资源简介 试卷类型：A2013.01本试卷共14页，共36小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5. 本卷用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C．磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等D．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序2．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A．人体细胞的衰老就是人体的衰老 B．细胞分化导致遗传物质发生改变C．脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死 D．癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大3．下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是A．本实验的因变量是不同的催化剂 B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、２号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能4． 下列叙述，不正确的是A．动物细胞融合说明细胞膜具有流动性B．种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变 C．PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNAD．隔离是新物种形成的必要条件和标志5． 右下图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是A．突触、突触前膜、突触小体B．细胞外液、血浆、组织液C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网6． 下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是 A．茎的背地生长体现了生长素作用的两重性B．在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输C．脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达 D．生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向7． 设nA是阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是A．1L 0.1mol·L－1的FeCl3溶液中，Fe3＋的数目为0.1nAB．1molNH3中含有N-H键的数目为3nA C．7.8g Na2O2中含有的阳离子数目为0.1nAD．标准状况下，22.4L水中分子个数为nA8． 下列说法不正确的是A．漂白粉长时间露置空气中会结块变质B．把NaHSO4溶液加入NaAlO2中生成白色沉淀然后沉淀又溶解C．装强碱溶液的试剂瓶需要用橡胶塞，长时间后会在瓶口有白色固体生成D．蘸有浓硫酸的玻璃棒接近浓氨水瓶口有白烟产生9． 下列离子方程式正确的是 A．氢氧化镁与稀盐酸反应：H+ + OH－=H2O B．AlCl3溶液中加入少量氨水：Al3＋＋3OH－＝Al(OH)3↓C．铜溶于稀硝酸：3Cu+8H++2NO3－＝3Cu2++2NO↑+4H2OD．次氯酸钙溶液中通入过量CO2：Ca2++2ClO－+H2O+CO2＝CaCO3↓+2HClO10．短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示。其中Y所处的周期序数与族序数相等。下列说法正确的是XYZWA.原子半径：Y＜Z＜WB．气态氢化物的稳定性：X＞ZC．最高价氧化物对应水化物的酸性：Z＞WD．W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物11．常温下，用0.1000 mol·L－1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000 mol·L－1CH3COOH溶液。当滴入NaOH溶液为20.00 mL时溶液显碱性，溶液中各离子浓度关系正确的是A．c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(H+)＞c(OH－)B．c(Na＋)＞c(OH－)＞c(CH3COO－)＞c(H+)C．c(Na＋) + c(H+)＝c(CH3COO－) + c(OH－)D． c(Na＋) + c(OH－)＝c(CH3COO－) + c(H+)12．下列实验能达到目的的是A．用CCl4萃取碘水中的碘B．将足量盐酸加入混有少量CaCO3杂质的Na2SO4中可除去杂质C．将混有少量HCl的Cl2通入NaOH溶液中除去HClD．将Fe(OH)3固体加入沸水中制备Fe(OH)3胶体13．两球在水平面上相向运动，发生正碰后都变为静止。可以肯定的是，碰前两球的A．质量相等 B．动能相等C．动量大小相等 D．速度大小相等14．质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则A．只要mA=mB，有x1=x2B．只要mA＞mB，有x1＜x2C．只要mA＜mB，有x1＜x2D．只要不超出弹性限度，始终有x1＞x215．如图，将一正电荷从电场线上的a点移到b点，电势、。下列判断正确的是A．该电场是匀强电场 B．电场线方向由a指向bC．a点场强大于b点场强 D．正电荷的电势能增加16．如图所示，与轻绳相连的物体A和B跨过定滑轮，质量mA＜mB，A由静止释放，不计绳与滑轮间的摩擦，则A向上运动过程中，轻绳拉力A．T=mAgB．T＞mAgC．T=mBgD．T＞mBg二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。17．甲、乙两物体在同一直线上运动的v—t图象如图所示，在t1时刻A．甲一定在乙前面B．甲的速度比乙的小C．甲、乙的加速度相同D．甲、乙的运动方向相同18．如图，O是地球球心，下列说法正确的是A．同步卫星轨道只能与轨道a共面B．同步卫星轨道只能与轨道d共面C．卫星可能的轨道为c、dD．卫星可能的轨道为a、b19．如图所示的电路，电源内阻不可忽略，闭合开关S后A．电流表的示数减小 B．电流表的示数增大C．电压表的示数减小 D．电压表的示数增大20．如图所示，当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴转动时，板上A、B两点的A．角速度之比ωA∶ωB=1∶1B．角速度之比ωA∶ωB=1∶C．线速度之比vA∶vB=∶1D．线速度之比vA∶vB=1∶21．如图所示的电路，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片由a向b滑动时，平行板电容器的A．板间电场强度增大 B．电量不变 C．板间电压不变 D．电容增大 22．某小组为研究电化学原理，设计如图装置，下列叙述正确的是A．若a和b为石墨，通电后a电极上发生的反应为2Cl－- 2e－＝Cl2↑B．若a和b为石墨，通电后b电极上发生氧化反应C．若a为铜，b为铁，通电后a电极质量增加D．若a为铜，b为铁，通电后Cu2+向铁电极移动23．下列实验装置图正确的是 A．装置①可用于做HCl喷泉实验B．装置②可用于吸收HCl气体，并防倒吸C．装置③可用于实验室制备少量NH3D．装置④b口进气可收集CO2等气体24．下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是A．摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上B．采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式C．用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体D．从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法25．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组三、非选择题：本题包括11小题，共182分。26．（16分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物Ⅰ气孔导度383530728152538植物Ⅱ气孔导度11203830352011（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气 孔导度的变化曲线。（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是____________________；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ，此特性的形成是长期 的结果。（3）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外，还有__________________等（指出两种）。（4）右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含 有3个碳原子的有机化合物）。过程①的能量变化是______ 过程③的完成需要酶、_______________等物质；凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______ ______ 。27．（16分）某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物，其花色由两对等位基因(A和a?、B和b)控制，其中A、a位于常染色体上。请据图回答。（1）据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是 。（2）蓝花雄株的基因型是AAXbY或 ，紫花植株的基因型有 种。（3）若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是 ， F1相互交配产生的后代中，紫花雄株的比例是 。（4）在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的简便方法是 。（5）某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花（用该紫花进行组织培养发现其后代植株均开紫花），则出现该紫花性状的最可能原因是 。(6) 研究发现开紫花的植株易受虫害，现有抗虫基因，请写出利用该基因培育出抗虫紫花品种的基本步骤: 。28．（16分）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：（1）图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、 。（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。（4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是 。29.（16分）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）。组别培养环境肝脏小块(数目相同)A组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液有B组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液﹡C组不含甲醛的肝脏培养液﹡（1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是 组。（2）右图中曲线 是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 。（3）右图中曲线乙是 组实验的结果，这说明 。（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下：①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的 ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 ，并对比分析。③实验结果：添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。30．（16分）某小组利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反应来探究“条件对化学反应速率的影响”。实验时，先分别量取两种溶液，然后倒入试管中迅速振荡混合均匀，开始计时，通过测定褪色所需时间来判断反应的快慢。该小组设计了如下的方案。编号H2C2O4溶液酸性KMnO4溶液温度/℃浓度/ mol·L－1体积/mL浓度/ mol·L－1体积/mL①0.102.00.0104.025②0.202.00.0104.025③0.202.00.0104.050（1）已知反应后H2C2O4转化为CO2逸出，KMnO4转化为MnSO4，每消耗1mol H2C2O4转移_____mol 电子。为了观察到紫色褪去，H2C2O4与KMnO4初始的物质的量需要满足的关系为：c(H2C2O4)：c(KMnO4) ≥______________。（2）探究温度对化学反应速率影响的实验编号是___________（填编号，下同），可探究反应物浓度对化学反应速率影响的实验编号是_____________。（3）实验①测得KMnO4溶液的褪色时间为40s，忽略混合前后溶液体积的微小变化，这段时间内平均反应速率v（KMnO4）＝_______________ mol·L－1·min－1。（4）已知50℃时c(MnO4—)～反应时间t的变化曲线如图。若保持其他条件不变，请在答题卡坐标图中，画出25℃时c(MnO4—)～t的变化曲线示意图。31．（16分）氨是最重要的化工产品之一。（1）合成氨用的氢气可以甲烷为原料制得。有关化学反应的能量变化如下图所示。反应①②③为_________反应（填“吸热”或“放热”）。CH4(g)与H2O(g)反应生成CO(g)和H2(g)的热化学方程式为__________________。① ② ③（2）用氨气制取尿素[CO(NH2)2]的反应为：2NH3(g)+CO2(g) CO(NH2)2(l)+H2O(g)。①某温度下，向容积为10L的密闭容器中通入2mol NH3和1molCO2，反应达到平衡时CO2的转化率为50%。该反应的化学平衡常数表达式为K＝___________。该温度下平衡常数K的计算结果为____________。 ②为进一步提高CO2的平衡转化率，下列措施中能达到目的的是_____________ A．提高NH3的浓度 B．增大压强 C．及时转移生成的尿素 D．使用更高效的催化剂32．（16分） 以地下卤水（主要含NaCl，还有少量Ca2+、Mg2+）为主要原料生产亚硫酸钠的新工艺如下，同时能得到用作化肥的副产品氯化铵。已知以下四种物质的溶解度曲线图：（1）“除杂”时，先加入适量石灰乳过滤除去Mg2+，再通入CO2并用少量氨水调节pH过滤除去Ca2+，“废渣”的主要成分为 、 。（2）“滤渣1”的化学式为 。（3）在“滤液1”中加入盐酸的目的是 。“滤渣2”的化学式为 。 （4）已知H2CO3和H2SO3的电离常数如下表，“通入SO2”反应的化学方程式为物质电离常数（25℃）H2CO3K1=4.4X10-7 K2=4.7X10-11H2SO3K1=1.23X10-2 K2=5.6X10-8 。33．（16分）大型钢铁企业酸洗钢材时产生的废液主要成分为Fe2+、H+、Cl-，可用下述方法处理该废液，回收盐酸，制备氧化铁涂料。 （1）单质X的化学式是 。（2）氯化亚铁溶液经高温喷雾焙烧时转化为氯化氢气体和氧化铁粉末。有关的化学方程式为： （3）某种铁红涂料的成分中，除含有Fe2O3外，还添加有CuO或FeO中的一种。请设计实验探究该铁红涂料中添加的物质。①提出合理假设假设1：添加了CuO。 假设2：添加了FeO。②基于假设 （填“1”或“2”），设计实验方案，进行实验。在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。限选实验试剂：铁粉、3mol?L-1H2SO4、0.01 mol?L-1酸性KMnO4溶液、10%NaOH溶液、10%H2O2、KSCN溶液操作步骤预期现象和结论步骤1．取少量样品于试管中，________________________________________________________________________________________步骤2．