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中考专题强化训练——标点符号
对下列各句中标点符号的作用分析不恰当的一项是
A．据老王自己讲：北京解放 后，蹬三轮的都是组织起来……（冒号表示提示下文）
B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（引号表示引用）
C．“文化 大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（引号表示特定称谓）
D．我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换话题）
下列各项标点符号使用不规范的一项是（　　）
A．2月12日到17日，一年一度的台北国际书展如期举行，来自52个国家和地区的735家出版社参加了这场文化盛会，超58万人次参观，创下历年之最。
B．真实展现中国人民奋斗历程的纪录片，对于一个国家来说，是形象的历史、生动的宣传、有力的宣传，无论时光如何流转，依然能在一代又一代中国人心中激荡起强烈的感情。
C．“圣人”之外的孔子，原是一个不缺少“世故”也不缺少“认真”的人，一个“世事洞明”而未必“人情达练”的“俗人”。
D．古人之所以竖看写字，是因为在造纸术发明以前，古人是在竹木简牍上写字的，竹木简牍都是窄长的竹木片，用绳串起来可卷成册。
下列各句中，标点符号使用不规范的一项是
A．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
B．而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
C．饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮，夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
D．他，是口的巨人。他，是行的高标。
下列各句中标点符号有误的一项是
A．勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状：都为浅棕色的光秃尖岩。
B．路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。
C．（他）神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”
D．有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
下列句子中标点符号使用不合乎规范的一项是
A．一个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上说，决定了这个国家的未来。
B．把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．大会的口号是：团结、友谊、进步。
下列选项括号中的内容表述有误的一项是
A．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。（该句标点运用无误）
B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。（句中的“在”是介词，“的”是助词，“与”是连词）
C．凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张。（句中的“得”是助词，它主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用）
D．叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话《稻草人》等。（该句标点运用无误）
下列句子标点符号使用有误的一项（ ）
A．我一直坚持读书，想借此唤起弟弟对生活的的希望﹣﹣无论环境多么困难。
B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
D．“他不信，”全体一起说，“马上给他看看点颜色看看！”
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
下列各句中，标点符号使用不正确的一项是
A．出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
B．我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……
C．“新一代人工能技术与 5G 网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。”
D．善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
下面句子中标点符号使用有误的一项是
A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
C．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）
D．“刮目相待”这个成语出自《孙权劝学》。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A．在漫漫历史长河中，中华民蔟产生了儒、释、道等各家学说。
B．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？
C．雨果说：“一个有坚强意志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
下列标点符号运用不正确的一项是
A．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
B．他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
C．贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”
D．也许是由于过度近视，他的眼光有时候很模糊，讲话的调子有些像唱歌？
下列各项中，标点符号使用不正确的一项是
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A．李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
B．你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
C．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
D．一二·一是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
下列标点符号使用有误的一项是
A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以 105 岁高龄于 2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
下列标点符号使用不正确的一项是
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走、走、走”，就站起来再走。
B．“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
C．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
D．这回翻山使部队开始成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。
下列各句中标点符号运用有误的一项是
A．有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢，有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？
B．青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
C．待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧着沉甸甸的金黄麦穗。
D．在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
A．自动驾驶，识别交通标记，自动换道超车……长安睿程无人驾驶车完成高速公路测试，赢得点赞无数。
B．2021 年 1 月 1 日起，青岛、济宁等 5 个城市成为《1 元券硬币化工程》试点城市。
C．“改革贵在行动，重在落实”。近日，上海市委书记韩正在接受记者采访时表示。
D．我国首颗微重力科学实验卫星——实践十号的回收舱在内蒙古四子王旗着陆场预定区域成功着陆。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
下列句子中标点使用不正确的一项是
A．祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
B．家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
C．自然，若是纱灯上的字是《尚书府》或《某某县正堂》之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。
D．尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
下列标点符号使用有误的一项是
A．“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
下列句子标点符号使用错误的一项是
A．“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
