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虹口区2012学年度第一学期高三年级历史学科
期终教学质量监控测试卷
（试卷总分150分，考试时间120分钟）　 　2013.1
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
选择题（共75分）
以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。
1．下列属于右图所示古代文明区创造的文明成果是
A．汉谟拉比法典
B．金字塔
C．佛教
D．阿拉伯数字
2．梭伦知道富人固然常常是“为富不仁”，但穷人占有了财富也会同样如此。他在自己的诗中写道：“自由不可太多，强迫也不应过分；富厚如属于没有教养的人们，厌足就要滋生不逊。”所以他说“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”对此以下陈述正确的是
A．梭伦认为过分取得财富会腐蚀每一个人不应过分帮助穷人
B．梭伦认为贵族平民都不在道德上占优势只能强化法律制约
C．梭伦不讨好贵族和平民任何一方是因为自己是公正的化身
D．梭伦按财产把平民划分为四个等级主要是为了消灭不公正
3．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》说到：“由于必须对赛尔托留斯作战，人们把这个任务委托给庞培……人们不是想把海盗消灭吗，这只有庞培才办得到。而且当发生了凯撒要攻入意大利的危险的时候，元老院就把庞培召来了，把一切希望寄托在他身上。”以此可以说明
A．庞培是罗马人民信赖的英雄 B．走向帝制是罗马人必然选择
C．元老院亲手摧毁罗马共和国 D．罗马人的不断扩张呼唤英雄
4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“奥斯曼及其后继者的力量大部分来自源源而来的伊斯兰教勇士。他们不断地从中东各地前来与伊斯兰教的基督教敌人作战。而信仰基督教的农民因受到地主和教会官员的残酷剥削，也大为不满，他们接受这些土耳其人，甚至向土耳其人欢呼致贺，把他们当作将自己从无法忍受的命运中解救出来的救助者。”这说明
A．奥斯曼帝国矛盾重重 B．拜占庭帝国内忧外患
C．查理曼帝国分崩离析 D．罗马天主教众叛亲离
5．“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1000年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。”下列景象属于“不同”的是：
A．技术进步的庄园
B．教会与国王的合作
C．层层分封的等级秩序
D．英国贵族市民代表开会
6．在一份公元1002—1023 年的有关英国社会的文献指出：“如果一个平民发展顺利，拥有属于自己的足足五海得土地，一座钟楼和一座城堡，在国王会堂里有他的席位和专职，那么，他以后就有资格获得一个武士的各种权利……如果一个武士发展顺利，成为伯爵，那么，此后他就有资格得到伯爵的各种权利。”这表明中世纪等级制度对社会发展的积极意义是
A．财产和军事才能是进入贵族圈的唯一依据 B．贵族和平民之间并无十分难以跨越的鸿沟
C．骑士精神在不断征战中得以丰富不断弘扬 D．跻身贵族之林是每一个年轻人的最终梦想
7．法国史学家谢和耐认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解正确的是
A．商朝世系没有中断直至春秋 B．商朝时期的首都在河南安阳
C．商王后代受周王分封于宋国 D．周分封异姓诸侯于河南境内
8．战国时期流传着一则可能是虚构的故事：某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。席间请孔子吃桃，边上还有一盘去桃子毛的黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。左右都笑话他，孔子却说“黍米是五谷尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的，祭祀时从不用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的。……故我不敢那样做。”鲁哀公听了大加赞赏。该故事体现的这种战国社会风气追溯其早期历史渊源应该是
A．商王：越在外服，越在内服 B．周公：兴于诗，立于礼，成于乐
C．武王：封建亲戚，以蕃屏周 D．孝公：振孤寡，招战士，明功赏
9．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记·孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”“见利思义，见危授命”“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的孔子受到了许多诸侯的拒绝和同时代人的嘲笑讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分…自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是
A．他的宣传方式不利于新旧相替 B．他的主张不符合诸侯争霸的需要
C．他的思想主张不利于稳固统治 D．他的行为方式独立特行遭人忌恨
10．柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指的周秦之制分别是
A．分封制和郡县制 B．井田制和郡国制
C．奴隶制和封建制 D．井田制和私田制
11．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指
A.造纸技术 B.雕版印刷 C.活字印刷 D. 书籍装订
12．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了
A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣
C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支
13．《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，俨然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是
A．明朝的内阁就是汉朝的丞相? B．明朝内阁虽无相名却有其实
C．明朝内阁承担了宰相的职能? D．明朝阁员帮助皇帝处理政事
14．学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭据的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，随尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是
A．历史事实必须经由历史想象展现 B．历史过程离不开历史想象来充实
C．历史想象必须依托历史事实为据 D．历史想象和历史事实可纵横联系
15．美国学者贾雷德·戴蒙德在其科普著作《枪炮、病菌和钢铁》中说：“就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％。…主要的杀手是旧大陆来的病菌…一个曼丹人村庄里的人口在几个星期之内就从2000人急剧减少到不足40人。”作者主要是说
A．病菌是西欧殖民者带给世界的第一“杀手”
B．“旧大陆来的病菌”是历史记录中的隐喻
C．西欧启动的全球化对局部地区影响不容忽视
D．西欧殖民者的野蛮残酷推动了全球化
16．列宁指出“法国大革命给它所服务的那个阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即
给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”。这说明
A. 世界文明是法国革命创造的 B.没有法国革命没有世界文明
C. 法国革命揭开美洲革命序幕 D.法国革命推动世界文明进步
17．“于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。”这句话的作者是
A．霍布斯 　B．洛克 　C．孟德斯鸠 D．卢梭
18．2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国l787年宪法规定，他获得任职是由于
A．人民选举产生 B．总统直接提名任命
C．国会派遣产生 D．各州公推竞选产生
19．复旦大学教授芮明杰说：判断工业革命的标准不是简单地从技术是否进步或者技术是否变革，因为技术每天都在进步与变革，能够称之为工业革命的技术进步，应该是导致了人类生产方式发生了重大变化的技术。以下不符合上述标准的是
A．铁器牛耕技术导致自耕农和新型地主出现
B．有指南针的大帆船出现导致了新航路发现
C．蒸汽机的发明导致了大机器和标准化生产
D．电力技术的应用推动了新型工业迅速发展
20．19世纪中期的威廉?科贝特说“和兰开夏30万女童工的劳动相比, 航运、土地、银行及其信贷通通都是微不足道的!” 右面是英国一个时期工人工资状况图，由此可以得出的认识是
A．使用女工童工是社会贫富分化的主要原因
B．早期工业革命成果主要是压榨工人的结果
C．两则材料相互矛盾不能说明当时工人状况
D．两则材料可充分证明英国政府奉行自由主义
21．日本外务大臣陆奥宗光在其所著《蹇蹇录》第一章中洋洋得意地宣称：“将来如有人编写中日两国间当时的外交史，当必以东学党之乱为开宗明义第一章。”其意在说明：
A．东学党起义加深了中日传统朝贡交往关系
B．东学党起义成为传统中日关系改变的枢纽
C．中日近代外交关系肇始于东学党起义发生
D．东学党起义加速了日本明治政府开疆拓土
22．这批资产阶级海盗，虽然其中没有一个人住在石油区，没有一个领有一个石油泉，或一块油田，却支配着石油的开掘与提炼。他们不但对消费者霸占出售的专利权，而且对生产者有规定售价权利。海盗是指
A．资产阶级政府 B．城市大地产主 C．垄断资本家 D．控制城市的领主
23．读下表，从表中信息，我们可以看出
《申报》时论统计（1882年1月至6月）
题材
本埠
全国
国外
数量
57篇
80篇
37篇
比例
33%
67%
A．《申报》已经成为一种政论性报纸
B．《申报》开始关注全国及国外的时政
C．《申报》正在摆脱乡土地域的束缚
D．《申报》成为当时发行量最大的报纸
24．在19世纪末的中国，有人斥责说“其貎则孔也，其心则夷也”，指责的是
A．魏源提出“师夷长技”首开学习西方之思潮
B．曾国藩等提出“自强”开始引进机器和科技
C．康有为提出师法孔子推动开展维新变法运动
D．孙中山提出师法美国推翻专制创立合众政府
25．史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明
A．袁世凯依法担任大皇帝 B．袁世凯上台具有必然性
C．辛亥革命引发社会动荡 D．改良更有利于社会稳定
26．有学者说：“断发易服是清王朝最忌讳的事，清初用暴力手段强制汉人剃发留辫。然而正是断发易服成为点燃人民大众反清斗争的火种。…当革命的矛头指向满清统治的时候，断发易服成为动员民众支持革命最有力的召唤。”对上述材料理解正确的是
A．“断发易服”是“民族革命”的外在体现 B．蓄发与剃发是反清与保清的根本分歧
C．社会习俗变迁是政治革命成功的主要标志 D．断发易服是反封建斗争的目标之一?
27．廖仲恺在1920年1月1日发表《中国和世界》一文说：“今天是中华民国的形式成立第八周年的纪念日，也是世界大同的元旦”。作者所说相隔八年的两件事情是
A．辛亥革命爆发 巴黎和会闭幕 B．南京临时政府建立 华盛顿会议召开
C．清帝正式退位 十四点计划出台 D．南京临时政府建立 国际联盟成立
28．烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断，下列烟标或火花出现的先后顺序是
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．③①②④
29．美国独立后，经过两百多年的扩展，形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时，美国还在全世界进行着政治、经济、军事等无形边疆的扩展。从“二战”结束到20世纪50年代美国进行“无形边疆的扩展”的经济行为是
① ② ③ ④
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④
30．1999年4月6日，时任美国国务卿的奥尔布莱特在布鲁金斯学会发表讲演时明白表示：21世纪的北约将继续执行其核心使命，即保证北约成员抵抗侵略，但与此同时，它还将承担跨地域使命，如在波黑和科索沃采取的行动。这主要表明
A．华约集团依然有侵略北约之可能 B．冷战思维依然有发展之可能
C．地区冲突依然有世界大战之可能 D．美国安全反而有恶化之可能
以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。
31．李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。”作者是要表达
A．历史学是人类有选择地记录的结果 　B．历史学是历史学家不断解释解读的结果
C．历史学会因人类认识增长和史观变化而变动 D．历史学就是历史本身的一次次复原重现
32．刘知几说“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。” 梁启超说：历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。这种变化从历史来看最能说明：
A．传统史学和新史学都很注重历史学的社会功能
B．历史学的变化根本在于社会文明进程发生变化
C．中国新史学产生完全是西方历史学传入的影响
D．梁刘之区别主要在于史学发展的宗旨不尽不同
33．?英国学者安东尼娅·弗雷泽编著的《历代英王生平》中说：“1688年的所谓革命是一次不流血的成功，尽管是一次受到英吉利新教徒欢迎的荷兰人入侵。使威廉宽心的是，其岳父先期离去，故勿庸争论是‘退位’抑或是‘被废黜’。直到1689年二月初，议会才召集会议，请求威廉和玛丽担任国王和女王，而由威廉行使一切权力。因而可以说他们的在位期直到1689年才开始。不过，从1688年圣诞节起，事实上威廉就行使行政大权了。在被授以王位之前，威廉和玛丽被要求同意一项权利宣言（后来改称权利法案），其中谴责詹姆斯二世滥用王家特权，特别是废除法律。他俩一般表示同意。因此，建立起来的是一个受到限制的君主政体。”该段材料表明作者的认识是
A．作者认为“光荣革命”是一次受到英国新教徒期盼和欢迎的外国人的入侵
B．作者认为接受由议会事先提出的《权利法案》，是玛丽和威廉继王位的必要前提
C．作者认为由宫廷政变实现政权转移，使英国从根本上确立君主立宪制度是最重要结果
D．作者认为“光荣 革命”后英国的君主必须是新教徒，国王无权任命和辞退法官
34．诺贝尔奖获得者道格拉斯·诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出假设结论的最主要历史依据是
A. 1750年代的英国是古希腊社会文明传统有诸多继承的国家
B. 1950年代的世界已然是与古希腊文明不同的现代工业社会
C. 1750年代的英国是完全与古希腊文明相反的君主立宪国家
D. 1750年代的英国已然是把欧洲传统工商业推陈出新的国家
35．右边漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪（右）。从漫画中可以提取的主要历史信息是
A. 古巴导弹危机适时引发美苏开始冷战
B. 美苏两国军力相互制衡基本控制世界
C. 美苏两国掌握核武技术有核战争危险
D. 美苏两国全球争霸给拉美带来新危险
二、非选择题（共75分）
36．在人类走向现代的过程中，世界市场逐渐展露全貌，跨越血缘、地缘、凝聚个体的公司随之诞生……







问题：（14分）
（1）根据A、B、C三框的材料和所学知识，你认为公司为什么最早出现在欧洲？（6分）
（2）以英国为例说明“特许公司”因何盛极而衰？（3分）
（3）19世纪末20世纪初美国政府与大公司之间的关系经历了怎样的变化？你是如何理解政府对垄断公司制裁？（5分）

37．宋朝是一个科技进步的时代......宋朝的经济不能用以改革社会，无法否认的，是导致以上发明不能作有系统增进的一大主因。从西方的经验看来，必须商业的影响力远超过农业生产的影响时，上述的突破才能发现。宋朝的商业虽说从当时世界的标准看来数量庞大，可是平铺在亿万农民头上，就为效至微了。
　　历史家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度......他们仍无法脱离一种被安排的环境，即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。但丁抛弃了衰落贵族身份而参加了富豪政治圈；从米开朗琪罗至伦勃朗，他们的赞助人或为教皇或为大绅商。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。
　　然则中国缺乏商业革命，不能产生文艺复兴，乃是因为地理环境与技术因素，而不由于意识形态。
　　--节选自自黄仁宇《中国大历史》
　
问题：基于上述材料及所学知识，谈谈你对宋朝是一个科技进步的时代却没有实现突破的认识。（12分）
38．思考法国大革命
1788年贵族代表们向路易十六呈交“陈情书” ：刑罚对一切人平等；保障财产不受侵犯；宗教自由，出版自由，扩大教育；废除旧制度中第三等级被迫服从的侮辱形式，例如下跪。
1789年7月14日， “30多人在这一场不幸中丢下妻子儿女，这些家属亟待救济。”巴士底狱陷落，大革命开始。1789年《人权宣言》颁布，《1791年宪法》，1792路易十六被处死，建立法兰西第一共和国……
1793年末，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种“民主的专制”的泥潭。
法国大革命的每一个阶段中充满了各种观点、派别的尖锐对立，在不同的阶段上又表现出不同的价值取向和目标切换…但无论如何都不能抹杀它在历史舞台上具有普适性的意义
—柏克《法国革命论》
问题：（12分）
（1）为何法国贵族会写出这样的“陈情表”（3分）
（2）你是如何理解“革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭”？（3分）
（3）根据材料，你对从旧制度中孕育并产生的法国大革命如何评价？（6分）
39．第二次鸦片战争结束后，马士（美）总结说：“中国人终于认识并接受了这一规律——以前中国是处于命令的地位去决定国际关系的各种条件，而现在则是西方各国强把他们的意图加在中国身上的时候了。”试用所学知识论证这一结论。（12分）
40．中国铁路之艰难进程
材料一
1867年10月到1868年1月，清王朝召集中央高官和地方大员集体讨论铁路事宜，李鸿章的意见最具代表性 “凿我山川，害我田庐，碍我风水，占我商民生计，百姓必群起抗争拆毁，官不能治其罪，亦不能责令赔偿，致激民变”。
——《中国1864—1911：大清最后岁月非官方记事》
材料二
“用兵之道，贵审敌情。俄自欧洲起造铁路，渐近浩罕，又将由海参崴开路以达珲春。此时之持满不发者，非畏兵力，以铁路未成故也。不出十年，祸且不测。”“若一旦下造铁路之诏，显露自强之机，则气势立振，……不独俄约易成，日本窥伺之心亦可从此潜消矣。”
——1880年刘铭传奏请建造铁路
李鸿章写信给张佩纶说，刘铭传的建议是他“所欲言而久未敢言”，而“幸于吾党发其端”，“闻都人士近日讲求洋务者，多亦不甚以为纰缪，殆国运中兴之几耶！惟事体重大……亦恐穷年毕世，不易卒业，时政苦文法拘束甚矣，庙堂内外，议论人心皆难划一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。是以徘徊审顾，未即属草，少迟姑就事理，略一敷陈耳”
——《李文忠公全书·朋僚函稿》卷十九
材料三
蜀道之难，难于上青天！1903年12月，清政府颁布《铁路简明章程》：各省官商只要经过政府批准，都可以修筑铁路。次年年初，川汉铁路总公司在成都设立。川汉铁路共集资1670余万两白银，是当时各商办铁路中最大一笔路款。有学者说“这并不是因为当时川人最有钱，而是他们盼望铁路的心情最为殷切。”
至1949年为止，全国合计“修筑27380公里，拆除3290公里，保留24090公里”，有清一代修筑了9618公里铁路，其中9254公里是甲午战争后1895年至1911年间修筑的，平均每年修筑544公里，而在此以前每年修建20公里。
——采选自袁伟时：中国铁路艰难的接轨等材料
材料四：
帕尔森预言到，如果打通清国内陆腹地通往东部沿海地区的交通，完全可以将丰富的农产品运销到国外。帕尔森希望西方列强时刻牢记，20世纪清国的发展，将主要由清国自身的条件决定，而不会受到欧洲太多的影响。未来的大清国将会是一个吸收了一些外国观念但仍然保持本土特色的国家。
——《一位美国工程师在粤汉铁路沿线的观察笔记》
问题：（25分）
（1）兴办铁路是中国近现代历史中非常重要的课题，由中国人主持建造的第一条准轨（标准轨距）铁路是什么？例举中国近现代史上向西方现代工业社会学习过程中的另一个第一吗？(4分)
（2）根据材料，概述李鸿章在什么趋势下转变了对兴办铁路的思想。（6分）
（3）结合材料和所学知识你对“兴办铁路”的解读。（15分）
虹口 历史试题答案
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一、选择题（本大题共35小题，1-30题，每题2分；31-35题，每题3分，共75分）
1、 A 2、B 3、 B 4、 B 5、 D 6、 B 7、C 8、B 9、 B
10、A 11、 C 12、B 13、 B 14、 C 15、 C 16、 D 17、D 18、B
19、B 20、 B 21、 B 22、C 23、C 24、 C 25、 B 26、A 27、 D
28、B 29、 C 30、 B
3分 1分 1分 0分
31、 C A B D
32 B A D C
33 C A B D
34 A B D C
35 B C D A
二、简释与问答题（共75分）
36、（14分）
（1）（6分）古罗马用法律保护个人权利、明确所有权归属，这正是自由贸易和市场形成的前提；中世纪后期，文艺复兴打破了迷信，肯定了勤劳致富的价值观；君主专制，全力强化王权，颁布有利于资本主义经济发展的重商主义政策；（或王权的行使与商人的利益达成短暂）启蒙运动打破了迷信、奴役及特权禁锢思想，自由、平等、竞争的观念及其道德伦理逐步深入人心，为商业文明的诞生进一步扫清障碍。（任选三点，每点2分，共6分）
（2）（3分）16、17世纪英国推行“重商主义”，政府赋予贸易公司垄断权，公司承载创造利润和为国家开拓殖民地的使命，增强本国实力；1688年“光荣革命”，王室的财政经济大权让位于议会，把公司还给市场；18世纪中叶工业革命，生产力的发展，广阔的海外市场；亚当斯密斯的市场经济的新经济学说。（任选三点，每点1分，共三分）
（3）联邦政府从不干预发展为反对垄断（1分）
垄断可以降低产品价格，但垄断破坏市场的公平，破坏自由竞争。（2分）
自由竞争需要法律的保护和规范，自由竞争需要政府保护和规范。（2分）
37、（12分）
宋朝是一个科技进步的国家，完成了指南针、火药、印刷术三大发明，商业发达，市坊的界限打破，店铺可早晚经营，出现了世界上最早的纸币——交子。海外商运发展迅速。（5分）
但是和西方相比，由于传统政治体制的束缚，农耕经济为基础，商业影响力远小于农业，科技没有突破传统科技的藩篱，没有形成近代科技，思想上没有提倡自由，受到理学的束缚，压制了个人的欲求。（5分）
归根结底宋朝的经济不能用以改革社会，商业的影响力远没有超过农业生产的影响，所以科技没有实现突破。（2分）
（此题之解答，不必限于黄氏的解释，可以让学生自由发挥，言之成理即可。宋朝经济之发展，不能成为导致社会革命的主动力，原因尚无定论，也不可能有定论。马克思曾说：“极为相似的事情，但在不同的历史环境中出现就引起了完全不同的结果。”按此说法，宋朝即使形成了规模极大的商业影响力，也不会产生类似西欧式的社会、政治革命。这里的原因，恐怕与社会结构有关，同样的、类似的商业活动，同样规模的商业活动，在不同结构的社会中，产生不同的影响。同样的生产力、商业水平，可以为完全不同的政治体制服务，并成为它的统治基础。当政治或社会的结构僵固化时，生产力、商业等便不能称为革命性的因素，而逐渐会在不肯变动的原结构下调整、适应、生存、并发展繁荣。）
38、（12分）
（1）在启蒙运动影响下，“天赋人权”、“社会契约”、“公民国家”等现代社会观念得到传播，有相当数量的贵族有着公平、正义、平等这样超过自身利益的社会关怀，在寻求一个超越自身利益的合理社会。（3分）
（2）第三等级中的农民和工人通过武装斗争（或革命实践）推翻除旧制度。（1分）（或人民获得了政治权利，但是出现了权利缺乏制约的倾向）雅各宾派专政追求人们在称呼、服饰、信仰等诸多方面的绝对平等，与法国大革命提倡两大原则自由平等严重背离。（2分）
（3）法国大革命有两股潮流：一个是观念的潮流，起于资产阶级，改组国家政治的理念，一个是行为的潮流，起于第三等级中的农民和工人，他们想对他们的经济生活状况有即刻的改变。在一定时期内，两者有共同的目的：反对君主专制，要求民主自由，两大潮流互助汇合。（或者资产阶级也处于第三等级，没有权利，他们也同样希望推翻封建制度）（4分）
法国大革命有其局限性：认识：（2分参考以下）
A、要看到法国大革命中攻占巴士底狱的象征性的正面意义，也要看到走向进步中的非理性化，从一个进步潮流中的正面事件中，去剖析他实际所包含的负面因素。
B、制宪也是一场革命，真正的革命是制度的内在变更，不是街头的外在的形式。
C、法国革命理解为一个整体性的事件，事件由于社会关系、社会心理、社会需求、社会理想的差异而导致的出现不同的演变方向。
D、法国革命使民主政治成为一个基本的政治信仰，人民才是权力最基本也最合法的拥有者，这是古代政治向现代转变最重要的分水岭。
39、（12分）
鸦片战争以前的中国，自视为天朝上国，社会经济繁荣，实行闭关锁国，把西方外交礼仪作为朝贡体系中朝贡国之态，中国是处于命令的地位去决定国际关系的各种条件。（4分）鸦片战争打开了中国的门户，第二次鸦片战争，签订了《天津条约》、《北京条约》使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。之后通过中日甲午战争签订了《马关条约》，通过八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，是中国逐步被卷入整个资本主义世界市场体系，成为西方殖民者的附庸的过程。因而是西方各国强把他们的意图加在中国身上的时候了。（8分）
40、（1）唐胥铁路2分； 冯如的第一架飞机等2分
（2） 1840年爆发的鸦片战争，列强开始了对中国的殖民掠夺。由于清政府长期实行闭关锁国的政策，当列强在华积极筹划兴办铁路时，李鸿章表现出了不可调和的抵触心理。对列强修建铁路的基本态度是：以民意的名义反对修筑铁路， 强调造铁路于“民情不便”。（此时的民意，确实如此，不能视为李氏用民意为抵制的借口。故李氏的看法，也反映了当时社会的一般情况）
随着列强侵略的是深入，李鸿章已经认识到了无法阻挡铁路进入中国的趋势。李鸿章开始认识到了铁路的作用，同时也认识到了从维护国家权益出发“自我兴办”铁路的必要性。（此时，洋务思想已非个别，也是社会思潮变迁之一斑。而李氏或可见其也非死板保守之士，颇能与之俱进，故能由保守排斥一跃而成洋务的主持人物）
（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。
评分项一：观点
水平1：能够将“兴办铁路”放在西学东渐对中国的影响提出观点
兴办铁路的传入，不是在中外关系对等的情况下而发生，而是同西方列强入侵中国同时发生的。西方，一方面是先进物质文明的代表，另一方面，又是中华民族的压迫者，这种矛盾，反映到李鸿章思想中必然是一个复杂的过程。
水平2：能够跳出文本，将文本与社会背景联系起来提出观点
李鸿章的转变，都是在西方资本主义列强企图攫取我国铁路权的影响和刺激下而逐步形成的，也是面对国内积贫积弱的局面，其自强、求富、自立意识在内心深处的反映。
水平3：就文本本身的内容提出观点
水平4：无观点或观点与情景无关
评分项二：史实
水平1：能提取文本所提供的信息，并能将其与文本所处的背景建立联系。
水平2：能从文本中提取直接与间接的信息
水平3：能从文本中提取直接的信息
水平4：没有使用文本信息
评分项三：论述
水平1：能够进行由表及里的论述
水平2：史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整。
水平3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃。
水平4：回避问题
评分项四：组织
水平1：叙述成结构
水平2：叙述连贯通顺
水平3：仅能罗列史实
注：有观点无史实者，不给分。
虹口区2012学年度第一学期高三年级地理学科
期终教学质量监控测试题 （一模）　　　 2013.1
本试卷共10页。满分150分。考试时间120分钟。全卷包括两大题，第一大题为选择题；第二大题为综合分析题。
考生注意：
1．答卷前，务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
2．答案必须全部涂写在答题纸上。
一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）
（一）下面三幅图中，图1为M地附近地区的平面图，图2和图3分别为过图1相应的点所作的地形剖面图。
图1 图2 图3
1．该地区的地形是
A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部
2．在一次较大的降水过程中，降落在a地的水体在坡面上的流向是
A．自北向南 B．自东向西 C．自西北向东南 D．自西向东
（二）位于中亚地区的里海，蕴藏着丰富的油气资源。
3．长期以来，关于里海是国际海域还是湖泊的问题，沿岸五国争论不休。该问题的实质是
A．里海的战略地位问题
B．里海油气资源的归属问题
C．里海地区油气管线的走向问题
D．里海周边地区的生态环境保护问题
4．里海及其东岸广大地区生态环境脆弱的主要原因是
A．处于大高加索山脉的雨影区
B．全年受赤道低气压带控制
C．大量引用流入该湖泊的河水灌溉土地
D．深居大陆内部，气候干旱，蒸发强烈
（三）右图为某区域海陆轮廓和板块示意图。
5．按照岩石圈六大板块的划分，M半岛位于
A．亚欧板块 B．太平洋板块
C．非洲板块 D．印度洋板块
6．图中所示的边界属于
A．陆地区域边界 B．板块生长边界
C．海洋区域边界 D．板块消亡边界
（四）读甲、乙、丙、丁四地的人口统计图。
7．人口自然增长率从低到高排列正确的是
A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲
8．甲地可能存在的主要人口问题是
A．教育压力大 B．人口老龄化 C．劳动力不足 D．死亡率高
（五）图1表示2000～2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图2表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。
图1
图2
9．2000~2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是
①耕地面积增加 ②政策支持 ③农业劳动力增加 ④科技支撑
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
10．与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其最主要影响因素是
A．水源 B．市场 C．土壤 D．机械化
11．在农业方面，运用遥感技术能够
①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③估测粮食产量 ④跟踪产品流向
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（六）右图是三个同等规模商业中心对周围顾客达成交易的概率的等值线分布图。
12．图中四点达成交易的概率由大到小排列正确的是
A．甲、乙、丙、丁
B．乙、丁、甲、丙
C．丙、甲、丁、乙
D．乙、甲、丁、丙
13．若要在图上新布置一个同等规模的商业中心，则最佳位置是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
（七）下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。
14．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是
A．11月至次年1月 B．2月至4月
C．5月至7月 D．8月至10月
15．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是
A．蒸发旺盛 B．河道弯曲 C．地势起伏 D．湿地调蓄
（八）读21世纪初我国各类出口产品结构图。
16．21世纪初我国各类出口产品中
A．资源型产品在我国出口产品中占有重要地位
B．技术型加工产品对我国出口额的贡献率最小
C．劳动密集型产品在世界上的出口竞争力强于技术型加工产品
D．资本型加工产品占世界同类产品出口额比重低于资源型产品
17．21世纪初我国出口产品结构变化的主要原因有
①劳动力素质明显提高 ②农矿产品产量下降
③基础设施投资扩大 ④产业结构升级取得显著成效
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（九）右图是我国台湾省部分地区水系分布图。
18．图中虚线范围内的地貌是
A．风蚀谷 B．冰蚀谷
C．张裂谷 D．断层谷
19．虚线范围内的地势特征是
A．花莲溪西侧平缓，东侧陡峻
B．花莲溪西侧陡峻，东侧平缓
C．大富以南，北部高，南部低
D．大富以南，北部低，南部高
20．下列关于图示地区的叙述，正确的是
A．内河航运便利
B．渔业资源丰富
C．建港条件优越
D．利于海盐晒制
（十）下图为经纬网图。图中A点位于南纬68°，AB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C地日出时刻越来越早。
21．此刻，与北京日期不相同的是
A．华盛顿（77°02′W，38°54′N） B．圣保罗（46°38′W，23°33′S）
C．开普敦（18°28′E，35°56′S） D．莫斯科（37°35′E，55°45′N）
22．下列推断正确的是
A．该日，大约在7月中旬
B．该日，C地太阳从东南方向升起
C．该季节，正值尼罗河枯水期
D．该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长
（十一）下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①②③分别代表气压带或风带。
23．该日，北半球正处于
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
24．①带大气的运动特点和性质为
A．下沉，热干
B．上升，热湿
C．由高纬流向低纬，冷干
D．由低纬流向高纬，暖湿
25．只在③带控制下形成的气候，其特征是
A．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B．夏季炎热干燥，冬季温和湿润
C．常年炎热干燥 D．常年温和湿润
二、综合分析题（共100分）
（十二）阅读材料，回答问题。（15分）
材料一：图1是我国南水北调中线工程线路示意图，图2是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二：加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多，灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三：黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。
图1 图2
26．从气候角度考虑，我国南水北调中线工程和美国加州北水南调工程水资源南北差异的原因是什么？（4分）
27．比较我国南水北调中线工程和美国加州北水南调工程单位调水量耗能的大小，并分别说明原因。（4分）
28．从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。（4分）
29．要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施?（3分）
（十三）读图文资料，回答问题。（20分）
秦岭位于我国中部，是黄河水系与长江水系的分水岭，也是我国南方与北方的一条重要的地理界线。秦岭有狭义和广义之分。狭义的秦岭位于陕西省中南部，介于关中平原与汉水谷地之间，东西长400~500千米，南北宽l00~150千米，海拔多在1 000~3000米之间，主峰太白峰海拔3 767米。北侧断层陷落，山势雄伟，分布有冰川、槽谷、角峰等。南坡长而平缓，海拔高度逐渐降低。广义的秦岭西起甘、青两省边境，东到河南省中部，包括西倾山、岷山、迭山、终南山、华山、崤山、伏牛山等，东西延伸千余千米。秦岭山地南北地理差异十分显著，是我国南方与北方的一条重要的地理界线。
30．设计一表格，以表格形式概括说明上述图文资料内容，并完成表格。（8分）
31．年降水量北坡山麓为600～700mm，南坡山麓为750～900mm，造成这种差异的原因是什么？（4分）
32．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。造成这些差异的原因是什么？（4分）
33．秦岭——淮河一线两侧，除了气候和农业生产方面的差异外，在社会文化方面差异也很明显，请举例说明。（4分）
（十四）山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。（16分）
我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。研究小组从M地出发，如图1。在考察过程中，起初空气潮湿，每上升100米气温下降0.8℃。达到某一高度后，空气逐渐干爽，每上升100米气温下降0.5℃。翻过山顶往山下走，每下降100米气温升高1℃。气温与所能容纳水汽的关系如图2。
图1 图2
34．运用所学原理，分析为什么越往高处走，气温越低。（2分）
35．在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气状况。（提示：空气最大容纳的水汽含量与气温有关。当水汽含量大于等于空气最大可能容纳的水汽含量时，会产生水汽凝结现象。）（4分）
36．计算同一海拔高度A、B两地的气温。（6分）
37．描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。（2分）
38．山地阻挡了海洋气流的深入，山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。（2分）
（十五）地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为热点。读材料，回答问题。（17分）
材料一：长江口及上海市区域示意图。
材料二：2012年11月6日国务院原则同意上海市实施海洋功能区划。到2020年，上海市全市建设用围填海规模控制在23平方千米以内，海水养殖功能区面积不少于6平方千米，河口海洋保护区面积不少于1230平方千米，保留区面积1261.7平方千米，整治修复海岸线长度不少于60千米。
39．说明上海市精品钢铁、化学和船舶工业基地布局的总体特征及其原因。（3分）
40．S处临近中国最大的集装箱港洋山港，有铁路抵达和高速公路经过。目前上海市正在S处建设临港新城。简要分析该新城发展的有利条件。（4分）
41．上海市在F围垦区内规划建设工业开发区，从产业结构调整与优化和可持续发展的角度看，在引进工业企业与开发区建设中应防止出现哪些问题？（6分）
42．上海市实施围填海工程的原因是什么？为什么围填海规模要控制在23平方千米以内？（4分）
（十六）根据图文资料，回答问题。（9分）
材料一：近些年，“干湖之省”湖北针对省情，夯实农业发展基础，调整产业结构，优化产业布局，推动区域协调发展。
材料二：武汉都市圈建设正面临着难得的机遇。以武汉都市圈为核心的中部地区，已被列为继长三角、珠三角、环渤海三大经济发展区之后的重点发展区。
1990～2009年湖北省耕地面积变化的区域差异
43．说明该地区耕地面积变化情况，并分析原因。（4分）
44．分析武汉都市圈的兴起对该地区农业发展的影响。（5分）
（十七）阅读图文材料，回答问题。（10分）
材料一：太平洋西部部分海域海洋初级生产力分布图。
材料二：海洋初级生产力是指浮游植物、底栖植物及自养细菌等通过光合作用制造有机物的能力，以每年单位面积所固定的有机碳或能量来表示。海洋初级生产力主要受光照、温度、营养盐、海水垂直运动等因素的影响。
材料三：海洋初级生产力决定了鱼虾蟹等海洋生物饵料的多少，进而影响海产品产量的高低。
45．图示海区海洋初级生产力的分布特点是什么？（1分）
46．E地海洋初级生产力高的原因是什么？（4分）
47．①、②、③地中，渔业资源最丰富的是何处？原因是什么？（2分）
48．沿海易发生赤潮，其产生与哪些因素相关？危害是什么？（3分）
（十八）下图示意某日昼夜分布状况，阴影部分表示黑夜，地球扁率忽略不计。图中虚线为北极圈，此时D点地方时为6时。回答问题。（13分）
49．N、C之间的距离约为 千米。若此时格林尼治时间为0时，则C点的地理坐标是 。（3分）
50．假如有一架飞机由A点出发，到达B点，按最短路线飞行，请说出4条不同的飞行路线的行进方向。（4分）
51．请描述图示季节我国江淮地区的天气状况，并说明这种天气的成因。（6分）
虹口区2012学年度第一学期高三年级地理学科
期终教学质量监控测试题参考答案 　　　 2013.1
一、选择题（共50分，每小题2分）
（一）1.C 2.C （二）3.B 4.D （三）5.D 6.B （四）7.D 8.A
（五）9.D 10.B 11.A （六）12.B 13.C （七）14.A 15.D （八）16.C 17.D
（九）18.D 19.A 20.B （十）21.A 22.D （十一） 23.D 24.B 25.D
二、综合分析题（共100分）考生回答合理可酌情给分
（十二）（15分）
我国南水北调中线工程：南方为亚热带季风气候，降水丰富；北方为温带季风气候，降水较少；美国加州北水南调工程：北部为地中海气候和温带海洋性气候，降水较多；南部为热带沙漠气候，全年少雨（4分）
单位调水量耗能，我国小，美国大 原因：我国地势起伏较小（或地势南高北低）；美国地势南高北低，向南调水需逐级提水（4分）
有利：满足生活用水(或促进社会发展)；促进工农业发展(或促进经济发展)；改善生态环境（3分） 不利：可能引起土壤次生盐渍化（1分）
提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等（3分）
（十三）（20分）
（表格名称2分，行项目2分，列项目2分，内容2分）（8分）地形地貌、范围位置、分界等
一是受秦岭山地的阻挡，夏季北坡地处背风坡，降水较少；（2分）二是雨季长短不同。秦岭以南雨季开始早，结束晚，雨季长，以北正好相反。（2分）
主要是因为淮河两岸的气候不同，尤其是积温不同，淮河以北积温较低，淮河以南较高。（4分）
如北方人戏剧唱腔嘹亮，刚毅雄壮，而南方人的戏剧唱腔柔和委婉。骑马乘船 饮食 民居（4分）
（十四）（16分）
海拔越高，空气越稀薄，虽然太阳辐射较强，但是吸收地面辐射的能力弱，空气保温作用较弱，所以海拔越高气温越低。（2分）
1000米（（26-18）/0.8×100）（2分） 1000米附近有云雨天气（2分）。
A：22°C（26℃-0.8℃×500/100）（2分） B：28°C（2000-1000）×0.5℃/100=5℃ 26℃-8℃-5℃=13℃ （2000-500）×1/100=15℃ 13℃+15℃=28℃（4分）
面向海洋一侧的山坡多云雨；背向海洋一侧的山坡天气多晴朗（2分）。
中国：如大兴安岭、贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风气候与非季风气候的分界线（1分）或秦岭 世界：如科迪勒拉山系，阻挡海洋水汽进入，形成南、北美洲大陆西岸与东岸、中部气候类型的差异（1分）。
（十五）（17分）
临江濒海，位于郊区（1分） 交通便利，有利于原料的输入，地价低，有利保护市区环境（2分）
滨海地带，用地充足；环境条件好；靠近装备产业基地、临近洋山港，有产业支撑与居住需求；交通条件好，对外联系方便。（4分）
①严格工业企业准入，防止传统工业企业的过度引进，积极引进高新技术产业；②合理布局工业企业，防止土地资源浪费；③严格控制工业“三废”排放，防止生态破坏与环境污染；④做好海岸带防护，防止台风等自然灾害对工业生产的影响与破坏。（6分）
缓解城市用地紧张状况；合理规划城市布局（2分） 一是导致滨海湿地、珊瑚礁、河口等重要生态系统严重退化，生物多样性降低；二是大面积围填海工程改变了水文特征，鱼类生存的关键环境遭到破坏，渔业资源锐减；三是由于围填海工程改变了原始岸滩地形地貌，海岸带的防灾减灾能力降低，海洋灾害的破坏程度加剧。（2分）
（十六）（9分）
耕地面积减少；退耕还林；快速城市化；退田还湖（4分）
促进农业产业结构调整，扩大农业生产规模，提高科技水平，提高农业生产效率，缩小城乡差距，使农村人均资源占有量增加，促进农业现代化；占用耕地。（5分）
（十七）（10分）
由近岸地区向远离海岸的地区递减（1分）
位于长江口附近，海水中的营养盐较为丰富；海底地形类型是大陆架，深度较浅，光照较为充足；暖海与冷水流交汇。（4分）
③（1分） 海洋初级生产力较高，饵料丰富（或寒暖流交汇，位于大陆架浅海区，河流入海口附近）（1分）
排放污染物，水温较高（2分） 威胁海洋生物生存；破坏海域生态环境（1分）
（十八）（13分）
10100（9990或9900）（1分） （ 0°，180°）（2分）
先向正南再向正北；先向正北再向正南；一直向西北；一直向东北；先向东南再向东北；先向西南再向西北。（4分）
天气状况：江淮地区形成梅雨天气，阴雨连绵，闷热潮湿。（2分） 成因：每年6月中旬到7月上旬，（2分）源于海洋的暖湿气流北上跃过南岭后，与南下的北方冷气流势均力敌，相持于江淮地区（至日本南部），（2分）形成准静止锋。
虹口区2012学年度第一学期高三年级政治学科
期终教学质量监控测试题（一模）
2013．1
考生注意：
1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
3. 答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名、学号。
一、单项选择题(共90分，每题3分，每题只能选一个选项)
1. 在社会主义建设时期，有了正确的政治领导、正确的政治路线和方针政策，经济建设才能取得成功。这体现了
A．政治是由该社会的经济关系和经济制度决定的
B．政治对经济具有巨大的反作用，指导、影响经济的发展
C．政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题
D．政权建设与每个公民都有着密切的联系
2. 判断国家性质的根本标志是
A．国家的一切权力是否属于人民
B．国家政权是否具有广泛的社会基础
C．国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策
D．工农联盟是否成为国家政权的阶级基础
3. 在向社会广泛征求意见的基础上，2012年全国人大常委会表决通过了《精神卫生法》。这说明了
A．社会主义民主是社会主义法制的基础
B．全国人大常委会是国家行政机关，可以行使立法权
C．我国是人民民主专政的国家，履行的职能代表全民的根本利益
D．社会主义法制是社会主义民主的保障
4. 我国的国家权力机关是
A．全国人民代表大会制度
B．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C．中央人民政府和地方各级人民政府
D．最高人民法院和地方各级人民法院
5. 我们坚持中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持和完善社会主义民主制度。即坚持和完善
① 人民代表大会制度
② 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③ 民族区域自治制度
④ 基层群众自治制度
A. ① B.①② C.①②③ D. ①②③④
6. 政治结社是公民政治参与的主要形式之一。下列属于政治结社的是
A．收听新闻和关心时政
B．参加区级人大代表选举
C．参加政党活动或参加政治性的社会团体
D．参加国内、国际形势报告会
7．我国宪法规定：我国各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对民族区域自治制度的正确理解是
① 是我国处理民族关系的基本原则
② 是解决我国民族问题的基本政策
③ 是我国的根本政治制度
④ 是我国的一项基本政治制度
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
8. 从2012年6月1日起，《最高人民法院、最高人民检察院关于办理内幕交易、
泄露内幕信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释》开始施行。这是最高人民法院、最高人民检察院针对证券、期货犯罪出台的第一部司法解释。这体现了
① 人民法院和人民检察院都承担着惩罚犯罪、维护社会秩序的任务
② 人民法院和人民检察院分工不同，各司其职
③ 我国国家政权行使依法打击极少数敌对分子的破坏活动的职能
④ 有法可依是加强社会主义法制的根本保障
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
9. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的社会主义政党制度。我国政党制度的显著特征是
A．坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则
B．共产党执政、多党派参政 C．“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”??
D．中国共产党和各民主党派都必须以宪法为根本活动准则
10. 如果要设计和提交一份公民依法参与民主决策的方案，下列选项中比较合理和正确的依次步骤是
① 查阅市政府网站政务信息公开的内容
② 选择一两件与百姓生活关系密切的政府决策，写出自己的评论或意见
③ 直接交给政府有关部门组织实施
④ 将评论或意见通过人大代表向人代会提出相关提案
A. ①②③ B. ②④ C. ②③ D. ①②④
11. 2012年4月，国务院总理温家宝向香港新任行政长官梁振英颁发任命书；根据香港特别行政区第四任行政长官梁振英的提名，国务院2012年6月任命了香港特别行政区第四届政府的主要官员。这体现了“一国两制”方针的内容是
① 香港特别行政区直接受中央人民政府管辖
② 香港特别行政区与中央人民政府的关系是地方与中央的关系
③ 国务院在各级行政机关组织体系中居于最高地位
④ 香港特别行政区享有行政管理权、立法权和独立的司法权
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②④
12. 发展生产与改善生活是密切联系着的。对此，正确的理解是
① 发展生产是改善人民生活的最终目的
② 发展生产是改善人民生活的物质前提
③ 改善人民生活是发展生产的根本目的
④ 改善人民生活是发展生产的基本前提
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
13.以下是小王去年一年的开支情况。
项目
食品消费
储蓄
购买债券
其他各类消费
家中备用
金额（元）
12000
10000
5000
20000
3000
小王去年的个人可支配收入是
A.32000元 B.42000元 C.47000元 D.50000元
14. 以税收为手段，通过纳税人、征税对象、税率的确定和具体的税收征管，可以促进生产发展、科技进步和社会稳定，实现国民经济持续快速协调健康发展。这体现了税收的作用是
A. 税收是取之于民、用之于民的
B. 税收是组织财政收入的基本形式　
C. 税收是调节经济的重要杠杆　
D. 税收是国家实行经济监督的重要手段
15.?随着电子通信技术的发展，银行卡在转账结算中的使用越来越多。对银行卡的正确认识是
① 银行卡是我国银行常用的转账结算工具之一
② 银行卡是我国商业银行最重要的资金来源
③ 银行卡有借记卡和贷记卡的分别
④ 银行卡都可以无限额地透支消费
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
16. 在我国社会主义初级阶段，生产要素按贡献参与分配，具体形式是多种多样的。下列属于按资本要素分配的是
A．购买债券、股票的利息、股息收入
B．在私营企业里，劳动者凭自己的劳动获得工资、奖金
C．技术人员以出售专利或提供技术指导、咨询获得的收入
D．通过土地使用权的有偿转让获得的收入
17. 我国的对外开放政策，是在坚持独立自主、自力更生的原则下实行的。下列体现独立自主、自力更生与对外开放相互关系的是
① 只有坚持独立自主、自力更生，才能维护国家的主权
② 自力更生地发展本国社会主义经济是实行对外开放的基础
③ 实行对外开放有利于增强本国自力更生地发展社会主义经济的实力
④ 在对外交往中要自尊、自重，不能作出有损国格的事情
A. ①④ B.②③ C.①②③ D. ①②③④
18. 坚持我国的基本经济制度，必须坚持公有制的主体地位。对公有制的主体地位，正确的理解是
① 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势
② 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
③ 公有资产必须在所有行业和所有地区在数量和比重上占优势
④ 国有经济必须先在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
19. 国家的财政收入在促进我国经济和社会的全面发展方面发挥着重要的作用。下列选项体现财政重要作用的有
A．中央财政2012年安排12287亿元用于“三农”投入
B．今年全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%
C．国家财政通过社会保障的支出，保证低收入者最基本的生活需要
D．2012年我国军费预算6702亿元，比上年预算执行数增长11.2%
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②
20. 2012年6月和7月，中国人民银行两次宣布下调金融机构人民币存贷款基准利率。这体现了我国中央银行的职责是
① 是整个金融活动的总枢纽，对国民经济的发展具有巨大作用
② 制定货币政策，运用利率等手段贯彻政府宏观调控意图
③ 代表国家统一发行人民币并负责维护货币币值的稳定
④ 为其他银行业金融机构服务，从事存贷款和资金划拨清算业务
A. ①② B. ② C. ②③ D. ②③④
21. 实行对外开放是我国发展社会主义市场经济的客观要求。对此，正确的逻辑顺序的理解是
① 我国实行社会主义市场经济
② 客观上要求打开国门，使中国市场与世界市场联成一体
③ 市场经济的特征之一是开放的经济
④ 积极参与国际竞争与合作，加速我国社会主义市场经济的发展
A. ①→②→④→③
B. ①→③→②→④
C. ①→④→②→③
D. ①→③→④→②
22. 哲学是关于世界观的学说。所谓世界观，就是
A. 人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法
B. 把整个世界作为研究的对象
C. 揭示世界万事万物的共同本质和最一般的规律
D. 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
23. 马克思主义哲学把物质概念表述为
A. 整个自然界都是独立于人的意识之外而客观存在的
B. 人类社会在本质上是一个客观的物质体系
C. 是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在
D. 客观实在性是世界上万事万物都具有的共同特性
24. 任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一，动中有静，静中有动。下列诗句体现这种辩证统一的是
A. 踏破铁鞋无处觅，得来全不费功夫
B. 江山代有才人出，各领风骚数百年
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河
25. 在社会主义现代化建设中，物质文明建设与精神文明建设是相互促进的。这体现了
① 事物之间的相互影响和相互作用
② 事物处在永不停息的变化发展之中
③ 有时在事物的同一关系中，两种现象互为因果
④ 事物的整体与部分两者相互影响、不可分割
A. ①③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
26. 在一定条件下，矛盾的主要方面和次要方面是可以相互转化的。下列选项体现这一点的是
A. 天有阴晴，人有祸福
B. 种瓜得瓜，种豆的豆
C. 一着不慎，全盘皆输
D. 虚心使人进步，骄傲使人落后
27. 我们要提高自己的科学思维能力，既要学习辩证的思维方法，又要学习逻辑思维方法。逻辑思维方法主要是指
A. 矛盾双方既相互对立，又相互依存
B. 既肯定又否定，既克服又保留
C. 分析与综合、归纳与演绎
D. 实践没有止境，认识也没有止境
28. 正确的意识对事物的发展起促进作用。下列选项体现这种作用的是
① 古希腊天文学家托勒密提出“地心说”，认为地球是宇宙的中心
② 恩格斯把人的意识誉为“地球上最美丽的花朵”
③ 社会主义先进文化成为我国民族凝聚力和创造力的重要源泉
④ 科学发展观对全面推进经济、政治、文化、社会建设具有重要指导意义
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
29. 实践的观点是辨证唯物主义认识论的首要的基本观点。实践对认识具有决定作用，这是因为
① 实践是认识的唯一来源
② 实践是认识发展的动力
③ 实践是检验真理的唯一标准
④ 获得正确的认识是实践的目的
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
30. 《第三次工业革命》的作者里夫金认为，我们当前面临全球性的经济危机，其原因是以化石燃料以及相关技术为基础的第二次工业革命已经日薄西山，无法再支撑世界经济的发展。由此迎来了第三次工业革命，即目前新兴的可再生能源技术和互联网技术的出现、使用和不断融合，将给人类生产方式以及生活方式的再次巨大改变。概括这段话，体现了
① 矛盾推动着事物的发展，是事物发展的动力和源泉
② 内因是事物变化的根据，外因通过内因而起作用
③ 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
④ 事物发展的总趋势是曲折的，曲折性是新事物发展的基本途径
A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ③④
二、简答题(共32分。31题7分，32题6分，33题8分，34题11分。)
31．2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重举行。
（1）党的十八大报告指出：面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。
请运用政治常识“中国共产党的指导思想”的知识简要回答：为什么要贯彻落实科学发展观？（3分）
（2）党的十八大报告指出：在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须坚持党的领导。
请运用政治常识“中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证”的知识简要回答：为什么坚持党的领导才能为现代化建设事业创造一个安定团结的政治局面和良好的国际环境？（4分）
32. 早在1992年，我们党和政府就确定了载人航天“三步走”的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，主要开展空间应用实验；第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器交会对接技术，发射一个空间实验室，着重解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，着重解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。通过“三步走”，最终取得载人航天事业的历史性跨越。
（1）2012年6月，我国三名航天员执行首次载人空间交会对接任务取得成功。请运用哲学常识回答这说明了科学认识的任务是什么？（1分）
（2）结合上述载人航天“三步走”发展战略的内容，简述其体现了唯物辩
证法的什么原理？（任选一个唯物辩证法的原理，5分）
33. 材料一：“十一五”期间上海旅游业发展部分数据