_______________________________________________________________________（4）用水吸收“高温喷雾焙烧”时产生的氯化氢气体可得到盐酸。请计算：用1000g水需吸收标准状况下多少升氯化氢气体可得到36.5%的浓盐酸？（写出计算过程，结果可用数学表达式表示，不必化简）。34．(18分)（1）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律。①某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时 。图中a0表示的是 时小车的加速度。②某同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。 = cm。由此可算出小车的加速度a = m/s2（保留两位有效数字）。（2）如图(d)所示的实验电路。①为了粗测“2.5V 0.6W”小电珠的电阻，必须将开关 断开。把多用电表选择开关旋转到“× Ω”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图(e)所示，其读数为 。②将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是 两端电压。③为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关 ，断开开关 ，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。35．（18分）如图所示，质量为m的小球悬挂在长为L的细线下端，将它拉至与竖直方向成θ=60°的位置后自由释放．当小球摆至最低点时，恰好与水平面上原来静止的、质量为2m的木块相碰，碰后小球速度反向且动能是碰前动能的．已知木块与地面的动摩擦因素μ=，重力加速度取g．求：（1）小球与木块碰前瞬间所受拉力大小（2）木块在水平地面上滑行的距离36．(18分)如图所示，在光滑绝缘的水平面内，对角线AC将边长为L的正方形分成ABC和ADC两个区域，ABC区域有垂直于水平面的匀强磁场，ADC区域有平行于DC并由C指向D的匀强电场．质量为m、带电量为+q的粒子从A点沿AB方向以v的速度射入磁场区域，从对角线AC的中点O进入电场区域．（1）判断磁场的方向并求出磁感应强度B的大小．（2）讨论电场强度E在不同取值时，带电粒子在电场中运动的时间t．广州市2013届高三年级调研测试理科综合参考答案27.（16分，除说明外，每空2分）（1）Ⅰ（1分） （2）AaXbY 6 (3)aaXBXB 3/16 （4）用aaXbY个体对其测交 （5）基因b突变成基因B（答基因突变1分）（6）构建含抗虫基因的基因表达载体（1分），将其导入紫花植株的体细胞中（1分），再利用植物组织培养出含抗虫基因的紫花品种（1分）（或答抗虫基因的检测与鉴定）。28.（16分，每空2分）（1）胰岛素 葡萄糖载体 胰岛素（的浓度）、胰岛素受体（的数目）（2）胰高血糖素（肾上腺素） （3）Ⅰ型 自身免疫 Ⅱ型（4）核糖体、内质网、高尔基体32．（16分）（1）Mg (OH)2 （2分） CaCO3 （2分）（2）NaHCO3 （3分）（3）除去HCO3- （3分）（多答“使更多的Na+形成NaCl析出，提高NH4Cl的纯度”不扣分）NaCl （3分）（4）NaHCO3+SO2 = NaHSO3+ CO2 （3分）33．（16分）（1）Fe （1分）（2）FeCl2 + 2H2O Fe(OH)2 + 2HCl （1分） 4Fe(OH)2 + O2 +2H2O = 4 Fe(OH)3 （1分） 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O （1分，漏写条件不得分）（或：4FeCl2+4H2O+O22 Fe2O3+8HCl （3分，漏写条件得2分）（3）假设1 （1分）（以下每空2分，共8分） 34．（18分）（1）①长木板的倾角过大（2分，能答到这个意思即可）；未挂砂桶（2分）。②1.80（2分，填1.8也可）； 5.0m/s2（2分）（2）①S2（2分，填“S1和S2”也可），1（2分）， 8.0；（2分，填8也可）②小电珠（2分，填L也可），③S1，S2（各1分）35．（18分）解：（1）设小球摆至最低点时的速度为v，依动能定理有：……①设小球与木块碰撞前瞬间所受拉力为T，有： ……②代入数据，解得： ……③（2）设小球与木块碰撞后，小球的速度为v1，木块的速度为v2，设水平向右为正方向，依动量守恒定律有：……④（ii）当时，粒子从AD边离开电场，此时粒子在电场中运动的时间为t2，有：……⑧得：……⑨评分说明：判断磁场方向及①②③④⑤⑥正确各给2分； 讨论（i）、（ii）每项正确给2分 试卷类型：A本试卷共4页，21小题， 满分150分．考试用时120分钟．注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答.漏涂、错涂、多涂的，答案无效.5．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．复数i（i为虚数单位）的模等于 A． B． C． D．2．已知集合，集合，则 A． B． C． D．3．已知函数, 则的值是 A． B． C． D． 4．已知等差数列的前n项和为，若，则的值为 A． B． C． D．5．已知e为自然对数的底数，函数e的单调递增区间是 A . B． C． D． 6．设是两条不同的直线，是三个不同的平面，下列命题正确的是A．B．C．D．7．如图1，程序结束输出的值是 A． B． C． D．8．已知函数，R，则是A．最小正周期为的奇函数 B．最小正周期为的奇函数C．最小正周期为的偶函数 D．最小正周期为的偶函数 9．在区间和分别取一个数,记为, 则方程表示焦点在轴上且离心率小于的椭圆的概率为 A． B． C． D． 10．在R上定义运算若对任意，不等式都成立，则实数的取值范围是 A. B. C. D. 二．填空题： 本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分.（一）必做题（11～13题）11．已知是奇函数, , , 则的值是 .12．已知向量，都是单位向量，且，则的值为 .13．设，定义为的导数，即，N，若的内角满足，则的值是 .（二）选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）14.（几何证明选讲选做题） 如图2，已知是⊙的一条弦，点为上一点，，交⊙于，若，，则的长是 . 15．（坐标系与参数方程选讲选做题）已知圆的参数方程为为参数), 以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线的极坐标方程为, 则直线截圆所得的弦长是 .三．解答题： 本大题共6小题，满分80分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16．（本小题满分12分）已知函数.（1）求函数的单调递增区间；（2）若，求的值.17．（本小题满分12分）某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图3，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83. （1）求和的值； （2）计算甲班7位学生成绩的方差； （3）从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生，求甲班至少有一名学生的概率.参考公式：方差，其中.18．(本小题满分14分) 已知四棱锥的正视图是一个底边长为、腰长为的等腰三角形，图4、图5 分别是四棱锥的侧视图和俯视图.（1）求证：；（2）求四棱锥的侧面的面积. 19．（本小题满分14分）已知数列的前项和为，数列是公比为的等比数列，是和的等比中项.（1）求数列的通项公式；（2）求数列的前项和.20.（本小题满分14分） 已知是二次函数，不等式的解集是，且在点处的切线与直线平行.（1）求的解析式；（2）是否存在N，使得方程在区间内有两个不等的实数根？若存在，求出的值；若不存在，说明理由.21.（本小题满分14分）已知椭圆的右焦点与抛物线的焦点重合, 椭圆与抛物线在第一象限的交点为,.(1)求椭圆的方程；若过点的直线与椭圆相交于、两点，求使成立的动点的轨迹方程；若点满足条件（2），点是圆上的动点，求的最大值.广州市2013届高三年级调研测试数学（文科）试题参考答案及评分标准说明：1．参考答案与评分标准指出了每道题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与参考答案不同，可根据试题主要考查的知识点和能力比照评分标准给以相应的分数． 2．对解答题中的计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的得分，但所给分数不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分． 3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．4．只给整数分数，选择题和填空题不给中间分．一、选择题：本大题主要考查基本知识和基本运算．共10小题，每小题5分，满分50分. 乙班成绩在90分以上的学生有三名，分别记为. …………… 7分 从这五名学生任意抽取两名学生共有10种情况： . …………… 9分 其中甲班至少有一名学生共有7种情况： . ……………11分 记“从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生，甲班至少有一名学生”为事件，则.∴四棱锥的侧面的面积为. …………… 14分19．（本小题满分14分）(本小题主要考查数列、数列求和等知识, 考查化归与转化、分类与整合的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识)（1）解：∵是公比为的等比数列，∴. …………… 1分∴. 从而，. …………… 3分∵是和的等比中项20.（本小题满分14分）(本小题主要考查二次函数、函数的性质、方程的根等知识, 考查函数与方程、分类与整合的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和应用意识)（1）解法1：∵是二次函数，不等式的解集是， ∴可设，. …………… 1分 ∴. …………… 2分 ∵函数在点处的切线与直线平行， ∴. …………… 3分 ∴，解得. …………… 4分 ∴. …………… 5分 当时，，函数在上单调递增. … 9分 ∵， …………… 12分 ∴方程在区间，内分别有唯一实数根，在区间 内没有实数根. …………… 13分 ∴存在唯一的自然数，使得方程在区间内有且只有两个不等的实数根. …………… 14分解法2: 抛物线的焦点的坐标为，设点的坐标为,. ∵, ∴. ① …………… 1分 ∵点在抛物线上, ∴. ② 解①②得,. 把①式代入②式得. 当时，得. ③ …………… 7分设的中点为，则的坐标为. ∵、、、四点共线，∴, 即. ④ …………… 8分∴. ∴, ① . ② …………… 7分①②得， ③ …………… 8分把③代入②化简得. (*) …………… 9分当直线的斜率不存在时，设直线的方程为, 试卷类型：A 2013.1 本试卷共4页，21小题， 满分150分．考试用时120分钟．注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答.漏涂、错涂、多涂的，答案无效.5．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.一．选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知i为虚数单位，则复数ii对应的点位于A．第一象限B． 第二象限C．第三象限 D．第四象限2．已知集合，集合，则 A． B． C． D．3．已知函数, 则的值是 A． B． C． D． 4.设向量，，则“”是“//”的A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件5．函数的图象向右平移单位后与函数的图象重合，则的解析式是 A． B． C． D．6．已知四棱锥的三视图如图1所示，则四棱锥的四个侧面中面积最大的是A． B． C． D．7．在区间和分别取一个数,记为, 则方程表示焦点在轴上且离心率小于的椭圆的概率为 A． B． C． D． 8．在R上定义运算若对任意，不等式都成立，则实数的取值范围是 A． B． C． D．二、填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分．（一）必做题（9～13题）9. 已知等差数列的前项和为，若，则的值为 .10.若的展开式的常数项为84，则的值为 .11.若直线是曲线的切线，则实数的值为 . 12.圆上到直线的距离为的点的个数是 _ .13.图2是一个算法的流程图，则输出的值是 .（二）选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）14.（几何证明选讲选做题） 如图3，已知是⊙的一条弦，点为上一点，，交⊙于，若，，则的长是 15．（坐标系与参数方程选讲选做题）已知圆的参数方程为为参数), 以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线的极坐标方程为, 则直线截圆所得的弦长是 .三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．16.（本小题满分12分）已知的内角的对边分别是,且.(1) 求的值； (2) 求的值. 17.（本小题满分12分）某市四所中学报名参加某高校今年自主招生的学生人数如下表所示：中学 人数 为了了解参加考试的学生的学习状况，该高校采用分层抽样的方法从报名参加考试的四所中学的学生当中随机抽取50名参加问卷调查.（1）问四所中学各抽取多少名学生？（2）从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生，求这两名学生来自同一所中学的概率；（3）在参加问卷调查的名学生中，从来自两所中学的学生当中随机抽取两名学生，用表示抽得中学的学生人数，求的分布列.18. （本小题满分14分）如图4,已知四棱锥，底面是正方形，面，点是的中点，点是的中点,连接,.(1) 求证：面；（2）若,，求二面角的余弦值.19.（本小题满分14分）如图5, 已知抛物线，直线与抛物线交于两点，，，与交于点.求点的轨迹方程；求四边形的面积的最小值. 图520.（本小题满分14分） 在数和之间插入个实数,使得这个数构成递增的等比数列,将这个数的乘积记为,令,N.(1)求数列的前项和；(2)求.21.（本小题满分14分）若函数对任意的实数，，均有，则称函数是区间上的“平缓函数”.(1) 判断和是不是实数集R上的“平缓函数”，并说明理由；(2) 若数列对所有的正整数都有 ，设, 求证： .广州市2013届高三年级调研测试数学（理科）试题参考答案及评分标准说明：1．参考答案与评分标准指出了每道题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与参考答案不同，可根据试题主要考查的知识点和能力比照评分标准给以相应的分数． 2．对解答题中的计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的得分，但所给分数不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分． 3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．4．只给整数分数，选择题和填空题不给中间分． 17．（本小题满分12分）（本小题主要考查分层抽样、概率、离散型随机变量的分布列等基础知识，考查数据处理、推理论证、运算求解能力和应用意识，以及或然与必然的数学思想）（1）解：由题意知，四所中学报名参加该高校今年自主招生的学生总人数为100名， 抽取的样本容量与总体个数的比值为. ∴应从四所中学抽取的学生人数分别为. …………… 4分（2）解：设“从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生，这两名学生来自同一所中学”为事件，从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生的取法共有C种，… 5分这两名学生来自同一所中学的取法共有CCCC. …………… 6分∴.答：从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生，求这两名学生来自同一所中学的概率为. …………… 7分(3) 解：由（1）知，在参加问卷调查的名学生中，来自两所中学的学生人数分别为. ∵平面，平面， ∴面. …………… 4分证法2：连接并延长交的延长线于点，连接， ∵点是的中点， ∴, …………… 1分 19. （本小题满分14分）（本小题主要考查抛物线、求曲线的轨迹、均值不等式等基础知识，考查数形结合、函数与方程、化归与转化的数学思想方法，以及推理论证能力、运算求解能力、创新意识）解法一:（1）解：设， ∵， ∴是线段的中点. …………… 2分 ∴，① …………… 3分 . ② …………… 4分 ∵， ∴. ∴. …………… 5分 依题意知， ∴. ③ …………… 6分 由 消去,得. 