资源简介

正手发球和反手攻球
教学目标
认知目标:
让学生了解正、反手攻球的相关技术,并且知道正、反手攻球的动作方法与特点。
技能目标:
85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术,通过练习,技术动作逐渐巩固和提高。
情感目标:
逐渐培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的反应能力。
重点难点
判断来球:
判断好来球的旋转、力量、落点,这是打好乒乓球的关键,没有判断,就没有章法。
脚步移动:
判断好来球之后,脚步迅速移动,以最快的速度找准击球前的身体位置。
挥拍击球:
脚步移动到球台的最佳位置后,迅速蹬地转腰收小臂,击打球的中上部位。
还原准备:
当击球结束之后,要快速地还原到击球前的初始动作和站位,准备下一板击球。
教学过程
第一学时
教学目标
1、让学生了解正手发球的相关技术,并且知道正手发球的动作方法与特点。
2、85%学生能够基本掌握正手发球技术,通过练习,技术动作逐渐巩固和提高。
学时重点
1、判断来球:
判断好来球的旋转、力量、落点,这是打好乒乓球的关键,没有判断,就没有章法。
2、脚步移动:
判断好来球之后,脚步迅速移动,以最快的速度找准击球前的身体位置。
学时难点
1、蹬地转腰以身体带动手臂,全身各部位的协调配合。
2、正反手攻球的转换。
教学活动
活动1【导入】情　景　导　入
1、课代表整队,汇报人数;
2、教师检查人数、服装。
3、宣布课的内容与任务
1)广播操教学训练。
2)球感练习
3)复习反手推挡球
4)复习正手攻球
5)心肺功能锻炼
4、注意事项
1)遵守课堂纪律,积极参与,发挥自身主体作用;
2)同学之间应互帮互学。
同前次课。
● 组织: ×××××××××
×××××××××
△
● 组织:××××××××× (广播操队形)
×××××××××
△
时间:5分钟
活动2【讲授】一、广播操联系
要求学生整齐,动作到位。
活动3【讲授】二、球感练习
要求:两人之间判断落点。
织:两人一组配合
方法:两人依次击打空中飞行的乒乓球;
对墙打。
● 教法:
1)教师进一步示范讲解
2)学生徒手模仿练习,体会要点
3)学生单球练习
4)教师检查纠错
活动4【讲授】三、反手拨球
要求:
注意触球的部位、时机、拍形
2)注意肘内收、前臂外旋
组织:两学生球台对角站立练习,教师巡回指导,个别纠正,发现问题后再集中讲解。
活动5【讲授】四、正手近台攻球
要求:
1)引拍要到位,以收小臂发力为主
2)主动迎击球
3)击球的上升中期
组织:
讲解时成密集队形(图3)
练习时两人一台
● 教法:
1)教师进一步示范讲解
2)学生模仿练习
3)学生单球练习(一攻一拨,打定点)
4)集体一对一练习,教师检查纠错。(图4所示)
活动6【讲授】五、正反手转换两点攻球
●要求:1)步法要清楚,两点移动
2)正反手转换的点
手臂和腿要全身协调用力
3)击球后还原转换
组织:
讲解示范时成密集队形
练习时两人一台,一推一练
● 教法:
1)教师示范,学生徒手模仿
2)学生徒手练习教师纠错,听口令
3)叫最好的学生上球台示范练习(图5所示)
4)全班分组练习,教师个别指导(图7所示)
教师个别指导
活动7【讲授】六、心肺功能练习
计时跑圈
目的:
1)锻炼腿部力量和移动速度
2)增强心肺功能
组织:所有的学生围绕球台做滑步跑,一分钟。
活动8【练习】情　景　结　束
教学比赛:
1)好的同学比赛,基础差的做裁判
2)比赛要积极进攻,运用所学知识
3)比赛结束,简单点评,下课
组织:合理搭配,4人一桌,两人比赛,两人裁判
教法:
1)教师及时个比赛和裁判做好点评
2)对比赛结果简单点评,提出课后练习要求。

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