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第四课　文化的继承性与文化发展
最新考纲　传统文化的特点；对待传统文化的正确态度；文化继承与发展的关系；影响文化发展的重要因素。
本课概览
一、传统文化的继承
1．传统文化的特点
(1)传统文化具有________。
(2)传统文化具有____________。
(3)传统文化具有鲜明的________。
注意　传统文化具有相对稳定性，但不是永恒不变。
2．对待传统文化的正确态度
(1)传统文化的影响
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起__________。反之，如果一成不变，传统文化也会起______社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(2)正确态度：“__________，__________”，批判继承，古为今用。
二、文化在继承中发展
1．文化继承与发展的关系
(1)继承是发展的__________，发展是继承的__________。二者是同一个过程的两个方面。
(2)在______的基础上发展，在______的过程中继承，这就是文化传承。
2．影响文化发展的重要因素
(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着__________的变化，也决定着文化的发展方向。
注意　社会矛盾运动对文化发展的影响是根本性的。
(2)__________________，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)__________往往催生社会变革，促进文化发展。
(4)______在文化传承中发挥着重要的作用。
高频考点一　传统文化的继承
核心突破
1．是什么——传统文化的含义和特点
(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)特点：
①传统文化具有继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的文化。
②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
③传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
2．为什么——传统文化的影响(作用)
(1)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
(2)传统文化的影响作用是双重的，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3．怎么办——对待传统文化的正确态度
(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)“推陈出新，革故鼎新”，要在继承的基础上发展创新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在文化传承中，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
(3)必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和民族虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
4．继承与发展的关系
(1)继承与发展是同一个过程的两个方面。
(2)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
(3)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。
高频考点二　教育在文化传承中的作用
核心突破
1．教育在文化传承中的基础作用
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
2．教育在建设“学习型社会”中的作用
建设“学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。
3．综合认识教育的重要性
(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(2)教育是文化传播的重要途径。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，必须正确对待传统文化。据此回答1～3题。
1．“和谐社会”、“和谐世界”的和谐理念是对《道德经》主张清净和顺、谦下不争、反战尚和等思想的继承。这指的是 (　　)
A．传统习俗的继承 B．传统建筑的继承
C．传统文艺的继承 D．传统思想的继承
2．中国人的传统习俗中极重祭祀，祭祀死者，使生者的品德更高尚。《论语》里的一句经典即是此义：慎终追远，民德归厚矣。这说明 (　　)
A．传统文化具有鲜明的民族性 B．要发挥传统文化的积极作用
C．传统文化是中华文化的精华 D．要全面继承和发扬传统文化
3．“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜；江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗从一个侧面反映了文化 (　　)
A．随时代变迁而推陈出新 B．具有相对独立性
C．对人有潜移默化的影响 D．具有源远流长的特点
传统文化具有自身的特点。据此回答4～6题。
4．(2011·上海文综)产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明 (　　)
①传统文化具有区域性　②传统文化具有民族性　③传统文化具有相对稳定性　④传统文化具有先进性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 (　　)
A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义
C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础
6．2011年9月29日，标志着我国航天技术又上新台阶的“天宫一号”发射成功。“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有 (　　)
A．鲜明的民族性 B．相对稳定的特点
C．特有的包容性 D．博大精深的特点
继承与发展是一个过程的两个方面。据此回答7～9题。
7．在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地 域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映 的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 (　　)
A．文化继承是文化发展的必要前提 B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性
8．中国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这告诉我们 (　　)
A．传统文化既有精华，也有糟粕
B．传统文化既有相对稳定性，又有鲜明的民族性
C．对待传统文化既要继承又要发展
D．对待传统文化只要继承不要发展
9．文化创造要“站在前人的肩膀上”，这表明 (　　)
A．教育在文化传承中发挥重要作用
B．没有文化创造就不会有文化继承
C．没有文化继承就不会有文化创造
D．只要“站在前人的肩膀上”就会有文化创造
影响文化发展的因素很多，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。据此回答10～12题。
10．就文化自身的传承性而言，对文化发展产生重要影响的因素是 (　　)
A．自然地理条件 B．社会制度的更替
C．科学技术和思想运动 D．经济发展水平
11．(2010·江苏单科)高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
(　　)
①改变文化的存在形式　②方便人们的文化交流 ③更新文化的传播方式　④扩展人们的文化视野
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．从古代的私塾到近代的传统课堂教学，再到现代的网络学习，不同的教育方式对文化传承有着不同的影响。这说明教育 (　　)
①通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代　②能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富　③文化的传承具有继承性和发展性，有多种传播媒介和手段　④是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
题组分类及练后反思
题组
题号
错题
错因
正确对待传统文化
1、2、3
传统文化的特点
4、5、6
继承与发展的关系
7、8、9
影响文化发展的因素
10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．文化是改善民生的重要组成部分，文化民生是文化发展的根本目标所在。在文化建设中，如何处理好传统与时代的关系，政协委员们展开了讨论。
甲委员说：“传统文化是我们民族的文化身份，也是我们文化认同的纽带。发展文化，需要我们有文化的认同感。”
乙委员说：“文化是时代的产物，真正好的文艺作品，需要有时代特征。”
运用文化生活中的相关知识，谈谈你对这一问题的看法。(12分)
14．教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，最终于2010年7月29日公布实施。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。
从文化生活角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。(16分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)继承性　(2)相对稳定性　(3)民族性
2．(1)积极作用　阻碍　(2)取其精华　去其糟粕
二、1.(1)必要前提　必然要求　(2)继承
发展
2．(1)社会制度　(2)科学技术的进步
(3)思想运动　(4)教育
课时规范训练
1．D　2.B　3.A　4．B　5．B　6．A　7．A　8．C　9．C　10．C　11．D　12.D
13．(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。推动文化发展，要在实践的基础上，坚持传统文化和时代精神相结合。
(2)既要继承传统，又要推陈出新。发扬中华民族优秀文化传统，要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，推动文化的发展。
我们既要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”又要反对“守旧主义”和“封闭主义”。
14．(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。
(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(3)教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
(4)教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。

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