解得或. …………… 2分 ∴点的坐标为. …………… 3分 同理得点的坐标为. …………… 4分 ∵， ∴是线段的中点. …………… 5分 设点的坐标为,20. （本小题满分14分）（本小题主要考查等比数列的通项公式、数列的前项和等基础知识，考查合情推理、化归与转化、特殊与一般的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力）(1)解法1:设构成等比数列,其中,依题意,, ① …………… 1分 , ② …………… 2分由于, …………… 3分①②得.…………… 4分∵,∴数列是首项为,公比为的等比数列. …………… 7分∴. …………… 8分(2)解: 由(1)得, …………… 9分∵, ……………10分∴,N. ……………11分当时，同理有成立又当时，不等式，故对任意的实数，R,均有.因此 是R上的“平缓函数”. …………… 5分由于 …………… 6分取，，则， …………… 7分因此， 不是区间R的“平缓函数”. …………… 8分（2）证明:由（1）得：是R上的“平缓函数”，试卷类型：A本试卷共12页，共41题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题包括35小题，每小题4分，共140分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。下图是亚洲东部2012年12月6日14时的海平面等压线（单位：百帕）天气图。读图，完成1～2题。1.此时，上海的天气状况为A．受台风影响，狂风暴雨 B．受冷锋影响，寒冷大风 C．受暖锋影响，阴雨连绵 D．受高压影响，晴朗干燥2.甲天气系统中心气压为998百帕，它对菲律宾造成的灾害最可能是A．干旱 B．洪涝 C．寒潮 D．沙尘暴3.大气透明度是指太阳辐射透过大气的程度。读我国大气透明度空间分布示意图，影响其分布差异的最主要因素是A．气温 B．地势 C．土壤 D．植被 4.关于气压带和风带对气候的影响，表述正确的是A．低纬信风影响下，低温湿润 B．副极地低气压带控制下，寒冷干燥C．盛行西风影响下，高温多雨 D．副热带高气压带控制下，炎热干燥5.读我国某地形区自然环境特征联系示意图，该地形区最可能是A．华北平原 B．青藏高原 C．塔里木盆地 D．江南丘陵6.下表为2010年与2000年广州市人口部分统计数据，据此判断下列最合理的措施是项 目2010年2000年总人口（万人）1270.08994.300—14岁人口比例（%）11.4716.4415—64岁人口比例（%）81.9177.5465岁以上人口比例（%）6.626.02家庭户人口（人/户）2.733.21A．增加小学教育学位 B．创设更多就业机会C．减少社会养老支出 D．推出更多大户型楼盘7.下图为杭州城区1987年～2008年城市空间格局变化示意图，据图判断下列叙述正确的是A.1987年前，城市空间形态主要沿钱塘江发展B.2008年后，城市空间形态主要沿西湖发展C.1987年～2008年限制城市向西南发展的主要因素是地形D.1987年～2008年促进城市向东北发展的主要因素是运河8.为了获取城市空间结构的实时资料，所采用的地理信息技术是A．RS B．GIS C．GPS D．实地考察下图为世界500强电子信息企业在华机构分布示意图，读图完成9～10题。9.下列说法正确的是A．地区总部主要分布在东北地区 B．地区研发主要分布在西部地区C．地区生产主要集中在东部地区 D．地区联系程度西部强东部弱10.现阶段，制约珠江三角洲地区电子信息产业发展的最主要条件是A．研发能力低 B．地区联系弱 C．交通通达度低 D．劳动力数量少11.对下列各地区环境问题叙述不正确的是A．东南地区土地盐碱化 B．东北地区湿地萎缩C．西北地区土地荒漠化 D．西南地区水土流失12.《孟子》中有“不孝有三，无后为大”的说法。这反映了 A.分封制的瓦解 B.礼乐制度崩溃 C .宗法制的影响 D.人本思想盛行13.顾炎武《日知录》指出∶唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。而宋代以降，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。对这一现象的理解，正确的是 A.唐代国力强盛，宋代经济衰弱 B.唐代建筑技术高超，后代难以超越 C.宋代打破坊市界限，疏于维修城郭街道 D.宋代以降财政集权中央，地方经费困窘14.佛山《梁氏家谱》中记载：“明宣德四年，祖庙门前明堂狭隘，又多建铸造炉房，堪舆家言，玄武神前不宜火炎，慧（梁文慧）遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时佛山 ①居民仍有宗法观念 ②铸造业兴盛 ③出现资本主义生产关系 ④居民重视风水A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15.太平天国东王杨秀清是广西人，世代以烧炭种山为业，父母去世后，离家流浪，与人结伙护送洋货，交结不少两广江湖豪客。鸦片战争后失业回到家乡，做烧炭工人。杨秀清的“失业”，与某城市的开港有关。该城市应是A.广州 B.上海 C.天津 D.南京16. “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”材料中的“它”是指 A.洋务运动 B.维新变法运动 C.义和团运动 D.新文化运动17.几个年轻人被地方官员逮捕后，一名传教士向知府表示：这几个人都是我们教会里的朋友，请立刻把这几个人交我带去。知府明知这几个人是要捉拿的会党，又担心教士写信托公使到总理衙门理论，只好将人交给教士。上述故事发生在 A.明朝末年的杭州 B.清朝初年的北京 C.清朝末年的上海 D.民国初年的南京18.下图是近代一幅名为《望风而起》的漫画，它反映了 A.维新变法得到全国支持 B.武昌起义后各地积极响应 C.新文化运动后民主共和观念深入人心 D.井冈山根据地的星星之火燃成燎原之势19.1962年3月，周恩来在中央财经工作会议上针对当时的经济形势即兴作了一幅对联，上联是“先抓吃穿用”，下联是“实现农轻重”，横批是“综合平衡”。该对联出现的背景是 A.全国掀起“大跃进”的高潮 B.周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济 C.中央纠正工作中“左”的错误，对国民经济进行调整D.中共八大召开，提出尽快把我国由农业国变成先进的工业国20.有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些”。这段论述表明《十二铜表法》A.是人类历史上最严峻的法律 B.具有成文法的进步意义C.标志着罗马法体系最终形成 D.对后世立法产生深远影响 21. 1884年，美国芝加哥建成世界第一栋“摩天大楼”。此后，高耸林立的大楼逐渐改变现代城市的面貌，成为二十世纪都会城市的重要景观。“摩天大楼”大量出现，主要由于A.炼钢技术的改进 B.化学工业的进步 C.内燃机的创制和使用 D.计算机技术的应用22.“长期以来，苏维埃政权一直把农民出售粮食和其它农产品的行为宣布为投机倒把，甚至视为反革命行为而予以惩办。现在，他们（农民）处置自己的农产品的行为就不能再叫做投机倒把了”。这种转变是由于实施了A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.农业集体化政策 D.优先发展重工业的政策23.现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是A.电脑 手机 B.报纸 收音机 C.热狗 麦当劳 D.汽车 电影24.某企业的成功经营之道在于“控制着创新节奏，重新定义着产品类别；在消费者没有意识到需求之前，就已经提前了解。”这说明，实现企业的发展必须①注重借鉴吸收 ②善于紧跟市场消费潮流③坚持自主创新 ④善于创造新的消费需求A.①③ B.③④ C.①② D.②④25.截至2012年底，中央财政用于公共租赁住房和城市棚户区改造相关配套建设支出补助资金达987亿元。这主要表明财政具有＿＿＿＿的作用。A.促进资源合理配置 B.促进社会公平C.促进国民经济平稳运行 D.提高消费水平26.工业生产者出厂价格指数（简称PPI）反映了工业企业产品第一次出售时出厂价格的变化趋势和变动幅度。造成下图所示经济现象的主要原因是①产能过剩 ②调结构 ③控物价 ④市场需求不足A.①② B.③④ C.①④ D.②③27.据统计显示，2012年中国企业海外并购额达到创纪录的572亿美元。12月7日，国有控股企业中海油以151亿美元成功收购加拿大尼克森公司，是中国企业对海外上市公司的最大一笔收购。企业的对外并购①是我国企业顺应经济全球化加快走出去步伐的表现②是我国实施贸易保护主义应对金融危机的必然要求③有利于我国更好地利用国际国内两种资源抵御风险④有利于我国扩大国有经济在国民经济中的支配地位A.①② B.③④ C.②④ D.①③28.面对某市政府启动的“植树增绿行动”，市民潘某决定“收声做事”，一是实地调研了解种树决策的合理性及其缺陷，二是给政府有关部门打电话询问情况并表达态度。潘某的“做事”启示我们A.要充分利用舆论监督这一最有效的监督方式B.拓宽民意反映渠道是科学决策的重要前提C.坚持实事求是原则，负责任地行使监督权D.要参与民主管理，不因人微言轻而放弃监督权29.近年来,全国人大及其常委会就社会各界所关注的问题如财政预算决算、保障性住房建设、教育改革等等,开展了多次的专题询问。同时，对劳动合同、食品安全、土地承包、老年人权益等问题，也加大了执法检查的力度。专题询问和执法检查体现了人大的A.执法权 B.决定权 C.监督权 D.质询权30.根据《联合国海洋法公约》和《中华人民共和国领海及毗连区法》，中国政府公布了钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，向联合国交存钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图，并从2012年开始对该地区进行维权巡航执法。上述做法说明我国政府①坚持主权国家的平等权 ②依法行使主权国家的管辖权③尊重联合国的权威和地位 ④履行国际责任的能力不断提高A.①② B.①④ C.②③ D.③④31.方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，引起社会的广泛关注和激烈争论。“方言文化正在加速流失”表明①方言文化是民族的，但不是世界的②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任④方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势A.①② B.③④ C.①③ D.②④32.“坚持的是真，希望更多有故事的人来到这里展现自己，希望这些人的故事能够感动别人，影响别人。”长期以来，中国达人秀节目一直坚守着这样的理念，从而在众多综艺节目中脱颖而出。这说明文化创作应该A.立足于人民群众的实践，反映群众的呼声B.提供大众化的产品，满足各种人群的需要C.坚持社会效益和经济效益的统一D.加大媒体包装力度，充分发挥媒介的影响力33.党的十八大通过的《中国共产党章程（修正案）》，把科学发展观确立为党的指导思想。这是基于科学发展观①正确反映了当代中国的任务和要求 ②是马克思主义中国化的唯一成果③是我们一切工作的出发点和落脚点 ④可以正确引领社会发展的方向A.①② B.①④ C.③④ D.②③34.漫画《逆风的方向，更适合飞翔》给我们的启示是A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.抓住复杂事物的主要矛盾C.积极做好量的积累为质变创造条件D.在绝对运动与相对静止中把握物质的根本属性35.2012年7月，全国科技创新大会指出，必须进一步深化科技体制改革，着力解决制约科技创新的突出问题。创新与改革的关系是①创新是生产关系的自我否定，目的是适应上层建筑的改革②改革是现行制度的自我调整，目的是社会意识形态的创新③创新是现实实践的自我突破，必然推动着扬弃、改革④改革是社会主义制度的自我完善，必然伴随着批判、创新A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题：本题包括6大题，共160分。36.（26分）信用在现代市场经济中有着十分重要的作用。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。图 某省企业信用规模与GDP比较图注：企业信用规模（银行贷款+公司债券+商业赊欠款+抵押）用来衡量企业的可信任度。企业信用规模越大则企业可信任度越高。材料：针对市场经济发展中存在的茶水费、保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营等问题，2012年广东省在全省开展了包括打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社会信用体系、建设市场监管体系在内的“三打两建”专项行动，以改善全省营商环境，力促经济社会发展。(1)描述上图反映的经济现象，并推断企业信用规模对GDP增长的影响。（5分）(2)结合上述材料，简述广东省开展“三打两建”专项活动的经济学依据。（9分）(3)结合上述材料，谈谈广东各级政府在“三打两建”中应该怎样坚持对人民负责的工作原则。（12分）37.（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。(1)运用文化作用的知识，说明培育社会主义核心价值观的意义。（14分）(2)运用《生活与哲学》中有关“求索真理的历程”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（12分）38.（28分）城市自产生以来，就一直是文明的要素和载体。在不同的历史阶段，城市的发展原因、发展动力，城市的功能、结构，城市的地位、作用都有明显的差别。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 唐以来十万人口以上的大都市只有十来座，宋代发展到四十余座，洛阳、扬州、杭州、广州、鄂州、成都等都是当时繁华的大都市。——据张莹《论宋代城市发展及其影响》材料二 近代以来，中国的封闭状态被打破，被纳入了世界资本主义经济圈，开埠通商城市获得优先发展，部分城市成为区域性甚至全国性的经济中心城市，如上海、天津、广州、南京、汉口等大城市。——据何一民《从农业时代到工业时代：中国城市发展研究》材料三 英国的城市兴起与繁荣是其他任何一个国家所不能比拟的，曼彻斯特在产业革命刚开始时(1760年)，人口仅万余人，到了19世纪中叶，人口已达到40万，成为一个比较典型的工业城市。1800年，伦敦人口已超过200万，成为当时欧洲最大的城市，到1900年人口达到了453.6万。 ——据鲍宗豪《中西方城市文明比较研究》（1）阅读材料一 ，简要分析宋代大都市发展的原因。（6分）（2）根据材料二，概述近代中国城市发展出现的新变化，简要分析其原因。（10分）（3）根据材料三，简述18、19世纪英国城市发展的原因。简要说明欧洲近代城市发展对社会产生的影响。（8分）（4）改革开放以来我国城市迅猛发展，简要分析其原因。（4分）39.（24分）世界历史主要探讨和阐述人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程。世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，它们构成一个由低级到高级发展的纵向序列。这个纵向序列并非一个机械的程式，不是所有民族、国家或地区的历史都一无例外地按着这个序列向前发展。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的，世界历史直到这时才真正开始了它的存在。——据吴于廑《中国大百科全书（世界历史）》（1）列举春秋战国时期体现生产力发展的史实，简述其对生产方式的影响。（4分）（2）列举15、16世纪打破世界各地区间“相互闭塞”状态的重大历史事件，并说明它们怎样促成了“整体的世界历史”的形成？（8分）（3）分别指出二战后促进世界历史“纵向发展”和制约世界历史“横向发展”的因素。（4分）（4）简述清代“闭关锁国”局面是如何被打破的？改革开放以来，中国是以怎样的外交方式融入世界的？（8分） 40．（28分）挪威海岸线漫长曲折，境内多山，降水丰沛，河流、湖泊、冰川众多。根据下列材料，结合所学知识，回答（1）～（5）题。材料一：挪威概况图。材料二：挪威北部梅尔科岛液化天然气生产流程示意图。（1）挪威位于 ① 洲，与所在大陆同纬度东部沿海地区相比，其冬季较为温暖，主要是受 ② 的影响。（4分）（2）极昼极夜、极光和峡湾是挪威的特色景观。挪威出现极昼极夜现象的范围是 ① ；极光的形成与 ② 活动有关；形成峡湾地貌的主要外力作用是 ③ 。