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2022届 北京中考语文 标点符号的使用与辨析 专题讲解及练习
知识讲解
一：类型
标点符号分为点号与标号
（1）点号主要是表示语言中的停顿和语气。
名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
形式 、 ， ； 。 ？ ！ ：
（2）标号主要标明词语或句子的性质和作用。
名称 破折号 括号 书名号 引号 省略号
形式 —— （） 《》 “” ……
备注 占两格 右左上角 占两格
二：标点符号的使用及辨析
1、逗号
（，）：一句话中间的停顿。
（间接引用时可以用。）
例：曾经记得某人说过，……
位置：紧挨着文字，放在其偏下，并占一个格。（不能出现在一行的开头，如果出现该情况，在字格外写。）
2、分号
（；）：一句话中间的并列分句的停顿。
位置：同“ 逗号”。
3、顿号
（、）：一句话中间的词或短语的停顿。
位置：同“ 逗号”。
4、冒号
①：表示下面是引用的话。
直接引用：——说：“……”
间接引用：——说：……
②：用在总起用句后面，表示提示下文。
例：坐可以有几种姿势：可以……，可以……。
③用在总结句前面，表示总结上文。
例：可以……可以……：这是坐的几种姿势。
位置：同“ 逗号”。
5、句号
陈述句或语气较缓慢的 祈使句完了之后的停顿。
位置：同“ 逗号”。
6、问号
用在 疑问句完了之后（选择性疑问句中，一般中间用 逗号，最后一句用 问号）。
位置：同“逗号”。
7、感叹号
语气较强的 祈使句和感叹句完了之后的停顿。（语气强烈的 反问句后面也可以用感叹号）
8、引号
引号的形式为 双引号"“”"和 单引号"‘’"。
行文中直接引用的话，用引号标示。
例如：
A）爱因斯坦说："想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"
B）" 满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。
C） 现代画家 徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机"。
需要着重论述的对象，用引号标示。
例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做"有物有序"。"有物"就是要有内容，"有序"就是要有条理。
具有特殊含意的词语，也用引号标示。
例如：
A）从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
B）这样的"聪明人"还是少一点好。
里面还要用 引号时，外面一层用 双引号，里面一层用 单引号。例如：
他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"
9、括号
括号常用的形式是 圆括号"（）"。此外还有 方括号"[]"、 六角括号"〔〕"和方头括号【】
行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
例如：
A） 中国猿人（全名为"中国猿人北京种"，或简称"北京人"）在我国的发现，是对 古人类学的一个重大贡献。
B）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸"即兴"（其实文学创作也要有素养才能有"即兴"） 。
10、破折号
破折号的形式为"——"。
（1）行文中解释说明的语句，用破折号标明。
例如：
A）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分-- 中央大厅。
B）为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
话题突然转变，用破折号标明。
例如："今天好热啊！——你什么时候去上海？"张强对刚刚进门的小王说。
声音延长，象声词后用破折号。
例如："呜——"火车开动了。
（2）事项列举 分承，各项之前用 破折号。
例如：根据研究对象的不同， 环境物理学分为以下五个分支学科：
—— 环境声学；
—— 环境光学；
—— 环境热学；
—— 环境电磁学；
—— 环境空气动力学；
11、省略号
省略号的形式为"……"，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
（1）引文的省略，用省略号标明。
例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……"
（2）列举的省略，用省略号标明。
例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！
（3）说话断断续续，可以用省略号标示。
例如："我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。"
12、着重号
着重号的形式为"."。
要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。
13、连接号
连接号的形式为"－"，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横"——"（占两个字的长度）、半字线"-"（占半个字的长度）和浪纹"~"（占一个字的长度）。
（1）两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。
例如：
A）我国秦岭－淮河以北地区属于 温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
