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2022届中考小说“物象”内容与作用专练
考点：
1.何君华《燕子来时》
2.欧·亨利《二十年后》
3.庞滟《年关》
4.孙道荣《一次小事故》
5.川端康成《竹叶舟》
【考点研究】
一、小说中“物象”的内容与作用
1．从人物塑造方面思考
物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如梅、玉、竹等。
2．从情节安排方面思考
物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
3．从环境方面思考
指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。
4．从主题方面思考
“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。
5.暗示作用
解题思路： 1.对人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，烘托人物性格，衬托人物形象，暗示人物命运； 2.对情节的作用：预示情节走势，推动情节发展，串起文章的线索，为下文……作铺垫，与……构成对比， （开头）引起下文，（结尾）总结上文，前后呼应； 3.对环境的作用：营造氛围，创造美感，创造意境，衬托环境，暗示社会环境，具有象征意义； 4.对主题的作用：暗示主题，揭示主题，深化主题，触发情思，寄托感情，象征意义。
二、常见题型
1.小说中的XX与刻画某人物的形象有密切关系，请简要分析？（限定角度）
2.本文用不少笔墨写XX，这对环境描写和人物刻画有什么作用？（限定角度）
3.请围绕XX用简洁的语言概括小说的故事情节。（限定角度）
4.小说以XX为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。（限定角度）
5.XX对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（限定角度）
6.请探究作者以XX为题目的原因。
7.小说中多次写到XX，分别表现了什么意图？请简要分析。（综合角度）
8.小说中XX有怎样的特点？在文中起怎样的作用？（综合角度）
9.小说中先后几次提到XX,有什么作用？（综合角度）
答题思路： 自身作用 ＋ 环境作用 ＋ 人物作用 ＋ 情节结构作用 ＋ 主题作用 ＋ 艺术手法作用 （“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值）
三、注意事项
1.结合文本进行解题，具体内容具体分析
⑴先要注意物象的类别与特征；
像“太阳”“雪”“竹”“梅”等物象属自然环境中的一部分，本身就具有环境描写的作用，特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用。
像与人物密切相关的物象，要特别注意它在表现人物方面的作用。
⑵其次要注意物象出现的位置，尤其是反复出现的位置，要紧紧结合其上下文分析。
2.多角度思考，多方位答题；
3.忌套用、乱用答题术语
4.并不是所有小说中的物象都具有三方面基本作用，也不是只要考物象题就考三个方面作用，有时只考一个方面，答题时应注意。
四、小说两次出现“物象”的内容
（一）两次出现的物象，从内容角度判断，往往是相反的。
在结构主义理论中，二元对立论，是解释人类基层思想，文化与语言的一种相当有力的工具。 二元对立最经典的例子，是理性与感性的二分，而在西方哲学中，理性一向比感性获得更高的评价。另一个例子，是存在与缺少的二分，同样地，前者在西方哲学中的地位远高于后者。这些"高等理念"的相似性，例如前述的理性、存在，和很多其他的如男性与女性对立)、说话能力与写作能力对立，被视为一种称为逻辑中心主义的西方哲学思想的影响。
（二）常见题型
1.小说中二次写到XX，分别表现了什么意图？请简要分析。
2.小说中先后两次提到XX,有什么作用？
答题思路： 自身作用 ＋ 环境作用 ＋ 人物作用 ＋ 情节结构作用 ＋ 主题作用 ＋ 艺术手法作用 （“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值）
五、小说多次出现“物象”
内容上一般是一致的，也存在不同；作用上，起线索作用。
【考题对接】
一、何君华《燕子来时》
燕子来时 何君华 ①过完年，父亲又该出门去打工了。 ②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。 ③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……” ④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！ ⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。” ⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。 ⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！ ⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。 ⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。 ⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……” “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。 （选自《微型小说选刊》，有删改）
1．“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号，请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。


2．下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。
燕 子 来 时 时间 事件
三年级的春天 燕筑巢 ② 燕离去
① 燕归来
有一年春天 旧燕去 ③
去年 ④ 盼燕来
①_________________ ②_________________ ③_________________ ④ _________________
3．“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？



