资源简介

(共13张PPT)
1．提问导入：有谁知道办公室（或电脑室、
图书室……）在哪儿？（学生自由回答）
他们说得对不对呢？我们一起去看吧。
2．参观：教师带领学生参观校园的
主要场所，并介绍校园中的主要设
施及其用途。
3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。
教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。
如：
指令1：到校门口认认校名，向门房叔叔打一声招呼。
指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。
指令3：找一找图书室在什么地方。
指令4：视频教室在哪里？
指令5：操场上有哪些体育设施？
指令6：老师办公室在哪里？
教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生
可分头完成各项任务，
看看哪一组最快、最准确地完成任务。
向同学们介绍你找到的各科室
在哪里 ？
小结：
熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们
带来很多方便。
涂一涂：说说自己喜欢的校园一角，
并给星星涂上漂亮的颜色。
校园也是我们的家，我们要爱护它，如爱护
花草树木、不损坏学校公物等。
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