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中考语文专题复习--议论文考点整合《向善而生，终遇美好》
向善而生,终遇美好
①罗素说:“在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。”善良的源泉是人的内心,心存善念的人观世界,世界便是美好的。
②苏东坡一次与佛印和尚辩经,两人坐于蒲团之上,相论许久。苏东坡问佛印:“在你的慧眼看来,你觉得我像什么样呢 ”对于朋友的询问,佛印只是赞道:“我看你像一尊佛。”苏东坡听了很高兴,却把话题转到了佛印身上,讽刺他:“你想知道我看你像什么样吗 就像一坨牛屎!”说完,苏东坡哈哈大笑,而佛印只是笑而不语,似乎没有生气。苏东坡满意而归,与小妹言及此事。小妹说:“佛家有言,心在地狱缘恶念,你心中有牛屎,才会把别人看成牛屎。”苏东坡听罢,满脸愧色。任何善恶的念头,在未变成行动和事实之前,其实在心中早已存在。心中充满恶念的人,看别人的眼光就会变异;而心中充满友好、宽容的人,便会给他人和自己带来欢乐。
③善良很普遍,却又很珍贵。在地铁上为年幼的孩子让座,这是善;在人流拥挤的火车站,帮陌生人分担沉重的行李,这是善;在大灾大难面前,不顾个人生命安危救助他人,这亦是善。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”生命的品质就在这点滴的善念中得以升华。
④其实,善和恶有时只是一念之差、一线之距。丰子恺先生的回忆录里记载着一段关于他的恩师李叔同的逸事。上音乐课时,有一个学生在下面看闲书,另一个学生则随地吐痰。李先生是个极其严肃的人,他当场看到了却不出声。下课后,李先生请那两个学生留下来,用很和缓的声音对他们说,下次上课时不要看闲书,也不要随地吐痰。两个学生觉得老师小题大做,刚要申辩,只见这位德高望重的先生向他们鞠了一躬,两个学生顿时满脸通红。
⑤在善面前,只有春风化雨般的滋润,没有高低贵贱之分。当一个人心中只有善念的时候,一切尘世间的浮华光景早已退去,只有一个平等和应该被尊重的灵魂。
⑥善良比聪明更难,聪明是一种天赋,而善良却是一种选择。在排雷中为保护战友而失去双手双眼的杜富国,他本来也可以有另外的选择。在大火中救出2岁幼童,却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼的杨科璋,献出年仅27岁的生命。他们也是血肉之躯,也有父母兄弟。他们的选择让我们钦佩不已。
⑦所以生而为人,愿你善良如初。今天是学习雷锋纪念日,“善良”“奉献”的雷锋精神永远不会过时,纵然岁月流逝,“向雷锋同志学习”的口号仍回荡在耳畔,我们的身边从不缺善良的人,当代雷锋郭明义、最美妈妈吴菊萍、最美婆婆陈贤妹、最美教师张丽莉……
⑧法国作家雨果说:“人世间最宝贵的是善良。善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。”向善是一种信念,它会指引人们穿越黑暗的方向,纵使道路崎岖却依然令人心中有光。善良是人性中最光辉、最耀眼的一缕。有了善良的品性,就有真心爱他人的基础和可能。“人性向善,犹水就下”,向善而生,终会遇见生命中的一切美好。
(选文有改动)
文章解构：
中心论点：心存善念的人观世界,世界便是美好的。
论证思路：首先由罗素的话引出善良的重要性，其次点明中心论点“善良的源泉是人的内心,心存善念的人观世界,世界便是美好的”，然后列举了苏东坡与佛印和尚辨经的事例、李叔同及杜富国等人的具体事例进行论证，最后对全文进行总结“向善而生,终会遇见生命中的一切美好。”
段层精解：
第一部分：（第①段）：引用罗素的话提出论点“善良的源泉是人的内心,心存善念的人观世界,世界便是美好的”
第二部分：（第②-⑦段）：分别列举了苏东坡和佛印辨经的故事、李叔同的事例、杜富国的事例，论证了善良的重要意义。
第三部分（第⑧段）：总结全文，得出结论“向善而生,终会遇见生命中的一切美好”。
论证方法（作用）：
1. 引用：第一段运用了引用论证方法，引用了罗素的话，论证了善良的重要性，使文章更具说服力和权威性。
2. 对比论证：第二段将苏东坡与佛印和尚眼中所看到的对方来进行对比，论证了“心中充满恶念的人,看别人的眼光就会变异;而心中充满友好、宽容的人,便会给他人和自己带来欢乐。”
3. 举例论证：
第②段列举了苏东坡与佛印和尚辨经的事例，论证了“心中充满恶念的人,看别人的眼光就会变异;而心中充满友好、宽容的人,便会给他人和自己带来欢乐”的观点，让文章更具说服力。
第④段举例了李叔同的事例，具体有力的论证了“善和恶有时只是一念之差、一线之距”的观点，让文章更具说服力。
第⑥段列举了杜富国的事例，论证了“善良比聪明更难,聪明是一种天赋,而善良却是一种选择”的观点，让文章更具说服力。
中考考题链接：
1. 下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) （考点：内容理解）
A.第①段引用罗素“善良的本性在世界上是最需要的”这句话,论证了善良的重要性。
B.当一个人心存善念时,他就应该被尊重,这与他的地位、身份背景没有关系。
C.第④段举李叔同的事例,是为了论证“善和恶有时只是一念之差、一线之距”这一观点。
D.本文采用层层递进的论证方式,论证了“向善而生,终会遇见生命中的一切美好”这一中心论点。
2.请分析第②段的论证方法及其作用。(3分)（考点：论证方法的作用）
3.下面这条论据,放在哪一段最合适 请说明理由。(4分)（考点：论据）
　　春秋时期有个楚惠王,有一天他吃酸菜,发现酸菜里有一条水蛭。如果把水蛭挑出来,厨师就会因此被处死。他怜悯厨师,就一声不响地将水蛭和酸菜一起吞到了肚中。
4.简要分析下面句子加点字的作用。（考点：语言特点）
5.文章第八段的作用是什么？（考点：段的作用）
参考答案
1.D 解析:本文的中心论点是“心存善念的人观世界,世界便是美好的”。
2.第②段运用了举例论证和对比论证;(1分)第②段作者举苏东坡和佛印的事例,将苏东坡与佛印眼中所看到的对方进行对比,(1分)论证了“心中充满恶念的人,看别人的眼光就会变异;而心中充满友好、宽容的人,便会给他人和自己带来欢乐”这一论点。(1分)
3.放在第⑥段最合适。(1分)第⑥段的论点是“善良比聪明更难,聪明是一种天赋,而善良却是一种选择”,(1.5分)题中所给的论据讲的是楚惠王怜悯厨师,为了保住厨师的性命,善良地选择吞下水蛭的事,恰好论证了第⑥段的论点。(1.5分)
4.答案：运用比喻的修辞手法，将“善良”比作“珍珠”，形象生动地凸显了善良的珍贵，体现了议论文的生动性。“几乎”一词表示程度，句中的意思是：善良的人不是一定优于伟大的人，这体现了议论文的准确性。
5.答案：总结全文，强化中心论点，得出结论：向善而生,终会遇见生命中的一切美好。
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