资源简介

(共28张PPT)
每一个“你”和这场战役的胜利有何关系？
第一框 单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
知识目标 教学重难点
【情感、态度、价值观目标】 积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。 【能力目标】 培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。 【知识目标】 知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
【教学重点】
知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
【教学难点】
树立集体观念，并在生活中践行集体主义思想。
教学目标
学习导航
1.个人意愿与集体规则的关系
2.个人意愿与集体规则冲突的原因
3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5.怎样处理与他人之间的关系？
6.怎样让集体的和声更美？
个人意愿与集体规则
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1
激情导入
运用你的经验
同学甲：学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
同学乙：我想带手机上学，可学校不允许。
同学丙：学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
以上同学遇到的问题，说明了什么？
在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？
想
做
思考：1.如何处理个人意愿和集体规则存在的矛盾冲突？
2.怎样在集体生活中共同奏出和谐的乐章？
单音与和声
个人与集体
个人意愿与集体规则之间有时存在矛盾甚至冲突。
① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
思考：同学们遵守疫情防控规则，说明个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
“请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
同学们遵守疫情防控举措：
1、个人意愿与集体规则之间的关系有哪些？
近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1、个人意愿与集体规则之间的关系有哪些？
① 集体必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更动听。
② 当集体规则和我们的意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③ 基于不正当不合理的要求或个人和集体的需要不同，我们有时会感到集体规则与某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。
1、个人意愿与集体规则的关系
CONTENTS
集体规则：目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。
原因调查：教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。
个人意愿：但学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
（1）一方有不正当或不合理的要求；
（2）基于个人和集体的不同需求。
反思合理性和实现可能性，找到解决冲突的平衡点
个人意愿服从集体要求
反思合理性和实现可能性，找到解决冲突的平衡点
1
2
个人意愿服从集体要求
3、如何解决个人意愿和集体要求的冲突
2、个人意愿与集体要求之间的冲突产生的原因
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
个人意愿
平衡点
集体要求
3．如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？P64
让和声更美
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2
尽力做好自己，遵守规则。
CONTENTS
2021国家卫健委：防疫加码“六不准”
一、不得随意禁止外地群众返乡过年；
二、不对返乡人员进行集中和居家隔离措施；
三、不对低风险地区，跨省流动到城市的非重点人群进行核酸检测；
四......
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
4、怎样让集体的和声更美
国内艺人群起解约
CONTENTS
集体利益
个人利益
在根本上是一致的！
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
师生志愿者风雪中给学生送物资
志愿者为居家隔离户免费送菜
社区网格员每天为居民代买药品
探究活动
集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。
你同意这个观点吗？请简要说明理由。
集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
① 在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义
② 坚持集体主义并不是不关注个人利益而是，在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
1.为什么会出现这样的事情？
2.你怎样看待视频中该男子的做法呢？
3.怎样去避免这样的情况出现？
【提示】
一方面，该男子认为自己没有出过门，不做核酸是合理的；但是疫情形势严峻，社区有社区的防疫规则，应该遵守集体规则。
怎么做：该男子应心中有集体，识大体，顾大局；慎重考虑，冷静选择，找到解决冲突的平衡点。
我们要学会处理与他人的各种关系。P65
① 我们要识大体、顾大局，不能因个人需求做出有损集体的事情。
② 当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
黑龙江省西鸡西街道办事处幸福里社区对低风险地区抵返人员贴封条
面对这些不合理的措施，我们可以怎么做呢？
对于集体中不合理的因素，恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改正建议。
①尽力做好自己，遵守规则。
②在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义。
③坚持集体主义并不是不关注个人利益而是，在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
④我们要识大体、顾大局，不能因个人需求做出有损集体的事情
⑤对于集体中不合理的因素，恰方的方式表达自己的意见，提出积极的改正建议。
单音与和声
课堂小结
集体规则的作用：保证和声更动听、保障集体良好秩序、保障个人利益
尽力做好自己，遵守规则（保持单音准确保持和声和谐）
个人意愿与集体规则
让和声更美
二者的关系：有意愿有规则、一致时遵守
维护、又是有矛盾甚至冲突
正确认识个人利益和集体利益的关系（坚持集体主义，反对极端个人主义）
冲突解决方法
正确处理集体中与他人的矛盾（心中有集体识大体顾大局）
修改完善不合时宜的共同要求（恰当表达意见提出建议）
理解集体、反思个人、找平衡点
通常个人意愿服从集体规则
作业：
1.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
2.吃饭时间到了，同学们自觉排队买饭，但小强为了节省时间就去插队，大家纷纷指责，他却充耳不闻。对此认识正确的是（ ）
A.我们要自觉遵守和维护集体规则 B.个人意愿和集体规则发生冲突时，要遵循个人意愿C.集体规则约束人们的行为，不利于我们的生活 D.插队可以很快买到饭，我么不用排队
3.当集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时,下列想法或做法错误的是(　　)
A.面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 B.理解集体要求的合理性
C.反思个人意愿的合理性和实现的可能性 D.两者之间不可能找到解决冲突的平衡点
谢谢！

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