4．请从修辞的角度赏析文中划横线的句子。
一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……



5．结尾一段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。



一、何君华《燕子来时》【答案】
1．燕子有吉祥的象征、恋家、爱家、勤劳持家及春天使者等寓意。
【解析】考查对意象的理解。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行分析。根据③段“农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干”可知，燕子寓意着吉祥、勤劳；根据第⑩ 段“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……（儿歌）”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（诗句）”可知，燕子寓意着春天使者，燕来到，代表天气转暖，春天即将到来；根据第②段“燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到‘故乡’”可知，燕子寓意着对家的爱恋。
2．第二年春天；捅燕窝；新燕来；建新房。
【解析】考查对文章内容的理解与概括。第一空，根据题干提示“燕子来时”找到第⑦段“在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：‘是去年那只燕子吗？’父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：‘你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！’”，可知时间为“第二年春天”；第二空，通过第③段中“一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了”的内容可概括为：捅燕巢；第三空，根据题干提示“有一年春天”“旧燕去”找到第⑧段“终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家‘安家落户’——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子”的内容可概括为：“新燕来”；第四空，通过根据题干提示“去年”找到第⑨段中“去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢”的内容可概括为：盖新房。
3．燕子刚来“我”家筑巢时我很好奇；第二年春天燕子回来了，“我”喜出望外；旧燕死去后有新的燕子到我家筑巢，让我感到心安，抑郁的心情终于得到缓解。
【解析】考查梳理情感变化。解答时，全面把握文章内容，抓住体现人物心理变化的语句进行分析。根据③段“看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么”可知，燕子刚刚来到“我”家筑巢的时候，我感到很好奇；根据⑦段“听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样”可知，燕子第二年春天又回来了，使“我”喜出望外；根据⑧段“这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解”可知，旧燕死去后有新的燕子到“我”家筑巢，让“我”心里稍感安定，缓解了“我”抑郁的心情。
4．运用了比喻的修辞手法，把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，生动形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。
【解析】考查对语句的赏析。解答时，先根据句子内容选择赏析角度，在结合语境分析表达效果。从修辞的角度进行赏析：根据语句“一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……”可知，此句把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，运用比喻的修辞方法；结合上文第⑩段中“父亲说的是‘我们家的燕子’，他已经将燕子当成我们家的一员了”可知，此句生动形象地写出了我们已将燕子作为家庭成员，可见我们对燕子的喜爱越来越浓烈。从描写的角度进行赏析：根据语句中“在我的心里蔓延着”，运用了心理描写；结合下文第⑩段“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”可知，此句生动形象地写出了我们对燕子年年来到这里的期待，表现了我们对燕子的喜爱日渐加深。
5．内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和家人的呵护，以及对美好生活的追求这一主题；结构上，照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。
【解析】考查句段作用的分析。理解句段作用时，应从内容，事物特点，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段对表现人物形象或表达主题思想所起的作用，可根据句段位置总结概述作用。结构上：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”照应题目“燕子来时”；“坐在车里的父亲”照应文章②段“将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿……他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢”，使文章结构紧凑完整。内容上：引用诗句“谁家新燕啄春泥”暗示了父亲对燕子飞回“我”家的期待、期盼；“行道树已经吐出新芽”“新的春天已经来了”中“新芽”“新的春天”象征着新生，象征着希望，父亲为了家庭出门打工，表现了父亲对家与家人的呵护，表现了对美好生活的追求，升华文章主旨。
二、欧·亨利《二十年后》
二十年后 欧·亨利 ①纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。 ②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。 ③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。” ④男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 ⑤“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”男子继续说，“我和吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。” ⑥“你在西部混得不错吧？”警察问道。 ⑦“当然！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……” ⑧又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。 ⑨“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？” ⑩“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。” “再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。 “你是鲍勃吗？”来人问道。 “你是吉米维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” “哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？” “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 “然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” 鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： 鲍勃： 刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。 吉米 （选自《欧·亨利经典短篇小说集：四百万》）
1．文章中两次写到“一阵冷飕飕的风”有何作用？




2．根据时间顺序，梳理故事情节，填写表格内相关内容
时间 情节 事件
20年前 起因 A
20年后 经过 （1）鲍勃如期赴约，与一个警察诉说了来此的目的。 （2）警察走了之后，“吉米”与鲍勃相见。
结果 B
3．从文中可以看出吉米具有怎样的形象特点，请结合文章内容概括并简要地加以分析。




4．依据全文内容，结合下面的细节描写揣摩鲍勃复杂心情，并作简要分析。鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。




5．“意料之外，情理之中”是欧亨利小说的一大艺术特色，比如：鲍勃居然是一个罪犯，这一“意料之外”，其实在文中就有很多的伏笔，暗示了“情理之中”，请找出两处，并简要分析。