材料二：“十二五”期间预期上海旅游业发展部分指标
主要指标
数值
年均增长率
国内旅游人数
2.4亿人次?
2.3%?
入境游客人数
1000万人次
3.5%
入境过夜游客人数
850万人次
3.0%
出境旅游人数
450万人次
3.5%
（1）材料一反映了哪些经济现象？（4分）
（2）结合上述材料，从国内游、入境游、出境游中任选一个角度，运用经济常识简要说明该预期发展指标对上海经济社会发展的积极影响。（4分）
34． 一段时间以来，上海轨道交通积极倡导乘客在乘坐自动电梯时“左行右立”。2012年11月，上海轨道交通运营管理中心相关负责人称，目前出于“安全第一”考虑，上海地铁暂时不再强调乘客在乘坐自动电梯时“左行右立”。
有网民由此认为：“左行右立”的提法不该倡导。他的理由是：
（1）当前地铁自动电梯的安全基准是以人站在上面静止不动而设计的，人都站在一侧会使力量失去平衡，走路、跑动的震动也容易造成电梯的损坏。因此“左行右立”存在安全隐患。
（2）“左行右立”在人多拥挤的大城市不可能起到倡导城市文明的作用。
请运用哲学常识“物质与意识的辩证关系”的原理，简要分析和评价该网民的理由是否充分支持其观点。（11分）

三、分析说明题(12分)
35．2012年6月21日，民政部网站发布《民政部关于国务院批准设立地级三沙市的公告》。国务院批准，撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。7月23日，三沙市第一届人民代表大会依法产生了市一级行政机构。
2012年9月10日，就日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿、实施所谓“国有化”，我国政府外交部发表声明，指出这是对中国领土主权的严重侵犯，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
请运用政治常识“国家机关”和“外交政策”的有关知识，对上述材料加以分析说明。（12分）
四、论述题(16分)
36．十一届全国人大五次会议审议通过的《政府工作报告》提出，今年经济社会发展的主要预期宏观目标包括：国内生产总值增长7.5%；……同时，要在产业结构调整、节能减排等方面取得新进展，城乡居民收入实际增长和经济增长保持同步。
请综合运用经济常识的有关知识阐述，我国政府为什么要努力实现包含上述内容的“促进经济增长”的宏观调控目标。
要求：
围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。
论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑。
根据论述题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。
学科术语使用规范。
虹口区2012学年度第一学期高三年级政治学科
期终教学质量监控测试题 参考答案
一、单项选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C
7.D 8.C 9.B 10.D 11.A 12.B
13.D 14.C 15.C 16.A 17.B 18.D
19.C 20.B 21.B 22.A 23.C 24.D
25.B 26.D 27.C 28.D 29.A 30.B

二、简答题
31.（7分）
（1）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；是我国经济社会发展的重要指导方针；是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（3分）
（2）只有在中国共产党的领导下，才能正确区分和处理两类不同性质的矛盾，团结一切可以团结的力量，孤立和打击极少数敌对分子，从而巩固和发展安定团结的政治局面；(2分)
也只有在中国共产党的领导下，坚持奉行独立自主的和平外交政策，坚持反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进共同发展，才能创造一个良好的国际环境。（2分）。
32.（6分）
（1）揭示物质运动的规律。 (1分)
（2）答案示例1：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了事物是普遍联系的（2分）；事物自身在其发展过程中有着纵向的联系（1分），即载人航天发展战略从一个阶段发展到下一个阶段之间的纵向联系（2分）。
答案示例2：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了事物是变化发展的（2分）；事物的发展有一个从量变到质变的过程（1分），“三步走”的量变是质变的必要准备，最终实现历史性跨越的质变是量变的必然结果（2分）。
答案示例3：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了矛盾既有普遍性，又有特殊性（矛盾有主次之分）（2分）；事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性（不同阶段的主次矛盾在一定条件下可以转化）（1分），每一阶段主要开展的实验和着重解决的问题体现了不同阶段的矛盾的特殊性（不同阶段主次矛盾的转化）（2分）。
33.（8分）
（1）“十一五”期间上海旅游业增加值占第三产业增加值比重和占GDP比重总体趋势都在增加（1分）； “十一五”期间上海旅游业增加值占第三产业增加值比重都大于占GDP比重（1分）；以上两个比重在2005—2007年期间都呈上升趋势，在2007—2009年期间都呈略有下降的趋势（1分）；两个比重在2009—2010年期间又都呈上升较快趋势（1分）。
（2）答案示例1：
①国内游人数的增长，有利于增加上海的旅游收入，有利于增加旅游消费促进上海经济的发展；②旅游业的发展可以提高占第三产业的比重，推动上海的第三产业的发展，扩大就业领域和就业人数，推动上海的精神文明建设；③旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，可以推动上海产业结构的优化升级，实现上海国民经济的又好又快发展。
答案示例2：
①入境游人数的增长，有利于增加上海的旅游外汇收入，有利于增加旅游消费促进上海经济的发展；②境外游客的增加，有利于世界人民更多了解上海，有利于上海的进一步扩大对外开放；③旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，可以推动上海的第三产业的发展，扩大就业，推动上海产业结构的优化升级。
答案示例3
①出境游人数的增加，体现了上海居民生活质量的提高，有利于上海居民消费结构的变化和进步；②有利于发展相关的出境游服务业，旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，推动上海的第三产业的发展，扩大就业，推动上海产业结构的优化升级；③上海出境游客的增加，有利于上海人民更多地了解世界，增强上海人民进一步扩大对外开放的意识。
34.（11分）
（1）物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。（2分）
（2）这位网民的理由（1）分析了当前地铁自动电梯“左行右立”的安全隐患，认为因此不该倡导“左行右立”，体现了物质决定意识，因而具有合理性。（2分）
（3）但是这位网民的理由（2）具有不合理性：即没有看到意识的能动作用。在人多拥挤的大城市，倡导“左行右立”，在引导人们在乘坐轨道交通时的文明行为方面可以起到促进作用。（2分）
（4）我们既要坚持物质第一性，物质决定意识，当前出于“安全第一”考虑，不应强调倡导“左行右立”；又要充分肯定意识对物质的能动作用，在改进自动电梯相关设施、保障安全的条件下，继续倡导“左行右立”的文明行为方式，提升城市的文明程度。（4分）
（5）所以这位网民的理由不能充分支持其观点。（1分）
三.分析说明题
35.（12分）
（1）上述材料表明，我国的国家机关为维护国家和人民利益而行使其职权；维护国家利益也是我国制定和推行对外政策的基本依据。（2分）
（2）国务院批准设立三沙市及明确其管辖范围，体现了国务院是我国的中央人民政府，是最高国家行政机关，统一领导各部委和地方各级国家行政机关的工作；国务院的职权可以发布行政决定和命令。（3分）
（3）三沙市第一届人代会一次会议选举产生市级行政机构，体现了地方各级人民代表大会是地方国家权力机关；地方各级国家行政机关由同级国家权力机关产生，对它负责，受它监督。(2分)
（4）外交部关于钓鱼岛问题的声明，体现了我国奉行独立自主的和平外交政策；坚持独立自主原则，是我国对外政策的核心。独立自主，表现在我国同其他国家的交往中，始终把国家主权和安全放在第一位，绝不容许我国的国家统一、领土完整、国家安全和民族尊严受到侵犯，绝不拿原则作交易。(4分)
（5）设立三沙市必将有利于我国进一步加强对其管辖范围内的岛屿及其海域的行政管理和开发建设，保护我国的南海海洋资源。（1分）
或：我国在钓鱼岛问题上的立场有利于维护国家的主权和领土完整，有利于维护我国的国家利益。（1分）
四、论述题
36. （16分）
答案示例：
总述：实现“促进经济增长”的宏观调控目标，既要体现在经济结构优化基础之上的经济总量的增长；也要体现人均收入的增长和生活质量的改善，还要体现能耗下降，才能实现经济全面发展，保证国民经济持续快速协调健康发展。
一、经济增长是经济全面发展的重要基础，只有实现经济总量的增长，才能为经济全面发展打下坚实基础。
一国的GDP（国内生产总值）不仅包括物质生产部门在一定时期内新生产的有形产品的价值，还包括非物质部门提供的无形产品（服务）的价值。我国政府只有大力发展从事物质资料生产的第一产业和第二产业，加快发展为社会生产和人民生活提供服务活动的第三产业，才能通过GDP的增长实现国家经济总量的增长，为经济全面发展打下坚实基础。例如，2011年我国第一、第二、第三产业增加值分别同比增长4.5%、10.6%、8.9%，同年我国GDP同比增长9.2%。体现了经济发展首先要体现在经济总量的增长，这样才能为经济全面发展打下坚实基础。
二、经济的增长只有建立在比例协调、结构优化的基础之上，才能保证国民经济又好又快发展。
我国政府只有推进产业结构的优化升级，巩固第一产业，做大第三产业，提升第二产业，发展现代产业体系，促进经济增长向依靠一、二、三产业协同带动转变；才能做到通过转变经济发展方式，实现国民经济又好又快发展。例如，2012年上半年，上海经济在转型中保持平稳增长，其中第三产业增加值比去年同期增长10.3%，高于第二产业7.3个百分点，对全市经济增长的贡献率达到82.6%。体现了经济的增长应建立在结构优化的基础之上，才能保证国民经济又好又快发展。
三、经济的增长只有做到能源消耗率的下降，才能实现可持续发展。
我国政府在经济发展中只有坚定不移地落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观；促进人与自然的和谐，实现经济发展和资源、环境相协调，才能实现可持续发展。例如，2012年7月，国务院常务会议通过了节能减排“十二五”规划，提出“十二五”期间GDP能耗下降要达到16%。体现了经济的增长要做到能源消耗率的下降，才能实现可持续发展。
四、经济增长只有做到人均收入的同步增长和人民生活质量的改善，才能体现社会主义社会生产的目的。
我国政府只有在GDP总量增长的同时，努力提高人均GDP，逐步改善人民生活，提高人民的生活质量，才能体现在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕的社会主义社会生产的根本目的。例如，2011年，我国GDP同比增长9.2%，我国城镇居民人均可支配收入同比增长14.1%，农村居民人均收入同比增长17.9%。体现了经济增长的同时也要做到人均收入的增长，这样才能体现社会主义社会生产的根本目的。。
虹口2013届高三上学期期末教学质量监控
数学（一模）
（时间120分钟，满分150分）
一、填空题（每小题4分，满分56分）
1、已知集合，则_______.
2、已知向量，如果，则实数_______.
3、从甲、乙、丙、丁四人中任选两名志愿者，则甲被选中的概率为_______.
4、双曲线的两条渐近线的夹角的大小等于_______.
5、已知，则_______.
6、在下面的程序框图中，输出的是的函数，记为，则_______.
7、关于的方程（其中为虚数单位），则方程的解_______.
8、若对于任意的不等式恒成立，则实数的取值范围为_______.
9、在等比数列中，已知，则_______.
10、在中，，则的面积为_______.
11、已知正实数满足，则的最小值等于_______.
12、等差数列的前项和为，若，则_______.
13、定义在上的函数是最小正周期为的偶函数，当时，，且在上单调递减，在上单调递增，则函数在上的零点的个数为_______.
14、设点在曲线上，点在曲线上，则的最小值为_______.
二、选择题（每小题5分，满分20分）
15、若是关于的实系数方程的一根，则该方程两根模的和为（ ）
A. B. C. D.
16、已知是空间三条不同的直线，下列命题中正确的是（ ）
A.如果，则 B.如果，则共面
C.如果，则 D.如果共点，则共面
17、定义域为的函数有四个单调区间，则实数满足（ ）
A.且 B. C. D.
18、数列满足，设，则（ ）
A. B. C. D.
三、解答题（满分74分）
19、（本题满分12分）在正四棱锥中，，与所成的角的大小为
（1）求正四棱锥的体积；
（2）若正四棱锥的五个顶点都在球的表面上，
求此球的半径.
20、（本题满分14分）已知函数
（1）求函数的最小正周期，最大值及取最大值时相应的值；
（2）若，求的取值范围.
21、（本题满分14分）已知园
（1）直线与圆相交于两点，求；
（2）如图，设是圆上的两个动点，点关于原点的对称点为，点关于轴的对称点为，如果直线，与轴分别交于和.问是否为定值？若是，求出定值，若不是，说明理由.
22、（本题满分16分）数列的前项和记为，且满足
（1）求数列的通项公式；
（2）求和：；
（3）设有项的数列是连续的正整数数列，并且满足：
试问数列最多有几项？并求这些项的和.
23（本题满分18分）如果函数的定义域为，对于定义域内的任意，存在实数使得，则称此函数具有“性质”.
（1）判断函数是否具有“性质”，若具有 “性质”，求出所有的值；若不具有“性质”，请说明理由.
（2）已知具有“性质”，且当时，，求在上的最大值.
（3）设函数具有“性质”.且当时，，若 与交点个数为2013个，求实数的值.
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷（一模）
2013.1
考生注意：
1. 本试卷分为第Ⅰ卷（第1-11页）和第Ⅱ卷（12页）两部分。全卷共12页。满分150分。考试时间120分钟。
2. 答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。
3. 第I卷（1-16小题，25-80小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。第I卷中的第17-24小题、81-84小题和第II卷的试题，其答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上，如用铅笔答题，或写在试卷上也一律不给分。
第I卷 （105分）
I. Listening Comprehension
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1. A. Go to the library. B. Give the woman a ride.
C. Meet his friend. D. Follow the woman’s directions.
2. A. 15 minutes. B. 45 minutes. C. An hour. D. An hour and a quarter.
3. A. In a hotel. B. In a restaurant. C. In a cafeteria. D. In a pizza hut.
4. A. Employer and employee. B. Husband and wife.
C. Teacher and student. D. Patient and doctor.
5. A. She’s not interested in the walk. B. She’s too busy to take a walk.
C. She does not want to do anything. D. She’ll go after she finishes her work.
6. A. She did the exam with ease. B. She hated taking exams.
C. The exam was far beyond her. D. The exam was cancelled.
7. A. She doesn’t spend much time with her friends.
B. She doesn’t like her new school.
C. She has adapted easily to her new school.
D. She spends most of her free time at school.
8. A. Jim is very interesting. B. Jim hasn’t found anything.
C. Jim has got a new job. D. Jim is very lazy.
9. A. He hasn’t had time to try it on yet. B. It doesn’t fit him very well.
C. He dislikes the large shirt. D. He has forgotten to wear it.
10. A. He doesn’t know a lot about computers. B. He has already asked for help.
C. He is likely to help. D. He was the last one to use the computer.
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
Questions 11 through 13 are based on the following passage.
11. A. She was bored with her lazy life at home.
B. She was offered a good job by her neighbor.
C. She wanted to help with the family’s finance.
D. Her family would like to see her more involved in social life.
12. A. Doing housework. B. Looking after her youngest child.
C. Reading newspapers and watching TV. D. Taking good care of her husband.
13. A. Jane got angry at Bill’s lazy life. B. Bill failed to adapt to the new situation.
C. Bill blamed Jane for neglecting the family. D. The children were not taken good care of.
Questions 14 through 16 are based on the following passage.
14. A. 50 million. B. 57 million. C. 120 million. D. 128 million.
15. A. For financial aid. B. For accurate policy making.
C. For economic growth. D. For knowing the level of education.
16. A. Helping the developing countries.
B. Establishing a partnership with the WHO.
C. Improving people’s health.
D. Keeping correct records of births and deaths.
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.
Complete the form. Write ONE WORD for each answer.
YOUR IDEAL PARTNER
Age
Around _____17_____
Occupation
_____18_____
Personality
Relatively _____19_____ and fun-loving
Hobbies
_____20_____ sports, such as tennis…
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.
Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
What is the advantage of the first place?
There are _____21_____ fruits.
Why do the speakers give up the first choice?
There is no ______22______ or dryer… not even a TV.
Where is the second place located?
It’s only _______23______ from the ocean.
What are the speakers talking about?
To rent a ______24_______.
II. Grammar and Vocabulary
Section A
Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.
25. ______ economy in some European countries worsening, many more workers had to be laid off.
A. With B. By C. For D. Beyond
26. – Mike, did you see Mr. Chapman in the office just now?
-- Yes, he ______, and he looked a little bit nervous.
A. had been interviewed B. interviewed
C. was being interviewed D. was interviewed
27. A reporter’s task is to inform readers of the events that happened, ______ conclusions.
A. not draw B. not drawing C. not to draw D. not drawn
28. Do you believe drinking a glass of wine every day ______ reduce the danger of heart diseases?
A. could B. must C. need D. should
29. Before the ladies ______ the colorful box, filled with things like books, dolls and fancy clothes.
A. was lain B. are lain C. lie D. lay
30. Boys and girls, make sure you ______ your names on the test paper before handing them in.
A. wrote B. write C. will write D. had written
31. Of all the clues they provided, ______ is of any help for solving the case of robbery.
A. nothing B. neither C. none D. no one
32. In extreme weather, a worn tyre can break easily ______ it’s mended, as is often the case.
A. when B. where C. which D. that
33. ______ once every two years, whether it is a car, a bus or a lorry, is the rule that all drivers must obey in our country.
A. Having been examined B. Examined
C. Examining D. Being examined
34. People generally think that fairness and justice are at the centre of ______ they are striving for.
A. how B. why C. which D. what
35. It worries the couple a lot ______ their only son is behaving worse and worse these days.
A. how B. why C. that D. what
36. an important position in a big company, Richard has a good chance to improve himself.
A. Offered B. Offering C. Having offered D. To offer
37. According to what he complained about, something must have gone wrong with the computer, ______?
A. mustn’t it B. didn’t he C. hasn’t he D. didn’t it
38. In Canada, cross country skiing is a popular sport among people ______ they can enjoy excitement and adventure.
A. that B. where C. whom D. which
39. Making a proper choice ______ the future will probably make much difference in our life.
A. concerning B. to concern C. concerned D. having concerned
40. -- How long do you think it will be ______ the bus arrives here?
-- No more than five minutes.
A. when B. before C. since D. after
Section B
Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.
A. based B. schedule C. individual D. determined E. achieving
F. ambitious G. success H. studying I. marvel J. smarter
The Secret of Success
The secret of success is that there is no secret. Some people succeed because they are just __41__ than other people. Some people succeed because they just work harder than other people. And some people succeed because they are just plain lucky.
　　Ma Donghan is a student at Tsinghua University who is __42__ to be successful and she’s not going to leave it to luck. Ma is obviously smart because she’s a student at the best university in China, but her plan for success is __43__ on the old fashion value of hard work. You can see that by the weekly schedule she’s set up for herself which was recently posted online.
　　Every hour of every day is accounted for. There is her classroom __44__, of course, but then blocks of time are set aside for __45__ each subject and also for a few activities like playing sports. There are no hours set aside for just relaxing and there are only five hours allotted (分配) each night for sleeping. She has set a very __46__, almost punishing schedule for herself, but it seems to be working.
　　Other students __47__ at Ma’s diligence and discipline but doubt that they could achieve the same level of success. Perhaps not, but Ma is obviously a unique and special __48__. She has set high goals, made a plan to achieve those goals, and worked hard to keep to her plan. This is what other students can learn from Ma.
In school, as in life, __49__ is never guaranteed and not everyone will find him or herself at the top of the pyramid. The important thing to remember is that having a plan and working hard to stay with the plan will bring you a level of success that just being smart and lucky cannot.
III. Reading Comprehension
Section A
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
When we read books we seem to enter a new world. This new world can be similar to the one we are living in, or it can be very?__50__. Some stories are told?as if?they were true. Real people who live in a __51__?world do real things; in other words, the stories are about people just like us doing what we do. Other stories, such as the Harry Potter books, are not?__52__. They are characters and creatures that are very different from us and do things that would be?impossible?for us.
But there is more to books and writing than this. If we think about it, even realistic writing is only?__53__. How can we tell the difference between what is real and what is not real? For example, when we read about Harry Potter, we?do seem to learn something about the real world. And when Harry studies magic at Hogwarts, he also learns more about his real life than?__54__. Reading, like writing, is an action. It is a way of?thinking. When we read or write something, we do much more than simple look at words on a page. We use our?__55__, which is real, and our imagination, which is real in a different way, to make the words come to life in our minds.
Both realism and fantasy (幻想)?use?the imagination and the “magic” of reading and writing to make us think. When we read?something?realistic, we have to __56__ that the people we are reading about are just like us, even though we?__57__?that we are real and they are?not. It sounds?__58__, but it works. When we read, we fill in missing information and?__59__?the causes and effects of what a character does. We help the writer by?__60__?that what we read is like real life. __61__, we are writing the book, too.
Most of us probably don’t think about what is going on in our?__62__ when we are reading. We pick up a book and lose?ourselves?in a good story, eager to find out what will __63__ next. Knowing how we feel?when?we read can help us become better __64__, and it will help us discover more about the real magic of books.
50. A. different B.?possible C.?important D. necessary?
51. A. common B. usual C. normal D. certain
52. A. instructive B.?realistic C. reasonable D. moral?
53. A. planned B. thinkable C. designed D. imagined
54. A. magic B.?lessons C. dreams D. experience
55. A. grammar B. knowledge C. skill D. words
56. A. recall B. ensure C. imagine D. understand
57. A. hope B.?find C. learn D. know
58. A. terrible B. dangerous C. serious D. strange
59. A. think about B.?talk of C. learn from D. forget about
60. A. guessing B. telling C. pretending D. promising
61. A. In a way B. As usual C. On the contrary D. By the way
62. A. society B.?minds C.?life D. world?
63. A. appear B.?argue C.?happen D. develop
64. A. writers B. fans C. professionals D. readers
Section B
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.