B） 复方氯化钠注射液，也称任一洛二氏溶液（Ringer　Locke solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
（2）相关的时间、地点或数目之间 连接号，表示起止。
例如：
A） 鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。
B）"北京——广州"直达快车。
C） 梨园乡种植已经进入丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
（3）相关的 字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3 海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
（4）几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
例如：人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。
14、间隔号
（1）间隔号的形式为"·"。
外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。
例如：
列奥纳多·达·芬奇
爱新觉罗·努尔哈赤
（2）书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。
例如：
《中国大百科全书·物理学》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》
15、书名号
书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈　〉"。
（1）歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
例如：
a）《 红楼梦》的作者是 曹雪芹。
b）你读过 鲁迅的《 孔乙己》吗？
c）他的文章在《 人民日报》上发表了。
d）桌上放着一本《中国语文》。
e) 广播里响起了《 义勇军进行曲》。
（2）书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号；少数情况下，出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。
例如：
a）《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
b）他的毕业论文《 鲁迅先生〈 《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。
注意： 书名号与书名号之间不需要任何标点符号。
例如：《家》《春》《秋》是 巴金的 激流三部曲。
16、专名号
专名号的形式为"____"。
人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。
例如： 司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。
专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的 书名号可以用浪线"~~~~"。
例如： 屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。置：同“逗号”。
三、用法示例
1、引文末尾标点的位置
如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。例如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（ 吴晗《说谦虚》）
如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾不能有标点，标点须放在引号外面。例如：从火车上遥望 泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。（ 李健吾《 雨中登泰山》）
引语末尾的标点如果是问号叹号，那么即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。
2、省略号前后标点的使用
如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上句末 点号。例如：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……（ 鲁迅《 为了忘却的记念》）
如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。
省略号后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。
如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在 省略号后面加上句末点号。例如：现在在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢。长篇呢？一部，两部，三部……。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。（《 语文建设》1991年第7期第32页）
3、破折号前后标点的使用
表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候， 破折号前面常常用个句末点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。