一、欧·亨利《二十年后》【答案】
1．（1）交代故事发生的环境：很冷的夜晚；（2）渲染了冷寂悲苦的气氛，为悲凉的结局做铺垫；（3）为后面便衣警察的“衣领向上翻着，盖到耳朵”的怪异打扮而不被怀疑做铺垫；（4）表现了鲍勃的守信和警察吉米的恪尽职守；（5）后一次的“一阵冷飕飕的风”烘托吉米内心的悲凉和沉痛；（6）也暗示着情节的变化。
【解析】第一次：“冷飕飕”写出了天气的寒冷，结合第①段“已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了”可知，街上人非常少，故这句环境描写还营造了一个凄清寒冷的氛围，为下文人物的出场设置了环境和场所。同时在这样的环境下，警察才会马上注意到男子，为人物的出场和情节发展作铺垫。第二次：结合第⑧段“接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话”可知，未相认的两个朋友聊了几句后无话可说，这处环境描写渲染了沉寂尴尬的氛围。警察知道对方是童年好友，但已经成为通缉犯，知道实情的警察在职责与友情中矛盾纠结，非常痛苦，“冷飕飕”的不仅是天气，还是警察痛苦的心情，也体现了表现了鲍勃的守信和警察吉米的恪尽职守。结合第⑧段“过了一会儿，警察准备离开这里”和第 段“不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事”可知，警察要走了，情节进一步发展，暗示了情节的转换：警察吉米不忍心逮捕自己的童年好友，要换队友来。
2．A鲍勃和好友吉米商定20年后的同一时间，在同一个小餐馆相会。
B当了警察的吉米让便衣警察逮捕了犯了罪的鲍勃。
【解析】由第⑤段“我俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会”可知，A处应填：鲍勃和好友吉米商定20年后的同一时间，在同一个小餐馆相会。由第 段“‘然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。’高个子说，‘你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。’”和第 段“不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事”可知，B处应填：当了警察的吉米让便衣警察逮捕了犯了罪的鲍勃。
3．信守诺言或有情有义：20年的约定并没有忘记，如期赴约，不忍心亲手逮捕老朋友，最后用纸条告知真相；忠于职守或公私分明：没有因为是自己的朋友而放弃逮捕鲍勃；机警细致：对陌生人要多看几眼，从细小的特征能发现鲍勃是通缉犯的警察形象。
【解析】由第 段“刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事”可知，吉米能牢记20年前的约定准时赶到了约会地点，发现老朋友已沦为罪犯却不忍心亲自逮捕对方，最后通过便条告知详情，可见其有情有义。由第 段“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的”和第 段“我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事”可知， 面对老友不徇私情，足见吉米铁面无私。由第④段“男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”和第 段“当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人”可知，由火柴的亮光，吉米发现这个脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤男子正是警方通缉的罪犯，可见其机警细致。
4．想到前面警察就是吉米而感到惊讶（吃惊）；想到20年后自己因为犯罪被自己的好友抓捕而感到羞愧、难堪（尴尬）；想到自己即将面对牢狱之灾而感到恐惧。
【解析】结合第 段“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的”和第 段“我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事”可知，“微微”表明他努力控制自己的情绪却控制不住的状态，“颤抖”表现了他当时发现原先的巡警竟然是吉米时的惊愕、20年后相约时自己与吉米竟然是罪犯与警察的尴尬、以及将要不可避免地面对法律制裁的恐慌等复杂的内心活动。
5．（1）“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。”鲍勃不想让警察怀疑自己，所以主动而又很快的解释。（2）警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。伤疤是过去犯罪而留下的。（3）“啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”因为犯罪东躲西逃，所以“不得不东奔西跑”。（写出2点即可）