（6分）（3）与煤炭相比，天然气作为能源的优点有 ① 。材料二中，运输方式X是 ② 。（6分）（4）挪威铝土矿资源缺乏，却是欧洲最大的铝生产国和出口国。试简述其炼铝工业发达的主要区位条件。（6分）（5）试分析材料二中各环节对保护环境的作用。（6分）41.（28分）1967年建成蓄水的丹江口水库，是长江支流汉江上的水利枢纽。目前，丹江口水库集水区为南水北调中线工程水源区。根据下列材料，结合所学知识，回答（1）～（4）题。（1）秦岭是暖温带与 ① 带的分界线；汉江的流向为 ② 。汉江流域所属的自然带是 ③ ，城市分布特点是 ④ 。（8分）（2）丹江口水库建成后，汉江年输沙量的年际变化变 ① ，对三个水文站年输沙量影响最大的是 ② 站。（4分）（3）汉江下游地区是我国重要的商品粮基地，试分析其形成的有利自然条件。（8分）（4）为保护南水北调中线工程水源区的水量和水质，简述该地区在生态保护和城市发展两方面应采取的措施。（8分）广州市2013届高三年级调研测试文科综合参考答案37.（26分）评卷提示：依据本标准评卷，从一而终，宽严有度；踩点与踩意结合，其他表述，可酌情赋分。(1)（14分） ①文化与经济、政治相互交融，并反作用于经济、政治。（2分）培育社会主义核心价值观，有利于推动经济发展、政治稳定。（1分）②先进文化促进社会的发展。（2分）培育社会主义核心价值观，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化，培育文明风尚。（1分）③文化影响人、塑造人，对人的认识活动、实践活动和思维方式产生影响。（2分）培育社会主义核心价值观，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人39.（24分）（1）史实：铁犁和牛耕的使用及推广。（2分，其他表述，可酌情给分） 影响：集体劳作发展为个体农耕，以家庭为单位的男耕女织的小农经济逐步形成。（2分，其他表述，可酌情给分）（2）新航路开辟，结束世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融。（4分，史实2分，说明2分，其他表述，可酌情给分）殖民扩张，世界市场进一步得到拓展。（4分，史实2分，说明2分，其他表述，可酌情给分）（3）第三次科技革命。（2分，其他表述，可酌情给分）冷战或两大阵营对峙。（2分，其他表述，可酌情给分）（4）近代：英国发动鸦片战争，迫使清政府签订《南京条约》，打开中国国门。（2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）外交：开展以联合国为中心的多边外交；积极参与地区性国际组织的外交活动；积极发展与周边国家的睦邻友好关系；加入WTO。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 试卷类型：A本试卷共10页, 三大题, 满分135分。考试用时120分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。I 语言知识及应用 (共两节，满分45分)第一节 完形填空 (共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Rebuilding a broken friendship can be difficult. The 1 may not be easy to get over, but you should try. Be the first to talk to your friend. If it wasn’t your fault, then it should be easy to 2 your friend. Tell her that her friendship is more 3 to you than any silly misunderstanding. Be generous, and she will accept your apology. Never return to this painful 4 unless she brings it up. If the fault was yours, tell her so and 5 that you should never have said what you said or done what you did. Don’t send her an email or 6 her. You have to be brave and apologize to her in person. If you’re lucky, she might 7 it at once; otherwise, you will have to give her 8 to recover. Get your shared friends to help if your first attempt has been 9 . But don’t give up. Prove to your friend that she’s worth fighting for and that you’re 10 to show how sorry you are by being mature and 11 until she’s ready to forgive you. A friendship can be broken in a minute due to 12 talk or jealousy. A true friendship however is worth mending but take it 13 , step by step. Talk to her about the good times you had and the bad times when you helped each other. Tell her how 14 it would be for you to lose someone you value and respect so much. Show her that your broken friendship must be mended because you cannot 15 to keep it broken forever. 1. A. friendship B. feeling C. hurt D. talk 2. A. forgive B. encourage C. ignore D. blame3. A. dependable B. valuable C. acceptable D. considerable 4. A. conversation B. friendship C. idea D. topic5. A. analyze B. explain C. demonstrate D. conclude6. A. call B. meet C. avoid D. join7. A. confirm B. welcome C. face D. accept8. A. courage B. time C. reason D. strength9. A. offensive B. surprising C. unsuccessful D. unacceptable10. A. willing B. delighted C. scared D. upset11. A. polite B. faithful C. patient D. eager12. A. unprepared B. informal C. meaningless D. careless13. A. slowly B. seriously C. softly D. kindly14. A. strange B. difficult C. impractical D. pointless15. A. wait B. live C. hope D. afford 第二节 语法填空 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16～25的相应位置上。Once, in a lovely garden, lived the most beautiful butterfly in the world. She was so pretty, and had won so many beauty competitions 16 she had become very proud. One day, the naughty cockroach (蟑螂) got fed up with her showing off, and decided 17 (teach) her a lesson.She went to see the butterfly, and in front of everyone she told her that she wasn’t really that beautiful, and that the butterfly only won the competitions 18 the judges had been paid. In 19 (real), the cockroach was the most beautiful.The butterfly was angry and told the cockroach, “I 20 (beat) you in a beauty competition, with whichever judges you yourself choose.”“OK, I accept. See you on Saturday,” answered the cockroach, and left 21 waiting for a reply.That Saturday everyone went to 22 beauty competition. The butterfly arrived completely confident of victory until she saw 23 the judges were: cockroaches, worms, beetles. All of 24 preferred the ugliness and bad smell of the cockroach.The butterfly was left 25 (sob) and disappointed, wanting never to enter another beauty competition in her life. Fortunately, the cockroach forgave the butterfly for her pride and they became friends. II 阅读 (共两节，满分50分)第一节 阅读理解 (共20小题；每小题2分，满分40分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。A When Luca first heard of the Island of Inventions, he was still very young. But its wonders sounded so incredible that they were forever burned in his memory. From that moment, he never stopped searching for clues which might lead him to the island. He read hundreds of adventure books, histories, volumes of physics and chemistry, even music. Over time, he pieced together his idea of what the Island of Inventions was like. It was a secret place, where all the great wise men of the world would meet to learn and invent together. Access to the island was totally restricted. To join, you had to have created some great invention for humanity. Only then could you receive the special invitation — which came with directions to the island. So Luca spent his youth studying and inventing. Every new idea he got, he made it into an invention, and if there were something he didn't understand, he’d seek others to help him. Soon he met other young inventors and he told them about the Island of Inventions. They too dreamed of one day receiving an invitation letter. As years passed, the disappointment of not receiving their invitation made Luca and his friends work harder and co-operate more. They would meet in Luca's house, share their ideas and build new machines. Their inventions became known throughout the world, and improved the lives of millions. But still, no invitation came. They didn’t lose heart. They continued learning and inventing every day, trying to come up with more and better ideas. Fresh young talent joined their group, as more inventors dreamed of getting to the island. One day many years later, Luca, already very old, was speaking with a brilliant young man named Roberts, who had written to him, asking him to join the group. Luca started telling the man of the wonderful Island of Inventions, and of how he was sure that some day they would receive an invitation. Surprised, the young inventor interrupted: “You mean this place isn’t the Island of Inventions? Isn't the letter you sent me the real invitation?” It was only then that Luca realised that his dream had become true in his very own house. No island could exist which would be better than where he was now. No place of invention would be better than what he and his friends had created. Luca felt happy to know that he had always been on the island, and that his life of invention and study had been a truly happy one. 26. Luca’s picture of the Island of Inventions was mainly based on ________.A. scientific research B. his imaginationC. reports of others D. history books27. Why did Luca and his colleagues probably never receive an invitation to the island?A. Their ideas were not considered worthy enough.B. They were too