资源简介

专题十一 文化继承与文化创新
课程标准
3.1 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义， 弘扬民族精神。
3.2感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
3.3辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。
考情预测
本专题为高考考查的重点专题
(1)从命题内容.上看，文化的内涵与功能,文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神,文化交流与交融，文化发展,文化强国与文化自信等是考查的重点
(2)从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强
(3)试题材料多为有影响的文化作品中外文化现象和具有人文特色的文化素材、我国社会主义文化建设中的现象以及社会热点问题
(4)做好本专题复习，以“传统文化是包袱还是财富”“文化的力量有多大”“文化创新靠什么”为议题,探讨传统文化、外来文化、中国特色社会主义文化相关知识，形成知识体系,掌握知识间的内在逻辑
(5)结合我国传统村落和传统戏曲发展的典型案例，理解中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值，理解文化发展的途径;结合中外文化交流案例，理解尊重文化多样性及文化交流的意义;结合伟大的抗疫精神，理解文化强国与文化自信，形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、背诵问题
第七课 继承发展中华优秀传统文化
1.了解狭义文化的含义
2.背熟政治、经济和文化的关系，文化的相对独立性
3.背诵文化与文明的关系
4.背熟文化的功能
5.了解中华文化的形成和发展
6.背诵中华优秀传统文化的主要内容
7.背熟中华优秀传统文化的特点
8.背熟中华优秀传统文化的当代价值
9.背熟如何对待传统文化
10.了解创造性转化和创新性发展的含义
11.背熟中华民族精神的内涵、作用、要求
12.背熟某一具体精神和中华民族精神的关系
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
1.背熟民族文化的地位、作用、核心和灵魂
2.背熟为什么尊重文化多样性
3.背熟如何尊重文化多样性
4.背熟如何文化交流、文化交融
5背熟如何正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
1.背诵中国特色社会主义文化的要求
2.了解中华民族由衰微走向重振的重要转折点
3.背熟革命文化的作用
4.背诵怎样发展社会主义先进文化
5.背诵为什么走中国特色社会主义文化发展道路
6.背熟文化发展的基本路径
7.背熟如何建设文化强国
8.背熟文化自信的作用
9.背熟如何坚定文化自信
四、易混易错
1.人们文化素养的核心和标志是文化程度。
2.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
3.文化是一种社会物质力量。
4.经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。
5.经济与文化的发展是同步的。
6.优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。
7.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
8.文化能够增强人的精神力量。
9.文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。
10.世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
11.各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。
12.认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。
13.文化的多样性就是指文化的多元化。
14.世界各地的文化几乎没有共同性。
15.在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
16.保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。
17.必须尊重和认同传统文化。
18.传统文化在世代相传中是一成不变的。
19.历史上存在的文化就是传统文化。
20.文化创新就是抛弃传统文化，建立新文化。
21.文化创新来自作者的灵感、想像力、创造力，主要靠文化创作者的聪明才智，文化工作者是文化创造的主体。
22.极具传统特色的“中国元素”是中华民族精神的核心内容，是中华文化发展的力量源泉。
23.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化的影响。
24.弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。
25.从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
26.在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。
27.文化事业就是文化产业。
五、知识整合
1.怎样对待传统文化？（如何创新中华优秀传统文化）
①对待传统文化是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人；
②实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；（注意：创新性发展侧重于对内涵进行补充完善）
③立足中国特色社会主义伟大实践
2、怎样对待文化的多样性？【怎样对待外来文化？ 怎样进行文化交流？】
①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，认同本民族文化，尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。积极推动不同民族文化的交流。（注意：只能认同本民族文化）
②通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