(A)
A new study of 8,000 young people in the Journal of Health and Social Behavior shows that although love can make adults live healthily and happily, it is a bad thing for young people. Puppy love (早恋) may bring stress for young people and can lead to depression (忧郁症). The study shows that girls become more depressed than boys, and younger girls are the worst of all.
The possible reason for the connection between love and higher risk of depression for girls is “loss of self”. According to the study, even though boys would say “lose themselves in a romantic relationship”, this “loss of self” is much more likely to lead to depression when it happens to girls. Young girls who have romantic relationships usually like hiding their feelings and opinions. They won’t tell that to their parents.
Dr Marian Kaufman, an expert on young people problems, says 15% to 20% young people will have depression during their growing. Trying romance often causes the depression. She advises kids not to jump into romance too early. During growing up, it is important for young people to build strong friendships and a strong sense of self. She also suggests the parents should encourage their kids to keep close to their friends, attend more interesting school activities and spend enough time with family.
Parents should watch for signs of depression -- eating or mood changes -- and if they see signs from their daughters or sons, they need to give help. The good news is that the connection between romance and depression seems to become weak with age. Love will always make us feel young, but only maturity (成熟) gives us a chance to avoid its bad side effects.
65. What’s the main idea of the passage?
A. Puppy love may bring young people depression.
B. Parents should forbid their children’s love.
C. Romance is a two - edged sword for adults.
D. Romance is good for young people.
66. Which of the following is more likely to have depression?
A. Young people who have a strong sense of selfishness.
B. Young boys whose parents watch for their behavior.
C. Young girls who always hide their feelings and opinions.
D. Careless parents whose children are deep in love.
67. What can be inferred from the passage?
A. Lacking love can lead young people to grow up more quickly.
B. Early love makes young people keep close to their friends and parents.
C. Parents should help their children to be aware of the signs of depression.
D. The older a woman is，the less likely she seems to lose herself in romance.
68. What’s the author’s attitude towards puppy love?
A. Confused. B. Disapproving. C. Disinterested. D. Scared.

(B)
It helps to choose the colors you plan to live with in your home with awareness of how different colors affect your emotional and physical states. Every color has a unique meaning, and this can significantly affect how you feel in a room.
Simple Solution:
Using this simple chart, you can choose a room’s color to be in balance and harmony with the role you want a room to have in your and your family’s life.
Red: A room that is painted red will energize, inspire activity and movement, help passion, and be powerful and stimulating. A red room can also be exhausting and overpowering, and stressful for those who are anxious.
Orange: Orange rooms encourage happy, joyful, social gatherings. While an orange dining room or family room can stimulate the appetite, it is a great choice for such gathering places. Orange enhances parties, communication, positive feelings, and general good cheer.
Yellow: Yellow rooms inspire intellectual clarity, organization, clear-headed thinking, and happy energy. Yellow is considered a color for the logical left side of the brain. Yellow is also very bright and somewhat energizing.
Blue: Blue rooms are often chosen for bedrooms and meditation (冥想) rooms because its cool energy is very calming, restful, peaceful, and spiritual. Blue helps inspire a quiet meditative quality, and color therapy with blue has been found to reduce blood pressure. Blue is also useful to make one to sleep.
Green: Green rooms are very restful but combine with an energizing quality. Green is the color of outdoors, calm and active at the same time. Green brings balance and harmony to a room, and can be used as a calming place for people who are troubled or in need of refreshment.
69. What impression can green rooms give to you?
A. Passionate and powerful. B. Refreshing and harmonious.
C. Cool and calming. D. Inspiring and bright.
70. If you are going to hold a family gathering, which color of the room can best enhance your atmosphere?
A. Red. B. Orange. C. Blue. D. Green.
71. Which of the following statements about color is NOT true?
A. Yellow rooms inspire logical and clear thinking.
B. Blue creates a quiet meditative quality.
C. Different colors affect you emotionally and physically.
D. Red rooms are acceptable when you are in a bad mood.

(C)
Prolonging human life has increased the size of the human population. Many people alive today would have died of childhood diseases if they had been born 100 years ago. Because more people live longer, there are more people around at any given time. In fact, it is a decrease in death rates, not an increase in birthrates, that has led to the population explosion.
Prolonging human life has also increased the dependency load. In all societies, people who are disabled or too young or too old to work are dependent on the rest of society to provide for them. In hunting and gathering cultures, old people who could not keep up might be left behind to die. In times of famine (饥荒), infants might be allowed to die because they could not survive if their parents starved, where as if the parents survived they could have another child. In most contemporary societies, people feel a moral obligation (责任) to keep people alive whether they can work or not. We have a great many people today who live past the age at which they want to work or are able to work; we also have rules which require people to retire at a certain age. Unless these people were able to save money for their retirement, somebody else must support them. In the United States many retired people live on social security checks which are so little that they must live in near poverty. Older people have more illnesses than young or middle-aged people; unless they have wealth or private or government insurance, they must often “go on welfare” if they have a serious illness.
When older people become senile (衰老的) or too weak and ill to care for themselves, they create grave problems for their families. In the past and in some traditional cultures, they would be cared for at home until they died. Today, with most members of a household working or in school, there is often no one at home who can care for a sick or weak person. To meet this need, a great many nursing homes and convalescent (疗养的) hospitals have been built. These are often profit making organizations, although some are sponsored by religious and other nonprofit groups. While a few of these institutions are good, most of them are simply “dumping (倒垃圾的) grounds” for the dying in which “care” is given by poorly paid, overworked, and under skilled personnel (员工).
72. The author believes that the increased size of the human population results from _______.
A. an increase in birthrates B. the industrial development
C. a decrease in death rates D. childhood diseases
73. It can be inferred from the passage that in hunting and gathering cultures _______.
A. it was a moral responsibility for the families to keep alive the aged people who could not work
B. the survival of infants was less important than that of their parents in times of starvation
C. old people were given the task of imparting (传授) the cultural wisdom of the tribe to new generations
D. death was celebrated as a time of rejoicing for an individual freed of (免除) the hardships of life
74. The phrase “this need” in the last paragraph refers to ________.
A. prolonging the dying old people’s lives
B. reducing the problems caused by the retired people
C. making profits through caring for the sick or weak people
D. taking care of the sick or weak people
75. According to the passage, which of the following statements about the old people in the United States is true?
A. Many of them live on social security money which is hardly enough.
B. Minority of them remain in a state of near poverty after their retirement.
C. Many nursing homes are sponsored by religious and nonprofit groups.
D. Older people have wealth or private insurance if they have a serious illness.
Section C
Directions: Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph. There is one extra heading which you do not need.
A. The Education in Paris
B. Culture of Paris
C. The Population Growth in Paris
D. The Production of Paris
E. The Introduction of Paris
F. The Industries in Paris
PARIS
76. ________
Paris, the capital and the largest city of the country, is in north central France. The Paris metropolitan area contains nearly 20% of the nation’s population and is the economic, cultural, and political center of France. The French government has historically favored the city as the site for all decision making, thus powerfully attracting nearly all of the nation’s activities.
77. ________
Paris has grown steadily since it was chosen as the national capital in the late 10th century. With the introduction of the Industrial Revolution, a great number of people moved to the city from the country during the 19th century. The migration was especially stimulated by the construction of railroads, which provided easy access to the capital. After World War II more and more immigrants arrived.
78. ________
The city is the centralized control point of most national radio and television broadcasting. It is a place of publication of the most prestigious (有威望的) newspapers and magazines and an international book publishing center. With more than 100 museums, Paris has truly one of the greatest concentrations of art treasures in the world. The Louvre, opened as a museum in 1793, is one of the largest museums in the world.
79. ________
In the late 1980s about 4.1 million pupils annually attended about 47,000 elementary schools. In addition, about 5.4 million students attended some 11,200 secondary schools. Approximately 1.2 million students were enrolled annually at universities and colleges in France in the late 1980s. French centers of learning have served as academic models throughout the world.
80. ________
Paris is the leading industrial center of France, with about one quarter of the nation’s manufacturing concentrated in the metropolitan area. Industries of consumer goods have always been drawn to Paris by the enormous market of the big population; and modern, high-technology industries also have become numerous since World War II. Chief manufactures are machinery, automobiles, chemicals and electrical equipment.
Section D
Directions: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.
Plants and animals usually do not live apart, as in many ways they are important to each other. Most green plants can make their own food. The food of other living things, even the food of meat-eating animals, comes directly or indirectly from green plants. For example, some people eat mutton (羊肉); mutton comes from a goat; the goats eat grass. These steps, or links, make up what is called a food chain. Without green plants, all other living things would in time die of starvation.
Plants help animals in other ways too. They furnish homes and shelter for many animals. Many birds, as you know, build their nests in trees. Deer and many other animals use bushes for shelter. And even man depends much upon plants for his shelter. Animals repay some of this debt by helping plants. You may be aware that many insects and some birds do important work for plants by pollinating (授粉) them. You must have also learned how animals often help plants by spreading seeds.
What is waste material for one of these kinds of life is often valuable substance for the other. For example, animals give off carbon dioxide gas when they breathe. When plants make food, they absorb this gas from the air, using the carbon and releasing some of the oxygen back into the air. The oxygen that is released, then, is again supplied to animals. Thus the cycle continues, animals helping plants, and plants helping animals.
All plants and animals have their enemies. Insects eat plants; birds eat insects; other animals kill birds. But here too, animals such as birds and bats help the plants by destroying harmful insects. Many plants and animals are helpful to some living things but are harmful to others. Then there are other rules in nature that act as checks and balances. For example, if there are more animals in a certain area than there is food to support them, some of the animals must migrate or starve. In either case, the number of animals will be reduced until the balance between animals and the available food supply is restored.
These helps and hindrances (障碍) are constantly going on in the plant and animal world to achieve a balance. As long as one living thing is dependent on another, whenever the scales are tipped (使倾斜), nature takes steps to balance the scales again.
(Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)
81. What does the author mean by saying “Plants and animals usually do not live apart”?
82. Besides providing food and shelter for animals, plants can also ______ to help animals to live.

83. “Checks and balances” refers to ______ in the world of animals and plants.
84. What will be the final result if some animals migrate or starve for lack of food?

第Ⅱ卷（共45分）
I. Translation
Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.
1、青少年如今均可享受优质教育。(available)
2、本研究课程旨在培养学生分析问题解决问题的能力。(intend)
3、这款新药对感染了这种病毒的病人是否有效尚不知晓。（remain）
4、为确保行程如期开始，要求游客出发前一个月申请签证。（guarantee）
5、无论你学什么，最要紧的不是考试成绩而是学习过程, 这是学生常忽视的。（which）
II. Guided Writing
Directions: Write an English composition in 120 – 150 words according to the instructions given below in Chinese.
请认真观察下面的漫画，然后简要描述漫画内容，并根据你对该漫画的理解，谈谈自己的思考和看法。
参考词汇：缸：vat； 漏出来：leak out； 漏洞：loophole
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷
参考答案
听力：
1-10: CCADB CCDBA
11-13: CAA
14-16: ABD
17. 22 18. Surgeon 19. open 20. Outdoor
21. plentiful 22. washing machine 23. three blocks away 24. vacation home
语法与词汇：
25-40: ACCAD BCBDD CADBA B
41-49: J D A B H FICG
阅读：
50-64: ACBDA BCDDA CABCD
65-68: ACDB
69-71: BBD
72-75: CBDA
76-80：ECBAF
阅读简答：
81. They are important to each other. / They depend on each other.
82. release oxygen
83. helps and hindrances that are going on
84. Their / Animal number will be reduced until the balance is restored.
翻译：
1. High quality / Quality / Excellent education is available to teen-agers / youngsters now / nowadays.
2. This research course is intended to develop / cultivate students’ ability to analyze and solve problems.
3. Whether the / this new medicine will have any effect on the patients (who are) infected by this (kind of) virus remains unknown.
4. To guarantee that trips can begin/start on schedule, visitors are required to apply for the visa one month before departure / before they start / set off / set out.
5. Whatever you learn/study, what matters most is not the result of examinations, but the process of learning / study, which is often neglected by students.
作文：
In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat. However, with so many loopholes at the bottom of the vat, they’ll never store any water, because no one tries to mend the holes.
It reminds me of the problems in our study. While studying, we always try to read more books and do more exercises. However, we seldom pay attention to the mistakes we’ve made, nor do we try to correct them. Therefore, “holes” are left. Day by day, the “holes”, or rather the shortages, become more and more. No matter how many books we’ve read, we have never mastered any knowledge. They have leaked out because of the hole.
So we should pay attention to the mistakes we’ve made and the holes we have in our study. Only in this way can we learn much knowledge and fill up our mind with it.
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷
听力部分
I. Listening Comprehension
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1. W: Could you give me a ride to the library?
M: I’d like to, but I’m heading in the other direction. I’m meeting a friend.
Q: What will the man probably do?
2. W: You are late. What happened?
M: My train usually takes 45 minutes but today it took me 15 minutes more to get to campus.
Q: How long did it take the man to get to campus today?
3. M: Would you tell me what time you start serving breakfast, please？
W: At seven in the dining room, but you can get it earlier in your room, if you wish.
Q: Where does the conversation probably take place?
4. W: Shall I come back again?
M: Well, you should feel better in two or three days. Come back and see me if you don’t feel any better after three days.
Q: What’s the possible relationship between the two speakers?
5. M: It’s a lovely day. I’m going for a walk.
W: I’d join you if I didn’t have so much work to do, but I’ve got to finish it.
Q: What does the woman imply?
6. M: Was the exam very difficult?
W: It was worse than difficult — it was absolutely impossible.
Q: What does the woman mean?
7. W: How does your daughter like her new school?
M: Fine. She seems to have made new friends in no time.
Q: What can be inferred about the man’s daughter?
8. W: Why did Jim lose his job?
M: I didn’t say he had lost his job. All I said was that if he was as lazy as he used to be, he might find himself looking for a new job soon.
Q: What conclusion can we draw from this conversation?
9. W: Have you had a chance to wear your new shirt yet?
M: That reminds me. I’ve been thinking of exchanging it for a larger size.
Q: What does the man imply about the shirt?
10. W: I thought Paul might be able to help me figure out the computer program.
M: Paul is about the last person I’d ask if I were you.
Q: What does the man imply about Paul?
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
Questions 11 through 13 are based on the following passage.
Jane Smith has three children and lives in the suburb outside Columbia, Ohio. When her youngest child reached school age, Jane decided to go back to work. She found that she should contribute to the household finance. Her salary could make her family financial situation better. Jane also felt bored in her role as a homemaker and wanted to be more involved in life outside her home. But later a problem arose between Jane and her husband Bill. When Jane was at home all day, she was able to clean the house, go grocery shopping, wash clothes, take care of children and cook meals each day. She was very busy, but she succeeded in getting everything done.
Now these same things need to be done. But Jane has only evenings and early mornings to do them. Both Jane and Bill are tired when they arrive home at 6 P.M. Bill is used to sitting down and reading newspapers or watching TV until supper is ready. Jane is becoming very angry at Bill’s attitude. She feels that they should share the housework. But Bill feels that everything should be the same as it was before Jane went back to work
(Now listen again, please.)
Questions:
11. Why did Jane want to go back to work?
12. How did Jane spend her days before she went back to work?
13. What problem arose when Jane went back to work?
Questions 14 through 16 are based on the following passage.
Good evening. This is eight o’clock news.
Governments may be accused of keeping too many records on their people. But no one seems to argue with recording births, deaths and marriages. This is called civil registration.
Birth and death records help governments count populations and know how long people live and what they die from. This information is important for planning schools, hospitals and other services.
Yet the WHO, the World Health Organization, believes that almost forty percent of all births go unrecorded. It estimates that 128 million babies are born each year. So one way to look at this is to say that every year close to fifty million people are not recorded.
The situation is no better for death records. Every year?57 million people die. But perhaps only one-third of these deaths are counted.
Researchers say most developing countries have limited civil registration systems or none at all.
Last week a partnership supported by the WHO launched a campaign to register all of the world’s births and deaths. The director general of the WHO, Margaret Chan, said, “Without these numbers, who knows if one hundred twenty billion dollars in official development aid each year is being spent wisely?”
(Now listen again, please.)
Questions:
14. About how many births are not recorded every year according to the news?
15. Why is it important to record births and deaths?
16. What is the news mainly about?
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.
Complete the form. Write ONE WORD for each answer.
W: Welcome to our agency. Yes, Mr Thompson, what kind of person would you like to meet?
M: Well, I want somebody who’s not too old, probably around, say, 22.
W: What sort of job do you think she should have?
M: Now that’s a bit difficult to say. It could, could be a surgeon.
W: What kind of people do you like? For example, do you like serious people? Or do you like shy people?
M: Shy people are always difficult to get on with. I think I’d rather have someone who’s relatively open and fun-loving.
W: What sort of things do you think she should like doing?
M: Well, I think she should like outdoor sports, for example, tennis or swimming.
(Now listen again, please.)
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.
Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
W: OK, let’s decide to rent a vacation home. I think we have two choices. The first place is a little house near a farm where fruits are plentiful.
M: Really?
W: Yeah. And you can eat as much fruit as you want. Oh, but wait, it looks pretty basic. There is no washing machine or dryer … not even a TV!
M: Oh no! What are we going to do without a TV! That’s terrible! What’s our second choice?
W: It’s on the sunny side of the island. Very fancy place with a big swimming pool. It’s only three blocks away from the ocean.
M: Who needs a swimming pool? I mean, it’s only three blocks.
W: I see your point. Well, the second place does have everything. Washing machine, dryer, TV, frying pan, …
M: All we need is a toothbrush and a swimsuit. … Let’s go with the second choice.
(Now listen again, please.)
That’s the end of the Listening Comprehension.
听力测试到此结束,请同学们继续答题
虹口区2012-2013学年度第一学期高三年级化学学科
期终教学质量监控测试卷 2013.1
考生注意：
1．本试卷满分150分，考试时间120分钟。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3. 答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
相对原子质量：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Br-80 I-127
一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项）
1. 下列加点字的含义不是指“元素”的是
A. 碘遇淀粉变蓝 B. 钠的焰色反应为黄色
C. 矿泉水中含有钙、镁等矿物质 D. 磷的同素异形体有红磷、白磷等
2. 微粒有多种表示方式，下列各组不同表示方式一定代表同种微粒的是
A. C3H6、CH2=CHCH3 B. －OH、
C. 、 D. 、1s22s22p63s23p6
3. 下列物质的熔点，前者大于后者的是
A. 晶体硅、碳化硅 B. 甲苯、苯酚 C. 氧化镁、氧化钠 D. 钾钠合金、钠
4. 下列元素的单质在工业上用电解法生产的是
A. 氮 B. 氯 C. 溴 D. 碘
5. 有机物与水发生的反应不可能是
A. 取代反应 B. 加成反应 C. 水解反应 D. 消去反应
二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项）
6. 有关金属腐蚀的叙述正确的是
A. 生铁抗腐蚀能力比纯铁强 B. 钢瓶在储存液氯前彻底干燥可减缓腐蚀
C. 水库铁闸与直流电源正极相连可减缓腐蚀 D. 常温下浓硝酸比浓盐酸更易使铁腐蚀
7. 下列常用实验室仪器中，一般不用于混合物分离或提纯的是
A. B. C. D.
8. 反应 A + B→C + Q分两步进行 ①A + B→X - Q；②X→C + Q。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是
A
B
C
D
9. 一定条件下某容器中各微粒在反应前后的变化如图所示，其中●和○代表不同元素的原子。关于此反应说法错误的是
A. 一定属于可逆反应 B. 一定属于化合反应
C. 一定属于氧化还原反应 D. 一定属于放热反应
10. 丁烷、丙烯、乙炔分子中碳碳键键能总和大小关系是
A. 丁烷＞丙烯＞乙炔 B. 乙炔＞丙烯＞丁烷
C. 丙烯＞丁烷＞乙炔 D. 丁烷=丙烯=乙炔
11. 下列化学反应能用离子反应Ca2＋+ 2HCO3－+ 2OH－( CaCO3↓+ CO32- + 2H2O表示的是
A. Ca(OH) 2与少量的NaHCO3 B. Ca(OH) 2与少量的Ca(HCO3) 2
C. Ca(HCO3) 2与足量的NaOH D. Ca(OH) 2与足量的Ca(HCO3) 2
12. 为比较盐酸与醋酸的酸性强弱，下列方案不可行的是（均在常温下测定）
A. 比较等体积、等pH值的两种溶液的导电性
B. 比较等物质的量浓度的氯化钠与醋酸钠溶液的pH值
C. 比较等体积、等pH值的两种溶液与过量锌粉反应产生氢气的量
D. 比较等体积、等物质的量浓度的两种溶液稀释相同倍数后的pH变化
13. 有①②③三瓶体积相等、浓度均为1 mol/L的HCl溶液。将①加热蒸发至体积减少一半，在②中加入少量CH3COONa固体（溶液仍为酸性），③不作改变，然后以酚酞为指示剂，用标准NaOH溶液滴定上述三种溶液，终点时消耗的NaOH溶液的体积大小关系为
A. ①=③＞② B. ③＞②＞① C. ③=②＞① D. ①=②=③
14. 向10 mL 0.1mol/L NH4Al(SO4)2溶液中，滴加等浓度Ba(OH)2溶液x mL，下列叙述正确的
A. x=10时，溶液中有NH4+、Al3+、SO42—，且c(NH4+)＞c(Al3+)
B. x=10时，溶液中有NH4+、AlO2—、SO42—，且c(NH4+)＞c(SO42—)
C. x=30时，溶液中有Ba2+、AlO2—、OH—，且c(OH—)＜c(AlO2—)
D. x=30时，溶液中有Ba2+、Al3+、OH—，且c(OH—) = c(Ba2+)
15. 下图所示的是验证二氧化硫性质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将硫酸滴入装有亚硫酸钠固体的培养皿。
关于此实验的“现象”、“解释或结论”以及对应关系均正确的是
选项
现象
解释或结论
A
a处黄色褪去
非金属性：Br＞S
B
b处变为红色
二氧化硫与水反应生成酸性物质
C
c处变为蓝色
二氧化硫具有一定的氧化性
D
d处红色先褪去后恢复
二氧化硫具有漂白性且漂白性不稳定
16. 某无色溶液中只可能含有①Na+ 、②Ba2+、 ③Cl一、 ④I一、⑤SO32一、⑥SO42一 离子中的若干种（忽略水电离出的H+、OH一），依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到现象如下表。下列结论正确的是
步骤
操作
现象
①
用pH试纸检验
溶液的pH大于7
②
向溶液中滴加氯水，再加入CCl4振荡，静置
CCl4层呈紫红色
③
向所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
有白色沉淀产生
④
过滤，向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3
有白色沉淀产生
A. 肯定含有的离子是③④⑤ B. 肯定没有的离子是②⑤
C. 可能含有的离子是①⑥ D. 不能确定的离子是③⑥
17. 以色列科学家Daniel Shechtman因发现准晶体获得2011年诺贝尔化学奖。人们在自然界中也找到了组成为Al63Cu24Fe13的天然准晶体。将相同质量的此准晶体分别与足量的盐酸、烧碱和稀硝酸反应，产生气体的物质的量关系为
A. n(烧碱)＜n(稀硝酸)＜n(盐酸) B. n(烧碱)＜n(盐酸)＜n(稀硝酸)
C. n(稀硝酸)＜n(烧碱)＜n(盐酸) D. n(盐酸)＜n(稀硝酸)＜n(烧碱)
三、选择题（本题共20分，每小题4分，每小题有一个或两个正确选项。只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给2分，选错一个该小题不给分）
18. 向含有下列微粒的溶液中分别加入少量NaOH固体、少量浓盐酸或少量酸性高锰酸钾溶液，都能使该微粒浓度下降的是
A. Fe3+ B. HS— C. D. C6H5O—
19. 下列有机实验必须始终在碱性条件下进行的是
A. 银镜反应 B. 制备硝基苯
C. 皂化反应 D. 检验卤代烃中的卤原子
20. 碳酸有两个电离常数Ki1、Ki2，分别对应碳酸的两步电离。关于Ki1和Ki2说法正确的是
A. Ki1的表达式为
B. Ki2对应的电离过程是HCO3— + H2O H3O+ + CO32—
C. 当碳酸的电离平衡正向移动时，Ki1与Ki2均相应增大
D. 改变条件使Ki1减小，则Ki2一定也减小
21. 将a g氯酸钾（M=122.5）充分加热分解（同时加入少量MnO2），得到b L气体，残留物充分溶解后所得溶液中共有c个溶质离子。则阿伏加德罗常数（NA）一定可表示为
A. B. C. D.
22. 将78 g金属钾在空气中燃烧，生成KO2和K2O2的混合物。该混合物与足量的CO2充分反应后生成O2（4KO2+2CO2 →2K2CO3+3O2），得到O2的物质的量可能为
A. 0.50 mol B. 0.75 mol C. 1.00 mol D. 1.50 mol
四、（本题共8分）
下表中所列的字母分别代表某一化学元素。
完成下列填空：
a
b
c
d
e
f
g
h
i
23. h的最外层有____种运动状态的电子。a、b、c三种元素形成的化合物电子式为________。
24. d单质溶于i的最高价氧化物对应水化物的溶液时发生反应的离子方程式为____________。
25. 元素e与f元素相比，非金属性较强的是__________（写元素符号），下列表述中能证明这一事实的是__________（选填序号）。
a. e的阴离子还原性强于f的阴离子 b. f的氢化物酸性强于e的氢化物
c. e单质的熔点高于f单质 d. e和f形成的化合物中，e显正价，f显负价
26. 元素X（非a~i元素）是所在周期原子半径最大的非金属元素，它的气态氢化物为三角锥形极性分子，写出X在周期表中的位置_______________________________。
五、（本题共8分）
将高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫红色，已知H5IO6在反应中发生如下过程：H5IO6→HIO3。
完成下列填空：
27. 将该反应的氧化剂、还原剂及配平后的系数填入正确位置。
28. 在上图中标明电子转移的方向和数目。
29. 若向H5IO6溶液中加入足量的下列物质，能将碘元素还原成碘离子的是____（选填序号）。
a. 盐酸 b. 硫化氢 c. 溴化钠 d. 硫酸亚铁
30. 若向含1mol H5IO6 的溶液中加入过量的过氧化氢溶液，再加入淀粉溶液，溶液变蓝，同时有大量气体产生。请写出此反应的化学方程式：________________________________，此过程中至少可得到气体_________L（标准状态下）。
六、（本题共8分）
1200℃时可用反应 2BBr3(g) + 3H2(g)2B(s) + 6HBr(g) 来制取晶体硼。
完成下列填空：
31. 下列说法能说明该反应达到平衡的是______（选填序号，下同）。
a. v正(BBr3)= 3v逆(HBr) b. 2c(H2) = c(HBr)
c.密闭容器内压强不再变化 d. 容器内气体平均摩尔质量不再变化
32. 若密闭容器体积不变，升高温度，晶体硼的质量增加，下列说法正确的是_________。
a. 在平衡移动时正反应速率先增大后减小 b. 在平衡移动时逆反应速率始终增大
c. 正反应为放热反应 d. 达到新平衡后反应物不再转化为生成物
33. 若上述反应在10L的密闭容器内反应，5min后，气体总质量减少1.1 g，则该时间段内氢气的平均反应速率为__________________。
34. 往容器中充入0.2 mol BBr3和一定量H2，充分反应达到平衡后，混合气体中HBr百分含量与起始通入H2的物质的量有如图关系。
在a、b、c三点中，H2 的转化率最高的是_______（选填字母）。
b点达到平衡后，再充入H2使平衡到达c点，此过程中平衡移动的方向为__________（填“正向”、“逆向”或“不移动”）。
七、（本题共12分）
无水氯化铝是有机化工常用催化剂，其外观为白色固体，178℃时升华，极易潮解，遇水后会发热并产生白雾。
实验室用如下装置制备少量无水氯化铝，其反应原理为：2Al + 6HCl(g) → 2AlCl3 + 3H2。
完成下列填空：
35. 写出B处烧瓶中发生反应的化学方程式：_______________________________________。
36. C中盛有的试剂为__________。进行实验时应先点燃_____（选填“B”或“D”）处酒精灯。
37. 用粗短导管连接D、E的目的是_________（选填序号）。
a. 防堵塞 b. 防倒吸 c. 平衡气压 d. 冷凝回流
E瓶的作用是_______________________________________________________。
38. F中盛有碱石灰，其目的是_________（选填序号）。
a. 吸收HCl b. 吸收Cl2 c. 吸收CO2 d. 吸收H2O
39.（1）将D中固体改为市售氯化铝（AlCl3·6H2O）也能进行无水氯化铝的制备，此时通入HCl气体的目的是_____________________________________________。
（2）若实验条件控制不当，最终得到的物质是碱式氯化铝[化学式为Al2(OH)nCl(6-n)]，且质量是原市售氯化铝的40%，则可推算n的值为_______。
40. 有人建议将上述装置A、B中的试剂改为浓盐酸和二氧化锰，其余装置和试剂均不变，也能制备无水AlCl3。事实证明这样做比较危险，请简述理由 _________________________。
八、（本题共12分）
精制氯化钾在工业上可用于制备各种含钾的化合物。
完成下列填空：
41. 工业氯化钾中含有Fe3+、SO42—、Br—等杂质离子，可按如下步骤进行精制，完成各步内容。
①溶解；②加入试剂至Fe3+、SO42—沉淀完全，煮沸；③________；④加入盐酸调节pH；⑤___________________（除Br—）；⑥蒸干灼烧。
步骤②中，依次加入的沉淀剂是NH3·H2O、________、________。
证明Fe3+已沉淀完全的操作是_________________________________________________。
42. 有人尝试用工业制纯碱原理来制备K2CO3。他向饱和KCl溶液中依次通入足量的______和______两种气体，充分反应后有白色晶体析出。将得到的白色晶体洗涤后灼烧，结果无任何固体残留，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
写出生成白色晶体的化学方程式：___________________________________________。
分析该方法得不到K2CO3的原因可能是_______________________________________。
43. 用氯化钾制备氢氧化钾的常用方法是离子交换膜电解法。氢氧化钾在_________极区产生。为了避免两极产物间发生副反应，位于电解槽中间的离子交换膜应阻止_______（填“阴”、“阳”或“所有”）离子通过。
44. 科学家最近开发了一种用氯化钾制氢氧化钾的方法。其反应可分为5步（若干步已合并，条件均省略）。请写出第⑤步反应的化学方程式。
第①、②步（合并）：2KCl + 4HNO3 → 2KNO3 + Cl2 + 2NO2 + 2H2O
第③、④步（合并）：4KNO3 + 2H2O → 4KOH + 4NO2 + O2
第⑤步：____________________________________________
总反应：4KCl + O2 + 2H2O → 4KOH + 2Cl2
与电解法相比，该方法的优势可能是______________。
九、（本题共8分）
胡萝卜中含有大量的β-胡萝卜素，被人体吸收后可转化成视黄醇（即维生素A），是目前最安全补充维生素A的产品。在体内酶的催化下，1 mol β-胡萝卜素可氧化为2 mol视黄醛，然后再转化为视黄醇，其过程如下：
已知：
完成下列填空：
45. β-胡萝卜素的化学式为_________________。反应I的类型为_________。
46. β-胡萝卜素在人体吸收时需要相应的溶剂，下列适合作为溶剂的是________（选填编号）；
a. 水 b. 油脂 c. 苯 d. 乙醇
许多保健品中都含有β-胡萝卜素，从其结构推测可能的作用是________（选填编号）。
a. 提供蛋白质 b. 补充微量元素 c. 抗氧化剂 d. 调节pH
47. 视黄醛的一种同分异构体属于萘（，C10H8）的衍生物，其可能具有的化学性质有________（选填编号）。
a. 与溴水发生加成反应 b. 能与氯化铁溶液发生显色反应
c. 发生银镜反应 d. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色
48. 丁烯酮（CH2=CHCOCH3）是合成视黄醇和β-胡萝卜素的重要原料之一。工业上采用如下流程合成丁烯酮：

