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2022年中考物理实验专项复习1-电阻测量实验
1、小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图．
(1) 实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是 ．排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I－U图象，如图乙所示．
(2) 小灯泡正常发光时的电阻为__Ω.
(3) 选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是
2、同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池．
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________．
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω．你认为这个结果可靠吗 理由是___________________________________ ．
3、如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
(1)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　　　　(填序号)。
A.探究重力大小与质量的关系
B.测量物体的长度
C.研究杠杆的平衡条件
(2)同学们又设计了图丙的两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=　　　　。
②方案二:电路中Rx≠R0,将开关S接到a,读出电流表的示数I1;再将开关S接到b,读出电流表的示数I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=。请判断结果是否正确并简要说明理由: 　 。
4、程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变。请完成下列问题：
（1）根据甲中电路图，用黑色签字笔画线代替导线，将乙中的实物图补充完整。
（2）电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1；则电源的电压U=______。
（3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻Rx=______。
（4）不改变甲图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作______（选填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。
5、如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图．
(1) 请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_阻值最大_处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx ．
(3) 排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为__A，则未知电阻Rx＝__Ω.
(4) 若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 端，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx＝ ．(用已知量和测量量符号表示)
6、洋洋同学利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。
（2）在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最端　 　（选填“左”或“右”），这样做的目的是：　 　。
（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V，电流表的示数I如图丙所示，则I＝　 　A，待测电阻Rx＝　 　Ω。
（4）同组的小明认为这个结果不可靠，应该移动滑动变阻器的滑片改变定值电阻两端的电压，再多测量出几组数据。多次测量的目的是　 　。
7、实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10 ，滑动变阻器规格为“ 20 1A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（导线不得交叉）；
（2）滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有________作用。同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是________；
（3）经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片 P ，观察到________，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为________ 。继续向左移动滑片，则可能出现的现象有________（写出一条即可）；
（4）实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图象，分析图象可得出结论：________。
8、某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：干电池2节，电流表A，电压表V，滑动变阻器(规格“30 Ω　2 A”)，开关及导线。
(1)他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”
，并补画出正确的那根导线。
(2)正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器__________________ __________________。
(3)他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如表所示，此定值电阻的阻值为________Ω(结果保留一位小数)。
数据序号 1 2 3
电压U/V 1.2 1.8 2.5
电流I/A 0.10 0.15 0.20
(4)为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5 V，在不增加器材的情况下，可以采取的措施是____________________________。
(5)他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2 V时，电流表的示数为0.10 A；当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数为0.30 A；则电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数可能为________(选填“0.20 A”“0.25 A”“0.28 A”或“0.30 A”)。
9、小明在“测小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω 1A”、开关各一个，定值电阻三个（10Ω、20Ω、30Ω）导线若干。
（1）如图甲所示是小明同学连接的电路，请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路成为能正确完成测量任务的电路（用“×”标出改动之处，画出改接导线）；_______
（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω；
实验次序 1 2 3
电压表示数U/V 2.0 2.5 2.8
电流表示数I/A 0.20 0.24 0.26