③面向世界，博采众长。保持开放的心态，学习借鉴世界优秀文化成果，以发展中国特色社会主义文化，反对文化复古主义和全盘西化的观点。
④立足国情，交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2021·湖南高考真题）2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题，通过五面氛围大屏展示，给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明（ ）
①不同文化凝结着各自民族的智慧 ②文化的价值在于不同文化的交流
③文化与经济的交融增进了文明互鉴 ④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·河北高考真题）博览典籍故事，读懂典籍思想。中央广播电视总台热播的《典籍里的中国》，曾演绎了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的奇妙故事。这个故事打动了观众，也让《天工开物》中“此书于功名进取毫不相关也”一语更加深入人心。可见（ ）
①科学家不计功名的奉献精神灿耀古今
②传承发展优秀传统文化需要不断创新形式
③文化发展是扬弃传统文化的过程
④不断推陈出新才能做出正确的文化选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2019·海南高考真题）习近平说：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起米，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是（ ）
①文化是一个国家和民族的灵魂
②一定社会的经济和政治归根到底是由文化决定的
③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑
④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021·浙江高考真题）立志“让穷乡亲过上好日子”的小张，农业大学毕业后，毅然回到家乡。他组建合作社，带领乡亲们从家乡的山水中“酿造”财富，十年奋斗，夙愿得偿。小张的事迹折射出的新时代有为青年的共性是（ ）
A．重乡情、重承诺、重实干
B．有理想、有本领、有担当
C．重精神、轻物质、善经营
D．知荣辱、守公德、严私德
5．（2021·浙江高考真题）古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是（ ）
A．精神活动离不开物质活动
B．文化建设推动着经济建设
C．文化环境对人的素质有重要影响
D．人的文化素养在教育活动中养成
6．（2021·浙江高考真题）纪录片《本草中华》将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，收获无数点赞。该纪录片之所以成功，是因为它（ ）
①为传统文化注入时代内涵
②使文化回归传统价值
③创新了文化的传播手段
④促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．（2020·海南高考真题）海南省昌江县陶凤交，28年来带领一帮姐妹历尽艰辛，靠肩挑手抓，在荒漠里种下338万株木麻黄，形成一片海防林，打破了外国专家“棋子湾流丘不能种树”的论断，创造了一个绿色奇迹。陶凤交及其姐妹被称为“绿色姨子军”，她们所展现的精神（ ）
①为中华民族精神增添了新的时代内容
②是爱国主义精神的具体体现
③把中华民族精神提升到了一个新水平
④是中华文化的精髓
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2020·海南高考真题）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2020年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次，电影下乡活动有利于（ ）
①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤
②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展
③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活
④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．（2012·四川高考真题）与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是
A．”攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”
B．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
C．“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”
D．“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”
10．（2017·江苏高考真题）在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是
A．满足了人民群众的文化需求
B．促进了中西方文化的融合
C．发展了我国的社会主义文化
D．需要通过文化创新去改变
11．（2019·海南高考真题）随着经济不断发展，农民的生活水平有很大提高，但红白喜事大操大办、铺张浪费等陈规陋习有所拾头。针对这种情况，某地大力倡导移风易俗，婚事新办、丧事俭办，文明、节俭、和谐、健康的新风尚日渐形成。这表明（ ）
①必须坚决抵制、依法取缔各种落后文化
②文化生活越繁荣，越需要加强正确引导
③民间习俗不利于满足人们的精神文化需求
④树立正确的文化观，能够增强抵御落后文化的能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2020·北京高考真题）《众志成城抗击疫情》邮票采用连票形式，第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，第二图以医务工作者形象为主体，“众”字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计（ ）
