资源简介

五年级下册信息技术教学计划
一、教材分析
　　本册教材分为二个单元：第一单元 天气与生活——获取、加工与发布信息，主要是让学生学会利用网络获取信息，整理信息并利用网络空间发布信息；第二单元 中国传统节日——设计制作电子小报，主要是让学生了解电子小报并会策划、制作电子小报，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、教学目标
（1）知识与技能：主要让学生学会文字处理软件word和使用因特尔网络。
　　（2）过程与方法：培养学生对网络的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术，使用浏览器和整理文件的基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具有搜索信息，汇总信息和分享信息的能力为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　（3）情感态度与价值观：通过对因特尔的熟悉，激发学生对信息技术的的正确学习态度，培养学生的科学使用电脑态度和科学的学习信息技术的方法，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
　　在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
三、教学重点、难点：
　重点：　①、互联网的使用。
　　 ②、word的使用。
　难点：实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、学生情况分析
　　通过一个学期的信息技术的学习，五年级的学生已经对计算机这门学科有了一定的了解，也初步懂得了一些关于计算机的基础知识。但是仍又可能存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，需要进一步对他们进行正确的引导。
五、教学进度安排
周次 课时 内容
第一周 1 活动1：收集信息
第二周 1 活动2：汇总、整理信息
第三、四周 2 活动3：撰写探究小结
第五、六周 2 活动4：分享探究情况
第七周 1 活动1：策划电子小报
第八周 1 活动2：初步制作电子小报
第九、十周 2 活动3：美化电子小报
第十一、十二周 2 活动4：展示电子小报

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