资源简介

化学反应与质量守恒（第一课时）
一、学习目标
１．使学生初步理解化合反应；使学生了解分解反应。
　　２．了解实验室制取氧气的方法。
二、重点难点
　　化合反应和分解反应的概念的建立。
三、课前自学
1、用元素符号表示下列反应
硫＋氧气　→　二氧化硫
　铁＋氧气　→　四氧化三铁
　碳＋氧气　→　二氧化碳
观察上述反应的特点：反应物两种或两种以上，生成物只有一种；
化合反应：由两种或两种以上的物质生成 的反应叫做化合反应。
可以表示为：　A＋B＋…＝X
2、用元素符号表示下列反应
过氧化氢　→　水　＋　氧气
水　→　氢气　＋　氧气
高锰酸钾　→　锰酸钾　＋　二氧化锰　＋　氧气
观察上述反应特点：反应物只有一种，生成物有两种或两种以上
分解反应：由 生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。
可以表示为　X＝A＋B＋…
３、利用分解反应制氧气
（１）实验室制取氧气的原理：



（２）二氧化锰的作用：
四、拓展交流
写出下列反应的文字表达式，指出哪些是化合反应？哪些是分解反应？
　1、镁带在空气中燃烧 。
2、一氧化碳气体燃烧 。
3、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳 。
　4、水通电生成氢气和氧气 。
5、双氧水制氧气
五、当堂检测
1．下列反应属于分解反应的是（　　）
　（A）水+二氧化碳→碳酸 （B）氧化汞 →汞+氧气
　（C）甲烷+氧气→ 水+二氧化碳 （D）碳+氧气→ 二氧化碳
２．下列说法正确的是（ 　　 ）
　（A）生成两种或两种以上的反应不一定是分解反应
（B）分解反应一定生成两种物质
　（C）食盐水加热得到水和食盐是一个分解反应 　　
（D）细胞分化也是一个分解反应
３．下列反应中属于化合反应的有 （ 　　）
　　　（Ａ）氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 （B）水→氢气+氧气
　　　（C）锌+硫酸→硫酸锌+氢气 （D）镁+氧气→ 氧化镁
　４．下列反应中不属于化合反应的有 （　　　 ）
　　　（A）铁+氧气→ 四氧化三铁
　　　（B）碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠
　　　（C）乙块+氧气→ 水+二氧化碳
　　　（D）氨气+水+氯化氢→氯化铵

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