写出A的结构简式：__________。 写出反应II的化学方程式：___________________。
十、（本题共12分）
钯催化偶联反应可表示为：R-X + CH2=CH-R’R-CH=CH-R’ + HX。美国化学家Richard F. Heck因研究此反应获2010年诺贝尔化学奖。以下是利用钯催化偶联反应合成一种香料A（）的流程：

完成下列填空：
49. 写出结构简式。B________________ E________________
50. 写出反应②的化学方程式。
51. 反应④属于____________（填反应类型）。反应⑤的条件是____________。
52. 为了促进反应⑥的进行，通常可以加入一种显_________的物质。
a. 强酸性 b. 弱酸性 c. 弱碱性 d. 强碱性
53. 写出A的两种符合下列条件的同分异构体的结构简式____________、___________。
i. 含有两个苯环（除苯环外不含其它环状结构）；
ii. 只存在四种化学环境不同的氢原子。
54. 仅以B为有机原料，任选无机试剂，经过三步反应可得到一种含有六元环的酯。写出相关反应的化学方程式。
十一、（本题共16分）
铁是一种典型的过渡金属，铁和铁的化合物在生产和生活中有广泛的应用。
完成下列计算：
55. 将11.802 g钢样粉末（只含铁和碳）于高温下置于足量的纯氧中充分反应，冷却后得到16.240 g磁性氧化铁。
（1）钢样中含铁________g。
（2）生成的CO2在标准状况下体积为________mL。
56. 向10 mL氯化铁溶液（含盐酸0.001 mol）中加入16.8 g 5%的烧碱溶液（足量），充分反应后过滤。洗涤沉淀，将洗涤液与滤液合并后稀释至250mL。取25mL稀释液，用0.100 mol/L盐酸滴定，终点时消耗盐酸的体积15.50mL。计算原溶液中Fe3+的物质的量浓度。
57. 铁锈的主要成分实为羟基氧化铁[化学式FeO(OH)]。将一块带锈铁片放入700mL pH=0的稀硝酸中充分反应，收集到标准状况下NO气体3.584 L，最终剩余2.020g铁。求：
（1）反应后溶液中溶质的成分与物质的量。
（2）原带锈铁片中铁锈的质量分数。
58. 用FeSO4和NaOH制备Fe(OH)2时，往往会形成一种灰绿色的中间物（用X表示）。经分析，X中含有三种阴离子与两种阳离子，阴、阳离子的总质量之比为11:12。已知两种阳离子为Fe2+与Fe3+，物质的量之比为2:1。请通过计算确定X的化学式。
虹口区2012013学年第一学期期终高三化学质量监控卷
参考答案及评分标准
一．选择题（每小题2分，共10分）
1. A 2. B 3. C 4. B 5. D
二．选择题（每小题3分，共36分）
6. B 7. C 8. D 9. D 10. A 11. C 12. A 13. C 14. A 15. B 16. D 17. C
三．选择题（每小题4分，共20分）
18. BC 19. AC 20. BD 21. D 22. BC
四、（本题共8分）
23. 6（1分），（1分）； 24. 2Al+2OH—+2H2O→2AlO2—+3H2↑（2分）；
25. Cl（1分），ad（2分）； 26. 第四周期VA族（1分）
五、（本题共8分）
27-28. （共3分，物质1分、配平1分、方向数目1分）
29. b（1分）；
30. 2H5IO6 + 7H2O2 → I2 + 12H2O + 7O2↑（2分），78.4L（2分）
六、（本题共8分）
31. cd（2分）；32. ab（2分）；33. 0.003mol/(L·min)（2分）；34. a（1分），正向（1分）
七、（本题共12分）
35. NaCl + H2SO4(浓) NaHSO4 + HCl↑（1分，写强热亦可，产物为Na2SO4）；
36. 浓硫酸（1分），B（1分）；
37. a（1分）；使AlCl3冷凝、收集AlCl3（1分）；
38. ad（2分）；
39. （1）抑制AlCl3水解（1分）；（2）4（2分）；
40. 制得的Cl2中混有HCl，与Al反应生成H2，H2与Cl2混合加热时会发生爆炸（共2分，回答含有HCl得1分，氢氯混合爆炸1分）
八、（本题共12分）
41. 过滤（1分）；通入足量的Cl2（1分） BaCl2（1分）、K2CO3（1分）；取样，滴加KSCN溶液，无明显现象（1分）；
42. NH3、CO2（共1分）NH3 + CO2 + H2O → NH4HCO3↓（1分）
KHCO3溶解度较大（大于NH4HCO3），无法从溶液中析出（1分）
43. 阴（1分）；阴（1分）
44. 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3（1分）能耗低（节能）（1分）
九、（本题共8分）
45. C40H56（1分），还原反应（1分）； 46. b（1分），c（1分）； 47. bd（2分）；
48. CH≡CH（1分），（1分）
十、（本题共12分）
49. CH2(OH)CH2COOH（1分），（1分）；
50. CH2ClCH2COOH + 2NaOHCH2=CHCOONa + NaCl + 2H2O（2分）；
51. 取代（1分），铁粉催化（1分）；
52. c（1分）
53. 、、、、、、（2分，任选两个，合理即可）;
54. CH2OHCH2COOH CH2=CHCOOH + H2O
十一、（本题共16分）
55.（1）11.76（2分）；（2）78.4（2分）； 56. 0.15mol/L（3分）；
57.（1）Fe(NO3)2（1分），0.27mol（1分）；（2）0.10（或10%，3分）；
58. Fe6(SO4)2(OH)4O3（2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3、2FeSO4·Fe(OH)2·Fe3O4·H2O等亦可，4分）
设有2mol Fe2+和1mol Fe3+，则阴离子共154g，且带有7mol负电荷。
则SO42-只有1mol（96g）。剩余两种阴离子共58g，且带有5mol负电荷。
因为5mol OH—为85g，因此第三种阴离子只能为质量轻、电荷多的O

虹口区2012学年度第一学期高三年级物理学科
期终教学质量监控测试题（一模）
2013-1-16
考生注意：
1．本试卷共33题，10页。满分150分，考试时间120分钟。本卷g均取10m/s2。
2．答卷前，考生务必在试卷和答题纸上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名、学号，并用2B铅笔在答题纸上正确涂写学号。
3．全部试题的答案必须写在答题纸上，写在试卷上的答案一律不给分。考生应将1～20题中代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑， 21～33题的答案必须写在答题纸的指定位置，注意试题题号与答题纸上的编号一一对应，不能错位，不能超出规定区域！答案需要更改时，必须用橡皮擦去原先答案，在规定位置重新作答。
4.第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）
1．下列选项中，属于对过程建立物理模型的是 （ ）
（A）质点 （B）简谐运动 （C）点电荷 （D）理想气体

2．质点作简谐运动，下列各物理量中变化周期是振动周期一半的是 （ ）
（A）位移 （B）回复力 （C）加速度 （D）动能

3．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是在蹬地过程中 （ ）
（A）人对地球的吸引力大于地球对人的吸引力
（B）地面对人的弹力大于人对地面的弹力
（C）地面对人的弹力大于地球对人的吸引力
（D）人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力

4．如图所示，由基本门电路组成的四个电路，其中能使小灯泡发光的是 （ ）

5．物体自由下落时，不计空气阻力，相对于地面的重力势能Ep与下落速度v之间有一定的关系，下列图象中能正确表示这一关系的是 （ ）
6．动物园的水平地面上放着一个质量为M的笼子，笼内有一只质量为m的猴子。当猴子以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时，笼子对地面的压力为F1；当猴子以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时，笼子对地面的压力为F2，如图所示。关于F1和F2的大小，下列关系中正确的是 （ ）
（A）F1＞(M+m)g，F2＜(M+m)g （B）F1=F2＞(M+m)g
（C）F1＞F2＞(M+m)g （D）F1＜(M+m)g，F2＞(M+m)g

7．如图所示，一偏心轮绕O点做匀速转动。关于偏心轮上的各点的运动，下列说法中正确的是 （ ）
（A）线速度大小相同 （B）角速度大小不相同
（C）向心加速度大小相同 （D）运动周期相同

8．如图所示的电路中，电源内阻不能忽略，电流表和电压表均为理想电表，下列说法中正确的是 （ ）
（A）若R1短路，电流表示数变小，电压表示数变大
（B）若R2短路，电流表示数变小，电压表示数变小
（C）若R3断路，电流表示数为零，电压表示数变大
（D）若R4断路，电流表示数变大，电压表示数变小

二、单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。）
9．如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行。已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t变化的图线可能是 （ ）
10．两个固定的等量异号点电荷所产生电场等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中 （ ）
（A）做直线运动，电势能先变小后变大
（B）做直线运动，电势能先变大后变小
（C）做曲线运动，电势能先变小后变大
（D）做曲线运动，电势能先变大后变小

11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。当拖把头在地板上匀速移动时推拖把的力F的大小为（ ）
（A） （B）
（C） （D）

12．如图所示，河的宽度为L，河水流速为u，甲、乙两船均以静水中的速度v同时渡河。出发时两船相距2L，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达正对岸的A点。则下列说法中正确的是 （ ）
（A）甲船在A点右侧靠岸
（B）甲船在A点左侧靠岸
（C）甲乙两船到达对岸的时间不相等
（D）甲乙两船可能在未到达对岸前相遇

13．在xoy平面内有一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速为2m/s。M、N是平衡位置相距2m的两个质点，如图所示。在t=0时，M通过其平衡位置沿y轴正方向运动，N位于其平衡位置上方最大位移处。已知该波的周期大于1s，则下列说法中正确的是 （ ）
（A）该波的周期为s
（B）在t=s时，N的速度一定为2m/s
（C）从t=0到t=1s，M向右移动了2m
（D）从t=s到t=s，M的动能逐渐增大

14．如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是 （ ）
（A）o点处的磁感应强度为零
（B）a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反
（C）c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同
（D）a、c两点处磁感应强度的方向不同

15．如图是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。整个雪道由倾斜的助滑雪道AB和着陆雪道CD，以及水平的起跳平台BC组成，AB与BC圆滑连接。运动员从助滑雪道AB上由静止开始下滑，到达C点后水平飞出，以后落到F点。E是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道CD平行，E′点是E点在斜面上的垂直投影。设运动员从C到E与从E与F的运动时间分别为tCE和tEF 。则关于tCE和tEF以及CE′和E′F的比例关系可能正确的是 （ ）
（A）tCE : tEF =1:1 CE′:E′F =1:2
（B）tCE : tEF =1:2 CE′:E′F =1:2
（C）tCE : tEF =1:1 CE′:E′F =1:3
（D）tCE : tEF =1: 2 CE′:E′F =1:3

16．如图所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为θ，上端接有定值电阻R，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B。将质量为m的导体棒由静止释放，当速度达到v时开始匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并保持拉力的功率为P，导体棒最终以2v的速度匀速运动。导体棒始终与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为g，下列说法中正确的是（ ）
（A）P=3mgvsinθ
（B）导体棒在速度达到v后做加速度增大的加速运动
（C）当导体棒速度达到v时加速度为sinθ
（D）在速度达到2v以后匀速运动的过程中，R上产生的焦耳热等于拉力所做的功

三、多项选择题（共16分，每小题4分。每小题有二个或三个正确选项。全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分。）
17．做匀变速直线运动的物体在运动过程中，第3秒内位移大小为2.5米，第7秒内位移大小为2.9米，则该物体的加速度大小可能为 （ ）
（A）0.1m/s2 （B）0.68m/s2 （C）1.35m/s2 （D）1.5m/s2

18．如图所示，水平面上从B点往左都是光滑的，从B点往右都是粗糙的。质量分别为M和m的两个小物块甲和乙（可视为质点），在光滑水平面上相距L以相同的速度同时开始向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止。若它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，设静止后两物块间的距离为s，甲运动的总时间为t1、乙运动的总时间为t2，则以下说法中正确的是
（ ）
（A）若M=m，则s=L
（B）无论M、m取何值，总是s=0
（C）若M=m，则t1= t2
（D）无论M、m取何值，总是t1< t2

19．如图所示，abcd是粗细均匀的电阻丝制成的长方形线框，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，长边ad比短边ab长得多，导体棒MN可在ad、bc边上无摩擦滑动，且接触良好，导体棒MN的电阻与线框ab边的电阻相等。在MN受到外力作用下，由靠近ab边向dc边匀速滑动的过程中，下列说法中正确的是 （ ）
（A）MN两端电压先增大后减小
（B）MN上外力的功率先减小后增大
（C）ab中的电流先减小后增大
（D）矩形线框中消耗的电功率先减小后增大

20．两个有界匀强磁场方向均垂直纸面，但方向相反，磁感应强度均为B，宽度分别为L和2L。有一边长为L的正方形闭合线圈在外力作用下，向右匀速通过整个磁场，如图所示，用i表示电路中的感应电流，F表示外力，FA表示线框受到的安培力，PQ表示线圈中的热功率，并以逆时针方向为感应电流正方向，向右为力的正方向，线圈在图示位置为位移起点，则下列图像中正确的是 （ ）


四、填空题（共20分，每小题4分。其中第21题为分叉题，分A、B两类，考生可任选一类答题。若两类试题均做，一律按A类题计分。答案写在答题纸中横线上的空白处。）
21（A）、21（B）选做一题
21（A）．设地球的质量为M，半径为R，则环绕地球飞行的第一宇宙速度v的表达式为______________；某行星的质量约为地球质量的，半径约为地球半径的，那么在此行星上的“第一宇宙速度”与地球上的第一宇宙速度之比为______________（已知万有引力常量为G）。

21（B）．质量分别为60kg和70kg的甲、乙两人，分别同时从原来静止在光滑水平面上的小车两端.以3m/s的水平初速度沿相反方向跳到地面上。若小车的质量为20kg，则当两人跳离小车后，小车的运动速度大小为______________m/s，方向与______________（选填“甲”、“乙”）的初速度方向相同。

22.如图所示，质量m=1kg、长L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4。现用F=5N的水平力向右推薄板，木板翻下桌子前移动的距离为______________m；使它翻下桌子力F做的功至少为______________J。

23．如图所示为“风光互补路灯”系统，它在有阳光时通过太阳能电池板发电，有风时通过风力发电机发电，二者皆有时将同时发电，并将电能输至蓄电池储存起来，供路灯照明使用。为了能使蓄电池的使用寿命更为长久，一般充电至90％左右即停止，放电余留20％左右即停止电能输出。下表为某型号风光互补路灯系统配置方案：
风力发电机
太阳能电池组件
其他元件
最小启动风速
1.0m/s
太阳能
电池
36W
蓄电池
500Ah-12V
最小充电风速
2.0m/s
最大限制风速
12.0m/s
太阳能
转化效率
15%
大功率
LED路灯
80W-12V
最大输出功率
400W
如果当地垂直于太阳光的平面得到的太阳辐射最大强度约为240W/m2，要想使太阳能电池的最大输出功率达到36W，太阳能电池板的面积至少要______________m2。 当风速为6m/s时，风力发电机的输出功率将变为50W，在这种情况下，将蓄电池的电能由20%充至90%所需时间为______________h；

24.如图所示，一自行车上连接踏脚板的连杆长R1＝20cm，由踏脚板带动半径为r1的大齿盘，通过链条与半径为r2的后轮齿盘连接，带动半径为R2＝30cm的后轮转动。若踏脚大齿盘与后轮齿盘的齿数分别为48和24。当骑车人以n=2r/s的转速蹬踏脚板时，自行车的前进速度为______________m/s。若车匀速前进，则骑车人蹬踏脚板的平均作用力与车所受平均阻力之比为______________。
25.如图所示，有一块无限大的原来不带电的金属平板MN，现将一个带电量为+Q的点电荷放置于板右侧的A点，并使金属板接地。已知A点离金属板MN的距离为d， C点在A点和板MN之间，AC⊥MN，且AC长恰为。金属平板与电量为+Q的点电荷之间的空间电场分布可类比______________（选填“等量同种电荷”、“等量异种电荷”）之间的电场分布；在C点处的电场强度EC=______________。
五、实验题（共24分。答案写在答题纸中横线上的空白处或括号内。）
26．（6分）在用单摆测重力加速度的实验中：
（1）实验时必须控制摆角在______________以内，并且要让单摆在______________平面内摆动；
（2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。
(3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则以上述方法算得的g值和真实值相比是______________的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
27．（4分）如图所示是测量磁感应强度B的一种装置。把一个体积很小的电阻为R、匝数为N、面积为S的测量线圈L放在通电螺线管内待测处，线圈平面与螺线管轴线垂直，将测量线圈跟测量电量的仪器G表串联。当闭合电键K时，G表可测得瞬间流过测量线圈的电量ΔQ，则：
（1）（多选题）测量磁感应强度B所依据的物理规律是 （ ）
（A）法拉第电磁感应定律和焦耳定律
（B）闭合电路欧姆定律和焦耳定律
（C）法拉第电磁感应定律和闭合电路欧姆定律
（D）法拉第电磁感应定律和楞次定律
（2）用此方法测量通电螺线管内轴线处磁感应强度的表达式为B=______________。
28．(8分)（1）某同学用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻，实验中连接的实物图如右图所示（导线上有编号），图中有一根导线连接错误，他接错的导线是______________（写编号），按他这种接法在实验时会出现什么情况？
答：_______________________________________。
（2）如果实验时只允许使用一个电表，其他仪器可以自行选择，请在右边虚线框内画出相应的实验电路图。
（3）（多选题）第（2）问电路中的电阻可以选择的是：
（ ）
A．最大阻值为20欧的滑动变阻器
B．最大阻值为2000欧的滑动变阻器
C．最大阻值为9999欧的电阻箱
D．阻值分别为20欧和10欧的两个定值电阻
29.（6分）如图（a）所示，为某磁敏电阻在室温下的电阻－磁感应强度特性曲线，测试时，磁敏电阻的轴向方向与磁场方向相同。
（1）试结合图（a）简要回答，磁感应强度B在0～0.2T和0.4～1.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场变化的特点：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）某同学想利用磁敏电阻图（a）所示特性曲线测试某长直导线产生的磁场，设计电路如图（b）所示，磁敏电阻与电键、电源和灵敏电流表连接，长直导线与图示电路共面并通以图示电流，请指出本实验装置的错误之处_______________________________________。
若装置调整正确后再进行测量，电路中所用干电池的电动势为1.5V，不计电池、电流表的内阻，试写出磁敏电阻所在磁场的磁感应强度B从0.4T至1.2T的变化过程中，通过磁敏电阻的电流强度IA随磁感应强度B变化的关系式：______________________。

