第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件(19张)

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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件(19张)

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(共19张PPT)
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
选择性必修3 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
现象
途径
现实和未来
第一单元 源远流长的中华文化
第二单元 丰富多样的世界文化
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第四单元 商路、贸易与文化交流
第五单元 战争与文化交锋
第六单元 文化的传承与保护
活动课 信息革命与人类文化共享
【单元导言】
自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构,造成了非洲人口的严重损失,驱动了亚洲劳工的大量迁移。人口迁徙带来了这些地区的文化重构,形成了新的文化认同。现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化,战争、灾难和经济因素等也造成了规模日益增长的难民群体。现代移民社会面临着文化认同的新课题。人口迁徙与文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程,又是不同文化交融的过程。
“文化认同”释义
【认同】①认为跟自己有共同之处而感到亲切。②承认、认可
【文化认同】各类共同体中的人们对该共同体文化的认可。
文化认同是文化层面的身份认同,也是人类共同体意识的文化符号,是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中,也体现在各个区域文化特征的识别中。历史上不断发生的人口迁徙必然导致各地区原有人口结构的变化,并发生各族群间的文化交流、融合以及新族群的文化创造。由于这个过程与具体的人类共同体(国家、民族等)形式联系在一起,因此就出现了各类共同体的文化认同需要和建立在各类共同体基础上的文化认同现象。
关系 文化交流 文化交融
区别 界定 表现不同 是彼此间文化的相互沟通,互通文化有无,促进文化丰富与发展,通过一定的方式使得文化得以传播。 是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透。更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
侧重不同 侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。 侧重的是不用民族文化间相互借鉴、取长补短的过程。是在文化交流的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
发展的状态不同 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变
意义不同 促进了文化自身的发展,促进了经济、政治、社会的发展、间接促进文化发展。 其意义在于不同地域和民族的文化相互交融,从而共同推动世界文化创新。文化交融本身就是文化发展与创新。
联系 两者是相互联系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基础;文化交融是文化交流的升华、发展。 “文化交流”与“文化交融”
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人
印欧人:实际并非一个统一的族群,而是西方语言学家研究的成果,指的是说“印欧语”的人。18世纪的语言学家注意到欧洲、西南亚和印度的很多语言,在词汇和语法结构上有很明显的相似之处。由于使用这些语言的地区集中在印欧大陆,所以学者将他们统称为“印欧语”,由此推断出说印欧语的人们的共同祖先——印欧人。不过,印欧人最初的家乡到底在哪里,并不容易确定,因为印欧人最初迁徙的时候,根本没有文字记录。语言学家经过多年的研究发现,最初印欧人生活的地方,应在一个风雪交加、财狼出没,看不见海,没有狮子和骆驼的地方,由此推断出他们的原住地可能在今天黑海北部地区。
2.印欧人的迁徙
迁徙的原因
迁徙的方式
迁徙的路线
迁徙的结果
迁徙的影响
印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)
2.印欧人的迁徙
▲迁徙的原因
相较于那些居于北半球低纬度地区的居民,东欧平原没有成片可供耕种的土地,故此,印欧人没有掌握亚欧古文明那样发达的农业种植技术,只能靠狩猎采集为生,这也使得他们常年迁徙,没有固定的居所。因为技术的限制,印欧人游牧的区域只是限制在短距离的范围之内,但是这一局面在公元前4000年左右被完全颠覆了。
促成这一变化的是两项技术性的突破——轮子的发明和驯马的技术的普及。“轮子”这项发明在部族的交往和侵伐的过程中,逐渐传播开来。有了“轮子”,印欧人才有了实现远距离陆地迁徙的基础。与此同时,为了更好地实现狩猎的过程,印欧人很早就驯化了欧洲的野马,用以代替自己的脚力。正是有了马匹与车轮,一场完全颠覆文明历史发展的迁徙大运动就此到来。
在公元前4000年到3000年左右,由于地质发生变化,导致整个北半球的高纬寒带往南移。受气候影响,东欧平原不再适宜人生存,为了寻求新的栖息之地,印欧人开始大规模南迁。
2.印欧人的迁徙
▲迁徙的方式
常年的狩猎生涯,使得印欧人天生都具备较强的攻击性,所以迁徙的过程不免会夹杂着许多血与火的战争。印欧人不断与南部的定居文明发生摩擦碰撞,改变了史前文明分布的格局。
▲迁徙的路线
印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)
虽然印度河流域的土著居民已被征服,且受到鄙视,但由于他们人数众多,文化又很先进,所以不能被灭绝、赶走或同化……相反,雅利安畜牧者定居下来、改营农业时,他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。这样和平共处和互通婚姻达数世纪以后,其必然结果是文化融合。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
P34-35:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
3.印欧人的迁徙对早期区域文化的影响
单元导言:古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。
3.印欧人的迁徙对早期区域文化的影响
▲(赫梯人)在小亚细亚半岛建立了赫梯帝国,多次入侵两河流域.一度占领巴比伦城,蚕食埃及在西亚地区的土地。公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。
▲(波斯人)迁徙到伊朗高原,不断扩张,建立地跨三洲的波斯帝国。在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。
影响1:对旧的文明造成冲击
▲(印欧人的一支)迁徙到了巴尔干半岛,与当地居民融合,形成古代的希腊人,在多个领域取得成就,创造出辉煌的古希腊文明。
影响2:促进了文明间的交流
▲(雅利安人)从里海西部进入到中亚,进而到印度河和恒河流域,与印度土著居民融合,逐渐建立起一系列国家。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。
影响3:创造出了新的文明
影响4:新的文明影响周边地区
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1. 迁徙概况
(1)公元前2-公元2世纪:
在中国北方,匈奴不断扩张;大月氏人西迁,建立贵霜帝国。
在欧洲,日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。
公元前2世纪—公元2世纪 亚欧大陆
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1. 迁徙概况
(2)公元3-6世纪:在中国:匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。同时,部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1. 迁徙概况
(2)公元3-6世纪:
在欧洲:日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1. 迁徙概况
(3)西亚:7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
2. 迁徙的影响
(1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
(3)传播了先进生产技术,促进地区的开发。 如赫梯人、雅利安人把马和铁带到被征服地区,促进当地社会经济发展;中国北方民众因游牧民族内迁造成战乱而南迁,从而开发了南方地区。
(4)推动了人类历史的发展,欧亚大陆上的主要文明纷纷进入到封建社会。
认识:人口的迁徙必然带来不同文化的交汇与接触,尊重自己民族和其他民族文化的价值,在交流中相互借鉴学习,取长补短,是文化生生不息的活力之源。
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
选择性必修3 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同

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