了
①事物发展是一个不断循环往复的过程 ②事物发展是一个量变不断积累的过程
③事物发展是一个螺旋式上升的过程 ④事物发展是一个不断“扬弃”的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
29.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明
①正确发现和提出问题是创新的首要环节 ②丰富的实践经验必然促进思维创新
③丰富的专业知识是创新思维的源泉 ④创新是对既有理论和实践的突破
　 A.①②? ?? B.②③? ? C.①④?? ?D.③④
30. 2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明
①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷
二.非选择题（55分）
31.（27分）
材料一：近年来，二氧化碳大量排放造成严重的气候问题，危害人类的生存环境和健康安全。以低能耗、低消耗、低开支为核心，从而降低二氧化碳的低碳生活方式逐渐被人们所接受。低碳理念也渐渐深入人心；同时低碳理念也催生了“低碳一族”，低碳生活方式已经成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境，促进资源节约型环境友好型社会的建设。
（1）运用辩证唯物论的有关原理，说明树立低碳理念的必然性。（10分）
材料二:中央扶贫开发工作会议指出：到2020年我国要实现全面小康社会的奋斗目标，扶贫重点在中西部地区，难点在集中连片特困地区。这些地区基本覆盖了全国绝大部分贫困地区和深度贫困群体，扶贫开发工作任务异常艰巨。因此，必须加大力度，强化手段，实施连片特困地区扶贫攻坚工程，区域发展带动扶贫开发，扶贫开发促进区域发展，帮助贫困群众增加收入和提高自我发展能力，为到2020年如期实现全面小康社会的奋斗目标提供坚实的保障。
（2）用整体和部分的辩证关系的相关知识，说明实施集中连片特困地区扶贫攻坚对全面建设小康社会的意义。（8分）
材料三：奇瑞汽车被誉为“我国企业自主创新的一面旗帜”。它在怀疑的目光中从小到大，在困境中负重前行，以无可辩驳的事实打破了没有巨额资金投入、巨大生产规模、长时间技术积累就不能搞轿车自主研发的种种“神话”，拥有了自主知识产权和品牌，走上了一条跨越式发展新路。奇瑞汽车不仅在国内市场占有率不断提高，而且开始出口国外。奇瑞汽车公司的成功经验可以概括为“创新需要勇气，创新离不开科学的态度，创新更是一种行动”。
（3）结合材料三，运用“创新意识与社会进步”的知识，谈谈我国企业应如何提高自主
创新能力。（9分）
32.（18分）
材料：2011年10月31日，第70亿个人类居民降临地球。70亿是个有些沉重的话题。曾几何时，在生产力相对落后的时代，从家庭到国家，都渴望着人口的增加，认为人就意味着生存力、发展力。今天在世界70亿人口压力的大背景下，却是“家家有本难念的经”。欧洲和日本等发达国家，劳动力不足、人口老龄化，社会福利体系负担过重、经济增长乏力；而多数发展中国家，人口基数庞大、人口增长过快，给资源环境带来巨大压力。
（1）从“生存力”到“地球的压力”，人们对人口增长的认识发生了变化。在生产力落后的时代，人类对人口增长的认识是错了吗？请用真理的相关知识加以分析。（10分）
（2）认识世界就是认识矛盾。请运用矛盾的特殊性的观点，结合材料，说明你对世界人口问题的认识。（8分）
33.（10分）
材料：2010年是中欧建交35周年。盘点这一年来的中欧关系，可以说是稳中有升。展望未来，中欧关系，将在更高的起点上面临更多的机遇，迎来新的发展。但也要看到，由于历史文化、社会制度、价值观念不同，中欧对一些问题的看法存在分歧，中欧双方难免出现一些摩擦，但只要双方顺应时代发展的形势变化，以和平包容和互利共赢的心态看待彼此的发展，就能超越分歧，化解摩擦，合作的道路就会越走越宽广，合作的前景就会越来越美好。
结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明我们应如何看待和发展中欧关系。
高二政治参考答案
一．选择题（每题1.5分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
C
C
A
D
A
A
B
A
A
D
B
D
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
D
C
D
B
D
D
A
D
C
C
A
D
C
C
二.非选择题（55分）
31.（27分）
（1）（10分）
①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。我国经济社会发展与资源、环境的矛盾客观上要求树立低碳理念。意识具有能动作用。（3分）树立正确的低碳理念，既充分发挥了主观能动性，又能把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。有利于促进资源节约型环境友好型社会的建设，促进可持续发展。（3分）②规律是客观的，不以人的意志为转移，它不能被创造，也不能被消灭，要按客观规律办事。（2分）树立低碳理念，促进人与自然、经济、社会和谐发展，是在认识和把握自然规律和经济规律的基础上，根据规律发生作用条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福于人类。（2分）
（2）（8分）
①整体和部分相互联系。部分的功能状态及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，要坚持整体与部分的统一。（4分）②要重视局部的作用，搞好局部，用局部发展推动整体的发展。（2分）集中连片特困地区基本覆盖了全国绝大部分贫困地区和深度贫困群体，实施这些地区扶贫攻坚，帮助贫困群众增加收入和提高自我发展能力，有利于为如期实现全面小康社会的奋斗目标提供坚实的保障。（2分）
（3）（9分）
①遵循辩证否定原理，树立创新意识（1分）。②辩证否定是既肯定又否定，是既克服又保留，实质是“扬弃”。创新能够推动社会生产力的发展。（2分）③要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。企业要有勇气、科学的态度、敢于行动。（2分）要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。要敢于怀疑，敢于打破种种“神话”。（2分）要敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。走出一条跨越式发展新路。（2分）
32.（18分）
（1）（10分）
①在生产力落后时代，人类对人口增长的认识是正确的。②真理是具体的。任何真理都有自己的使用条件和范围。（2分）真理是有条件的。任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。（2分）在生产力相对落后、资源环境的压力较小的时代，人口的增长是经济增长的表现，又能进一步促进经济增长。当时的历史条件下，把人口增长视为生存力、发展力的认识是正确的。（2分）但是随着历史条件的变化，生产力的不断发展，资源环境压力加剧，原来对人口的认识就不适应当前的历史条件了。（2分）③对人口增长的认识应随实践的发展不断深化，应在实践中不断发展真理。因此，从“生存力”到“地球的压力”，人们对人口增长的认识发生了变化，这是在实践中真理对自身的超越。（2分）
（2）（8分）
①要遵循矛盾的特殊性原理，坚持具体问题具体分析（1分）。②不同的事物具有不同的矛盾。发达国家和发展中国家面临的人口矛盾不同。（2分）同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾。在人类发展的不同阶段，人口矛盾有不同的特点。生产力相对落后的时代，主要是人口不足；现在则是人口总量过大，年龄结构和地区分布不合理。（2分）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。复杂的人口问题本身包含着多个不同的矛盾，人口矛盾存在创造财富和消耗财富两个不同方面。（2分）③在矛盾普遍性指导下具体分析人口问题的矛盾，才能找到解决人口问题的矛盾的有效方法，推动人口、资源、环境的可持续发展。（1分）
33.（10分）
如何看待：（5分）(答出任意两点即可)
①坚持对立统一的观点。矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中。中欧之间既有广泛的共同利益，又存在利益的分歧。（2.5分）②坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性，不同的事物具有不同的矛盾。中欧历史文化、社会制度、价值观念不同，因而存在一些分歧。（2.5分）③坚持两点论和重点论的统一，抓住主流。矛盾的主要方面在事物发展的过程中处于支配地位、起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。中欧虽有分歧，但总的来说是稳中有升，相信经过共同努力，合作的道路会越走越宽。（2.5分）
如何发展：（5分）(答出任意两点即可)
①坚持发展的观点。发展具有普遍性。中欧之间具有广泛的共同利益，合作的前景会越来越美好。（2.5分）②既要对未来充满信心，又要勇敢的接受考验和挫折。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。中欧双方只要抓住机遇，包容分歧，化解摩擦，中欧合作的道路会越来越宽广。（2.5分）③要树立创新意识。辩证否定是既肯定又否定，即克服又保留，实质是“扬弃”。发展中欧关系，超越彼此分歧，要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。要敢于破除落后的思想观念，要善于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（2.5分）
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二数学（文科）（必修3和选修1-1）
一．选择题：（共10 小题，每题只有一个正确答案，每小题4分，满分40分）
1．某地区有300家商店，其中大型商店有30家，中型商店有75家，小型商店有195家。为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为20的样本。若采用分层抽样的方法，抽取的中型商店数是：（ ）
A.2 B. 3 C. 5 D. 13
2．圆和圆的位置关系是（ ）
A．相离 B. 相交 C. 外切 D. 内切
3．下列说法中，正确的是( ) ．
A．数据5，4，4，3，5，2的众数是4