【解析】本题考查对伏笔的判断。伏笔是上文出现的看似无关紧要的事或者物，但它对下文将要出现的人物或事件，预先作出某种提示或暗示。文中最后两段才交代鲍勃“正是那个芝加哥警方所通缉的人”，前面段落中出现的暗示就是伏笔。
①结合第③段“‘这儿没有出什么事，警官先生，’看见警察向自己走来，那个男子很快地说”可知，鲍勃对于警官有一种异于常人的敏感，不想引起警官的注意，因此看出他的心虚，暗示了通缉犯的身份；
②结合第④段“右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”可知，他曾经有过充满血腥的残杀经历，暗示了他通缉犯的身份；
③结合第⑦段鲍勃说的话“我发财可也不容易，非多长几个心眼不可，这些年我都在东奔西走”可知，鲍勃发财的方法不太合法，应该是非法取得，和后文他被通缉的身份相符合；
④结合第 段他的“我已经设法获得了我所需要的一切东西”可知，他的所得可能来路不正，暗示了他通缉犯的身份。据此回答即可。
三、庞滟《年关》
年关 庞滟 ①腊月的北风脾气见长，一天比一天厉害。老陈如同经了霜冻的老白菜，一天比一天发蔫。自从老伴前年去世后，他害怕过年了。 ②老伴在时，儿子闺女还回家过年。看着影儿，听到声儿，心里也舒坦。两个孩子从小就惧他，像老鼠见猫。他对闺女不待见，总觉得替别人家养了媳妇，怎么算都是亏了；稀罕儿子却不对脾气，俩人见面就吵。不管怎么吵，他还是疼儿子——没黑没白地土里刨、水里捞，挣来的钱都拿去培养儿子了。 ③争气的儿子给他脸上贴了金，却忙得没时间回来看他，经常寄回一些食品和用品。他见人就显摆：看看这贵重东西，多好啊！都是我那当官的儿子孝敬老子的。 ④去年，他早早给儿子闺女打电话，让他们早点回家过年，年货都预备好了。年三十那天，两个孩子都没露面。儿子进山扶贫做第一书记，忙得没时间回家，过年忙着帮村民做直播卖囤积的山货；闺女说，过年忙着卖菜生意，等过了正月十五再回。 ⑤他怕村里人笑话他是空巢老人。一个人坐了最慢的火车，晃晃悠悠来到儿子的城市。他没有走出候车室，蒙头盖脸窝在冰凉的椅子上，一个人啃冷馒头，躺到初五才踏上回村的路。望着城市喧嚣的烟火，他想到了野地里遗留的候鸟，身体里流窜着冬天的风。临走前，他买了满满一兜子糖果，大街上都是亲热团聚的老老小小，迎着风的他直想淌眼泪。 ⑥回到村里，老陈一脸张灯结彩，逢人就散烟、发糖，喜气洋洋地说，在儿子家过的年，天天大鱼大肉都吃腻了。城里人放的礼炮那个好看嘞，欢天喜地闹腾个没完。村里人都夸他养了个好儿子，这让他憋屈的心敞亮起来。 ⑦今年，老陈提前两个月给儿女打电话预约过年。儿子声音嘶哑，说了句“爸，我在山里忙工作呢，到时再说啊”，电话断了。他气得直骂：不孝子，不就当个小官吗，脾气长得还上天啦，老子话都不听了？ ⑧闺女拖着哭腔说：爸，年关忙啊，过了初十再找时间回去，多补一些钱给爸。他气得火冒三丈——我不差钱啊，都给我回来！ ⑨年三十这天。他把屋子烧得暖烘烘的，把老伴的照片擦得亮亮的，盼着两个孩子能回家过年。一个月前，他又下了最后通牒，命令儿子必须回家过年，告诉闺女，卖菜的钱别计较，爸都补给你。 ⑩日头过了中天。一趟趟闯进北风里的老陈，连儿子闺女的影儿都没瞅见。他压住火，打儿子手机，老不在服务区，给儿媳打过去，软了声音说：我说啊，你们都回家过年吧！再忙，也要一起吃顿团圆饭再回去啊！ 儿媳在那头抱怨：回家？过年？你儿子是人家山沟老百姓的儿子，天天忙扶贫，家都不回了……儿媳哭了，哭得老陈心里猫抓一样疼。 老陈望着一屋子年货唉声叹气，找来一辆车赶往小镇的闺女家。这一路，他想起对闺女的种种不好，一颗心像掉进冰水里，难受得心慌气短。 找到闺女时，还在市场卖菜。姑爷坐在轮椅上，弯腰替买主刮鳞剖鱼。两个七八岁的娃，鼻涕拖得老长，用冻红的小手摘着烂菜叶子，帮忙理顺捆扎。老陈颤抖着声音呼唤了好几遍，一家人陌生地望着他，如在梦里。闺女结婚后，他还是第一次登门，这场景他做梦都没想到。 不算丰盛的年夜饭，老陈和闺女一家人吃得很温馨，他的心被暖化了。晚饭后，出去放烟花。老陈看着热闹的街景，热闹的人群，想到空荡荡的房子，想到忙碌的儿子，他低下头去，偷着抹眼睛。 爸，我又啥做错了吗？打我骂我都行，您别这样，我心里难受啊！闺女哽咽地说，从小到大，我都不争气，还嫁了个穷人。孩子爸半夜去拉菜，翻车把腿砸断了，没敢告诉您，也不敢回家过年。您放心，他的腿天暖时就能好了。 闺女啊，是爸爸错了，你没错。你们需要爸爸时，我没做好。现在你们不需要了，我偏要做爸爸，都怪我不好。不管穷富，一起过年就好！（A）老陈的眼泪又冒了出来。 大年初一的饺子在锅里翻着浪花。老陈贴着窗玻璃往外瞧，好像看到了儿子的身影，揉揉眼睛再看又没有了，他转身叹息。随着敲门声，儿子扑进来，激动地喊着：“爸，过年好！是山区的乡亲们一锹一锹铲通了山路上的雪，把我送到火车站，说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年！” 老陈一迭声地答应着：“过年好，过年好！乡亲们，大家伙儿都过年啊！” 说着说着，（B）老陈竟有点哽噎了，满脸笑容像凝固了一样。
1．小说多次写到老陈的“泪”，结合上下文，说说A、B两处老陈为何而流泪。