（3）上述实验结束后，小明同学想进一步“探究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻10Ω、20Ω、30Ω先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为______Ω至______Ω的电阻R；
（4）小明同学想利用如图丙实验电路图测量Rx的阻值。图中R为电阻箱，请在以下空白处填上适当内容
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下电流表示数I和电阻箱阻值RA；
②将开关改接b，_______，记下电阻箱阻值RB；
③则Rx=_______（要求仅利用电阻箱读数表达Rx的阻值）。
10、如图所示，某实验小组用两节干电池进行“伏安法测电阻”的实验中：
（1）图甲是连接的部分实验电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整______。
（2）正确连接电路，开关闭合前需要将滑动变阻器R的滑片调至______（填“A”或“B”）端。在本实验中滑动变阻器除保护电路外，其主要作用______。
（3）闭合开关后，该实验小组同学发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示有数接且近电源电压，如果电路只有一处存在故障，则电路存在的故障可能是______。
（4）排除故障后，某次实验中，当电压表的示数为2
V时，电流表的示数如图乙所示，则定值电阻Rx的阻值是______Ω，用伏安法测量定值电阻的阻值时，多次测量是为了______。
（5）做完以上实验后，实验小组还用该装置进行“探究电流与电压的关系”实验，计划调节Rx两端电压分别为1 V、1.5V、2V、2.5V、3V时测出对应的电流，但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，其原因可能是______。
11、现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：
（1）按图乙所示的实物图把甲图中虚线框内的元补充完整；
（2）闭合开关、无论怎样移动滑片P，发现电流表和电压表都一直没有示数，其原因可能是______（填符号）。
A.Rx断路
B.滑动变阻器断路
C.滑动变阻器接了两个下接线柱
（3）排除故障后，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图丙，则通过Rx的电流大小为________A；它的阻值是________Ω。
（4）小南同学将图甲中定值电阻Rx换成小灯泡继续测量小灯泡的电阻，多次测量后，能不能求平均值？________ （选填“能”或“不能”）；
（5）实验时发现电压表坏了无法进行测量，但是有一个电阻箱可以使用，小南同学灵机一动，进行了下面的操作也测出了未知的定值电阻Rx大小，请补充完整实验步骤。
①如图连接电路；
②闭合开关S和S2 ， 断开S1 ， 调节滑动变阻器R的滑片，使电流表示数为I；
③闭合开关S和________，断开________，滑动变阻器的滑片位置________（选填 “右移”“左移”“不变”），调节电阻箱R0 ， 使电流表示数为________ ；
④此时电阻箱的阻值与未知电阻Rx的阻值相同。
12、小明同学用“伏安法”测未知电阻R的阻值，他设计的电路如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整。
（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_____（选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，造成这一现象的原因可能是 （选填字母）
A.电阻R断路
B.滑动变阻器接了上面的两个接线柱
C.电阻R短路
D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小明同学排除故障后，重新连接好电路进行实验，下表是他记录的三次实验数据。第一次实验中电流表的示数如图丙所示，此时的电流是________A，通过第一组实验数据算出该定值电阻的阻值是________Ω
，本实验采取多次测量取平均值的目的是________。
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 1.8 2.4
电流/A 0.36 0.5
（5）完成上述实验后，小明同学还设计了如图所示的电路，测出了另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器的最大阻值为R0 ， 小灯泡正常发光时的电流为I0 ， 请将以下实验步骤补充完整：
①只闭合S和S1 ， 调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表的示数为I0；
②只闭合S和S2 ， ________，使电流表的示数仍为I0；
③再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数为I1；再将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数为I2；
④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：RL＝________（用R0、I1、I2表示）
13、科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。
（1）请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：
①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；
②连线不能交叉；______
（2）在连接电路时，开关应处于 ______（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片P应位于 ______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是 ______（选填“A”或“B”）；
A．电流表没调零
B．电流表正负接线柱接反了
（4）问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，为 ______A，则R的阻值是 ______Ω；
（5）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ______（选填“正”或“反”）比；
（6）另一小组的同学利用已知电阻R0，设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下：
①闭合开关S1和S2，电压表的示数为U1；
②只断开开关S2，电压表的示数为U2，此时通过Rx的电流为 ______；
由此可得Rx的阻值为 ______（以上两空均用字母U1、U2、R0表示）。
答案
1、 (1) 灯泡L断路
(2) 10
(3) 灯泡灯丝的电阻跟温度有关
2、（1）如图．
（2）R1处断路 R2处短路
（3）增大 10
不可靠，没有多次测量求平均值
(1)B　0.50　3.2　
①　
②不正确,开关S由a拨到b时,电阻R0和Rx两端的电压不相等
（1）如下；
I1R0；
；
（4）仍能。
5、 (1)
(2) 断路
(3) 0.24 10
(4)b R0
6、（1）
右；保护电路；
（3）0.24；10；
（4）求平均值减小误差。
（1）
（2）改变小灯泡两端的电压；电路连接过程中开关没有断开
（3）电压表示数为2.5V；8.3；小灯泡变亮
（4）小灯泡两端的电压和电流之比不是定值
8、(1)如图所示
滑片移动到连入电路的电阻最大处
(3)12.2
只取下一节干电池　
(5)0.28 A
9、
10.4 4
8
调节电阻箱，使电流表示数不变

B 改变定值电阻两端的电压
定值电阻Rx断路 10
取平均值减小误差
滑动变阻器的总阻值太小
（1）
（2）B
（3）0.3；5
（4）不能
（5）S1；S2；不变；I
12、 （1）如图所示：
（2）右
（3）D
（4）0.3；5；减小测量误差
（5）调节滑动变阻器R2的滑片；
13、 见下图
断开 B
A 0.5
5 正

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