B．一组数据的标准差是这组数据的方差的平方
C．频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数
D．数据2，3，4，5的标准差是数据4，6，8，10的标准差的一半
4．已知命题：对于任意都使得，则（ ）
A.存在使得 B. 对于任意使得
C.存在使得 D. 对于任意使得
5．圆与直线没有公共点的充要条件是（ ）
A． B．
C． D．
6．设则“”是“”的（ ）
A．充分不必要条件　　　　 　　 B．必要不充分条件
C．充要条件　　　　　　　　 D．既不充分也不必要条件
7．已知直线过点，当直线与圆有两个交点时，其斜率k的取值范围是（ ）
A． B．
C． D．
8. 一个容量为n的样本，分成若干组，已知某组的频数和频率分别为40、0.125，则n的值为（ ）
A．640 B．320 C．240 D.160
9. 过直线上的一点作圆的两条切线，当直线 关于对称时，它们之间的夹角为（ ）
A． B． C． D．
10．正方体的棱长为1，若点在平面内运动，使得到直线和的距离平方和为2，则动点的轨迹是（ ）
A．圆 B．线段 C．一条直线 D．两条直线
二．填空题（共4 小题，每小题4分，满分16分）
11．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图（如右图） 为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查，则在［2500，3000）（元）月收入段应抽出 人 。
12．已知是的充分不必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件。现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分不必要条件；③是的必要不充分条件；④的必要不充分条件；⑤是的充分不必要条件，则正确命题序号是 。
13．设实数满足 。
14．已知圆C的圆心与点关于直线对称。直线与圆C相交于两点，且，则圆C的方程为__________________。
三、解答题（共5个小题，满分共44分）
15．（本题满分8分）
某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表：
广告费用x（万元）
4
2
3
6
5
销售额y（万元）
40
19
29
61
51
（Ⅰ）根据上表,求线性回归方程；
（注：）
（Ⅱ）据此模型，估计广告费用为9万元时销售额为多少万元？
16．（本题满分8分）
某医院用甲、乙两种原料为病人配制营养餐，其营养成分和售价如下：
蛋白质
铁质
售价
甲种原料（每10克）
5 mg
10mg
3元
乙种原料（每10克）
7 mg
4 mg
2元
若病人每餐至少需要35 mg蛋白质和40 mg铁质，试问：应如何使用甲、乙原料，才能既满足营养，又使费用最省？
17．（本题满分8分）
已知圆与圆,过动点分别作圆、圆的切线（分别为切点），使得，求动点 P的轨迹方程。
18．（本题满分10分）
从某实验中，得到一组样本容量为60的数据，分组情况如下：
分组
5～15
15～25
25～35
35～45
频数
6
2l
频率
0.05
（Ⅰ）求出表中的值；
（Ⅱ）估计这组数据的平均数和中位数。
19．（本题满分10分）
已知以点为圆心的圆与直线相切，过点的动直线与圆相交于两点，是的中点，直线与相交于点。
（Ⅰ）求圆的方程；
（Ⅱ） 当时，求直线的方程；
（Ⅲ） 问是否为定值？如果是，求出定值；如果不是，说明理由。
高二数学（文科）试题 参考答案
一．选择题：（共10 小题，每题只有一个正确答案，每小题4分，满分40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
D
A
C
B
C
A
二．填空题（共4 小题，每小题4分，满分16分）
11． 25 ；12．　①②④　 ；13． 　；14． ．
三、解答题（共5个小题，15、16、17各8分，18、19各10 分，满分共44分）
15．解：（Ⅰ）由题意得，
，
，所以线性回归方程为：
（Ⅱ）因为线性回归方程：，所以（万元）
解：由题意设甲，乙原料各g、g，则需要费用，
得约束条件：，画出可行域，在交点为最优解，
所以用甲原料，乙原料，费用最省。
17．解：圆与圆，
则两圆心分别为.设，则，
同理．∵，∴，
即，所以，动点的轨迹方程为：．
18．解：（Ⅰ） ，
（Ⅱ）平均数；
中位数。
19．解：（Ⅰ） 因为以点为圆心的圆与直线相切，所以圆的半径，所以圆的方程为；
（Ⅱ）①当直线与轴垂直时，符合题意，
②当直线斜率存在时，设直线：即连接，则。，则由，得，则直线：
故所求直线的方程为或。
（Ⅲ），
当直线与轴垂直时，易得，则，
又
当直线斜率存在时，设直线：则由，
得，则，
，
综上所述：是定值，且。
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二数学（理科）（必修3和选修２-1）
一．选择题：（共10 小题，每题只有一个正确答案，每小题4分，满分40分）
1．某地区有300家商店，其中大型商店有30家，中型商店有75家，小型商店有195家。为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为20的样本。若采用分层抽样的方法，抽取的中型商店数是（ ）
A.2 B. 3 C. 5 D. 13
2．椭圆的左右焦点为、,一直线过,交椭圆于两点，则的周长为 （ ）
A． 32 B． 16 C． 8 D． 4
3．下列说法中，正确的是( )．
A．数据5，4，4，3，5，2的众数是4
B．一组数据的标准差是这组数据的方差的平方
C．数据2，3，4，5的标准差是数据4，6，8，10的标准差的一半
D．频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数
4．椭圆两焦点坐标为，两焦点恰好把长轴三等分，则该椭圆的标准方程是（ ）
A． B．
C． D．
5．已知命题：对于任意都使得，则（ ）
A.存在使得 B. 对于任意使得
C.存在使得 D. 对于任意使得
6．设则“”是“”的（ ）
A．充分不必要条件　　　　 　　 B．必要不充分条件
C．充要条件　　　　　　　　 D．既不充分也不必要条件
7．已知直线过点，当直线与圆有两个交点时，其斜率的取值范围是（ ）
A． B．
C． D．
8．一个容量为的样本，分成若干组，已知某组的频数和频率分别为40、0.125，则的值为（ ）
A．640 B．320 C．240 D.160
9．过直线上的一点作圆的两条切线，当直线 关于对称时，它们之间的夹角为（ ）
A． B． C． D．
10．正方体的棱长为1，若点 在平面内运动，使得到直线和的距离平方和为2，则动点的轨迹是（ ）
A．圆 B．椭圆 C．部分椭圆 D．两条直线
二．填空题（共4 小题，每小题4分，满分16分）
11．设实数满足 。
12．已知是的充分不必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件。现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分不必要条件；③是的必要不充分条件；④的必要不充分条件；⑤是的充分不必要条件，则正确命题序号是 。
13．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图（如右图） 为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查，则在［2500，3000）（元）月收入段应抽出 人。
14．在平面直角坐标系中，椭圆1( 0)的焦距，过点做圆的两切线，，则椭圆离心率= 。
三、解答题（共5个小题，满分共44分）
15．（本题满分8分）
已知动点到椭圆的左焦点和右焦点的距离比为，求动点的轨迹方程。
16．（本题满分8分）
某医院用甲、乙两种原料为的病人配营养餐，其营养成分和售价如下：
蛋白质
铁质
售价
甲种原料（每10克）
5 mg
10mg
3元
乙种原料（每10克）
7 mg
4 mg
2元
若病人每餐至少需要35 mg蛋白质和40 mg铁质，试问：应如何使用甲、乙原料，才能既满足营养，又使费用最省？
17．（本题满分8分）
某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表：
广告费用x（万元）
4
2
3
6
5
销售额y（万元）
40
19
29
61
51
（Ⅰ）根据上表可得求线性回归方程；
（注：）
（Ⅱ）据此模型，估计广告费用为9万元时销售额为多少万元？
18．（本题满分10分）
从某实验中，得到一组样本容量为60的数据，分组情况如下：
分组
5～15
15～25
25～35
35～45
频数
6
2l
频率
0.05
（Ⅰ）求出表中的值；
（Ⅱ）估计这组数据的平均数和中位数。
19．（本题满分10分）
在直角坐标系中，点P到两点，的距离之和等于4，设点P的轨迹为，直线与交于A，B两点。
（Ⅰ）写出的方程；
（Ⅱ）若，求的值；
（Ⅲ）若点在第一象限，证明：当时，恒有。
高二数学（理科）试题 参考答案
一．选择题：（共10 小题，每题只有一个正确答案，每小题4分，满分40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
A
C
A
C
B
C
A
二．填空题（共4 小题，每小题4分，满分16分）
11． ；12． ①②④ 　；13． 25 ；14．　 ．
三、解答题（共5个小题，满分共44分）
15．（本题满分8分）
解：设因为椭圆，所以焦点为，
由题意得：，所以，
化简得：，经检验方程为所求方程。
16．（本题满分8分）
解：由题意设甲，乙原料各g、g，则需要费用，得约束条件：，画出可行域，在交点为最优解，
所以用甲原料，乙原料，费用最省。
17．（本题满分8分）
解： （Ⅰ）由题意得，
，
线性回归方程：
（Ⅱ）线性回归方程：
（万元）
18．（本题满分10分）
解：（Ⅰ） ，
（Ⅱ）平均数；
中位数。
19．（本题满分10分）
解．（Ⅰ）设P（x，y），由椭圆定义可知，点P的轨迹C是以为焦点，长半轴为2的椭圆．它的短半轴，
故曲线C的方程为．
（Ⅱ）设，其坐标满足
消去y并整理得，
故．
若，即．而，
于是，
化简得，所以．
（Ⅲ）
．
因为A在第一象限，故．由知，从而．又，
故，即在题设条件下，恒有．
2012--2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二物理（试题卷）
试卷说明：（1）考试时间100分钟，试卷满分100分。
（2）答案一律答在答题卷相应位置上。
一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