例如：
（1）过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（《牛郎织女》）
（2）林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“ 朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。——阿秀，来扶朱三太。”（ 茅盾《 林家铺子》）
（3）嘿，几十层楼的高房子、两层楼的汽车，各种各样好看的好用的外国东西……老乡！人生一世，你也得去见识一下啊！——做满三年，以后赚的钱就归你啦！我们是同乡，有交情。——交给我带去，有什么 三差两错，我还能回家乡吗？（ 夏衍《包身工》）
注意：
表示注释性话语的时候， 破折号前面一般不用标点符号，因为它把注释语和被注释语分成两部分，人们在读到破折号的时候，自然会停顿一下，前面不用标点也不会妨碍阅读理解。
4、破折号的后面不用标点符号。
在“某某说”的后面的点号的使用
如果“某某说”在引语前，它后面一般用 冒号，也有人用 逗号。
例如：
（1）同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。”（《 中华散文》1999年第2期）
（2）我说道，“爸爸，你走吧。”（ 朱自清《背影》）
如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。例如：“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。（《中华散文》1999年第2期第28页）
如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用 逗号。例如：“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”（ 叶圣陶《 古代英雄的石像》）
如果“某某说”后面不是 直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。例如：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套 短打紧身的悬短花色皮衣，很 孩子气的。
专题练习：
1、（2015年北京中考）
下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）
语段（一）
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
语段（二）
韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈 到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号 【乙】破折号 B．【甲】逗号 【乙】句号
C．【甲】破折号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】破折号
（2017年北京中考）
校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，请修改在下面的横线上。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
（2018年北京中考）
在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成下面小题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）。
A.【甲】分号 【乙】冒号 B．【甲】分号 【乙】破折号
C.【甲】逗号 【乙】冒号 D．【甲】逗号 【乙】破折号
（2019年北京中考）
一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A.【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】分号
C.【甲】冒号 【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】分号
（2020年北京中考）
一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成下面题目。（共2分）
“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白岛似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。
这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（2分）
A.【甲】处应为分号，表示分层说明。
B.【乙】处应为逗号，表示语句意思不完整。
C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气。
D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。
（2021年北京中考）
短片第二部分，讲述正阳门的沧桑历史。下面是同学们写的文字稿，请帮他们解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。
正阳门的前身是元大都的丽正门，明代改名为正阳门，距今已有六百多年的历史。