B．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想：平天下。
C．所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
D．待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。
下列各句标点符号使用不规范的一项是
A．疫情防控展现了我国集中统一、及时迅速的治理效率，统筹协调、聚力合力的治理优势，令行禁止、全面严格的治理能力，依法治疫、科学治疫的治理水准和公开透明、合作负责的治理风范。
B．第 51 个世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，我们要严守生态保护红线，还森林以翠绿，还海洋以蔚蓝，真正做到人与自然和谐共生。
C．乡村旅游要有乡土味，但更要有品位。有文化内涵和深厚积淀，让人们记得住乡愁：有乡村特色和魅力，这样的乡村旅游项目才有长久生命力。
D．“长江读书节”是湖北重要的文化品牌，以倡导全民阅读、建设书香社会为己任，以“讲、阅、展、演+数”为推广模式，大力提升全民阅读活动效果。
下列标点符号运用有误的一项是
A．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。
D．实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。
下列句子标点符号有错误的一项是
A．池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
B．在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕……等一应俱全。
C．卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
D．蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A．“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗让我们沉浸于田园生活和自然世界之中，又让我们去探索这个画面之外的情致与韵味。
B．余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌，道尽了两岸的同胞骨肉分离、怀乡思亲和希望祖国早日统一的殷切希望。
C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。
下面句子中的标点使用恰当的一项是
A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗、书、画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
下列各句中，标点符号使用不规范的一项是
A．一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
B．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
C．我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
D．他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。
将下列标点符号依次填入语段中的方框里，完全正确的一项是
在中国传统教育里，最重要的书是“四书”①□“四书”之一的②□大学②□里这样说③□一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察④□就是我们现在所谓的实验。
A．①分号 ②双引号 ③冒号 ④句号 B．①句号 ②书名号 ③冒号 ④逗号
C．①分号 ②书名号 ③逗号 ④句号 D．①句号 ②双引号 ③逗号 ④逗号
在下面句子中的“□”内填上恰当的标点符号。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说□“陛下请看□多么美的花纹！多么美的色彩！”
任选一句，在句子的空格处填写上恰当的标点符号，并说明这样填写的理由。
（1）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走□”
（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎□傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
答：选 ，填 ，理由： 。
请你结合语言环境，给下面的句子填入恰当的标点符号。
落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟 老天 这不是可可吗 它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
答案
1. 【答案】B
【知识点】破折号、冒号、引号
2. 【答案】D
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。ABC．使用正确；
D，使用有误，中间应用句号隔开。
故选：D。
【知识点】逗号、句号
3. 【答案】C
【解析】这个句子从“吃饭”和“睡觉”两个方面来说，是并列关系，所以“精神食粮”后应该用分号。
【知识点】说和做——记闻一多先生言行片段、分号
4. 【答案】A
【解析】A 句中冒号应改为破折号。
【知识点】冒号、登勃朗峰
5. 【答案】A
【知识点】问号
6. 【答案】A
【知识点】引号、句号、助词、介词
7. 【答案】B
【解析】本题考查标点符号运用正误的判断能力。ACD．正确；
B．有误，句中“十七。
故选：B。
【知识点】顿号、逗号
8. 【答案】D
【解析】
【分析】分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意错易混的标点符号。D句中省略号使用不当
【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用,用筛选法去除错误选项,得出正确答案
【知识点】省略号
9. 【答案】C
【解析】把“冒号”改为“逗号”。
【知识点】冒号、逗号
10. 【答案】D
【解析】【分析】A正确
B正确
C正确
D因为它倾向于真实再现后是分号
故选D
点评】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。
【知识点】句号、问号、分号
11. 【答案】C
【解析】C 项中的句号应放在括号后。
【知识点】括号、分号、顿号
12. 【答案】B
【知识点】问号
13. 【答案】D
【解析】句末问号改句号。
【知识点】句号、省略号、引号
14. 【答案】A
【解析】冒号改为逗号
【知识点】逗号
15. 【答案】D
【解析】重大事故、重大案件以及具有特定意义的事物的简称，其数字部分应加上引号。所以，“一二·一”应加上双引号。
【知识点】引号、叹号、问号
16. 【答案】B
【知识点】顿号
17. 【答案】A
【解析】“走、走、走”之间的顿号改为逗号。
【知识点】顿号、逗号、引号
18. 【答案】A
【解析】句中的逗号应改为问号。
【知识点】逗号
19. 【答案】D
【知识点】书名号、逗号、顿号
20. 【答案】D
【知识点】问号、引号、冒号
21. 【答案】C
【解析】C.书名号应改为引号。
【知识点】引号、书名号、破折号
22. 【答案】B
【知识点】顿号、问号、叹号
23. 【答案】B
【知识点】顿号、分号、破折号
24. 【答案】B
【解析】此题考查标点符号的运用。ACD 正确，B 项，“第 51 个世界地球日的主题是‘珍爱地球，人与自然和谐共生’”独立成句，故“我们要严守生态保护红线”前面的逗号应改为句号。故本题选 B。
【知识点】逗号、问号
25. 【答案】C
【知识点】顿号
26. 【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。解决此类问题，学生要了解不同标点符号的作用，更加表达需要正确使用标点符号。B 省略号和等重复，删去其一。
【知识点】省略号
27. 【答案】C
【解析】选择疑问句，第一个问号应改为逗号。
【知识点】问号
28. 【答案】C
【解析】A.并列的各分句中本身没有逗号，则并列分句间应使用逗号，所以句中的两个分号应改为逗号。B.在直接引用的句子中间插入说话者，说话者（话语的来源）后面应使用逗号，所以句子中“传来”后面的冒号应改为逗号。D.从句意来看，“你要知道现在是什么时候”不表示疑问，而是陈述事实，“时候”后面的问号应改为逗号。最后“我哪能离开呢”这个反问句用感叹号，是为了加强反问的语气，不是误用。
【知识点】逗号、分号、冒号、叹号
29. 【答案】D
【知识点】引号
30. 【答案】B
【解析】“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”是语段的总起句，句意完整，所以①处用句号。“大学”是著作名称，②处应填入书名号。③后面是“这样说”的具体内容，所以③处应填冒号。“现代学术的基础就是实地的探察”与“就是我们现在所谓的实验”一起表述一个完整的意思，所以④处用逗号，表示句中的一般性停顿。
【知识点】句号、逗号、冒号、书名号
31. 【答案】， ：
【解析】“××说”在所说的话的中间，其后应该用逗号。“多么美的花纹！多么美的色彩！”是“陛下请看”的具体内容，其前应该用冒号。
【知识点】冒号、逗号、皇帝的新装
32. 【答案】示例：选（1）！感叹号表现出班长马宝玉当时强烈的感情和语气，和句子前半部分的“斩钉截铁”相呼应。选（2）；介于逗号和句号之间，起到分隔（或链接）作用，分隔“清早……”和“傍晚……”这两个并列的分句。
【知识点】分号、叹号
33. 【答案】落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
【知识点】破折号、叹号、问号

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