2．结合情节与提示，将小说情节补充完整。
临近年关，老陈很害怕过年。
①
今年，老陈到闺女家过年。
②
3．文中老陈的儿子着墨不多，但依然有丰满的形象，结合情节，说说老陈的儿子是一个怎样的人？




4．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．老陈逢人就要显摆儿子买的东西，体现了他自我安慰的心理。
B．老陈责怪儿子，要补贴女儿钱，表现他对过个团圆年的渴盼。
C．女儿只顾忙于做生意挣钱，过年都不愿回家，没有尽到孝道。
D．儿子意外回家，带来了乡亲们的祝福，也圆了老陈的团圆梦。
三、庞滟《年关》【答案】
1．A处：表现了老陈对女儿辛苦生活和不幸遭遇的心疼；对以前不待见女儿的愧疚；对女儿宽容大度的感动；
B处：儿子回家老陈喜出望外；对儿子工作辛苦的理解，对儿子受到百姓爱戴的欣慰。
【解析】A处：结合第 段中“姑爷坐在轮椅上，弯腰替买主刮鳞剖鱼。两个七八岁的娃，鼻涕拖得老长，用冻红的小手摘着烂菜叶子，帮忙理顺捆扎”可以看出此时老陈看到女儿的处境，内心很是心疼；结合第②段“他对闺女不待见，总觉得替别人家养了媳妇”，第 段“闺女结婚后，他还是第一次登门”可以看出此时他的内心有对女儿的愧疚；虽然自己对女儿不待见，但女儿却丝毫没有计较，反而安慰父亲“爸，我又啥做错了吗？打我骂我都行，您别这样，我心里难受啊”，所以此时他的内心已经被女儿的宽容感动。
B处：联系上文，因为老陈已经好久不见儿子了，所以对于此时儿子的突然回家感到吃惊，喜极而泣；结合儿子“是山区的乡亲们一锹一锹铲通了山路上的雪，把我送到火车站，说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年”的语言，老陈充分理解了儿子，知道儿子深受百姓爱戴，是称职的父母官，内心感到无比欣慰。
2．去年，老陈在候车室里过年；大年初一，儿子赶回来陪老陈过年。
【解析】解答此类试题时首先确定答题范围，然后抓住关键语句概括作答。结合题目中给出的提示，①空应该在④-⑥段，结合“去年，他早早给儿子闺女打电话，让他们早点回家过年，年货都预备好了。年三十那天，两个孩子都没露面”“一个人坐了最慢的火车，晃晃悠悠来到儿子的城市。他没有走出候车室，蒙头盖脸窝在冰凉的椅子上，一个人啃冷馒头，躺到初五才踏上回村的路”可以概括出：去年，老陈在候车室里过年；根据提示，可以确定②空的答题范围为 - 段，结合“大年初一的饺子在锅里翻着浪花”“随着敲门声，儿子扑进来”可以概括出：大年初一，儿子赶回来陪老陈过年。据此理解作答。
3．孝顺父母：经常给家里寄东西；全身心投入扶贫工作（心系百姓/一心为民）：过年不回家，妻子哭诉，直播卖山货；深受群众爱戴：乡亲们铲雪，把他送到火车站；不怕艰苦：在山区扶贫，手机信号差。
【解析】解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。结合“忙得没时间回来看他，经常寄回一些食品和用品”可以看出老陈的儿子孝顺父母；从“儿子进山扶贫做第一书记，忙得没时间回家，过年忙着帮村民做直播卖囤积的山货”“天天忙扶贫，家都不回了”可以看出他全身心扑在工作上，任劳任怨；从“打儿子手机，老不在服务区”侧面反映了山区的条件艰苦，可以看出老陈的儿子不怕艰苦的特点；“是山区的乡亲们一锹一锹铲通了山路上的雪，把我送到火车站，说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年”一句可以看出他工作做得好，深受百姓的拥护和爱戴。据此理解作答。
4．C【解析】C．“只顾忙于做生意挣钱，过年都不愿回家，没有尽到孝道”理解有误，结合原文中 段中“孩子爸半夜去拉菜，翻车把腿砸断了，没敢告诉您，也不敢回家过年”可以看出女儿不回家过年是怕父亲担心。
四、孙道荣《一次小事故》
一次小事故 孙道荣 ①“哐当”一声，黄四从后视镜一看，完了，撞车了，黄四下车一查看，自己车屁股后面，还停着一辆车呢，那辆车前身被刮出了一道擦痕。听到撞击声，门口保安闻声出来。黄四问保安：“这是谁的车？”保安看了看车牌，告诉他，是刘主任的。黄四一听，蒙了，撞谁的车不好，偏偏撞了领导的车。 ②见黄四垂头丧气的样子，保安劝他：“反正你买了保险，报个警，就没事了。”黄四拿出手机准备报警。保安说：“事故报警需要双方都在场，你还是先给刘主任打个电话吧。”可是，黄四没有刘主任的手机号码，保安找来单位的通信录，将刘主任的号码给了黄四。黄四拔通了刘主任的电话。电话里人声嘈杂，看样子，刘主任正在应酬。黄四怯怯地将撞车的事说了，又嗫嚅地说：“刘主任，您有没有空过来一下？报警的话，需要双方都在场。” ③刘主任一听，不高兴了，说：“我正忙着呢，撞得严重吗？不严重的话就算了，你不用管了。”黄四当然不敢就这么算了，可是报警的话，刘主任又不肯过来，这可怎么办？保安看了看擦痕，对黄四说：“撞得不算严重，估计修修顶多也就三五百元钱的事。不报警的话，你就自己掏算了。”黄四想想也是，沮丧地对保安说：“那我明天将刘主任的车送去修理。” ④保安笑笑，安慰他：“塞翁失马，焉知非福？”黄哭丧着脸，说：“还福？倒霉透顶了。”保安拍拍他的肩膀，说：“小伙子，你还是嫩了点啊。你想想，这是多好的机会啊。你连刘主任的手机号都没有，看样子你跟他还不是很熟吧？这一撞，不就熟了？” ⑤黄四不解地问：“我都把他的车撞了，只怕留下的印象更不好了。”保安笑着说“撞是撞了，关键是看你后面怎么处理啊。你把他的车修好了，完美地还给他，他不就没意见了？”说着，保安绕着刘主任的车转了一圈，对黄四说，“我看你这人挺老实，我再教你几招。你看看啊，刘主任这车啊，小毛病很多，车身到处都是擦痕……” ⑥黄四一听，急了，辩解说：“那可都不是我刮擦的啊。”保安乐了，说：“你急什么啊，我知道不是你擦的，刘主任也知道他的车到处是擦痕，那些擦痕与你无关。但是，如果你趁这个机会，将那些擦痕都修补好了，刘主任是不是很开心啊？还有，你看看，刘主任的车胎都老化了，不如你索性也帮他换了，再将车子精洗一下，打个蜡什么的，整得跟新车一样。你说说，刘主任再拿到他的车时，会是什么心情？” ⑦黄四嗫嚅地说：“那得花多少钱啊？”保安摇摇头，说：“估计也就三五千吧。可是，小伙子，你送他三五千的话，他能看上眼吗？他会收吗？他敢要吗？但你帮他把车整好了，这心意，他能不领吗？这笔账，你还算不过来？” ⑧听了保安一席话，黄四如醍醐灌顶。他没想到，这个貌不惊人的保安，还挺会来事的。黄四遂转忧为喜，觉得自己这一撞，说不准就撞出了好运呢。 ⑨第二天，黄四讨来了刘主任的车钥匙，将刘主任的车送到了一家修理厂。黄四不敢大意，就在现场坐等。先是给整车重新做了油漆，又将四只旧轮胎全部换成了新的。坐垫都旧了，黄四又让全部拆下来，换成新的。维修师傅问：“倒车雷达也不太好，要不要也换掉？”黄四咬咬牙，换！ ⑩维修师傅说：“那你将后备厢里的东西都拿掉。更换雷达，需要腾空后备厢。”黄四打开了后备厢。站在身后的维修师傅傻眼了，里面有两箱茅台，七八条中华烟，还有几个包装精致的礼品盒。维修师傅艳羡地说：“老板，这么多高档货，你可真有钱啊。”黄四尴尬地笑笑，默默地将东西都搬下来，放在一边。维修师傅很快将雷达更换好了，又帮黄四将烟酒礼品都搬回后备厢。刘主任的车焕然一新，黄四满意地笑了，结账，共花费了4600元。这是黄四大半个月的工资了。虽然心疼，黄四想想，还是觉得值。 周一大清早，黄四将车开到刘主任家楼下，还给刘主任。刘主任瞄了眼自己的车，拍拍黄四的肩膀，说：“小伙子，不错不错啊。”黄四受宠若惊，喜颠颠地打车去上班。 上午，黄四忽然接到刘主任的电话。没想到，这么快就接到了主任的电话，这让黄四惊喜不已。刘主任冷冷地问：“你动过我的后备厢了？”黄四点点头。解释说：“刘主任，是这样的，因为安装倒车雷达，安装师傅需要腾空后备……” “莫名其妙！”未等黄四说完，电话挂了，黄四愣怔在办公室，半天缓不过神来…… （选自《小说月刊》2021年第11期，有到改）
1．文章多处写到“保安”，其作用是什么？请简要分析。