1．关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是
A．磁感线总是从磁体的N极出发，终止于S极
B．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向
C．沿磁感线方向，磁感应强度逐渐减弱
D．通电导线在磁场强的地方受力可能比在磁场弱的地方受力小
2．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，下列说法中正确的是
A．速率越大，周期就越大 B．速率越小，周期就越大
C．速度方向与磁场方向垂直 D．速度方向与磁场方向平行
3．下列四副图关于各物理量方向间的关系中，正确的是
4．如图甲所示为一正方形线圈，垂直线圈平面有一随时间呈正弦规律变化的磁场，如图乙所示，规定垂直纸面向里为磁场正方向，则关于感应电流的大小和方向说法正确的是
A．0~t1时间内，电流为逆时针方向，t1时刻电流最大
B．t1~t2时间内，电流为顺时针方向，t2时刻电流最大
C．t2~t3时间内，电流为逆时针方向，t3时刻电流最大
D．t3~t4时间内，电流为顺时针方向，t4时刻电流最大
5．如图所示，匀强磁场的边界为直角三角形abc，一束带正电的粒子以不同的速度v沿bc从b点射入磁场，不计粒子的重力，关于粒子在磁场中的运动情况下列说法
中正确的是
A．入射速度越大的粒子，其运动时间越长
B．入射速度越大的粒子，其运动轨迹越长
C．从ab边出射的粒子的运动时间都相等
D．从ac边出射的粒子的运动时间都相等
6．一条长直导线中通有电流，电流方向如图所示，一矩形导线框与长直导线处在同一平面内，则下列说法中不正确的是
A．若线框以AB边为轴转动，线框中一定会产生感应电流
B．若线框以AD为轴转动，线框中一定会产生感应电流
C．若线框以长直导线为轴转动，线框中一定会产生感应电流
D．若长直导线以AD边为轴转动，线框中一定会产生感应电流
7．真空中存在竖直向上的匀强电场和水平方向的匀强磁场，一质量为m，带电量为q的物体以速度v在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，假设t=0时刻物体在轨迹最低点且重力势能为零，电势能也为零，那么，下列说法正确的是
A．物体带正电且逆时针转动
B．物体运动的过程中，机械能守恒，且机械能为
C．物体运动的过程中，机械能不守恒，且在最高点机械能最大
D．物体运动的过程中，机械能不守恒，且在最低点机械能最大
8．如图所示，L1和L2两盏灯的规格完全相同，线圈L的直流电阻不计。电路工作过程中两灯都不会被烧坏，则下列描述中正确的是
A．闭合S，L1、L2同时变亮，最后两灯亮度相同
B．闭合S，L1先亮， L2逐渐变亮，最后两灯亮度相同
C．断开S的瞬间，L1中的电流方向为a→b
D．断开S的瞬间，L2中的电流方向为c→d
9．如图所示，一个半径为L的半圆形硬导体AB以速度v在水平U形框架上匀速滑动，匀强磁场的磁感应强度为B，回路电阻为R0，半圆形硬导体AB的电阻为r，其余电阻不计，则半圆形导体AB切割磁感线产生的感应电动势的大小及A、B之间的电势差分别为
A．BLv； B．2BLv；BLv
C．BLv；2BLv D．2BLv；
10．如图所示，一宽40 cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里，一边长为20 cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度通过磁场区域，在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入磁场的时刻，在下列四个图中，正确反映感应电流随时间变化规律的是
二、填空题（本题共6小题，每题4分，共24分）
11．如图所示，在x轴和y轴构成的平面直角坐标系中，过原点再做一个z轴，就构成了空间直角坐标系。匀强磁场的磁感应强度为B，方向沿x轴的正方向，则通过面abcd、befc和aefd的磁通量、、的大小关系是 。（用“>”、“<”或“=”表示）
12．如图所示，两电子沿MN方向从M点射入两平行平面间的匀强磁场中，它们分别以v1、v2的速率射出磁场，则v1∶v2=______，通过匀强磁场所用时间之比t1∶t2=______．
13．如图所示，电容器两极板相距为d，两端电压为U，极板间的匀强磁场为B1，一束带正电的电荷量为q的粒子从图示方向射入，沿直线穿过电容器后进入另一匀强磁场B2，结果分别打在a、b两点，两点间的距离为△R。求打在两点的粒子质量差△m= 。
14．如图所示，单匝矩形线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁场方向平行。设线圈的两个边长分别是L1和L2，转动时角速度为，磁感应强度为B。则当线圈处在图示位置时线圈中的感应电动势 。
15．如图所示，两根足够长光滑金属导轨互相平行，与水平面成角放置，导轨的间距为d，导轨的一端与阻值为R的电阻相连，其余部分电阻不计。有一个质量为m，电阻为r的金属棒搁在导轨上，棒与导轨垂直，空间中有垂直导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为B，现将金属棒由静止释放，则金属棒的最大速度= 。
16．如图所示，闭合线框质量可忽略不计，将它从图示位置匀速拉出匀强磁场，第一次速度始终为v1，所用时间为t1，第二次速度始终为v2，所用时间为t2，两次拉出过程中，通过某一截面电量分别为q1、q2，产生的热量分别为Q1、Q2，则q1：q2=________；Q1：Q2=________。
三、实验题（本题共两小题，共8分）
17．（2分）1820年4月，奥斯特在一次演讲中，碰巧在一根金属丝下方放置了一个小磁针，在给金属丝通电的瞬间，他发现小磁针抖动了一下，从此揭开了电和磁的本质联系。下面关于这个实验的说法中正确的有 。
A．这个实验必须放在地球赤道上才能成功
B．通电前导线要跟小磁针垂直放置
C．导线与小磁针要放在同一个水平面内
D．导线应该平行于地面南北放置
18．（6分）如图所示器材可用来研究电磁感应现象及判定感应电流方向。
（1）在给出的实物图中，用实线作为导线将实验仪器连成实验电路。
（2）将线圈L1插入L2中，合上开关。能使感应电流与原电流的绕行方向相同的实验操作是（线圈L1和L2的绕线方式相同）
A．插入软铁棒 B．拔出线圈L1
C．使变阻器阻值变大 D．断开开关
四、计算题（共三道题，共计28分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
19．（9分）已知氚核的质量为质子质量的3倍，粒子即氦原子核，质量为质子质量的4倍。现在质子、氚核和粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动。求以下情况下它们运动的半径之比：
（1）它们经过同一个速度选择器后沿同一直线进入磁场；
（2）它们由静止开始经过相同的加速电场加速后进入磁场。
20．（9分）如图所示，在x轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B；在x轴下方有沿y轴负方向的匀强电场，场强为E。一质量为m，电量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出。射出之后，第三次到达x轴时（不含初次射出的情况），它与点O的距离为L。求此粒子射出时的速度v和运动的总路程s并画出这段时间内粒子运动的轨迹图（重力及其它作用均不计）。
21．（10分）如图所示，在磁感应强度的匀强磁场中，垂直于磁场水平放置着两根相距为的平行光滑金属导轨MN和PQ，导轨电阻不计。在两根导轨端点N和Q之间连接一阻值为的电阻，导轨上跨放着一根长为，每米长电阻的金属棒ab，金属棒与导轨正交放置，交点为c、d，当金属棒以速度向左匀速运动时，试求：
（1）电阻R中的电流强度大小和方向；
（2）使金属棒作匀速运动的外力；
（3）外力做功的功率。
2012--2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二物理（答题卡）
一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题（本题共6小题，每题4分，共24分）
11． ； 12． ； ；
13． ； 14． ；
15． ； 16． ； ；
三、实验题（本题共两小题，共8分）
17．(2分) ；
18．(6分)（1）请在右边的图中连线
（2） 。
四、计算题（共三道题，共计28分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
19．(9分)
20．(9分)
21．(10分)
2012--2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二物理（参考答案）
一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
B
C
C
AC
BD
D
C
二、填空题（本题共6小题，每题4分，共24分）
11．=>
12．1：2；3：2
13．
14．
15．
16．1：1；v1： v2
三、实验题（本题共两小题，共8分）
17．(2分)BD
18．(6分)答案：（1）如右图
（2）BCD
四、计算题（共三道题，共计28分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
19．(9分)解：（1）经由同一个速度选择器后，速度相同
在磁场中做匀速圆周运动，洛仑兹力提供向心力
即 得，即
由题可得：
（2）经电场加速后，由公式 得
再由式，得 即
由题可得
20．(9分)答案：
解：如图所示，有L=4R
设粒子进入电场做减速运动的最大路程为l，加速度为a，则
由前面分析知，粒子运动的总路程为S=2rR+2l
21．(10分)答案：（1），方向从 （2）0.02N，向左 （3）0.32V
解析：（1）ab棒切割磁感线的有效长度为，感应电动势，与R构成回路。
方向。
（2），方向向右。
（3）由公式
可得P=0.08W
2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二生物 （必修3）
一、单项选择题（每小题1分，共50分）
1．下列不属于生命系统结构层次的是：
A．抗体 B．植物的果实 C．池塘中全部生物 D．神经元
2．下列几组元素中，构成细胞膜的一组是：
A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P
3．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙
两图分别是：
??
