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八下 3.3 化学方程式（2）（胜哥同步）
点燃
1.对化学方程式“2H2 + O2 2H2O”的叙述正确的是---（ ）
A. 氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水
B. 两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水
C. 两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水
D. 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
2.下列化学方程式，书写正确的是--（ ）
点燃 点燃 点燃
A. P+O2 PO2 B. 4P+5O2 2P2O5 C. 4P+5O2=P2O5 D. 2P+5O2 P2O5
3.化学方程式：2N2H4＋X=3N2＋ 4H2O 是发射通讯卫星的火箭发生的化学反应。X 的化学
式是---( )
A. NO2 B. N2O C. N2O4 D. N2O3
4.同学们学习了化学方程式的书写好对一些化学反应有了新的认识。同学们对化学反应方程
点燃
式：C＋O2 CO2 ， 有四种说法，其中错误的是--（ ）
A. B.
C. D.
5.新房装修过程中,往往会产生很多有毒的甲醛( CH2O)，对人体有一定危害。科学家经过研
究发现利用某种催化剂可以有效去除甲醛,其反应原理的微观示意图如图所示，下列说法正
确的是---( )
A.反应后生成物共有三种物质
催化剂
B .该反应的化学方程式为 3CH2O+3O2 3CO2+3H2O
C .参加反应的甲醛和氧气的质量比为 15:16
D .催化剂一定可以加快化学反应的速率
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6．小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了化学方程式的课程后对相关知识有了一定的理
解。关于某化学反应的微观示意图如图，下列说法中正确的是---（ ）
A．该反应的两种反应物均为化合物
B．该反应前后没有发生变化的粒子只有氧原子和氢原子
一定条件
C．该反应的化学方程式为 4NH3+5O2 4NO+6H2O
D．该反应读成：氨气加氧气在一定条件下生成一氧化氮加水
7．下列化学方程式书写正确的是---（ ）
A．H2O
催化剂
2 H2O+O2 B．C+O2=CO2
C．4P+5O2↑
点燃 2P2O5 D．CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓十 H2O
8．由某反应的化学方程式不能得出---（ ）
A．该反应的反应物和生成物 B．该反应进行的快慢
C．该反应遵守质量守恒定律 D．该反应的条件
9．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列关于该反应的判断正确的是--（- ）
A．该反应将有毒物质转化为无毒物质
B．反应中原子种类发生改变
C．该反应属于分解反应．
D．反应中分子个数发生改变，反应前后总质量不相等
10．下列变化中一定遵守质量守恒定律的是---（ ）
A．水结冰 B．酒精挥发 C．水通电电解 D．水蒸发
11．在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式
为 5CH OH+12O +6NH 一定条件3 2 3 3N2+5X+19H2O，则 X的化学式为________________。
12．配平下列化学方程式。
（1） Na+ H2O= NaOH+ H2↑。
（2） Fe2O+ HCl = FeCl3+ H2O。
2
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点燃
（3） C2H6O+ O2 H2O+ CO2。
（4）4FeS2+ O
温
2 Fe2O3+ SO2。
高温
（5） Fe2O3+ CO Fe+ CO2。
点燃
（6） C2H2+ O2 CO2+ H2O。
13．书写化学方程式
（1）磷在氧气中燃烧：
（2）碳在氧气中燃烧：
（3）硫在氧气中燃烧：
（4）铁在氧气中燃烧：
（5）高锰酸钾加热分解制氧气：
（6）加热分解氯酸钾制氧气：
（7）分解过氧化氢制氧气：
14．化学方程式表示的意义。
质的方面：表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质(宏观上)。
量的方面：表示反应物、生成物各物质间的 之比。
表示参加反应的反应物的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和 。
表示各微粒之间的 。
15．鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体，它是一种大气污染物，
在空气中点燃完全燃烧时，生成 SO2和 H2O，H2S通入浓硫酸中，发生反应的化学方程式为
H2S+H2SO4(浓)=SO2+X↓+2H2O。
（1）上述内容中，属于 H2S物理性质的是 。
（2）写出 H2S在空气中完全燃烧的化学方程式： 。
（3）H2S与 H2SO4(浓)反应时，生成物中 X的化学式是 。
（4）若尾气中含有 H2S，可以用浓硫酸来吸收吗？为什么？
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答案
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C
11. CO2
12. （1）2；2；2；1
（2）1；6；2；3
（3）1；3；3；2
（4）11；2；8
（5）1；3；2；3
（6）2；5；4；2
13. （1）4P+5O 点燃2 2P2O5
点燃
（2）C+O2 CO2
（3）S+O 点燃2 SO2
（4）3Fe+2O 点燃2 Fe3O4
（5）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2
（6）2KClO3 = 2KCl+3O2↑
△
二氧化锰
（7）2H2O2 2H2O+O2↑
14. 质量 相等 个数比
15. （1）无色、有臭鸡蛋气味的气体
（2）2H2S+ 3O
点燃
2 2SO2 +2H2O
（3）S
（4）不可以，因为生成物 SO2也是一种污染性气体
4
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第二课时 化学方程式
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
元素符号
国际上统一采用的表示各种元素的符号。
2.元素符号的意义