2．概括小说的主要情节。
____________电联主任________________________主任呵斥
3．画横线句子中的“嗫嚅”一词，富有表现力，请加以赏析。




4．文章对“刘主任”用墨不多却形象饱满，试分析文章是如何刻画他的形象的。




5．文章以“一次小事故”为题，有什么好处？




四、孙道荣《一次小事故》【答案】
1．作为门口保安这一特殊角色，他为黄四排忧解难、出谋划策，表现了他见惯了礼来我往，深谙官场之道；从告知车主并提供电话号码到出谋划策黄四修车，推动了故事情节的发展；以保安的圆滑世故反衬了黄四职场的“稚嫩”却不乏讨好上司、阿谀逢迎的特点。
【解析】由第①段中“保安看了看车牌，告诉他，是刘主任的”，第②段中“保安说：‘事故报警需要双方都在场，你还是先给刘主任打个电话吧。’可是，黄四没有刘主任的手机号码，保安找来单位的通信录，将刘主任的号码给了黄四”，第③段中“保安看了看擦痕，对黄四说：‘撞得不算严重，估计修修顶多也就三五百元钱的事。不报警的话，你就自己掏算了。’”，第④段中“保安拍拍他的肩膀，说：‘小伙子，你还是嫩了点啊。你想想，这是多好的机会啊。你连刘主任的手机号都没有，看样子你跟他还不是很熟吧？这一撞，不就熟了？’”，第⑤段中“保安笑着说‘撞是撞了，关键是看你后面怎么处理啊。你把他的车修好了，完美地还给他，他不就没意见了？’说着，保安绕着刘主任的车转了一圈，对黄四说，‘我看你这人挺老实，我再教你几招。你看看啊，刘主任这车啊，小毛病很多，车身到处都是擦痕……’”，第⑥段中“保安乐了，说：‘你急什么啊，我知道不是你擦的，刘主任也知道他的车到处是擦痕，那些擦痕与你无关。但是，如果你趁这个机会，将那些擦痕都修补好了，刘主任是不是很开心啊？还有，你看看，刘主任的车胎都老化了，不如你索性也帮他换了，再将车子精洗一下，打个蜡什么的，整得跟新车一样。你说说，刘主任再拿到他的车时，会是什么心情？’”，第⑦段中“保安摇摇头，说：‘估计也就三五千吧。可是，小伙子，你送他三五千的话，他能看上眼吗？他会收吗？他敢要吗？但你帮他把车整好了，这心意，他能不领吗？这笔账，你还算不过来？’”等内容可知，作者用七段的篇幅写保安参与黄四撞车这件事的处理，从告诉黄四车主并告知车主电话到维修车给黄四支招，使故事情节有条不紊的按照这个人物的安排向前发展；体现了保安是一个熟谙官场套路，懂得如何巴结、讨好上司，喜欢谄媚拍马，曲意逢迎的人。本文以保安的油头滑脑、通达世故反衬黄四的木讷、纯真、忠厚。
2．黄四撞车；保安献计；黄四修车。
【解析】由第①段“‘哐当’一声，黄四从后视镜一看，完了，撞车了，黄四下车一查看，自己车屁股后面，还停着一辆车呢，那辆车前身被刮出了一道擦痕”“ 保安看了看车牌，告诉他，是刘主任的。黄四一听，蒙了，撞谁的车不好，偏偏撞了领导的车”等内容可知，本段主要写了黄四不小心撞了刘主任的车；
由第②段中“可是，黄四没有刘主任的手机号码，保安找来单位的通信录，将刘主任的号码给了黄四。黄四拔通了刘主任的电话。电话里人声嘈杂，看样子，刘主任正在应酬。黄四怯怯地将撞车的事说了，又嗫嚅地说：‘刘主任，您有没有空过来一下？报警的话，需要双方都在场。’”等内容可知，这一段主要写了黄四给刘主任打电话；
由第③段中“保安看了看擦痕，对黄四说：‘撞得不算严重，估计修修顶多也就三五百元钱的事。不报警的话，你就自己掏算了’”，第④段中“保安拍拍他的肩膀，说：‘小伙子，你还是嫩了点啊。你想想，这是多好的机会啊。你连刘主任的手机号都没有，看样子你跟他还不是很熟吧？这一撞，不就熟了？’”，第⑤段中“保安笑着说‘撞是撞了，关键是看你后面怎么处理啊。你把他的车修好了，完美地还给他，他不就没意见了？’说着，保安绕着刘主任的车转了一圈，对黄四说，‘我看你这人挺老实，我再教你几招。你看看啊，刘主任这车啊，小毛病很多，车身到处都是擦痕……’”，第⑥段中“保安乐了，说：‘你急什么啊，我知道不是你擦的，刘主任也知道他的车到处是擦痕，那些擦痕与你无关。但是，如果你趁这个机会，将那些擦痕都修补好了，刘主任是不是很开心啊？还有，你看看，刘主任的车胎都老化了，不如你索性也帮他换了，再将车子精洗一下，打个蜡什么的，整得跟新车一样。你说说，刘主任再拿到他的车时，会是什么心情？’”，第⑦段中“保安摇摇头，说：‘估计也就三五千吧。可是，小伙子，你送他三五千的话，他能看上眼吗？他会收吗？他敢要吗？但你帮他把车整好了，这心意，他能不领吗？这笔账，你还算不过来？’”等内容可知，③至⑦段主要写了保安给黄四支招让他修车；
由第⑨段中“先是给整车重新做了油漆，又将四只旧轮胎全部换成了新的。坐垫都旧了，黄四又让全部拆下来，换成新的。维修师傅问：‘倒车雷达也不太好，要不要也换掉？’”黄四咬咬牙，换”，第⑩段中“黄四尴尬地笑笑，默默地将东西都搬下来，放在一边。维修师傅很快将雷达更换好了，又帮黄四将烟酒礼品都搬回后备厢。刘主任的车焕然一新”等内容可知，⑨⑩两段主要写了黄四到修理厂全方位修了刘主任的车；
由第 段“上午，黄四忽然接到刘主任的电话。没想到，这么快就接到了主任的电话，这让黄四惊喜不已。刘主任冷冷地问：‘你动过我的后备厢了？’”，第 中“‘莫名其妙！’”等内容可知， 两段主要写了刘主任训斥黄四。
3．“嗫嚅”，想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。人物的神态描写，生动形象地写出了黄四刮擦刘主任车子后给刘主任打电话时的小心翼翼、忐忑不安、紧张害怕的心理状态。