concerned with acquiring fame.C. The organization had already broken up.D. The island was not a real place.28. What was Roberts’ reaction to Luca’s story of the island?A. He thought he had already arrived at the island.B. He was disappointed to discover it didn’t exist.C. He was excited about receiving an invitation.D. He expressed surprise that Luca believed in such fairy tales.29. What did Luca learn at the end of the story?A. The island of inventions did not exist.B. He had wasted most of his life.C. He had unknowingly built his own dreamland.D. He finally would receive his invitation.30. Which of the following best describes Luca?A. Aggressive. B. Trusting. C. Creative. D. Easy-going.B Imagine putting a seed in a freezer, waiting 30,000 years, and then taking the seed out and planting it. Do you think a flower would grow? Amazingly, scientists have just managed to do something very similar. They found the fruit of an ancient plant that had been frozen underground in Siberia — a region covering central and eastern Russia — for about 31,800 years. Using pieces of the fruit, the scientists grew plants in a lab. The new blooms have delicate white petals. They are also the oldest flowering plants that researchers have ever revived from a deep freeze. “This is like regenerating a dinosaur from tissues of an ancient egg,” said University of California, Los Angeles biologist Jane Shen-Miller. The plant has a long history. Back when mammoths and woolly rhinoceroses walked the land, an Arctic ground squirrel buried seeds and fruits in an underground chamber near the Kolyma River in northeastern Siberia. The ground became permafrost, a layer of soil that stays frozen for a long time. Recently, Russian scientists dug out the old squirrel hole and found the plant remains 38 meters below the surface. Back at the lab, the team fed nutrients to tissue from three of the fruits to grow shoots. Then the scientists transferred the shoots to pots filled with soil. The plants produced seeds that could be used to grow even more of them. It’s important for scientists to know that plant tissues can still be revived after being frozen for a long time. That’s because many researchers are trying to preserve the seeds of modern plants by freezing them and then storing them in giant lockers at various spots around the globe. One such endeavor, an underground facility in Norway, is called the Svalbard Global Seed Vault. It stores hundreds of thousands of frozen seeds. If a plant ever goes extinct, scientists could bring it back by taking its seeds from the Svalbard or other storage lockers. “No one knows how long they are able to live for, but freezing is basically the format for many plant conservation attempts nowadays.” Shen-Miller said. It’s a good thing that at least some plants are tough enough to survive the experience. 31. How did the fruit originally get underground?A. It was placed there by an animal.B. It was trapped there during the ice-age.C. It was planted there by ancient farmers.D. It was buried there after the earthquake.32. Which of the following was NOT used to recreate the ancient plant? A. Modern nutrients. B. Parts of its fruit. C. Its frozen seeds. D. Plant pots with soil.33. Why are scientists interested in this discovery?A. It helps them learn how plant life has changed in the past 30,000 years.B. It can help guide future efforts to protect endangered plant-life.C. It can provide directions for where to look for other ancient plants.D. It proves that all plant life can survive for thousands of years when frozen.34. The underlined word “they” in the final paragraph refers to _______.A. plants B. seeds C. scientists D. storage lockers35. The purpose of the passage is to _______. A. discuss a plant conservation effort B. introduce some ancient plants C. outline some causes of global warmingD. describe a scientific research project C As thousands of communities in the USA — especially in the South — became booming gateways for immigrant families from Central and South America during the 1990s and the early years of the new century, public schools struggled with the unfamiliar task of serving the large numbers of English learners arriving in their classrooms. Education programs needed to be built from scratch. “We had no teaching resources suitable for English learners here before. We had to develop them all ourselves,” a Texas principal said. Throughout the country, districts had to train their own teachers to teach English to non-native speakers or recruit teachers from elsewhere. School staff members had to figure out how to communicate with parents who spoke no English. But even as immigration has slowed or stopped in many places, and instructional programs for English-learners have matured, serving immigrant families and their children remains a work in progress in many public schools, especially those in communities that are skeptical, or sometimes unwelcoming, to the newcomers. One of the biggest challenges educators face, is communicating effectively with parents who don’t speak English — an issue that, in part, has contributed to recent complaints of discrimination by Latino students in some cities. “The parents’ role is very important for the success of these students, but it's also one of the most difficult things we’ve had to tackle,” said Jim D. Rollins, the president of the Springdale school district, where the 19,000-student school system has gone from having no English-learners 15 years ago to more than 7,500 now. “You have to make it a priority and work on it, work on it, and work on it.” Aside from the practical challenges, such as finding bilingual (会说两种语言的) staff members, guiding districts through such dramatic changes requires school leaders to bridge difficult political and cultural divides. For school leaders in the South, especially in the last few years, this difficult job has been made harder still by the negative attitudes of some locals towards immigrants. 36. According to the passage, what is the problem that public schools are facing? A. Handling more cases from the immigrant Mexican communities. B. Offering services to immigrant families in the southern states. C. Offering enough communicative lessons to immigrant parents. D. Providing education for non-native English learners.37. The underlined part “built from scratch” (in Paragraph 2) probably means “________”. A. completely new B. painful to make C. based on past experience D. constructed gradually 38. What is one of the things the school leaders have done to deal with the problems? A. Provide more Spanish-only classes. B. Invite more teachers from other places. C. Train their teachers to speak Spanish. D. Use bilingual parents as part-time teachers.39. What do we know about the immigrant parents? A. Many of them cannot speak English. B. Most of them think education is not important. C. Some of them feel skeptical about the local community. D. Few of them have attended American schools. 40. According to Paragraph 3, what has caused some of the recent complaints by Latino students? A. Discrimination by schools. B. Unfriendliness of the locals. C. Miscommunication with parents. D. Poor government service.DSteven Spielberg’s new movie Lincoln paints a vivid and breath-taking picture of the 16th U.S. president and his determination to end slavery. Spielberg based his film on parts of Team of Rivals, a book by Doris Kearns Goodwin. He makes Abraham Lincoln relevant today by presenting a cunning political mind trying to overcome Washington’s all too familiar political divisions.In previous movies, Lincoln was shown as a simple yet almost perfect man. But Spielberg’s Lincoln is different. “I was determined to make a movie about a working president dealing with real problems. Not some angel,” Spielberg said.We watch the president first ending slavery and then the war.The film’s adviser, historian Eric Martin, explains how Lincoln's thinking evolved.