（1）表示一种元素（宏观）。
（2）表示这种元素的1个原子（微观）。
（3）由原子直接构成的物质，还可以表示这种
物质（宏观）。
1.什么是元素符号
质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
复习：
2.化学式的意义
（1）表示一种物质
（2）表示该物质的元素组成
（3）表示该物质的一个分子
（4）表示该物质的分子构成
（5）表示该物质的相对分子质量
化学式
1.化学式定义
用元素符号来表示物质组成的式子。
用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式来表示化学反应呢？
化学方程式
一、化学方程式定义
用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
C
CO2
+
点燃
O2
水 氢气 + 氧气
通电
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
例如：
二、化学方程式书写
1.书写原则
（1）以客观事实为依据；
（反应是真实存在的，不能凭空臆造）
（2）符合质量守恒定律。
（反应前后两边各元素的原子个数必须相等）
Fe
+
O2
点燃
Fe3O4
3
2
铁丝在氧气燃烧生成的是Fe3O4 而不是 Fe2O3
2.书写步骤
（1）写出反应物和生成物的正确化学式。
根据反应事实，在式子左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。
如果反应物或生成物不止一种，就分别用“+”号（不读“加”、读“跟” 或“和”）连接。
以双氧水制取氧气为例：
H2O2
H2O
+
O2
（2）配平化学方程式。
在式子左、右两边每一种元素的原子数目
必须相等。
为什么要配平化学方程式？
答：因为化学反应要遵循质量守恒定律。
如何配平化学方程式？
一般用最小公倍数法。
H2O2
H2O
+
O2
2
2
也可用奇数配偶法。
配平后，把短线改成等号。
（等号不读“等于”、读作“生成”）
（3）注明反应条件及生成物的状态。
如果反应需点燃、加热（用△）、高温、通电、
催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方。
MnO2
H2O2
H2O
+
O2
2
2
如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，
则在气体的化学式旁边用“↑”表示。
如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体产生的，则在固体的化学式旁边用“↓”表示；
Ca(OH)2
CO2
CaCO3
＋
＋
H2O
请写出硫在氧气里燃烧的化学方程式
S
+
O2
SO2
点燃
练习：
P
+
O2
P2O5
点燃
5
4
2
请写出磷在氧气里燃烧的化学方程式
Al
+
O2
点燃
Al2O3
4
3
2
请写出铝箔在氧气里燃烧的化学方程式
Mg
+
O2
MgO
点燃
2
2
请写出镁带在氧气里燃烧的化学方程式
P
+
O2
P2O5
点燃
5
4
2
S
+
O2
SO2
点燃
Mg
+
O2
MgO
点燃
Al
+
O2
点燃
Al2O3
4
3
2
2
2
这些化学反应属于什么反应类型？
既是化合反应，
又是氧化反应。
2.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。
1.加热高锰酸钾制取氧气。
1.写出下列化学反应的化学方程式
KMnO4
K2MnO4
＋
MnO2
＋
O2
2
KCl
KClO3
＋
O2
MnO2
3
2
2
3.双氧水和二氧化锰混合物制取氧气。
H2O 2
H2 O
+
O2
2
2
MnO2
练习：
2.配平下列化学方程式：
（1） C + CO2 CO
高温
2
（2） Al + O2 Al2O3
点燃
4
3
2
（3） CuO + C Cu + CO2
高温
2
2
（4） C2H4 + O2 H2O + CO2
点燃
2
3
2
（5） H2S + O2 S + H2O
点燃
2
2
2
（6） C6H6 + O2 CO2 + H2O
点燃
6
2
15
12
3.判断下列化学方程式是否正确
A. HgO 2Hg ＋ O2↑
B. KClO2 KCl ＋ O2↑
C. C ＋ O2 CO2↑
D. 2P2 ＋ 5O2 2P2O2
MnO2
点燃
请将序号填入相应的横线上。
（1）化学式写错的是 。
（2）化学方程式未配平的是 。
（3）“↑”或“↓”符号使用不当的是 。
（4）反应条件漏写的是 。
A.
B.
D.
C.
A.
B.
D.
三、化学方程式的含义
表示反应在什么条件下进行。
1.反应条件
碳与氧气需要点燃
思考 ：
三、化学方程式的含义
表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。
2.宏观意义
反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳。
三、化学方程式的含义
表示各物质间微粒的个数比。 （原子与分子）
3.微观意义
一个碳原子和一个氧分子反应后生成 一个二氧化碳分子
三、化学方程式的含义
表示反应物、生成物各物质间的质量比。
4.量的意义
每12克碳完全燃烧需要32克氧气参加反应，生成44克二氧化碳。即碳、氧气、二氧化碳的质量比为3 : 8 : 11。
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
点燃
你能说出下列化学反应方程式的含义吗？
1.表示甲烷和氧气反应后生成了二氧化碳和水。
2.表示反应需要点燃才能进行。
3.表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的分子个数比为1 : 2 : 1 : 2
4.表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量比为
4 : 16 : 11 : 9
思考 ：
一、化学方程式定义
用化学式来表示化学反应的式子
化学方程式
二、化学方程式书写
1.书写原则
B.符合质量守恒定律。
A.以客观事实为依据；
2.书写步骤
（1）写出反应物和生成物的正确化学式。
（2）配平化学方程式。
（3）注明反应条件及生成物的状态。
小结 ：
三、化学方程式的意义
1.表示反应在什么条件下进行。
2.表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。
3.表示各物质间微粒（原子与分子）的个数比。
4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。

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