六．计算题（共50分。答案写在答题纸中指定的题号处。）
30．（10分）如图所示，电池内阻r=1.5Ω，R1=R2=R3=4Ω，R4=10Ω。
（1）当电键S1、S2均断开时，电压表读数为4V，求电源电动势E；
（2）当电键S1、S2均闭合时，两个电表的读数分别为多少？
31.（12分）总质量为70kg的跳伞运动员从离地1000 m的直升飞机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示为运动员跳伞过程中的v-t图，试根据图象：
（1）求t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小；
（2）估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功；
（3）估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。
32．（14分）如图所示，OAB是刚性轻质直角三角形支架，边长AB=20cm，∠OAB=30°；在三角形两锐角处分别固定两个不计大小的小球，A处小球质量为1kg。现将支架安装在可自由转动的水平轴上，使之可绕O点在竖直平面内无摩擦转动。装置静止时，AB边恰好水平。求：
（1）B处小球的质量；
（2）若将装置顺时针转动30°，至少需做多少功；
（3）若将装置顺时针转动30°后由静止释放，支架转动的最大角速度。
33．(14分)如图所示，轮轴大轮半径为3r，小轮半径为r，大轮边悬挂质量为m的重物，小轮边悬挂“日”字型线框，线框质量也为m，线框竖直边电阻不计，三根横边边长为L，电阻均为R。水平方向匀强磁场的磁感应强度为B，磁场宽度与线框横边间距相同，均为h，轮轴质量和摩擦不计。从静止释放重物，线框一进入磁场就做匀速运动。
（1）判断“日”字型线框最上面的一条边进入磁场时，流经它的电流方向；
（2）求线框进入磁场的速度大小v；
（3）求刚释放重物时，线框上边与磁场下边缘的距离H；
（4）求线框全部通过磁场的过程中产生的热量Q。
虹口区2012学年度第一学期高三年级物理学科
期终质量监控参考答案与评分标准（2013.1）
一．单项选择题（每小题2分，共16分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案
B
D
C
A
C
A
D
C
二．单项选择题（每小题3分，共24分）
题 号
9
10
11
12
13
14
15
16
答 案
A
C
B
B
D
C
A
C
三．多项选择题（每小题4分，共16分。错选不得分，漏选得2分）
题 号
17
18
19
20
答 案
AC
BD
ABD
ACD
四．填空题 （每小题4分，共20分）
21(A)．v=，/3︰1 （每空格2分）
21(B)．1.5m/s，甲 （每空格2分）
22．0.4m 1.6J （每空格2分）
23．1，84 （每空格2分）
24．2.4π=7.54，3:1 （每空格2分）
25．（1）等量异种电荷 (2) （每空格2分）
五．实验题 (共24分)
26．（6分）答案：（1）5°（1分），竖直平面（1分）
（2）4π2 (y2- y1)/(x2- x1) （2分）
（3）不变 （2分）
27．（4分）答案：C、D （2分）， B=RΔQ/NS （2分）
28．（8分）答案：（1）4（1分）， 电键断开时电压表仍有示数（2分）
（2）设计的电路中能够测量两组或两组以上数据的（3分）
（3）C、D （2分）
29．(6分)答案：（1）磁感应强度B在0～0.2T，磁敏电阻随磁场非线性增大，0.4～1.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场线性增大（2分）
（2）磁敏电阻的轴向方向与磁场方向不相同 （2分）
I=（2分）
六．计算题(共50分。)
30.(10分)解答与评分标准：
（1）当电键S1、S2均断开时，
R2中的电流I2==1A 2分
电源电动势E= I2(r+R1+R2+ R3) =13.5V 2分
（2）当电键S1、S2均闭合时，
画出等效电路图，取出R总==3Ω 1分
I总==3A， U总==9V 1分
求出电压表读数为R2上的电压U2=1.5V 1分
流经R1的电流为I1=A 1分
流经R3的电流为I3=A 1分
电流表读数为（I1+I3）=A 1分
31.(12分)解答与评分标准：
（1）从图中可以看出，在t=2 s内运动员做匀加速运动，其加速度大小为
a= =m/s2=7.5 m/s2 1分
设此过程中运动员受到的阻力大小为Ff，
根据牛顿第二定律有mg-Ff=ma， 1分
则Ff=m(g-a)=70×(10-7.5) N=175N 1分
（2）从图中估算得出运动员在14 s内下落了25×2×3m=150 m 2分
根据动能定理有mgh-Wf=mv2 2分
所以有Wf=mgh-mv2=(70×10×150-×70×62) J≈1.04×105 J 1分
（3）14 s后运动员做匀速运动的时间为
t′= =s=141.67s 2分
运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间
t总=t+t′=(14+141.67) s=155.67 s. 2分
32.(14分)解答与评分标准：
（1）mAgAOcos30°=mBgBOsin30° 2分
mB=mAcot230°=3kg 2分
（2）W=mAgAO sin30°- mBgBO（1- cos30°） 2分
=2–3 (J) 2分
（3）在平衡位置，物体的势能最小，动能最大，支架转动的角速度最大 2分
mA(ωAO)2+mB(ωBO)2= mAgAO sin30°- mBgBO（1- cos30°） 2分
ω= rad/s =3.93 rad/s 2分
33.(14分)解答与评分标准：
（1）电流方向为自右向左 2分
（2）线框进入磁场就做匀速运动，安培力和重力是同方向的，
线框 T1=FA+mg，重物T2=mg，T1= 3T2； 1分
FA=2mg 1分
BIL=B[Blv/(R+R/2) ]L=2mg 1分
v=3mgR/B2L2 1分
(3)未进入磁场前，系统机械能守恒：
3mgH-mgH=(1/2)mv2+(1/2)m(3v)2 2分
H=5v2/2g=45m2gR2/2B4L4 2分
(4) 全部通过磁场过程都是匀速运动，每次都是一条横边切割，电路情况相同，热量来自于安培力做功，FA=2mg 2分
通过磁场线框发生的位移是3h， 所以Q=6mgh 2分
虹口区2012学年度第一学期高三年级历史学科
期终教学质量监控测试卷
（试卷总分150分，考试时间120分钟）　 　2013.1
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
选择题（共75分）
以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。
1．下列属于右图所示古代文明区创造的文明成果是
A．汉谟拉比法典
B．金字塔
C．佛教
D．阿拉伯数字
2．梭伦知道富人固然常常是“为富不仁”，但穷人占有了财富也会同样如此。他在自己的诗中写道：“自由不可太多，强迫也不应过分；富厚如属于没有教养的人们，厌足就要滋生不逊。”所以他说“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”对此以下陈述正确的是
A．梭伦认为过分取得财富会腐蚀每一个人不应过分帮助穷人
B．梭伦认为贵族平民都不在道德上占优势只能强化法律制约
C．梭伦不讨好贵族和平民任何一方是因为自己是公正的化身
D．梭伦按财产把平民划分为四个等级主要是为了消灭不公正
3．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》说到：“由于必须对赛尔托留斯作战，人们把这个任务委托给庞培……人们不是想把海盗消灭吗，这只有庞培才办得到。而且当发生了凯撒要攻入意大利的危险的时候，元老院就把庞培召来了，把一切希望寄托在他身上。”以此可以说明
A．庞培是罗马人民信赖的英雄 B．走向帝制是罗马人必然选择
C．元老院亲手摧毁罗马共和国 D．罗马人的不断扩张呼唤英雄
4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“奥斯曼及其后继者的力量大部分来自源源而来的伊斯兰教勇士。他们不断地从中东各地前来与伊斯兰教的基督教敌人作战。而信仰基督教的农民因受到地主和教会官员的残酷剥削，也大为不满，他们接受这些土耳其人，甚至向土耳其人欢呼致贺，把他们当作将自己从无法忍受的命运中解救出来的救助者。”这说明
A．奥斯曼帝国矛盾重重 B．拜占庭帝国内忧外患
C．查理曼帝国分崩离析 D．罗马天主教众叛亲离
5．“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1000年或1400年的欧洲有着截然不同的景象。”下列景象属于“不同”的是：
A．技术进步的庄园
B．教会与国王的合作
C．层层分封的等级秩序
D．英国贵族市民代表开会
6．在一份公元1002—1023 年的有关英国社会的文献指出：“如果一个平民发展顺利，拥有属于自己的足足五海得土地，一座钟楼和一座城堡，在国王会堂里有他的席位和专职，那么，他以后就有资格获得一个武士的各种权利……如果一个武士发展顺利，成为伯爵，那么，此后他就有资格得到伯爵的各种权利。”这表明中世纪等级制度对社会发展的积极意义是
A．财产和军事才能是进入贵族圈的唯一依据 B．贵族和平民之间并无十分难以跨越的鸿沟
C．骑士精神在不断征战中得以丰富不断弘扬 D．跻身贵族之林是每一个年轻人的最终梦想
7．法国史学家谢和耐认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解正确的是
A．商朝世系没有中断直至春秋 B．商朝时期的首都在河南安阳
C．商王后代受周王分封于宋国 D．周分封异姓诸侯于河南境内
8．战国时期流传着一则可能是虚构的故事：某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。席间请孔子吃桃，边上还有一盘去桃子毛的黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。左右都笑话他，孔子却说“黍米是五谷尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的，祭祀时从不用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的。……故我不敢那样做。”鲁哀公听了大加赞赏。该故事体现的这种战国社会风气追溯其早期历史渊源应该是
A．商王：越在外服，越在内服 B．周公：兴于诗，立于礼，成于乐
C．武王：封建亲戚，以蕃屏周 D．孝公：振孤寡，招战士，明功赏
9．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记·孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”“见利思义，见危授命”“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的孔子受到了许多诸侯的拒绝和同时代人的嘲笑讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分…自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是
A．他的宣传方式不利于新旧相替 B．他的主张不符合诸侯争霸的需要
C．他的思想主张不利于稳固统治 D．他的行为方式独立特行遭人忌恨
10．柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指的周秦之制分别是
A．分封制和郡县制 B．井田制和郡国制
C．奴隶制和封建制 D．井田制和私田制
11．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指
A.造纸技术 B.雕版印刷 C.活字印刷 D. 书籍装订
12．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了
A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣
C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支
13．《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，俨然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是
A．明朝的内阁就是汉朝的丞相? B．明朝内阁虽无相名却有其实
C．明朝内阁承担了宰相的职能? D．明朝阁员帮助皇帝处理政事
14．学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭据的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，随尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是
A．历史事实必须经由历史想象展现 B．历史过程离不开历史想象来充实
C．历史想象必须依托历史事实为据 D．历史想象和历史事实可纵横联系
15．美国学者贾雷德·戴蒙德在其科普著作《枪炮、病菌和钢铁》中说：“就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％。…主要的杀手是旧大陆来的病菌…一个曼丹人村庄里的人口在几个星期之内就从2000人急剧减少到不足40人。”作者主要是说
A．病菌是西欧殖民者带给世界的第一“杀手”
B．“旧大陆来的病菌”是历史记录中的隐喻
C．西欧启动的全球化对局部地区影响不容忽视
D．西欧殖民者的野蛮残酷推动了全球化
16．列宁指出“法国大革命给它所服务的那个阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即
给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”。这说明
A. 世界文明是法国革命创造的 B.没有法国革命没有世界文明
C. 法国革命揭开美洲革命序幕 D.法国革命推动世界文明进步
17．“于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。”这句话的作者是
A．霍布斯 　B．洛克 　C．孟德斯鸠 D．卢梭
18．2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国l787年宪法规定，他获得任职是由于
A．人民选举产生 B．总统直接提名任命
C．国会派遣产生 D．各州公推竞选产生
19．复旦大学教授芮明杰说：判断工业革命的标准不是简单地从技术是否进步或者技术是否变革，因为技术每天都在进步与变革，能够称之为工业革命的技术进步，应该是导致了人类生产方式发生了重大变化的技术。以下不符合上述标准的是
A．铁器牛耕技术导致自耕农和新型地主出现
B．有指南针的大帆船出现导致了新航路发现
C．蒸汽机的发明导致了大机器和标准化生产
D．电力技术的应用推动了新型工业迅速发展
20．19世纪中期的威廉?科贝特说“和兰开夏30万女童工的劳动相比, 航运、土地、银行及其信贷通通都是微不足道的!” 右面是英国一个时期工人工资状况图，由此可以得出的认识是
A．使用女工童工是社会贫富分化的主要原因
B．早期工业革命成果主要是压榨工人的结果
C．两则材料相互矛盾不能说明当时工人状况
D．两则材料可充分证明英国政府奉行自由主义
21．日本外务大臣陆奥宗光在其所著《蹇蹇录》第一章中洋洋得意地宣称：“将来如有人编写中日两国间当时的外交史，当必以东学党之乱为开宗明义第一章。”其意在说明：
A．东学党起义加深了中日传统朝贡交往关系
B．东学党起义成为传统中日关系改变的枢纽
C．中日近代外交关系肇始于东学党起义发生
D．东学党起义加速了日本明治政府开疆拓土
22．这批资产阶级海盗，虽然其中没有一个人住在石油区，没有一个领有一个石油泉，或一块油田，却支配着石油的开掘与提炼。他们不但对消费者霸占出售的专利权，而且对生产者有规定售价权利。海盗是指
A．资产阶级政府 B．城市大地产主 C．垄断资本家 D．控制城市的领主
23．读下表，从表中信息，我们可以看出
《申报》时论统计（1882年1月至6月）
题材
本埠
全国
国外
数量
57篇
80篇
37篇
比例
33%
67%
A．《申报》已经成为一种政论性报纸
B．《申报》开始关注全国及国外的时政
C．《申报》正在摆脱乡土地域的束缚
D．《申报》成为当时发行量最大的报纸
24．在19世纪末的中国，有人斥责说“其貎则孔也，其心则夷也”，指责的是
A．魏源提出“师夷长技”首开学习西方之思潮
B．曾国藩等提出“自强”开始引进机器和科技
C．康有为提出师法孔子推动开展维新变法运动
D．孙中山提出师法美国推翻专制创立合众政府
25．史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明
A．袁世凯依法担任大皇帝 B．袁世凯上台具有必然性
C．辛亥革命引发社会动荡 D．改良更有利于社会稳定
26．有学者说：“断发易服是清王朝最忌讳的事，清初用暴力手段强制汉人剃发留辫。然而正是断发易服成为点燃人民大众反清斗争的火种。…当革命的矛头指向满清统治的时候，断发易服成为动员民众支持革命最有力的召唤。”对上述材料理解正确的是
A．“断发易服”是“民族革命”的外在体现 B．蓄发与剃发是反清与保清的根本分歧
C．社会习俗变迁是政治革命成功的主要标志 D．断发易服是反封建斗争的目标之一?
27．廖仲恺在1920年1月1日发表《中国和世界》一文说：“今天是中华民国的形式成立第八周年的纪念日，也是世界大同的元旦”。作者所说相隔八年的两件事情是
A．辛亥革命爆发 巴黎和会闭幕 B．南京临时政府建立 华盛顿会议召开
C．清帝正式退位 十四点计划出台 D．南京临时政府建立 国际联盟成立
28．烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断，下列烟标或火花出现的先后顺序是
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．③①②④
29．美国独立后，经过两百多年的扩展，形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时，美国还在全世界进行着政治、经济、军事等无形边疆的扩展。从“二战”结束到20世纪50年代美国进行“无形边疆的扩展”的经济行为是
① ② ③ ④
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④
30．1999年4月6日，时任美国国务卿的奥尔布莱特在布鲁金斯学会发表讲演时明白表示：21世纪的北约将继续执行其核心使命，即保证北约成员抵抗侵略，但与此同时，它还将承担跨地域使命，如在波黑和科索沃采取的行动。这主要表明
A．华约集团依然有侵略北约之可能 B．冷战思维依然有发展之可能
C．地区冲突依然有世界大战之可能 D．美国安全反而有恶化之可能
以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。
31．李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。”作者是要表达
A．历史学是人类有选择地记录的结果 　B．历史学是历史学家不断解释解读的结果
C．历史学会因人类认识增长和史观变化而变动 D．历史学就是历史本身的一次次复原重现
32．刘知几说“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。” 梁启超说：历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。这种变化从历史来看最能说明：
A．传统史学和新史学都很注重历史学的社会功能
B．历史学的变化根本在于社会文明进程发生变化
C．中国新史学产生完全是西方历史学传入的影响
D．梁刘之区别主要在于史学发展的宗旨不尽不同
33．?英国学者安东尼娅·弗雷泽编著的《历代英王生平》中说：“1688年的所谓革命是一次不流血的成功，尽管是一次受到英吉利新教徒欢迎的荷兰人入侵。使威廉宽心的是，其岳父先期离去，故勿庸争论是‘退位’抑或是‘被废黜’。直到1689年二月初，议会才召集会议，请求威廉和玛丽担任国王和女王，而由威廉行使一切权力。因而可以说他们的在位期直到1689年才开始。不过，从1688年圣诞节起，事实上威廉就行使行政大权了。在被授以王位之前，威廉和玛丽被要求同意一项权利宣言（后来改称权利法案），其中谴责詹姆斯二世滥用王家特权，特别是废除法律。他俩一般表示同意。因此，建立起来的是一个受到限制的君主政体。”该段材料表明作者的认识是
A．作者认为“光荣革命”是一次受到英国新教徒期盼和欢迎的外国人的入侵
B．作者认为接受由议会事先提出的《权利法案》，是玛丽和威廉继王位的必要前提
C．作者认为由宫廷政变实现政权转移，使英国从根本上确立君主立宪制度是最重要结果
D．作者认为“光荣 革命”后英国的君主必须是新教徒，国王无权任命和辞退法官
34．诺贝尔奖获得者道格拉斯·诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出假设结论的最主要历史依据是
A. 1750年代的英国是古希腊社会文明传统有诸多继承的国家
B. 1950年代的世界已然是与古希腊文明不同的现代工业社会
C. 1750年代的英国是完全与古希腊文明相反的君主立宪国家
D. 1750年代的英国已然是把欧洲传统工商业推陈出新的国家
35．右边漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪（右）。从漫画中可以提取的主要历史信息是
A. 古巴导弹危机适时引发美苏开始冷战
B. 美苏两国军力相互制衡基本控制世界
C. 美苏两国掌握核武技术有核战争危险
D. 美苏两国全球争霸给拉美带来新危险
二、非选择题（共75分）
36．在人类走向现代的过程中，世界市场逐渐展露全貌，跨越血缘、地缘、凝聚个体的公司随之诞生……







问题：（14分）
（1）根据A、B、C三框的材料和所学知识，你认为公司为什么最早出现在欧洲？（6分）
（2）以英国为例说明“特许公司”因何盛极而衰？（3分）
（3）19世纪末20世纪初美国政府与大公司之间的关系经历了怎样的变化？你是如何理解政府对垄断公司制裁？（5分）

37．宋朝是一个科技进步的时代......宋朝的经济不能用以改革社会，无法否认的，是导致以上发明不能作有系统增进的一大主因。从西方的经验看来，必须商业的影响力远超过农业生产的影响时，上述的突破才能发现。宋朝的商业虽说从当时世界的标准看来数量庞大，可是平铺在亿万农民头上，就为效至微了。
　　历史家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度......他们仍无法脱离一种被安排的环境，即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。但丁抛弃了衰落贵族身份而参加了富豪政治圈；从米开朗琪罗至伦勃朗，他们的赞助人或为教皇或为大绅商。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。
　　然则中国缺乏商业革命，不能产生文艺复兴，乃是因为地理环境与技术因素，而不由于意识形态。
　　--节选自自黄仁宇《中国大历史》
　
问题：基于上述材料及所学知识，谈谈你对宋朝是一个科技进步的时代却没有实现突破的认识。（12分）
38．思考法国大革命
1788年贵族代表们向路易十六呈交“陈情书” ：刑罚对一切人平等；保障财产不受侵犯；宗教自由，出版自由，扩大教育；废除旧制度中第三等级被迫服从的侮辱形式，例如下跪。
1789年7月14日， “30多人在这一场不幸中丢下妻子儿女，这些家属亟待救济。”巴士底狱陷落，大革命开始。1789年《人权宣言》颁布，《1791年宪法》，1792路易十六被处死，建立法兰西第一共和国……
1793年末，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种“民主的专制”的泥潭。
法国大革命的每一个阶段中充满了各种观点、派别的尖锐对立，在不同的阶段上又表现出不同的价值取向和目标切换…但无论如何都不能抹杀它在历史舞台上具有普适性的意义
—柏克《法国革命论》
问题：（12分）
（1）为何法国贵族会写出这样的“陈情表”（3分）
（2）你是如何理解“革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭”？（3分）
（3）根据材料，你对从旧制度中孕育并产生的法国大革命如何评价？（6分）
39．第二次鸦片战争结束后，马士（美）总结说：“中国人终于认识并接受了这一规律——以前中国是处于命令的地位去决定国际关系的各种条件，而现在则是西方各国强把他们的意图加在中国身上的时候了。”试用所学知识论证这一结论。（12分）
40．中国铁路之艰难进程
材料一
1867年10月到1868年1月，清王朝召集中央高官和地方大员集体讨论铁路事宜，李鸿章的意见最具代表性 “凿我山川，害我田庐，碍我风水，占我商民生计，百姓必群起抗争拆毁，官不能治其罪，亦不能责令赔偿，致激民变”。
——《中国1864—1911：大清最后岁月非官方记事》
材料二
“用兵之道，贵审敌情。俄自欧洲起造铁路，渐近浩罕，又将由海参崴开路以达珲春。此时之持满不发者，非畏兵力，以铁路未成故也。不出十年，祸且不测。”“若一旦下造铁路之诏，显露自强之机，则气势立振，……不独俄约易成，日本窥伺之心亦可从此潜消矣。”
——1880年刘铭传奏请建造铁路
李鸿章写信给张佩纶说，刘铭传的建议是他“所欲言而久未敢言”，而“幸于吾党发其端”，“闻都人士近日讲求洋务者，多亦不甚以为纰缪，殆国运中兴之几耶！惟事体重大……亦恐穷年毕世，不易卒业，时政苦文法拘束甚矣，庙堂内外，议论人心皆难划一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。是以徘徊审顾，未即属草，少迟姑就事理，略一敷陈耳”
——《李文忠公全书·朋僚函稿》卷十九
材料三
蜀道之难，难于上青天！1903年12月，清政府颁布《铁路简明章程》：各省官商只要经过政府批准，都可以修筑铁路。次年年初，川汉铁路总公司在成都设立。川汉铁路共集资1670余万两白银，是当时各商办铁路中最大一笔路款。有学者说“这并不是因为当时川人最有钱，而是他们盼望铁路的心情最为殷切。”
至1949年为止，全国合计“修筑27380公里，拆除3290公里，保留24090公里”，有清一代修筑了9618公里铁路，其中9254公里是甲午战争后1895年至1911年间修筑的，平均每年修筑544公里，而在此以前每年修建20公里。
——采选自袁伟时：中国铁路艰难的接轨等材料
材料四：
帕尔森预言到，如果打通清国内陆腹地通往东部沿海地区的交通，完全可以将丰富的农产品运销到国外。帕尔森希望西方列强时刻牢记，20世纪清国的发展，将主要由清国自身的条件决定，而不会受到欧洲太多的影响。未来的大清国将会是一个吸收了一些外国观念但仍然保持本土特色的国家。
——《一位美国工程师在粤汉铁路沿线的观察笔记》
问题：（25分）
（1）兴办铁路是中国近现代历史中非常重要的课题，由中国人主持建造的第一条准轨（标准轨距）铁路是什么？例举中国近现代史上向西方现代工业社会学习过程中的另一个第一吗？(4分)
（2）根据材料，概述李鸿章在什么趋势下转变了对兴办铁路的思想。（6分）
（3）结合材料和所学知识你对“兴办铁路”的解读。（15分）
虹口 历史试题答案
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一、选择题（本大题共35小题，1-30题，每题2分；31-35题，每题3分，共75分）
1、 A 2、B 3、 B 4、 B 5、 D 6、 B 7、C 8、B 9、 B
10、A 11、 C 12、B 13、 B 14、 C 15、 C 16、 D 17、D 18、B
19、B 20、 B 21、 B 22、C 23、C 24、 C 25、 B 26、A 27、 D
28、B 29、 C 30、 B
3分 1分 1分 0分
31、 C A B D
32 B A D C
33 C A B D
34 A B D C
35 B C D A
二、简释与问答题（共75分）
36、（14分）
（1）（6分）古罗马用法律保护个人权利、明确所有权归属，这正是自由贸易和市场形成的前提；中世纪后期，文艺复兴打破了迷信，肯定了勤劳致富的价值观；君主专制，全力强化王权，颁布有利于资本主义经济发展的重商主义政策；（或王权的行使与商人的利益达成短暂）启蒙运动打破了迷信、奴役及特权禁锢思想，自由、平等、竞争的观念及其道德伦理逐步深入人心，为商业文明的诞生进一步扫清障碍。（任选三点，每点2分，共6分）
（2）（3分）16、17世纪英国推行“重商主义”，政府赋予贸易公司垄断权，公司承载创造利润和为国家开拓殖民地的使命，增强本国实力；1688年“光荣革命”，王室的财政经济大权让位于议会，把公司还给市场；18世纪中叶工业革命，生产力的发展，广阔的海外市场；亚当斯密斯的市场经济的新经济学说。（任选三点，每点1分，共三分）
（3）联邦政府从不干预发展为反对垄断（1分）
垄断可以降低产品价格，但垄断破坏市场的公平，破坏自由竞争。（2分）
自由竞争需要法律的保护和规范，自由竞争需要政府保护和规范。（2分）
37、（12分）
宋朝是一个科技进步的国家，完成了指南针、火药、印刷术三大发明，商业发达，市坊的界限打破，店铺可早晚经营，出现了世界上最早的纸币——交子。海外商运发展迅速。（5分）
但是和西方相比，由于传统政治体制的束缚，农耕经济为基础，商业影响力远小于农业，科技没有突破传统科技的藩篱，没有形成近代科技，思想上没有提倡自由，受到理学的束缚，压制了个人的欲求。（5分）
归根结底宋朝的经济不能用以改革社会，商业的影响力远没有超过农业生产的影响，所以科技没有实现突破。（2分）
（此题之解答，不必限于黄氏的解释，可以让学生自由发挥，言之成理即可。宋朝经济之发展，不能成为导致社会革命的主动力，原因尚无定论，也不可能有定论。马克思曾说：“极为相似的事情，但在不同的历史环境中出现就引起了完全不同的结果。”按此说法，宋朝即使形成了规模极大的商业影响力，也不会产生类似西欧式的社会、政治革命。这里的原因，恐怕与社会结构有关，同样的、类似的商业活动，同样规模的商业活动，在不同结构的社会中，产生不同的影响。同样的生产力、商业水平，可以为完全不同的政治体制服务，并成为它的统治基础。当政治或社会的结构僵固化时，生产力、商业等便不能称为革命性的因素，而逐渐会在不肯变动的原结构下调整、适应、生存、并发展繁荣。）
38、（12分）
（1）在启蒙运动影响下，“天赋人权”、“社会契约”、“公民国家”等现代社会观念得到传播，有相当数量的贵族有着公平、正义、平等这样超过自身利益的社会关怀，在寻求一个超越自身利益的合理社会。（3分）
（2）第三等级中的农民和工人通过武装斗争（或革命实践）推翻除旧制度。（1分）（或人民获得了政治权利，但是出现了权利缺乏制约的倾向）雅各宾派专政追求人们在称呼、服饰、信仰等诸多方面的绝对平等，与法国大革命提倡两大原则自由平等严重背离。（2分）
（3）法国大革命有两股潮流：一个是观念的潮流，起于资产阶级，改组国家政治的理念，一个是行为的潮流，起于第三等级中的农民和工人，他们想对他们的经济生活状况有即刻的改变。在一定时期内，两者有共同的目的：反对君主专制，要求民主自由，两大潮流互助汇合。（或者资产阶级也处于第三等级，没有权利，他们也同样希望推翻封建制度）（4分）
法国大革命有其局限性：认识：（2分参考以下）
A、要看到法国大革命中攻占巴士底狱的象征性的正面意义，也要看到走向进步中的非理性化，从一个进步潮流中的正面事件中，去剖析他实际所包含的负面因素。
B、制宪也是一场革命，真正的革命是制度的内在变更，不是街头的外在的形式。
C、法国革命理解为一个整体性的事件，事件由于社会关系、社会心理、社会需求、社会理想的差异而导致的出现不同的演变方向。
D、法国革命使民主政治成为一个基本的政治信仰，人民才是权力最基本也最合法的拥有者，这是古代政治向现代转变最重要的分水岭。
39、（12分）
鸦片战争以前的中国，自视为天朝上国，社会经济繁荣，实行闭关锁国，把西方外交礼仪作为朝贡体系中朝贡国之态，中国是处于命令的地位去决定国际关系的各种条件。（4分）鸦片战争打开了中国的门户，第二次鸦片战争，签订了《天津条约》、《北京条约》使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。之后通过中日甲午战争签订了《马关条约》，通过八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，是中国逐步被卷入整个资本主义世界市场体系，成为西方殖民者的附庸的过程。因而是西方各国强把他们的意图加在中国身上的时候了。（8分）
40、（1）唐胥铁路2分； 冯如的第一架飞机等2分
（2） 1840年爆发的鸦片战争，列强开始了对中国的殖民掠夺。由于清政府长期实行闭关锁国的政策，当列强在华积极筹划兴办铁路时，李鸿章表现出了不可调和的抵触心理。对列强修建铁路的基本态度是：以民意的名义反对修筑铁路， 强调造铁路于“民情不便”。（此时的民意，确实如此，不能视为李氏用民意为抵制的借口。故李氏的看法，也反映了当时社会的一般情况）
随着列强侵略的是深入，李鸿章已经认识到了无法阻挡铁路进入中国的趋势。李鸿章开始认识到了铁路的作用，同时也认识到了从维护国家权益出发“自我兴办”铁路的必要性。（此时，洋务思想已非个别，也是社会思潮变迁之一斑。而李氏或可见其也非死板保守之士，颇能与之俱进，故能由保守排斥一跃而成洋务的主持人物）
（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。
评分项一：观点
水平1：能够将“兴办铁路”放在西学东渐对中国的影响提出观点
兴办铁路的传入，不是在中外关系对等的情况下而发生，而是同西方列强入侵中国同时发生的。西方，一方面是先进物质文明的代表，另一方面，又是中华民族的压迫者，这种矛盾，反映到李鸿章思想中必然是一个复杂的过程。
水平2：能够跳出文本，将文本与社会背景联系起来提出观点
李鸿章的转变，都是在西方资本主义列强企图攫取我国铁路权的影响和刺激下而逐步形成的，也是面对国内积贫积弱的局面，其自强、求富、自立意识在内心深处的反映。
水平3：就文本本身的内容提出观点
水平4：无观点或观点与情景无关
评分项二：史实
水平1：能提取文本所提供的信息，并能将其与文本所处的背景建立联系。
水平2：能从文本中提取直接与间接的信息
水平3：能从文本中提取直接的信息
水平4：没有使用文本信息
评分项三：论述
水平1：能够进行由表及里的论述
水平2：史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整。
水平3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃。
水平4：回避问题
评分项四：组织
水平1：叙述成结构
水平2：叙述连贯通顺
水平3：仅能罗列史实
注：有观点无史实者，不给分。
虹口区2012学年度第一学期高三年级地理学科
期终教学质量监控测试题 （一模）　　　 2013.1
本试卷共10页。满分150分。考试时间120分钟。全卷包括两大题，第一大题为选择题；第二大题为综合分析题。
考生注意：
1．答卷前，务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
2．答案必须全部涂写在答题纸上。
一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）
（一）下面三幅图中，图1为M地附近地区的平面图，图2和图3分别为过图1相应的点所作的地形剖面图。
图1 图2 图3
1．该地区的地形是
A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部
2．在一次较大的降水过程中，降落在a地的水体在坡面上的流向是
A．自北向南 B．自东向西 C．自西北向东南 D．自西向东
（二）位于中亚地区的里海，蕴藏着丰富的油气资源。
3．长期以来，关于里海是国际海域还是湖泊的问题，沿岸五国争论不休。该问题的实质是
A．里海的战略地位问题
B．里海油气资源的归属问题
C．里海地区油气管线的走向问题
D．里海周边地区的生态环境保护问题
4．里海及其东岸广大地区生态环境脆弱的主要原因是
A．处于大高加索山脉的雨影区
B．全年受赤道低气压带控制
C．大量引用流入该湖泊的河水灌溉土地
D．深居大陆内部，气候干旱，蒸发强烈
（三）右图为某区域海陆轮廓和板块示意图。
5．按照岩石圈六大板块的划分，M半岛位于
A．亚欧板块 B．太平洋板块
C．非洲板块 D．印度洋板块
6．图中所示的边界属于
A．陆地区域边界 B．板块生长边界
C．海洋区域边界 D．板块消亡边界
（四）读甲、乙、丙、丁四地的人口统计图。
7．人口自然增长率从低到高排列正确的是
A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲
8．甲地可能存在的主要人口问题是
A．教育压力大 B．人口老龄化 C．劳动力不足 D．死亡率高
（五）图1表示2000～2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，图2表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。
图1
图2
9．2000~2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是
①耕地面积增加 ②政策支持 ③农业劳动力增加 ④科技支撑
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
10．与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其最主要影响因素是
A．水源 B．市场 C．土壤 D．机械化
11．在农业方面，运用遥感技术能够
①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③估测粮食产量 ④跟踪产品流向
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（六）右图是三个同等规模商业中心对周围顾客达成交易的概率的等值线分布图。
12．图中四点达成交易的概率由大到小排列正确的是
A．甲、乙、丙、丁
B．乙、丁、甲、丙
C．丙、甲、丁、乙
D．乙、甲、丁、丙
13．若要在图上新布置一个同等规模的商业中心，则最佳位置是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
（七）下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。
14．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是
A．11月至次年1月 B．2月至4月
C．5月至7月 D．8月至10月
15．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是
A．蒸发旺盛 B．河道弯曲 C．地势起伏 D．湿地调蓄
（八）读21世纪初我国各类出口产品结构图。
16．21世纪初我国各类出口产品中
A．资源型产品在我国出口产品中占有重要地位
B．技术型加工产品对我国出口额的贡献率最小
C．劳动密集型产品在世界上的出口竞争力强于技术型加工产品
D．资本型加工产品占世界同类产品出口额比重低于资源型产品
17．21世纪初我国出口产品结构变化的主要原因有
①劳动力素质明显提高 ②农矿产品产量下降
③基础设施投资扩大 ④产业结构升级取得显著成效
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（九）右图是我国台湾省部分地区水系分布图。
18．图中虚线范围内的地貌是
A．风蚀谷 B．冰蚀谷
C．张裂谷 D．断层谷
19．虚线范围内的地势特征是
A．花莲溪西侧平缓，东侧陡峻
B．花莲溪西侧陡峻，东侧平缓
C．大富以南，北部高，南部低
D．大富以南，北部低，南部高
20．下列关于图示地区的叙述，正确的是
A．内河航运便利
B．渔业资源丰富
C．建港条件优越
D．利于海盐晒制
（十）下图为经纬网图。图中A点位于南纬68°，AB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C地日出时刻越来越早。
21．此刻，与北京日期不相同的是
A．华盛顿（77°02′W，38°54′N） B．圣保罗（46°38′W，23°33′S）
C．开普敦（18°28′E，35°56′S） D．莫斯科（37°35′E，55°45′N）
22．下列推断正确的是
A．该日，大约在7月中旬
B．该日，C地太阳从东南方向升起
C．该季节，正值尼罗河枯水期
D．该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长
（十一）下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①②③分别代表气压带或风带。
23．该日，北半球正处于
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
24．①带大气的运动特点和性质为
A．下沉，热干
B．上升，热湿
C．由高纬流向低纬，冷干
D．由低纬流向高纬，暖湿
25．只在③带控制下形成的气候，其特征是
A．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B．夏季炎热干燥，冬季温和湿润
C．常年炎热干燥 D．常年温和湿润
二、综合分析题（共100分）
（十二）阅读材料，回答问题。（15分）
材料一：图1是我国南水北调中线工程线路示意图，图2是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二：加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多，灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三：黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。
图1 图2
26．从气候角度考虑，我国南水北调中线工程和美国加州北水南调工程水资源南北差异的原因是什么？（4分）
27．比较我国南水北调中线工程和美国加州北水南调工程单位调水量耗能的大小，并分别说明原因。（4分）
28．从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。（4分）
29．要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施?（3分）
（十三）读图文资料，回答问题。（20分）
秦岭位于我国中部，是黄河水系与长江水系的分水岭，也是我国南方与北方的一条重要的地理界线。秦岭有狭义和广义之分。狭义的秦岭位于陕西省中南部，介于关中平原与汉水谷地之间，东西长400~500千米，南北宽l00~150千米，海拔多在1 000~3000米之间，主峰太白峰海拔3 767米。北侧断层陷落，山势雄伟，分布有冰川、槽谷、角峰等。南坡长而平缓，海拔高度逐渐降低。广义的秦岭西起甘、青两省边境，东到河南省中部，包括西倾山、岷山、迭山、终南山、华山、崤山、伏牛山等，东西延伸千余千米。秦岭山地南北地理差异十分显著，是我国南方与北方的一条重要的地理界线。
30．设计一表格，以表格形式概括说明上述图文资料内容，并完成表格。（8分）
31．年降水量北坡山麓为600～700mm，南坡山麓为750～900mm，造成这种差异的原因是什么？（4分）
32．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。造成这些差异的原因是什么？（4分）
33．秦岭——淮河一线两侧，除了气候和农业生产方面的差异外，在社会文化方面差异也很明显，请举例说明。（4分）
（十四）山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。（16分）
我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。研究小组从M地出发，如图1。在考察过程中，起初空气潮湿，每上升100米气温下降0.8℃。达到某一高度后，空气逐渐干爽，每上升100米气温下降0.5℃。翻过山顶往山下走，每下降100米气温升高1℃。气温与所能容纳水汽的关系如图2。
图1 图2
34．运用所学原理，分析为什么越往高处走，气温越低。（2分）
35．在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气状况。（提示：空气最大容纳的水汽含量与气温有关。当水汽含量大于等于空气最大可能容纳的水汽含量时，会产生水汽凝结现象。）（4分）
36．计算同一海拔高度A、B两地的气温。（6分）
37．描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。（2分）
38．山地阻挡了海洋气流的深入，山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。（2分）
（十五）地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为热点。读材料，回答问题。（17分）
材料一：长江口及上海市区域示意图。
材料二：2012年11月6日国务院原则同意上海市实施海洋功能区划。到2020年，上海市全市建设用围填海规模控制在23平方千米以内，海水养殖功能区面积不少于6平方千米，河口海洋保护区面积不少于1230平方千米，保留区面积1261.7平方千米，整治修复海岸线长度不少于60千米。
39．说明上海市精品钢铁、化学和船舶工业基地布局的总体特征及其原因。（3分）
40．S处临近中国最大的集装箱港洋山港，有铁路抵达和高速公路经过。目前上海市正在S处建设临港新城。简要分析该新城发展的有利条件。（4分）
41．上海市在F围垦区内规划建设工业开发区，从产业结构调整与优化和可持续发展的角度看，在引进工业企业与开发区建设中应防止出现哪些问题？（6分）
42．上海市实施围填海工程的原因是什么？为什么围填海规模要控制在23平方千米以内？（4分）
（十六）根据图文资料，回答问题。（9分）
材料一：近些年，“干湖之省”湖北针对省情，夯实农业发展基础，调整产业结构，优化产业布局，推动区域协调发展。
材料二：武汉都市圈建设正面临着难得的机遇。以武汉都市圈为核心的中部地区，已被列为继长三角、珠三角、环渤海三大经济发展区之后的重点发展区。
1990～2009年湖北省耕地面积变化的区域差异
43．说明该地区耕地面积变化情况，并分析原因。（4分）
44．分析武汉都市圈的兴起对该地区农业发展的影响。（5分）
（十七）阅读图文材料，回答问题。（10分）
材料一：太平洋西部部分海域海洋初级生产力分布图。
材料二：海洋初级生产力是指浮游植物、底栖植物及自养细菌等通过光合作用制造有机物的能力，以每年单位面积所固定的有机碳或能量来表示。海洋初级生产力主要受光照、温度、营养盐、海水垂直运动等因素的影响。
材料三：海洋初级生产力决定了鱼虾蟹等海洋生物饵料的多少，进而影响海产品产量的高低。
45．图示海区海洋初级生产力的分布特点是什么？（1分）
46．E地海洋初级生产力高的原因是什么？（4分）
47．①、②、③地中，渔业资源最丰富的是何处？原因是什么？（2分）
48．沿海易发生赤潮，其产生与哪些因素相关？危害是什么？（3分）
（十八）下图示意某日昼夜分布状况，阴影部分表示黑夜，地球扁率忽略不计。图中虚线为北极圈，此时D点地方时为6时。回答问题。（13分）
49．N、C之间的距离约为 千米。若此时格林尼治时间为0时，则C点的地理坐标是 。（3分）
50．假如有一架飞机由A点出发，到达B点，按最短路线飞行，请说出4条不同的飞行路线的行进方向。（4分）
51．请描述图示季节我国江淮地区的天气状况，并说明这种天气的成因。（6分）
虹口区2012学年度第一学期高三年级地理学科
期终教学质量监控测试题参考答案 　　　 2013.1
一、选择题（共50分，每小题2分）
（一）1.C 2.C （二）3.B 4.D （三）5.D 6.B （四）7.D 8.A
（五）9.D 10.B 11.A （六）12.B 13.C （七）14.A 15.D （八）16.C 17.D
（九）18.D 19.A 20.B （十）21.A 22.D （十一） 23.D 24.B 25.D
二、综合分析题（共100分）考生回答合理可酌情给分
（十二）（15分）
我国南水北调中线工程：南方为亚热带季风气候，降水丰富；北方为温带季风气候，降水较少；美国加州北水南调工程：北部为地中海气候和温带海洋性气候，降水较多；南部为热带沙漠气候，全年少雨（4分）
单位调水量耗能，我国小，美国大 原因：我国地势起伏较小（或地势南高北低）；美国地势南高北低，向南调水需逐级提水（4分）
有利：满足生活用水(或促进社会发展)；促进工农业发展(或促进经济发展)；改善生态环境（3分） 不利：可能引起土壤次生盐渍化（1分）
提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等（3分）
（十三）（20分）
（表格名称2分，行项目2分，列项目2分，内容2分）（8分）地形地貌、范围位置、分界等
一是受秦岭山地的阻挡，夏季北坡地处背风坡，降水较少；（2分）二是雨季长短不同。秦岭以南雨季开始早，结束晚，雨季长，以北正好相反。（2分）
主要是因为淮河两岸的气候不同，尤其是积温不同，淮河以北积温较低，淮河以南较高。（4分）
如北方人戏剧唱腔嘹亮，刚毅雄壮，而南方人的戏剧唱腔柔和委婉。骑马乘船 饮食 民居（4分）
（十四）（16分）
海拔越高，空气越稀薄，虽然太阳辐射较强，但是吸收地面辐射的能力弱，空气保温作用较弱，所以海拔越高气温越低。（2分）
1000米（（26-18）/0.8×100）（2分） 1000米附近有云雨天气（2分）。
A：22°C（26℃-0.8℃×500/100）（2分） B：28°C（2000-1000）×0.5℃/100=5℃ 26℃-8℃-5℃=13℃ （2000-500）×1/100=15℃ 13℃+15℃=28℃（4分）
面向海洋一侧的山坡多云雨；背向海洋一侧的山坡天气多晴朗（2分）。
中国：如大兴安岭、贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风气候与非季风气候的分界线（1分）或秦岭 世界：如科迪勒拉山系，阻挡海洋水汽进入，形成南、北美洲大陆西岸与东岸、中部气候类型的差异（1分）。
（十五）（17分）
临江濒海，位于郊区（1分） 交通便利，有利于原料的输入，地价低，有利保护市区环境（2分）
滨海地带，用地充足；环境条件好；靠近装备产业基地、临近洋山港，有产业支撑与居住需求；交通条件好，对外联系方便。（4分）
①严格工业企业准入，防止传统工业企业的过度引进，积极引进高新技术产业；②合理布局工业企业，防止土地资源浪费；③严格控制工业“三废”排放，防止生态破坏与环境污染；④做好海岸带防护，防止台风等自然灾害对工业生产的影响与破坏。（6分）
缓解城市用地紧张状况；合理规划城市布局（2分） 一是导致滨海湿地、珊瑚礁、河口等重要生态系统严重退化，生物多样性降低；二是大面积围填海工程改变了水文特征，鱼类生存的关键环境遭到破坏，渔业资源锐减；三是由于围填海工程改变了原始岸滩地形地貌，海岸带的防灾减灾能力降低，海洋灾害的破坏程度加剧。（2分）
（十六）（9分）
耕地面积减少；退耕还林；快速城市化；退田还湖（4分）
促进农业产业结构调整，扩大农业生产规模，提高科技水平，提高农业生产效率，缩小城乡差距，使农村人均资源占有量增加，促进农业现代化；占用耕地。（5分）
（十七）（10分）
由近岸地区向远离海岸的地区递减（1分）
位于长江口附近，海水中的营养盐较为丰富；海底地形类型是大陆架，深度较浅，光照较为充足；暖海与冷水流交汇。（4分）
③（1分） 海洋初级生产力较高，饵料丰富（或寒暖流交汇，位于大陆架浅海区，河流入海口附近）（1分）
排放污染物，水温较高（2分） 威胁海洋生物生存；破坏海域生态环境（1分）
（十八）（13分）
10100（9990或9900）（1分） （ 0°，180°）（2分）
先向正南再向正北；先向正北再向正南；一直向西北；一直向东北；先向东南再向东北；先向西南再向西北。（4分）
天气状况：江淮地区形成梅雨天气，阴雨连绵，闷热潮湿。（2分） 成因：每年6月中旬到7月上旬，（2分）源于海洋的暖湿气流北上跃过南岭后，与南下的北方冷气流势均力敌，相持于江淮地区（至日本南部），（2分）形成准静止锋。
虹口区2012学年度第一学期高三年级政治学科
期终教学质量监控测试题（一模）
2013．1
考生注意：
1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
3. 答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名、学号。
一、单项选择题(共90分，每题3分，每题只能选一个选项)
1. 在社会主义建设时期，有了正确的政治领导、正确的政治路线和方针政策，经济建设才能取得成功。这体现了
A．政治是由该社会的经济关系和经济制度决定的
B．政治对经济具有巨大的反作用，指导、影响经济的发展
C．政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题
D．政权建设与每个公民都有着密切的联系
2. 判断国家性质的根本标志是
A．国家的一切权力是否属于人民
B．国家政权是否具有广泛的社会基础
C．国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策
D．工农联盟是否成为国家政权的阶级基础
3. 在向社会广泛征求意见的基础上，2012年全国人大常委会表决通过了《精神卫生法》。这说明了
A．社会主义民主是社会主义法制的基础
B．全国人大常委会是国家行政机关，可以行使立法权
C．我国是人民民主专政的国家，履行的职能代表全民的根本利益
D．社会主义法制是社会主义民主的保障
4. 我国的国家权力机关是
A．全国人民代表大会制度
B．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C．中央人民政府和地方各级人民政府
D．最高人民法院和地方各级人民法院
5. 我们坚持中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持和完善社会主义民主制度。即坚持和完善
① 人民代表大会制度
② 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③ 民族区域自治制度
④ 基层群众自治制度
A. ① B.①② C.①②③ D. ①②③④
6. 政治结社是公民政治参与的主要形式之一。下列属于政治结社的是
A．收听新闻和关心时政
B．参加区级人大代表选举
C．参加政党活动或参加政治性的社会团体
D．参加国内、国际形势报告会
7．我国宪法规定：我国各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对民族区域自治制度的正确理解是
① 是我国处理民族关系的基本原则
② 是解决我国民族问题的基本政策
③ 是我国的根本政治制度
④ 是我国的一项基本政治制度
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
8. 从2012年6月1日起，《最高人民法院、最高人民检察院关于办理内幕交易、
泄露内幕信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释》开始施行。这是最高人民法院、最高人民检察院针对证券、期货犯罪出台的第一部司法解释。这体现了
① 人民法院和人民检察院都承担着惩罚犯罪、维护社会秩序的任务
② 人民法院和人民检察院分工不同，各司其职
③ 我国国家政权行使依法打击极少数敌对分子的破坏活动的职能
④ 有法可依是加强社会主义法制的根本保障
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
9. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的社会主义政党制度。我国政党制度的显著特征是
A．坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则
B．共产党执政、多党派参政 C．“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”??
D．中国共产党和各民主党派都必须以宪法为根本活动准则
10. 如果要设计和提交一份公民依法参与民主决策的方案，下列选项中比较合理和正确的依次步骤是
① 查阅市政府网站政务信息公开的内容
② 选择一两件与百姓生活关系密切的政府决策，写出自己的评论或意见
③ 直接交给政府有关部门组织实施
④ 将评论或意见通过人大代表向人代会提出相关提案
A. ①②③ B. ②④ C. ②③ D. ①②④
11. 2012年4月，国务院总理温家宝向香港新任行政长官梁振英颁发任命书；根据香港特别行政区第四任行政长官梁振英的提名，国务院2012年6月任命了香港特别行政区第四届政府的主要官员。这体现了“一国两制”方针的内容是
① 香港特别行政区直接受中央人民政府管辖
② 香港特别行政区与中央人民政府的关系是地方与中央的关系
③ 国务院在各级行政机关组织体系中居于最高地位
④ 香港特别行政区享有行政管理权、立法权和独立的司法权
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②④
12. 发展生产与改善生活是密切联系着的。对此，正确的理解是
① 发展生产是改善人民生活的最终目的
② 发展生产是改善人民生活的物质前提
③ 改善人民生活是发展生产的根本目的
④ 改善人民生活是发展生产的基本前提
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
13.以下是小王去年一年的开支情况。
项目
食品消费
储蓄
购买债券
其他各类消费
家中备用
金额（元）
12000
10000
5000
20000
3000
小王去年的个人可支配收入是
A.32000元 B.42000元 C.47000元 D.50000元
14. 以税收为手段，通过纳税人、征税对象、税率的确定和具体的税收征管，可以促进生产发展、科技进步和社会稳定，实现国民经济持续快速协调健康发展。这体现了税收的作用是
A. 税收是取之于民、用之于民的
B. 税收是组织财政收入的基本形式　
C. 税收是调节经济的重要杠杆　
D. 税收是国家实行经济监督的重要手段
15.?随着电子通信技术的发展，银行卡在转账结算中的使用越来越多。对银行卡的正确认识是
① 银行卡是我国银行常用的转账结算工具之一
② 银行卡是我国商业银行最重要的资金来源
③ 银行卡有借记卡和贷记卡的分别
④ 银行卡都可以无限额地透支消费
A. ①④ B.②③ C.①③ D. ②④
16. 在我国社会主义初级阶段，生产要素按贡献参与分配，具体形式是多种多样的。下列属于按资本要素分配的是
A．购买债券、股票的利息、股息收入
B．在私营企业里，劳动者凭自己的劳动获得工资、奖金
C．技术人员以出售专利或提供技术指导、咨询获得的收入
D．通过土地使用权的有偿转让获得的收入
17. 我国的对外开放政策，是在坚持独立自主、自力更生的原则下实行的。下列体现独立自主、自力更生与对外开放相互关系的是
① 只有坚持独立自主、自力更生，才能维护国家的主权
② 自力更生地发展本国社会主义经济是实行对外开放的基础
③ 实行对外开放有利于增强本国自力更生地发展社会主义经济的实力
④ 在对外交往中要自尊、自重，不能作出有损国格的事情
A. ①④ B.②③ C.①②③ D. ①②③④
18. 坚持我国的基本经济制度，必须坚持公有制的主体地位。对公有制的主体地位，正确的理解是
① 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势
② 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
③ 公有资产必须在所有行业和所有地区在数量和比重上占优势
④ 国有经济必须先在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
19. 国家的财政收入在促进我国经济和社会的全面发展方面发挥着重要的作用。下列选项体现财政重要作用的有
A．中央财政2012年安排12287亿元用于“三农”投入
B．今年全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%
C．国家财政通过社会保障的支出，保证低收入者最基本的生活需要
D．2012年我国军费预算6702亿元，比上年预算执行数增长11.2%
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②
20. 2012年6月和7月，中国人民银行两次宣布下调金融机构人民币存贷款基准利率。这体现了我国中央银行的职责是
① 是整个金融活动的总枢纽，对国民经济的发展具有巨大作用
② 制定货币政策，运用利率等手段贯彻政府宏观调控意图
③ 代表国家统一发行人民币并负责维护货币币值的稳定
④ 为其他银行业金融机构服务，从事存贷款和资金划拨清算业务
A. ①② B. ② C. ②③ D. ②③④
21. 实行对外开放是我国发展社会主义市场经济的客观要求。对此，正确的逻辑顺序的理解是
① 我国实行社会主义市场经济
② 客观上要求打开国门，使中国市场与世界市场联成一体
③ 市场经济的特征之一是开放的经济
④ 积极参与国际竞争与合作，加速我国社会主义市场经济的发展
A. ①→②→④→③
B. ①→③→②→④
C. ①→④→②→③
D. ①→③→④→②
22. 哲学是关于世界观的学说。所谓世界观，就是
A. 人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法
B. 把整个世界作为研究的对象
C. 揭示世界万事万物的共同本质和最一般的规律
D. 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
23. 马克思主义哲学把物质概念表述为
A. 整个自然界都是独立于人的意识之外而客观存在的
B. 人类社会在本质上是一个客观的物质体系
C. 是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在
D. 客观实在性是世界上万事万物都具有的共同特性
24. 任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一，动中有静，静中有动。下列诗句体现这种辩证统一的是
A. 踏破铁鞋无处觅，得来全不费功夫
B. 江山代有才人出，各领风骚数百年
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河
25. 在社会主义现代化建设中，物质文明建设与精神文明建设是相互促进的。这体现了
① 事物之间的相互影响和相互作用
② 事物处在永不停息的变化发展之中
③ 有时在事物的同一关系中，两种现象互为因果
④ 事物的整体与部分两者相互影响、不可分割
A. ①③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
26. 在一定条件下，矛盾的主要方面和次要方面是可以相互转化的。下列选项体现这一点的是
A. 天有阴晴，人有祸福
B. 种瓜得瓜，种豆的豆
C. 一着不慎，全盘皆输
D. 虚心使人进步，骄傲使人落后
27. 我们要提高自己的科学思维能力，既要学习辩证的思维方法，又要学习逻辑思维方法。逻辑思维方法主要是指
A. 矛盾双方既相互对立，又相互依存
B. 既肯定又否定，既克服又保留
C. 分析与综合、归纳与演绎
D. 实践没有止境，认识也没有止境
28. 正确的意识对事物的发展起促进作用。下列选项体现这种作用的是
① 古希腊天文学家托勒密提出“地心说”，认为地球是宇宙的中心
② 恩格斯把人的意识誉为“地球上最美丽的花朵”
③ 社会主义先进文化成为我国民族凝聚力和创造力的重要源泉
④ 科学发展观对全面推进经济、政治、文化、社会建设具有重要指导意义
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
29. 实践的观点是辨证唯物主义认识论的首要的基本观点。实践对认识具有决定作用，这是因为
① 实践是认识的唯一来源
② 实践是认识发展的动力
③ 实践是检验真理的唯一标准
④ 获得正确的认识是实践的目的
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
30. 《第三次工业革命》的作者里夫金认为，我们当前面临全球性的经济危机，其原因是以化石燃料以及相关技术为基础的第二次工业革命已经日薄西山，无法再支撑世界经济的发展。由此迎来了第三次工业革命，即目前新兴的可再生能源技术和互联网技术的出现、使用和不断融合，将给人类生产方式以及生活方式的再次巨大改变。概括这段话，体现了
① 矛盾推动着事物的发展，是事物发展的动力和源泉
② 内因是事物变化的根据，外因通过内因而起作用
③ 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
④ 事物发展的总趋势是曲折的，曲折性是新事物发展的基本途径
A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ③④
二、简答题(共32分。31题7分，32题6分，33题8分，34题11分。)
31．2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重举行。
（1）党的十八大报告指出：面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。
请运用政治常识“中国共产党的指导思想”的知识简要回答：为什么要贯彻落实科学发展观？（3分）
（2）党的十八大报告指出：在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须坚持党的领导。
请运用政治常识“中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证”的知识简要回答：为什么坚持党的领导才能为现代化建设事业创造一个安定团结的政治局面和良好的国际环境？（4分）
32. 早在1992年，我们党和政府就确定了载人航天“三步走”的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，主要开展空间应用实验；第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器交会对接技术，发射一个空间实验室，着重解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，着重解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。通过“三步走”，最终取得载人航天事业的历史性跨越。
（1）2012年6月，我国三名航天员执行首次载人空间交会对接任务取得成功。请运用哲学常识回答这说明了科学认识的任务是什么？（1分）
（2）结合上述载人航天“三步走”发展战略的内容，简述其体现了唯物辩
证法的什么原理？（任选一个唯物辩证法的原理，5分）
33. 材料一：“十一五”期间上海旅游业发展部分数据