“His main objective when the war began was not the freeing of the slaves but to keep the country united. Lincoln realizes that in order to keep the country together, the question of slavery will have to be addressed,” Martin said.The film focuses on the last four months of his presidency.In the movie, the arguments among political enemies seem very similar to the problems we see in Washington today. The disagreements were bitter.The film turns to Lincoln’s relationships with his wife and kids, his beliefs and constant self-examination. Daniel Day-Lewis, the actor who plays Lincoln, offers an Oscar-worthy performance as the 16th President. Not only is his physical similarity to the president incredible, he is able to capture many of Lincoln’s mannerisms and his high-pitched, almost lady-like voice. “I found it very easy to play the role of Lincoln because the real man himself was so open. When I was researching his history to prepare for the part, one of the most surprising things I found was just how accessible he was. Even in war-time, when he was in great danger, he was always willing to meet with others and share his ideas,” Day-Lewis said.Spielberg’s Lincoln will head to the Oscars. But more important it will make history.41. What does Spielberg say is different about his movie of Lincoln? A. It is based on a book called “Team of Rivals”. B. It mainly shows how cunning Lincoln was. C. It focuses on how he worked as a politician. D. It describes how determined he was.42. According to Martin, Abraham Lincoln ______. A. started the war to free the slaves B. ended slavery to keep the country united C. was killed because of his military failure D. was forced to free the slaves43. Which of the following is true about the actor who plays Lincoln? A. He looks very similar to Lincoln. B. His performance is very lady-like. C. He won an Oscar for his performance. D. He believed he really was Lincoln.44. What is the author’s opinion about the movie? A. It reflects historical facts. B. It is controversial. C. Its performances aren’t realistic. D. It is of high quality.45. In what section in a newspaper can this passage most probably be found? A. People in history B. Entertainment C. Lifestyle D. Politics第二节 信息匹配 (共5小题；每小题2分，满分10分) 阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。首先请阅读下列帐篷的信息： AThe Hardwear Hoopster provides roomy, shelter for you and 5 of your friends any season of the year. Its revolutionary design adds space to the tent without additional weight, so you have plenty of room for cooking, sleeping, hanging out, and having fun. Weight 10.5kg. Cost $499. B The North Face VE 25 features top-shelf materials and construction so you and two mountain climbing partners can feel safe and secure any time of year. Its reinforced egg-shaped structure can withstand the absolute worst mountain weather, storms, high winds and heavy snow. Weight 4.5 kg. Cost $560. CSierra Lightning HD - Fully waterproof and designed to keep things light without sacrificing internal space or ease of setup. Plenty of room for you and two friends to stay warm, dry and safe on your next trip. Weight 4.5kg. Cost $139. DThe Hubba 2-Person Tent is perfect when you head out for some spring or summer camping with a friend. It's simple to set up, which is helpful in bad weather or low light. Weight 3.2 kg. Cost $89. ECopper Spur UL3 4-Person 3-Season Tent – this family-sized tent uses aluminum poles and nylon fabrics to minimise weight. Gives you enough room to move at night without overloading your pack. Ideal for any spring, summer or autumn outings. Weight 3.0kg. Cost $369. FThe Alpinist 2-Person 4-Season Single-Wall Tent – uses high-tech material to deliver the protection of a double-wall?tent without the weight. Although this single-wall shelter weighs only 2.5kg, its three-pole design holds tough against mountain storms, and its steep walls shed snow and rain like a champ. Cost $685.以下是相关人物及要求的描述，请把描述与相关插图及提示性文字匹配起来。46. Jane, her husband and their three children are taking on a two-week driving tour of north Queensland. They plan to camp outside each night to enjoy the wonderful summer weather.47. Mike is going on a four-day hiking trip to the top of Mt Jones. He and his three hiking mates must carry all their own food and water so he wants a lightweight tent that is big enough for all of them.48. Hank and his brother are planning a week-long fishing trip to Bourne Beach. As it is summer and they don’t go camping often, they just want an inexpensive tent to provide a little shade from the sun and protection from any rain.49. Victor is headed on the dangerous two-week hike to the top of Mt Kembla with a climbing buddy. He needs a very light-weight tent that will be able to provide him with protection from the freezing temperatures at the mountaintop.50. Wilma and two friends are going on a 3 day walk through the Blue Mountains. Although it is summer, rain is frequent and the nighttime temperature can drop to 8-10. As they are students their budget is limited.III 写作(共两节，满分40分)第一节 基础写作 (共1小题，满分15分)明天的英语课轮到你进行课前英语小演讲。请根据以下信息，以“健康早餐”为主题写一份演讲稿。［写作内容］现象：有些同学不吃早餐；有些同学吃早餐，但营养不均衡。2. 后果：严重影响身体健康；影响学习效率。3. 建议（1）早起，吃营养均衡的早餐。（2）营养均衡的早餐包括：含有碳水化合物的谷类，以提供每天所需的能量；鸡蛋、牛奶等提供蛋白质；蔬菜、水果等帮助消化。谷类：graun；碳水化合物：carbohydrates；蛋白质：protein； 消化：digestion ［写作要求］1.只能使用5个句子表达全部内容。2.演讲的首句已给出，不计入句子数量的总数。［评分标准］句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。第二节 读写任务 (共1小题,满分25分)阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。In recent years educators and parents have become concerned about the poor performance of boys in school. The so-called “boy crisis (危机)” in education refers to both their academic performance and their behaviour. In both areas boys’ results are much worse than girls’. USA data shows that boys rank behind girls in almost all areas of schooling. They earn lower grades overall in primary school and high school. They are behind girls in reading and writing, and 30 percent of them are in the bottom quarter of standardized tests, compared with 19 percent of girls. Boys are also more likely to have behavioural problems, to repeat a grade and to drop out of school altogether. Studies in China have found similar trends.Although the causes of the “boy crisis” are not fully understood, some experts believe that same-sex (boys-only and girls-only) classrooms and schools may help solve the problem. The idea is to remove some of the distractions caused by the opposite sex, in order to improve students’ concentration and hopefully their grades. The first Chinese school to experiment with this idea is the Shanghai No. 8 Middle School, which began “boys-only” classes in September, 2012. Although it is too early to tell if the reform has made a difference, its supporters argue that the results are promising.[写作内容]1. 以约30个词概括上文的主要内容。 2. 以约120个词就“学校按性别分班”的话题谈谈你的想法，内容包括：（1）你认为按性别分班有何优、缺点；（2）你是否赞成学校按性别分班； （3）你赞成或反对按性别分班的理由。[写作要求]1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事．也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。