①在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程，讲述了中国故事
②描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神
③凝聚了中国力量、中国精神，展现了中华文化的多样性和包容性
④是重大现实事件在设计者头脑中的客观映象，体现了物质的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2020·北京高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆，自然、天文等专门博物馆，钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”（ ）
①旨在恢复传统文化，增加文化的积累
②可推动博物馆之间的交流互通，实现文化趋同
③能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展
④有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2020·天津高考真题）武术在中国历史悠久，有广泛的群众基础，深受青少年喜爱。2020年1月，国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奧会正式比赛项目，这是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于（ ）
A．提升中国体育影响力，引领世界体育发展
B．讲好中国故事，增强社会主义先进文化的吸引力
C．坚守中华文化的基本立场，保持中华文化的特性
D．拓宽中华文化传播渠道，推动东西方文明交流交融
15．（2020·山东高考真题）茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶””线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ）
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．阅读材料，完成下列要求。(6分)
(12分) 人无精神则不立，国无精神则不强。伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新。
一部抗美援朝战争史，就是一部志愿军将士写就的伟大精神史。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。
征途漫漫，惟有奋斗。我们要弘扬伟大抗美援朝精神，凝聚起中华民族奋斗的磅礴伟力，攻坚克难，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进！
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析在新征程中我们为什么要弘扬伟大抗美援朝精神。
专题十一 文化继承与文化创新 参考答案
1．B
①：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，文化凝结着各族人民的智慧，①符合题意。
②：文化是社会实践的产物，文化价值任何时候都是为人服务的，文化价值在于其发挥作用，但其价值不在于交流，②说法不科学。
③：文化遗产在进博会上给观众带来审美体验，表明文化与经济相互交融，增加文明互鉴，③符合题意。
④：文化是人类社会实践的产物，其内涵应随着人类社会实践的发展而发展，科技仅仅是推动文化发展的重要因素，仅仅使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变革，④说法错误。
故本题选B。
2．A①②：题干强调通过《典籍里的中国》演绎传统文化与当代文化之间的共鸣，说明科学家不计功名的奉献精神灿耀古今，同时演绎奇妙故事打动观众，说明传承发展优秀传统文化需要不断创新形式，①②符合题意。
③：文化发展的实质是文化创新，文化创新要继承传统，推陈出新，对待传统文化要批判继承，也就是扬弃传统文化，但本题题干强调传统文化与当代文化之间的共鸣，并没有涉及去其糟粕，③说法错误。
④：推陈出新与作出正确的文化选择并没有必然因果关系，本题题干强调传统文化与当代文化之间的共鸣，并没有涉及推陈出新，④说法错误。
故本题选A。
3．B
①③：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，这一论述蕴含的文化生活道理是文化是一个国家和民族的灵魂，文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑，①③符合题意。
②：文化是由经济和政治决定的，②说法错误。
④：经济发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度，④说法错误。
故本题选B。
4．B
B：立志“让穷乡亲过上好日子”表明有理想；他组建合作社，带领乡亲们从家乡的山水中“酿造”财富，十年奋斗，夙愿得偿，这表明有本领、有担当，故B入选。
A：材料不涉及重承诺，故A不选。
C：材料并未涉及重精神、轻物质，故C不选。
D：材料并未涉及知荣辱、守公德、严私德，故D不选。
故本题选B。
5．C
C：古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设，都要重视环境，文化对人的影响来自特定的文化环境，文化环境对人的素质有重要影响，故C入选。
AB：选项AB与题意不符，不选。
D：人的文化素养在教育活动和实践活动中养成，与题意不符，故D不选。
故本题选C。
6．B
①④：将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，这表明为传统文化注入时代内涵，促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故①④入选。
②：使文化回归传统价值的说法错误，应该是促进优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故②不选。
③：文化传播手段是指文化传播总要通过一定的媒介来实现，这些传播媒介就是文化传播手段。可见，该纪录片并没有创新文化的传播手段，故③不选。