【解析】由第①段中“保安看了看车牌，告诉他，是刘主任的。黄四一听，蒙了，撞谁的车不好，偏偏撞了领导的车”等内容可知，当从保安口里得知被撞的是领导刘主任的车时，黄四显得惶恐不安；由第②段中被保安告知“事故报警需要双方都在场”，要“先给刘主任打个电话吧”，从保安那里得到了刘主任电话，“黄四怯怯地将撞车的事说了”可见此时黄四内心更加局促不安；“又嗫嚅地说”中“嗫嚅”意思是想说而又支支吾吾不敢说出来的样子，这是对黄四的神态描写，生动形象的写黄四刮擦刘主任车子后给刘主任打电话时的小心谨慎、忧心忡忡的心理状态，以及不知道刘主任将如何对待此事的惶恐不安。
4．正面描写与侧面描写相结合，通过叙写后备箱里的礼品，侧面描写了刘主任的贪腐行为，正面描写刘主任的语言以及”瞄”“拍”等动作，表现了他对黄四修车之举的满意，刻画了一个利用权术、贪污腐败、徇私枉法的人物形象。
【解析】第⑩段中“黄四打开了后备厢。站在身后的维修师傅傻眼了，里面有两箱茅台，七八条中华烟，还有几个包装精致的礼品盒。维修师傅艳羡地说：‘老板，这么多高档货，你可真有钱啊。’”，通过写维修师傅看到刘主任车的后备箱中贵重的烟酒傻眼的神态和艳羡的语言，侧面描写了刘主任的收受贿赂的贪污腐败行为；
由第 段“刘主任瞄了眼自己的车，拍拍黄四的肩膀，说：‘小伙子，不错不错啊。’”等内容直接写了刘主任的动作、语言，为正面描写，表现了他对黄四修好他的车，车子焕然一新感到高兴、心满意足；
对“刘主任”采用正面描写与侧面描写相结合的方法，刻画了一个利用职权贪赃枉法的腐败官员形象。
5．指黄四撞了刘主任车这次小事故；黄四在修车时私自动了刘主任后备箱物品，暴露了刘主任贪污腐败的隐私所酿成的“事故”；以小见大，通过这次小事故，揭示了官场上献媚逢迎、贪污腐败的深刻主题。
【解析】由第一段中“‘哐当’一声，黄四从后视镜一看，完了，撞车了，黄四下车一查看，自己车屁股后面，还停着一辆车呢，那辆车前身被刮出了一道擦痕”等内容可知，小事故是指黄四倒车不小心剐蹭了刘主任的车；
由第⑩段中“黄四打开了后备厢。站在身后的维修师傅傻眼了，里面有两箱茅台，七八条中华烟，还有几个包装精致的礼品盒”“黄四尴尬地笑笑，默默地将东西都搬下来，放在一边。维修师傅很快将雷达更换好了，又帮黄四将烟酒礼品都搬回后备厢” ，第 段“刘主任冷冷地问：‘你动过我的后备厢了？’”等内容可知，黄四修车时因为要更换车中倒车雷达，而擅自搬动了刘主任后备箱中的贵重物品，无意中暴露了刘主任贪赃枉法的私密举止而造成了“事故”；
文题小中见大，通过写黄四剐蹭刘主任的车这次小事故，表达了官场曲意逢迎、贪赃枉法的深刻主题。
五、川端康成《竹叶舟》
竹叶舟 川端康成 秋子把水桶摆在蜀葵旁边，从梅树下的一棵矮竹上摘了几片叶子，做了几只竹叶舟，让它们在水桶里漂浮。 “瞧，小船。多有意思。” 小男孩蹲在水桶前，望着竹叶舟。然后他抬头瞅着秋子，微微一笑。 “多好的小船啊。阿弟很聪明，让姐姐给你做一只小船，陪你玩吧，”母亲说罢，返回了客厅。 她是秋子未婚夫的母亲。她好像有话要同秋子的父亲谈，秋子便离席了。因为小男孩磨人，于是她把小男孩带到庭院里来，小男孩是秋子未婚夫的弟弟。 小男孩把小手伸进水桶里，搅和了一通，说：“姐姐，船开战了。” 小男孩看见许多竹叶舟晃来荡去，高兴极了。 秋子走开，把洗完的单衣拧干，晾在竹竿上。 战争已经结束了。然而，未婚夫却没有回来。 “打呀，再打呀！打呀，再打呀！”小男孩一边叫嚷一边越来越使劲地搅起水来。水沫飞溅在他的脸上。 “瞧你，这不行啊。你脸上净是水沫星子了。”秋子制止说。 可是小男孩却说：“不行了，船都不走啦。” 那些船果真只浮在水上不走了。 “对，对，咱们到后面的河边去吧。把船放在那里速度会快些。”小男孩拿起竹叶舟。秋子把水倒在蜀葵下，将水桶放回厨房。 小男孩蹲在河下游的踏脚石上，将一只只竹叶舟放走，高兴得拍起手来。 “我的船最快。瞧，瞧。” 小男孩怕看不见最前头的竹叶舟，他顺着河水往下游跑去了。 秋子赶忙将剩下的竹叶舟全部放走，然后去追赶那孩子。 她突然意识到自己行走时使劲将左脚跟着地。 秋子患过小儿麻痹症，左腿小而无力，左脚跟够不着地，左脚背高高隆起，不能跳绳和远足。她本来打算独自一人，静静地度过一生，后来却意外地订了婚。她有信心用自己心灵去弥补肉体上的缺陷，可她从来也没有这样认真地将左脚跟着地练习走路。左脚趾总不容易挂住木履带，不过，秋子还是继续刻苦练习。然而，战败后她完全停止这种练习了。留在脚上的那道被木履带磨破的伤痕，好像是严重冻伤的痕迹。 小男孩是秋子未婚夫的小弟弟。在他面前，秋子下决心用左脚跟着地走路。她已经好久不这样做了。河床狭窄，杂草低垂在水面上，把三四只竹叶舟挂住了。 小男孩在十多米远的前方停下脚步，他似乎没有发现秋子走到他的身旁，只顾目送着顺流而下的竹叶舟。他看不见秋子走路的样子。 小男孩的脖颈深凹处很像秋子的未婚夫。秋子真想把他抱起来。 小男孩的母亲走过来，向秋子道过谢，催促孩子回家。 “再见。”小男孩爽快地说。 秋子思忖：他母亲可能是来谈儿子战死的消息，或解除婚约的事吧。愿意同一个跛足姑娘结婚，大概也是战争期间的一种感伤的表现吧。 秋子没有进屋，她去看了看邻居新盖的房子。那是这一带所没有的大房子，过往行人也总要驻足观望一番。战争期间，工程停了下来，放置木材的场地周围长满了高高的杂草。近来工程突然加快了进度，门前还栽了两棵有点怪异的松树。 秋子觉得这幢房子的外形并不典雅，而显得很简陋。窗户却很多，客厅四周都是窗户。 街坊邻里都在背地里议论：这房子会有什么人搬进来住呢？然而，谁也弄不清楚。 （选自《川端康成全集》，有删改）
1．小说题目“竹叶舟”以物象命名，能否换成以主人公名字“秋子”命名的题目？请说出你的理由。