明末，起义军兵临北京，正阳门的守卫弃城投降，沉重的千斤闸形同虚设__①__清末，厚重的城墙没挡住八国联军的枪炮，在城楼上设岗巡逻的竟已是外国士兵。那时在民间流传的歌谣“今日正阳门左右，外人随意立高墙”，诉说的正是这段屈辱的历史__②___在很长一段时间里，正阳门都笼罩在战争的阴霾之下。曾经的防御系统也土崩瓦解，曾经的礼仪之门失去了皇家威严。龙车凤辇、黄柄华盖的洪大场面已经消失，原来只有皇帝通行才能开启的正阳门，悄然融入了普通人的生活。
1949年，北平和平解放，正阳门箭楼高挂“欢迎人民解放军”的红色标语。在飘扬的红旗和热情的欢呼声中，正阳门翻开了新的一页。
有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是(2分)
A.①；②。 B.①；②，
C.①。②。 D.①。②，
（2021年丰台一模）
阅读下面文字，回答问题。
火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，刻写着不屈的抗争。国际劳动节，“五四”青年节、“五卅惨案”纪念日，如同一座座丰碑，铭记着革命的怒潮。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽，荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘，才会有丰厚的收获，劳动之歌永唱不衰。“五四”的风雷、“五卅”的狂澜，如同一首首反帝反封建的战歌，荡气回肠地宣告着一个民族已经觉醒。在这段历史的记忆中，无数仁人志士高举爱国主义的大旗，扬起民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章。
五月的光荣，须用我们绚烂的青春续写。先覃的教诲言犹在耳：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语【甲】惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史【乙】肩上的使命激励我们昂首间步，勇往直前，我们坚信，青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目！
另一位同学对【甲】【乙】两处的标点进行校对，正确的一项是(2分)（ ）
A.【甲】处应填入分号，表示前后分句之间为并列关系。
B.【乙】处应依次填入后引号和句号，表示直接引用的完结和句末停顿。
（2021年门头沟一模）
下面是展览“前言”中的部分文字。阅读这段文字，完成下面的题目。
在故宫博物院的东北方向，有一座用红砖砌筑。红瓦铺顶的近代建筑。与故宫的繁华、景山的热闹相比，位于五四大街29号的这栋红楼显得格外安静。这座建成于1918年的红楼，曾是北京大学的校舍，全称为北京大学红楼。
北大红楼是新文化运动的重要营垒，五四运动的策源地和中国共产党的重要发祥地之一，见证了中国历史上许多重大事件，留下了一批知识分子救亡图存、振兴中华的足述。在这座红楼里，千千万万的革命先烈点燃了星星之火:李大钊创建了共产党早期组织；蔡元培大刀阔斧进行教育改革【甲】陈独秀等人创刊了《每周评论》，宣传反封建的文化思想；鲁迅量体裁衣，在课堂上培养了新一代中国知识青年【乙】五四运动时期，《新青年》杂志起到重要作用,杂志的作者和编辑们都曾在北大红楼里活动过，浸泡在北京大学自由讨论的氛围中。
在【甲】【乙】 两处依次填入标点符号，最恰当的一项是 (2分)（ ）
A. 【甲】逗号 【乙】省略号 B. 【甲】分号 【乙】省路号
C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】分号 【乙】句号
（2021年平谷一模）
活动主持人对这档节目做了整体介绍并播放了总决赛录像。 请阅读这段文字， 完成后面的题目。
孕泽万物的壮丽河山， 是中华民族共同的骄傲； 博大精深的地名文化， 是华夏儿女智慧的结晶。 《中国地名大会》牵紧人与地 【甲】人与文化， 带领观众们循着地名的轨迹， 纵览大美中华的璀璨山河，重温千古神州的文明历史， 感受传统文化的家国情怀。
2020年 2 月 15 日， 九位周冠军齐聚一堂，比武竞技，共同角逐第一季总冠军 【乙】经过“久闻大名”的记忆力大决斗，“闻名遐迩”的综合知识大比拼，“实至名归”的线索抢答，“名扬天下”的激烈博弈，蝉联两期周冠军的洛阳李科厚积薄发，一举夺魁，为这场文化盛宴画上了一个圆满的句号。
在【甲】【乙】两处依次填入标点符号， 最恰当的一项是 （２分）
Ａ. 【甲】 顿号 【乙】 冒号 Ｂ. 【甲】 顿号 【乙】 句号
Ｃ. 【甲】 逗号 【乙】 冒号 Ｄ. 【甲】 逗号 【乙】 句号
（2021年石景山一模）
宣传册设置“首都生态观察”栏目。请你根据下面文字，完成后面的小题。
从2020年12月开始，【甲】北京生物图鉴【甲】在微博上陆续与公众见面。这是北京市生态环境局组织开展的全市域、多类群的生物多样性调查，预计将用3至5年时间摸清全市生物多样性的基本情况。
第一次介绍了豹猫。别看豹猫娇小，它可不是宠物。豹猫是北京市一级保护野生动物。豹猫身上的斑点很像中国的铜钱，所以也叫“铜钱猫”。它名列《濒危野生动植物物种国际贸易公约》附录II中，被《中国生物多样性红色名录【乙】脊椎动物卷》列为易危。这次调查中，仅在门头沟区和延庆区就监测到豹猫140余次。
第二次，提到了一种鸟类——黑鹳。黑鹳是国家一级保护野生动物，我国约有1000只左右，濒危程度堪比大熊猫。黑鹳通常分布于山区湿地，要求觅食地水质清澈、食物丰富、水深不超过40厘米。仅2020年，在房山区拒马河、怀柔区琉璃庙和密云区密云水库等地观察记录到黑鹳15次。挑剔的黑鹳已成为北京市生态环境不断向好的受益者和见证者。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】引号 【乙】冒号 B.【甲】书名号 【乙】冒号
C.【甲】引号 【乙】破折号 D.【甲】书名号 【乙】破折号
