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(共53张PPT)
23、海底世界
部编版三年级下册语文课件
新课导入
同学们、你们见过大海吗？
想知道海底下有什么吗？
今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界吧！
自读课文
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
生字学习
宁 官 汪 参 攻 推
迅 速 退 轮 煤 铁
nínɡ ɡuān wānɡ cān ɡōnɡ tuī
xùn sù tuì lún méi tiě
生字组词
宁 官 汪
参 攻 推
我 会 组 词
五官 器官
汪洋 姓汪
宁静 安宁
人参 参茶
进攻 攻击
推倒 推行
生字组词
迅 速 退
轮 煤 铁
我 会 组 词
速度 快速
退后 倒退
迅速 迅捷
车轮 轮流
煤矿 煤炭
铁锹 铁匠
词语认读
海底 器官 行进 迅速 攻击
宁静 轮船 长途 石油 海参
多音字学习
宁
níng (心绪不宁)
nìng （宁死不屈）
多音字学习
参
cēn (参差不齐)
cān (参考)
shēn (人参)
词语释义
宁静：指环境或心安静。
波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。
打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。
窃窃私语：指背地里小声说话。
词语释义
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
储量：(自然资源)储藏量。
丰富：种类多或数量大。
伸缩：引长和缩短；伸出和缩进。
窃窃私语 姗姗来迟 井井有序
欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼
词语扩展
AABC式的词语
近义词
依然—— 闪烁——
危险—— 迅速——
差异—— 清楚——
稀有—— 奇异——
仍然
闪耀
凶险
快速
差别
清晰
稀少
奇妙
反义词
宁静—— 黑暗——
迅速—— 清楚——
丰富—— 稀有——
波涛澎湃——
热闹
明亮
缓慢
模糊
贫乏
常见
风平浪静
新知讲解
再读课文
1、读课文并思考：《海底世界》讲了一件什么事？
2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
《海底世界》讲了一件什么事？
作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
一、(1):提出问题——大海深处是怎样的。
二、(2-6):讲述海底奇异的景色、丰富的物产。
三、(7):总结，海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”
课堂小结
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
布置作业
1、生字词识记。
2、熟练有感情地朗读课文。
第二课时
第二课时
生字词复习
旧知回顾
海 底 器 官 行 进 迅 速 攻 击
宁 静 轮 船 长 途 石 油 海 参
hǎi dǐ qì ɡuān xínɡ jìn xùn sù ɡōnɡ jī
nínɡ jìnɡ lún chuán chánɡ tú shí yóu hǎi shēn
旧知回顾
《海底世界》讲了一件什么事？
作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。
新知讲解
朗读第1段，思考这句话在开头有什么作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗
以疑问句开头，可以激发读者的兴趣，引起下文。
新知讲解
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比
海面与海底好像两个截然不同的世界，突出了海底世界的奇特。
新知讲解
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
海底下一片黑暗。
新知讲解
光线射入海里的时候，由于大海的水非常深，光线中各种波长的光到达海底时基本都被水吸收完，没有多余的光反射到我们的眼睛。
为什么海底是黑的？
新知讲解
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底奇异的景色
新知讲解
有一种奇特的鱼，叫蛤蟆鱼，头上长着一根长长的会发光的管子，就像是汽车的前大灯，还可以根据自己的需要控制开关。体型像小车一样大小，当它饥饿的时候就会打开前大灯，张着嘴等待猎物，吸引那些喜欢亮光的小鱼自动送上门，吃饱后又把灯光“熄灭”，准备睡觉。
发光的蛤蟆鱼
新知讲解
电筒鱼
电筒鱼，它的眼睛下方长着一个类似电珠的东西，亮度很大，就像是手电筒发出的光，他的捕食是通过照亮周围去主动获取。当遇到危险时，它会迅速把灯熄灭，等敌人走后灯光又开始亮起。
新知讲解
默读第三自然段，体会写法。
海底是否没有一点儿声音呢 不是的。
运用设问的修辞，激发阅读兴趣，让人想要一探究竟。
这句话是本段的中心句。采用了总分的写法。
新知讲解
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:
海底究竟有那些声音呢？
新知讲解
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾.....
箱鲀能发出犬叫声。
省略号有什么作用？
省略号表示列举的省略。
河豚会发出"呼噜"、"呼噜"打鼾的声音。
新知讲解
新知讲解
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
这句话写出了海底生物发出的声音种类很多。
新知讲解
海里的动物，各有各的活动方法。
这是本段的中心句。
全段是围绕这句话来写的，从速度的快慢、运动的方式介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼,还有贝类的活动特点。
默读第四自然段，体会写法。
新知讲解
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参生存能力非常顽强。海参切成两段投放海里，一段时间又会生成一个完整的海参。　
遇到危险时海参还会排出内脏。内脏排出后的海参并不会死亡，它们在海里经过大约60天左右休养生息，又会生出新的内脏。
新知讲解
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
梭子鱼又名海狼鱼，梭子鱼不仅眼力极好，游泳速度也极快，每小时能游43千米。
新知讲解
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
乌贼在水中运动方式是靠自身的漏斗喷射海水推动身体运动，其运动的速度比一般鱼类要快，时速可达36千米。乌贼的这一本领是用于搏斗时快速进攻，不利时迅速逃跑来保住生命。
新知讲解
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
轮船底部主要生长的就是贝壳类海鲜，比如贻贝、藤壶之类的，这些海鲜都是靠分泌足丝吸附和缠绕在固定的地方，然后靠过滤海水中的蜉蝣生物为生。
新知讲解
海底的植物差异也很大。
总起句。
第五段是围绕这句话来写的，写出了海底的植物颜色多种多样；海底的藻类大小不一。
新知讲解
海底植物的作用？
海底植物是海洋世界的"肥沃草原"，它不仅是海洋鱼、虾、蟹、贝、海兽等动物的天然"牧场"，而且是人类的绿色食品，也是用途宽广的工业原料、农业肥料的提供者，还是制造海洋药物的重要原料。
新知讲解
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
颜色各异的海底植物。
新知讲解
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
巨藻属于褐藻类，它们是藻类王国中最长的一族。大多数巨藻可以长到几十米，最长的甚至可以达到200米到300米，重达200公斤。靠1米多长的固着器将藻体固定在礁石上。
新知讲解
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底不仅有动物、植物，还有丰富的资源。
新知讲解
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
结尾这句话有什么作用？
首尾呼应，使文章结构更加紧凑。
新知讲解
海洋中几乎有陆地上有的各种资源，而且还有陆地上没有的一些资源。目前人们已经发现的有以下几大类。
石油、天然气。
煤、铁等固体矿产。
海滨砂矿。
多金属结核和富钴锰结壳。
热液矿藏。
可燃冰。
说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
新知讲解
课堂小结
课文描写了海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏。
课文是从海底奇异的景色和丰富的物产这两方面介绍海底世界的。
主旨归纳
课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。
板书设计
海底世界
声音：各种各样
动物：各有各的活动方法
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
同学们，下课啦
部编版三年级下册语文课件
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