A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱???????? B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
?? C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱???????????D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
4．多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂则决定于肽酶的类型。已知肽酶P能断裂带有基团R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键，则P能打开下图中的哪个键：
A．1 B．2 C．3 D．4
5．右表是某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是：
A．证明细胞膜具有一定的流动性
B．测定细胞液的浓度
C．验证原生质层具有选择透过性
D．证实细胞是有生命的
6．图中简单表示发生在消化道中的一项化学反应。图中y最可能是：
A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶
7．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，这主要是因为：
A．哺乳动物红细胞容易得到 B．哺乳动物红细胞在水中易涨破
C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等膜结构
D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
8．关于叶绿体、线粒体的叙述中，不正确的是：
A．都是双层膜的细胞器 B．都是能量转换器
C． 都含有DNA D．叶绿体内膜上有酶附着，线粒体内膜上没有
9．下图是同一植物细胞有丝分裂不同分裂时期的模式图，据图分析可做出的判断是：
A．该图表示一个完整的细胞周期
B．图中细胞分裂的先后顺序为：①→③→④→②
C．DNA分子复制发生在图①过程中
D．图③所示细胞两极的两套染色体形态和数目相同
10．酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，有关酶的说法不正确的是:
A．酶被彻底水解后的产物有氨基酸、核糖核苷酸
B．可以在细胞内，也可以在细胞外发挥作用
C．温度越高，酶的活性就越高 D．酶的催化效率较无机催化剂效率高
11．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收的方式是：
A．主动运输、主动运输 B．被动运输、主动运输
C．胞吞、主动运输 D．胞吞、主动运输
12．下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是:
13．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验，都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中，最关键的是:
A．要得到噬菌体或肺炎双球菌
B．要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质
C．要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记
D．要想办法区分DNA和蛋白质，并单独观察它们各自的作用
14.下列叙述中错误的是：
A.决定氨基酸的密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基
B.诱变育种的原理是基因突变
C.杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组
D.若某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是甲硫氨酸（密码子为AUG）
15．对某种生物进行测交，得到4种表现型，其数目比例为：180：198：176：185。下列4种基因组成中，哪一种不可能构成该生物的基因型：
A．AaBbCC B．AABBCc C．AABbCc D．aaBbCc
16．杂种红花(Aa)阔叶(Bb)的牵牛花植株与“某植株”杂交，其后代的表现型为3红阔∶1红窄:3白阔:l白窄，某植株的基因型和表现型为：
A．aaBB(白花阔叶) B. aaBb(白花阔叶)
C. Aabb(红花窄叶) D．AaBb(红花阔叶)
17. 血友病的遗传属于伴性遗传。如图是一个血友病遗传系
谱图，从图中可以看出患者7的致病基因来自：
A.1 B.4
C.1和4 D.1和3
18．根据现代生物进化理论，下列叙述错误的是：
A．生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果
B．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
D．一个物种的形成或绝灭，不会影响其他物种的进化
19．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群自交一代后，AA、aa个体百分比依次为：
A．16%；36% B．28%；48% C．18%；48% D．29%；49%
20．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。
现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代的表现型比最可能是：
A．1∶1∶1∶1 B．1∶2∶1 C．1∶1 D．3∶1
21．生长激素、胰岛素、性激素的共同特点是：
A．成分相同 B．合成部位相同 C．运输途径相同 D．生理功能相同
22．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：
A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
23．长时间运动引起机体缺氧时，血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分：
? A.降低、CO2、Na2CO3????????????????B.升高、乳酸、NaHCO3??
C.升高、CO2、H2CO3? ?? D.降低、乳酸、NaHCO3
24. 有关神经系统的叙述，错误的是：
A. 脊髓、脑干中都有神经中枢
B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D. 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
25．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是：
A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
26．如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭
头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到
兴奋的有几处：
A．2处 B．3处 C．4处 D．5处
27．下列与下丘脑功能无关的是：
A．能感受渗透压变化 B．是有意识控制排尿的高级中枢
C．是水平衡调节中枢 D．对垂体某些激素的释放具有调节作用
28．右图表示人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是：
A．该图可以表示神经调节的过程
B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
29．下列关于人体体温调节的叙述正确的是：
A．人体热量只来源于肝脏细胞中有机物的氧化分解放能
B．人体在炎热环境中只需通过增加散热来调节体温
C．受到寒冷刺激时，人体可通过骨骼肌不自主的战栗增加产热
D．人体体温调节的中枢位于大脑皮层
30．右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，
图中曲线a、b、c分别表示：
A．胰高血糖素、胰岛素、血糖
B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
C．血糖、胰岛素、胰高血糖素
D．胰高血糖素、血糖、胰岛素
31．可以成为人体第三道防线的结构或物质是：
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦溶菌酶
A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①③⑤⑥ D．①②③④⑥
32．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：
A．造血干细胞 B．T淋巴细胞
C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞
33．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是:
A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向
C．图中兴奋传导方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
34．现有三组事例：（１）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（２）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；（３）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。他们依次归属于:
①过敏反应；②自身免疫病；③免疫缺陷
Ａ．②①③ B．③②① Ｃ．①③② D．②③①
35．我国是乙肝高发区之一，约有乙肝病毒携带者1．2亿，乙肝病毒是一种DNA病毒。目前，乙肝免疫预防可分为接种乙肝疫苗和注射高效乙肝免疫球蛋白两大类。下列说法不正确的是：
A．乙肝病毒的遗传物质水解可以产生4种脱氧核苷酸
B．乙肝病毒侵染肝细胞时，衣壳蛋白留在细胞外
C．乙肝患者只需依赖细胞免疫就能彻底消灭乙肝病毒
D．接种乙肝疫苗后，人体内T细胞可以分泌淋巴因子
36．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物:
A．抑制了突触小体中递质的合成 B．抑制了突触后膜的功能
C．与递质的化学结构完全相同 D．抑制了突触前膜递质的释放
37．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的：

38．某人因为交通事故导致脊髓胸段折断、大脑皮层语言中枢H区（听觉性语言中枢）受损，下列现象会出现的是:
A．听觉丧失而听不懂他人讲话 B．不能发生膝跳反射
C．刺激下肢有感觉但不能运动 D．大小便失禁
39.下列实验组合中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的是：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥
40.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是：
A. 均可能发生基因突变而改变传染性
B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D. 均使感染者发烧，因此两者抗原相同
41．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是:
甲
乙
丙
顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素
0ppm
2ppm
0ppm
A．细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素与生长素具有协同作用
42．下图中A、B为两枝条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是：
A．芽能产生生长素促进生根 B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素促进生长 D．芽能发育成枝条
43．关于植物激素作用的叙述，正确的是：
A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发
C．乙烯可用于诱导产生无籽果实 D．赤霉素能够促进茎的伸长
44．下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是：
A．甲向右生长 B．乙向右生长 C．丙向左生长 D．丁向左生长
45．将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为：
A．小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫
B．小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C．小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原
D．小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
46．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是：
A．用不同浓度进行预实验 B．用低浓度，以降低成本
C．任选一种浓度进行扦插 D．用高浓度，以保证生根
47．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是：
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
48．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是：
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
C．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
D．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
49．荷兰学者 Frits Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，经1~2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置的对侧弯曲生长（如图所示）。该实验结果不能直接证明的问题是：