（2021年燕山一模）
活动组委会搜集、整理了两份材料，供同学们学习。阅读后，完成后面的小题。
材料一：
古代文物中可以观赏到千姿百态的牛。唐代的十二生肖兽首人身俑，均着敞领宽袖袍服，双手拱于胸前，有趣可爱；商朝的司辛玉牛作伏卧状，前肢跪地，后肢前曲，造型古朴；唐朝韩滉的画作《五牛图》备受推崇，画作中五头牛一字排开，各具状貌，乾隆皇帝在引首处题下“兴托春犁”四个大字，借此表达他对百姓民生的关注。
材料二：
牛是文学作品中的“常客”。古今名家们既在作品中惟妙惟肖地刻画出“牛”的形象，同时又借“牛”写出了自己的人生理想与追求：南宋名臣李纲用“但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳”表达了自己为国为民不惧牺牲的雄心壮志；诗人陆游以“勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力”表达了自己穷尽余生也要收复故土的坚定信念；鲁迅则借“俯首甘为孺子牛”表达出心甘情愿为人民服务的真诚态度【甲】名家们如此喜欢牛，大概是牛的品性与中华民族精神的文化内涵有共通之处吧【乙】
在材料二【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（2分）
A.【甲】分号【乙】句号 B.【甲】分号【乙】问号
C.【甲】句号【乙】句号 D.【甲】句号【乙】问号
（2021年朝阳二模）
许多同学表示对李大钊先生书写的对联“铁肩担道义,妙手著文章”印象深刻。阅读对联背后的故事,完成后面的题目。
这副对联的内容来自于明代杨继盛的名联“铁肩担道义,辣手著文章【甲】杨继盛因反对权奸严嵩而惨遭杀害,临刑前写下这副对联,表示自己要担当起人间道德与正义,用凌厉的手笔抗御强暴。后来,李大钊应友之邀写下此联,将“辣”字改成了“妙”字。“铁肩担道义”,以救国救民为己任;“妙手著文章”,写出更多更好的文章来宣传革命。回顾李大钊先生的一生,这副对联就是他人生最真实的写照【乙】少年时代他就萌生了投身民族解放事业的志向;青年时期他创刊撰文,投身新文化运动,成为中国最早的马克思主义传播者;38岁,他英勇就义,用鲜血实现了自己的誓言。
在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)
A. 【甲】 ”。 【乙】 ， B. 【甲】 。” 【乙】 ，
C. 【甲】 ”。 【乙】 ： D. 【甲】 。” 【乙】 ：
（2021年房山二模）
下面是某位同学的演讲稿节选。在正式演讲前，组内同学对他的演讲和文稿提出了建议，请阅读后完成后面的小题。
①有一种生活叫磨炼，有一种精神叫强健；有一段时光叫青春，有一种奋斗叫初三！
②雄关似铁，只有奋不顾身才能而今迈步从头越；往事如风，只有得失两忘才能义无反顾勇向前!蝴蝶在花丛中翩翩起舞，怎能忘却挣脱蛹茧束缚的艰难。竹叶在清风下婆娑摇曳，怎能忘却冲破竹笋紧箍的勇敢？
③这世上没有一蹴而就的成功，也没有轻而易举的蜕变。一个生命，伟大也好，渺小也罢，都要将自身的能量释放到极限。脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨,把坚韧的弓拉到最弯，才能射出最远、最强劲的利箭。
④青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的风帆，在汹涌的大海上，劈波斩浪，一往无前！
第②段画线的句子有一处标点使用错误，应把 改为 。此外，为了使整句话感情更加强烈，强调要想成功必须经受磨难，还应该把另外一处的 改为 。（2分）
（2021年门头沟二模）
阅读材料，并完成下面小题。
历史文化是城市的灵魂【甲】北京历史文化承载着悠久的文明，具有跨越时空、超越国度的永恒魅力，是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”。然而，在城市化快速发展时期，有的城市盲目追求物质环境的现代化，抹杀历史文化名城的当代价值，甚至把文化遗产视为发展的负担，一拆了之，造成“千城一面”和文化“同质化”，让人找不到回家的路。在城镇化快速推进的现实条件下，城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林，而是要在加强保护的前提下开展城市基础设施建设，有机融入现代生活气息，让古老城市焕发新活力。因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化名城，努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论【乙】现代文明与传统文化交相辉映。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
A.逗号 逗号 B.句号 逗号
C.逗号 顿号 D.句号 分号
（2021年顺义二模）
某小组同学以革命时期新闻媒体的发展为重点，实地走访了近代宣传进步思想的《京报》旧址，将资料编辑后分享给大家。请你阅读下面文字，完成下面小题。
位于北京市西城区魏染胡同的京报馆，是中国近代著名报人邵飘萍所创《京报》的办公地旧址。历经百年沧桑，报馆楼门上方邵飘萍亲笔所提的【甲】京报馆依然清晰可见，见证了一段永不褪色的红色记忆。1918年，杰出的无产阶级新闻战士邵飘萍，秉笔直书，抨击丑恶，创办了著名的《京报》，并在编辑部的墙上悬挂了他亲笔书写的条幅“铁肩辣手”，以此勉励同仁。邵飘萍与鲁迅等进步报人以此为阵地，勇于发声，敢于战斗，致力于新闻救国，传播马克思主义，为揭露社会黑暗而呐喊。五四运动爆发后，《京报》与全国进步报刊团结一致，仗义执言，以强大的革命舆论，紧密配合斗争的开展。邵飘萍借助社会力量，邀集敢于改革政治的爱国人士办副刊，使《京报》成为新闻、杂志相结合的“北方最大规模、革新进步之日报【乙】1926年4月26日，41岁的邵飘萍面对凶残的军阀大义凛然，不改初心，最后慷慨赴死。