[评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。广州市2013届高三年级调研测试英语 参考答案读写任务：广州市2013届高三年级调研测试 英语 评分标准 （主观题部分）一、语法填空： 按所给的参考答案给分，每小题1.5分。单词拼写错误、大小写未区分不给分。二、基础写作评分说明：基础写作主要考查学生的语言结构的应用能力，能够应用正确、规范的语言表达特定的内容。本试题要求学生根据所提供的信息，使用五个句子表达[写作内容]中所提供的全部内容。命题思想是要求考生在表达这些内容时能够：·关注写作对象（读者），正确使用英语演讲的写作手法。·正确使用连接手段、分词、介词短语等来整合信息。·正确使用复合句，如定语从句：The grain which contains carbohydrates can provide the energy we need every day. 宾语从句：I strongly suggest that … 等。·正确使用表示原因、结果、目的等的表达方式等。在评分时，应注意以下几个方面：按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准分别给分；在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范；学生是否使用了合适的句型结构。在内容方面，重点评判学生是否表达全部规定的内容；如果学生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分；在连贯方面，重点评判五个句子是否构成一篇连贯的短文，逻辑是否合理。（具体内容见评分标准）三、读写任务评分说明：读写任务是有材料作文；要求学生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文；主要考查学生的篇章概括和语言表达能力。本试题要求考生阅读一篇关于“男孩危机”的英语短文之后就“学校按性别分班”这一话题进行议论，内容包括：（1）按性别分班的优、缺点；（2）是否赞成学校按性别分班；（3）赞成或反对的理由。在评分时，应注意以下几个方面：1．按照评分标准，实行分析综合法评分。2. 概括部分要求能抓住文章所含的大意，即：“男孩危机”的现象、一些调查研究的证明、专家提出的可能的解决措施。概括应包含以下要点：(1) 现象：“boy crisis” --- boys tend to perform worse than girls.(2) 例证：study data.(3) （之一）措施：same-sex classrooms and schools.3. 写作的内容应该包括： （1）按性别分班的优、缺点； （2）是否赞成学校按性别分班； （3）赞成或反对的理由。4. 其它要求见评分标准。附：写作评分标准1 基础写作[评分说明] 基础写作的评分建议采用分析法，即按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。项目赋分评分标准语言7-8具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。5-6具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。3-4语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。1-2语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。0语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。备注每多或少写一个句子，扣1分。内 容5包括了所有信息内容。4包括了大部分信息内容。3包括了基本信息内容。2包括了小部分信息内容。1包括了少许信息内容。0没有包括所提供的信息内容。连 贯2内容连贯，而且结构紧凑。1.5内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。1内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。0内容缺乏连贯性，而且结构松散。备注文不对题，给0分。2. 读写任务 [评分说明] 读写任务的评分建议采用综合法，即：根据总体影响给分。概要和文章的分值分别为5分和20分。项目赋分评分标准概括5 按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息，语言结构正确，行文规范。4基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息。语言结构正确，行文规范。3基本按照要求概括了原文的主要信息，但包含一些不相关的信息。语言结构基本正确，行文比较规范。2不能按照要求概括了原文的主要信息，包含较多不相关的信息。语言结构不够准确，行文不够规范。0-1没有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相关的信息。语言结构不准确，行文不规范。写作18-20包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好。14-17包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或者不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。11-13包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确，个别内容不准确或者不相关。词汇较丰富，有一定的用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好。7-10包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。篇章结构的连贯性一般。4-6只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄原文。词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差。1-3只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。0以下几种情况，给0分：1）完全抄袭原文（或其它文章）2）文不对题3）只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容 试卷类型：A本试卷共8页，六大题，共24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.赎罪/渎职 犬吠/肺腑 和面/曲高和寡B.啜泣/辍笔 对峙/稚嫩 揣度/度德量力C.纤细/阡陌 彤云/憧憬 抹布/转弯抹角D.烙印/落枕 蓓蕾/胚芽 商贾/余勇可贾2.下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是《赛德克·巴莱》是一部反映赛德克族反抗日本殖民统治的电影，影片运用艺术的手法将众多的历史场景展现得淋漓尽致。为拍好这部电影，导演专门聘请了赛德克人郭明正为历史顾问，经过十年的苦心经营，影片最终在台湾大获成功。电影的取材来源于历史，故事既有演绎，也不乏虚构。专家认为，观众如果想要更充分地了解台湾原住民这一悲悯的抗日史实，需要补充阅读其他文献资料。A.淋漓尽致 B.苦心经营 C.演绎 D.悲悯3.下列句子中，没有语病的一项是A.人们在充分享受网络带来的方便快捷的同时，也面临一些涉及隐私的个人信息被不法分子泄漏贩卖的危险，网络信息安全确实令人堪忧。B.据有关部门透露，首届“广州国际马拉松赛”的比赛线路，选择以珠江新城为起点，海心沙为终点的原因之一，是希望展现城市建设的成果。C.研究表明，“休闲阅读”不但能起到消遣放松的作用，还能开阔人们的视野，具有养心益智、陶冶气质情操，是一种积极健康的生活方式。D.我们只有以包容心认真积极地对待“异质思维”，在对话中协调立场，在交流中化解矛盾，就能最大限度地形成共识，推动思想观念的发展。4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。如果与诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫： 。他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身， ，所以追随者众多。 ； 。 ， 。这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。①不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间②仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔③只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中④含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔，光英朗练⑤才是杜甫，才是谭鑫培⑥仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔A.①④③⑤⑥② B.①⑥④②⑤③ C.④③②⑥①⑤ D.④①⑥②③⑤二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5-9小题。陈球字伯真，下邳淮浦人也。球少涉儒学，善律令。阳嘉中，举孝廉，稍迁繁阳令。 复辟公府，举高第，拜侍御史。是时，桂阳黠贼李研等群聚寇钞，陆梁荆部，州郡懦弱，不能禁。太尉杨秉表球为零陵太守。球到，设方略，期月间，贼虏消散。而州兵朱盖等反，与桂阳贼胡兰数万人转攻零陵。零陵下湿，编木为城，不可守备，郡中惶恐。掾吏白遣家避难，球怒曰：“太守分国虎符，受任一邦，岂顾妻子而沮国威重乎？复言者斩！”乃悉内吏人老弱，与共城守，弦大木为弓，羽矛为矢，引机发之，远射千余步，所杀伤众。贼复激流灌城，球辄于内因地势反决水淹贼。相拒十余日，不能下。会中郎将度尚将救兵至，球募士卒，与尚共破斩朱盖等。 光和元年，迁太尉，数月，以日食免。复拜光禄大夫。明年，为永乐少府，乃潜与司徒河间刘郃谋诛宦官。初，郃兄侍中鯈，与大将军窦武同谋俱死，故郃与球相结。事未及发，球复以书劝郃曰：“公出自宗室，位登台鼎，天下瞻望，社稷镇卫，岂得雷同容容无违而已？今曹节等放纵为害，而久在左右，又公兄侍中受害节等，永乐太后所亲知也。今可表徙卫尉阳球为司隶校尉，以次收节等诛之。政出圣主，天下太平，可翘足而待也。”又，尚书刘纳以正直忤宦官，出为步兵校尉，亦深劝于郃。郃曰：“凶竖多耳目，恐事未会，先受其祸。”纳曰：“公为国栋梁，倾危不持，焉用彼相邪？”郃许诺，亦结谋阳球。球小妻，程璜之女，璜用事于宫中。节等颇得闻知，乃重赂于璜，且胁之。璜惧迫，以球谋告节，节因共白帝曰郃等常与藩国交通有恶意数称永乐声势受取狼籍步兵校尉刘纳及永乐少府陈球卫尉阳球交通书疏谋议不轨帝大怒策免郃郃与球及刘纳阳球皆下狱死。球时年六十二。（选自《后汉书·张王种陈列传》，有删改）5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （3分）A.期月间，贼虏消散 期待B.会中郎将度尚将救兵至 率领C.乃潜与司徒河间刘郃谋诛宦官 暗中D.尚书刘纳以正直忤宦官 触犯6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 （3分） 远射千余步，所杀伤众 数月，以日食免 永乐太后所亲知也 球复以书劝郃曰 而久在左右 璜用事于宫中 可翘足而待也 乃重赂于璜，且胁之7.下列句子中，能够表现陈球“善用计谋”的一组是 （3分）①球少涉儒学，善律令 ②陆梁荆部，州郡懦弱，不能禁③弦大木为弓，羽矛为矢，引机发之 ④球辄于内因地势反决水淹贼⑤位登台鼎，天下瞻望，社稷镇卫 ⑥今可表徙卫尉阳球为司隶校尉A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （3分）A.桂阳一带曾经寇贼横行，陈球就任零陵太守后，尽职尽责，致力于消除贼患，最终通过放水淹贼的方法，消灭了李研等贼寇。B.州兵朱盖与胡兰一同反叛，合力进攻零陵，零陵地势低洼，城防简陋，难以防守，城中兵弱，无法独立击退人数众多的叛军。C.光和年间，宫中宦官在朝廷的势力极为强大，陈球联合司徒刘郃、尚书刘纳、卫尉阳球，欲合谋诛灭曹节等宦官，拯救朝政。D.陈球希望自己小妾的父亲程璜能够参与诛灭宦官的秘密行动，但程璜胆小，把陈球的计划出卖给了曹节，以致陈球等均被害。9.断句与翻译。（10分）⑴用“/”给下面的文段断句。（3分） 节因共白帝曰郃等常与藩国交通有恶意数称永乐声势受取狼籍步兵校尉刘纳及永乐少府陈球卫尉阳球交通书疏谋议不轨帝大怒策免郃郃与球及刘纳阳球皆下狱死⑵翻译下面的句子。（7分） ①太守分国虎符，受任一邦，岂顾妻子而沮国威重乎？（4分）②公为国栋梁，倾危不持，焉用彼相邪？（3分）10.阅读下面一首宋诗，回答问题。（7分）临平①道中道 潜风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路，藕花无数满汀洲。注：①临平：山名，在今浙江杭州市。（1）简析“弄”字在首句中的表达效果。（3分）（2）这首诗描写了怎样的景象？抒发了作者什么情感？（4分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）夫仁者， ， 。能近取譬，可谓仁之方也已。（《论语》）（2）而 ，常在于险远，而人之所罕至焉， 。（王安石《游褒禅山记》）（3）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》）（4） ， ，吟赏烟霞。（柳永《望海潮》）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。论友谊蒙田人类钟情于交往超过任何其他活动，这或许是本能赋予我们的。友谊各种各样，通常由欲望、利益、公众或私人的需要建立和维系。因此，越是掺杂着其他的动机、目的和利益的友谊，就越难有其美好和真诚的东西，也就越无友谊可言了。父子之间没有友谊，因为孩子对于父亲，多半是尊敬。友谊需要交流，父子之间差距最巨大，难以有这种交流，也许还可能伤及父子间天然的义务。父亲不应向儿子袒露所有内心的秘密，以致父子间产生不适宜的关系；同时儿子也不能责备和指出父亲的错误，这是友谊最重要的职责。男女的爱情也不属于友谊之列。尽管爱情的火焰更活跃、更炽热、更勇猛，但它让我们处于紧张之中，有时是一种想急切去追求得不到的东西的狂妄。然而友谊却是一种普通的温热，它平稳宁静、持久不变；它温柔平和，不会让人感到伤痛和难受。爱情倘若进入友谊阶段，也就是说，进入彼此赏识阶段，它便会慢慢消退，进而消逝。友谊在得到之后便会进一步滋长、健壮、发展，因为它是精神上的，心灵也会由此而得以升华。友谊除了自身之外，不涉及其他任何的交易存在。友谊实际上是由心灵相通的机遇相联结的频繁交往和亲密无间。罗马执政官在处死提比略?格拉库斯之后，继续迫害与他相识的一些人，他最要好的朋友凯厄斯?布洛修斯便是其中之一。莱利马斯当着罗马执政官的面，问布洛修斯愿意为朋友做些什么，布洛修斯的回答是一切事情。莱利马斯又说：“什么？一切？如果他要你烧掉我们的神庙呢？”布洛修斯反驳说：“他绝不会做这样的事情。”“但他坚持这样要求呢？”莱利马斯接着问。布洛修斯答道：“那我会照办。”谴责他言辞的人，并不懂其中的秘密，也不知道布洛修斯所持的看法。实际上他们俩相交甚深，由于深交，他们互相信任，互相钦佩。让道德和理性来引导这样的信赖，你就会发现布洛修斯应该这样回答：“假如我们的行动和思想不一致的话，那么，我们就不再是朋友。”千万不要把普通的友谊和这里的友谊相提并论。对于一般的友谊，人们像提着智慧的绳索小心翼翼地前行，绳索须小心地呵护才不至于出现可能的断裂。“爱他时，就要想到有一天你会恨他；恨他时，又要想到你可能会再次爱他。”奇隆这样说道。这一规则对崇高的友谊而言是极其令人厌恶的，可对于普通的友谊来说，却是非常必要且有益的。对于后者我们必须用上亚里士多德的一句话：“哦，我的朋友们，世上并没有一个是朋友。”恩惠和利益孕育这普通的友谊，然而在至高无上的友谊中，却找不到它的踪迹，因为我们的意志已完全交融。在必要时，我们会得到朋友的救助，我们也不会因为自己尽了什么职责而感到庆幸。朋友这样的结合，才是真正意义上的完美。朋友间没有了义务的感觉，他们所讨厌的引起分歧和争端的字眼，如利益、义务、感激、祈求等等都从他们的视野中消失了。其实，他们间所有的一切，都是共同拥有的。他们行动一致，依据亚里士多德的定义，他们是一个灵魂占据两个躯体，所以他们之间不能给予或得到任何东西，这就是为什么立法者们为使婚姻与这神圣的友谊有某种想象上的相似，而禁止夫妻双方相互馈赠。普通的友谊是可以分享的。你可以欣赏这个人的美貌，那个人的风流和智慧；你也可以喜欢这个人慈父般的胸怀，那个人兄弟般的情谊，如此等等。然而至高无上的友谊却统领和控制着我们的灵魂，是不可以和别人分享的。假如两个朋友同时求你帮忙，你会帮谁？假如有两个人要求你做的事性质相反，你将听谁的？