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单侧光刺激使该物质在胚芽鞘内
呈不均匀分布
50.右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是:
A. 两种海水中神经纤维的静息电位相同B. 曲线a代表高Na+海水中膜电位的变化C. 高Na+ 海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+
浓度高于膜内
D. 低Na+海水中神经纤维静息时，膜内K+浓
度低于膜外
二、填空题（50分）
51.（4分）如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）组成人体内环境的液体有（填标号） 。
（2）图中[1]的直接内环境是[ ] 。
（3）正常情况下，图中[ ] 中的CO2浓度最高。
（4）[ 2 ]是内环境的重要组成部分， 内有“缓冲物质”使pH保持在 之间。
52．（10分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。
（1）图中X物质为_________。在有氧条件下，该物质和水彻底氧化分解成二氧化碳和[H]，该过程在 中进行。（写出细胞结构名称及具体部位）
（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成 ，多余的葡萄糖还可转化成 以储存能量。
（3）胰腺中 细胞分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 的功能。
（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞结构是 。
53.（7分）请回答与机体免疫有关的问题：
（1）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是
（2）某种病原微生物（）初次侵入机体后，经 细胞摄取和处理，使的 暴露出来，并传递给 ，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是 ；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是 ；当机体再次受到和另一种病原微生物（）感染时，细胞乙只能对发生免疫反应。细胞乙不能对发生免疫反应的原因是 。
54．(10分)图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是________________。
?(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________。
?(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜电位是________________，此时膜内外离子流动情况是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构①名称是_______________,②中的液体为________________。兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是_______________，传递方向的特点是________________。
?(4)若细胞4能产生细胞因子，则在细胞免疫中4可由________细胞 和 _______细胞受抗原刺激后增殖分化而来。
55．（9分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。请据图回答：
(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[ ]________等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。
（2）由图可知， 是人体调节内分泌活动的枢纽。
(3)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中递质的释放。
(4)图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是 。
(5)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的___________________(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入容器中，其神经系统的兴奋性将____________________。
56.（10分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组 ；乙组 ；
丙组 ；丁组 。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明 。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明 。
（5）植物的顶端优势现象体现了生长素的作用特点是 。
（6）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 。

2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二生物 （必修3） 答题卡
51. （4分，序号和文字均答对才得分）
(1) (2) [ ]
(3) [ ] (4)
52．（10分）
(1)
(2)
(3)
(4)
53．（7分）
(1)
(2)

54．（共10分）
(1) (2)
(3)

(4)
55．（9分)
(1) [ ] (2)
(3)
(4)
(5)
56.（10分）
(1)

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)


2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二生物 （必修3） 参考答案
1-5 ADBCB 6-10 DCDDC 11-15CCDDB 16-20 BDDBB
21-25 CADBB 26-30CBBCC 31-35 DBBDC 36-40 BBDCD
41-45AADBD 46-50 ADBDD
51．（4分，序号和文字均答对才得分）
（1）2、3 、4 （全对才得分） （2）[ 3 ] 组织液 （3）[ 1] 组织细胞 （4）7.35-7.45
52．（10分）（1）丙酮酸 线粒体基质
（2）肝糖原 脂肪
（3）胰岛A细胞 细胞间信息交流（或细胞间信息传递）
（4）核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
53．（7分）（1）第二次免疫反应
（2）吞噬 抗原(抗原决定簇) T淋巴细胞 浆细胞（或效应B细胞）
记忆细胞 两种病原体的抗原不同（两种病原体的抗原决定簇不同）
54．（共10分）
?（1）全身各处组织细胞? （2）促甲状腺激素?
?（3）内正外负；? K+ 通道关闭， Na+通道开启，Na+内流 ； 突触小泡；? 组织液；?
电信号→化学信号→电信号；? 单向传递；? （4）T细胞 记忆T细胞
55．（9分) (1) [ b] 促甲状腺激素（序号和文字均对才可得分） （2）下丘脑
(3) 兴奋 (局部电流/神经冲动) 轴突末梢 (突触小体/神经末梢)
(4)降低 ④和⑤（2分） (5)肾上腺素 提高
56.（10分）（1）生长受抑制 生长 生长 生长受抑制（每空1分，共4分）
（2）顶芽生长抑制侧芽的生长（1分）
（3）琼脂块对侧芽生长没有影响（1分）
（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（1分）
(5)两重性（1分）
（6）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制（2分）


2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二生物 （必修3） 试 卷 说 明
本次试卷考查内容主要是必修3，也有少量涉及必修1和必修2，其中必修1、2的内容约占25%，目的在于督促学生将以前所学内容及时复习。必修3内容占75%左右，全面考查前半学期所学内容。
全卷100分，二个题型，即单项选择题和填空题。其中单项选择题50道，每小题1分，占50分；填空题6道，占 50分。考试时间为100分钟，题量适中。
试题难易程度分析：
难度试题：选择题的14、20、26、31、32、33、38、45、47、49有一定的综合性，考察学生灵活运用知识的能力，占10分。

中度试题：选择题的11、17、24、28、29、30、39、41、42、50占10分，填空题的56题（10分），考察学生初步分析问题的能力。此档题共占20分。
基础题：其它均属基础知识题，共70分。
2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二英语（必修4）
第一部分： 英语知识运用（共四节，满分45分）
第一节 语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）
选出与所给单词划线部分读音相同的词，并在答题卡上将该选项涂黑。
1. appear
A. near
B. research
C. wear
D. earth
2. success
A. official
B. excuse
C. cause
D. exciting
3. grade
A. face
B. thank
C. water
D. wash
4. unique
A. support
B. ugly
C. music
D. hunter
5. thus
A. youth
B. breakthrough
C. worthy
D. health
第二节 情景对话 （共5小题，每小题1分，满分5分）
根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项。选项中有两个为多余选项。在答题卡上E涂AB, F涂AC。
A: Mary, we are going to have a party on New Year’s Eve. I’m sure we’ll have a good time. 6
B: Thanks. I’d like to. 7
A: In our classroom. We are going to decorate it and turn it into a fine dancing room.
B: 8 I shall be very glad to spend my first New Year in China with you.
A: But we are going to ask everyone at the party to give a performance. 9
B: I am glad to, but my voice is not very pleasant to the ear.
A: I heard you sing once. 10 I’m sure you’ll be the star of our New Year party.
B: Oh, thank you.
A. Your voice was sweet and beautiful.
B. Where are you going to have it?
C. Would you like to join us?
D. Thank you for inviting me.
E. Oh, that is great.
F. It’s getting cold nowadays.
G. Sing us some English songs, please.
第三节 语法和词汇知识（共15小题, 每小题1分，满分15分）
从每小题的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
11. _______ recent report stated that the number of Spanish speakers in the U.S .would be higher than the number of English speaker by______ year 2090.
A. A; the B. A; / C. The; / D. The; a
12. —I feel very nervous with the coming competition.
—________. As long as you can finish it，it is a victory.
A. Take your time B. Take it easy C. No problem D. It’s hard to say
13. Passengers are always reminded ________ their belongings behind when they get off a public transport.
A. to not leave B. not to leave C. not leaving D. not to leaving
14. Film has a much shorter history, especially when ___ such art forms as music and painting.
A. having compared to B. comparing to
C. compare to D. compared to
15. He has made another wonderful discovery, _______ I think is of great importance to science.
A. which B. how C. when D. that
16. We arranged to meet at the station at 10:00 am but she didn’t _____.
A. set up B. turn up C. make up D. draw up
17. That’s the least _________ excuse you could offer; even a fool can see you are just lying.
A. outstanding B. charming C. entertaining D. convincing
18. A survey of the opinions of exports _________ that three hours of outdoor exercise a week _________ good for one’s health.