给文中【甲】【乙】两处加标点，下面正确的一项是（2分）（ ）
A. 【甲】“京报馆” 【乙】 。” B. 【甲】《京报馆》 【乙】 ”。
C. 【甲】《京报馆》 【乙】 。” D. 【甲】“京报馆” 【乙】 ”。
（2020年海淀查缺补漏卷）
下面是学生会为学校宣传栏准备的稿件，阅读此稿件，完成下面的小题。
浙江境内七山一水两分田，人们习惯靠山吃山。浙北湖州因为石灰岩品质优良，所以成为了长江三角洲地区建筑石料的主要供应地。经年累月的开采，让这里的生态环境遭到严重破坏 ① 曾经“桃花流水鳜鱼肥”的西苕溪淤泥沉积，部分河床在35年内抬高了2米；昔日“发此清流去不浑”的东苕溪污染严重，部分断面比黄河水还要浑浊。随着人民群众对生活品质的要求不断提高，这种靠牺牲环境发展经济的模式越来越难以为继。时任浙江省委书记的习近平同志2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出一个科学的论断，即“绿水青山就是金山银山 ② 这就是“两山”理论的由来。“两山”理论体现了马克思主义唯物辩证法的哲学思想，阐明了环境保护和经济发展的动态平衡关系，揭示了经济社会发展的基本规律。
经过10年实践，“绿水青山就是金山银山”科学论断引发的生态效益和生态理念，在浙江大地产生了巨大的正能量。如今浙江的不少乡村山清水秀，鸟语花香，人与自然和谐相处，环境污染得到根治。实践证明，我们必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，采取绿色发展的生产生活方式，建设美丽中国，创造良好人居环境，为全球生态安全作出贡献。
在稿件中①②处依次填入标点符号，全都正确的一项是（2分）
A.① ； ② ”。 B.① ； ② 。”
C.① ： ② ”。 D.① ： ② 。”
（2020年密云二模）
下面是同学为准备活动发表在班级网站的前言，阅读文稿，后面的题目。
2020年4月24日是第五个中国航天日，也是我国首颗人造卫星“东方红一号”发射升空50周年纪念日。1970年4月24日，一首《东方红》乐曲响彻寰宇，震动世界，中国航天事业开启了新纪元。尽管已经过去了半个世纪，“东方红一号”依然在轨道上遨游，仰望星空，人们仍然有可能看到它。“东方红一号”拉开了中华民族探索宇宙奥秘的序幕，那种自力更生、追求卓越的品质，也构成了我国航天传统精神、两弹一星精神的内核。
五十年来，随着我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献、勇于登攀……无数航天工作者在铭记与传承中逐梦、圆梦。迄今为止，我国已成功发射各类航天器500多个。一箭三星、太空行走、“嫦娥”奔月、“长五”飞天……中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天精神的坚定支撑，离不开几代航天人、几十万航天大军的不懈探索与顽强拼搏。我们无法想象他们经历了怎样的挫折与磨难【甲】但航天事业波澜壮阔的发展历程见证了他们的风雨兼程。航天三大精神【乙】航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神必将代代相传、生生不息，激励中国航天人不断创造新的高度。
文中【甲】【乙】两处填入标点完全正确的一项是（2分）
A.【甲】问号 【乙】冒号 B.【甲】逗号 【乙】破折号
C.【甲】问号 【乙】破折号 D.【甲】逗号 【乙】冒号
（2020年顺义二模）
下面是一位同学微信点赞“北京榜样”的文字。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 (2分)
他们不是明星，但他们在百姓心中闪亮发光【甲】他们做的是一件件小事，但正因为平常而真实，像阳光般无声无息地温暖四方【乙】无数这样的普通人，用凡人善举诠释社会主义核心价值观，诠释中国特色社会主义新时代的新风尚。这，正是北京榜样的生命力之所在。
A.【甲】句号 【乙】 逗号 B.【甲】逗号 【乙】逗号
C.【甲】分号 【乙】 句号 D.【甲】逗号 【乙】句号
19、（2020年东城一模）
下面这段文字节选自一位同学的小论文《“贬谪文学”与“自强不息”》。阅读这段文字，下面的小题。
贬谪文学在中国古代文学史上具有重要价值。许多文人士大夫遭贬被逐后的作品，往往更能彰显出他们高洁的情操和积极的人生态度：既有《离骚》中屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的坚定执着，又有《陋室铭》中 刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”的乐观自信，既有《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，又有《赴戍登程口占示家人》中林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国担当……由此可见，我们如果想要深入了解这些文人士大夫的“自强不息”精神，就很有必要去读一读他们的贬谪文学作品。
这段文字中有一处标点符号使用不当。请你找出来并给出修改建议。（2分）
标点符号修改建议：
20、（2020年朝阳一模）
下面是本次活动的一段引言。阅读这段文字，完成下面的题目。