故本题选B。
7．A
①：民族精神作为民族文化的结晶，是随着时代变化而不断丰富的，“绿色姨子军”所展现的精神为中华民族精神增添了新的时代内容，①符合题意。
②：“绿色姨子军”不畏辛苦，流丘种树，为中国在世界创造了一个绿色奇迹，这说明“绿色姨子军”所展现的精神是爱国主义精神的具体体现，②符合题意。
③：“绿色姨子军”所展现的精神是28年前形成的，“把中华民族精神提升到了一个新水平”说法不符合题意，③排除。
④：中华民族精神是中华文化的精髓，④错误。
故本题选A。
8．B
①：在当前的社会发展阶段，我国的城乡差距只能缩小不能消除，①错误。
②③：建立了省级农村电影院线，至2020年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次，这说明电影下乡活动有利于开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展，有利于保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活，②③符合题意。
④：精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持，而不是新农村建设的根本动力，④错误。
故本题选B。
9．B
本题考查文化的多样性。B：中国关于建立国际新秩序的文化主张。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思说的是每个国家和民族都有自己优秀的文化，各个民族和国家丰富多彩优秀文化，只有通过相互交流、借鉴与融合，才能推动人类社会的发展，天下太平，B正确。
ACD：三项都不是反映文化的平等交流、借鉴和融合，ACD不符合题意。
故本题选B。
10．D
山寨景观的出现并不能满足人民群众的文化需求，故A错误；山寨景观是照搬、模仿或抄袭，并不能促进中西方文化的融合，故B错误；山寨景观的出现不利于我国社会主义文化的发展，故C错误；山寨景观只是照搬、模仿或抄袭其他景观，凸显了创新能力的不足，这需要通过文化创新去改变，故D正确。故选D。
11．C
①：材料涉及的是落后文化，对落后文化要教育改造、对腐朽文化要抵制和取缔，①错误。
②：红白喜事大操大办、铺张浪费等陈规陋习有所拾头，这说明文化生活越繁荣，越需要加强正确引导，②符合题意。
③：民间习俗有健康的也有不健康的，不能一味认定民间习俗不利于满足人们的精神文化需求，③错误。
④：面对落后文化，我们应树立正确的文化观，能够增强抵御落后文化的能力，④正确。
故本题选C。
12．A
①②：邮票集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，“众”字将两枚邮票紧密连接，这体现了邮票在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程，讲述了中国故事，也描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神，①②符合题意。
③：材料未能涉及中华文化的多样性和包容性，③排除。
④：邮票的设计属于意识，是人脑对客观存在的主观映象，而不是客观映像，而且也不是物质的力量，④错误。
故本题选A。
13．D
①：传统文化有精华有糟粕，恢复传统文化说法错误。①错误。
②：文化交流融合，但不可说文化趋同。②错误。
③④：依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”，能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展，有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设。③④符合题意。
故本题选D。
14．D
A：将武术列入第四届青奧会正式比赛项目有利于提升中国体育影响力，但“引领世界体育发展”的说法夸大了武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目的作用，A排除。
B：中国的武术文化属于我国的传统文化，中国武术走向世界与“增强社会主义先进文化的吸引力”之间没有必然联系，排除B。
C：材料中的做法有助于更好的传播中华优秀传统文化，促进中外文化交流，与“坚守中华文化的基本立场，保持中华文化的特性”无关，排除C。
D：武术作为中国的传统文化，被国际奥委会执委会会议列入第四届青奧会正式比赛项目，这有利于拓宽中华文化传播渠道，推动东西方文明交流交融，D正确。
故本题选D。
15．D
①：民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。①说法有误。
②：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力。②说法有误。
③：由题意知，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构开展“全球相约 ‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们感受到各国不同韵味的茶文化，这体现了大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段，故③符合题意。
④：文化是民族的，各民族的文化都有自己的个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。由题意知，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构开展“全球相约 ‘共饮一杯茶’”线上活动，让来自不同地区的人们感受到茶文化的韵味，这体现了文化是世界的，各国都是世界文化中不可缺少的色彩。故④符合题意。
故本题正确答案为D。
16.答案
①文化具有引领风尚、教育人民，服务社会，推动发展的功能，文化是民族的血脉和灵魂。 ②弘扬伟大抗美援朝精神能够为人们提供精神指引，推动国家繁荣振兴。
③有利于培育中华民族精神，激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
④有利于继承革命文化，传承红色基因，发展中国特色社会主义先进文化。⑤有利于坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。

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