A. show; are B. shows; is C. show; is D. shows; are
19. ________ enough preparations, they thought it better to put off the meeting.
A. Not having made B. Having not made
C. Not have made D. Not to have made
20. The word “media” basically refers to _________ we commonly call newspapers, magazines, radios and televisions.
A. which B. that C. what D. where
21. The government has taken some measures to solve the shortage of electricity, but it may be some time _________ the situation improves.
A. since B. when C. unless D. before
22. I would appreciate ________ very much if you could give me some suggestions.
A. this B. that C. it????????????? ? D. you
23. John is leaving for London tomorrow and I will _________ him________ at the airport.
A. set; off B. leave; off C. see; off D. show; off
24. The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she ________.
A. will arrive B. arrives C. is arriving D. is to arrive
25. Go for it while you are young. You can’t avoid _________ your job tomorrow unless you work hard today.
A. losing B. to lose C. to be losing D. being lost
第四节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，从短文后各题的A、B、C、D四个选项中，选出适合填入对应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
There is so much competition in the world where we live. Every single person has a(n) 26 to succeed and be the best at what they can. There are college basketball players 27 reaching the professional level and students trying their best to get an “A” on their math test. We meet businessmen that have 28 a lot of money. We all have a role 29 we look up to, or have looked up to at some point in life, whether it is a respected elder in our family, a trusted friend around us, or a(n) 30 person often appearing on TV screens or magazine covers.
It is 31 having role models and looking up to people that 32 us. However, how often do you ask yourself, “Why is he smarter than me?” or “How did this person achieve such a great 33 at such a young age?” I went to a great high school that was very 34 and demanding; I saw many very 35 students graduate and get into a famous school. I also 36 when I got my math test papers back, I sometimes 37 why I never got consistent “A”s like the student sitting two seats away from me.
However, what I 38 after entering college was that one should never 39 their skills or levels of success with other people’s. Every single person is 40 and we all have some sort of unique talent. If you are not good at 41 or want to improve a specific skill, you have to learn how to be patient and understand your 42 and try to overcome them.
The 43 is that you can all become an honor student if you want to or even improve your running skills. But you have to keep in 44 that understanding your weaknesses and strengths is a very 45 step in the process. You have to learn how to look at yourself and set goals step by step so that you can track your improvement.
26.
A. desire
B. choice
C. stress
D. ability
27.
A. dreaming of
B. informed of
C. getting into
D. broken into
28.
A. spent
B. taken
C. earned
D. offered
29.
A. style
B. model
C. type
D. pattern
30.
A. cheerful
B. strange
C. famous
D. awkward
31.
A. funny
B. astonishing
C. ashamed
D. great
32.
A. dislike
B. persuade
C. follow
D. motivate
33.
A. prizes
B. success
C. medals
D. goals
34.
A. competitive
B. acceptable
C. diverse
D. positive
35.
A. careless
B. generous
C. bright
D. curious
36.
A. suspect
B. suggest
C. remember
D. advocate
37.
A. noticed
B. explained
C. wondered
D. believed
38.
A. achieved
B. learnt
C. checked
D. removed
39.
A. combine
B. compare
C. adopt
D. relate
40.
A. perfect
B. simple
C. ordinary
D. different
41.
A. anything
B. nothing
C. everything
D. something
42.
A. advantages
B. weaknesses
C. potential
D. personalities
43.
A. problem
B. question
C. truth
D. doubt
44.
A. contact
B. touch
C. action
D. mind
45.
A. important
B. difficult
C. interesting
D. obvious
第二部分 阅读理解（共两节，满分30分）
第一节 （共10小题；每小题2分，满分20分）
阅读下列四篇短文，从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
A
Facial expressions carry meaning that is determined by situations and relationships. For example, in American culture the smile is usually an expression of pleasure. Yet it also has other uses. A woman’s smile at a police officer does not carry the same meaning as the smile she gives to a young child. A smile may show love or politeness. It can also hide true feelings. It often causes confusion (困惑) across cultures. For example, many people in Russia consider smiling at strangers in public to be unusual and even improper. Yet many Americans smile freely at strangers in public places (although this is less common in big cities). Some Russians believe that Americans smile in the wrong places; some Americans believe that Russians don’t smile enough. In Southeast Asian cultures, a smile is frequently used to cover painful feelings. Vietnamese people may tell a sad story but end the story with a smile.
Our faces show emotions (情感), but we should not attempt to “read” people from another culture as we would “read” someone from our own culture. The fact that members of one culture do not express their emotions as openly as members of another does not mean that they do not experience emotions. Rather, there are cultural differences in the amount of facial expressiveness permitted. For example, in public and in formal situations many Japanese do not show their emotions as freely as Americans do. When with friends, Japanese and Americans seem to show their emotions similarly.
It is difficult to generalize (概括) about Americans and facial expressiveness because of personal and cultural backgrounds in the United States. People from certain cultural backgrounds in the United States seem to be more facially expressive than others. The key is to try not to judge people whose ways of showing emotion are different. If we judge according to our own cultural habits, we may make the mistake of “reading” the other person incorrectly.
46. What does the smile usually mean in the U.S.?
A. Love???????? B. Politeness???? C. Joy?????? D. Thankfulness
47. The author mentions the smile of the Vietnamese to prove that a smile can_____.
A. show friendliness to strangers
B. be used to hide true feelings
C. be used in the wrong places????
D. show personal habits
48. What should we do before attempting to “read” people?
A. Learn about their relations with others
B. Understand their cultural backgrounds
C. Find out about their past experience
D. Figure out what they will do next
B
Long long ago, there was a man who was good at shooting arrows (弓箭). He asked the king to declare him as the greatest archer (射手) of the country．The king was about to do so when an old servant of the king said，“Wait，sir. I know an old man who lives in the forest. He is a much greater archer. Let this young man go to him and learn from him for at least three years.”
The man could not believe what the servant said, but he went and found the old man and he was! For three years he learned from him. Then one day，when he thought he had learned everything, the thought arose in him: “If I kill this old man，then I will be the greatest archer.”
The old man had gone to cut wood and he was coming back carrying wood on his shoulder. The young man hid behind a tree, waiting to kill him. He shot an arrow. The old man took a small piece of wood and threw it. It struck the arrow and the arrow turned back and wounded the young man very deeply. The old man came，took out the arrow and said. “I knew that some day or other you were going to do this. That is why I have not taught you this secret. There is no need to kill me．My Master is still alive, and I’m nothing before him. You must be with him for at least thirty years. And he is very old, so go fast! Find the old man!”
49. The young archer wanted to kill the old man because_______.
A. he could then become the greatest archer
B. he had nothing more to learn from him
C. the old man refused to teach him everything
D. the king’s old servant ordered him to do so
50. What do you think would most probably happen next?
A. The young archer died from the wound soon after.
B. The king declared the young man the greatest archer.
C. The young archer found the old man’s master and killed him.
D. The young archer set off to look for the old man’s master.
51. What lesson can you learn from the story?
A. Always use a piece of wood to protect yourself from an arrow.
B. You must never try to become better than your teacher．
C. The older a man is，the better archer he usually becomes.
D. There is always someone better than you in this world.
C
One day last summer, watching the boys and girls trying to catch butterflies I remembered something happened when I was young．When I was a boy of 12 in South Carolina, something happened to me that cured me forever of wanting to put any wild creature in a cage.
We lived on the edge of a wood, and every evening the mockingbirds would come and rest in the trees and sing. No musician can sing more beautiful than the birds. I decided that I would catch a young bird and keep it in a cage and in that way would have my own private musician.
I finally succeeded in catching one and put it in a cage. At first, the bird flew about the cage, but eventually it settled down in its new home. I felt very pleased with myself and looked forward to some beautiful singing from my tiny musician.
I had left the cage out, and on the second day my new pet’s mother flew to the cage with food in her mouth. The baby bird ate everything she brought to it. I was pleased to see this. Certainly the mother knew better than I how to feed her baby.
The following morning when I went to see how my bird was doing, I discovered it on the floor of the cage, dead. I was shocked! What had happened! I had taken good care of my little bird.
Arthur Wayne, the famous ornithologist, happened to be visiting my father at the time. Hearing me crying over the death of my bird, he explained what had occurred. “A mother mockingbird, finding her young in a cage, will sometimes bring it poisonous (有毒的) berries (干果). She thinks it better for her young to die than to live in cage.”