随着人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设的加强，借助线上技术，“云生活”在这个春天悄然走进千家万户【甲】线下课堂变身“云课堂”，我们在线上与知识“亲密接触”；精心策划的“云展览”，让文化盛事触屏可赏；居家在线“云旅游”，让我们足不出户拥有诗和远方【乙】丰富多彩的“云生活”已融入我们的日常。同学们，未来已来，让我们相约云端，开启生活新方式。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】冒号 【乙】逗号 B.【甲】句号 【乙】省略号
C.【甲】句号 【乙】逗号 D.【甲】冒号 【乙】省略号
（2020年丰台一模）
一位同学参加学校举办的主题教育演讲，下面是演讲稿中的部分内容。请阅读这两段文字，完成下面小题。
我们不难发现，敢于担当是中华民族的民族品质【甲】民族气节与民族精神的集中体现。无数仁人志士身上都体现着这种担当精神【乙】这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的成仁决心，是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
2020年的春天，在新冠肺炎疫情肆虐的时候，无数的医护工作者选择逆行。他们用坚定的手印，表达着自己的担当与承诺；他们用坚实的背影，诠释着生命的价值和意义；他们用坚强的意志，守护着祖国的未来和希望。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】逗号 【乙】冒号 B．【甲】顿号 【乙】句号
C.【甲】逗号 【乙】句号 D．【甲】顿号 【乙】冒号
（2020年海淀一模）
阅读这段文字，完成下面的小题。
习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么【甲】源于伟大的民族精神。一代代科研工作者，抱着科技强国的梦想，攻坚克难，创造出一项项举世瞩目的科研成果。面对百年不遇的自然灾害，中华儿女不畏艰险，顽强拼搏，在废墟上建起崭新的家园。疫情面前，无论是最美的“逆行者”，还是坚持居家工作学习的人们，大家团结一心，共克时艰。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心【乙】大力弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】问号 【乙】顿号 B.【甲】问号 【乙】逗号
C.【甲】冒号 【乙】逗号 D.【甲】冒号 【乙】顿号
（2020年西城一模）
请你阅读下文，完成下面小题。
敦煌鸣沙山沙峰起伏，全由细沙聚积而成。沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮。沙山形态各异 ① 有的像月牙儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像巨蟒，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。由于山势陡峭，攀登时人们只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出隆隆声响，鸣沙山便由此得名。
鸣沙山北麓就是弯弯的月牙泉，形如新月，波似碧玉。“就在天的那边很远很远，有美丽的月牙泉，它是天的镜子、沙漠的眼、星星沐浴的乐园。从那年我月牙泉边走过，从此以后魂绕梦牵 ② 《月牙泉》的歌声，伴着鸣沙山下的驼铃，久久回荡在耳边。
在横线处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.①， ②——” B.①： ②……”
C.①： ②——” D.①， ②……”
（2020年北京五中分校阶段性测试）
请阅读下面文字，在【甲】【乙】 两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
“行百里者半九十”，疫情防控取得积极成效，绝不等于完全胜利；战疫势头良好，也绝不意味着可以放松警惕。从国内看，零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在【甲】从国际看，疫情在全球出现大流行，带来的输入性风险增加，形势依然复杂严峻。越是在这样的时候，越要警惕“松口气”的心态，越要克服“差不多”的情绪，沉住气【乙】铆足劲，坚决落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，维护好来之不易的防控成果。
【甲】逗号【乙】顿号 B.【甲】分号【乙】顿号
C 【甲】分号【乙】逗号 D.【甲】逗号【乙】逗号
（2020年人大附中4月月考）
在众多“逆行者”中，有一位耄耋老人，让我们无数次地感动，又给疫情中的人们以镇定和方向，他就是钟南山教授。有位同学给钟教授写了一段颁奖辞，请你仔细阅读，并完成下列小题。
颁奖辞【甲】他两鬓斑白，满脸皱纹，虽年近耄耋，但依然不忘被病痛折磨的人们。他像是一柱火炬，哪怕在生命的尽头，也不忘散发余热。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢回一个个生命，甚至冒着生命危险亲自拯救重危病人。在武汉抗击新型冠状病毒时他说：“武汉本来就是一个很英雄的城市，有全国，有大家的支持，武汉肯定能过关【乙】他的话犹如定海神针，让中国成千上万的人民看到了战胜病毒的希望。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切令我们肃然起敬！
在这段文字【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分）
A.【甲】: 【乙】 ”！ B. 【甲】: 【乙】 ！”
C.【甲】—— 【乙】 ！” D. 【甲】—— 【乙】 ”！

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