材料二：“十二五”期间预期上海旅游业发展部分指标
主要指标
数值
年均增长率
国内旅游人数
2.4亿人次?
2.3%?
入境游客人数
1000万人次
3.5%
入境过夜游客人数
850万人次
3.0%
出境旅游人数
450万人次
3.5%
（1）材料一反映了哪些经济现象？（4分）
（2）结合上述材料，从国内游、入境游、出境游中任选一个角度，运用经济常识简要说明该预期发展指标对上海经济社会发展的积极影响。（4分）
34． 一段时间以来，上海轨道交通积极倡导乘客在乘坐自动电梯时“左行右立”。2012年11月，上海轨道交通运营管理中心相关负责人称，目前出于“安全第一”考虑，上海地铁暂时不再强调乘客在乘坐自动电梯时“左行右立”。
有网民由此认为：“左行右立”的提法不该倡导。他的理由是：
（1）当前地铁自动电梯的安全基准是以人站在上面静止不动而设计的，人都站在一侧会使力量失去平衡，走路、跑动的震动也容易造成电梯的损坏。因此“左行右立”存在安全隐患。
（2）“左行右立”在人多拥挤的大城市不可能起到倡导城市文明的作用。
请运用哲学常识“物质与意识的辩证关系”的原理，简要分析和评价该网民的理由是否充分支持其观点。（11分）

三、分析说明题(12分)
35．2012年6月21日，民政部网站发布《民政部关于国务院批准设立地级三沙市的公告》。国务院批准，撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。7月23日，三沙市第一届人民代表大会依法产生了市一级行政机构。
2012年9月10日，就日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿、实施所谓“国有化”，我国政府外交部发表声明，指出这是对中国领土主权的严重侵犯，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
请运用政治常识“国家机关”和“外交政策”的有关知识，对上述材料加以分析说明。（12分）
四、论述题(16分)
36．十一届全国人大五次会议审议通过的《政府工作报告》提出，今年经济社会发展的主要预期宏观目标包括：国内生产总值增长7.5%；……同时，要在产业结构调整、节能减排等方面取得新进展，城乡居民收入实际增长和经济增长保持同步。
请综合运用经济常识的有关知识阐述，我国政府为什么要努力实现包含上述内容的“促进经济增长”的宏观调控目标。
要求：
围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。
论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑。
根据论述题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。
学科术语使用规范。
虹口区2012学年度第一学期高三年级政治学科
期终教学质量监控测试题 参考答案
一、单项选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C
7.D 8.C 9.B 10.D 11.A 12.B
13.D 14.C 15.C 16.A 17.B 18.D
19.C 20.B 21.B 22.A 23.C 24.D
25.B 26.D 27.C 28.D 29.A 30.B

二、简答题
31.（7分）
（1）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；是我国经济社会发展的重要指导方针；是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（3分）
（2）只有在中国共产党的领导下，才能正确区分和处理两类不同性质的矛盾，团结一切可以团结的力量，孤立和打击极少数敌对分子，从而巩固和发展安定团结的政治局面；(2分)
也只有在中国共产党的领导下，坚持奉行独立自主的和平外交政策，坚持反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进共同发展，才能创造一个良好的国际环境。（2分）。
32.（6分）
（1）揭示物质运动的规律。 (1分)
（2）答案示例1：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了事物是普遍联系的（2分）；事物自身在其发展过程中有着纵向的联系（1分），即载人航天发展战略从一个阶段发展到下一个阶段之间的纵向联系（2分）。
答案示例2：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了事物是变化发展的（2分）；事物的发展有一个从量变到质变的过程（1分），“三步走”的量变是质变的必要准备，最终实现历史性跨越的质变是量变的必然结果（2分）。
答案示例3：
载人航天“三步走”的发展战略，体现了矛盾既有普遍性，又有特殊性（矛盾有主次之分）（2分）；事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性（不同阶段的主次矛盾在一定条件下可以转化）（1分），每一阶段主要开展的实验和着重解决的问题体现了不同阶段的矛盾的特殊性（不同阶段主次矛盾的转化）（2分）。
33.（8分）
（1）“十一五”期间上海旅游业增加值占第三产业增加值比重和占GDP比重总体趋势都在增加（1分）； “十一五”期间上海旅游业增加值占第三产业增加值比重都大于占GDP比重（1分）；以上两个比重在2005—2007年期间都呈上升趋势，在2007—2009年期间都呈略有下降的趋势（1分）；两个比重在2009—2010年期间又都呈上升较快趋势（1分）。
（2）答案示例1：
①国内游人数的增长，有利于增加上海的旅游收入，有利于增加旅游消费促进上海经济的发展；②旅游业的发展可以提高占第三产业的比重，推动上海的第三产业的发展，扩大就业领域和就业人数，推动上海的精神文明建设；③旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，可以推动上海产业结构的优化升级，实现上海国民经济的又好又快发展。
答案示例2：
①入境游人数的增长，有利于增加上海的旅游外汇收入，有利于增加旅游消费促进上海经济的发展；②境外游客的增加，有利于世界人民更多了解上海，有利于上海的进一步扩大对外开放；③旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，可以推动上海的第三产业的发展，扩大就业，推动上海产业结构的优化升级。
答案示例3
①出境游人数的增加，体现了上海居民生活质量的提高，有利于上海居民消费结构的变化和进步；②有利于发展相关的出境游服务业，旅游业的发展可以提高占第三产业和GDP的比重，推动上海的第三产业的发展，扩大就业，推动上海产业结构的优化升级；③上海出境游客的增加，有利于上海人民更多地了解世界，增强上海人民进一步扩大对外开放的意识。
34.（11分）
（1）物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。（2分）
（2）这位网民的理由（1）分析了当前地铁自动电梯“左行右立”的安全隐患，认为因此不该倡导“左行右立”，体现了物质决定意识，因而具有合理性。（2分）
（3）但是这位网民的理由（2）具有不合理性：即没有看到意识的能动作用。在人多拥挤的大城市，倡导“左行右立”，在引导人们在乘坐轨道交通时的文明行为方面可以起到促进作用。（2分）
（4）我们既要坚持物质第一性，物质决定意识，当前出于“安全第一”考虑，不应强调倡导“左行右立”；又要充分肯定意识对物质的能动作用，在改进自动电梯相关设施、保障安全的条件下，继续倡导“左行右立”的文明行为方式，提升城市的文明程度。（4分）
（5）所以这位网民的理由不能充分支持其观点。（1分）
三.分析说明题
35.（12分）
（1）上述材料表明，我国的国家机关为维护国家和人民利益而行使其职权；维护国家利益也是我国制定和推行对外政策的基本依据。（2分）
（2）国务院批准设立三沙市及明确其管辖范围，体现了国务院是我国的中央人民政府，是最高国家行政机关，统一领导各部委和地方各级国家行政机关的工作；国务院的职权可以发布行政决定和命令。（3分）
（3）三沙市第一届人代会一次会议选举产生市级行政机构，体现了地方各级人民代表大会是地方国家权力机关；地方各级国家行政机关由同级国家权力机关产生，对它负责，受它监督。(2分)
（4）外交部关于钓鱼岛问题的声明，体现了我国奉行独立自主的和平外交政策；坚持独立自主原则，是我国对外政策的核心。独立自主，表现在我国同其他国家的交往中，始终把国家主权和安全放在第一位，绝不容许我国的国家统一、领土完整、国家安全和民族尊严受到侵犯，绝不拿原则作交易。(4分)
（5）设立三沙市必将有利于我国进一步加强对其管辖范围内的岛屿及其海域的行政管理和开发建设，保护我国的南海海洋资源。（1分）
或：我国在钓鱼岛问题上的立场有利于维护国家的主权和领土完整，有利于维护我国的国家利益。（1分）
四、论述题
36. （16分）
答案示例：
总述：实现“促进经济增长”的宏观调控目标，既要体现在经济结构优化基础之上的经济总量的增长；也要体现人均收入的增长和生活质量的改善，还要体现能耗下降，才能实现经济全面发展，保证国民经济持续快速协调健康发展。
一、经济增长是经济全面发展的重要基础，只有实现经济总量的增长，才能为经济全面发展打下坚实基础。
一国的GDP（国内生产总值）不仅包括物质生产部门在一定时期内新生产的有形产品的价值，还包括非物质部门提供的无形产品（服务）的价值。我国政府只有大力发展从事物质资料生产的第一产业和第二产业，加快发展为社会生产和人民生活提供服务活动的第三产业，才能通过GDP的增长实现国家经济总量的增长，为经济全面发展打下坚实基础。例如，2011年我国第一、第二、第三产业增加值分别同比增长4.5%、10.6%、8.9%，同年我国GDP同比增长9.2%。体现了经济发展首先要体现在经济总量的增长，这样才能为经济全面发展打下坚实基础。
二、经济的增长只有建立在比例协调、结构优化的基础之上，才能保证国民经济又好又快发展。
我国政府只有推进产业结构的优化升级，巩固第一产业，做大第三产业，提升第二产业，发展现代产业体系，促进经济增长向依靠一、二、三产业协同带动转变；才能做到通过转变经济发展方式，实现国民经济又好又快发展。例如，2012年上半年，上海经济在转型中保持平稳增长，其中第三产业增加值比去年同期增长10.3%，高于第二产业7.3个百分点，对全市经济增长的贡献率达到82.6%。体现了经济的增长应建立在结构优化的基础之上，才能保证国民经济又好又快发展。
三、经济的增长只有做到能源消耗率的下降，才能实现可持续发展。
我国政府在经济发展中只有坚定不移地落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观；促进人与自然的和谐，实现经济发展和资源、环境相协调，才能实现可持续发展。例如，2012年7月，国务院常务会议通过了节能减排“十二五”规划，提出“十二五”期间GDP能耗下降要达到16%。体现了经济的增长要做到能源消耗率的下降，才能实现可持续发展。
四、经济增长只有做到人均收入的同步增长和人民生活质量的改善，才能体现社会主义社会生产的目的。
我国政府只有在GDP总量增长的同时，努力提高人均GDP，逐步改善人民生活，提高人民的生活质量，才能体现在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕的社会主义社会生产的根本目的。例如，2011年，我国GDP同比增长9.2%，我国城镇居民人均可支配收入同比增长14.1%，农村居民人均收入同比增长17.9%。体现了经济增长的同时也要做到人均收入的增长，这样才能体现社会主义社会生产的根本目的。。
虹口2013届高三上学期期末教学质量监控
数学（一模）
（时间120分钟，满分150分）
一、填空题（每小题4分，满分56分）
1、已知集合，则_______.
2、已知向量，如果，则实数_______.
3、从甲、乙、丙、丁四人中任选两名志愿者，则甲被选中的概率为_______.
4、双曲线的两条渐近线的夹角的大小等于_______.
5、已知，则_______.
6、在下面的程序框图中，输出的是的函数，记为，则_______.
7、关于的方程（其中为虚数单位），则方程的解_______.
8、若对于任意的不等式恒成立，则实数的取值范围为_______.
9、在等比数列中，已知，则_______.
10、在中，，则的面积为_______.
11、已知正实数满足，则的最小值等于_______.
12、等差数列的前项和为，若，则_______.
13、定义在上的函数是最小正周期为的偶函数，当时，，且在上单调递减，在上单调递增，则函数在上的零点的个数为_______.
14、设点在曲线上，点在曲线上，则的最小值为_______.
二、选择题（每小题5分，满分20分）
15、若是关于的实系数方程的一根，则该方程两根模的和为（ ）
A. B. C. D.
16、已知是空间三条不同的直线，下列命题中正确的是（ ）
A.如果，则 B.如果，则共面
C.如果，则 D.如果共点，则共面
17、定义域为的函数有四个单调区间，则实数满足（ ）
A.且 B. C. D.
18、数列满足，设，则（ ）
A. B. C. D.
三、解答题（满分74分）
19、（本题满分12分）在正四棱锥中，，与所成的角的大小为
（1）求正四棱锥的体积；
（2）若正四棱锥的五个顶点都在球的表面上，
求此球的半径.
20、（本题满分14分）已知函数
（1）求函数的最小正周期，最大值及取最大值时相应的值；
（2）若，求的取值范围.
21、（本题满分14分）已知园
（1）直线与圆相交于两点，求；
（2）如图，设是圆上的两个动点，点关于原点的对称点为，点关于轴的对称点为，如果直线，与轴分别交于和.问是否为定值？若是，求出定值，若不是，说明理由.
22、（本题满分16分）数列的前项和记为，且满足
（1）求数列的通项公式；
（2）求和：；
（3）设有项的数列是连续的正整数数列，并且满足：
试问数列最多有几项？并求这些项的和.
23（本题满分18分）如果函数的定义域为，对于定义域内的任意，存在实数使得，则称此函数具有“性质”.
（1）判断函数是否具有“性质”，若具有 “性质”，求出所有的值；若不具有“性质”，请说明理由.
（2）已知具有“性质”，且当时，，求在上的最大值.
（3）设函数具有“性质”.且当时，，若 与交点个数为2013个，求实数的值.
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷（一模）
2013.1
考生注意：
1. 本试卷分为第Ⅰ卷（第1-11页）和第Ⅱ卷（12页）两部分。全卷共12页。满分150分。考试时间120分钟。
2. 答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。
3. 第I卷（1-16小题，25-80小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。第I卷中的第17-24小题、81-84小题和第II卷的试题，其答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上，如用铅笔答题，或写在试卷上也一律不给分。
第I卷 （105分）
I. Listening Comprehension
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1. A. Go to the library. B. Give the woman a ride.
C. Meet his friend. D. Follow the woman’s directions.
2. A. 15 minutes. B. 45 minutes. C. An hour. D. An hour and a quarter.
3. A. In a hotel. B. In a restaurant. C. In a cafeteria. D. In a pizza hut.
4. A. Employer and employee. B. Husband and wife.
C. Teacher and student. D. Patient and doctor.
5. A. She’s not interested in the walk. B. She’s too busy to take a walk.
C. She does not want to do anything. D. She’ll go after she finishes her work.
6. A. She did the exam with ease. B. She hated taking exams.
C. The exam was far beyond her. D. The exam was cancelled.
7. A. She doesn’t spend much time with her friends.
B. She doesn’t like her new school.
C. She has adapted easily to her new school.
D. She spends most of her free time at school.
8. A. Jim is very interesting. B. Jim hasn’t found anything.
C. Jim has got a new job. D. Jim is very lazy.
9. A. He hasn’t had time to try it on yet. B. It doesn’t fit him very well.
C. He dislikes the large shirt. D. He has forgotten to wear it.
10. A. He doesn’t know a lot about computers. B. He has already asked for help.
C. He is likely to help. D. He was the last one to use the computer.
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
Questions 11 through 13 are based on the following passage.
11. A. She was bored with her lazy life at home.
B. She was offered a good job by her neighbor.
C. She wanted to help with the family’s finance.
D. Her family would like to see her more involved in social life.
12. A. Doing housework. B. Looking after her youngest child.
C. Reading newspapers and watching TV. D. Taking good care of her husband.
13. A. Jane got angry at Bill’s lazy life. B. Bill failed to adapt to the new situation.
C. Bill blamed Jane for neglecting the family. D. The children were not taken good care of.
Questions 14 through 16 are based on the following passage.
14. A. 50 million. B. 57 million. C. 120 million. D. 128 million.
15. A. For financial aid. B. For accurate policy making.
C. For economic growth. D. For knowing the level of education.
16. A. Helping the developing countries.
B. Establishing a partnership with the WHO.
C. Improving people’s health.
D. Keeping correct records of births and deaths.
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.
Complete the form. Write ONE WORD for each answer.
YOUR IDEAL PARTNER
Age
Around _____17_____
Occupation
_____18_____
Personality
Relatively _____19_____ and fun-loving
Hobbies
_____20_____ sports, such as tennis…
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.
Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
What is the advantage of the first place?
There are _____21_____ fruits.
Why do the speakers give up the first choice?
There is no ______22______ or dryer… not even a TV.
Where is the second place located?
It’s only _______23______ from the ocean.
What are the speakers talking about?
To rent a ______24_______.
II. Grammar and Vocabulary
Section A
Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.
25. ______ economy in some European countries worsening, many more workers had to be laid off.
A. With B. By C. For D. Beyond
26. – Mike, did you see Mr. Chapman in the office just now?
-- Yes, he ______, and he looked a little bit nervous.
A. had been interviewed B. interviewed
C. was being interviewed D. was interviewed
27. A reporter’s task is to inform readers of the events that happened, ______ conclusions.
A. not draw B. not drawing C. not to draw D. not drawn
28. Do you believe drinking a glass of wine every day ______ reduce the danger of heart diseases?
A. could B. must C. need D. should
29. Before the ladies ______ the colorful box, filled with things like books, dolls and fancy clothes.
A. was lain B. are lain C. lie D. lay
30. Boys and girls, make sure you ______ your names on the test paper before handing them in.
A. wrote B. write C. will write D. had written
31. Of all the clues they provided, ______ is of any help for solving the case of robbery.
A. nothing B. neither C. none D. no one
32. In extreme weather, a worn tyre can break easily ______ it’s mended, as is often the case.
A. when B. where C. which D. that
33. ______ once every two years, whether it is a car, a bus or a lorry, is the rule that all drivers must obey in our country.
A. Having been examined B. Examined
C. Examining D. Being examined
34. People generally think that fairness and justice are at the centre of ______ they are striving for.
A. how B. why C. which D. what
35. It worries the couple a lot ______ their only son is behaving worse and worse these days.
A. how B. why C. that D. what
36. an important position in a big company, Richard has a good chance to improve himself.
A. Offered B. Offering C. Having offered D. To offer
37. According to what he complained about, something must have gone wrong with the computer, ______?
A. mustn’t it B. didn’t he C. hasn’t he D. didn’t it
38. In Canada, cross country skiing is a popular sport among people ______ they can enjoy excitement and adventure.
A. that B. where C. whom D. which
39. Making a proper choice ______ the future will probably make much difference in our life.
A. concerning B. to concern C. concerned D. having concerned
40. -- How long do you think it will be ______ the bus arrives here?
-- No more than five minutes.
A. when B. before C. since D. after
Section B
Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.
A. based B. schedule C. individual D. determined E. achieving
F. ambitious G. success H. studying I. marvel J. smarter
The Secret of Success
The secret of success is that there is no secret. Some people succeed because they are just __41__ than other people. Some people succeed because they just work harder than other people. And some people succeed because they are just plain lucky.
　　Ma Donghan is a student at Tsinghua University who is __42__ to be successful and she’s not going to leave it to luck. Ma is obviously smart because she’s a student at the best university in China, but her plan for success is __43__ on the old fashion value of hard work. You can see that by the weekly schedule she’s set up for herself which was recently posted online.
　　Every hour of every day is accounted for. There is her classroom __44__, of course, but then blocks of time are set aside for __45__ each subject and also for a few activities like playing sports. There are no hours set aside for just relaxing and there are only five hours allotted (分配) each night for sleeping. She has set a very __46__, almost punishing schedule for herself, but it seems to be working.
　　Other students __47__ at Ma’s diligence and discipline but doubt that they could achieve the same level of success. Perhaps not, but Ma is obviously a unique and special __48__. She has set high goals, made a plan to achieve those goals, and worked hard to keep to her plan. This is what other students can learn from Ma.
In school, as in life, __49__ is never guaranteed and not everyone will find him or herself at the top of the pyramid. The important thing to remember is that having a plan and working hard to stay with the plan will bring you a level of success that just being smart and lucky cannot.
III. Reading Comprehension
Section A
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
When we read books we seem to enter a new world. This new world can be similar to the one we are living in, or it can be very?__50__. Some stories are told?as if?they were true. Real people who live in a __51__?world do real things; in other words, the stories are about people just like us doing what we do. Other stories, such as the Harry Potter books, are not?__52__. They are characters and creatures that are very different from us and do things that would be?impossible?for us.
But there is more to books and writing than this. If we think about it, even realistic writing is only?__53__. How can we tell the difference between what is real and what is not real? For example, when we read about Harry Potter, we?do seem to learn something about the real world. And when Harry studies magic at Hogwarts, he also learns more about his real life than?__54__. Reading, like writing, is an action. It is a way of?thinking. When we read or write something, we do much more than simple look at words on a page. We use our?__55__, which is real, and our imagination, which is real in a different way, to make the words come to life in our minds.
Both realism and fantasy (幻想)?use?the imagination and the “magic” of reading and writing to make us think. When we read?something?realistic, we have to __56__ that the people we are reading about are just like us, even though we?__57__?that we are real and they are?not. It sounds?__58__, but it works. When we read, we fill in missing information and?__59__?the causes and effects of what a character does. We help the writer by?__60__?that what we read is like real life. __61__, we are writing the book, too.
Most of us probably don’t think about what is going on in our?__62__ when we are reading. We pick up a book and lose?ourselves?in a good story, eager to find out what will __63__ next. Knowing how we feel?when?we read can help us become better __64__, and it will help us discover more about the real magic of books.
50. A. different B.?possible C.?important D. necessary?
51. A. common B. usual C. normal D. certain
52. A. instructive B.?realistic C. reasonable D. moral?
53. A. planned B. thinkable C. designed D. imagined
54. A. magic B.?lessons C. dreams D. experience
55. A. grammar B. knowledge C. skill D. words
56. A. recall B. ensure C. imagine D. understand
57. A. hope B.?find C. learn D. know
58. A. terrible B. dangerous C. serious D. strange
59. A. think about B.?talk of C. learn from D. forget about
60. A. guessing B. telling C. pretending D. promising
61. A. In a way B. As usual C. On the contrary D. By the way
62. A. society B.?minds C.?life D. world?
63. A. appear B.?argue C.?happen D. develop
64. A. writers B. fans C. professionals D. readers
Section B
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.