Never since then have I caught any living creature and put it in a cage. All living creatures have a right to live free.
52. Why did the writer catch a mockingbird when he was a boy of 12?
A. He had just got a new cage. B. He liked its beautiful feather.
C. He wanted a pet for a companion. D. He wanted it to sing for him.
53. The mockingbird died because it ______.
A. drank the poisonous water by mistake B. was frightened to death
C. ate the poisonous food its mother gave it D. refused to eat anything
54. An ornithologist probably means ______.
A. a religious person B. a kind person
C. an expert in birds D. a schoolmaster
55. What is the most important lesson the writer learned from the incident?
A. Freedom is very valuable to all living things.
B. All birds put in a cage won’t live long.
C. You should keep the birds from their mother.
D. Be careful about food you give to baby birds.
第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从下框的A—F选项中选出能概括每一段主题的最佳选项。选项中有一项为多余选项。答题卡上E涂AB, F涂AC。
A. The Long History of Marriage.
B. Three Historical Stages of Marriage.
C. Small Pay for a Happy Marriage.
D. Requirements for Marriage.
E. Wedding and Marriage Ceremonies.
F. Reasons for Marriage.
56.
Married people know they must adjust to (适应) one another to make their marriage successful, and that adjustments require thoughtfulness, co-operation, and sacrifices of some personal desires. Through the ages, however, people in all lands have found that these adjustments are very little to pay for the lifetime rewards of a happy marriage.
57.
Some countries, such as England and Switzerland, require that banns (结婚预告), or public notices of a proposed marriage, be announced. In most civilized countries couples must get a license to marry. Most states require a blood test or a general check-up before granting a license.
58.
Wedding and marriage are not the same. The wedding is the ceremony that marks the beginning of a marriage. The basic element of marriage is the “consensus (意见一致) in the marriage ceremony---that is, the mutual agreement of the two people to be married.
59.
The history of marriage may be as old as that of the man and family. In ancient times the man’s family often provided presents for all the relatives of the girl. If the gifts were favorably received, the man would be given the woman he wanted.
60.
Marriage has developed through three stages. At first it was simple. The second stage gradually developed the legal process and moral obligations, and the rights of each mate began to be defined. The third stage stresses ethical (道德的) rights.
第三部分：写作（共二节,满分25分）
第一节 单词拼写（共10小题,每小题1分,满分10）
根据汉语提示，写出相应的单词。请在指定位置答题。
61.Floods in that country made thousands of people _____________ (无家可归的).
62. He gave no _____________ (解释) for what he was doing that evening.
63. The charge for _______________ (入场费) is 50 yuan for an adult.
64. Over the past half century, using _____________ (化学的) fertilizers has become very common in farming.
65. We should join hands to create a better learning ________________ (环境).
66. So far, Mr. Cook has not _____________ (评论) on these reports.
67. The city wall of Xi’an has been well ______________ (保存).
68. He told me the news in a _____________ (耳语).
69. As winter___________ (临近), the weather becomes colder.
70. In the early 1940s many young people joined the army to __________ (保卫)our country against the enemy.
61.___________62.___________63.__________64.__________65.___________
66.___________67.___________68.__________69.__________70.___________
第二节 书面表达（满分15分）
假如你是某英语报刊“Heart to heart”栏目的编辑，负责回复读者来信，请回复下面一封来信，要求针对来信内容对来信者进行安慰、鼓励，并对其“学得很累”和“感到孤独”的状况提出建议。词数：120
Dear Editor,
I’m a Senior 2 student. I failed last final term examination three months ago, which makes me very sad. If I can’t do well in the examinations now, my dream to enter one of the top universities next year will not come true. What is worse, I find I can’t study as hard as before and easily feel tired. I also feel very lonely now. My classmates are all busy with their studies. I miss the days in Senior 1 when I could share my happiness and sadness with my classmates.
Yours,
Grace
Dear Grace,
I’m glad to have received your letter.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes
Yours sincerely,
Editor
2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二英语（必修4）
参考答案
第一、二、三部分:
1-5 ADACC 6-10 CBEGA 11-15 ABBDA 16-20 BDBAC 21-25 DCCBA
26-30 AACBC 31-35 DDBAC 36-40 CCBBD 41-45 DBCDA
46-48 CBB 49-51 ADD 52-55 DCCA 56-60 CDEAB
第四部分：写作
第一节：单词拼写
61. homeless 62. explanation 63. admission 64. chemical 65. environment
66. commented 67. preserved 68. whisper 69. approaches 70. defend
第二节：书面表达
2012—2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二语文
一、语言知识选择题（共20分，每小题2分）
1、下列词语中，加点字注音全正确的一项是
A．迤逦（yǐ） 拮据（jié） 茶峒（dòng） 压轴（zhóu）
B．咀嚼（jué） 框架（kuāng） 优渥（wò） 舞雩（yú）
C．憎恶（zēng） 潜心（qián） 坍缩（tān） 棕榈（lǘ ）
D．岑寂（cén） 熟稔（rěn） 潦水（lǎo） 拱券（quàn）
2、下列词语中，没有错别字的一项是
A. 希罕 庇佑 碎琼乱玉 情窦初开
B. 黏稠 喝彩 迄今为止 陈词滥调
C. 毗邻 因缘 行影相吊 轻鸢剪掠
D. 剥啄 琉璃 锱铢必较 得渔忘筌
3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
A．在本文中，我只是随便举出几个实例，希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略到阅读写作时运用文字所应有的谨严精神。
B．中国著名作家莫言先生自从获得诺贝尔文学大奖后，一下子在网络上迅速蹿红，并瞬时成为公众眼里炙手可热的焦点人物。
C．这种现象在中国文化里数见不鲜，譬如中国绘画里客观写真的技术还未发达，却早已有了“印象派”那种“纯粹画”的作风。
D．面对个人仕途和民主党的重大危机，白手起家从草根登顶首相之位的野田佳彦近期似乎有些一筹莫展，只能在家借酒浇愁了。
4、下列各句中，表达准确、没有语病的一项是
A．自从2010年《中华人民共和国海岛保护法》施行以来，中国海监东海航空支队就有序全面开始推进东海区海岛保护专项巡察工作。
B．事实上，我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定律，便是这些定律对现在宇宙的影响是多么微不足道的一个标志。
C．3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
D．年关将近，为防止酒驾事故不再发生，市交通管理部门将根据相关规定，加大警力，持续加强对酒后驾车违法行为的治理整顿。
5、下列各句中，不全含通假字的一项是
A．①臣以险衅，夙遭闵凶 ②莫春者，春服既成
B．①仰之弥高，钻之弥坚 ②乘天地之正，而御六气之辩
C．①知效一官，行比一乡 ②举直错诸枉，能使枉者直
D．①云销雨霁，彩彻区明 ②北冥有鱼，其名为鲲
6、下列句子中，全有古今异义词的一项是
A．①抚孤松而盘桓 ②三餐而反，腹犹果然
B．①克己复礼为仁 ②少多疾病，九岁不行
C．①俨骖騑于上路 ②己所不欲，勿施于人
D．①悦亲戚之情话 ②众人匹之，不亦悲乎
7、下列句子中，对加点词解释正确的一项是
A. 对曰：“异乎三子者之撰。” 撰：构思撰写出来的文章
B. 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 榻：狭长低矮的坐卧用具
C. 问征夫以前路，恨晨光之熹微 征夫：出门在外征战的人
D．欲苟顺私情，则告诉不许 告诉：禀报（自己的实情）
8、下列句子中，加点虚词意义和用法相同的一项是
A．①舟遥遥以轻飏 ②天将以夫子为木铎
B．①襟三江而带五湖 ②举世誉之而不加劝
C．①覆杯水于坳堂之上 ②寻程氏妹丧于武昌
D．①外无期功强近之亲 ②道之不行，已知之矣
9、下列句子中，句式不同类的一项是
A. ①既自以心为形役 ②德之不修，学之不讲
B. ①见义不为，无勇也 ②他人之贤者，丘陵也
C. ①胡为乎遑遑欲何之 ②背负青天，而莫之夭阏者
D. ①农人告余以春及 ②子问公叔文子于公明贾
10、下列文化文学常识，表述错误的一项是
A.《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，其“拥刘反曹”思想从根本上来讲，还是普遍的明君仁政理想的体现。
B.《堂吉诃德》是一部世界级的经典小说，问世后立即引起了轰动，其作者是英国批判现实作家塞万提斯，主人公是拉·曼恰。