2．理解下列句子在小说中的作用。
（1）然而，战败后她完全停止这种练习了。


（2）战争期间，工程停了下来，放置木材的场地周围长满了高高的杂草。


3．综合赏析文中两处细节描写。
（1）她突然意识到自己行走时使劲将左脚跟着地。


（2）小男孩的脖颈深凹处很像秋子的未婚夫。秋子真想把他抱起来。


4．“秋子思忖：他母亲可能是来谈儿子战死的消息，或解除婚约的事吧。”小说情节关键处，主人公秋子对未婚夫母亲来访作出两种推测。面对人生大事，她为何不急于证实自己的推测，而是去看邻家新盖的房子，下列对人物内在心理逻辑的推断，合理的两项是（ ）
A．这两种推断结果都一样，自己不可能有和未婚夫结婚的希望。所以不急于证实。
B．秋子是一个温和乐观的姑娘，面对不幸的消息，看邻居新房是排解内心苦闷的方式。
C．秋子把自己放得很低，她觉得像自己这样的跛脚姑娘不会有爱情婚姻。所以，面对两种推测她无所谓。
D．秋子是一个简单纯粹的姑娘，不管结婚与否，她都铭记着未婚夫对她的真爱。被人爱过就该知足，所以不急于证实。
五、川端康成《竹叶舟》【答案】
1．（1）答案一：不能，作者以“竹叶舟”为题，有象征人物命运、暗示作品主题的作用。
（2）答案二：能，以“秋子”为题，交代了小说的主人公；故事发生的背景是在秋季，秋天是一个伤感的季节，万物凋零，树叶随秋风飘落，“秋子”的命名暗含了人物命运的悲凉。
【解析】示例：不能，作者以“竹叶舟”为题，有象征人物命运、暗示作品主题的作用。例如从文中“河床狭窄，杂草低垂在水面上，把三四只竹叶舟挂住了”这一场景描写分析，此刻的竹叶舟并不仅仅是竹叶舟，更多的是秋子的化身，秋子犹如这个竹叶舟一般渺小却又卑微，还遭遇了重重的困境，一些不起眼的小东西都能成为前进道路上的障碍，这看似不经意的描写却富有对现实的批判精神。主人公怀着对美好生活的希冀但却遭受着现实一遍又一遍的打击，体现了人物悲凉的氛围。还有“竹叶舟”贯穿小说主要内容。开头部分写秋子把竹叶放在水桶中，给小男孩当船玩，目的是为了留住小男孩在院子里，好让他妈妈谈事情，是起开展情节作用；小说中间部分，竹叶出现在河流中，起发展情节转换情节的作用，也起暗示人物命运陡转直下的变化。而换成“秋子”只是交代了主人公，太普通。
2．（1）表现出秋子对未来美好生活的渴望和向往已经破灭了；为下文写秋子为追赶小男孩又下决心用左脚跟着地作铺垫，表现出秋子人生态度的变化。
（2）环境描写，既暗示了战争时间之长以及战争对人类命运的摧残，又烘托了秋子此时悲凉、哀伤的心境。
【解析】（1）通读全文后，可知故事主人公秋子在小的时候曾经患过小儿麻痹症，因此左脚落下了残疾。秋子原本是想独自一人安静地过完一生的，但是不曾想到那个战火四起的年代，她竟然订婚了，从此为了未婚夫，秋子不得不尽量地去改善自己身体的缺陷，左脚没法着地就用左脚跟着地去走路。在战争结束后，秋子的未婚夫并没有回来，所以秋子已经停止练习用左脚跟走路的习惯了，因为秋子的内心已经清楚地认识到未婚夫不会再回来了，认为没有必要练下去了，说明她对未来美好生活的渴望和向往已经破灭了。但后来在未婚夫的弟弟面前，她却下意识地用左脚跟来走路，表现出了秋子即使未婚夫没有回来，依旧怀着一颗赤诚的心去面对未婚夫的弟弟，可以看出未婚夫在秋子心目中的地位非常重要。
（2）考查的语句属于自然环境描写，写的是秋子来到邻居家新修盖的房子前看到的景象。此时的她虽然没有向父亲询问未婚夫母亲的来意，也没有询问关于未婚夫的情况，但是秋子的心里早已知晓了一切，她对未来美好生活的渴望和向往已经破灭了，“长满了高高的杂草秋子”这一派凄凉的景象，既是战争给人民生活带来的苦难，也是秋子内心悲愁、忧苦的写照。
3．（1）这是秋子人生态度的转变，是她又燃起对未来美好生活的渴望与向往之情。二是通过秋子这一行为举动，可以看出她对未婚夫弟弟的爱护关心，间接传达出未婚夫在她心目中的重要地位。
（2）这句话并不只单单的在形容秋子未婚夫弟弟，更多的是想要表达秋子的内心，表达她对未婚夫强烈的思恋之情。
【解析】（1）此句细节描写是写秋子追赶未婚夫的弟弟。它照应了前面写到的“可她从来也没有这样认真地将左脚跟着地练习走路。左脚趾总不容易挂住木履带，不过，秋子还是继续刻苦练习。”这一内容。未婚夫弟弟的出现，唤醒了秋子沉睡的冬眠的心，秋子对自己不能着地的左脚重新重视起来，重新燃起锻炼的欲望，也是秋子对待人生态度的转变，是她对未来美好生活的渴望与向往的表现。二是通过秋子这一行为举动，可以看出她对小男孩的爱护关心，间接表现出了对未婚夫的爱恋之情。
(2)此句细节描写可从“脖颈深凹处”“很像”“真想”“抱起来”等词分析，这句话并不只单单的在形容秋天未婚夫弟弟，更多的是想要表达秋子的内心，表达她对未婚夫强烈的思恋之情。
4．AB【解析】A.推断合理。结合文中“她本来打算独自一人，静静地度过一生，后来却意外地订了婚”“愿意同一个跛足姑娘结婚，大概也是战争期间的一种感伤的表现吧”可知，秋子对于自己的婚姻是没有信心的，她觉得像自己这样的跛脚姑娘不会有爱情婚姻，所以在她心目中结果是一样的，不急于去证实。
B.推断合理。通读全文后可知，秋子是一位备受命运打击、苦难深重而隐忍的普通女子，所以她得知婚事取消后，没有哭闹，而是通过看别人家的房子来排遣，表现出她的坚毅忍受。
C.“面对两种推测她无所谓”推断不合理，秋子关注邻居家新修盖的房子是想将自己从未婚夫的悲痛消息中转移出来，并不是无所谓；
D.“她都铭记着未婚夫对她的真爱。被人爱过就该知足”推断不合理，文章中没有写到未婚夫对她的真爱。
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