资源简介

移动中的排球
教学目标
1、了解排球运动的锻炼价值,培养学生参加排球运动的兴趣与爱好。
2、参与排球的游戏比赛中运用所学的排球的基本技术和简单战术。
3、通过排球活动,发展学生的灵活、机敏、反应快捷,以及速度、力量、耐力等身体素质,促进身体的全面发展。
4、在从事排球游戏和比赛中,培养学生的细心、自信,与同伴合作及友好精神,提高社会适应能力。
学情分析
根据教材特点,学生的实际情况,本单元从第一课次熟悉球性到最后排球游戏比赛,都体现了“低起点,多活动、快反馈”的特色。本单元采用了多种教学方法:教师指导、学生自主结合实际情况合理运用技术动作完成练习。充分考虑以学生为主体,教师起主导的作用。放手让学生亲自体验,不断总结及时评价,培养学生的学习兴趣。
重点难点
重点:
脚步移动的合理性
难点:
球的落点判断及脚步的体前移动
教学过程
活动1【导入】课堂常规
1、整队集合,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求。
4、安排见习生,强调安全。
5、上课期间如感到身体不适,应立即向老师报告。
二、学生活动
1、按指定地点集合整队,体委整队,报告人数,向教师汇报。
2、注意听讲,记住学习目标.
三、组织教法与要求
四列横队
要求:1、快、静、齐。
2、见习生随堂听课。
3、服装要求运动装。
4、关注自身身体状况
活动2【活动】队列队形
一、教学内容
1、原地四面转法
2、一列横队变二列横队
3、一列纵队变二列纵队
4、齐步走
5、左、右转弯,齐步走
二、学生活动
1、听教师口令指挥
2、口令响亮
三、组织教法与要求
正确、整齐、快速的进行队列队形的变换
四、重难点:
重点:正确、整齐、快速的进行队列队形的变换
难点:能够根据所学知识,总结方法进行一路纵队变二路纵队。
活动3【活动】组合练习热身
按教师的要求分成4组纵队,依次进行 仰卧起坐——跳绳——向前移动自垫球至终点标志桶后——持球跑回队伍后方,——进行30次高抬腿——原地踏步 。
活动4【活动】活动操：排球基本移动步伐操
一、侧跨步接球(4X8拍):第一个八拍;1拍,直立;2拍,接球的准备姿势;3拍,左脚向左侧侧跨一大步并屈膝降低重心,重心移到左脚。4拍,徒手完成一次双手正面垫球。5—8拍重复1—4拍,动作相反。第二至四个八拍,重复第一个八拍动作。
1、教法:教师讲解,示范,口令提示。
2、重点:降低重心。难点:移动重心。
二、交叉步接球(4X8拍):第一个八拍;1拍,接球的准备姿势;2拍,右脚向左侧,于左脚前前交叉;3拍,左脚向左侧侧跨一步;4拍,徒手正面双手垫球一次。’5—8拍重复1—4拍,动作相反。第二至四个八拍,重复第一个八拍动作。
1、教法:教师讲解,示范,口令提示。
2、重点:降低重心。难点:跨步大,移动重心。
三、队形:四列横队。
四、要求:学生仔细观察教师的动作示范,记住动作要领并积极主动体会动作。
活动5【活动】基本部分
一、一抛一垫球
1、基本准备姿势
1)接正面抛球(球抛于体前一臂处)
2)接两侧抛球(球抛于体侧前方一臂处)
2、要求:
1)抛球队员单手抛球,弧度稍高,落点准。
2)接球队员看准来球,将球垫给抛球同学。
3、重、难点:
1)重点:插、夹、提、 压、 送
2)难点:重心降低,判断来球,先移动。蹬地跟腰、提肩抬臂、重心前移
4、教法与组织:
1)教法:教师讲解、示范;巡回指导、纠正错误;表扬鼓励先进;
2)组织:男女分组,两两相对,间隔4米。
二、一抛一传球
1、基本准备姿势
1)接正面抛球(球抛于对方前额上方)
2)接两侧抛球(球抛于对方额前侧前方)
2、要求:
1)抛球队员单手抛球,弧度稍高,落点准。
2)接球队员看准来球,将球传给抛球同学。
3、重、难点:
1)重点:蹬、伸、弹、送
2)难点:重心降低,判断来球,先移动。
4、教法与组织:
1)教法:教师讲解、示范;巡回指导、纠正错误;表扬鼓励先进;
2)组织:男女分组,两两相对,间隔4米。
三、一对一传、垫球
1、基本准备姿势,两人连续面对面传、垫球。
2、要求:主动判断,积极移动。
3、重、难点:
1)重点:传、垫球落点准。
2)难点:合理选择传或垫球的动作。
4、教法与组织:
1)教法:教师讲解、示范;巡回指导、纠正错误;表扬鼓励先进;
2)组织:男女分组,两两相对,间隔4米。
四、移动中一对一传、垫球
1、基本准备姿势
两人面对面,向同一方向传垫球至终点标识处。
2、要求:落点准,移动快。
3、重、难点:
1)重点:提前判断、脚步的合理移动。
2)难点:移动过程中,对球的处理(处理球的动作及球的落点)
4、教法与组织:
1)教法:教师讲解、示范;巡回指导、纠正错误;表扬鼓励先进;
2)组织:男女分组,两两相对,间隔4米。
活动6【活动】放松部分
1、击三次掌,跳起接对面抛球。
2、后踢腿三次,跳起接对面抛球。
学生活动:
二人一组,一人将球向上抛于对面同学,对面同学击掌3次或后踢腿3次后跳起接住球。然后交换并重复各6次。
组织教法与要求:
1、队形依照基本部分练习。
2、要求:手抛球,体会抛球的高度;为对面同学创造出更多调整的时间。
活动7【讲授】评价
教师评价
学生自评
3、学生互评
学生活动:
请学生出列,展示本次课学习成果,学生互评及自评。
组织教法与要求:
教师提出指导改正意见。

展开更多......

收起↑