资源简介

依法履行义务
课题 依法履行义务 单元 第二单元《理解权利义务》
学科 道德与法治 年级 八年级下册
教学 目标 情感态度和价值观目标 自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实施法律所提倡和鼓励的行为，决不能实施法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力。
知识目标 正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的。
重点 权利和义务的关系。
难点 法定义务须履行。
学法 合作探究 教法 启发式、探究法、讲授法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景导入：课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹，扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 思考：1.个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？ 2.我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 情景探究 初步感知公民权利与义务之间的关系
讲授新课 自主预习 如何理解权利与义务相统一的关系？ 什么是法定义务？ 如何履行法定义务？ 公民违反法律应承担哪些责任？ 目标导学一：权利与义务相统一 在抗击疫情期间，你最珍爱的是哪项公民权利？ ----生命健康权，这是我们享有其他一切权利的基础。 那么在疫情防控期间，你的这项权利是如何得以实现的呢？ ----医护人员测核酸 警卫人员维护秩序 志愿者帮忙测核酸 社会成员履行防疫义务 总结：权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 材料：2月13日，记者从天津市疫情防控指挥部获悉，根据目前公安机关掌握的线索，天津市公安局西青分局以涉嫌妨害传染病防治罪，对2月12日确诊的新型冠状病毒肺炎阳性感染者王某某进行立案侦查。王某某于2月6日由辽宁省葫芦岛市绥中县返津，始终未向社区及工作单位进行报备。2月9日王某某出现头晕、乏力等症状。2月10日、11日，王某某仍然外出到饭店、超市、药店等公共场所。 思考：外出活动是否属于公民的权利？为什么不向社区报备会受到法律惩罚？ -----公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 材料：我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ----公民的某些权利同时也是义务。比如劳动和受教育。 P55探究与分享 思考：正确对待“权利与义务”，你赞同哪一幅图片？ ----要求：（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 知识拓展：有关权利和义务的几种错误认识 目标导学二：法定义务须履行 法定义务：是由我国宪法和法律规定的公民义务，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 补充：1.道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。 播放视频 思考：捡到他人财物是否要归还？归还失物能要报酬吗？ ----从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。不归还已构成违法，严重会构成犯罪。 法治链接：《民法典》有关“拾得遗失物”的规定 法治链接：《刑法》对遗失物的相关规定 ----拾得财物要归还，法律要求做的必须做。拾得财物不归还，法律禁止做的坚决不做。 选一选：下面哪些是法定义务？ 例举一些生活中的法定义务 ----法律要求做的，我们必须去做。否则可能构成违法 例举一些生活中不履行法定义务的行为 ----法律禁止做的坚决不做。实施法律禁止会被法律制裁 目标导学三：违反义务须担责 温故知新：违法行为分为哪几类？ 材料：王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母。 思考： 1.王某没有履行什么义务？ 2.王某承担的是什么性质的法律责任 ----民事责任 材料：陈某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 思考： 1.陈某没有履行什么义务？ 2.陈某承担的是什么性质的法律责任 ----行政责任 材料：黄某为牟取私利，非法收购走私入境的马来穿山甲(1类濒危野生动物)，构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 思考： 1.黄某没有履行什么义务？ 2.黄某承担的是什么性质的法律责任 ----刑事责任 自主预习 思考 师生共同总结 学生利用已学知识回答问题 分小组讨论 复习回顾 情境探究 初步感知教材内容 通过思考问题理解权利与义务的关系 锻炼学生归纳整合知识的能力 锻炼学生探究问题的能力 帮助学生深入理解权利与义务的关系 培养学生勤动脑的好习惯 重温违法行为的类别
课堂小结 通过这节课的学习，我们弄清楚了权利和义务的关系，我们要在享受合法权利的同时，自觉履行义务。同时我们了解了法定义务，生活中，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
作业布置 相关练习题 学以致用
板书设计 依法履行义务 一、权利与义务相统一 1.相互促进、相互依存 2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 3.公民的某些权利同时也是义务 二、法定义务需履行 三、违反义务需担责 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
教学反思

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