(A)
A new study of 8,000 young people in the Journal of Health and Social Behavior shows that although love can make adults live healthily and happily, it is a bad thing for young people. Puppy love (早恋) may bring stress for young people and can lead to depression (忧郁症). The study shows that girls become more depressed than boys, and younger girls are the worst of all.
The possible reason for the connection between love and higher risk of depression for girls is “loss of self”. According to the study, even though boys would say “lose themselves in a romantic relationship”, this “loss of self” is much more likely to lead to depression when it happens to girls. Young girls who have romantic relationships usually like hiding their feelings and opinions. They won’t tell that to their parents.
Dr Marian Kaufman, an expert on young people problems, says 15% to 20% young people will have depression during their growing. Trying romance often causes the depression. She advises kids not to jump into romance too early. During growing up, it is important for young people to build strong friendships and a strong sense of self. She also suggests the parents should encourage their kids to keep close to their friends, attend more interesting school activities and spend enough time with family.
Parents should watch for signs of depression -- eating or mood changes -- and if they see signs from their daughters or sons, they need to give help. The good news is that the connection between romance and depression seems to become weak with age. Love will always make us feel young, but only maturity (成熟) gives us a chance to avoid its bad side effects.
65. What’s the main idea of the passage?
A. Puppy love may bring young people depression.
B. Parents should forbid their children’s love.
C. Romance is a two - edged sword for adults.
D. Romance is good for young people.
66. Which of the following is more likely to have depression?
A. Young people who have a strong sense of selfishness.
B. Young boys whose parents watch for their behavior.
C. Young girls who always hide their feelings and opinions.
D. Careless parents whose children are deep in love.
67. What can be inferred from the passage?
A. Lacking love can lead young people to grow up more quickly.
B. Early love makes young people keep close to their friends and parents.
C. Parents should help their children to be aware of the signs of depression.
D. The older a woman is，the less likely she seems to lose herself in romance.
68. What’s the author’s attitude towards puppy love?
A. Confused. B. Disapproving. C. Disinterested. D. Scared.

(B)
It helps to choose the colors you plan to live with in your home with awareness of how different colors affect your emotional and physical states. Every color has a unique meaning, and this can significantly affect how you feel in a room.
Simple Solution:
Using this simple chart, you can choose a room’s color to be in balance and harmony with the role you want a room to have in your and your family’s life.
Red: A room that is painted red will energize, inspire activity and movement, help passion, and be powerful and stimulating. A red room can also be exhausting and overpowering, and stressful for those who are anxious.
Orange: Orange rooms encourage happy, joyful, social gatherings. While an orange dining room or family room can stimulate the appetite, it is a great choice for such gathering places. Orange enhances parties, communication, positive feelings, and general good cheer.
Yellow: Yellow rooms inspire intellectual clarity, organization, clear-headed thinking, and happy energy. Yellow is considered a color for the logical left side of the brain. Yellow is also very bright and somewhat energizing.
Blue: Blue rooms are often chosen for bedrooms and meditation (冥想) rooms because its cool energy is very calming, restful, peaceful, and spiritual. Blue helps inspire a quiet meditative quality, and color therapy with blue has been found to reduce blood pressure. Blue is also useful to make one to sleep.
Green: Green rooms are very restful but combine with an energizing quality. Green is the color of outdoors, calm and active at the same time. Green brings balance and harmony to a room, and can be used as a calming place for people who are troubled or in need of refreshment.
69. What impression can green rooms give to you?
A. Passionate and powerful. B. Refreshing and harmonious.
C. Cool and calming. D. Inspiring and bright.
70. If you are going to hold a family gathering, which color of the room can best enhance your atmosphere?
A. Red. B. Orange. C. Blue. D. Green.
71. Which of the following statements about color is NOT true?
A. Yellow rooms inspire logical and clear thinking.
B. Blue creates a quiet meditative quality.
C. Different colors affect you emotionally and physically.
D. Red rooms are acceptable when you are in a bad mood.

(C)
Prolonging human life has increased the size of the human population. Many people alive today would have died of childhood diseases if they had been born 100 years ago. Because more people live longer, there are more people around at any given time. In fact, it is a decrease in death rates, not an increase in birthrates, that has led to the population explosion.
Prolonging human life has also increased the dependency load. In all societies, people who are disabled or too young or too old to work are dependent on the rest of society to provide for them. In hunting and gathering cultures, old people who could not keep up might be left behind to die. In times of famine (饥荒), infants might be allowed to die because they could not survive if their parents starved, where as if the parents survived they could have another child. In most contemporary societies, people feel a moral obligation (责任) to keep people alive whether they can work or not. We have a great many people today who live past the age at which they want to work or are able to work; we also have rules which require people to retire at a certain age. Unless these people were able to save money for their retirement, somebody else must support them. In the United States many retired people live on social security checks which are so little that they must live in near poverty. Older people have more illnesses than young or middle-aged people; unless they have wealth or private or government insurance, they must often “go on welfare” if they have a serious illness.
When older people become senile (衰老的) or too weak and ill to care for themselves, they create grave problems for their families. In the past and in some traditional cultures, they would be cared for at home until they died. Today, with most members of a household working or in school, there is often no one at home who can care for a sick or weak person. To meet this need, a great many nursing homes and convalescent (疗养的) hospitals have been built. These are often profit making organizations, although some are sponsored by religious and other nonprofit groups. While a few of these institutions are good, most of them are simply “dumping (倒垃圾的) grounds” for the dying in which “care” is given by poorly paid, overworked, and under skilled personnel (员工).
72. The author believes that the increased size of the human population results from _______.
A. an increase in birthrates B. the industrial development
C. a decrease in death rates D. childhood diseases
73. It can be inferred from the passage that in hunting and gathering cultures _______.
A. it was a moral responsibility for the families to keep alive the aged people who could not work
B. the survival of infants was less important than that of their parents in times of starvation
C. old people were given the task of imparting (传授) the cultural wisdom of the tribe to new generations
D. death was celebrated as a time of rejoicing for an individual freed of (免除) the hardships of life
74. The phrase “this need” in the last paragraph refers to ________.
A. prolonging the dying old people’s lives
B. reducing the problems caused by the retired people
C. making profits through caring for the sick or weak people
D. taking care of the sick or weak people
75. According to the passage, which of the following statements about the old people in the United States is true?
A. Many of them live on social security money which is hardly enough.
B. Minority of them remain in a state of near poverty after their retirement.
C. Many nursing homes are sponsored by religious and nonprofit groups.
D. Older people have wealth or private insurance if they have a serious illness.
Section C
Directions: Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph. There is one extra heading which you do not need.
A. The Education in Paris
B. Culture of Paris
C. The Population Growth in Paris
D. The Production of Paris
E. The Introduction of Paris
F. The Industries in Paris
PARIS
76. ________
Paris, the capital and the largest city of the country, is in north central France. The Paris metropolitan area contains nearly 20% of the nation’s population and is the economic, cultural, and political center of France. The French government has historically favored the city as the site for all decision making, thus powerfully attracting nearly all of the nation’s activities.
77. ________
Paris has grown steadily since it was chosen as the national capital in the late 10th century. With the introduction of the Industrial Revolution, a great number of people moved to the city from the country during the 19th century. The migration was especially stimulated by the construction of railroads, which provided easy access to the capital. After World War II more and more immigrants arrived.
78. ________
The city is the centralized control point of most national radio and television broadcasting. It is a place of publication of the most prestigious (有威望的) newspapers and magazines and an international book publishing center. With more than 100 museums, Paris has truly one of the greatest concentrations of art treasures in the world. The Louvre, opened as a museum in 1793, is one of the largest museums in the world.
79. ________
In the late 1980s about 4.1 million pupils annually attended about 47,000 elementary schools. In addition, about 5.4 million students attended some 11,200 secondary schools. Approximately 1.2 million students were enrolled annually at universities and colleges in France in the late 1980s. French centers of learning have served as academic models throughout the world.
80. ________
Paris is the leading industrial center of France, with about one quarter of the nation’s manufacturing concentrated in the metropolitan area. Industries of consumer goods have always been drawn to Paris by the enormous market of the big population; and modern, high-technology industries also have become numerous since World War II. Chief manufactures are machinery, automobiles, chemicals and electrical equipment.
Section D
Directions: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.
Plants and animals usually do not live apart, as in many ways they are important to each other. Most green plants can make their own food. The food of other living things, even the food of meat-eating animals, comes directly or indirectly from green plants. For example, some people eat mutton (羊肉); mutton comes from a goat; the goats eat grass. These steps, or links, make up what is called a food chain. Without green plants, all other living things would in time die of starvation.
Plants help animals in other ways too. They furnish homes and shelter for many animals. Many birds, as you know, build their nests in trees. Deer and many other animals use bushes for shelter. And even man depends much upon plants for his shelter. Animals repay some of this debt by helping plants. You may be aware that many insects and some birds do important work for plants by pollinating (授粉) them. You must have also learned how animals often help plants by spreading seeds.
What is waste material for one of these kinds of life is often valuable substance for the other. For example, animals give off carbon dioxide gas when they breathe. When plants make food, they absorb this gas from the air, using the carbon and releasing some of the oxygen back into the air. The oxygen that is released, then, is again supplied to animals. Thus the cycle continues, animals helping plants, and plants helping animals.
All plants and animals have their enemies. Insects eat plants; birds eat insects; other animals kill birds. But here too, animals such as birds and bats help the plants by destroying harmful insects. Many plants and animals are helpful to some living things but are harmful to others. Then there are other rules in nature that act as checks and balances. For example, if there are more animals in a certain area than there is food to support them, some of the animals must migrate or starve. In either case, the number of animals will be reduced until the balance between animals and the available food supply is restored.
These helps and hindrances (障碍) are constantly going on in the plant and animal world to achieve a balance. As long as one living thing is dependent on another, whenever the scales are tipped (使倾斜), nature takes steps to balance the scales again.
(Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)
81. What does the author mean by saying “Plants and animals usually do not live apart”?
82. Besides providing food and shelter for animals, plants can also ______ to help animals to live.

83. “Checks and balances” refers to ______ in the world of animals and plants.
84. What will be the final result if some animals migrate or starve for lack of food?

第Ⅱ卷（共45分）
I. Translation
Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.
1、青少年如今均可享受优质教育。(available)
2、本研究课程旨在培养学生分析问题解决问题的能力。(intend)
3、这款新药对感染了这种病毒的病人是否有效尚不知晓。（remain）
4、为确保行程如期开始，要求游客出发前一个月申请签证。（guarantee）
5、无论你学什么，最要紧的不是考试成绩而是学习过程, 这是学生常忽视的。（which）
II. Guided Writing
Directions: Write an English composition in 120 – 150 words according to the instructions given below in Chinese.
请认真观察下面的漫画，然后简要描述漫画内容，并根据你对该漫画的理解，谈谈自己的思考和看法。
参考词汇：缸：vat； 漏出来：leak out； 漏洞：loophole
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷
参考答案
听力：
1-10: CCADB CCDBA
11-13: CAA
14-16: ABD
17. 22 18. Surgeon 19. open 20. Outdoor
21. plentiful 22. washing machine 23. three blocks away 24. vacation home
语法与词汇：
25-40: ACCAD BCBDD CADBA B
41-49: J D A B H FICG
阅读：
50-64: ACBDA BCDDA CABCD
65-68: ACDB
69-71: BBD
72-75: CBDA
76-80：ECBAF
阅读简答：
81. They are important to each other. / They depend on each other.
82. release oxygen
83. helps and hindrances that are going on
84. Their / Animal number will be reduced until the balance is restored.
翻译：
1. High quality / Quality / Excellent education is available to teen-agers / youngsters now / nowadays.
2. This research course is intended to develop / cultivate students’ ability to analyze and solve problems.
3. Whether the / this new medicine will have any effect on the patients (who are) infected by this (kind of) virus remains unknown.
4. To guarantee that trips can begin/start on schedule, visitors are required to apply for the visa one month before departure / before they start / set off / set out.
5. Whatever you learn/study, what matters most is not the result of examinations, but the process of learning / study, which is often neglected by students.
作文：
In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat. However, with so many loopholes at the bottom of the vat, they’ll never store any water, because no one tries to mend the holes.
It reminds me of the problems in our study. While studying, we always try to read more books and do more exercises. However, we seldom pay attention to the mistakes we’ve made, nor do we try to correct them. Therefore, “holes” are left. Day by day, the “holes”, or rather the shortages, become more and more. No matter how many books we’ve read, we have never mastered any knowledge. They have leaked out because of the hole.
So we should pay attention to the mistakes we’ve made and the holes we have in our study. Only in this way can we learn much knowledge and fill up our mind with it.
虹口区2012学年度第一学期高三年级英语学科
期终教学质量监控测试卷
听力部分
I. Listening Comprehension
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1. W: Could you give me a ride to the library?
M: I’d like to, but I’m heading in the other direction. I’m meeting a friend.
Q: What will the man probably do?
2. W: You are late. What happened?
M: My train usually takes 45 minutes but today it took me 15 minutes more to get to campus.
Q: How long did it take the man to get to campus today?
3. M: Would you tell me what time you start serving breakfast, please？
W: At seven in the dining room, but you can get it earlier in your room, if you wish.
Q: Where does the conversation probably take place?
4. W: Shall I come back again?
M: Well, you should feel better in two or three days. Come back and see me if you don’t feel any better after three days.
Q: What’s the possible relationship between the two speakers?
5. M: It’s a lovely day. I’m going for a walk.
W: I’d join you if I didn’t have so much work to do, but I’ve got to finish it.
Q: What does the woman imply?
6. M: Was the exam very difficult?
W: It was worse than difficult — it was absolutely impossible.
Q: What does the woman mean?
7. W: How does your daughter like her new school?
M: Fine. She seems to have made new friends in no time.
Q: What can be inferred about the man’s daughter?
8. W: Why did Jim lose his job?
M: I didn’t say he had lost his job. All I said was that if he was as lazy as he used to be, he might find himself looking for a new job soon.
Q: What conclusion can we draw from this conversation?
9. W: Have you had a chance to wear your new shirt yet?
M: That reminds me. I’ve been thinking of exchanging it for a larger size.
Q: What does the man imply about the shirt?
10. W: I thought Paul might be able to help me figure out the computer program.
M: Paul is about the last person I’d ask if I were you.
Q: What does the man imply about Paul?
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
Questions 11 through 13 are based on the following passage.
Jane Smith has three children and lives in the suburb outside Columbia, Ohio. When her youngest child reached school age, Jane decided to go back to work. She found that she should contribute to the household finance. Her salary could make her family financial situation better. Jane also felt bored in her role as a homemaker and wanted to be more involved in life outside her home. But later a problem arose between Jane and her husband Bill. When Jane was at home all day, she was able to clean the house, go grocery shopping, wash clothes, take care of children and cook meals each day. She was very busy, but she succeeded in getting everything done.
Now these same things need to be done. But Jane has only evenings and early mornings to do them. Both Jane and Bill are tired when they arrive home at 6 P.M. Bill is used to sitting down and reading newspapers or watching TV until supper is ready. Jane is becoming very angry at Bill’s attitude. She feels that they should share the housework. But Bill feels that everything should be the same as it was before Jane went back to work
(Now listen again, please.)
Questions:
11. Why did Jane want to go back to work?
12. How did Jane spend her days before she went back to work?
13. What problem arose when Jane went back to work?
Questions 14 through 16 are based on the following passage.
Good evening. This is eight o’clock news.
Governments may be accused of keeping too many records on their people. But no one seems to argue with recording births, deaths and marriages. This is called civil registration.
Birth and death records help governments count populations and know how long people live and what they die from. This information is important for planning schools, hospitals and other services.
Yet the WHO, the World Health Organization, believes that almost forty percent of all births go unrecorded. It estimates that 128 million babies are born each year. So one way to look at this is to say that every year close to fifty million people are not recorded.
The situation is no better for death records. Every year?57 million people die. But perhaps only one-third of these deaths are counted.
Researchers say most developing countries have limited civil registration systems or none at all.
Last week a partnership supported by the WHO launched a campaign to register all of the world’s births and deaths. The director general of the WHO, Margaret Chan, said, “Without these numbers, who knows if one hundred twenty billion dollars in official development aid each year is being spent wisely?”
(Now listen again, please.)
Questions:
14. About how many births are not recorded every year according to the news?
15. Why is it important to record births and deaths?
16. What is the news mainly about?
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.
Complete the form. Write ONE WORD for each answer.
W: Welcome to our agency. Yes, Mr Thompson, what kind of person would you like to meet?
M: Well, I want somebody who’s not too old, probably around, say, 22.
W: What sort of job do you think she should have?
M: Now that’s a bit difficult to say. It could, could be a surgeon.
W: What kind of people do you like? For example, do you like serious people? Or do you like shy people?
M: Shy people are always difficult to get on with. I think I’d rather have someone who’s relatively open and fun-loving.
W: What sort of things do you think she should like doing?
M: Well, I think she should like outdoor sports, for example, tennis or swimming.
(Now listen again, please.)
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.
Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
W: OK, let’s decide to rent a vacation home. I think we have two choices. The first place is a little house near a farm where fruits are plentiful.
M: Really?
W: Yeah. And you can eat as much fruit as you want. Oh, but wait, it looks pretty basic. There is no washing machine or dryer … not even a TV!
M: Oh no! What are we going to do without a TV! That’s terrible! What’s our second choice?
W: It’s on the sunny side of the island. Very fancy place with a big swimming pool. It’s only three blocks away from the ocean.
M: Who needs a swimming pool? I mean, it’s only three blocks.
W: I see your point. Well, the second place does have everything. Washing machine, dryer, TV, frying pan, …
M: All we need is a toothbrush and a swimsuit. … Let’s go with the second choice.
(Now listen again, please.)
That’s the end of the Listening Comprehension.
听力测试到此结束,请同学们继续答题
虹口区2012-2013学年度第一学期高三年级化学学科
期终教学质量监控测试卷 2013.1
考生注意：
1．本试卷满分150分，考试时间120分钟。
2. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3. 答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
相对原子质量：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Br-80 I-127
一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项）
1. 下列加点字的含义不是指“元素”的是
A. 碘遇淀粉变蓝 B. 钠的焰色反应为黄色
C. 矿泉水中含有钙、镁等矿物质 D. 磷的同素异形体有红磷、白磷等
2. 微粒有多种表示方式，下列各组不同表示方式一定代表同种微粒的是
A. C3H6、CH2=CHCH3 B. －OH、
C. 、 D. 、1s22s22p63s23p6
3. 下列物质的熔点，前者大于后者的是
A. 晶体硅、碳化硅 B. 甲苯、苯酚 C. 氧化镁、氧化钠 D. 钾钠合金、钠
4. 下列元素的单质在工业上用电解法生产的是
A. 氮 B. 氯 C. 溴 D. 碘
5. 有机物与水发生的反应不可能是
A. 取代反应 B. 加成反应 C. 水解反应 D. 消去反应
二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项）
6. 有关金属腐蚀的叙述正确的是
A. 生铁抗腐蚀能力比纯铁强 B. 钢瓶在储存液氯前彻底干燥可减缓腐蚀
C. 水库铁闸与直流电源正极相连可减缓腐蚀 D. 常温下浓硝酸比浓盐酸更易使铁腐蚀
7. 下列常用实验室仪器中，一般不用于混合物分离或提纯的是
A. B. C. D.
8. 反应 A + B→C + Q分两步进行 ①A + B→X - Q；②X→C + Q。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是
A
B
C
D
9. 一定条件下某容器中各微粒在反应前后的变化如图所示，其中●和○代表不同元素的原子。关于此反应说法错误的是
A. 一定属于可逆反应 B. 一定属于化合反应
C. 一定属于氧化还原反应 D. 一定属于放热反应
10. 丁烷、丙烯、乙炔分子中碳碳键键能总和大小关系是
A. 丁烷＞丙烯＞乙炔 B. 乙炔＞丙烯＞丁烷
C. 丙烯＞丁烷＞乙炔 D. 丁烷=丙烯=乙炔
11. 下列化学反应能用离子反应Ca2＋+ 2HCO3－+ 2OH－( CaCO3↓+ CO32- + 2H2O表示的是
A. Ca(OH) 2与少量的NaHCO3 B. Ca(OH) 2与少量的Ca(HCO3) 2
C. Ca(HCO3) 2与足量的NaOH D. Ca(OH) 2与足量的Ca(HCO3) 2
12. 为比较盐酸与醋酸的酸性强弱，下列方案不可行的是（均在常温下测定）
A. 比较等体积、等pH值的两种溶液的导电性
B. 比较等物质的量浓度的氯化钠与醋酸钠溶液的pH值
C. 比较等体积、等pH值的两种溶液与过量锌粉反应产生氢气的量
D. 比较等体积、等物质的量浓度的两种溶液稀释相同倍数后的pH变化
13. 有①②③三瓶体积相等、浓度均为1 mol/L的HCl溶液。将①加热蒸发至体积减少一半，在②中加入少量CH3COONa固体（溶液仍为酸性），③不作改变，然后以酚酞为指示剂，用标准NaOH溶液滴定上述三种溶液，终点时消耗的NaOH溶液的体积大小关系为
A. ①=③＞② B. ③＞②＞① C. ③=②＞① D. ①=②=③
14. 向10 mL 0.1mol/L NH4Al(SO4)2溶液中，滴加等浓度Ba(OH)2溶液x mL，下列叙述正确的
A. x=10时，溶液中有NH4+、Al3+、SO42—，且c(NH4+)＞c(Al3+)
B. x=10时，溶液中有NH4+、AlO2—、SO42—，且c(NH4+)＞c(SO42—)
C. x=30时，溶液中有Ba2+、AlO2—、OH—，且c(OH—)＜c(AlO2—)
D. x=30时，溶液中有Ba2+、Al3+、OH—，且c(OH—) = c(Ba2+)
15. 下图所示的是验证二氧化硫性质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将硫酸滴入装有亚硫酸钠固体的培养皿。
关于此实验的“现象”、“解释或结论”以及对应关系均正确的是
选项
现象
解释或结论
A
a处黄色褪去
非金属性：Br＞S
B
b处变为红色
二氧化硫与水反应生成酸性物质
C
c处变为蓝色
二氧化硫具有一定的氧化性
D
d处红色先褪去后恢复
二氧化硫具有漂白性且漂白性不稳定
16. 某无色溶液中只可能含有①Na+ 、②Ba2+、 ③Cl一、 ④I一、⑤SO32一、⑥SO42一 离子中的若干种（忽略水电离出的H+、OH一），依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到现象如下表。下列结论正确的是
步骤
操作
现象
①
用pH试纸检验
溶液的pH大于7
②
向溶液中滴加氯水，再加入CCl4振荡，静置
CCl4层呈紫红色
③
向所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3
有白色沉淀产生
④
过滤，向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3
有白色沉淀产生
A. 肯定含有的离子是③④⑤ B. 肯定没有的离子是②⑤
C. 可能含有的离子是①⑥ D. 不能确定的离子是③⑥
17. 以色列科学家Daniel Shechtman因发现准晶体获得2011年诺贝尔化学奖。人们在自然界中也找到了组成为Al63Cu24Fe13的天然准晶体。将相同质量的此准晶体分别与足量的盐酸、烧碱和稀硝酸反应，产生气体的物质的量关系为
A. n(烧碱)＜n(稀硝酸)＜n(盐酸) B. n(烧碱)＜n(盐酸)＜n(稀硝酸)
C. n(稀硝酸)＜n(烧碱)＜n(盐酸) D. n(盐酸)＜n(稀硝酸)＜n(烧碱)
三、选择题（本题共20分，每小题4分，每小题有一个或两个正确选项。只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给2分，选错一个该小题不给分）
18. 向含有下列微粒的溶液中分别加入少量NaOH固体、少量浓盐酸或少量酸性高锰酸钾溶液，都能使该微粒浓度下降的是
A. Fe3+ B. HS— C. D. C6H5O—
19. 下列有机实验必须始终在碱性条件下进行的是
A. 银镜反应 B. 制备硝基苯
C. 皂化反应 D. 检验卤代烃中的卤原子
20. 碳酸有两个电离常数Ki1、Ki2，分别对应碳酸的两步电离。关于Ki1和Ki2说法正确的是
A. Ki1的表达式为
B. Ki2对应的电离过程是HCO3— + H2O H3O+ + CO32—
C. 当碳酸的电离平衡正向移动时，Ki1与Ki2均相应增大
D. 改变条件使Ki1减小，则Ki2一定也减小
21. 将a g氯酸钾（M=122.5）充分加热分解（同时加入少量MnO2），得到b L气体，残留物充分溶解后所得溶液中共有c个溶质离子。则阿伏加德罗常数（NA）一定可表示为
A. B. C. D.
22. 将78 g金属钾在空气中燃烧，生成KO2和K2O2的混合物。该混合物与足量的CO2充分反应后生成O2（4KO2+2CO2 →2K2CO3+3O2），得到O2的物质的量可能为
A. 0.50 mol B. 0.75 mol C. 1.00 mol D. 1.50 mol
四、（本题共8分）
下表中所列的字母分别代表某一化学元素。
完成下列填空：
a
b
c
d
e
f
g
h
i
23. h的最外层有____种运动状态的电子。a、b、c三种元素形成的化合物电子式为________。
24. d单质溶于i的最高价氧化物对应水化物的溶液时发生反应的离子方程式为____________。
25. 元素e与f元素相比，非金属性较强的是__________（写元素符号），下列表述中能证明这一事实的是__________（选填序号）。
a. e的阴离子还原性强于f的阴离子 b. f的氢化物酸性强于e的氢化物
c. e单质的熔点高于f单质 d. e和f形成的化合物中，e显正价，f显负价
26. 元素X（非a~i元素）是所在周期原子半径最大的非金属元素，它的气态氢化物为三角锥形极性分子，写出X在周期表中的位置_______________________________。
五、（本题共8分）
将高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫红色，已知H5IO6在反应中发生如下过程：H5IO6→HIO3。
完成下列填空：
27. 将该反应的氧化剂、还原剂及配平后的系数填入正确位置。
28. 在上图中标明电子转移的方向和数目。
29. 若向H5IO6溶液中加入足量的下列物质，能将碘元素还原成碘离子的是____（选填序号）。
a. 盐酸 b. 硫化氢 c. 溴化钠 d. 硫酸亚铁
30. 若向含1mol H5IO6 的溶液中加入过量的过氧化氢溶液，再加入淀粉溶液，溶液变蓝，同时有大量气体产生。请写出此反应的化学方程式：________________________________，此过程中至少可得到气体_________L（标准状态下）。
六、（本题共8分）
1200℃时可用反应 2BBr3(g) + 3H2(g)2B(s) + 6HBr(g) 来制取晶体硼。
完成下列填空：
31. 下列说法能说明该反应达到平衡的是______（选填序号，下同）。
a. v正(BBr3)= 3v逆(HBr) b. 2c(H2) = c(HBr)
c.密闭容器内压强不再变化 d. 容器内气体平均摩尔质量不再变化
32. 若密闭容器体积不变，升高温度，晶体硼的质量增加，下列说法正确的是_________。
a. 在平衡移动时正反应速率先增大后减小 b. 在平衡移动时逆反应速率始终增大
c. 正反应为放热反应 d. 达到新平衡后反应物不再转化为生成物
33. 若上述反应在10L的密闭容器内反应，5min后，气体总质量减少1.1 g，则该时间段内氢气的平均反应速率为__________________。
34. 往容器中充入0.2 mol BBr3和一定量H2，充分反应达到平衡后，混合气体中HBr百分含量与起始通入H2的物质的量有如图关系。
在a、b、c三点中，H2 的转化率最高的是_______（选填字母）。
b点达到平衡后，再充入H2使平衡到达c点，此过程中平衡移动的方向为__________（填“正向”、“逆向”或“不移动”）。
七、（本题共12分）
无水氯化铝是有机化工常用催化剂，其外观为白色固体，178℃时升华，极易潮解，遇水后会发热并产生白雾。
实验室用如下装置制备少量无水氯化铝，其反应原理为：2Al + 6HCl(g) → 2AlCl3 + 3H2。
完成下列填空：
35. 写出B处烧瓶中发生反应的化学方程式：_______________________________________。
36. C中盛有的试剂为__________。进行实验时应先点燃_____（选填“B”或“D”）处酒精灯。
37. 用粗短导管连接D、E的目的是_________（选填序号）。
a. 防堵塞 b. 防倒吸 c. 平衡气压 d. 冷凝回流
E瓶的作用是_______________________________________________________。
38. F中盛有碱石灰，其目的是_________（选填序号）。
a. 吸收HCl b. 吸收Cl2 c. 吸收CO2 d. 吸收H2O
39.（1）将D中固体改为市售氯化铝（AlCl3·6H2O）也能进行无水氯化铝的制备，此时通入HCl气体的目的是_____________________________________________。
（2）若实验条件控制不当，最终得到的物质是碱式氯化铝[化学式为Al2(OH)nCl(6-n)]，且质量是原市售氯化铝的40%，则可推算n的值为_______。
40. 有人建议将上述装置A、B中的试剂改为浓盐酸和二氧化锰，其余装置和试剂均不变，也能制备无水AlCl3。事实证明这样做比较危险，请简述理由 _________________________。
八、（本题共12分）
精制氯化钾在工业上可用于制备各种含钾的化合物。
完成下列填空：
41. 工业氯化钾中含有Fe3+、SO42—、Br—等杂质离子，可按如下步骤进行精制，完成各步内容。
①溶解；②加入试剂至Fe3+、SO42—沉淀完全，煮沸；③________；④加入盐酸调节pH；⑤___________________（除Br—）；⑥蒸干灼烧。
步骤②中，依次加入的沉淀剂是NH3·H2O、________、________。
证明Fe3+已沉淀完全的操作是_________________________________________________。
42. 有人尝试用工业制纯碱原理来制备K2CO3。他向饱和KCl溶液中依次通入足量的______和______两种气体，充分反应后有白色晶体析出。将得到的白色晶体洗涤后灼烧，结果无任何固体残留，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
写出生成白色晶体的化学方程式：___________________________________________。
分析该方法得不到K2CO3的原因可能是_______________________________________。
43. 用氯化钾制备氢氧化钾的常用方法是离子交换膜电解法。氢氧化钾在_________极区产生。为了避免两极产物间发生副反应，位于电解槽中间的离子交换膜应阻止_______（填“阴”、“阳”或“所有”）离子通过。
44. 科学家最近开发了一种用氯化钾制氢氧化钾的方法。其反应可分为5步（若干步已合并，条件均省略）。请写出第⑤步反应的化学方程式。
第①、②步（合并）：2KCl + 4HNO3 → 2KNO3 + Cl2 + 2NO2 + 2H2O
第③、④步（合并）：4KNO3 + 2H2O → 4KOH + 4NO2 + O2
第⑤步：____________________________________________
总反应：4KCl + O2 + 2H2O → 4KOH + 2Cl2
与电解法相比，该方法的优势可能是______________。
九、（本题共8分）
胡萝卜中含有大量的β-胡萝卜素，被人体吸收后可转化成视黄醇（即维生素A），是目前最安全补充维生素A的产品。在体内酶的催化下，1 mol β-胡萝卜素可氧化为2 mol视黄醛，然后再转化为视黄醇，其过程如下：
已知：
完成下列填空：
45. β-胡萝卜素的化学式为_________________。反应I的类型为_________。
46. β-胡萝卜素在人体吸收时需要相应的溶剂，下列适合作为溶剂的是________（选填编号）；
a. 水 b. 油脂 c. 苯 d. 乙醇
许多保健品中都含有β-胡萝卜素，从其结构推测可能的作用是________（选填编号）。
a. 提供蛋白质 b. 补充微量元素 c. 抗氧化剂 d. 调节pH
47. 视黄醛的一种同分异构体属于萘（，C10H8）的衍生物，其可能具有的化学性质有________（选填编号）。
a. 与溴水发生加成反应 b. 能与氯化铁溶液发生显色反应
c. 发生银镜反应 d. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色
48. 丁烯酮（CH2=CHCOCH3）是合成视黄醇和β-胡萝卜素的重要原料之一。工业上采用如下流程合成丁烯酮：

