行进间单手肩上投篮(教案) 体育五至六年级

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行进间单手肩上投篮(教案) 体育五至六年级

资源简介

行进间单手肩上投篮
教学目标
认知目标:
学生明确本课的内容,建立行进间单手肩上投篮的动作概念。
技能目标:
提高学生控制球的能力,80%以上的学生能较好地掌握行进间单手肩上投篮的技术动作。发展学生速度、力量、弹跳及协调平衡能力。
情感目标:
培养学生勇敢果断、机智灵敏、胜不骄、败不馁的优良品质和团结协作、密切配合的集体精神。
学情分析
本次课的授课对象是我校六年级的学生,学生总体身体素质一般,男生非常热爱篮球运动,女生篮球基础稍差,但有学好篮球的愿望,能积极参与篮球运动。六年级学生爱表现,集体荣誉感强,有较强的学习欲望。但是对于枯燥的内容和陈旧的练习方法容易产生消极情绪而影响学习效果。基于六年级学生的生理和心理特点,在安排教学时采用讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法,循序渐进、层层深入,发挥学生的主体作用,引导学生自主、合作、探究学习,让每个学生都能体会到学习篮球的乐趣,体验成功的快乐。
重点难点
本节课的难点是三步的相互协调,也就是我们平常说的“一大、二小、三高”
教学过程
活动1【活动】
开始部分
1、课堂常规
2、宣布本课的教学内容及目标
活动2【活动】
准备部分
运球绕球场跑3圈
队列练习:
原地的转法,向右,向左,向后转
目的是使学生集中注意力,振奋精神,同时达到热身的效果。
篮球操
使身体充分伸展,同时培养学生的球感和对篮球的兴趣。
左右拨球
持球绕环
高低运球
D、体前变向运球
活动3【活动】
基本部分
持球跨步上篮模仿练习
原地单手肩上投篮练习
拍球三次接跨步上篮练习
分组运球行进间上篮练习
学生通过各种练习,培养球感和对球的兴趣,改善手对球的控制。
加强步伐练习,由生疏到熟练最后到协调自如。
在比较好的完成步伐的基础上,控制好身体的平衡,为稳定投篮做好充分准备。
活动4【活动】
结束部分
1、放松
在老师带领下,学生模仿练习。促使学生肌肉疲劳的消除,利于身心健康。
2、小结下课
对本课进行小结,布置收器材。

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