独一无二的高尚的友谊会解除所有的职责，免除所有的义务。古人米南德认为，只需遇见朋友的影子便算是幸福的了。（选自《蒙田随笔集》，有删改）12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12.下列说法，符合文意的两项是 （5分）A．友谊源自于人与人之间的交往，并建立在各种外在需求之上，这是由人的本能赋予的。B.在父子交流的过程中，父亲不能向孩子诉说内心的秘密，以避免产生不适宜的关系。C.勇猛、炽热的爱情区别于温柔、平和的友谊，它一旦进入友谊阶段，便会慢慢消逝。D.心灵相通、亲密无间的友谊不同于普通的友谊，需要人们有智慧地、小心翼翼地呵护。E.立法者希望婚姻与至高无上的友谊相仿，没有恩惠和利益，因而禁止夫妻间的馈赠。13.根据文意，下列判断合理的一项是 （3分）A.爱情不属于友谊之列，相爱的双方有时会互相伤害，这是人们追求友谊的缘故。B.作者用布洛修斯愿为朋友火烧神庙的事例来证明友谊是无所畏惧、勇往直前的。C.那些真正得到至高无上友谊的人，能够共同拥有彼此之间的思想、观点和荣誉。D.假如两个朋友同时求你帮忙，你帮了其中的一个，说明你们之间存在崇高友谊。14.阅读全文，说说本文是如何逐层论证友谊的？（4分）15.马克思和恩格斯相识相交40年。马克思钦佩恩格斯的学识和人格；恩格斯为了在经济上资助贫困的马克思，使其能专心研究革命理论，违背自己的意愿去经商。马克思去世后，恩格斯倾尽余生，最终完成他们共同思想的结晶《资本论》。依据文意，分析马克思和恩格斯之间“至高无上的友谊”。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。(一)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。白鲸带来的改变玛丽莲?凯瑞尔我住在新泽西的伯顿城，镇上的人口不足4000，小镇的生活似乎总是一成不变。一个春天的早上，我像往常一样：喝一杯咖啡，做早餐，和上班的丈夫吻别，清理桌子……我的生活已经由于机械而变得麻木。接下来我要去镇上跑腿儿。我来到干洗店取衣服，柜台后面的男人接过小票时几乎看都没有看我一眼。然后我来到面包店。柜台里摆的还是那几种面包和蛋糕，我闭着眼睛都能把需要的东西选好。但这时我被队伍前面的一个女人吸引住了。“它从水中跃起!你能相信吗?就在附近的德拉瓦尔河!”这个女人神情激动，手舞足蹈。她和那个上午我见到的所有人都不同。我们都生活在一个单调的黑白影片中，她却是一个明亮生动的形象。伯顿城有什么事能让她如此激动呢？我不禁问道:“河里有什么东西？”她转过头咧着嘴对我说：“一条白鲸!”“什么？”我盯着面包师，想从他脸上得到确认的回答。他摇着头笑了，“她说德拉瓦尔河里有一条大白鲸，太疯狂了！”说完他冲我挤了挤眼睛。“不信就走着瞧吧，所有人都会讨论它的！”女人收拾好自己的东西走了出去。回家后我就忘了这个插曲。晚饭后我收拾盘子，丈夫在看电视，“玛丽莲，快来！”他突然喊道，“你绝对不会相信的！”我跑进屋里，看到电视上一位记者正站在河边报道：“当地居民今天在德拉瓦尔河里看到一条白鲸，他们都认为自己是在做梦，但这不是玩笑，这条白鲸是从北极游过来拜访我们的。”这时我才知道面包店里的女人所言不虚。记者还说它的名字叫“海利斯”。第二天我来到河边，看到许多人围在那里兴奋地议论着。一位男子说：“我听说它来自格陵兰岛！”旁边的一位女士说：“没准是俄罗斯呢！我母亲看到它浮出水面，还喷出一道水柱！”“我想看白鲸，我想看白鲸！”她的孩子吵着说。“宝贝儿，谁不想亲眼见见啊？”是啊， 不是每天都有白鲸游到这个小镇的。第二天是星期六，通常托尼和我会一整天都待在家里无所事事，可早饭后我提议道：“下午开车出去兜一圈儿怎么样？譬如去河边？”托尼脸上现出微笑：“你是想去看白鲸吧？”我们到那儿时岸边已挤满了人。一个摄制组正在调试灯光，许多人拿着照相机，还有人举着望远镜。河边上吹来了清新的风，它拂过我的发梢，似乎拨动了我心底的某根神经。我深吸了口气，我们真应该常来河边走走。那天虽然我们没有见到海利斯，但仍感觉像过节一样开心。几周后春暖花开，我吃惊地发现春天的伯顿城竟是如此美丽。我已经在此生活多年，为什么一直没有注意到呢？我开始重新打量周围的小镇生活。我呼吸清新的空气，闭着眼睛享受阳光照在脸上的温暖感觉。发生变化的不止我一个人，小店的老板们抽空到户外伸展一下身体；面包师推出了白鲸饼干；镇上的棒球队在海利斯出现时甚至中止比赛跑去观看，连他们的对手也紧随其后。虽然教练气得七窍生烟，观众们却很开心。晚春的一天我又来到河边，边走边感慨白鲸来到后小镇发生的巨大变化。我盯着河水，看着他在落日的余晖中变换着金色和橙色的光影。突然什么东西从水面冲起，我看到海利斯巨大的头在阳光下发光，接着它又从呼吸孔里喷出一道巨大的水柱。我屏住呼吸，看着他潜入水中。它的鳍是如此优雅，简直就像天使的翅膀！我知道自己的脸肯定焕发出光彩，就像面包店里的那个女人一样，因为我见到了与众不同的东西。在这个小镇上，现在每一天都是与众不同的，不管有没有白鲸，我们的内心都已经发生了巨大的变化。（选自《意林》2007年第9期）16.怎样理解“我们都生活在一个单调的黑白影片中”？这句话在文中有何作用？（4分）17.在“我”从听闻到亲睹白鲸的过程中，作者采用了什么方法来描写白鲸？这样写有什么好处？（5分）18.你如何看待文中白鲸的形象以及白鲸给小镇人们带来的改变？（6分）(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，完成19-21题。作为生物体的细胞器刘易斯·托马斯我们似乎正经历着一场生物学革命，整个的、大块大块的新知识几乎每天都带进来。迄今为止，我们似乎还没有为各项新知识中的什么事真正感到震惊，也还没有恐慌。但是，我能觉察到其中出现了一些麻烦，我从对于细胞器的了解中意识到这些麻烦。我从小就接受的信仰是，细胞器是我细胞里面的看不见的小小引擎，由我或我的细胞代理人所拥有和操纵，是我智慧肉体所私有的小东西。但现在的情况好像是，它们中有一些，实际上也是最重要的一些，完全是陌生的。证据是有力的、直接的。线粒体是固有的，它们一直在那里，自行复制繁衍，跟所在细胞的繁衍没有关系。同样，所有植物里的叶绿体都是独立的、自我复制的寓客，有着自己的DNA、RNA和核糖体。实际上，叶绿体和线粒体可能是体内共生者这件事早就提出。现在正特别注意细胞器的分子遗传，一般认为它们很可能在大约十亿多年前被较大的细胞吞并，从那以后就一直呆在那里。通常的看法是把它们视为被奴役的生物，它们被捉来为自己不能呼吸的细胞提供腺苷三磷酸，或者为没有光合装备的细胞提供碳水化合物和氧。这种主奴关系是一些生物学家的共同看法。但事情还有另外一面。从细胞器的立足点来看问题，可以认为，它们很早就学会了选取一种最好的生活，它们过起日子来最不费力，而且它们和它们的后代最不用冒险。它们决定不再长大，为保证自己尽可能延续持久，它们打入了我们及其所有生物的里面。线粒体和叶绿体一直体小、保守和稳定，这是件好事，因为从根本意义上讲，这两种细胞器是地球上最重要的活物。二者携手合作，制造出氧气，并安排它的应用。实际上，是它们经营着生命。我的线粒体组成了我的很大一部分。我跟它们密不可分，还不得不为它们做大量至关重要的工作。据说，它们的每一个都只制造仅够自己存续下来的一点物质，剩下的都要由我提供。既已知道了这种形势，我可以找到各种事情让我犯愁，例如病毒。如果我的细胞器真的是与我共生的细菌，它在我身上开拓殖民地，那么，我用什么办法能阻止它们沾染病毒？还有我的身份这个大问题，甚至还有我作为人的尊严问题。当我第一次知道，我是由低级的生命形式出身，我并不在乎。我心里想象着一个没有语言、多毛的类人猿家族，栖居在树林里，而从未反对它们是我的祖先。能作为本物种改进过程的一部分，我深感骄傲。成问题的不止这些。我以前从没料想到我的出身原是一个没有胞核的细胞。如果这就完事了，我也能忍了。但现在又加了一层羞辱，说从某种真实意义上讲，我根本不是由某个祖先遗传而来，我一直是把所有这些东西带在身上，或者，也许是它们一直带着我。既然是这么一种形势，那保持尊严就没什么用处了，最好别费力去保持。这真是不可思议，它们就在这儿，在我的细胞质里到处活动，为我自己的肌肉呼吸着，却是一帮陌生客。但我又想到，这同样的生物，也住在那边的海鸥的细胞里，还住在鲸鱼、海草和寄居蟹的细胞里；也住在我后院的山毛榉的叶子里，甚至也住在窗上那只苍蝇里。通过它们，我跟这些联系在一起。我的近亲——比近亲只远了一层——遍天下。对我来说，这是一种新的知识，我有点遗憾我不能跟我的线粒体保持更密切的接触。如果我集中注意力，我能想象我感觉到了它们。在所有的共生关系中，都有一种固有的好意，这是一定的。但这一种——很可能是最古老、建立最牢固的一种，似乎特别公平。一点也不像弱肉强食的样子，也没有哪一方摆出一副仇敌的姿态。如果你要寻找一种类似自然法则的东西来取代一个世纪前的“社会达尔文主义”，你得从叶绿体和线粒体暗寓的生命意义中汲取教益。这很费力，但能找到。(节选自刘易斯·托马斯《细胞生命的礼赞》，有删改)19．“它们中有一些，实际上也是最重要的一些，完全是陌生的”，作者为什么会有这种“完全是陌生的”感觉？请结合上下文简要分析。（4分）20．科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（5分） ①细胞器是我细胞里面的看不见的小小引擎 ②它们打入了我们及其所有生物的里面 ③如果这就完事了，我也能忍了21.这篇文章的写作意图是什么？请结合文章内容说说你的理解。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22.阅读下面的材料，完成题目。（6分）张清是华南理工大学建筑学院2010级的学生，为实现“远行”的梦想，大学期间，他一直靠打工赚钱，除了支付学费和生活费外，还点滴积累旅游资金。终于在2012年的暑假，他以不足1.5万元的费用独自完成了长达32天的欧洲之旅。在完全陌生的旅途中，他走到哪里，就在哪里交朋友。32天中,他总共搭了41次长途便车，在新结识的朋友家中借宿29天。现在，他又在为实现美洲之旅而策划着呢！花城中学学生会拟邀请张清与同学们座谈，请根据上述材料，按要求将下面的海报补写完整。海 报张清，一位普通的大学生，他带着梦想出发， ① （不超过10个字） ，独自完成了这趟令人羡慕、不可思议的“梦想之旅”。他的旅途充满考验， ②（不超过10个字） ，人地生疏。 ③（使用一种修辞手法） 就让我们在交谈中找寻答案吧！时间：1月10日19：00地点：小礼堂花城中学学生会2013年1月8日23.阅读下面的表和图，完成题目。（6分）中学生对“垃圾分类”认知状况表是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90.1%9.9%5%64.6%30.4%“垃圾分类预计成效”示意图（1）根据上表，概括中学生对 “垃圾分类” 认知的基本状况。要求不出现数字，不超过30个字。（2分）（2）结合以上图、表，给学校拟写一条加强“垃圾分类”宣传教育的建议。（4分）六、本大题1小题，60分。24.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。广州市2013届高三年级调研测试语文参考答案及评分建议 题号考点分值答案说 明1字音识记3Cxiān/qiān；tónɡ/chōnɡ；mā/mò。 A．shú/dú，fèi，huó/hè； B．chuò，zhì，duó； D．lào，bèi/pēi，ɡǔ。2词语使用3D悲悯：哀怜；慈悲怜悯。一般用作动词，用在此处不恰当；宜改为“悲壮”。 A．淋漓尽致：形容文章或语言等载体把所想要表达的东西表达得非常充分、透彻。 B．苦心经营：费尽心思和精力来经营筹划。 C．演绎：推演引申，铺陈发挥。3语病辨析3BA．成分赘余，“堪忧”即“可忧、值得忧”；应删去“令人”，或改为“令人忧虑”。 C．成分残缺，“具有”的宾语中心语缺失，应在“陶冶气质情操”后加上“的功能”。 D．关联词语搭配不当，正确搭配应为“只有……才”或“只要……就（也、都、便）”；应将“就能”改为“才能”。4语言连贯3D本文段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。解题时要注意上下句勾联。第④句是杜甫诗歌风格的特征，应紧承上句“那么他就最接近于杜甫”；第①句是“所以追随者众多”的原因解说；接下来的句子则是对两者风格相似的具体阐述；第⑥句与第②句的顺序由第③句中的“悲凉与苍劲”决定；第③⑤句的顺序由关联词“只有……，才……”确定。5文言实词3A期：满一个（月）。6文言虚词3A代词，放在动词前面，组成名词性词组。 B．因为，连词/用，介词。 C．况且，表递进关系，连词/表修饰关系，连词。 D．在，介词/对，向，介词。7信息筛选3D①介绍陈球的才学。②交待荆楚一带贼祸严重的情况。8内容理解3CA．文中没有交待陈球具体是以什么方法消灭李研等贼寇的；水淹的方法是用来暂时挡住朱盖的叛军的。 B．不是朱盖与胡兰同时起兵反叛，而是朱盖起兵反叛后联合胡兰进攻零陵。 D．陈球没有希望程璜参与他们的计划。12信息筛选5C、EA．原文表述是“这或许是本能赋予我们的”，而非“由人的本能赋予的”，混淆了或然与必然。B．原文表述是“父亲不应向儿子袒露所有内心的秘密”而非“诉说内心的秘密”，范围扩大了。D．“有智慧、小心翼翼地呵护”，这是一般的友谊，而不是“心灵相通、亲密无间”的友谊。［5分。答对一项给2分，答对两项给5分，多选不给分。］13内容归纳3C从原文“他们间所有的一切，都是共同拥有的”中可以得出。 A．因果推断不成立。B．“连‘火烧神庙’这样的事都能去帮朋友做”是证明真正友谊“思想与行为一致”，不是论证“友谊是无所畏惧，勇往直前的”；D．“求你帮忙”的朋友已不符合作者所认为的“崇高友谊”的特征。9.【断句与翻译】（10分）可以上表调卫尉阳球做司隶校尉，依次收捕曹节等人（然后）杀掉他们。（这样），国家的政令（重新）出自圣明的君主，天下太平，很快可以到来。”同时，尚书刘纳因为正直触犯了宦官，降职为步兵校尉，（他）也对刘郃尽力劝说。刘郃说:“凶恶的宦官有很多耳目，只怕事情还未准备好，就先被他们祸害了。”刘纳说：“您是国家的栋梁，国家将要倾覆了，您不扶持，还要（您）这辅助的人干什么呢？”刘郃答应了，也与阳球一同谋划。陈球的小妾，是程璜的女儿，程璜在皇宫里面做事。曹节等人稍微得知了（一些刘郃等人的谋划），就对程璜用重金贿赂，并且威胁他。程璜很害怕，又被胁迫，（就）把陈球的谋划告诉了曹节，于是曹节等人对皇帝说：“刘郃这帮人经常与藩国交往互通，有不好的企图。多次宣示永乐太后的声望势力，接受（贿赂）很多。步兵校尉刘纳和永乐少府陈球、卫尉阳球交往互通书信，图谋商议犯法作乱。”皇帝大怒,下诏罢免刘郃，刘郃与陈球及刘纳、阳球都被关进了监狱并被处死。陈球当时六十二岁。10.【古诗赏析】（7分） [4分。一点2 分。其中，正确分析材料事实，1分；运用文中原理，1分。意思对即可。]16.【分析综合】（4分）这句话的意思是小镇的生活（1分）总是一成不变，缺乏丰富明亮的色彩，人们机械麻木。（1分）这句话在文中的作用是反衬（1分）小镇后来的变化（1分）。或：这句话在文中的作用与小镇后来的变化（1分）作对比（1分）。[4分。句意2分，作用2分。意思对即可。]17．【鉴赏评价】（5分）作者采用了侧面描写和正面描写相结合的方法来描写。（1分）文章前半部分通过不同的人对白鲸的描述、谈论和关注侧面描写白鲸，（1分）让白鲸披上了神秘的色彩，吸引读者继续阅读；（1分）文章的最后部分则借助“我”对浮出水面的白鲸进行正面描写，（1分）鲜明地刻画了白鲸的形象，深化了作品的主题。（1分）分（修辞1分，内容2分）；语言不连贯、不得体，酌情扣分。］23．【准确、简明、得体】（6分）（1）中学生普遍愿意参与垃圾分类，但大多数不了解垃圾分类方法。［2分。愿意参与，1分；不了解分类方法，1分。］（2）开展专题活动，了解分类方法，倡导减量减排，创建绿色校园。［4分。开展活动，1分；了解分类方法，1分；减量减排，1分；结合学校，1分。］24．【写作】（60分）本题主要考查以下能力：①对社会、现实的观察、思考能力及创造性思维能力；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言知识积累的能力。【写作指导】选择其中的某一句话立意即可；也可结合多人的观点，分出何时“言”、何时“不言”、如何“善言”。无论是选一还是选多，只要能结合材料的观点来立意，就无优劣之分。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ]广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）理综试题.doc 广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）数学（文）试题.doc 广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）数学（理）试题.doc 广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）文综试题.doc 广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）英语试题.doc 广东省中山大学附属中学2013届高三上学期调研测试（即期末）语文试题.doc
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