写出A的结构简式：__________。 写出反应II的化学方程式：___________________。
十、（本题共12分）
钯催化偶联反应可表示为：R-X + CH2=CH-R’R-CH=CH-R’ + HX。美国化学家Richard F. Heck因研究此反应获2010年诺贝尔化学奖。以下是利用钯催化偶联反应合成一种香料A（）的流程：

完成下列填空：
49. 写出结构简式。B________________ E________________
50. 写出反应②的化学方程式。
51. 反应④属于____________（填反应类型）。反应⑤的条件是____________。
52. 为了促进反应⑥的进行，通常可以加入一种显_________的物质。
a. 强酸性 b. 弱酸性 c. 弱碱性 d. 强碱性
53. 写出A的两种符合下列条件的同分异构体的结构简式____________、___________。
i. 含有两个苯环（除苯环外不含其它环状结构）；
ii. 只存在四种化学环境不同的氢原子。
54. 仅以B为有机原料，任选无机试剂，经过三步反应可得到一种含有六元环的酯。写出相关反应的化学方程式。
十一、（本题共16分）
铁是一种典型的过渡金属，铁和铁的化合物在生产和生活中有广泛的应用。
完成下列计算：
55. 将11.802 g钢样粉末（只含铁和碳）于高温下置于足量的纯氧中充分反应，冷却后得到16.240 g磁性氧化铁。
（1）钢样中含铁________g。
（2）生成的CO2在标准状况下体积为________mL。
56. 向10 mL氯化铁溶液（含盐酸0.001 mol）中加入16.8 g 5%的烧碱溶液（足量），充分反应后过滤。洗涤沉淀，将洗涤液与滤液合并后稀释至250mL。取25mL稀释液，用0.100 mol/L盐酸滴定，终点时消耗盐酸的体积15.50mL。计算原溶液中Fe3+的物质的量浓度。
57. 铁锈的主要成分实为羟基氧化铁[化学式FeO(OH)]。将一块带锈铁片放入700mL pH=0的稀硝酸中充分反应，收集到标准状况下NO气体3.584 L，最终剩余2.020g铁。求：
（1）反应后溶液中溶质的成分与物质的量。
（2）原带锈铁片中铁锈的质量分数。
58. 用FeSO4和NaOH制备Fe(OH)2时，往往会形成一种灰绿色的中间物（用X表示）。经分析，X中含有三种阴离子与两种阳离子，阴、阳离子的总质量之比为11:12。已知两种阳离子为Fe2+与Fe3+，物质的量之比为2:1。请通过计算确定X的化学式。
虹口区2012013学年第一学期期终高三化学质量监控卷
参考答案及评分标准
一．选择题（每小题2分，共10分）
1. A 2. B 3. C 4. B 5. D
二．选择题（每小题3分，共36分）
6. B 7. C 8. D 9. D 10. A 11. C 12. A 13. C 14. A 15. B 16. D 17. C
三．选择题（每小题4分，共20分）
18. BC 19. AC 20. BD 21. D 22. BC
四、（本题共8分）
23. 6（1分），（1分）； 24. 2Al+2OH—+2H2O→2AlO2—+3H2↑（2分）；
25. Cl（1分），ad（2分）； 26. 第四周期VA族（1分）
五、（本题共8分）
27-28. （共3分，物质1分、配平1分、方向数目1分）
29. b（1分）；
30. 2H5IO6 + 7H2O2 → I2 + 12H2O + 7O2↑（2分），78.4L（2分）
六、（本题共8分）
31. cd（2分）；32. ab（2分）；33. 0.003mol/(L·min)（2分）；34. a（1分），正向（1分）
七、（本题共12分）
35. NaCl + H2SO4(浓) NaHSO4 + HCl↑（1分，写强热亦可，产物为Na2SO4）；
36. 浓硫酸（1分），B（1分）；
37. a（1分）；使AlCl3冷凝、收集AlCl3（1分）；
38. ad（2分）；
39. （1）抑制AlCl3水解（1分）；（2）4（2分）；
40. 制得的Cl2中混有HCl，与Al反应生成H2，H2与Cl2混合加热时会发生爆炸（共2分，回答含有HCl得1分，氢氯混合爆炸1分）
八、（本题共12分）
41. 过滤（1分）；通入足量的Cl2（1分） BaCl2（1分）、K2CO3（1分）；取样，滴加KSCN溶液，无明显现象（1分）；
42. NH3、CO2（共1分）NH3 + CO2 + H2O → NH4HCO3↓（1分）
KHCO3溶解度较大（大于NH4HCO3），无法从溶液中析出（1分）
43. 阴（1分）；阴（1分）
44. 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3（1分）能耗低（节能）（1分）
九、（本题共8分）
45. C40H56（1分），还原反应（1分）； 46. b（1分），c（1分）； 47. bd（2分）；
48. CH≡CH（1分），（1分）
十、（本题共12分）
49. CH2(OH)CH2COOH（1分），（1分）；
50. CH2ClCH2COOH + 2NaOHCH2=CHCOONa + NaCl + 2H2O（2分）；
51. 取代（1分），铁粉催化（1分）；
52. c（1分）
53. 、、、、、、（2分，任选两个，合理即可）;
54. CH2OHCH2COOH CH2=CHCOOH + H2O
十一、（本题共16分）
55.（1）11.76（2分）；（2）78.4（2分）； 56. 0.15mol/L（3分）；
57.（1）Fe(NO3)2（1分），0.27mol（1分）；（2）0.10（或10%，3分）；
58. Fe6(SO4)2(OH)4O3（2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3、2FeSO4·Fe(OH)2·Fe3O4·H2O等亦可，4分）
设有2mol Fe2+和1mol Fe3+，则阴离子共154g，且带有7mol负电荷。
则SO42-只有1mol（96g）。剩余两种阴离子共58g，且带有5mol负电荷。
因为5mol OH—为85g，因此第三种阴离子只能为质量轻、电荷多的O

虹口区2012学年度第一学期高三年级物理学科
期终教学质量监控测试题（一模）
2013-1-16
考生注意：
1．本试卷共33题，10页。满分150分，考试时间120分钟。本卷g均取10m/s2。
2．答卷前，考生务必在试卷和答题纸上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名、学号，并用2B铅笔在答题纸上正确涂写学号。
3．全部试题的答案必须写在答题纸上，写在试卷上的答案一律不给分。考生应将1～20题中代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑， 21～33题的答案必须写在答题纸的指定位置，注意试题题号与答题纸上的编号一一对应，不能错位，不能超出规定区域！答案需要更改时，必须用橡皮擦去原先答案，在规定位置重新作答。
4.第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一、单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）
1．下列选项中，属于对过程建立物理模型的是 （ ）
（A）质点 （B）简谐运动 （C）点电荷 （D）理想气体

2．质点作简谐运动，下列各物理量中变化周期是振动周期一半的是 （ ）
（A）位移 （B）回复力 （C）加速度 （D）动能

3．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是在蹬地过程中 （ ）
（A）人对地球的吸引力大于地球对人的吸引力
（B）地面对人的弹力大于人对地面的弹力
（C）地面对人的弹力大于地球对人的吸引力
（D）人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力

4．如图所示，由基本门电路组成的四个电路，其中能使小灯泡发光的是 （ ）

5．物体自由下落时，不计空气阻力，相对于地面的重力势能Ep与下落速度v之间有一定的关系，下列图象中能正确表示这一关系的是 （ ）
6．动物园的水平地面上放着一个质量为M的笼子，笼内有一只质量为m的猴子。当猴子以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时，笼子对地面的压力为F1；当猴子以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时，笼子对地面的压力为F2，如图所示。关于F1和F2的大小，下列关系中正确的是 （ ）
（A）F1＞(M+m)g，F2＜(M+m)g （B）F1=F2＞(M+m)g
（C）F1＞F2＞(M+m)g （D）F1＜(M+m)g，F2＞(M+m)g

7．如图所示，一偏心轮绕O点做匀速转动。关于偏心轮上的各点的运动，下列说法中正确的是 （ ）
（A）线速度大小相同 （B）角速度大小不相同
（C）向心加速度大小相同 （D）运动周期相同

8．如图所示的电路中，电源内阻不能忽略，电流表和电压表均为理想电表，下列说法中正确的是 （ ）
（A）若R1短路，电流表示数变小，电压表示数变大
（B）若R2短路，电流表示数变小，电压表示数变小
（C）若R3断路，电流表示数为零，电压表示数变大
（D）若R4断路，电流表示数变大，电压表示数变小

二、单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。）
9．如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行。已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t变化的图线可能是 （ ）
10．两个固定的等量异号点电荷所产生电场等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中 （ ）
（A）做直线运动，电势能先变小后变大
（B）做直线运动，电势能先变大后变小
（C）做曲线运动，电势能先变小后变大
（D）做曲线运动，电势能先变大后变小

11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。当拖把头在地板上匀速移动时推拖把的力F的大小为（ ）
（A） （B）
（C） （D）

12．如图所示，河的宽度为L，河水流速为u，甲、乙两船均以静水中的速度v同时渡河。出发时两船相距2L，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达正对岸的A点。则下列说法中正确的是 （ ）
（A）甲船在A点右侧靠岸
（B）甲船在A点左侧靠岸
（C）甲乙两船到达对岸的时间不相等
（D）甲乙两船可能在未到达对岸前相遇

13．在xoy平面内有一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速为2m/s。M、N是平衡位置相距2m的两个质点，如图所示。在t=0时，M通过其平衡位置沿y轴正方向运动，N位于其平衡位置上方最大位移处。已知该波的周期大于1s，则下列说法中正确的是 （ ）
（A）该波的周期为s
（B）在t=s时，N的速度一定为2m/s
（C）从t=0到t=1s，M向右移动了2m
（D）从t=s到t=s，M的动能逐渐增大

14．如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是 （ ）
（A）o点处的磁感应强度为零
（B）a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反
（C）c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同
（D）a、c两点处磁感应强度的方向不同

15．如图是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。整个雪道由倾斜的助滑雪道AB和着陆雪道CD，以及水平的起跳平台BC组成，AB与BC圆滑连接。运动员从助滑雪道AB上由静止开始下滑，到达C点后水平飞出，以后落到F点。E是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道CD平行，E′点是E点在斜面上的垂直投影。设运动员从C到E与从E与F的运动时间分别为tCE和tEF 。则关于tCE和tEF以及CE′和E′F的比例关系可能正确的是 （ ）
（A）tCE : tEF =1:1 CE′:E′F =1:2
（B）tCE : tEF =1:2 CE′:E′F =1:2
（C）tCE : tEF =1:1 CE′:E′F =1:3
（D）tCE : tEF =1: 2 CE′:E′F =1:3

16．如图所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为θ，上端接有定值电阻R，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B。将质量为m的导体棒由静止释放，当速度达到v时开始匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并保持拉力的功率为P，导体棒最终以2v的速度匀速运动。导体棒始终与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为g，下列说法中正确的是（ ）
（A）P=3mgvsinθ
（B）导体棒在速度达到v后做加速度增大的加速运动
（C）当导体棒速度达到v时加速度为sinθ
（D）在速度达到2v以后匀速运动的过程中，R上产生的焦耳热等于拉力所做的功

三、多项选择题（共16分，每小题4分。每小题有二个或三个正确选项。全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分。）
17．做匀变速直线运动的物体在运动过程中，第3秒内位移大小为2.5米，第7秒内位移大小为2.9米，则该物体的加速度大小可能为 （ ）
（A）0.1m/s2 （B）0.68m/s2 （C）1.35m/s2 （D）1.5m/s2

18．如图所示，水平面上从B点往左都是光滑的，从B点往右都是粗糙的。质量分别为M和m的两个小物块甲和乙（可视为质点），在光滑水平面上相距L以相同的速度同时开始向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止。若它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，设静止后两物块间的距离为s，甲运动的总时间为t1、乙运动的总时间为t2，则以下说法中正确的是
（ ）
（A）若M=m，则s=L
（B）无论M、m取何值，总是s=0
（C）若M=m，则t1= t2
（D）无论M、m取何值，总是t1< t2

19．如图所示，abcd是粗细均匀的电阻丝制成的长方形线框，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，长边ad比短边ab长得多，导体棒MN可在ad、bc边上无摩擦滑动，且接触良好，导体棒MN的电阻与线框ab边的电阻相等。在MN受到外力作用下，由靠近ab边向dc边匀速滑动的过程中，下列说法中正确的是 （ ）
（A）MN两端电压先增大后减小
（B）MN上外力的功率先减小后增大
（C）ab中的电流先减小后增大
（D）矩形线框中消耗的电功率先减小后增大

20．两个有界匀强磁场方向均垂直纸面，但方向相反，磁感应强度均为B，宽度分别为L和2L。有一边长为L的正方形闭合线圈在外力作用下，向右匀速通过整个磁场，如图所示，用i表示电路中的感应电流，F表示外力，FA表示线框受到的安培力，PQ表示线圈中的热功率，并以逆时针方向为感应电流正方向，向右为力的正方向，线圈在图示位置为位移起点，则下列图像中正确的是 （ ）


四、填空题（共20分，每小题4分。其中第21题为分叉题，分A、B两类，考生可任选一类答题。若两类试题均做，一律按A类题计分。答案写在答题纸中横线上的空白处。）
21（A）、21（B）选做一题
21（A）．设地球的质量为M，半径为R，则环绕地球飞行的第一宇宙速度v的表达式为______________；某行星的质量约为地球质量的，半径约为地球半径的，那么在此行星上的“第一宇宙速度”与地球上的第一宇宙速度之比为______________（已知万有引力常量为G）。

21（B）．质量分别为60kg和70kg的甲、乙两人，分别同时从原来静止在光滑水平面上的小车两端.以3m/s的水平初速度沿相反方向跳到地面上。若小车的质量为20kg，则当两人跳离小车后，小车的运动速度大小为______________m/s，方向与______________（选填“甲”、“乙”）的初速度方向相同。

22.如图所示，质量m=1kg、长L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4。现用F=5N的水平力向右推薄板，木板翻下桌子前移动的距离为______________m；使它翻下桌子力F做的功至少为______________J。

23．如图所示为“风光互补路灯”系统，它在有阳光时通过太阳能电池板发电，有风时通过风力发电机发电，二者皆有时将同时发电，并将电能输至蓄电池储存起来，供路灯照明使用。为了能使蓄电池的使用寿命更为长久，一般充电至90％左右即停止，放电余留20％左右即停止电能输出。下表为某型号风光互补路灯系统配置方案：
风力发电机
太阳能电池组件
其他元件
最小启动风速
1.0m/s
太阳能
电池
36W
蓄电池
500Ah-12V
最小充电风速
2.0m/s
最大限制风速
12.0m/s
太阳能
转化效率
15%
大功率
LED路灯
80W-12V
最大输出功率
400W
如果当地垂直于太阳光的平面得到的太阳辐射最大强度约为240W/m2，要想使太阳能电池的最大输出功率达到36W，太阳能电池板的面积至少要______________m2。 当风速为6m/s时，风力发电机的输出功率将变为50W，在这种情况下，将蓄电池的电能由20%充至90%所需时间为______________h；

24.如图所示，一自行车上连接踏脚板的连杆长R1＝20cm，由踏脚板带动半径为r1的大齿盘，通过链条与半径为r2的后轮齿盘连接，带动半径为R2＝30cm的后轮转动。若踏脚大齿盘与后轮齿盘的齿数分别为48和24。当骑车人以n=2r/s的转速蹬踏脚板时，自行车的前进速度为______________m/s。若车匀速前进，则骑车人蹬踏脚板的平均作用力与车所受平均阻力之比为______________。
25.如图所示，有一块无限大的原来不带电的金属平板MN，现将一个带电量为+Q的点电荷放置于板右侧的A点，并使金属板接地。已知A点离金属板MN的距离为d， C点在A点和板MN之间，AC⊥MN，且AC长恰为。金属平板与电量为+Q的点电荷之间的空间电场分布可类比______________（选填“等量同种电荷”、“等量异种电荷”）之间的电场分布；在C点处的电场强度EC=______________。
五、实验题（共24分。答案写在答题纸中横线上的空白处或括号内。）
26．（6分）在用单摆测重力加速度的实验中：
（1）实验时必须控制摆角在______________以内，并且要让单摆在______________平面内摆动；
（2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。
(3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则以上述方法算得的g值和真实值相比是______________的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
27．（4分）如图所示是测量磁感应强度B的一种装置。把一个体积很小的电阻为R、匝数为N、面积为S的测量线圈L放在通电螺线管内待测处，线圈平面与螺线管轴线垂直，将测量线圈跟测量电量的仪器G表串联。当闭合电键K时，G表可测得瞬间流过测量线圈的电量ΔQ，则：
（1）（多选题）测量磁感应强度B所依据的物理规律是 （ ）
（A）法拉第电磁感应定律和焦耳定律
（B）闭合电路欧姆定律和焦耳定律
（C）法拉第电磁感应定律和闭合电路欧姆定律
（D）法拉第电磁感应定律和楞次定律
（2）用此方法测量通电螺线管内轴线处磁感应强度的表达式为B=______________。
28．(8分)（1）某同学用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻，实验中连接的实物图如右图所示（导线上有编号），图中有一根导线连接错误，他接错的导线是______________（写编号），按他这种接法在实验时会出现什么情况？
答：_______________________________________。
（2）如果实验时只允许使用一个电表，其他仪器可以自行选择，请在右边虚线框内画出相应的实验电路图。
（3）（多选题）第（2）问电路中的电阻可以选择的是：
（ ）
A．最大阻值为20欧的滑动变阻器
B．最大阻值为2000欧的滑动变阻器
C．最大阻值为9999欧的电阻箱
D．阻值分别为20欧和10欧的两个定值电阻
29.（6分）如图（a）所示，为某磁敏电阻在室温下的电阻－磁感应强度特性曲线，测试时，磁敏电阻的轴向方向与磁场方向相同。
（1）试结合图（a）简要回答，磁感应强度B在0～0.2T和0.4～1.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场变化的特点：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）某同学想利用磁敏电阻图（a）所示特性曲线测试某长直导线产生的磁场，设计电路如图（b）所示，磁敏电阻与电键、电源和灵敏电流表连接，长直导线与图示电路共面并通以图示电流，请指出本实验装置的错误之处_______________________________________。
若装置调整正确后再进行测量，电路中所用干电池的电动势为1.5V，不计电池、电流表的内阻，试写出磁敏电阻所在磁场的磁感应强度B从0.4T至1.2T的变化过程中，通过磁敏电阻的电流强度IA随磁感应强度B变化的关系式：______________________。

六．计算题（共50分。答案写在答题纸中指定的题号处。）
30．（10分）如图所示，电池内阻r=1.5Ω，R1=R2=R3=4Ω，R4=10Ω。
（1）当电键S1、S2均断开时，电压表读数为4V，求电源电动势E；
（2）当电键S1、S2均闭合时，两个电表的读数分别为多少？
31.（12分）总质量为70kg的跳伞运动员从离地1000 m的直升飞机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示为运动员跳伞过程中的v-t图，试根据图象：
（1）求t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小；
（2）估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功；
（3）估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。
32．（14分）如图所示，OAB是刚性轻质直角三角形支架，边长AB=20cm，∠OAB=30°；在三角形两锐角处分别固定两个不计大小的小球，A处小球质量为1kg。现将支架安装在可自由转动的水平轴上，使之可绕O点在竖直平面内无摩擦转动。装置静止时，AB边恰好水平。求：
（1）B处小球的质量；
（2）若将装置顺时针转动30°，至少需做多少功；
（3）若将装置顺时针转动30°后由静止释放，支架转动的最大角速度。
33．(14分)如图所示，轮轴大轮半径为3r，小轮半径为r，大轮边悬挂质量为m的重物，小轮边悬挂“日”字型线框，线框质量也为m，线框竖直边电阻不计，三根横边边长为L，电阻均为R。水平方向匀强磁场的磁感应强度为B，磁场宽度与线框横边间距相同，均为h，轮轴质量和摩擦不计。从静止释放重物，线框一进入磁场就做匀速运动。
（1）判断“日”字型线框最上面的一条边进入磁场时，流经它的电流方向；
（2）求线框进入磁场的速度大小v；
（3）求刚释放重物时，线框上边与磁场下边缘的距离H；
（4）求线框全部通过磁场的过程中产生的热量Q。
虹口区2012学年度第一学期高三年级物理学科
期终质量监控参考答案与评分标准（2013.1）
一．单项选择题（每小题2分，共16分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案
B
D
C
A
C
A
D
C
二．单项选择题（每小题3分，共24分）
题 号
9
10
11
12
13
14
15
16
答 案
A
C
B
B
D
C
A
C
三．多项选择题（每小题4分，共16分。错选不得分，漏选得2分）
题 号
17
18
19
20
答 案
AC
BD
ABD
ACD
四．填空题 （每小题4分，共20分）
21(A)．v=，/3︰1 （每空格2分）
21(B)．1.5m/s，甲 （每空格2分）
22．0.4m 1.6J （每空格2分）
23．1，84 （每空格2分）
24．2.4π=7.54，3:1 （每空格2分）
25．（1）等量异种电荷 (2) （每空格2分）
五．实验题 (共24分)
26．（6分）答案：（1）5°（1分），竖直平面（1分）
（2）4π2 (y2- y1)/(x2- x1) （2分）
（3）不变 （2分）
27．（4分）答案：C、D （2分）， B=RΔQ/NS （2分）
28．（8分）答案：（1）4（1分）， 电键断开时电压表仍有示数（2分）
（2）设计的电路中能够测量两组或两组以上数据的（3分）
（3）C、D （2分）
29．(6分)答案：（1）磁感应强度B在0～0.2T，磁敏电阻随磁场非线性增大，0.4～1.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场线性增大（2分）
（2）磁敏电阻的轴向方向与磁场方向不相同 （2分）
I=（2分）
六．计算题(共50分。)
30.(10分)解答与评分标准：
（1）当电键S1、S2均断开时，
R2中的电流I2==1A 2分
电源电动势E= I2(r+R1+R2+ R3) =13.5V 2分
（2）当电键S1、S2均闭合时，
画出等效电路图，取出R总==3Ω 1分
I总==3A， U总==9V 1分
求出电压表读数为R2上的电压U2=1.5V 1分
流经R1的电流为I1=A 1分
流经R3的电流为I3=A 1分
电流表读数为（I1+I3）=A 1分
31.(12分)解答与评分标准：
（1）从图中可以看出，在t=2 s内运动员做匀加速运动，其加速度大小为
a= =m/s2=7.5 m/s2 1分
设此过程中运动员受到的阻力大小为Ff，
根据牛顿第二定律有mg-Ff=ma， 1分
则Ff=m(g-a)=70×(10-7.5) N=175N 1分
（2）从图中估算得出运动员在14 s内下落了25×2×3m=150 m 2分
根据动能定理有mgh-Wf=mv2 2分
所以有Wf=mgh-mv2=(70×10×150-×70×62) J≈1.04×105 J 1分
（3）14 s后运动员做匀速运动的时间为
t′= =s=141.67s 2分
运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间
t总=t+t′=(14+141.67) s=155.67 s. 2分
32.(14分)解答与评分标准：
（1）mAgAOcos30°=mBgBOsin30° 2分
mB=mAcot230°=3kg 2分
（2）W=mAgAO sin30°- mBgBO（1- cos30°） 2分
=2–3 (J) 2分
（3）在平衡位置，物体的势能最小，动能最大，支架转动的角速度最大 2分
mA(ωAO)2+mB(ωBO)2= mAgAO sin30°- mBgBO（1- cos30°） 2分
ω= rad/s =3.93 rad/s 2分
33.(14分)解答与评分标准：
（1）电流方向为自右向左 2分
（2）线框进入磁场就做匀速运动，安培力和重力是同方向的，
线框 T1=FA+mg，重物T2=mg，T1= 3T2； 1分
FA=2mg 1分
BIL=B[Blv/(R+R/2) ]L=2mg 1分
v=3mgR/B2L2 1分
(3)未进入磁场前，系统机械能守恒：
3mgH-mgH=(1/2)mv2+(1/2)m(3v)2 2分
H=5v2/2g=45m2gR2/2B4L4 2分
(4) 全部通过磁场过程都是匀速运动，每次都是一条横边切割，电路情况相同，热量来自于安培力做功，FA=2mg 2分
通过磁场线框发生的位移是3h， 所以Q=6mgh 2分

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