C. 在中国古代，天文与地理往往并称；相传，大禹治水时，将全国划分为九个州，所以以“九州”这一名称代指中国，沿用至今。
D.《周礼》把礼仪分为五类，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼，分别关系到祭祀、丧葬、军事、外交和个人成长及王位承袭等。
二、阅读下列文段，回答第11、12题（共4分，每小题2分）
从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。
用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。
11、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A、文段开篇描写医学家举行年会的情景，将人类有意识的行为比作群居性昆虫的大聚会，形象地说明了人类社会和生物社会有共通之处。
B、作者提出了一个不争的事实：说人类像蚂蚁可以，反过来说蚂蚁像人类，就可能遭到非议。
C、作者列举了蚂蚁的一系列社会行为，从“培养真菌，喂养蚜虫”到“迷惑敌人，捕捉奴隶”，到“使用童工”“交换信息”，这说明蚂蚁的行为与人类毫无二致。
D、从作者说的“蚂蚁的确太像人了”这句话可以看出作者不从众随俗、敢于挑战传统观念的科学精神。
12、下列理解分析不正确的一项是
A、第一自然段画线的句子中“就不用感到吃惊了”在句中表达的意思是“感到吃惊了”。
B、第一自然段画线的句子“假如木板不是牢牢钉住”说明实际上木板是牢牢钉住的。
C、第二段的中心句是“人类的确很像远远看去的蚁群”。
D、第二段的中心句是“暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度”。
三、阅读下列文言文，回答第13—15题（共6分，每小题2分）
范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知藏污，望风解印绶去。迁光禄勋主事。是时陈蕃为光禄勋，滂执公议诣蕃，蕃不止之。滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？”蕃乃谢焉。
复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？间以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更察实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂观时方艰，知意不行，因投劾去。
太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。
后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂遁还乡里。
建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也！”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“滂从龙舒君①归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为。使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕，时年三十三。
——《后汉书·范滂传》，有删改
注：①龙舒君：范滂之父范显，曾为龙侯相，时已故。龙舒，汉代侯国名。
　　13、下列加点的词语解释错误的一项是
A、郭林宗闻而让蕃曰 让：责备
B、后诏三府掾属举谣言 谣言：污蔑别人的话
　　C、请署功曹 署：代理、暂任
D、滂坐系黄门北寺狱 坐：因犯……罪，获罪
14、下列各组全都表现范滂“憎恨邪恶”的一组是
①滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志 ②滂怀恨，投版弃官而去
③若臣言有贰，甘受显戮 ④滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人
⑤滂在职，严整疾恶 ⑥范滂清裁，犹以利刃齿腐朽
A、①③④ B、②④⑤ C、③⑤⑥ D、④⑤⑥
15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、范滂年轻时就注重品德修养，冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。刚到州境，贪官污吏就慑于他的廉直刚正，弃官而逃。
B、范滂弹劾了众多的刺史权贵，尚书怀疑他是公报私仇。范滂不为所屈，据理力争，并由此看出了时政的弊端，于是递上引咎自责的辞呈，离开了官场。
C、范滂秉公办事，不徇私情，曾在休息期间拒绝召见为乡里人所鄙弃的外甥李颂，还因此得罪了上司太守宗资。
D、皇上下诏缉捕范滂，督邮吴导不愿拘捕范滂，县令郭揖愿与范滂一同出逃，他们的行为既表现了对朝廷此举的不满，也表现了对范滂为人的无比敬仰。
四、文言翻译、名句默写（共12分）
16、翻译（6分，每小题3分）
①今成其去就之名，得无自取不优之议也？

②吾非斯人之徒与而谁与？（《论语·微子》）

17、默写（6分，每小题1分）
① ，知来者之可追。（《归去来兮辞》）
② ， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（《滕王阁序》）
③且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（《逍遥游》）
④但以刘日薄西山， ，人命危浅，朝不虑夕。（《陈情表》）
⑤ ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语》）
⑥饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。（《论语》）
五、阅读下面的文字，完成18—20题 （18分）
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，曾长期指挥过伦敦爱乐乐团。
　　招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学校阶梯教室。
　　房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛，有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。
　　走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。 大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。 半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
　　看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： “请原谅，能更换一组曲目吗?” 这一句轻声话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官们有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问：“为什么?” 朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问：“为什么?” 朱丹答：“因为今天是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子?” 朱丹答：“南京大屠杀纪念日。”
　　久久。久久。一片沉寂。 大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗?”
　　朱丹答：“没有忘记。”
　　大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
　　朱丹答：“请原谅……”
　　没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
　　听到这句话，朱丹眼中顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
　　入夜，石头城开始落雪。
　　没有目的，也无需目的，朱丹追随着雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。
　　朱丹不知不觉地走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑
　　临近石碑是一片莹莹辉光，像曙光萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。
　　走近一看，竟然是孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一。
　　明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
　　纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
　　顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
　　吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身雪白，手中也擎着一根燃烧的红烛。
　　朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”
　　朱丹问：“为什么?”
　　大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
18、文章的主人公朱丹是一个怎样的形象？请简要分析。(6分)



19、小说中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。（6分）



20、分析“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的内含，并结合小说的主题谈谈你对这句话的理解。(6分)





六、写作（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告，只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看到在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。
　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题，不要脱离材料内容及其含意，写一篇不少于800字的文章。
2012-2013学年度第一学期模块质量检测试卷
高二语文参考答案
选择题：（30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
B
B
B
D
B
C
A
B
C
C
B
D
C
16、①现在（你）成全了他辞官的美名，恐怕会给自己招来不好的议论吧？
②我不跟这世间众生在一起，又跟谁在一起呢？
17、①悟已往之不谏 ②渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
③举世非之而不加沮 ④气息奄奄
⑤仁以为己任 ⑥曲肱而枕之
18、朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。(2分)首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。（2分）同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。（2分）
19、①点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆、悲壮的气氛。②推动情节的发展。为刻画人物(少年儿童、朱丹)作铺垫，打基础。③表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。(每点2分)
20、内含：这句话高度评价了朱丹的人格魅力，揭示了文章的中心，指出崇高的民族精神的重要性。（2分）
启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可。4分）
高二语文试题分析
高二语文期中考试命题范围是高中语文必修五全册以及《先秦诸子选读》第一单元的前五课，必修五覆盖小说、文言文、文艺论文以及自然科学论文四个教学单元。试题紧扣课本，着重考查学生的基础知识和阅读、写作能力，试题题量适中，难度按照7∶2∶1设置。下面做具体分析。
第一大题为基础知识选择题，共10题，20分，考查以课本知识为主。题目涉及拼音、汉字字形、成语的运用、判断病句、文学文化常识和作家作品的识记，这些试题均为高考考点，试题材料90%取自课本，个别试题在教材基础上加以改编，考查学生灵活运用的能力。文言文考查课内知识五道题，涉及文言通假字、古今异义词、实词含义、虚词用法以及文言句式。试题覆盖面广，难度较小，能较好地反映学生的文言基础。
第二大题是科技文小阅读选择题，共2小题，4分。阅读材料选择课本自然科学类文段，突出了教学重点，两道选择题按高考类型命制，难度不大。
第三大题为文言文阅读选择题，共3小题，6分。阅读材料取自课外，三道选择题均为高考题型，但考查内容与前半学期分层次教学所讲知识紧密相关，知识点的考查仍然注重基础，但要做全对不容易，此题有一定的难度。
第四大题为文言翻译和名句默写，翻译共2小题，6分，一题选自阅读文段，一题为课本的重点句，难度适中。名句默写，共6小题，6分，紧扣教材要求，古文单元四篇课文均要求背诵，一课选取一句，另两句选自“论语”单元要求背诵的名句，考查面广，难度小，学习认真的学生拿满分应该没有问题。
第五大题为现代文阅读，共3小题，18分。配合必修五第一单元的小说教学，选取了一篇当代小说《木笛》，小说以艺术选拔为载体，涉及“纪念南京大屠杀”这一厚重的背景，作品宣扬了崇高的民族精神，提醒国民勿忘国耻，发奋有为。小说思想内涵丰富，紧密结合现实，可读性强，三道主观题考查小说人物形象分析、重要环境的分析以及思想主题的探究，完全是高考题型，但难度低于高考要求。
第六大题作文，40分，选取必修五“表达交流”单元的“缘事析理·学习写得深刻”这一专题的作文练习材料，紧扣教材，贴近现实，考查学生的分析能力、思辩能力，审题难度不大，有较好的区分度。

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